為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇一

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動時間：xxx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案,。

2.準(zhǔn)備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言",。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。

各班主要圍繞幾個"一"。

1.說一篇關(guān)于《感恩的心》故事,。

2.采訪一個身邊感恩的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中。

1,、周四10點(diǎn)30全體集中操場進(jìn)行"感恩的心"手語表演活動

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在各班指定區(qū)域

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

"感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜"當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇二

1,、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神,、很有力量的樣子,。

2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn),。

3,、能初步體會自己對爸爸的情感。

能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng),，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫,。

1、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片2,、 蠟筆,、水彩筆、畫紙等,。

一,、 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題,。

教師出示成年男性的照片,，幼兒自由觀察圖片后，提問：這個爸爸長得怎么樣？神奇嗎,？你的爸爸呢,？

（教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝,、個子等方面進(jìn)行觀察,，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài),。 ）二,、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸,，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官,。

小結(jié)：每個人的臉形都有自己的特點(diǎn)，有方形的,，有圓形的,，有橢圓形的等等。另外,，爸爸五官也是很特別的,。

b、畫好了爸爸的頭,，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服,。

提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了,，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說邊示范）c,、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢,？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦,！

三、誰的爸爸最神氣a,、畫出自己的爸爸.,。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大,，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來,，涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。

b,、教師巡回指導(dǎo),，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。

四,、展示作品,，夸夸神氣的爸爸。

1,、展示幼兒作品,，請幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的,。

2,、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽,，說說爸爸平時是怎么愛孩子的,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇三

一、活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1.結(jié)合活動談話：讓孩子懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。

2.讀報和收集關(guān)注社會新聞,，關(guān)心身邊的事。

3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗,。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和孩子共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。

5.預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供孩子勞動之用,。

6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī),，廚房廚師,，馬路上的警察)，帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動,。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1.通過晨間談話,、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓孩子在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動,。

中班活動：《自己的事情自己做》

1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”,、“我會自己疊衣服”,、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,，以促進(jìn)孩子的自理能力,，以及熱愛勞動的快樂;

2.通過班級的各項活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如：“疊被子”,、“穿衣服”、“疊衣服 ”,、“ 擦椅子”,、“ 掃地”。

大班活動：《我是勞動小明星》

1.進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動,。

2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者,，嘗試體驗成人的勞動。

3.以班級為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動。

特別說明：

1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

2.此活動需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇四

1、感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩,。

2,、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

1,、幼兒剪紙展示

2、燈籠鞭炮制作

3,、懸掛氣球、張貼窗花

4,、紙筒制作的煙花裝飾舞臺

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)！

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑,！

一,、我有小巧手

晨間活動：

（1）幼兒折紙（手機(jī)、帽子）手工制作（橡皮泥,、粘貼）根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。

（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二,、我是小明星

幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示

1）開場舞——紅綢舞

2）兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3）歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4）舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三,、我有大智慧

趣味問答：

1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和,？

2）請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞,。

3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆）

4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎,？

5）請你說出中國古代四大發(fā)明,。

6）小動物的過冬方式有哪些？

7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8）新的一年,，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢,？

9）小朋友,，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年,？你是屬什么的,？能介紹一下家人屬相（與家長互動）

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五,、頒發(fā)獎狀和禮品

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇五

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計時,、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。

2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人,；介紹燈會,、聯(lián)歡活動、放焰火等活動,。

3,、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

（一）通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣,？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。（漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？

2,、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天？

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵幼兒大膽講述,。

（1）師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花,、草,、樹是用什么方式迎接新年的,？

（2）師：小動物是怎樣迎接新年的？

（二）出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們,，過了新年,，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康,、快快樂樂地成長,！“

2、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲,？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)）

（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢,？

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

（四）活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析

（一）選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

（二）從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力,。

（三）從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇六

感受秋天的美景,，產(chǎn)生對秋天的喜愛之情·

明白外出游玩需要注意的一些安全知識,，如不離開大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等·

通知：告知家長秋游的時間,、地點(diǎn),，接送時間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對孩子的安全教育·

幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水,、一只垃圾袋,、一張桌墊、比較輕的零食,、濕巾,、紙巾·

孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的），容易穿脫的外套·

安全教育：外出時不離開教師,、排隊走路眼睛看前面,，隊伍要走直、不獨(dú)自玩耍,、聽從教師的安排,、在車上不大聲說話、不離開座位,、背靠著靠背坐,、不在車上吃東西,，不亂對垃圾·

安全卡的制作：寫明幼兒姓名,、幼兒園名稱、父母聯(lián)系電話,、教師聯(lián)系電話,、幼兒園聯(lián)系電話·

出發(fā)前幼兒著裝情景、物品準(zhǔn)備的檢查,，保育教師帶好毛巾,、紙巾、垃圾袋·

幼兒的入廁：解小便,、洗手

上下車清點(diǎn)人數(shù),，并向園辦上報幼兒實到人數(shù)

團(tuán)體游戲“撿樹葉”

開始部分：唱歌排隊走·

活動部分：繞著公園，觀賞公園風(fēng)景，并認(rèn)一認(rèn)各種不一樣的植物·

結(jié)束部分：邊看風(fēng)景,，邊撿樹葉,，要撿各種不一樣的樹葉·

衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾立刻撿起來，找到垃圾桶扔掉,；自我吃過東西的垃圾放到自我準(zhǔn)備的垃圾袋里面,，最終的時候再統(tǒng)一扔掉；離開時活動場地時要檢查清理場地,，保證場地衛(wèi)生·

轉(zhuǎn)換活動場地時要清點(diǎn)人數(shù),，并按照規(guī)定的位置排好隊·

回園結(jié)束秋游后要向園辦報告秋游幼兒安全反饋信息·

幼兒離園前的整裝工作，濕毛巾擦個臉,，把衣服塞好,，領(lǐng)子翻翻好·

排隊要走直線，眼睛看前面跟著帶隊教師走·

幼兒不獨(dú)自玩耍,，不到水塘邊玩?！?/p>

及時清點(diǎn)人數(shù)·

提醒家長零食不要帶太多·

備注：（效果分析）

本次秋游活動進(jìn)行的十分順利，幼兒都能按照次序,，班級教師也能配合得很默契,，在這次活動中，本班幼兒認(rèn)識了癢癢樹,、芙蓉花,、蘆葦、芭蕉,、海棠果等不一樣的植物·

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇七

本活動源于主題與生活的融合,在進(jìn)入主題《不怕冷》時,，一次戶外活動在操場上，孩子們便開始喊了起來：“好冷啊,，風(fēng)好大?。　甭牶⒆觽冞@么一說,，我馬上接上去問孩子們：“那有什么辦法可以使我們不冷呢,？”丹丹說：“鉆到被子里就不冷了?！碧煲菡f：“鍛煉身體,，跑跑步就不冷了?！辨面谜f：“穿上棉襖就不冷了,。”天氣冷了,，許多幼兒怕冷都遲遲來園,，衣服穿得過多,，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降,，影響幼兒的健康,，通過本次活動可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。

寶寶不怕冷

1,、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現(xiàn)不同的保暖的方式,。

2、在唱唱,、跳跳,、玩玩的過程中體驗音樂活動的快樂。

在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,。

歌曲磁帶,，娃娃一個，圖片

教師邊操作娃娃邊說：“北風(fēng)北風(fēng)呼呼,，雪花雪花飄飄,，我好冷！”

師：寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃,，讓娃娃不冷呢,？（引導(dǎo)幼兒說說怎樣使娃娃不冷，如小手搓搓）

師：（出示圖一）我們一起來看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來不冷的好辦法,？是什么好辦法,？圖片里的哥哥在干什么？（小腳小腳跳跳）

師：大班還有一個姐姐也想了一個好能讓自己暖和起來不冷的好辦法,？圖片里的姐姐在干什么,？她想了一個什么好辦法？（拍小球,，小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來）

師總結(jié)：能使我們寶寶暖和起來的方法有很多,，有小手小手（搓搓），小腳小腳（跳跳）還有小球小球（拍拍）,。

師：娟娟老師準(zhǔn)備了一首好聽的音樂,，我們一起跟著音樂來鍛煉身體讓自己暖和起來？

師：娟娟老師來看看你們有沒有暖和起來,，我來摸摸那個站的最神奇的寶寶的手,，某某你的小手很冷的，還沒有暖和起來,，我們再一起來鍛煉一下。(第二遍)

師：娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來唱歌了,，你們愿意嗎,？我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌,。（第三遍唱歌）

師：現(xiàn)在我們一起來跟鋼琴寶寶玩一個好玩的游戲想不想玩？想玩的話坐坐神奇仔細(xì)挺好這個游戲是怎么玩的,？游戲是這樣玩的我我來唱前面的北風(fēng)北風(fēng),，你們來唱后面的呼呼，好嗎,？我來看看誰把這個本領(lǐng)學(xué)會了,？

師：弟弟小朋友唱前面的北風(fēng)北風(fēng)，妹妹小朋友唱后面的呼呼,？

師總結(jié)：今天我們寶寶們都學(xué)到了許多鍛煉身體的好辦法,，我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學(xué)過這個本領(lǐng)的寶寶。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇八

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。

三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼,。

四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。

六、老師贈新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長。

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,，有歌曲,，歌表演,，游戲,，舞蹈等。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8：30分,，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅,！

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力,。在活動中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個活動充滿生機(jī),，充滿激情,。

歡樂的時光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇九

1、切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識,。

2、向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。

3,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

（一）介紹元旦知識,。

（二）防凍瘡。

1,、凍瘡最常張在哪,？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。

2,、凍瘡防護(hù)。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃,；

（2）外出保暖：外出時帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪,；

（3）裸露皮膚擦護(hù)膚品,；

（4）合理飲食：適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

（5）適當(dāng)運(yùn)動：促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。

（三）交通安全。

1,、步行安全：

（1）行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走,。

（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

（3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿,。

（4）不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

（5）不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

（6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。

2,、乘坐公共汽車安全知識：

（1）乘坐公共汽車，要排隊候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶。

（2）不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

（3）乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時,，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

（四）迷路了怎么辦？

小朋友們要記住,，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外。

（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

（六）食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對身體有害。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體。

（七）預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時告訴老師，老師會通知你的家長,，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校。

（八）不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電,。

（九）安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十

1,、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼,；充分感受節(jié)日的快樂。

3,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4,、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣,。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

6,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1,、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3,、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？”

幼兒：“快過年了！”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算,？”

幼兒自由回答。（點(diǎn)評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。

1,、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2,、請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3,、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4,、各班孩子分享食物,。

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十一

在茫茫的太空里，有一顆愛的行星,，她養(yǎng)育著所有的生命,，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累,，銀河中傳來她痛苦的呻吟,。來吧來吧，愛惜一滴水,，它是母親的血液,。來吧來吧,，護(hù)養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀,。來吧來吧,放飛一只鳥,，它也是地球的兒女。善待地球,，用我們的良知,。善待地球，用我們的熱情,。善待地球,，用我們的行動。善待地球,，就是善待自己,。——來自《善待地球》

一,、活動來源：今年的4月22日,，是世界第xx個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,，通過地球日宣傳活動,，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望,、無限憧憬,、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任,，才會使其更加美好，更適合我們生存,。

二,、活動目的：

1、知道世界地球日,，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,。

2、知道地球是我們生活的地方,，我們要和動物,、植物做朋友，共同來保護(hù)地球,。

3,、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識,。

三,、活動時間：20xx年4月16日——20日

四、活動實施：

(一)幼兒園活動內(nèi)容：

1,、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動;

2,、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌,、科普知識的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;

4,、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動,，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識,。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧,、一滴水,，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,，多乘坐公共汽車出行,，減少二氧化碳的排放量。

5,、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,，布置主題墻，進(jìn)行展出,。

6,、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

7,、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。你拍一,，我拍一,，環(huán)境保護(hù)是第一;你拍二，我拍二,，愛護(hù)小草和花兒;你拍三,，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四,，我拍四,，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五,，江湖河流要保護(hù);地球媽媽我的家,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《認(rèn)識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

1,、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山,，讓幼兒擁抱地球,，表達(dá)保護(hù)地球的決心。

2,、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”,、“我為地球過生日”等活動。

3,、幼兒利用廢舊材料自制服裝,，開展“環(huán)保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),，開展打扮地球媽媽活動,。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子,、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印,，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫,、剪,、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育,。

(三)個人簡單生活是一種高尚人生態(tài)度,、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人,、人與社會,、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線,，他讓向往著有追求,，讓參與者幸福快樂,，讓持續(xù)實施者一生富有,。簡單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守,。

1,、遵從自然規(guī)律、早睡早起,。

2,、穿著清潔整齊、簡單樸素,。

3,、注意飲食健康,，科學(xué)合理。

4,、節(jié)約紙張,，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。

5,、節(jié)約水,、電、煤氣,，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣,。

6、自帶杯子,，餐具,，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品,。

7,、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈,，夏天把空調(diào)調(diào)至26度,。

8、在洗東西時,，用容器盛適量的水,，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走,。

9,、學(xué)會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,，讓精神富足,。學(xué)會與人平靜交談。

10,、采用簡單的出行方式,，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車,，能坐公交車去盡量不坐私家車,，節(jié)省能源。愛護(hù)家園,，從我做起,，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,，在幼兒中開展環(huán)境教育,，樹立可持續(xù)發(fā)展意識,，將會使人類擁有一個更加綠色的未來?；锇閭?，請加入我們的環(huán)保隊伍中，一齊追求,、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上,，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十二

圣誕狂歡——共享快樂

12月23日上午8:30—11:00

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴,，老師,，家長共同分享節(jié)日快樂

本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人

幼兒園圣誕節(jié)活動主題一：圣誕節(jié)的由來

1,、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。師：你們看誰來了?

2、 介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

5,、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?

1、 導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識,。

2,、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景,。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

4,、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十三

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅,。

1.準(zhǔn)備花片、積塑,、各種玩具,。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的.基本特征(幼兒也可自由討論),。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀,、交流,、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新,。

1,、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片,、積塑。在拼插物體造型時,，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2,、幼兒在拼插龍舟時,，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心,。

幼兒園活動方案設(shè)計 幼兒園公開課活動方案篇十四

在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會xx發(fā)展,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近,、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中,，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè),，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注,。

但由于他們的經(jīng)驗有限,，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位,，結(jié)合五一國際勞動節(jié),，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”,、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛,，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感,。

1,、通過參觀、調(diào)查,、談話,、繪畫、歌唱,、家長助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情、送感謝卡片,、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),。幼兒園五一勞動節(jié)教案

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,，讓幼兒體驗勞動的幸苦,。

小班：“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認(rèn)真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

主題目標(biāo)：

1,、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

具體活動：

1,、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)

2,、勞動最光榮(語言活動)

3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4,、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”

主題目標(biāo)：

1、關(guān)心周圍人們的活動,，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動,。

2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí),。

具體活動：

1、建筑工人(談話活動)

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

3,、學(xué)做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5,、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標(biāo)：

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識,。

3,、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂,。

具體活動：

1,、快樂的小幫手(談話活動)

2、勞動的計劃書(社會實踐活動)

3,、五一家庭勞動日(綜合活動)

4,、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6,、尋找身邊最可愛的人四,、區(qū)域游戲：

1）數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2）科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長度的pvc管若干,，三通、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計水管長度,，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水,。

3）語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師,、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流,。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進(jìn)行回答,。

4）手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具、紙張,、廢舊材料,、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

5）建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓,，并用輔助物進(jìn)行裝飾。

材料：大型積木,，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓,，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場景

6,、娛樂健身區(qū)：我運(yùn)動我快樂目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運(yùn)動項目卡進(jìn)行游戲材料：釣魚、飛盤,、布網(wǎng)接球,、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動，注意調(diào)節(jié)活動量,。

7,、羊羊面條店：

目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到,。

材料：各類自制的面條,、菜品、一次xx的碗,、盤子,、紙杯等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,，態(tài)度親切,，服務(wù)周到。

8,、魔發(fā)屋：

目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù),。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套,，自制熱水器等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子,。

9,、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場：

目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能,，并能制作特色手機(jī)。

材料：模型手機(jī),、自制手機(jī),、雙面膠、剪刀,、彩紙等,。

10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作,，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄,，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪,、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作,。

2,、能清楚、連貫地表達(dá)自己對xxxx勞動的感知,，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,，并樂于補(bǔ)充。

3,、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義,，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真、細(xì)心,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。

4、感受勞動音樂的有力,，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化,。

三方互動：

家長：

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作,，感受家長對工作的認(rèn)真態(tài)度,，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。

2,、與孩子共同收集相關(guān)圖片,。

幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法,，初步樹立自己的理想,，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情,。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片,，共同設(shè)計并制作物品,，布置圖片、作品展覽,。