總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié) 四年級(jí)班主任工作總結(jié)及不足之處篇一

針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)資料里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓他們集中精神聽(tīng)課。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，正因班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，用心進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部群眾,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面潛質(zhì),，我讓每個(gè)值日生在工作期間選取一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的用心性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的職責(zé)感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，立刻有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的群眾榮譽(yù)感。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時(shí)刻找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫忙他們制定,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

新一輪的課程改革,，要求教師在教學(xué)中務(wù)必有新的理念、運(yùn)用新的,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)潛質(zhì)，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。因此樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，發(fā)奮提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮,，我在班級(jí)工作中取得了必須的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題,，這些問(wèn)題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改善，以提高自己的班級(jí)管理水平,。

小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié) 四年級(jí)班主任工作總結(jié)及不足之處篇二

時(shí)光荏苒,，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我作為四年級(jí)一班這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，在與53名學(xué)生的朝夕相處中,，盡心盡力地做好細(xì)致入微的班級(jí)管理工作，工作中我深深地感受到孩子們真誠(chéng)可愛(ài),，家長(zhǎng)們樂(lè)于奉獻(xiàn),，讓我很受感動(dòng)，值得欣慰的是每一個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度地成長(zhǎng)和進(jìn)步,?；叵氚嗉?jí)工作的點(diǎn)滴，既有收獲的幸福,，也有遺憾的失落,。總結(jié)如下：

1,、奉獻(xiàn)愛(ài)心,。

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切,?！弊鳛橐幻嘀魅?，只有全心全意地愛(ài)學(xué)生，把愛(ài)心均勻地灑向每一位學(xué)生,，才能取得學(xué)生的信任,。工作中，我努力營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛(ài)的氛圍，讓所有的學(xué)生能感受到老師之愛(ài)和同學(xué)之愛(ài),，讓集體充滿愛(ài),。我用心去關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,，努力走進(jìn)學(xué)生的精神世界，努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,。對(duì)于我們班級(jí)中的幾個(gè)好動(dòng)調(diào)皮的小男生,，起初他們經(jīng)常做一下違反紀(jì)律的事情，但我盡量給他們更多的信任和愛(ài),，經(jīng)常安排他們做老師的小助手,，幫助教師收、發(fā)作業(yè)本,，幫老師整理一下教具等事情,，讓他們感受到老師很需要他們的幫助，讓他們感受自己的價(jià)值,，他們很為自己能為班級(jí)做事而自豪,。我還經(jīng)常引導(dǎo)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生同他們交朋友，潛移默化地改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,，他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)注中真正感受到集體的溫暖,，從而增強(qiáng)學(xué)好的自信和愿望，點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花,，這學(xué)期他們明顯有了不小地進(jìn)步,，讓我很是欣慰！

在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們比較喜歡我,，也非常樂(lè)于對(duì)我敞開(kāi)心扉，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，學(xué)生感受到他們被老師關(guān)懷,、被愛(ài)護(hù)的溫暖。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，每一位學(xué)生都值得用心付出,，以愛(ài)包圍,，這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能真正做好班級(jí)的一切工作,。我深信,，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),，收獲的必定是孩子更多的愛(ài),！

2、用心轉(zhuǎn)化,。

蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,，而是別具特點(diǎn),、與眾不同的孩子?！弊鳛榘嘀魅挝遗ι谱鲇行娜?，明白尺有所短，寸有所長(zhǎng),，善于抓住教育時(shí)機(jī),，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，遇到問(wèn)題不是一味地簡(jiǎn)單批評(píng),，而是善于智慧。我們班的小朱同學(xué),，在我眼中是個(gè)班級(jí)聽(tīng)話通事的孩子,，我對(duì)他一直信任有加，安排他周五的值日組長(zhǎng)一職,，他也感受到老師的信任,，整體做得很好。一個(gè)周五的下午,，學(xué)校的級(jí)部副主任孔老師找到我,，他說(shuō)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓下有一堆垃圾散落在地面上，他通過(guò)查看發(fā)現(xiàn)垃圾里有一處是寫(xiě)在我們班某個(gè)學(xué)生姓名的廢紙,，于是他找到我調(diào)查,，這件事情讓我有些意外，以前重來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情,，我去垃圾處查看一下,，于是我首先調(diào)查負(fù)責(zé)倒垃圾的學(xué)生入手，一步步查到是他下樓倒了垃圾,，于是我打電話給他,，開(kāi)始他給我解釋這個(gè)事情不是他做的,，后來(lái)我細(xì)致地做他的工作，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,，堅(jiān)持媽媽把他從距離學(xué)校很遠(yuǎn)的家里送來(lái),，他阻止了媽媽一起進(jìn)學(xué)校幫他打掃的要求，讓媽媽在校門(mén)口的車(chē)?yán)锏?，自己一個(gè)人把垃圾處理干凈,。晚上9點(diǎn)多，她的媽媽悄悄給我打來(lái)電話,，告訴我當(dāng)時(shí)媽媽不放心,，悄悄跟在孩子的身后，當(dāng)時(shí)整個(gè)教學(xué)樓出口全被鎖上了,，他沒(méi)辦法去教室拿工具,，于是就用手一點(diǎn)點(diǎn)將垃圾捧到垃圾箱了，一直干了40多分鐘,。我聽(tīng)后非常感動(dòng),，第二天我在班里沒(méi)有再提到這件事情，我想孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并認(rèn)真的去改正了錯(cuò)誤,，我沒(méi)有必要在同學(xué)們面前再多去批評(píng)了,，我看到他看我的眼睛里充滿了感激，他于是自己寫(xiě)了一份檢討書(shū)親自找孔主任去認(rèn)錯(cuò)道歉,，孔主任也非常寬容地原諒了他,，事情過(guò)后，她的媽媽在qq上給我發(fā)了長(zhǎng)長(zhǎng)的感謝信,，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的'感謝,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生的沃土，在平常工作中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，從小事抓起，持之以恒地抓緊各項(xiàng)常規(guī)工作,，用心營(yíng)造積極向上的班風(fēng),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

1,、事事有人做,，人人有事做。

在班級(jí)中我提出“把班級(jí)還給學(xué)生”的口號(hào),，實(shí)行班級(jí)事務(wù)承包制,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的班級(jí)管理角色，每一樣物品、每一項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé),，在班級(jí)中設(shè)置講桌,、書(shū)桌、粉筆,、開(kāi)關(guān),、墻壁,、窗戶,、鐘表,、多媒體,、黑板、水杯管理員等多種崗位,，學(xué)生在每一個(gè)崗位上做好自己的事情,，感受自身的價(jià)值,，學(xué)生各盡所能,，找到適合自己的崗位,。每一位學(xué)生都能負(fù)責(zé)班級(jí)的一份工作，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì),，使他們感受到作為班級(jí)一份子的光榮,，體會(huì)到做班級(jí)主人的樂(lè)趣。我還給每個(gè)孩子們提出一個(gè)“我的地盤(pán)我負(fù)責(zé)”的要求,，每個(gè)人負(fù)責(zé)身邊衛(wèi)生的保持工作,，不給管理員增加負(fù)擔(dān)，學(xué)生們提高了自我管理和自我約束的能力,，使“事事有人做,，人人有事做”。

2,、重視主題班會(huì)的開(kāi)展,。

我還抓住每一次主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，在班級(jí)管理工作中,，我還不失時(shí)機(jī)地結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，開(kāi)展“我是班級(jí)一份子”,、“男生,，女生”、“班級(jí)為我而驕傲”等系列活動(dòng),，班會(huì)嘗試由學(xué)生制作課件和主持,，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生們不知不覺(jué)中提高了對(duì)自己的要求,，加強(qiáng)了自律,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3,、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),。

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，集體便沒(méi)有活力，我用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生,，讓班里的學(xué)生以組為單位結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，不論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、參與集體活動(dòng)等方面,，他們之間進(jìn)行評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)，在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我,，班上形成了比學(xué)趕超的氛圍。

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。

家長(zhǎng)委員會(huì)是家校之間進(jìn)行有效溝通的橋梁，同時(shí)也是班級(jí)工作順利開(kāi)展的有效保證,。它像聯(lián)系在教師和家長(zhǎng)之間的一條紐帶,。我選拔那些處事公正、辦事熱情,、富有影響力的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì),，以王小易媽媽劉聰老師為主任的家委會(huì)他們非常負(fù)責(zé)，他們特別支持我的工作,，肯干實(shí)事,，共同為孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)而努力,！

2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

我和家長(zhǎng)之間通過(guò)校內(nèi)外網(wǎng)站,、電話,、班級(jí)qq群等方式有效地進(jìn)行溝通，有時(shí)交流孩子們的表現(xiàn),，有時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作中的意見(jiàn)或建議,，并對(duì)這些意見(jiàn)或建議進(jìn)行及時(shí)的處理和反饋，有時(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)事務(wù)展開(kāi)有針對(duì)性的討論,，真正達(dá)到了溝通的目的,。我堅(jiān)信：只有家校攜手合作，老師和家長(zhǎng)共同擰成一股繩,，才能促進(jìn)孩子快樂(lè),、健康成長(zhǎng)。

3、召開(kāi)《攜手共進(jìn)合作發(fā)展》部分學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)

本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我和陳老師一起與部分學(xué)生的家長(zhǎng)一起共同探討教育孩子的良策,，首先我請(qǐng)家長(zhǎng)們堅(jiān)信：我們的孩子是在不斷發(fā)現(xiàn)的，一定要以發(fā)展的眼光來(lái)看待孩子,，孩子越早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，問(wèn)題越好解決，等到初中,、高中再出現(xiàn)問(wèn)題,，我們?cè)偃ハ虢鉀Q，孩子的各方面已經(jīng)基本成型,，再改變就比較困難了,。孩子就像一棵棵正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)，不同的環(huán)境,，將造就不同的樹(shù)木的人生,。孩子從小時(shí)候起，可能會(huì)長(zhǎng)出一些阻礙它發(fā)展的枝枝叉叉,，如果你任由它自然生長(zhǎng),，再也無(wú)法成為參天大樹(shù)直上云天，如果我們及早發(fā)現(xiàn),，及時(shí)修剪,，給他定期的澆水施肥，它就一定會(huì)茁壯的成長(zhǎng),。然后再和家長(zhǎng)們交流五個(gè)小建議,，希望我們的家長(zhǎng)在家里多傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)的事情，耐心地加以引導(dǎo)和幫助,，分享他的喜怒哀樂(lè),，快樂(lè)與人和睦相處，引導(dǎo)家長(zhǎng)們信任,、期待,、獎(jiǎng)賞孩子，善于傾聽(tīng),，走進(jìn)孩子內(nèi)心,，教育孩子承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)寬容,、承擔(dān)挫折,。最后希望我們家校攜手,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,，讓家長(zhǎng)成為孩子成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者，許多建議讓家長(zhǎng)們倍受啟發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功,。

集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和榮譽(yù)感,，學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功、感悟自我,。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)我都親力親為,，在活動(dòng)中學(xué)生相互關(guān)心，尊重合作,，展現(xiàn)各方面的才能,，享受著校園生活的多姿多彩，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿活力,。

1、春游活動(dòng),。

在家委會(huì)的精心組織下,，我們?nèi)w同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下，赴泰安大裂谷風(fēng)景區(qū)游玩,，我們幾位老師也應(yīng)邀參加,，師生、家長(zhǎng)歡聚在一起,，一路歡聲笑語(yǔ),，暢游其中。來(lái)到景區(qū),，裂谷與地下溶洞緊密相連,，洞內(nèi)鐘乳石、石花,、石柱,、石瀑遍布其中，神奇美妙,，亞洲最長(zhǎng)地下漂流項(xiàng)目4000米地下暗河漂流,，蜿蜒曲折，驚險(xiǎn)刺激,，家長(zhǎng)和老師們快樂(lè)交流,，孩子們盡情游玩，共享美好時(shí)光,。這次活動(dòng)是出游,，更是一次文明之旅。

2,、六一匯演,。

每年的六一是學(xué)生最快樂(lè)的時(shí)光,，今年六一有40多個(gè)孩子參與，民族舞,、啦啦操和現(xiàn)代舞讓孩子盡展自己的才華,，男生女生在一起，身著盛裝,，歡快的歌,，多彩的舞，燦爛的笑,，大家一起盡情歡暢,，共慶美好的節(jié)日，節(jié)目比較成功,。

3,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前,，我精心挑選運(yùn)動(dòng)員,，精心組織訓(xùn)練，我們班榮獲乙組第二名的好成績(jī),，學(xué)生在活動(dòng)中相互關(guān)心,，展現(xiàn)各方面的才能，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗(yàn)到了奮斗的樂(lè)趣,。比較遺憾的是我們沒(méi)有獲得精神文明班級(jí),，爭(zhēng)取下次努力。

4,、漂洋過(guò)海傳遞友誼,。

曲師大外語(yǔ)學(xué)院的王老師是我們班小易媽媽的好朋友，她現(xiàn)在在美國(guó)加州班寧中心小學(xué)教漢語(yǔ),，是國(guó)家漢辦派駐美國(guó)加州孔子學(xué)院的老師,。在小易媽媽和王老師的精心安排下，我們繼續(xù)在兩國(guó)的小朋友中開(kāi)展“漂洋過(guò)海的小書(shū)包”的活動(dòng),，孩子們互贈(zèng)禮物,，互通書(shū)信，,。期待我們的活動(dòng)能讓兩國(guó)的孩子們加深了解,，增進(jìn)友誼。

5,、“尋找春天擁抱自然”春季攝影展,。

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇,。4月11日,，我們班舉辦了“尋找春天擁抱自然”春季攝影展,，特邀小學(xué)部主任李海平老師、副主任孔青老師和魏星老師參加,，他們與孩子們一起共賞春天的美景，并沉醉其中,，攝影展吸引很多學(xué)生駐足觀看,。孩子們利用幾個(gè)周末的時(shí)間，跟父母朋友一起,，投入大自然的懷抱,。他們用耳朵去聆聽(tīng)，用眼睛去觀察,，用心靈去感受,，用手中的相機(jī)，記錄了美好的春天,，欣賞最美的景致,，感受著春天的氣息，享受著探索自然的快樂(lè),。本次攝影展的成功舉辦,，既讓孩子們與春天有了美麗的約會(huì)，促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子們的親密合作,，鏡頭背后是眼睛,，眼睛背后是心靈，愿熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)生命的種子深深地扎根在每一位孩子的內(nèi)心深處,。

在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任的指點(diǎn)下，我榮獲曲阜市優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào),，讓我倍受鼓舞,。但是我自身還要許多不足，需要認(rèn)真面對(duì),，繼續(xù)努力,，比如：應(yīng)多看班集體建設(shè)方面的書(shū)籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平,；工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)；管理方法有時(shí)欠缺,；班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣要進(jìn)一步加強(qiáng),，我必須直視問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法,。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,，新學(xué)期我會(huì)繼續(xù)全身心地投入班級(jí)工作,，與班級(jí)共進(jìn)步，與學(xué)生同成長(zhǎng),，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人,。

小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié) 四年級(jí)班主任工作總結(jié)及不足之處篇三

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。我們四年級(jí)一班是一個(gè)溫暖,、和諧的大家庭,，在這個(gè)“家”里，大家幸?？鞓?lè)地度過(guò)每一天,，形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的班集體,。善思,、樂(lè)學(xué)、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、是我們的最大特點(diǎn)。因此,，要想把班級(jí)工作做的更好,，必須花很大的精力和努力。現(xiàn)將這學(xué)期的工作作如下總結(jié),。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。

1,、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,及時(shí)交流班中情況,。2、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?huì),。3、積極及時(shí)做好家訪工作,。

班主任是一個(gè)班的主骨心,，不讓學(xué)生重主科、輕小科,，尊重主科教師,，無(wú)視小科教師，這一點(diǎn)也很重要,。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，更是一個(gè)修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師,，教師樂(lè)得走進(jìn)這個(gè)班,，學(xué)習(xí)的效果可想而知。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),對(duì)子女的成績(jī)片面追求高

分,卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。為此,我會(huì)耐心地同家長(zhǎng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題,從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng),共同教育好下一代,。

現(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高,，而一個(gè)班主任一的一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響,。因此,，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，即有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年,，班主任就應(yīng)該做好典范,。比如班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中,，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績(jī),。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生,，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo),。班級(jí)事務(wù)，自己能做的,，努力動(dòng)手去做,。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)等,，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),，那么彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手,，擦一擦,，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中,，自然會(huì)潛移默論,。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫(huà)腳一番,。

本學(xué)期,，班級(jí)開(kāi)展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體、更全面,，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。在班級(jí)舉行的跳繩比賽中,，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核,，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐,，優(yōu)勝者代表各組參加比賽,。此外，我們有組織開(kāi)展了爭(zhēng)奪講故事章,、衛(wèi)生章,、安

全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。

在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。

1,、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,要關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,用好這個(gè)陣地.上課時(shí),多提問(wèn)他,建立一幫一的幫教小組,請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心,幫助他們,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

2、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪工作.許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評(píng),指責(zé).為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,通過(guò)家訪,加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,。

3,、及時(shí)疏導(dǎo),細(xì)致說(shuō)理.有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),表面裝出接受批評(píng)的樣子,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,甚至作出對(duì)抗.我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,及時(shí)疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見(jiàn),重振其鼓。

總之,，班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供

了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,?！皩W(xué)無(wú)止境”，“進(jìn)步無(wú)止境”,，同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后班級(jí)工作的要求,。相信在全體師生的共同努力下,，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！

小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié) 四年級(jí)班主任工作總結(jié)及不足之處篇四

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

我接任了四年級(jí)的班主任工作,。為了能更了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每天早來(lái)晚走,，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽(tīng)課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑， 馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

新一輪的課程改革,，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中，我將努力爭(zhēng)取盡早做工作,，盡可能解決好問(wèn)題,，引導(dǎo)好學(xué)生。

小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié) 四年級(jí)班主任工作總結(jié)及不足之處篇五

半年的班主任工作又告一段落,，在這半年里，從做為一個(gè)班主任本身而言,，真是收獲頗豐,，最重要的是，在班級(jí)管理上又有了新的感受和體驗(yàn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他,，僅有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛(ài),。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是經(jīng)過(guò)活動(dòng)觀察,。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的教師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望,。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

一個(gè)班的團(tuán)體面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的,。小班干部對(duì)班團(tuán)體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本事,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小班干部樹(shù)立威信；其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面,；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過(guò)_部這個(gè)小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班團(tuán)體的利益。所以,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情景,，擬定全班與小組在知識(shí),、本事、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和動(dòng)力。然后,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將團(tuán)體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫忙和鼓勵(lì)每一個(gè)人提高,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自我。

在本學(xué)期的班級(jí)工作中,，雖然星級(jí)中隊(duì)評(píng)比的成績(jī)不出色,，但我使眾多小組長(zhǎng)們發(fā)揮了他們的管理才能，雖說(shuō)還不老練,，可參與面較廣,，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任確實(shí)應(yīng)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階,。

小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié) 四年級(jí)班主任工作總結(jié)及不足之處篇六

本學(xué)年我擔(dān)任的是四年級(jí)班主任，我從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣著手,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,，在學(xué)生的每一個(gè)提高中讓我體會(huì)到幸福的味道。下頭我就本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,。我熱愛(ài)本職工作，職責(zé)性強(qiáng),，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂(lè)于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,，要求的是全能型的教師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、參加各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)本事,。在工作中,，我根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。進(jìn)取認(rèn)真地參加縣,、鄉(xiāng),、校各級(jí)組織的教研活動(dòng)以及所帶學(xué)科的教育管理學(xué)習(xí)，并能做到有探討,、有反思,、有提高,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法,。每堂課，我都根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定適宜的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

3,、在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快,，我注意精講精練。在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

5,、在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),，我從未放棄過(guò)育好人。作為班主任,，我努力做到了“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存,，采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度,，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級(jí)風(fēng)貌,，加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。我明白家庭是所更大的學(xué)校,，千萬(wàn)不能放松家庭教育,。為此，我多次找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，家校聯(lián)系,，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一年來(lái),，我極少請(qǐng)假,，也沒(méi)有遲到、早退過(guò),。天天都是早出晚歸,，視工作為自我的生命。一分耕耘一分收獲,，我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事、家長(zhǎng)的好評(píng),。在晉中市自主作文,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎(jiǎng)，在xx省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎(jiǎng),，我的論文《對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容》獲得了省級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，我的課件《小露珠》獲晉xx。在師生的共同努力下,，在期末統(tǒng)考中,，我們班的總體成績(jī)名列前茅。當(dāng)然,，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自我，爭(zhēng)取把工作做得更好,，使自我無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),。