總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

單招班主任工作總結(jié)篇一

本班共有學生26人,，男生14人,，女生12人,，能夠遵守學校里的各項規(guī)章制度，能夠按時完成老師布置的各項任務(wù),。他們的獨立性較強,。從整個年級的成績來看屬優(yōu)秀，學習成績還是比較穩(wěn)定,。

二,、班級的日常管理

自從開學之日起至學期結(jié)束，我按照本學期的工作計劃,，有步驟地,、科學合理地對本班進行教育管理。每月出版一次學習園地,，每周對學生的學習,、紀律表現(xiàn)進行評比，公布于紅花評比欄中,。每天堅持打掃教室以及衛(wèi)生區(qū),。根據(jù)本班的情況制定班規(guī)，樹立班風,。如每日一首歌,，出操時點名，操后自覺打掃衛(wèi)生區(qū)等等,，培養(yǎng)班干部起到帶頭作用,，教育孩子們要團結(jié)友愛，愛護班集體,，要以班級的榮譽為榮,。

三、對學生進行思想品德教育

每周二的下午第二節(jié)課定為本班的周會課,，周會內(nèi)容根據(jù)上周觀察發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點以及缺點及時指出與肯定,。如張立雄同學開學二周后才轉(zhuǎn)到我班，這位學生非常的令我頭疼,，上課時坐不穩(wěn),，話多，小動作接二連三出現(xiàn),。上數(shù)學課時更是大鬧課堂，根本無法上課,，下課時招惹同學們,。我一到教室，首先聽到的是源源不斷的告狀聲：“張立雄打我,，扒我的作業(yè)本……,、”,，出早操時帶領(lǐng)其他同學不出操，對于這位學生的種.種不是,，我起初真的有點急了,，對于他的舉動我一天都不能容忍，因為我從教這么久以來沒遇上這類型的學生,。于是我對這位學生更是嚴加管教,，每天注意觀察他的舉動，對于他犯下的錯誤嚴厲批評,，對于他的一點點好的表現(xiàn)及時的肯定與表揚,，給他多一點關(guān)心。經(jīng)兩個星期后,，張立雄同學的轉(zhuǎn)變另我不敢相信?，F(xiàn)在可以說這位同學在本班男生中學習、紀律方面表現(xiàn)是優(yōu)秀的一個,，使我感到非常的欣慰,。

總之作為班主任要時時刻刻關(guān)注每位學生的一點一滴的進步，讓孩子們在輕松與愉快的氛圍中生活,。

單招班主任工作總結(jié)篇二

一個學期立刻就要結(jié)束,，回顧這學期的班級工作，真是感慨萬千,，既有成功又有失敗,，為了能夠揚長避短，下學期不斷的提高,，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一,、學生思想方面

經(jīng)常利用周會對學生進行思想教育，進行團體主義教育,，經(jīng)常結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，取得了必須的效果，這學期學生的打架現(xiàn)象明顯減少,，異常是后半學期,，一次這樣的事情都沒有發(fā)生。

班級凝聚力也有了明顯的提升,，在春季運動會上,，同學們團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，取得了年級第一名的好成績;在國學經(jīng)典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名,。可是在其他方面還做得不好,，比如學生的心理教育方面還存在著嚴重的問題,，好多學生胸無大志,，迷戀網(wǎng)絡(luò)，逆反心理嚴重,，聽不進家長和教師的意見,，我行我素，不懂禮貌,，不尊重師長,，動不動就給教師頂撞，不分是非好壞,，沒有樹立正確的人生觀和價值觀,，不懂得感恩，不愛學習,，不懂得珍惜時間,，懶墮。

二,、班級管理方面

學期初就成立了學習小組,，分成六個小組，由秀的學生擔任小組長,，負責小組的全部工作,。對小組實行量化，每周公布一次,，對優(yōu)秀的小組進行表揚,，后進小組提出努力方向和改善措施;每月按量化成績評出月優(yōu)勝小組，對獲得優(yōu)勝的小組進行獎勵,。

每次月考之后也是如此,，極大地調(diào)動了各小組之間競爭，同時有激發(fā)了每個學生的學習進取性,。教學成績也有所提高,，但不明顯。在作業(yè)方面管理力度不大,，不管是哪一科的作業(yè),，總有七八個人完不成作業(yè)。他們有時間玩,，就是沒有時間做作業(yè),，沒有切實有效的辦法保證他們完成作業(yè)。導(dǎo)致個別學生構(gòu)成惡性循環(huán),，完不成作業(yè)成了家常便飯,，最終索性什么也不做，什么也不學,，在學校里熬天混日,。

最失敗的就是上學期有三個學生的成績很不錯，這學期是一落千丈,。趙以往在班上是第五名,，這學期都掉到了十名以后了，端,，每一天都是懶洋洋的,，什么作業(yè)都不做，無論采取什么辦法都不能打動他的心,，三門主課都是有90多分下降到70多分,，又下降到60多分，如果還是那樣,，這個成績也保不住了;翟國榮更是認為上學是給教師和家長上的,，對學習不屑一顧，置之不理,，成績好壞對他沒有任何關(guān)系,。

三、與家長聯(lián)系方面

本學期成功的召開了家長會,，并取得了必須的效果,。比如胡家長會后學習勁頭猛增，三次月考一躍成為班里第三名;一向完不成作業(yè)的張,，能按時完成作業(yè)了,，并且每一天爸爸都在輔導(dǎo)她學習;家長會后的第三次月考，提高的學生比期中考試的要多,。經(jīng)常利用星期天和節(jié)假日對學生進行家訪,，了解學生在家中的表現(xiàn)，掌握學生各方面的情景,，便于對學生管理,。

本學期對一半以上的學生進行了家訪，收到了滿意的效果,。平時還給家長堅持電話聯(lián)系,，異常是那些自制力差的學生，經(jīng)常給家長通通話,，進行督促,，共同管理共同監(jiān)督，也取得了必須的收效,。

四,、其他方面

值日情景不錯，每一天掃的很干凈,，及時,。不足的是不能堅持一天的整潔,。課間操學生做的不好，沒周的的課間操我們班的分數(shù)最低,，那些男生就是做不好,，還不肯用心去學，說了也不聽,，我也沒有在心去抓,。考勤也不太樂觀,，有曠課的現(xiàn)象,。本學期勞動方面還很好，幾次大型勞動都完成得很出色,，同學們都進取肯干,，吃苦耐勞，值得表揚,。

單招班主任工作總結(jié)篇三

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭,，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了,，成熟了,，便離開這個家庭，走向了社會,?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。我在這學年中主要做了以下幾點：

1、班干部隊伍的組建和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助他們樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。這個學期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。

2,、做好學生的安全教育工作,。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生,。老師要教好學生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好,。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多,，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學習懶惰的同學更要家長共同管教,。可是,，從目前的效果來看,，還是很不理想。

總之,，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

單招班主任工作總結(jié)篇四

作為班主任,，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。下面結(jié)合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會,。

一,、思想教育工作常抓不屑

學生已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟,，做任何事都有自己的主張,，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育,。

1,、發(fā)揮自身表率作用。

小學生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生,，教給學生做人的道理,，增強學生前進的動力。"其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范,。每次在學校的勞動中,，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性,，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務(wù),。

2、建立一個良好的,，科學規(guī)范的班級制度,，即班規(guī)。

對學生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意。因此,，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行考核,，每月一總結(jié),，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情,，同時也制約了思想差的學生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習慣。

3,、及時開好班會課,。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時抓好每周二的班會課時間，對學生進行教育,。在上班會課之前,，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題,，并且認真?zhèn)湔n,，以求取得的教育效果。本學期做到了定期召開班會,，班會的內(nèi)容形式多樣,，學習規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學生進行安全教育,，法制教育;帶領(lǐng)學生學習雷鋒,，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。

4、不辭勞苦做好學生的家訪工作,。

促使學生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助,。因此,，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長,，使家庭教育與學校教育密切配合,。本學期由于少數(shù)學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況,，孩子的學習，紀律等各方面的情況,，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系,，共同教育學生,，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用打電話,，開家長會的形式與家長取得溝通,，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束,，有的學生對我說："老師這學期你怎么這么嚴哪"我笑著說："嚴就是對你們的愛",，其實我的心理有很大的壓力,，自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松,，那不知會是什么后果,，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,，自己的工作回家去做,。只希望自己用愛心去感化每一個學生。

二,、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過,，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育,，對集體而言,，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言,，每一個后進生是家庭希望的,，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望地破滅了,。這樣的說法很有道理,，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生,，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望,，我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學生,，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念,，也是我的信念,。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中,，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,，對小學生來說，身心都在成長,，應(yīng)該先取學生的接受點去教育學生,，以情_，以情勵人,，施之以愛,，拉其進步，貴在扶持,，長抓不懈,。

人無完人,，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多,，但我無怨無悔,。

單招班主任工作總結(jié)篇五

一、優(yōu)秀班主任要學會幫學生樹立自己的人生目標

一個成功的人通常都有很明確很遠大的人生目標,，很難想象一個處于開啟狀態(tài)積極進取的人只是漫無目的地過日子而沒有目標,。一個有著堅定不移的人生方向的人，才有可能克服不斷出現(xiàn)的困難和阻力,，而永遠保持積極向上的精神狀態(tài),。教師不但要幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標,。讓學生自己學會激勵自己,，自己學會調(diào)整自己。

二,、優(yōu)秀班主任要努力改變自己的形象

以前總認為班主任進了班就應(yīng)該板著臉,，讓學生害怕你，這樣自己所說的每句話學生才會聽,，班級才能管好?，F(xiàn)在我才明白：對學生端老師的架子，學生喜歡跟老師開玩笑,。只要不影響正常的工作和學習,，這些有什么大不了的。教師和學生心貼近了,，不是能夠更好的開展教育嗎?這與師道尊嚴挨得上嗎?

三,、優(yōu)秀班主任要讓教育形式更能貼近學生，提高教育的效果

班主任老師做學生的思想工作時,，會不會有這樣的感覺?大道理已經(jīng)說盡,，學生卻已經(jīng)厭煩。歸根結(jié)底,，是我們的道理太過枯燥,，缺乏有血有肉的內(nèi)容。

我的班主任工作的經(jīng)驗表明,，通過講故事說道理,，學生一般都聽得很認真,，也能把道理說的很透。因此,，我平時比較注重收集一些這方面的故事,，以備不時之需。學生通過故事會以一種積極的心態(tài)接受教育,，效果自然比較明顯,。

四、優(yōu)秀班主任要擺正自己的心態(tài)

怎樣才是一個優(yōu)秀的班主任?僅僅是各項活動拿第一?錯!我在和學生交流的過程中才知道,，一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是懂得付出,，并在付出中感到快樂的人。付出是一件快樂的事,，當我們在幫助別人的時候,，不應(yīng)該去希求回報，而是享受這份付出的快樂,，在海邊看見一個小男孩把一條條擱淺的小魚仍回大海,，就說：這么多魚，你怎么能救得過來?沒人會在乎你這么做的,?！澳切∧泻鹨粭l魚說：”這條在乎“，又揀起一條說：”這條也在乎,。樸實的語言中,，卻表達了小男孩對生命的珍視。作為一名教師,，一位學生的前途于我們似乎是無關(guān)緊要的,，但是，對那位學生呢?所以,，我們不能輕易地放棄任何一位學生。學生在成長的過程中,，犯各種錯誤都是有可能的,，更可能的是出現(xiàn)反復(fù)，作為教師,，一要付出,，二要有承受打擊的心理準備。當你全心付出而沒有得到預(yù)期的回報時,，你能夠捫心自問：我無愧于良心,。這就夠了吧。

以上是我自己這學期班主任工作的一些收獲和心得,。學生的成長過程不會是一帆風順的,，他們常常有成功,、有失敗，有高潮,、有低潮,。在學生情緒變化最激烈的時候，教育的時機也就凸顯得最明顯,。當時機出現(xiàn)時,，平庸的教師可能會火冒三丈，或者牢騷滿腹;而高明的教師則是高瞻遠矚,，胸有成竹,。正確把握教育的時機，是我們教師必須修煉的一項內(nèi)功,。