為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇一

1．引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途,。

2．要求幼兒注意傾聽同伴談話,，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息,，豐富自己的談話內(nèi)容,。

3．引導(dǎo)幼兒想像未來(lái)的交通工具，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維,。

1．各種交通工具的圖片與玩具若干,。

2．平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識(shí)。

(一)創(chuàng)設(shè)情景,，引出話題,。

1．教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么?它有什么用途?

2．出示小轎車,，提問：這是什么?它有什么用途?

3．請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識(shí)的交通工具,，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。

(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途,。

要求幼兒商量談話次序,，輪流談話，不搶著講,，也不能光聽別人講,，自己不發(fā)表意見。

教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話,，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上,。

(三)幫交通工具分類。

引導(dǎo)幼兒將交通工具分類,，進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí),。

出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運(yùn)貨,、載人,、特殊用途) 請(qǐng)幼兒操作，要求先說(shuō)出其名稱,，再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類區(qū),。

(四)談話 未來(lái)的交通工具。

1．引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,，想像未來(lái)的各種交通工具,。

2．小結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更特殊,、更有用的交通工具。

科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,，了解它們與人們生活的關(guān)系,。

藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞),、《大吊車》(音樂游戲),，豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通知識(shí)。

美術(shù)：?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,，設(shè)計(jì)出最新型,、最特別的交通工具。

在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,，了解其特征,，知道其用途。

在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具,，張貼交通工具圖片,，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，并學(xué)習(xí)講述,。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察,、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識(shí),。

項(xiàng)目

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

內(nèi)容適合程度

活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度

幼兒的“三性”表現(xiàn)

存在問題

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇二

“爺爺,、奶奶我愛你！”

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老,、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié),，孩子們和自己的爺爺,、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動(dòng),，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，培養(yǎng)尊老,、敬老的良好品質(zhì),。通過(guò)這些活動(dòng),，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，又叫“老人節(jié)”。②爺爺,、奶奶非常關(guān)心小朋友,，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺,、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事,。

：

1．在和爺爺,、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng),。

2．能積極參與活動(dòng),，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心,、愛護(hù),。

3．增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情,。

三

1．邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié),。

2．為爺爺、奶奶準(zhǔn)備表演節(jié)目,幼兒自己準(zhǔn)備送給爺爺,、奶奶禮物,，。

：

1.歡迎爺爺,、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié),。

2、了解活動(dòng)的內(nèi)容,，討論相關(guān)問題,。

(1)談話，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng),。(看圖片)

(2)討論怎樣幫爺爺,、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂的節(jié)日。

★指導(dǎo)語(yǔ)：今天是爺爺,、奶奶的節(jié)日,，我們?cè)鯓硬拍茏屗麄冊(cè)诮裉爝^(guò)得很愉快?引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺,、奶奶,。)

3．和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》

4．表演,、分享活動(dòng),。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目,、送好吃的給爺爺,、奶奶,。

(2)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話,。

祝全天下的爺爺,、奶奶們：:

重陽(yáng)節(jié)快樂、身體健康,、壽比南山,！

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃8

：xx年09月09號(hào)上午9點(diǎn)

：xxx班教室

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。

2,、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事,。

3,、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感,。

糖果,、重陽(yáng)糕等

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,，老師：“爺爺奶奶真辛苦,，今天是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié),，好嗎,？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖,，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶）,，老師媽媽親寶寶開心嗎？

3,、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎,？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）,，

4,、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎,？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶,。（播放親親我錄音）。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶,。

6,、吃重陽(yáng)糕

鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,，隨后和他們一起品嘗

7、唱“hellograndpa，hellograndma,。”歌曲,。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作,。

8、放“親親我”音樂

1,、尊敬的爺爺奶奶們,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：你們好,！今天是九月初九,，既是我國(guó)傳統(tǒng)的“重陽(yáng)佳節(jié)”，也是溫馨的“老人節(jié)”,。俗話說(shuō)：兩陽(yáng)相重,，九九艷陽(yáng)天。的確,，這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié),，橘紅橙黃，金桂飄香,，令人心情舒暢,，精神百倍。爺爺,，奶奶們,，今天是你們的節(jié)日，沒有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè),，哪來(lái)我們今天美好的家園,？有一首重陽(yáng)節(jié)賦寫得特別好：九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明,。人老不失戎馬志,，余熱生輝耀九重。振興九洲心不老,，祝與青松永同齡,。今天我們閩安村委會(huì)、閩安社區(qū)居委會(huì),、閩安老人協(xié)會(huì)在此聯(lián)手舉辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)對(duì)你們的崇敬之情,，忠心的祝福你們健康長(zhǎng)壽，晚年幸福,！今天蒞臨我們宴會(huì)的有：......讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),！祝愿他們家庭幸福工作順利！下面有請(qǐng)xx為晚會(huì)致辭。

2,、最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè),。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們xx上臺(tái)講話,！

3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。在此請(qǐng)讓我代表遠(yuǎn)在海外的游子們向在座的雙鬢斑白的老父老母?jìng)兊酪宦暷銈冃量嗔?！祝你們?jié)日快樂，平安健康,。

勸君一醉重陽(yáng)酒,，邀月共賞敬老花，最后請(qǐng)大家舉起酒杯共同為老年人的幸?！杀?！下面請(qǐng)大家邊用餐邊欣賞由閩安幼兒園、閩安小學(xué),、閩安中學(xué)的師生們給我們帶來(lái)的精彩的節(jié)目,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇三

園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展,，推動(dòng)幼教改革的重要手段,。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性,，樹立了科研興園,、科研興教的理念，寓研于教,、寓教于研,，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn),，有效地開展教研活動(dòng),，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué),、指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,、研究的內(nèi)容,。

探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法,，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

幼兒園全體教師,。

小班開展中華傳統(tǒng)美德教育,，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛,、熱愛集體,、文明禮貌、助人為樂,、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng),。

中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化,，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶,，提高幼兒審美能力,，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

大班開展傳統(tǒng)文化教育,，以開展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn),，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境,，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力,。

準(zhǔn)備階段

1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx,、xxx

成員：xx.....

2,、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章,。

3,、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討,，通過(guò)交流討論達(dá)成共識(shí),。

實(shí)施階段：四至六月份

1、摸索出有效的誦讀方式與方法,，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基,。

2、,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開展,，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，有韻律的誦讀古詩(shī),。

4、通過(guò)多種形式的誦讀古詩(shī),，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣,，陶冶幼兒的性情。

5,、利用部分時(shí)間,，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀,、幼兒齊讀,、

幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦,。

開展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng),，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育,。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一,，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng),，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去,，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng),，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果,。

如采用古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意,，讓所有幼兒參與其中,，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。

通過(guò)活動(dòng)的開展,，把古詩(shī)文融入幼兒心中,，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。

1,、組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究,，以保證課題研究的科學(xué)化,。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

2,、培訓(xùn)全體教師,，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化,，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。

3,、收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料,，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。

4,、建立多樣化的活動(dòng)模式：

——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)

——經(jīng)典誦讀

——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作（如繪畫,、文學(xué)文藝表演等）

1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法,。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中,，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐,，從而保證研究的正常開展,。

2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談,，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀,，為以后的工作提供依據(jù),。

3,、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證,，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行,。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透,，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。

2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文,。

小班組

召開小班組教研會(huì)議,，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對(duì)這些問題收集,、創(chuàng)編相關(guān)兒歌,。

1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通,、交流,、改進(jìn)教育教學(xué)方法

2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育,。

3.以班為單位舉行兒歌比賽,，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”

1、收集,、整理優(yōu)秀兒歌,，創(chuàng)編園本教材,；

2、教師總結(jié),、反思,，撰寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。

總結(jié)階段：七月份

1,、各組專題研討,。總結(jié)出有效的方法和途徑進(jìn)行園本課程教育教學(xué),。

2,、展示教育教學(xué)成果。

3,、教師撰寫論文。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

又到了秋冬季節(jié),，為了鍛煉幼兒的體質(zhì)和意志,，激發(fā)幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)、熱愛運(yùn)動(dòng) ,，xx幼兒園堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的晨間體育鍛煉,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合事項(xiàng)如下:

1、來(lái)園時(shí),，請(qǐng)您為幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋(不要穿板鞋,、皮鞋、舞蹈鞋以及系鞋帶的鞋子),，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋穿著舒適合腳,，與孩子們愛動(dòng)的天性一拍即合。

2,、小女生盡量穿休閑舒適的衣服,，(不要穿長(zhǎng)裙子或者裝飾繁瑣的衣物 ，運(yùn)動(dòng)時(shí)不方便,，而且存在很大的安全隱患),。

3、為了防止出汗后著涼感冒 ,，請(qǐng)堅(jiān)持為幼兒佩戴汗巾,。

幼兒參加秋季體育運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，而且能培養(yǎng)孩子不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力,、增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力,。為了我們的孩子健康發(fā)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合每天早晨為幼兒佩戴好汗巾于7:50---8:00準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。

活動(dòng)前佩戴汗巾的好處:

一：吸汗巾具有強(qiáng)力吸汗,、透氣性好,、吸水性好、超柔親膚等特點(diǎn),，而孩子活潑好動(dòng),，一般背部比較容易流汗 ，尤其是寒冷的冬季,，背部流汗很難及時(shí)散發(fā)出來(lái),，如果不使用兒童吸汗巾，那么就很容易把衣服打濕,，進(jìn)而導(dǎo)致孩子著涼和感冒,。

二：保持孩子衣服的干爽，并且在孩子流汗后很容易取下,，讓孩子時(shí)刻感覺到舒適,。

三：便于家長(zhǎng)打理，兒童吸汗巾容易清理,，相對(duì)于更換孩子內(nèi)衣和清洗內(nèi)衣而言,，只清洗汗巾明顯方便很多。

為了方便換洗,，保持汗巾清潔,，請(qǐng)家長(zhǎng)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備至少兩條汗巾 ,，每天早晨入園前為孩子佩戴好,！

——xx老師

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇四

場(chǎng)地布置、主持人一名,、音樂（新年好）

1)律動(dòng)“新年好”

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)父母和孩子,。將幼兒和父母分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的父母,，當(dāng)父母接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)父母和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給父母吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位父母帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由父母或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與父母面對(duì)面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝,。

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì),；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球）,，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇五

目的：

1,、通過(guò)制作安全標(biāo)志,，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全,。

2,、初步懂得避開危險(xiǎn)物,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆,、紙,。

過(guò)程：

（一）講講：

1、出示安全標(biāo)志

a,、小朋友,，這是什么？

b,、這是安全標(biāo)志,，有了這個(gè)標(biāo)志,，可以提醒大家這個(gè)地方要小心。

c,、這是警告標(biāo)志,，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電,，要小心,！不要碰。

d,、上個(gè)月,，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果,，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了,。

e,、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好,？（請(qǐng)一幼兒去貼）

f,、我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志,。

（二）做做：

1,、幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo),，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方,。

2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志,。

3,、幫助個(gè)別完成作品。

（三） 貼貼：

1,、貼到你認(rèn)為不安全的地方,。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,，為什么貼在這里,？

3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,，以后,，我們?cè)诙嘧鰩讉€(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎？

幼兒園中班健康教案：幼兒家庭陽(yáng)臺(tái)安全教育

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能,。

2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),，知道不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

3,、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)。2,、幼兒操作卡片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái),？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光,。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它,。

2,、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)誤的,。片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙,。片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體,。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西,。片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了,，怎么辦,？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段,，建議提問：這位小朋友的行為哪里對(duì),，哪里錯(cuò)，為什么,？應(yīng)該怎樣做,？

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請(qǐng)他們幫忙。

3,、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),，并說(shuō)出原因。

活動(dòng)建議：

1,、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,，繪制成圖片或編排成情境表演。

2,、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí),。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全,、戶外活動(dòng)中的安全,，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因,。

幼兒園中班健康教案：社會(huì)特殊緊急電話用途安全教育

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用,。

2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況 ,。

3,、具備初步的自救意識(shí)。

重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．寫有“110”,、“119”,、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片,。

2．畫有警察和警車,、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,，電話或手機(jī)1部,。幼兒用書：《緊急電話》。

活動(dòng)過(guò)程：

1．教師通過(guò)提問創(chuàng)設(shè)情境,，引起幼兒興趣,。

教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎,？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎,？

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

教師：有一些特殊的電話號(hào)碼,，它們是很有用的,，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）

2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

教師：小朋友,，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢,？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn),？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn),？他們會(huì)做什么？

依次出示“120”,、“119”等電話號(hào)碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系,。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼,。

3．游戲“怎么辦,，做什么”。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,，看誰(shuí)說(shuō)得好,。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了,？他們來(lái)做什么,？（游戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生,、接線員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇六

1,、向幼兒介紹動(dòng)物過(guò)冬的不同方式,，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。

2,、幫助幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系,。

3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣,。

每人小動(dòng)物卡片五張,；幼兒用書畫面“它們?cè)鯓舆^(guò)冬（一）（二）”

“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣,？”（冬天,，天氣寒冷）“看一看，冬天人們是怎樣過(guò)冬的,？”（穿棉衣,、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng),、加強(qiáng)鍛煉等）“動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,？”（教師重點(diǎn)講解，冬眠過(guò)冬的有蛇,、烏龜,、青蛙、刺猬,；換上了厚厚的毛過(guò)冬的有兔子,、松鼠；貯食過(guò)冬的有螞蟻）“你還知道其它動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,？”（狗熊是冬眠過(guò)冬,，大雁和候鳥是南飛過(guò)冬的等）

“每人有五張卡片,，看看它是什么動(dòng)物？它是怎樣過(guò)冬的,？如果有你不知道的,，請(qǐng)問老師和小朋友?！庇變鹤杂捎懻?、講述圖片內(nèi)容。

“我們現(xiàn)在來(lái)做個(gè)游戲,，看誰(shuí)又快又正確,，當(dāng)老師說(shuō)‘冬眠過(guò)冬的動(dòng)物’后，請(qǐng)你在卡片種找出并舉起,，比一比看誰(shuí)舉得又快又正確,。”（游戲重復(fù)數(shù)次：如換厚毛過(guò)冬的動(dòng)物,；貯食過(guò)冬的,；南飛過(guò)冬的等等）

“動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)有各自不同的過(guò)冬方法？”（保護(hù)自己生存,，適應(yīng)季節(jié)的變化）“假如這些動(dòng)物不想法過(guò)冬,，那將會(huì)怎樣？”（凍死,、餓死）

科學(xué)活動(dòng)：繩子的用途

溫州第四幼兒園：金笛

1,、了解生活中各種繩子及其用途。

2,、樂意開展創(chuàng)造活動(dòng),，喜歡和同伴交流、分享,。

1,、漢字卡片：掛、系,、扎,、串（已認(rèn)識(shí)過(guò)這四個(gè)漢字）。

2,、將衣服,、毛巾、圖畫,；沒穿鞋帶的鞋子,；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放,。

3,、收集一些關(guān)于繩的照片,。

4、寶物筐：各種材質(zhì)不同,、粗細(xì)不同,、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架,、夾子,、剪刀等。

（出示各種材料包括各種繩子）師：你們瞧,，桌子上都有些什么,？

（出示四個(gè)漢字）師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友,？

1,、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字,，看了這個(gè)字后,，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變！

2,、每組幼兒展示自己的成果

師：你們桌子上的是什么字,？怎么變了？

師：剛才你們干什么了,？

你們都用到了哪些繩子,？教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性,。

如：棉繩很軟,，打在臉上也不痛：尼龍繩比較堅(jiān)固，可以用來(lái)掛重的東西,；塑料繩用來(lái)做跳繩…

師：繩子還可以用來(lái)玩呢,，我這里就有一些繩子，帶得太少了,，不能每個(gè)人一根,，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣,。

玩的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法,，引導(dǎo)幼兒合作完成。

師：小朋友真棒,！剛才我們用不同的繩子進(jìn)行了扎,、串、系,、掛的活動(dòng),，在我們的生活中,，你還在哪里發(fā)現(xiàn)了繩子？

1,、幼兒自由討論

2,、播放各種繩子的照片

師：生活中還有很多繩子可調(diào)皮了，躲起來(lái)很難發(fā)現(xiàn),，金老師就把這些繩子找出來(lái),，我們一起來(lái)看看，這些繩子藏在哪里了,？有什么用呢,？

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇七

1、 通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì),，增進(jìn)親子感情,。

2、 通過(guò)親子互動(dòng),，共同體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂,。

3、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極的參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

1,、 通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)

2、 游戲所需要的材料(打擊樂器,、手絹花,、背景音樂等)

3、 互動(dòng)獎(jiǎng)品

4,、 布置好的背景墻和環(huán)境

(一),、主持人致開幕詞

1、請(qǐng)家長(zhǎng)就坐做好,，聽主持人致開幕詞

2,、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng),，并說(shuō)新年祝福語(yǔ),，后入座坐好。

3,、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng),，并祝詞

4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

5,、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8,、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9,、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》

10、親子游戲：你演我猜(5組家長(zhǎng))

11,、舞蹈《我最棒》

12,、家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》

13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》

(二)結(jié)尾部分：

小朋友相互送賀年卡,，主持人致結(jié)束語(yǔ),。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇八

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子,，為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地表演,、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，度過(guò)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,。

我園在六一期間，為孩子們搭建一個(gè)家園同樂的展示平臺(tái),，讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到發(fā)揮。營(yíng)造一個(gè)孩子是活動(dòng)主人的和諧而有活力的教育氛圍,，展現(xiàn)親情、友情與師生情,，讓愛心,、關(guān)心、開心,、心心連著家園,；運(yùn)動(dòng)、和諧,、快樂,、健康于一體，讓歡笑送給您,，快樂你我他,。給每位教師、孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái),，讓每位教師,、孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己。孩子們?cè)诜e極參與中體驗(yàn)成功,，體驗(yàn)合作交往的快樂,，讓孩子們?cè)诳鞓分猩睿诳鞓分谐砷L(zhǎng),。

1,、活動(dòng)主題：

運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造和諧,、健康快樂你我

2、活動(dòng)口號(hào)：“放飛童心,、激揚(yáng)夢(mèng)想”

1,、全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的.各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),，一起動(dòng)手裝飾活動(dòng)室的環(huán)境,。

2、,、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),，并做好準(zhǔn)備工作。

（2）每個(gè)家庭,，要求至少1名家長(zhǎng)參加活動(dòng),，最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加。

（3）各班老師針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì),，特別要做好早操和隊(duì)列的練習(xí),。

（4）各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝,、道具及器材等,。

3、幼兒園準(zhǔn)備國(guó)旗,、彩旗,，若干花束、汽球等活動(dòng)所需物品,。

4,、幼兒園搭好舞臺(tái)、鋪好地毯,、備好音響,，安排專門的人員照相、錄像,、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,。活動(dòng)結(jié)束后,，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd,，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物,。

5,、幼兒園組織家長(zhǎng)代表并邀請(qǐng)上級(jí)和社會(huì)各界人士來(lái)園參加活動(dòng)。

6、活動(dòng)前,，全園安排三次彩排,。

1、時(shí)間：

20xx年6月1日上午：9：30——10：30

2,、地點(diǎn)：

(一),、主持人：致開場(chǎng)詞

（二）入場(chǎng)式：國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)按大,、中,、小、小小班順序入場(chǎng)

（三）請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言并為全國(guó)少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運(yùn)會(huì)健美操獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)

（四）“放飛童心,，激揚(yáng)夢(mèng)想”

20xx年鐵山啟迪幼兒園六一節(jié)目單

1,、《花兒朵朵幼兒雙語(yǔ)操》

全體小朋友表演

2、舞蹈《祖國(guó)你好》

學(xué)前班

3,、舞蹈《親親茉莉花》

小班小朋友

4,、舞蹈《健康小天使》

學(xué)前班、大班

5,、舞蹈《我是女生》

中班小朋友

6,、印度舞蹈《快樂的寶貝》

大班小朋友

7、幼兒速算表演

學(xué)前班

8,、合唱表演《蟲兒飛》

大班小朋友

9,、歌舞《好大一棵樹》

師生共同表演

10、詩(shī)朗誦《畢業(yè)歌》

學(xué)前班

（五）,、播放《歌聲與微笑》音樂,，放飛氫汽球結(jié)束

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇九

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面,。因此，我們對(duì)幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng),。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，樹立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全,。

1,、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過(guò)馬路,，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2、體驗(yàn)游戲樂趣,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

活動(dòng)一：我會(huì)過(guò)馬路

目標(biāo)：

1、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路,。

2,、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法,。

3,、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的dv,、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具,。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片,、各種過(guò)馬路的交通標(biāo)志。

1,、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片,，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2,、與幼兒一起觀看dv,。

引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的dv,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受,，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^(guò)馬路的,？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢,？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路?

3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,，并猜測(cè)它的作用,，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義,。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲,。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組,，一組當(dāng)行人,，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察,。（一個(gè)管行人,，一個(gè)管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單,。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況,。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）

你為什么會(huì)得了罰單,？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲,。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議,。

活動(dòng)二：胖小豬過(guò)馬路

1、認(rèn)識(shí)人行橫道線,，知道過(guò)馬路走“斑馬線”,，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過(guò)馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí),。

2,、體驗(yàn)游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

音樂磁帶,、《胖小豬過(guò)馬路》課件、《安全過(guò)馬路》課件,、紅綠燈有斑馬線場(chǎng)地斑馬圖片,、塑料彩圈(方向盤)

1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場(chǎng),，配班教師出示紅燈小汽車停止,，出示綠燈小汽車向前行。請(qǐng)大家把小汽車開到停車場(chǎng),。

2,、教師出示小豬玩具，通過(guò)簡(jiǎn)短的談話,，激發(fā)幼兒的興趣,。今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰(shuí)嗎,？小豬想告訴小朋友它在過(guò)馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事,，我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過(guò)馬路的？

3,、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事,。

4、講完故事后,，師生以問答的方式再看一次課件。

①故事的名字叫什么,？

②小豬走到路口,，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈,？

③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化,？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的,？小朋友站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事,？

⑤小豬的腿怎麼了,？

⑥小豬做得對(duì)不對(duì)？為什麼,？

5,、剛才小朋友都說(shuō)出了小豬做得不對(duì)的的地方，現(xiàn)在我們來(lái)看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過(guò)馬路的,？請(qǐng)幼兒觀看《安全過(guò)馬路》課件片斷,。

剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過(guò)馬路的？過(guò)馬路時(shí)要等到馬路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過(guò)馬路,？

6,、教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線,，是人們安全通過(guò)馬路的保障,。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”,，行人過(guò)馬路一定要走在斑馬線內(nèi),。過(guò)馬路時(shí)要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過(guò)馬路,，紅燈亮?xí)r行人不可以過(guò)馬路,。小朋友不要獨(dú)自過(guò)馬路，要有大人帶領(lǐng)過(guò)馬路,，過(guò)馬路時(shí)不僅可以走人行橫道,、還可以走過(guò)街天橋、地下通道,。下節(jié)課我們?cè)僬J(rèn)識(shí)走過(guò)街天橋和地下通道,。

7、游戲：過(guò)馬路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī),，開著汽車在馬路上行駛,，并播放汽車行駛聲、剎車聲)

以游戲,、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,，效果是明顯的，通過(guò)活動(dòng),，幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記,，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故,。糾正了生活中幼兒的不安全行為,，收到了很好的效果,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十

一、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年x月x日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園前操場(chǎng)人員,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班全體老師,、大班組全體幼兒,、家長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、x擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

2,、邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參加并發(fā)言,。

3、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,，幼兒代表準(zhǔn)備畢業(yè)獻(xiàn)詞,。

4、準(zhǔn)備畢業(yè)表演的節(jié)目,。

5,、布置畢業(yè)會(huì)場(chǎng)。

四,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、以游戲的形式表達(dá)自己對(duì)告別老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的歡樂氣氛,。

2,、享受集體表演的樂趣，體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂,。

3,、欣賞同年級(jí)的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系,，讓每一個(gè)孩子心中留下永遠(yuǎn)難忘的回憶,。

五、活動(dòng)流程

1,、園長(zhǎng)致辭

2,、家長(zhǎng)代表致辭

3、教師代表致辭

4,、幼兒代表發(fā)言

5,、幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)

6、表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂玩法：每組四名幼兒,，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球,，前方有20道數(shù)學(xué)題目，請(qǐng)幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)答出前面紙上的20道題目,。

規(guī)則：規(guī)定時(shí)間為1分鐘,，20道題目沒有全部答出來(lái)的，要受到懲罰,。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來(lái),，但正確率不是的也要受到懲罰。

懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球,。幼兒站在氣球下接受懲罰,。全部過(guò)關(guān)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

才藝二：英語(yǔ)律動(dòng)

游戲二：爭(zhēng)分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長(zhǎng),，一名幼兒組成一組,。

道具：放滿水的臉盆、籮筐,、乒乓球玩法：哨聲一響,，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運(yùn)到對(duì)面終點(diǎn)處的家長(zhǎng)的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著運(yùn)球,，知道哨聲響起,，游戲結(jié)束，家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣,，要將球吹到盆前方的籮筐中,，計(jì)時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多,，哪組獲勝,。

才藝三：我的夢(mèng)想游戲三：指手畫腳一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1。5米站好,，哨聲起,，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞,，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字,。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。

才藝四：上學(xué)堂游戲四：舉高高一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1,。5米站好,，哨聲起，教師給大人出示一張字卡,，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞,，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝,。

7,、家長(zhǎng)寄語(yǔ)請(qǐng)每位家長(zhǎng)在心形卡片上寫上對(duì)子孩子的祝愿,，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十一

1．通過(guò)參加活動(dòng)會(huì),，培養(yǎng)孩子踴躍進(jìn)取,、英勇剛強(qiáng)的精良品德。

2．通過(guò)發(fā)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，增強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的感情交換,，增添孩子之間、家長(zhǎng)之間,、老師和學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)遇。

3．發(fā)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性,，增進(jìn)身材全面發(fā)展,。

4．通過(guò)體育活動(dòng)，造就孩子與父母或錯(cuò)誤獨(dú)特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力,，培育孩子加入體育運(yùn)動(dòng)的興致,，親自休會(huì)體育活動(dòng)的魅力。

xx年3月22日下戰(zhàn)書1：00

一班全部學(xué)生跟家長(zhǎng),，特邀校長(zhǎng),、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加,。

集云試驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)

將班里的學(xué)生分為四組,，每組13人（家長(zhǎng)和本人的孩子分在統(tǒng)一組），每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名,。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目標(biāo)游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30,、20,、10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分,，最后按團(tuán)體總分高下來(lái)評(píng)定名次,。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組,，三等獎(jiǎng)兩組,。

1．主持揭幕；

2．家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自在施展做準(zhǔn)備動(dòng)作,；

3．按競(jìng)賽名目順序依次進(jìn)行比賽,；

4．頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

音響裝備(蔡文驥家長(zhǎng)負(fù)責(zé)),；

橫幅(葉奕帆家長(zhǎng)負(fù)責(zé)),；

紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長(zhǎng)負(fù)責(zé)) ,；

記分牌,、盤算器

器、剪刀,、勾線筆、礦泉水,、四種色彩氣球（紅黃藍(lán)紫）,、啦啦隊(duì)材料（葉晨陽(yáng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；

攝像（陳破翰家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,；

桌子,、椅子、

1. 親子接力

準(zhǔn)備：20米長(zhǎng)場(chǎng)地

游戲規(guī)矩：四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)（一人）參加,，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分離站在場(chǎng)地兩邊按次序排好,，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同窗同時(shí)從出發(fā)點(diǎn)疾速的跑,，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),，順次類推,，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加30,、20,、10分。

2. 媽媽隊(duì)拍球表演

3. 我的小球拍拍拍

籌備：皮球（13個(gè)）

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時(shí)拍皮球,，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，依次類推,，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

4. 親子跳繩

準(zhǔn)備：每人一條繩索

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推,，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

5. 夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗,、筷子

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時(shí)夾彈珠,，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推,，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取

前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

6. 搶椅子

準(zhǔn)備：13張椅子

游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人）,，依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名,，加30分,，第二名加20分，第三名加30分,。

7. 釣魚

準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿

游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚（家長(zhǎng)從旁幫助）,，第一組停止后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推,，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

8. 踩氣球

預(yù)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上,；1

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十二

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”,。

開幕式：11月x日,。

主題活動(dòng)：11月x日——11月x日。

閉幕式：11月x日,。

（一）大展板的制作,，xx號(hào)前完成：

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

（二）開幕式及準(zhǔn)備分工：

1、時(shí)間安排,。

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

大班：xx—xx。

中班：xx—xx,。

小班：xx—xx,。

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位,。

3,、主持人。

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。

4、開場(chǎng)方式,。

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)）,。

5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、打包后拷到辦公室桌面上,。

6、開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé),。

7、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：

1、主持人宣布活動(dòng)開幕,。

2,、園長(zhǎng)致開幕詞。

3,、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》,。

4、全體表演《幸福拍手歌》,。

下午活動(dòng)：

1,、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

2,、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

3,、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

（三）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：

1,、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2,、聯(lián)系孤兒院,、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集,。

7,、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十三

每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣,，立夏表示即將告別春天,，是夏日天的開始,。立夏最典型的風(fēng)俗活動(dòng)是斗蛋游戲,對(duì)于我們大班的孩子來(lái)說(shuō)興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益,，就可以進(jìn)行一日護(hù)蛋,、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心,、創(chuàng)意感等.

結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏,，在一日活動(dòng)中讓孩子保護(hù)蛋，初步培養(yǎng)責(zé)任感,。

：20xx年5月5日

：一日護(hù)蛋,，互相比蛋、碰蛋,、我的創(chuàng)意蛋寶寶

活動(dòng)一：一日護(hù)蛋

時(shí)間：8:30—15:00

要求:早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上,，在園的一天中不能把蛋拿下來(lái)，下午3：00的時(shí)候看誰(shuí)的蛋是完整的,、沒有破損的,，評(píng)比出“護(hù)蛋小天使”。

活動(dòng)二：斗蛋游戲

時(shí)間：15:00—16:00

要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則,，孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”,。手里緊緊握著自己的蛋，找個(gè)對(duì)手斗蛋,。蛋完好無(wú)損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最后大家評(píng)選出今天的冠軍,。

活動(dòng)三：我的創(chuàng)意蛋寶寶

時(shí)間：下午回家

要求: 1,、回家運(yùn)用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾,?？梢杂貌噬P、各色水粉顏料,，彩色紙等等材料,。

2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園活動(dòng)策劃方案篇十四

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

球,、蘋果、玩具狗,、各一個(gè),， 各種玩具若干。

【活動(dòng)目標(biāo)】

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物體與物體之間的空間位置關(guān)系,，能夠說(shuō)出什么在什么的上面,，什么在什么的下面,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、 導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒觀察

1,、師：“小朋友們今天我?guī)?lái)了幾位好朋友到我們班來(lái)做客,，想和小朋友們一起玩游戲，你們看這是誰(shuí)啊?(教師出示籃球一個(gè)),。還有一位好朋友它在和小朋友們捉迷藏呢!我們一起來(lái)找找看它在哪啊?到底是誰(shuí)?咦!找到了,，原來(lái)它藏在書下面啊!快出來(lái)跟我們小朋友打個(gè)招呼吧”!“小朋友們，你們好!我是你們最喜歡吃的蘋果,，很高興和小朋友們一起玩,。”

二,、互動(dòng)游戲,，初步引導(dǎo)幼兒辨別上下

1、教師：哎喲!是誰(shuí)在咬我呀?—“原來(lái)是小狗啊!你也想跟我們小朋友玩游戲么?”

出示玩具狗,，以小狗的口吻說(shuō)“小朋友們好,，我的名字叫汪汪，想跟你們玩一個(gè)游戲,?！苯處熣f(shuō)：“汪汪狗你想跟我們小朋友玩什么游戲啊?(和汪汪狗說(shuō)悄悄話)我知道了，好的,?！?/p>

2、汪汪狗想請(qǐng)小朋友們閉上你們的小眼睛,，然后汪汪狗會(huì)躲起來(lái),，當(dāng)你們聽到：汪汪汪的時(shí)候就可以睜開眼睛把汪汪狗找出來(lái)，并說(shuō)出你是在哪找到的,。

3,、游戲中教師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出“什么在什么的上面，什么在什么的下面,?！?/p>

4、游戲結(jié)束后及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

三,、利用游戲鞏固上下的空間位置關(guān)系

1、小朋友們玩得開心么?球?qū)殞?、小蘋果,、汪汪狗。還給你們帶來(lái)了小禮物有小汽車,、花籃,、洋娃娃,、鉛筆、燈籠好多好多的玩具要送給小朋友們,，它們也在和你們玩捉迷藏的游戲,，那現(xiàn)在我們就一起把他們找出來(lái)吧!

2、歡快的背景音樂激發(fā)幼兒游戲的興趣,。

3,、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒：我們可以在桌子上找找到椅子下面看看……找到后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是在那里找到的。分別在什么地方引導(dǎo)幼兒能夠說(shuō)出：小汽車在桌子的下面,、鉛筆在書的上面……

“小朋友們,，你們真棒!將所有的禮物都找到了,，而且還能說(shuō)出他們藏在什么地方，我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?”

[活動(dòng)反思]

1、通過(guò)本次活動(dòng),，幼兒能夠掌握物體與物體之間的位置關(guān)系,，也能說(shuō)出“什么在什么的上面或下面”,，初步理解物體間的空間方位,。

2、有一小部分幼兒需要在教師的指導(dǎo)下才能說(shuō)出“什么在什么的上面或下面”,。需要課后加以輔助練習(xí),。