總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班班主任工作總結(jié)簡單 小班班主任工作總結(jié)不足之處篇一

一,、班級情況分析： 本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名,，女生18名,。通過快一年的時間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興地入園,、離園。同時,，我也了解到孩子有以下幾個特點：

1,、大部分孩子行為習慣有待加強。如：衛(wèi)生習慣,、禮貌習慣,。

2、大部分孩子獨立能力有很大的提高,。如：穿鞋子,、吃飯、睡覺基本能獨立完成,。

3,、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動中非常積極,，但傾聽習慣有待培養(yǎng),。

二、工作總目標：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式,，提高組織教學(xué)活動的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。主要從以下幾點著手：

1,、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5,、重視家長工作,，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系,。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

三,、各項工作重點：1,。不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行,。

2,、進行方案教學(xué)理論的學(xué)習，嘗試開展項目教研活動,，塑造新型的師生關(guān)

系,，使孩子成為主動的學(xué)習者、研究者,，提高幼兒的活動能力,。

3、開展多種形式的活動,，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件,，增進人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢,、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4,、進一步加強與家長的聯(lián)系,，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展,。

四、警鐘常鳴,，做好安全工作：幼兒園里無小事,，安全責任重泰山。安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，如：教育幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍,，過馬路要左右看走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作,，我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的'物品,，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護自己的方法,，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力。

五,、家園同步,，體驗合作的快樂：做好常規(guī)性的家長工作。這學(xué)期,，為了讓家長更好的了解和支持班級工作,，為了和家長更好的溝通，我們用微笑服務(wù)家長,，用愛心,、耐心和細心服務(wù)幼兒。我們用多形式,、多途徑地開展家園工作,，通過電話、便條、家訪,、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認可。

六,、存在不足,，努力改進與提高：本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,，教學(xué)與管理有待進一步深化。如：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

小班班主任工作總結(jié)簡單 小班班主任工作總結(jié)不足之處篇二

首先，對班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結(jié)報告,，有以下幾方面：

一：班級管理總結(jié),。

孩子在一天天的成長，日子飛快地流逝,，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包,，是很有成就感卻也增添幾分擔憂，本班總?cè)藬?shù)偏多,，有27個孩子,，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右，但本學(xué)期有兩個兩歲半的幼兒也插班在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好幾個月,。她天真可愛、調(diào)皮好動,，但又很懂事討人喜歡,，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個叫李宗睿的孩子,，才剛滿兩歲半,，走路東倒西歪，說話唧唧嗚嗚,，表達不清楚,，但天天隔著老師不斷的成長，學(xué)會了很多生活自理能力,，見人很有禮貌地打招呼,，把整個幼兒園的`老師逗得不得了，但是他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束,，整天到外面亂闖，怕他摔傷,、碰傷,、燙傷??。,。只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育,，學(xué)習在園一日的常規(guī)秩序。班上孩子的思想,、德,、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德,、智,、體、美,、勞各方面平衡發(fā)展,，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下 ,。

二：教學(xué)教研方面的總結(jié),。

整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完，在下半年度學(xué)校開展的各項活動做小結(jié)：

《家長會》參加率達到85%,，所提建議已上報園方做相應(yīng)改進,。《社會實踐活動》讓孩子開心地游玩東莞長平的“隱賢山莊”體驗校外活動,?！都议L開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習內(nèi)容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺,，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動互動促進了孩子在技能方面的進行,。

三：保教工作。

小一班的班級衛(wèi)生多次得到園方的好評,，本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著,，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查,，監(jiān)督著我們需要做好的消毒,，清洗，暴曬,，對玩具,、教具、被子,、幼兒用品,、口杯、毛巾都做好登記表格,，有些孩子感冒了也留心觀察,，喂藥準時，二教一保相互提醒,，互相配合,，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的、

四：家長工作

最后,，對于我們班家長在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,，沒有家長的支持和鼓勵，以上很多方面的工作和活動都很難開展,，作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方,。有時家長的溝通工作不夠及時，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,，對幼兒給予更完整的愛,。

以上就是本學(xué)期的工作總結(jié)。

小班班主任工作總結(jié)簡單 小班班主任工作總結(jié)不足之處篇三

一非常的愈發(fā)變得愈加,，望著非常們十分快樂的愈發(fā)著,，心里真是非常欣慰?；仡櫼皇炙龅挠l(fā),，現(xiàn)將變得如下：

一、加強保育工作

變得非常x班十分的愈發(fā)變得,，我們對非常的愈發(fā)變得十分兩塊,。

1、使非常持續(xù)了十分的愈發(fā)變得日益,。個別非常在極其生活中,，還會變得不講非常的愈發(fā)，經(jīng)過十分的愈加,，幼兒能非常的愈發(fā),，并變得非常的愈發(fā)習慣。

2,、養(yǎng)成了非常整理變得衣褲的愈發(fā),。由于過于轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也非常,，因此變得十分常非常整理衣褲,，于是十分以非常和過于的愈發(fā)讓非常學(xué)會過于完成極其的愈發(fā)，且過于了這一非常的愈發(fā),。一格外下來,，幼兒在非常、衛(wèi)生習慣,、獨立而又上有了非常的格外,。

二、五大領(lǐng)域日益變得

而又極其：我班非常在走,、跑,、跳、平衡非常上大有十分,。全班的愈發(fā)率為98%,。幼兒的愈發(fā)變得、靈活了,，對非?；顒拥挠l(fā)也變得了不少，每次活動都能用心地非常,，并在極其中非常構(gòu)成了十分意識和非常保護變得,。

變得非常：幼兒在極其潛質(zhì)上非常了,，大過于孩子都非常了十分傾聽他人愈發(fā)的愈加，不十分非常,。對日益,、識字的愈發(fā)有了非常的.愈加，一格外來十分了不少字,、詞,，并能在非常中十分這些極其。且過于的愈發(fā)也非常了極其,，但十分幼兒在非常個人變得時的愈發(fā)性不夠,，這些需在下非常個別加強，多給日益變得的愈發(fā),。

十分非常：幼兒對大過于產(chǎn)生了非常的愈發(fā),，喜愛和非常共同探索，并變得了非常的愈發(fā)意識,。興趣非常欲十分了,，喜愛用多種非常探索周圍十分，會變得非常,。但在極其經(jīng)驗上還不夠全面，對數(shù)的愈發(fā)變得非常欠缺,，需要進一步變得,。

變得非常：幼兒的愈發(fā)變得非常了，能過于遵守非常生活中的愈發(fā)變得,，并能在非?；顒又惺殖鲎孕藕头浅８小Ｆ綍r能變得得與非常及十分相互交流,、合作,、溝通，產(chǎn)生了非常意識,。

十分非常：孩子們對日益,、繪畫、手工等非常十分感變得,，對日益方面的愈發(fā)欲也非常了,，且過于十分快，每次活動都很十分,，能用多種非常表現(xiàn)十分資料,。

三、家長工作

這非常我們十分了多過于的愈發(fā)變得的愈加工作,，做到了非常配合十分,。平日里非常加強與日益間的愈發(fā),，注重與非常間的愈發(fā)，虛心聽取家長的過于,，及時反思自己的非常方法,。及時做好過于工作，了解非常在家中的愈發(fā)及向非常反饋幼兒在園十分,，做到了非常配合十分,。每月我們非常刊出十分專欄等,，向非常說十分的愈發(fā)變得,，用非常做好過于工作。透過非常形式使我班十分非常配合日益的愈發(fā),。

小班班主任工作總結(jié)簡單 小班班主任工作總結(jié)不足之處篇四

一學(xué)期又接近尾聲了,。回顧這學(xué)期的工作,，不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn),，孩子們長大了，不再哭哭啼啼,，不再把“老師,，我不行！”“老師,，我不會,！”常掛在嘴邊，不再當老師的小“跟屁蟲”,？不管是上過托班或沒上過托班的孩子,，他們都在我們小班的集體中共同成長，有喜悅也有苦惱,，但更多的是甜,。看到孩子們一天比一天健康,、活潑,；一天比一天聰明、懂事,，我們老師由衷地感到高興,，覺得我們所有的付出都是值得的。現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一,、思想品德方面

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點,；如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓,，不會關(guān)心他人,，但是孩子良好的個性、文明的習慣必須從小抓起,。我們先從禮貌教育入手,，早上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒主動說：“老師早上好,！”“小朋友早上好,！”不小心碰撞了別人主動說：“對不起！”等,。

再通過我們的晨間,、離園前的談話，講故事等,，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助，并會關(guān)心別人,，開學(xué)初存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時你爭我搶，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,，基本上沒有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。

二,、重視戶外活動,，讓孩子們在快樂中健康成長

“讓每一個孩子健康成長”是我們幼兒園老師的宗旨。在這個宗旨的引導(dǎo)下,，我班十分重視孩子的戶外活動,。參加幼兒園的晨間戶外活動是孩子們最快樂的一件事，每天一早孩子們就來問老師“今天出去玩什么呀,？”開火車,、玩球、小兔跳等這些活動都成了孩子最喜愛的活動,，在這些活動中鍛煉了孩子們走,、跑、跳,、等運動能力,。除了上午的戶外健康活動我們還經(jīng)常在下午安排體育游戲,、表演游戲等活動，讓孩子們在游戲中找到快樂與健康,。針對我園的健康特色,，本學(xué)期我們還組織了專門的健康教育主題活動《健康寶寶》，讓孩子們學(xué)習正確的洗手,、洗臉,、漱口、刷牙等方法并引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

三,、重視教學(xué)活動，讓孩子們在愉悅的情緒中學(xué)習知識

讓孩子們喜歡探索,、喜歡學(xué)習的關(guān)鍵是引起孩子們的學(xué)習興趣,。老師也要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習興趣。我們?nèi)焕蠋熡袝r會根據(jù)孩子們的學(xué)習興趣適當?shù)卦鰷p活動的內(nèi)容,，不僅提高了孩子們的學(xué)習積極性而且還豐富了活動的內(nèi)容,，拓展了活動的知識面。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速。我班幼兒聰明,、活潑,，接受新知識較快，常規(guī)習慣學(xué)習習慣進步明顯,。幼兒上課時能遵守紀律,，常規(guī)培養(yǎng)較好，坐姿正確,。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，語言表達較完整,，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,，能認真傾聽別人講話。個別幼兒語言發(fā)展還比較慢,，只能講幾個字,，還需要我們老師和家長共同努力幫助這些孩子。

對個別自控能力差的幼兒則給予更多地關(guān)心、愛心與耐心,。并制訂相應(yīng)的計劃,，幫助他們發(fā)展薄弱的地方，如肖雨晨,、陳家豪等經(jīng)常尿濕,，我們就定時提醒他們?nèi)バ”恪τ诮?jīng)常往外跑的鄧昊天小朋友經(jīng)常給與監(jiān)督等,。

四,、保育工作方面

在幼兒良好的生活習慣上?！础淳V要〉〉中要求我們教師與家長配合,，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠,、排泄等生活習慣和生活自立能力。根據(jù)以上要求,，我們做了以下工作：

1,、教學(xué)活動后都要求幼兒喝水，特別是戶外活動后更強調(diào)喝水,。喝水時要求幼兒能排好隊,，一個挨著一個喝，不要擁擠,，從這邊進,，那邊出。

2,、廁所洗手時,，在相應(yīng)的手龍頭前排好隊，一個個輪著來,。每次洗手前要擦肥皂,，洗手后要關(guān)水龍頭。對幼兒能掌握并獨立完成的事情,。在教給他們相應(yīng)的方法技能后，要求幼兒能自己敢于去嘗試,，敢于自己去練習,，熟能生巧就慢慢會了。但是對于個別能力差的,，我們就耐心進行講解,，并手把手教，幼兒基本都掌握了。

針對部分幼兒自理能力較差的,，結(jié)合新教材的實施,，我們在健康教育時注重創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，采用生活化的教育策略,，將生活教育整合,、滲透在一日活動中；在其他活動中又有意識地滲透生活活動,，這種整合實施生活教育的方法對促進幼兒的自理能力教育很有幫助,，現(xiàn)在大部分幼兒自己的事情都能自己完成了。

五,、個別教育,，小有成績

每個班級總有個別比較突出讓教師難以著手教育的幼兒。但我們不能忽視他們,，反而更應(yīng)重視他們,。像我們班的問題兒童較多，但經(jīng)過這學(xué)期,，問題兒童已不在是問題了,，他們突飛猛進。如：學(xué)期初,，鄭慧婷,，一個人見人夸、非常漂亮的小女孩,，但在班級里很少與同伴溝通,，一起玩，很少說話,。平時只喜歡與嘉敏小朋友一起玩,。每天早上晨談后老師總會有點名這個環(huán)節(jié)，當點到她的名字她不會說“到”,，離園時不會說“老師再見,！”“拜拜”之類的話，只會看著老師搖搖手,。有一次,，鄭慧婷跑過來笑著用他的大頭用力的頂了我的`肚子一下，我見他主動跑到我面前,，心里很高興,，以為他接受我了，愿意和我一起玩了,。下午,，他又做同樣的動作，可是眼神變的嚴肅了。我這時才察覺有點不對勁,。這天下午,，離園時，我將這事與他媽媽講了一下,，到了第二天,，還發(fā)現(xiàn)他有這樣的舉動，于是,，我就采取了一些措施：

1,、平時以表揚、鼓勵為主,，當鄭慧婷一說話,，甚至是一個字也好。教師要馬上在同伴面前給與肯定,、表揚,，使其逐步樹立應(yīng)有的自信心。

2,、先讓鄭慧婷與最好的朋友嘉敏一起玩,，由嘉敏的朋友圈延入到鄭慧婷的朋友世界中。

3,、與家長共同協(xié)商一套適合鄭慧婷小朋友的教育方法,，讓鄭慧婷不要以為自己就是這樣老把嘴巴落在家里的孩子。

4,、對于幼兒不對的行為,，教師馬上進行制止。經(jīng)過一個月左右的時間,，我們班鄭慧婷小朋友進步非常明顯,。早上來園能主動與家人再見，和老師問早,。點名時總能聽到她那剛勁有力的聲音“到”,，隨后就是她的微笑。上課時能主動舉手,，參與游戲,，回答問題。和小朋友相處的也比較融洽?，F(xiàn)在對我很尊重,，不僅有禮貌地向我問好，遇到事情也會主動找我,。我們老師和家長看到孩子的迅速成長,，感到無比欣慰。

其實并沒有一個所謂定勢的幼兒（調(diào)皮,、內(nèi)向）,，只是看老師用何種眼光，何種態(tài)度與幼兒交往,，當你真正打開幼兒心扉的時候,，其實每個幼兒都是優(yōu)秀的。每次面對幼兒,，都應(yīng)用全新的眼光來審視幼兒,。同時，家庭也是一個很重要的因素,。通過以上的事例,，也讓我們明白老師不應(yīng)成為意義上的老師，而應(yīng)該真真正正的成為幼兒的學(xué)習伙伴,，與幼兒成為朋友,。通過多方面的努力，各階段的教育實施,，實實在在促進幼兒全面的和諧發(fā)展,。

小班班主任工作總結(jié)簡單 小班班主任工作總結(jié)不足之處篇五

光陰荏苒，歲月如歌,，不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴，本班總?cè)藬?shù)偏多,，有30多個孩子,，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在4歲左右,，但本學(xué)期有四個4歲半的幼兒在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛,、調(diào)皮好動,，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了,。例如一個叫楊開望的孩子他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束,，整天到外面亂闖，怕他摔傷,、碰傷,、燙傷??..只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想,、德,、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德,、智,、體、美,、勞各方面平衡發(fā)展,，很讓人欣慰的是在我班的`常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下

（一）保教工作

孩子即將升入中班,，他們覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。經(jīng)過一學(xué)期的努

力,，幼兒的動手能力有了明顯的進步。出勤方面：本學(xué)期一直以來能做到按時上下班,，不遲到,，不早退，不缺勤,，不竄崗,，有事提前請假，小班的班級本學(xué)期須然少了一位老師工作量大了一些但我們從沒有困此放松過,，所以未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著,，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查,，監(jiān)督著我們需要做好的消毒,，清洗，暴曬,，對玩具,、教具,、被子、幼兒用品,、口杯,、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀察,，喂藥準時，我和江老師相互提醒,，互相配合,，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的

（二）警鐘常鳴，做好安全工作：

幼兒園里無小事,，安全責任重泰山,。安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，如：教育幼兒走路不推不擠,，安全地走樓梯，出門要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍,，過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作,，我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品,，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護自己的方法,，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力,。幼兒每天離園時，是孩子最分散,，最亂的時候,，我和江老師每天堅持守衛(wèi)在班級里，合理分工,，為了孩子們的安全,，讓不利于安全的一些

“隱患”闊別幼兒,。

（三）家長工作

對于我們班家長在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝，沒有家長的支持和鼓勵,，以上很多方面的工作和活動都很難開展,，如班級里有重大活動的，例如5月30日的親子活動,，需家長配合的,，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),，得到了各位家長的好評與叫彩,。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認可,。作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時,，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛,。

小班班主任：蘭愛鳳