總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
時光如白駒過隙,彈指間, 2019年已從我們的指尖悄然滑去,?;仨^去的這一年,在上級教育主管部門的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下,,通過全體師生的共同努力,、群策群力,教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升,,取得了較好的效果,。在2019年中考,全校參考人數(shù)212人,,高中錄取72人,,其中興國班錄取8人,錄取率位居農(nóng)村初中第三名,,綜合排名位于全縣農(nóng)村初中13名,。成績來之不易,我校將再接再厲,,繼續(xù)砥礪前行,,現(xiàn)將我校2019年度工作作如下總結(jié)。
一,、實(shí)施目標(biāo)管理,,促進(jìn)和諧發(fā)展
1.在過去的一年,我校加強(qiáng)校務(wù)管理,,發(fā)展目標(biāo)清晰,,爭創(chuàng)農(nóng)村名校。教務(wù),、政教,、團(tuán)委、學(xué)生會組織團(tuán)結(jié)協(xié)作,,緊密配合,,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,堅(jiān)持依法治校,,用制度管人,,按制度辦事,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性。
3.積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績,、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤,。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提升教師素養(yǎng) 1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)
(1)要求班子成員以四心抓教育教學(xué),,即身正廉潔得人心,增長才干服人心,,干出事業(yè)聚人心,,排憂解難暖人心,努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校,、人民滿意的學(xué)校,。
(2)強(qiáng)調(diào)了班子成員須認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實(shí)踐新的教育理念,掌握科學(xué)的管理方法,,提升領(lǐng)導(dǎo)能力,。(3)強(qiáng)調(diào)了班子成員須善于協(xié)調(diào),做服務(wù)型管理者,。做到全方位管理,、全天候服務(wù)、全過程教育,、全身心投入,。
(4)強(qiáng)調(diào)了班子成員須勇于負(fù)責(zé),做實(shí)干型管理者,。下真功夫,、細(xì)功夫、苦功夫,,求真務(wù)實(shí)埋頭干,,以身作則帶頭干。
2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),,因地制宜地開展了一系列活動:組織開展了“三字一話”活動,,即粉筆字、鋼筆字,、毛筆字與普通話,,提升了教師的業(yè)務(wù)水平;開展了“教師分享個人經(jīng)驗(yàn)心得”活動,,在每周的教師例會上,,由一些有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教師分享自己多年的教學(xué)方法與帶班經(jīng)驗(yàn),,正所謂“授人以魚不如授人以漁”,,令部分新青年教師受益匪淺,。
3.關(guān)注青年教師成長
在過去的一年,學(xué)校高度重視骨干教師的培養(yǎng),,對事業(yè)心強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,,比如對王斯源老師,,安排他教2個畢業(yè)班的課務(wù),同時兼顧學(xué)校政教處主任工作,,在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象,,起到了示范帶頭作用。
三,、加強(qiáng)德育管理,,注重德育實(shí)效
1.抓學(xué)生管理。首先,,深化了寄宿生管理制度,,注重寄宿生良好習(xí)慣的培養(yǎng),積極開展寄宿生的晚間活動,,就寢前20分鐘統(tǒng)一規(guī)定為集合總結(jié)時間,,班主任利用這20分鐘總結(jié)當(dāng)天的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況,亦或背語文古詩,,或做體育鍛煉,;最后,學(xué)校成立多種興趣小組,,利用每周三下午最后兩節(jié)課開展興趣小組活動,,拓展了豐富教育內(nèi)涵,促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展,。
2.抓素質(zhì)教育,,用校會、班會,、黑板報等形式開展一系列素質(zhì)教育活動,,如:“知識改變命運(yùn),奮斗告別貧窮”主題演講比賽,、作業(yè)評比活動,、“藝術(shù)節(jié)書畫展”活動、為困難殘疾學(xué)生李紅招捐款獻(xiàn)愛心,、開學(xué)典禮表彰大會,、青春期知識講座等,。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和融合能力,、自我保護(hù)能力,。
3.抓班級管理。在過去的一年,,多次召開了班主任工作專題會議,,嚴(yán)格執(zhí)行《班主任工作常規(guī)》,做到“一日三到”,,即早操,、午休、晚就寢三個時間段必須跟蹤班級情況,。一年來各班主任能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作,。
4.抓家校聯(lián)系。充分利用家長會,、微信家長群和致家長一封信等形式,,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通,。分年級多次召開學(xué)生家長會,,向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子,。
四,、突出安全第一,實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展
“安全無小事,,責(zé)任重于山”,,安全工作是學(xué)校的首要工作,為了切實(shí)保障學(xué)校師生安全,,依據(jù)上級文件精神,,我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本年我校聘請了消防部門到校對學(xué)生實(shí)行“消防安全知識”教育講座,,疏散演練來提升預(yù)防火災(zāi)安全意識,。學(xué)校通過校會、國旗下講話,、班會,、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報,、致學(xué)生家長一封信等多種途徑和方法增強(qiáng)學(xué)生安全教育,。
五、嚴(yán)格常規(guī)管理,,保證教學(xué)質(zhì)量
本年度,,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,努力提升教學(xué)質(zhì)量。我們的具體做法是:認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作,,對教師的備課,、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)實(shí)行量化,;重視所有學(xué)科的考試和檢測工作,,在期中檢測和期末考試,實(shí)行統(tǒng)一操作要求,,統(tǒng)一安排監(jiān)考,,統(tǒng)一組織閱卷,統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì),,嚴(yán)格秩序,,嚴(yán)肅考紀(jì),確??荚嚬焦?,成績客觀真實(shí);強(qiáng)化畢業(yè)班工作,,多次召開畢業(yè)班工作研討會,,征求廣大畢業(yè)班教師的意見,讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,學(xué)校組織安排教師利用午休時間對畢業(yè)班學(xué)生實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,,做到面向全體學(xué)生,全面提升質(zhì)量,。
六,、查找存有問題,明確整改方向
1,、進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用,認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,。
2,、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,徹底杜絕備教不一,先教后備,,隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象,。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動紀(jì)律教育,,做到有令必行,,有禁必止,有章必循,,違章必究,。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和財產(chǎn)管理,,做到財產(chǎn)不流失,,經(jīng)費(fèi)不亂用,,繼續(xù)規(guī)范好來人招待,,因公用車,雜工使用,,材料打印等細(xì)節(jié)工作,,規(guī)范手續(xù),嚴(yán)格秩序,,認(rèn)真做好財務(wù)公開,,賬務(wù)公開工作。
回首2019,,我們x中人憑著執(zhí)著與熱情,,忙碌中感受充實(shí),從容中品味快樂,。以上羅列的工作和業(yè)績,,都為我校的協(xié)調(diào)、健康,、全面可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,也更加堅(jiān)定了我們辦好高質(zhì)量品牌學(xué)校的信心和決心。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
初中教育教學(xué)工作總結(jié)三篇
忙碌的一學(xué)期又過去了,,那么,,對于本學(xué)期的教育工作有什么總結(jié)呢?以下是初中教育教學(xué)工作總結(jié)三篇,歡迎閱讀!
初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧!
盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,,但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,,盡可能提高場地的使用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些的游戲,,通過快樂體育教學(xué)改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。
教師實(shí)施快樂體育的教學(xué),,目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度,。在過往的體育教學(xué)中,教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,,忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,,造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果,。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,,利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,,使學(xué)校體育更好地實(shí)施,以達(dá)到其目的,。比如:小學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,,做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操,,不按老模式做,,而是到某節(jié)操時變個隊(duì)形,或變向或在行進(jìn)中改變位置等,。這樣就會使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換,,能組成多種圖案,在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作,。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣,,練習(xí)效果也就大不一樣,使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來,。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,,有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),,提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面:
1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,,單元教學(xué)計(jì)劃,,備好課,寫好教材,,做到課前布置和檢查場地器材,。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3,、每一堂課教材合理安排,,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。
4,、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn),、難點(diǎn),,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),,既有秩序,,又有隊(duì)形。
5,、教材由易到難,,由簡到繁。循序漸進(jìn),,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,,搭配好,,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。
6、注意每堂課運(yùn)動量曲線的預(yù)計(jì),,防止身體過渡疲勞,。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,,輔導(dǎo)差生,,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之,,從這一年的體育教學(xué)中,,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,,但較出色上好每一堂課,,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)的體育優(yōu)生就很艱難了,,因此,,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,,還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,,對待我的每一節(jié)課,。
初中教師科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,我接手了八年級和九年級兩個班級的科學(xué)課程教學(xué),,更是兼職學(xué)校的教導(dǎo)工作,。而教導(dǎo)工作非常的繁重,使得我在課堂教學(xué)方面的時間投入,,有些不夠,。但一直以來,都是勤勤懇懇,、認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行我的教學(xué)工作,。如今臨近學(xué)期結(jié)束了,我也對自己這個學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),,目的是希望能準(zhǔn)確的對待自己的工作,,更希望能把握好以后的教學(xué)方向和目標(biāo),。
一、制定符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃
由于八,、九年級學(xué)生的學(xué)情不同,,學(xué)風(fēng)不同,原有的知識構(gòu)成也不同,,這就要求我在制定教學(xué)計(jì)劃的時候,,要特別注意他們所隱含的不同情況。
對于九年級學(xué)生,,因?yàn)榘四昙壍臅r候,,我已基本上掌握他們的學(xué)習(xí)情況(以前的科學(xué)是另外一個科學(xué)教師任教的,所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構(gòu)成,。而對于他們的學(xué)生更是耳濡目染,、深刻了解。針對這些情況,,這個學(xué)期開學(xué)的時候,,我就制定了一個非常詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中,,我走的也是嚴(yán)格,、負(fù)責(zé)的路線,就是希望能使自己的教學(xué)工作順利的進(jìn)行,。
對于八年級學(xué)生,,由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài),,都有比較詳細(xì)的了解,。深知這個班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和成績存在著嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,但這個班級有一個很好的條件:學(xué)生的紀(jì)律非常好,,這讓我在制定教學(xué)計(jì)劃時,,有了充分的準(zhǔn)備——利用學(xué)生之間的傳、幫,、帶作用,。在此種種條件下,我本著面向全體學(xué)生,,既注重實(shí)效,、有注重實(shí)際的精神,制定好了這個學(xué)年的工作計(jì)劃和這個學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。
二,、抓好教學(xué)過程、激勵并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
由于八年級的學(xué)習(xí)情況很差,,導(dǎo)致基礎(chǔ)知識的進(jìn)一步掉落,,到了九年級,班級里對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣,,這給我自己的教學(xué)帶來了一定的難度,。同時,這個班級的學(xué)習(xí)氛圍非常差,,班級里有3/4的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)狀態(tài),,更沒有學(xué)習(xí)的心思。
如果一味的貫徹學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,,我怕會引來更差的效果,,在備課的時候,我往往想的的是如何對課堂內(nèi)容進(jìn)行處理,,讓枯燥的學(xué)習(xí)生活多一點(diǎn)精彩,。但我并沒有因?yàn)檫@樣,而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生,,或者放棄了后進(jìn)生,,盡量的讓我的課堂多一些氣氛,而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語,,我的是進(jìn)行深入淺出的分析,,實(shí)在不行的,再另外處理,。一年下來,,雖然沒有取得很好的成績,但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣,。(我覺得在一個毫無學(xué)習(xí)氛圍的班級里上課,,真的好辛苦)。
而對于八年級學(xué)生,,學(xué)習(xí)的情況比較好,,基礎(chǔ)也比較扎實(shí),但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。我想提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識,不能只靠我自己一個人,,這樣的效果會很差,,找了很多的學(xué)生,做了很多的思想工作,,最后將幾個后進(jìn)生進(jìn)行“一幫一”的傳幫帶教學(xué),,用學(xué)生的思維給學(xué)生補(bǔ)習(xí),效果也不錯,。
課堂上,,教學(xué)的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識為主,,但很注重知識的提高。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,,我不僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)內(nèi)容,,擴(kuò)展學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好
勝心,來把握優(yōu)生的心理動態(tài),。一個學(xué)期下來,,效果也不錯。
這種班級的教學(xué),,最怕的就是顧不到兩頭,,能夠做到“后進(jìn)生吃好,優(yōu)生吃飽”,,有一定的難度,,但我一直在努力??偟膩碚f,,我們的教學(xué)都以落實(shí)基礎(chǔ)知識為主,加強(qiáng)知識的延伸,,聯(lián)系生活的實(shí)際,,營造輕松的課堂氣氛,讓每一個學(xué)生都能感受到:學(xué)習(xí)其實(shí)是輕松的!科學(xué)其實(shí)就在身邊,,學(xué)習(xí)科學(xué)就是感受生活… …
讓他們喜歡上我的科學(xué)課,,是我最大的動力。
初中語文教學(xué)工作總結(jié)范文
20xx年6月15——16日,,我市中考工作圓滿結(jié)束,。本學(xué)期語文教學(xué)工作也畫上了一個句號。我深深地覺得這一年的付出是值得的,,是有價值的,。回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,甜酸苦辣五味俱全,,下面我就這一學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個簡單總結(jié)。
本學(xué)期是出成績見效果的一學(xué)期,,也是師生奮勇拼搏的一學(xué)期。我在上好新課的基礎(chǔ)上,,穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生,,依據(jù)教學(xué)計(jì)劃,利用初中語文1-6冊語文教材和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》等資料有目的的進(jìn)行艱苦的強(qiáng)化訓(xùn)練,,從基礎(chǔ)知識、古詩文默寫,、綜合實(shí)踐探究,、閱讀、寫作等方面作了系統(tǒng)的訓(xùn)練,,復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)知識,。學(xué)生除了參加全縣統(tǒng)一組織的一模,、二模考試外,,學(xué)校還進(jìn)行了多次模擬考試,,收到了較好的效果,。
一,、備好課,,努力提高駕馭課堂的能力,。
根據(jù)九年級1班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,,但中等生,、差生占較大多數(shù),,尖子生相對較少的情況,,我在備教法的同時也備學(xué)生,。備課充分,,吃透教材,,就能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。掌控課堂節(jié)奏,留意學(xué)生反映,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,。課堂內(nèi)容豐富,,翔實(shí),。教態(tài)自然,講課生動,,難易適中,,照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。
二,、面對全體學(xué)生,加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
九年級1班少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,厭學(xué)、混時間,。后進(jìn)生的不良思想,、習(xí)慣以及不良學(xué)習(xí)態(tài)度,對想學(xué)好的同學(xué)的負(fù)面影響總是難以戰(zhàn)勝,,致使老師用了大量的精力的時間,收效卻甚微,,許多問題是老師講過訓(xùn)練過的,,到了考場上卻做不出來,留下了不必要的遺憾,,我就在每堂課上重點(diǎn)管理幾個特差生,,每節(jié)課都給他們布置適合他們的學(xué)習(xí)任務(wù),,讓他們能做到每節(jié)課安靜下來,,也就穩(wěn)定了課堂紀(jì)律,基本保證大多數(shù)學(xué)生能較高效的學(xué)習(xí),。
三、研究中招試題,,提煉解題規(guī)律。
研究本市最近三年來中招試題的基本形式,、考察方向、及今年的中招考點(diǎn)等,,規(guī)范學(xué)生答題,加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作,,做好對學(xué)生應(yīng)對中招考試的指導(dǎo)。同時借
鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗(yàn)和理論,,運(yùn)用到自己的語文教學(xué)工作中來。
四,、善于取舍,精選精練,。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,各種資料和試題會很快堆滿案頭,,都拿來用,拿給學(xué)生練是不會取得好效果的,,只會把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔,,使了很大的力氣,收效卻甚微,。因此,我們要在所選定的命題方向和范圍的基礎(chǔ)上,,斟酌各種資料,勇于取舍,,把符合要求的題目篩選出來,組合為各訓(xùn)練塊,,在我們復(fù)習(xí)鞏固好教材上該知識塊的要點(diǎn)后,,及時訓(xùn)練,,強(qiáng)化知識點(diǎn),。在此基礎(chǔ)上,,再把各知識塊中最具《課標(biāo)》精神的題目,,組合,、編制成側(cè)重點(diǎn)各不同的三四份試題,,如在現(xiàn)代文閱讀中,一份側(cè)重于說明文和記敘性美文的閱讀考查,,那么另一份就要側(cè)重于議論文與記敘性美文的閱讀考查,像這樣地進(jìn)行有目標(biāo)的精練,。
五、針對學(xué)生復(fù)習(xí)實(shí)際,,及時反芻,反復(fù)訓(xùn)練,。
復(fù)習(xí)中每周都利用作文課時間進(jìn)行“周周清測試”,測后試卷做到全批全改,,都要分析學(xué)生試卷,,總結(jié)學(xué)生對哪些知識掌握牢了,,哪些知識未掌握,尚需訓(xùn)練,、強(qiáng)化。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,,再次及時精練,因?yàn)槲覀兊挠洃浻邢瓤旌舐奶攸c(diǎn),。特別是對理解性的詩詞文默寫,,同一答案卻有不同的提問方法,就要反復(fù)訓(xùn)練,。針對后進(jìn)生則要個別指導(dǎo),,幫助他們分析每次的測試卷,,找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,,在各知識塊上的掌握情況,,之后的課堂訓(xùn)練中,,多注重這部分學(xué)生在這塊知識上的訓(xùn)練,促其在反復(fù)訓(xùn)練中,,牢固掌握,。
六,、考試方法,、技巧以及考試心理的指導(dǎo),。
雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成,,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,,是一錘定音的考試,會碰到許多不確定因素,,因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,,如閱讀方法:“一步初讀,二步綱要(文首文尾,,中心段,、各段中心句),,三步析題,,四步刪(刪出與題目要求無關(guān)的信息,,精思相關(guān)信息)”,。又如答題技巧:“抓關(guān)鍵,,細(xì)明辨,,分點(diǎn)展現(xiàn)簡又明”,。再如考場上的作文技巧:把已有的一些經(jīng)歷體驗(yàn)與讀過的優(yōu)秀文章,,依據(jù)題目的要求巧妙變通,,靈活運(yùn)用,。對于考試心理的指導(dǎo),,則是考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認(rèn)真作答,,先易后難,,勿漏做,,合理分配答題時間;考完后一定仔細(xì)檢查;每場考試結(jié)束后,要盡快對下一科做準(zhǔn)備,,別把思維滯留在上一堂。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
篇一:初中學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié) 山陽初中教學(xué)教研工作總結(jié) 一學(xué)期來,,我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下,,堅(jiān)持“特色求生存,質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,,堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,以教研為基礎(chǔ),以課題研究為主線,,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),,大膽創(chuàng)新,扎實(shí)工作,,充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,,出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),,取得了優(yōu)異的成績,。為了使今后的工作再上一個臺階,現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié):
一,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)研究,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識,。
理念是先導(dǎo),,學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,,把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,,本學(xué)期,,我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,通過“請進(jìn)來、走出去”的方式,,多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,,使教師獲取先進(jìn)的教改信息,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來我校交流的焦玉蘭,、梁國秀老師對全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識的精心指導(dǎo)。
(2)充分發(fā)揮教研組,、備課組教學(xué)研究的職能作用,,繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”,,讓拜師帶徒,,互幫互學(xué),,齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng),,使教師無論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。(3)以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體,,擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野,,不斷提高教師科研能力,。本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題:,、《深化課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)效率研究》,、在課題研究中,,要求人人參與,,全體合作,,不斷提高教師教學(xué)教研水平,。
(4)認(rèn)真組織教師參加上級有關(guān)部門組織的各類活動,,如賽課,、撰寫論文等,。通過各種活動的參與,許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績,,他們的專業(yè)能力得以提高,。
二,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,,一個學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度,其運(yùn)行將是混亂無序的,。因此,,加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期,,教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。
1,、實(shí)行分層管理,。為使常規(guī)管理落到實(shí)處,,我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理,。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,,各年級主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理,,落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時,,通過他們了解教師中的一些思想意見和建議,,使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用,。
2,、繼續(xù)從“備,、上,、批、輔,、考、評”諸環(huán)節(jié)著手,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭,,教研組配合,,每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,,每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃,、教案、聽課記錄,、教學(xué)反思,、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題,,則要求教師及時整改,。
3,、規(guī)范考試制度,以考促教,。教務(wù)處認(rèn)真組織考試,每次月考,,實(shí)行交叉編排座位,,嚴(yán)格要求教師監(jiān)考,狠抓考紀(jì)考風(fēng),,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;并對評卷,、成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求,,以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4,、面向全體,,繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作,。首先,,要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生,。這是做好學(xué)差生思想工作的一個重要的前提條件,,愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙,。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱愛,。第二、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)差生都有一個共性,就是不僅思想品德上后進(jìn),,而且普遍對學(xué)習(xí)沒有興趣,,學(xué)業(yè)成績比較差,,這就是所謂的雙差生,。我們要求教師從每個學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,因材施教,,加強(qiáng)輔導(dǎo),,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題,,增強(qiáng)他們的自信心,,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。第三,、抓反復(fù),,反復(fù)抓,。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程,,也是一個個長期過程,,要改變也非一日可成,,一般都會出現(xiàn)重復(fù)。在這方面,,我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律,,耐心對待,反復(fù)教育引導(dǎo),,使他們看到希望,,看到進(jìn)步,,從而增強(qiáng)自信心,。
5,、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動,。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促,,要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組,,引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動,開展科普,、美術(shù),、書法等技能競賽,,開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,。
6,、加強(qiáng)音,、體、美學(xué)科的教學(xué)管理,,探索特殊群體成才的策略,。我們積極開展豐富多彩的興趣活動,,推進(jìn)學(xué)生課外活動的正常進(jìn)行,,從時間,、場地、器材等多方面給予保證,,確保教學(xué)的正常進(jìn)行,,使音,、體,、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色,。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會上,,我校音、體,、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn),,迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功,。
三,、突出重點(diǎn),,加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作,,為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,,使每一個畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè),,同時繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),,我們采取了一系列的措施,。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作,。各行政人員積極深入年級,、深入課堂,、了解真實(shí)情況,,定期,、不定期地研究解決初三的教學(xué)過程中的實(shí)際問題,,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí),、更好,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究,。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時,,組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作,。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,,為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備,。
3,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。強(qiáng)化集體備課,,以強(qiáng)帶弱,,互為資源,、互相幫助,加強(qiáng)教法,、教材的處理和考試動態(tài)的研究,。各備課組活動以提高課堂效率為重點(diǎn),,重視學(xué)生基本知識的掌握和基本能力的形成,及時解決教學(xué)中存在的問題,。
4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析,,為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究,,各科老師之間互通信息,認(rèn)真作好學(xué)情的分析,,尋找每一個學(xué)生發(fā)展的空間,幫助每一個學(xué)生確立好奮斗目標(biāo),。
四、今后的工作方向,。
成績屬于過去,輝煌還待明朝,!我們還需不斷努力——
1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,更新教育觀念,認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),,用新的理念指導(dǎo)教學(xué),,不斷提高教師的教學(xué)能力,。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,,加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,,鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí),,不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革,,深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。
3,、關(guān)注薄弱教師,、薄弱學(xué)科、薄弱班級,、薄弱學(xué)生,力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升,。
4,、深入細(xì)致開展教研、教改活動,,特別是加強(qiáng)課題研究,,要求教師及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),撰寫教學(xué)反思和論文,。篇二:初中教師年度考核個人工作總結(jié) 2010年教師年度考核個人工作總結(jié)
本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
一,、政治思想方面: 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生 ,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎,,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎?!斑M(jìn)無足赤,,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,平時考試較少,,語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。2010年度考核個人總結(jié)
解克勤
一,、思想品德方面
一年來,本人熱愛黨,,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會議,。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),,熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,,并能自覺遵守職業(yè)道德,。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
作為一名教學(xué)副校長,,明確職責(zé),,當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中,,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,,主動去嘗試不同的教學(xué)方式,,在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中,,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。教學(xué)效果良好,。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來,,我從未無故缺席,、請假。都力求最早,。
四,、工作業(yè)績方面
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、考綱,,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對性,。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,,提高課堂效率。
2,、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論,。
3,、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序,。
4,、自己在教學(xué)一線,所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著,。
在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,,我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會以此為契機(jī),,不斷的去完善充實(shí)自己,。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。2010年度考核個人總結(jié)
張勇
一年來,,本人熱愛教育事業(yè),,堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,,服從學(xué)校安排,,堅(jiān)持從小事做起,不說空話,,不搞形式,,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動落實(shí)黨員示范崗要求,。
在教學(xué)中,,本人重點(diǎn)從備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,,教學(xué)的組織就比較困難,,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),,提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),,每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個學(xué)生都能有所收獲,。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時間,對班級中的部分同學(xué),,堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中,,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,,例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,,將學(xué)生安全放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,,家長溝通,,與班主任溝通,及時了解學(xué)生的實(shí)際困難,,幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難,。對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,,工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,,工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,,每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,,只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒有大會上的全面布置工作,,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,,只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。
在這一年的工作中,,工作有一點(diǎn)成績,很多地方還是有值得思考的地方,,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求,,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,,還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧。2010年度考核個人總結(jié)
楊梅
轉(zhuǎn)眼一年,,回憶一年,,總結(jié)一年如下:
在德、能,、勤,、績四個方面中,我是這樣做的,,德,,我雖然不是一名黨員,但是一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)我衡量自己,,鞭策自己,。能、勤,,本人一直兢兢業(yè)業(yè),,從備課、上課,、等都能安要求去做,,雖然做的不是很好,,但是我盡力去做好,績,,也不是突出,,發(fā)表2篇文章,獲獎一篇文章,,參加體育組集體課題,,獲市優(yōu)秀教練員稱號。以上說的這些,,大家都做的都比我好,。在以后的日子里,我會做的更好,,還有很多不足之處,,請大家多多指點(diǎn)。謝謝,!2010年度考核個人總結(jié)
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一、政治思想方面
本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,,我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),,積極響應(yīng)黨中央的號召,隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致,,關(guān)心國家大事,,虛心領(lǐng)會上級的精神,嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。我深知要教育好學(xué)生,教師必須以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),,絕對服從學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。
二、教學(xué)工作方面
1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。篇三:初中教師個人工作總結(jié) 個人工作總結(jié)
在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的努力工作,,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年,,收獲的一年,,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,相關(guān)的理論知識,,實(shí)踐知識也有所提高,,并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績,。
我所教的是七年級學(xué)生,,七年級學(xué)生大多數(shù)是
13、14歲的少年,,處于人生長身體,、長知識的階段,,他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,,注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),,使他們旺盛的精力,,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會: 思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。教學(xué)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),,突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),,能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時,,多方面參閱資料。提前寫好教案,,備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時反饋教學(xué)信息,,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。個人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動,,認(rèn)真與老教師們備課,,吸取他們的長處,改正自己的不足之處,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。
同時,,在本學(xué)年,,我擔(dān)任了校廣播站的工作,管理各班級的廣播站投稿情況,,鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿,,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。取得的成績
回顧過去的一年,,我所任教的初一年級5—10班,,生物取得了不錯的成績,平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,,學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。
農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
初中教育教學(xué)工作總結(jié)
【摘 要】 初中,作為九年義務(wù)教育的最后階段,,關(guān)乎學(xué)生能不能進(jìn)入一個理想的高中的關(guān)鍵階段,,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣正確培育、引導(dǎo)的重要階段,。因此,,在這個階段里,學(xué)生的學(xué)習(xí)與學(xué)校的教育教學(xué)工作等有著密不可分的關(guān)聯(lián),。
【關(guān)鍵詞】 初中學(xué)校,;教育教學(xué)
【中圖分類號】 g63.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 a 【文章編號】 2095-3089(2018)07-00-01
引言:
一直以來,初中教育教學(xué)工作就受到了來自多方面的重視,,尤其是隨著新課改的進(jìn)一步發(fā)展,,對初中教育教學(xué)各方面提出了更多的要求并賦予更多的期待。作為一名一線的初中老師,,我也為學(xué)校教學(xué)效率,、管理質(zhì)量等方面提出了自己的看法及其相關(guān)對策。
一,、初中教育教學(xué)工作中存在的問題
1.1教學(xué)管理觀念落后,。
在新課標(biāo)下,雖然學(xué)校認(rèn)識到開展教學(xué)管理工作的重要性,,教學(xué)管理水平也得到提高,,但是教學(xué)管理工作中依舊存在諸多問題。調(diào)查結(jié)果顯示,,很多學(xué)校的教學(xué)管理觀念落后,,教學(xué)管理手段單一,多數(shù)學(xué)校依舊在采用灌輸式的教學(xué)模式,,導(dǎo)致素質(zhì)教育過于形式化,,實(shí)際上教師依舊在走應(yīng)試教育道路。如今,,素質(zhì)教育依舊還是一個口號,,并沒有付諸行動,更多的是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查,。對此,,學(xué)校管理人員必須認(rèn)識到開展教學(xué)管理工作的重要性,增強(qiáng)教學(xué)管理意識,,創(chuàng)新教學(xué)管理模式,,時刻關(guān)注教學(xué)活動的進(jìn)展情況。但是,,事實(shí)上,,雖然很多學(xué)校的管理人員已經(jīng)認(rèn)識到教學(xué)管理工作中存在很多問題,但是教學(xué)管理模式的改變難度較大,,影響因素?^多,導(dǎo)致教學(xué)管理質(zhì)量和效率低下,。
1.2教學(xué)活動與德育活動相脫節(jié),。
如今,,教學(xué)管理工作已經(jīng)成為學(xué)校管理工作的重中之重。教學(xué)管理工作需要從以下幾個方面入手:一是師資素質(zhì)和專業(yè)性,,二是教學(xué)設(shè)施,,教學(xué)設(shè)施是教學(xué)活動開展的基礎(chǔ)和前提。三是學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,四是學(xué)生的社交,,五是家庭教育等等。在初中教學(xué)活動中,,教師必須把德育教育滲透其中,。但是,從教學(xué)活動開展現(xiàn)狀來看,,教學(xué)活動和德育教育相脫節(jié),,有關(guān)德育教育的研究也是少之又少,教學(xué)體系不完善,。
二,、在未來需要改進(jìn)的方法措施
2.1加強(qiáng)師資培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)研究,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識。
理念是先導(dǎo),,學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,,本學(xué)期,,我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,通過“請進(jìn)來、走出去”的方式,,多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,,使教師獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
(2)以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體,擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野,,不斷提高教師科研能力,。
2.2狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,,一個學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度,,其運(yùn)行將是混亂無序的。因此,,加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期,教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理,。
(1)實(shí)行分層管理。
為使常規(guī)管理落到實(shí)處,,我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理,。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,各年級主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理,,落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,,在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時,通過他們了解教師中的一些思想意見和建議,,使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用,。
(2)繼續(xù)從“備、上,、批,、輔、考,、評”諸環(huán)節(jié)著手,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。
本學(xué)期由教務(wù)處牽頭,,教研組配合,,每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,每周由教務(wù)處抽查,。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃,、教案、聽課記錄,、教學(xué)反思,、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題,,則要求教師及時整改,。
(3)規(guī)范考試制度,以考促教,。
教務(wù)處認(rèn)真組織考試,,每次月考,,實(shí)行交叉編排座位,嚴(yán)格要求教師監(jiān)考,,狠抓考紀(jì)考風(fēng),,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;并對評卷,、成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求,,以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
(4)面向全體,繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作,。
首先,,要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個重要的前提條件,,愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙,。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏⑿湃魏蜔釔?。第二,、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個共性,,就是不僅思想品德上后進(jìn),,而且普遍對學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)業(yè)成績比較差,,這就是所謂的雙差生,。我們要求教師從每個學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,,加強(qiáng)輔導(dǎo),,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題,增強(qiáng)他們的自信心,,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。第三,抓反復(fù),,反復(fù)抓,。差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程,也是一個個長期過程,,要改變也非一日可成,,一般都會出現(xiàn)重復(fù)。在這方面,,我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律,,耐心對待,,反復(fù)教育引導(dǎo),使他們看到希望,,看到進(jìn)步,,從而增強(qiáng)自信心。
(5)認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動,。
由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促,,要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組,,引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動,,開展科普、美術(shù),、書法等技能競賽,,開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力。
2.3突出重點(diǎn),,加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作,為了集中精力抓好初三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作,,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,,使每一個畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè),同時繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),,我們采取了一系列的措施,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究,。
本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,,在講授新課的同時,組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作,。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,,為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
(2)加強(qiáng)備課組建設(shè),。
強(qiáng)化集體備課,,以強(qiáng)帶弱,互為資源,、互相幫助,,加強(qiáng)教法、教材的處理和考試動態(tài)的研究,。各備課組活動以提高課堂效率為重點(diǎn),,重視學(xué)生基本知識的掌握和基本能力的形成,,及時解決教學(xué)中存在的問題。
(3)加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析,,為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間,。
畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究,各科老師之間互通信息,,認(rèn)真作好學(xué)情的分析,,尋找每一個學(xué)生發(fā)展的空間,幫助每一個學(xué)生確立好奮斗目標(biāo),。
三,、
結(jié)語總而言之,在新課改的提出和學(xué)生學(xué)習(xí)問題突出的當(dāng)下,,教育教學(xué)的改革刻不容緩,而初中教育教學(xué)工作則需要隨著時代的進(jìn)步和教育的發(fā)展不斷的審視自我,,從而實(shí)現(xiàn)改革與創(chuàng)新,,積極為學(xué)生創(chuàng)造出一個更好的受教育環(huán)境。
參考文獻(xiàn):
劉淑佳-《教育現(xiàn)代化》-2013