當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師文明禮儀心得體會 文明禮儀心得體會300字篇一

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時,，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧,。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱,。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了,。

再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女,，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動,，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象,。孔子云“已所不欲,，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

其實(shí)，要想成為一名“講文明,，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

從身邊做起。講文明語言,，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長,，見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。

社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀，讓人們心靈相通,，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足,。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時,，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

人際交往中,，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系,，形成和諧的心理氛圍,，促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng),、風(fēng)度和魅力,，還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)識,、修養(yǎng)和價值,。隨著社會的進(jìn)步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同,。禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮,，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來,，除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè)技能外,，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會,，走向世界,，走向未來，能夠更好地樹立起自身的形象,，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象,。

教師文明禮儀心得體會 文明禮儀心得體會300字篇二

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此,，學(xué)習(xí)禮儀知識,，運(yùn)用禮儀規(guī)范,，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

從現(xiàn)代社會實(shí)踐的角度,，簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。它始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，是適應(yīng)時代發(fā)展,、促進(jìn)個人進(jìn)步和成功的重要途徑。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置,。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多,，范圍之廣，可謂包羅萬象,，無處不在。一個人的舉止,、表情,、談吐、對人待物等方方面面,，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象,。因此，在平時工作與生活中,，著重注重四個方面提高：一是強(qiáng)化自律意識，提高自身服務(wù)能力,；二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng),；三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平,；四是注重學(xué)以致用，提高工作效率,。

前一段，劉書記帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了《文明禮儀教育讀本》,，這本書，結(jié)合實(shí)際以單位禮儀,，家庭禮儀、社會禮儀為主要內(nèi)容,，系統(tǒng)的介紹禮儀知識。例如,，學(xué)會感謝、與人交談眼神的作用,、要誠懇、

自然的說“謝謝”,、作一個守時的人、尊敬老人,、在公共場合的禮儀等。雖然這都是日常生活中的一些小事,，可就是在一些生活上的小事上我們更應(yīng)該知道必要的禮儀,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。著裝得體,，符合身份,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

作為一名有一定禮儀素養(yǎng)的人需要注意的是： 律己： 禮儀規(guī)范由對待個人的要求和對待他人的做法兩大部分構(gòu)成。學(xué)習(xí),、應(yīng)用禮儀,，最重要的就是要自我要求,、自我約束、自我控制,、自我對照、自我反省,、自我檢點(diǎn)。 敬人： 對待他人的諸多做法中最要緊的一條,，就是要敬人之心常存,，處處不可失敬于人,，不可傷害他人的尊嚴(yán),，更不能侮辱對方的人格,。掌握了這一點(diǎn)，就等于掌握了禮儀的靈魂,。 寬容: 要求自己在交際活動中運(yùn)用禮儀時，既要嚴(yán)于律己,，更要寬以待人。要多容忍他人,，多體諒他人,，多理解他人,，千萬不要求全責(zé)備,，斤斤計較,，過分苛求，咄咄逼人,。

作為一名工作人員，在每時每刻,，每事每處,，都應(yīng)該講禮儀、用禮儀,，把所學(xué)禮儀用得恰到好處,，“注重細(xì)節(jié)，追求完美”,，力求做好每件事。堅(jiān)持從小事做起,，從自我做起,，注重言行舉止細(xì)節(jié),，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐,，摒棄一切不符合林場文明禮儀要求的行為,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，帶動林場文明程度提高,。說文明話,、辦文明事、做文明人,，用文明的態(tài)度對待問題，營造和諧的人際關(guān)系,。

相信,，如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起,，樹好自身形象,，樹好單位形象，那么,，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會將更加溫馨和諧,。

教師文明禮儀心得體會 文明禮儀心得體會300字篇三

一位全國特級教師貝新茝的報告讓我記憶猶新,，她曾經(jīng)是化學(xué)老師,，后來卻成了一名禮儀老師，而且是全國第一位禮儀特級教師,。

那一次化學(xué)課,，貝老師去上課時，看見了令她吃驚的一幕,，一個男生正歇斯底里地沖課代表怒吼,，并把分發(fā)的試卷撕碎，扔到了女孩臉上……貝老師要求男生道歉,，否則就停止這個班的化學(xué)課,，哪怕校長來做思想工作，結(jié)果那名男生最終都沒有真正的道歉,。這件事給了貝老師很大的啟發(fā)，她認(rèn)識到禮儀教育的重要性,，她認(rèn)為做人比成績更重要，于是她自費(fèi)去北京培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了禮儀課程,，和校長請求后開始了她禮儀課程教育的道路。下面我把貝老師在報告會上提出的禮儀內(nèi)容進(jìn)行介紹：

她先問了在場的老師們開會時,，是否把手機(jī)打到了震動?培訓(xùn)時的心情,，是自愿的嗎?如果不是發(fā)自內(nèi)心的自愿，那這次培訓(xùn)就等于是受罪,。老師們都笑了，反正都是要學(xué),，是心懷抱怨學(xué)，還是心甘情愿學(xué),，是把學(xué)習(xí)當(dāng)做受罪還是當(dāng)做樂趣。我想這是一種態(tài)度,，態(tài)度決定了認(rèn)識，認(rèn)識決定了行動,，行動決定了結(jié)果,。

貝老師講了升旗禮儀，使我第一次對升旗儀式有了更深刻的認(rèn)識,。她曾調(diào)查過很多學(xué)校的老師和同學(xué)，什么是肅立?大部分人都沒有明確的概念,，我在周一升旗儀式后也問了我們班里的同學(xué)，他們有的說就是很嚴(yán)肅,，很嚴(yán)肅地站立。那到底什么是肅立呢?具體指什么呢?學(xué)生說不上來,。貝老師說肅立具體說就是要挺胸、收腹,，兩腳自然并攏，面向國旗,，隨國旗升起,，目光隨著移動,。還要要心懷對國旗、對祖國的崇敬,。我升旗時也注意觀察了學(xué)生的手的位置，和站姿,，很多都沒有做到肅立的要求。如果我們像貝老師這樣給學(xué)生具體的講解,，學(xué)生就知道應(yīng)該怎樣做了。貝老師還調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其實(shí)站得最亂的是老師的隊(duì)伍。這怎能不讓我們深刻地反思呢?

1,、我們沏茶時,，茶葉怎么取?很多時候不注意，我們就把茶葉用手抓一下,，有時手也不洗，就放進(jìn)去,。那沏茶要沏多少?待客時我們很熱情，熱情洋溢,，水倒?jié)M甚至都溢出。茶涼了,，要怎么知道涼了呢?有一位老師在講課時問學(xué)生：你怎么知道茶涼了呢?結(jié)果那個學(xué)生回答說：嘗一嘗。這位老師沒有回應(yīng),，忽略過去,，就說同學(xué)請回,。那這個老師給全班同學(xué)的信息就是客人的茶涼了要嘗一嘗。通過貝老師這樣生動的講解，我才知道沏茶倒水有學(xué)問,，以前真的不太懂，也不注意,，現(xiàn)在知道了茶葉不能下手抓，茶要倒七八分滿,，端茶要端下半部分，雙手送上,，茶涼了不能嘗一嘗，可以摸一摸試一試,。

2、遞物接物禮儀：遞物接物要雙手,，貝老師在上課進(jìn)行了一個實(shí)驗(yàn)，把一把刀放在桌子上,，讓學(xué)生遞給她，那個女生心懷敬意的雙手捧著著刀遞過來,，但是刀尖是對著老師就遞過來，這雖然是些小細(xì)節(jié),，但能看出一個人的文明禮儀，貝老師通過這樣模仿演示對學(xué)生進(jìn)行教育,，學(xué)生很容易懂得了以后再送尖端物品時，尖端要轉(zhuǎn)向自己,。禮儀就在我們身邊，在小事中,，在細(xì)節(jié)中。我想我們的班會課中也可以像貝老師這樣讓學(xué)生模仿著練習(xí),，并給他們正確的指引,，學(xué)生一定會很喜歡這樣的課。

貝老師還講了學(xué)生上課禮儀,，要學(xué)會傾聽，要有正確的坐姿,。上課時，老師一個勁地要求做好,，認(rèn)真聽，可是孩子們真的知道怎樣做嗎?我想當(dāng)學(xué)生很隨意,，心不在焉上課時，不妨停下來,，讓學(xué)生眼睛看著你,，然后把腰挺直,，離開桌子,，兩腳著地放好，這樣再繼續(xù)講課,，假若一會學(xué)生的眼睛又不看你了,，那就是又三心二意了,，那就再停下來，時間久了,，慢慢學(xué)生注意力就應(yīng)該有所提高，就學(xué)會了傾聽,。貝老師還講了周很多在細(xì)節(jié)處注重禮儀的故事,，比如接見外賓刮胡子的事,，為參觀長城的外賓清理馬路的積雪,，招待外賓的包子,，周要先調(diào)查一下有沒有對海鮮過敏的，從這些細(xì)節(jié)中,，從周的身上,，我們看出細(xì)節(jié)就決定了成敗,。”在《禮記·冠義》中這樣寫道：“凡人之所以為人者,，禮義也。禮義之始,，在于正容體,，齊顏色，順辭令,。容體正，顏色齊,，辭令順，而后禮義備,。”大家放松一下,，一起讀一下。

這段話告訴我們?nèi)酥猿蔀槿?，是因?yàn)橛卸Y義，禮儀是從正容貌,，修整服飾開始的,，貝老師又講了體態(tài)禮儀,，體態(tài)是一種無聲的語言，是一種內(nèi)在的道德修養(yǎng),，此時無聲勝有聲，學(xué)生在教室里大部分時間是坐著,，出去大部分要走著、站著,，要訓(xùn)練站姿,、坐姿很重要，要站如松,，坐如鐘，行如風(fēng),。

貝老師還講了對小學(xué)生進(jìn)行安靜教育，小學(xué)老師要常常給學(xué)生一個動作,，請不要大聲喧嘩,，是什么動作?噓!她還講了一個案例,，去桂林開會時，在機(jī)場先是來了一群外國的三四年級的小學(xué)生,，他們很活躍，蹦啊跳啊,，特別開心，但是他們說話時卻是悄悄湊到耳邊,，有一個大聲說話的，另一個人就：噓!他們帶來的是特別活躍的氣氛,，但是沒有特別大的噪聲,。后來又來了一個中國藝術(shù)團(tuán),，都是成人,，他們來了就大聲喊,，大聲叫，一下子變得很嘈雜,。我想若是從小就接受了安靜教育，成人后在公共場合應(yīng)該不會這樣大聲喧嘩,。

貝老師的報告讓人聽得很輕松，更讓我真正感受到了我們所忽視的文明禮儀是那么重要!作為小學(xué)老師,，要從細(xì)節(jié)做起，今后應(yīng)更多給予要給學(xué)生禮儀的指引!