人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞全園 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇一

你們好！歡迎您在百忙中,，抽出寶貴的的時(shí)間,，來(lái)參加我們小(一)班的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì),，讓我們彼此了解,、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持,！在此表示衷心的感謝！

二,、 介紹本班幼兒的基本情況：

本班有幼兒27名,，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名,，有3名新生,，9名從小班升上來(lái)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過(guò)我們教育活動(dòng),，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓,，互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng),。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班,，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多,。

三、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

健康：

1,、 身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

2、 在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快,。

3,、 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

4、 逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

5,、 能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活。

6,、 能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語(yǔ)言：

1,、樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,。

2、能集中注意里傾聽(tīng)他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4,、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,，對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。

5,、會(huì)說(shuō)普通話,。在家和在園都能說(shuō)普通話；能督促家長(zhǎng)也要使用普通話,，當(dāng)好普通話的宣傳使者,。

科學(xué)：

1、能積極,、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心,，和求知欲,。

2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保的意識(shí),。

6、保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)周邊的動(dòng)植物,，有一個(gè)美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),、生活,。

社會(huì)：

1、 能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2、 能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、 理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

4,、 能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、 熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

藝術(shù)：

1、 對(duì)環(huán)境,、生活,、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力,。

2,、 積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、 能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

4、 發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品,，經(jīng)過(guò)創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品,，美化我們的生活和環(huán)境。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞全園 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇二

各位爸爸媽媽：

首先,，我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開(kāi)始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。

(一)班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹,。

(二)班級(jí)狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生,，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名,，女生14名,。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),，喜歡在下面自由的交談，傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚,，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾,，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng);、

(三)游戲：一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩?zhèn)€游戲,，在你們的桌上有一張紙和剪刀,，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)人,，你們開(kāi)始行動(dòng)吧!

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙,，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈,，這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的,。(游戲總結(jié))看看有沒(méi)有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義,。

(四)總結(jié)：這好比我們的孩子,，潔白無(wú)暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過(guò)去的圈時(shí),，就會(huì)像很多的辦法,，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下,，但是只是一會(huì),，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周圍家長(zhǎng)剪;第二種是沒(méi)有考慮什么，先剪了再說(shuō),，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手,，在過(guò)程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下;你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開(kāi)始是一樣,，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局,，有些家長(zhǎng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排,，邊做邊學(xué);另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意,。也像我們的幼小銜接工作一樣,，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的,。

(五)幼小銜接問(wèn)題,，需要我們與您共同努力的方向。

(六)活動(dòng)總結(jié)幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞全園 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇三

首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙中擠出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)孩子的教育、教學(xué)工作的重視,。,，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開(kāi)展教育工作，今天我們開(kāi)會(huì)目的是：了解小班幼兒的教育目標(biāo)與要求,，加強(qiáng)你我的溝通,，相互促進(jìn)，互相配合,，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作,，以此達(dá)到讓孩子獲得最好發(fā)展這個(gè)共同的目標(biāo)

1、生活方面：

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的.家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà),、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后,，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下,。

讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話,，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng),。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園；

及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái),。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見(jiàn)或建議,，也希望與我們正面交流,，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本家園聯(lián)系手冊(cè)，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門(mén)口我們貼著每周的周計(jì)劃,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。

今天我們要談的就這么多,，在今后的工作中,，您對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)和建議，請(qǐng)及時(shí)與班上兩位老師聯(lián)系,、溝通,，以便對(duì)你的孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的關(guān)心和教育，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來(lái)，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞全園 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇四

各位家長(zhǎng)：你們好,！

首先，我代表明珠清華幼兒園所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，謝謝你們,，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

大會(huì)主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編李海英,、青云明珠學(xué)校劉校長(zhǎng)、趙書(shū)記,、清華幼兒園仇園長(zhǎng),。

第一項(xiàng)：劉校長(zhǎng)致賀詞

第二項(xiàng)：仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言

第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

第五項(xiàng)：李海英主編介紹《寶貝盒子》

下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

1,、有請(qǐng)劉校長(zhǎng)致賀詞,，大家歡迎。

2,、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。下面有請(qǐng)仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。

3,、下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

4、下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

5,、下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。

6,、下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力,，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力我園開(kāi)展日常生活自理能力比賽,。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

8,、頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編李海英,、新泰市郵政局報(bào)刊發(fā)行部曲局長(zhǎng)、時(shí)經(jīng)理,、新泰市明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉校長(zhǎng),、仇園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

9,、明珠清華幼兒園家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家！