為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園活動策劃方案書 幼兒園活動方案設(shè)計(jì)篇一

又是一個(gè)下雨天,，到放學(xué)的時(shí)候看到家長撐著各式各樣,、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子,，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘,，我們并不陌生，生活中時(shí)刻要用到傘,，可孩子們對它是否了解,，又認(rèn)識多少呢?于是我設(shè)計(jì)了此活動，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物,。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傘及傘的用途,。知道傘各部分的名稱,。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造,，能畫出傘。

3,、在游戲中掌握5,、6、7,、的數(shù)與量的關(guān)系,。

活動準(zhǔn)備：

1,、傘若干，筐子7個(gè)(每個(gè)筐上帖上顏色不同的5,、6,、7的圓點(diǎn)卡片)

2、1~10的數(shù)字卡片3套;

3,、白紙,、畫筆與幼兒人數(shù)相等。

4,、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記,。

5、準(zhǔn)備好活動場地,。

活動過程：

一,、談話活動

1、師：小朋友,，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎?

2,、師：對，傘,。(出示傘)今天這節(jié)課我們將和傘一起學(xué)習(xí),。小朋友先告訴我,，什么時(shí)候要用傘呀?

3,、幼兒回答。

4,、師：小朋友回答的真好,。晴天我們可以用傘遮陽光;雨天我們要用傘擋雨水。傘是我們生活中的好朋友,。小朋友你們用過傘嗎?(幼兒回答)那你們有沒有仔細(xì)的觀察你們的傘朋友呢?他是什么樣子的,，又有些什么呢?

二、觀察傘

1,、教師撐開一把傘,，引導(dǎo)幼兒觀察

——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面

——將傘翻過來,，摸摸里面的傘架,，告訴幼兒這是——傘骨

——摸摸傘的下方，告訴幼兒,，這是——傘柄

——我們拿傘時(shí),，所握住的那一部分——傘把

2、教師再次拿著傘,，逐一介紹傘各部分的名稱,。

三,、畫傘

1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘,，認(rèn)識了傘,，它是由傘面、傘骨,、傘柄,、傘把四個(gè)部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了?，F(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧,。

2、幼兒畫傘,，教師巡回檢查,、指導(dǎo)。

3,、評析幼兒的作品：評析時(shí)可以逐一的介紹幼兒的作品,，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識傘各部分的名稱,。

四,、游戲“找朋友”

1、師：認(rèn)識了傘,，畫出了傘,，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)€游戲吧!

2,、交待游戲玩法,。

請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量,，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中,。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。

3,、組織幼兒玩游戲,。活動中注意幼兒跑動時(shí)的安全,。

4,、評析幼兒的游戲表現(xiàn)

五、結(jié)束活動

1,、師：今天和傘一起學(xué)習(xí),、玩游戲，你們開心嗎?讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧!

2,、組織幼兒回教室,。

幼兒園活動策劃方案書 幼兒園活動方案設(shè)計(jì)篇二

活動目標(biāo)

知道我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是,，認(rèn)識,、國旗。

通過此次活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

體驗(yàn)集體活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備

掛圖,，國旗,，白紙，油畫棒,。

活動過程

向幼兒介紹我國的首都在北京,，北京有個(gè)，認(rèn)識,。

認(rèn)識國旗,，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,，一顆大星,，四顆小星。

集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》

國旗國旗我愛你,，國旗國旗紅又紅,，

國旗上面五顆星，一顆大四顆小,，

國旗國旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!

幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日,。教師介紹背景圖,，邊念兒歌邊添畫點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花,，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花,。

展示成果，把幼兒的作品在班級展示,，讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感,。

活動延伸

請家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,，能說出我國的標(biāo)志——國旗、國徽,，知道國歌的旋律,。

幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒有问剑層變后w驗(yàn)國慶的歡樂氣氛,。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷,。

材料準(zhǔn)備國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。

活動過程

談話導(dǎo)入,。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識,。

情景體驗(yàn)。教師可播放國慶相關(guān)視頻,，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,，引導(dǎo)幼兒了解人們慶祝“十一”的方式,。

鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶?！笆弧钡哪姆N形式和原因。

活動延伸

建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

可讓幼兒拿起紙和筆,，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景,。

幼兒園活動策劃方案書 幼兒園活動方案設(shè)計(jì)篇三

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

在主題活動中,，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

01,、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子;

02,、元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌;

03、元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣;

04,、“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道;

05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂;

06,、自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂,。

二,、園內(nèi)大環(huán)境

01、園內(nèi)大廳,、禮堂,，懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

02,、宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片;

03、園內(nèi)整體設(shè)計(jì)顏色以紅,、黃,、藍(lán)等鮮艷顏色為主，烘托節(jié)日的歡快,、溫暖,、幸福和喜悅的氣氛。

三,、活動目標(biāo)

01,、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛;

02,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

03、感受與老師,、小朋友一起扭秧歌,、猜燈謎,、做元宵的快樂,。

四、活動過程

活動時(shí)間：20__.2.10

活動地點(diǎn)：幼兒園及小區(qū)內(nèi)

五,、活動準(zhǔn)備

大班——親子旱船創(chuàng)意制作;

中班——親子高蹺制作;

小班——花燈制作;

級部教師——舞龍制作;

紅綢子,，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;

提前電話邀約園外幼兒參與活動,。

六,、活動安排

1、9:00-9:30,，元宵喜迎客,。

接待園外幼兒及家長的到來，進(jìn)行節(jié)日裝扮,。

2,、9:30-10:10，元宵鬧新春,。

操場上進(jìn)行園內(nèi)慶元宵活動,。

各級部教師舞龍拉開序幕——級部表演(大班——?jiǎng)澓荡?中班——踩高蹺;小班——扭秧歌)共同歡度元宵節(jié)。

3,、10:20-11:00,，元宵親體驗(yàn),。

各班級元宵制作體驗(yàn)活動(園外幼兒由負(fù)責(zé)教師在多功能廳組織體驗(yàn),，園內(nèi)幼兒在活動室由教師組織體驗(yàn))，制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習(xí)俗及來歷,。

4,、11:00,，元宵甜蜜嘗。

制作完元宵后,，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果,。

5、15:00——16:00,，元宵大巡游,。

全園幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合,，按照“舞龍隊(duì)伍——旱船隊(duì)伍——高蹺隊(duì)伍——秧歌隊(duì)伍”的順序集合,，在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行元宵巡游活動，并積極邀請社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游,，感受元宵節(jié)的快樂,。

6、17:00-17:30,，元宵花燈展,。

晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎,，換禮品,。

幼兒園活動策劃方案書 幼兒園活動方案設(shè)計(jì)篇四

活動目標(biāo)：

1,、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能。認(rèn)識棕色,。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1,、請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干,、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察,。

2,、 已畫好樹干的畫，幼兒每人一張,。

3,、 棉簽若干，棕色顏料若干,。

活動過程：

1,、出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色,、特征,。(樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細(xì)細(xì)的小樹枝,。)

2,、師示范用棉簽添畫樹枝。

3,、請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝,，鼓勵(lì)幼兒多添一些小樹枝。

4,、展示并欣賞幼兒作品,。

西瓜籽

活動目標(biāo)：

1、喜愛手指點(diǎn)畫活動,，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽

2,、注意不把顏料弄到桌上和身上。

活動準(zhǔn)備：黑色顏料,、畫好的西瓜圖片,、抹布、塑料臺布,。

活動過程

1,、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么?它上面少了什么?

幼兒園美術(shù)活動方案幼兒園美術(shù)活動方案

2,、教師示范,。

3,、小朋友操作,，教師交代活動要求：卷起袖子,，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn),。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈,。

4、小朋友圖片展覽,，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂,。

5、 收拾,、結(jié)束,。

活動反思：

本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫的技能,，對于托班的孩子來說,，直接和他們講一些道理，他們不容易接受,，可能轉(zhuǎn)身就會忘了,，而使用一些“以人”的方法，孩子會容易接受一些,，記得很深刻,。

在美術(shù)欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來,，幼兒的情緒非常有活力的,，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮,，不重復(fù)點(diǎn)畫,，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動手，所以,，老師應(yīng)該更注重幼兒的個(gè)人能力的發(fā)展,。對于，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo),，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的快樂,。

香 香 的 餅 干

活動目標(biāo)：

1、初步了解餅干的外形

2,、學(xué)習(xí)粘貼,，發(fā)展幼兒動手操作的能力。

3,、體驗(yàn)成功的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1,、圓形、三角形,、正方形,、長方形餅干若干。

2,、供幼兒操作的材料;擦手的毛巾八條,。

活動過程：

1、幼兒參觀各種形狀的餅干,，請他們說一說餅干的形狀,。教師小結(jié)餅干的外形特征。

2,、教師簡單講述餅干的制作過程,。 幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道

3、教師出示操作材料,，在視頻展臺上展示,，并示范粘貼過程(圓形、三角形,、正方形,、長方形各粘貼一張)

4、幼兒操作,，要求每一種形狀都粘貼到盒子里,。教師巡回指導(dǎo)。

5,、將幼兒的作品在展臺上展示,。

托班美術(shù)活動――小魚回家了

活動目標(biāo)：

1.讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

2.通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織

3.培養(yǎng)孩子的愛心

活動準(zhǔn)備：

1.白紙,、水彩筆人手一份

幼兒園美術(shù)活動方案策劃書 策劃方案

2.“小魚”若干;一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

活動過程：

一,、引入： 出示一條大魚問：這是誰啊?(幼兒回答)它怎么了?(哭臉)這個(gè)漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢?你們知道小魚的家在哪里嗎(幼兒自由回答)

二,、幫大魚找家

老師示范畫水(曲線)：魚是生活在水里的,，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢?老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧,。

三,、幫小魚找家

1.老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,，我們一起幫他們找家好不好

2.請一個(gè)小朋友上來演示一遍,，把小魚貼到畫好的“水”里

3.老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎?現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水,，然后老師把小魚送到你的水里,。

幼兒園活動策劃方案書 幼兒園活動方案設(shè)計(jì)篇五

活動目的：為了給幼兒打造一個(gè)健康成長的美食天地,，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個(gè)別開生面的六一,，感受六一的快樂,，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動,，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身體健康,。

活動主題：美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年

活動：5月31日——主題活動《happy美食節(jié)》

活動目標(biāo)：通過談話、視屏欣賞,、美食制作等活動,，了解各國的美食文化,，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,。

美食節(jié)口號：“綠色美味、快樂品嘗 安全衛(wèi)生 健康成長”

前期準(zhǔn)備：

1.邀請個(gè)別家委會成員,，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持,。2.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作,。3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物,。

5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗,、回憶、與父母交流等方法,，了解美食的名稱,、味道,、制作方法等,。

材料準(zhǔn)備：

1.場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt,。

2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。

3.盤,、碟,、一次性杯,、手套、帽子,、口罩,、筷子等。

人員安排：

總指揮：

制作區(qū)安全巡視,、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像,、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤,，活動后照片匯總至徐繼娜處

具體安排：

一,、說美食(9:00——9:20)

1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。

2.針對本班美食,，讓幼兒說一說自己的認(rèn)識,。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關(guān)視屏,，讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解,。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別制作其中一種美食,。

四,、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待,。

2.每位幼兒自帶盤子,，筷子、勺子由各班提供,。

美食制作安排：

1.美味點(diǎn)心區(qū)

主辦班級：小一班,、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩

2.美味飯團(tuán)區(qū)

主辦班級：中一班,、中二班

內(nèi)容：韓國紫菜包飯,、飯團(tuán)

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語區(qū)

主辦班級：大一班

內(nèi)容：三明治、各類飲料

五,、評美食

給每位幼兒一個(gè)小貼貼,，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙，最后統(tǒng)計(jì)),，評選“最喜歡的美食”,，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。