為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇一

1、 請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

(1) 圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的'?

2、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,，與幼兒進(jìn)行講述,。

3、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫,。

4、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇二

1.安全第一,。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行,，必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2.全園孩子齊參與,。六一是所有孩子的節(jié)日,，每一個(gè)孩子都要上臺(tái)展現(xiàn)自己，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要,，這一點(diǎn)老師們都能做到,。

3.利用家長(zhǎng)和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動(dòng)需要很多的人力,、物力,，老師們責(zé)任又很重，沒有太多精力去操辦班級(jí)以外的事情,，那我們?cè)撛趺崔k呢,？發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)力量為孩子服務(wù)，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長(zhǎng)們積極響應(yīng),，上百名家長(zhǎng)報(bào)名“志愿者”,，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù),?；顒?dòng)的成功舉行離不開所有人的付出。

4.節(jié)約為主,，減少不必要的浪費(fèi),。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少,。

2.要求幼兒聽清老師的問題,，并在集體面前大聲地回答。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具:貼絨藍(lán)色大圓片5個(gè),，紅色圓片從大到小6個(gè),，桔黃色小圓片7個(gè)（圖一），貼絨數(shù)字5,、6,、7，實(shí)物卡（圖二~八）,。

活動(dòng)過程：

1.集體活動(dòng),。

（1）逐一出示圖二~八，“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,，說說卡片上有幾個(gè)什么,？”

（2）正確判斷7以內(nèi)數(shù)量。

出示圖一,，“黑板上有什么,？”“哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少,？你是怎么知道的,？為什么我看時(shí)覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少,？誰能想個(gè)辦法,，換一種排法讓我們一看就清楚,，誰的數(shù)目最多，誰的.數(shù)目最少,?！眴l(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行，“現(xiàn)在看看誰最多,、誰最少,？”“你是從哪里看出來的?！薄耙龑?dǎo)幼兒將三排圓片一一對(duì)應(yīng)比較）請(qǐng)小朋友說說每一排有幾個(gè)圓片,，誰來給每排圓片送數(shù)字朋友。

（3）小結(jié),。

2.小組活動(dòng),。

一、二組,，給點(diǎn)子印數(shù)字,。三、四組,，看標(biāo)記涂圖形,。

四、五組,，添,、去點(diǎn)子。

六組,，印比6、7少的點(diǎn)子,。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)第一,、二組的活動(dòng)小組。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇四

為了讓幼兒感受大自然的美好,，更多的`了解樹木生長(zhǎng)知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),，以三月份植樹節(jié)為契機(jī),，開展植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，從身邊做起,，從小事做起,，不亂拋紙屑,，不踐踏花壇，不采摘花草,，愛護(hù)一草一木,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系,，增強(qiáng)愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月10日上午9點(diǎn)—11點(diǎn)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx公園景區(qū)內(nèi)

三、參加人員：

小班幼兒及家長(zhǎng)

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、幼兒集中點(diǎn)名，分發(fā)樹木號(hào)碼牌,；

2,、集合領(lǐng)取工具，前往指定地點(diǎn)植樹,；

3,、森林公園工作人員介紹樹木知識(shí)；

4,、以家庭為單位開展植樹實(shí)踐活動(dòng),；

5、揭碑儀式,、合影,。

五、注意事項(xiàng)：

1,、集合時(shí)間：3月10日上午8：30

2,、集合地點(diǎn)：xx公園廣場(chǎng)入口處

3、活動(dòng)費(fèi)用：將根據(jù)報(bào)名的人數(shù)確定,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)序言：“ 六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,，也是孩子們最快樂和最開心的日子?；ㄩ_了,，樹綠了，小草也高興的鉆出大地,，迎接我們小朋友的節(jié)日,。就在這個(gè)特殊的日子，在我們開心歡暢的同時(shí)，災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭,，沒有一頓飽飯,，沒有一件像樣的衣服，沒有了學(xué)上,。我們?cè)诖?，借助這個(gè)特殊的日子，讓我們用我們的歌聲,，用我們的舞姿,，用我們的行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的愛，表達(dá)我們對(duì)他們的惦念,，再寄出我們的節(jié)日禮物,，讓他們和我們一同過節(jié)，感受節(jié)日的快樂,，驅(qū)走災(zāi)難的痛苦,，我們和他們共同手拉手，共度難關(guān),。

xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）

迎六一,，愛心舞動(dòng)

1.獻(xiàn)愛心，用歌聲來表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的問候,。

2.通過此次活動(dòng),，讓小朋友體驗(yàn)愛別人是一件開心的事，同時(shí)也會(huì)得到別人的愛,。

3.讓孩子能通過不同的表達(dá)方式,，展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受，并能欣賞他人的表演,，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,。

4.充分調(diào)動(dòng)老師們的主觀能動(dòng)性，給老師機(jī)會(huì)大膽呈現(xiàn)自我,，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，配合孩子的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，同時(shí)懂得保護(hù)的環(huán)境,，從爸爸媽媽做起，帶動(dòng)孩子一起去行動(dòng),，愛護(hù)我們的地球,，愛護(hù)我們生存的環(huán)境。

文藝表演

1,、 開場(chǎng)舞：《歡聚一堂》

2,、 舞蹈：《開門紅》

3、 兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?/p>

4 舞蹈：《好一個(gè)小能手》

5,、模特步

6,、舞蹈：《堅(jiān)持》

7、 現(xiàn)代舞

8,、 師幼操

9,、 英語童話劇

10、舞蹈：《嘿,！加油》

11,、 舞蹈：賽馬

12、 結(jié)束舞蹈：《恭喜祖國(guó)富起來,！》

1.全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，一起動(dòng)手裝飾教室的環(huán)境,。

2.以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),，并做好準(zhǔn)備工作。

（2）每個(gè)家庭,，要求至少1名家長(zhǎng)參加活動(dòng),，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì),，特別要做好早（課間）操和隊(duì)列的練習(xí),。

（4）各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝,、道具及器材等,。

3.幼兒園準(zhǔn)備捐款箱、國(guó)旗,、彩旗,，若干花束、汽球等活動(dòng)所需物品,。（各加盟園根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握）

4.幼兒園搭好舞臺(tái),、鋪好地毯、備好音響,，安排專門的人員照相,、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,?；顒?dòng)結(jié)束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd,，留給孩子做永久紀(jì)念,。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長(zhǎng)代表并邀請(qǐng)上級(jí)和社會(huì)各界人士來園參加活動(dòng),。

6,、活動(dòng)前，全園合理安排彩排場(chǎng)次,，確保演出效果,。

1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行,，必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日,，每一個(gè)孩子都要上臺(tái)展現(xiàn)自己,，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要,，這一點(diǎn)老師們都能做到,。

3.利用家長(zhǎng)和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動(dòng)需要很多的人力,、物力,，老師們責(zé)任又很重，沒有太多精力去操辦班級(jí)以外的事情,，那我們?cè)撛趺崔k呢,？發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)力量為孩子服務(wù)，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長(zhǎng)們積極響應(yīng),，上百名家長(zhǎng)報(bào)名“志愿者”,，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù),?；顒?dòng)的成功舉行離不開所有人的付出。

4.節(jié)約為主,，減少不必要的浪費(fèi),。

7：00

1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動(dòng)”條幅或張貼節(jié)目海報(bào),、粘貼畫等,。

2.合唱臺(tái)擺放到位，并做好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作,。

7：20

1.孩子來園化妝 ,，各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個(gè)班級(jí)孩子搬椅子到會(huì)場(chǎng),，定位與擺放。

3.演員候場(chǎng)的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人、主要演員）

7：40~8：10

早餐,、繼續(xù)化妝,、補(bǔ)妝，換服裝,。

8：30

1.演出人員全部候場(chǎng)——催場(chǎng)人員（2名）點(diǎn)名,、安排地方

2.觀眾入場(chǎng)——會(huì)場(chǎng)人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī)、環(huán)保,、喝彩等

3.主持人入場(chǎng)——2名老師,、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長(zhǎng)——要道具：喇叭、自制手鈴,、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相,、攝像人員各1名

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈(zèng)送禮物、上臺(tái)送花（確定花,、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請(qǐng)社區(qū)保安協(xié)助等）

9：00

演出正式開始

1.主持人：致開場(chǎng)詞

2.入場(chǎng)式：國(guó)旗隊(duì),、彩旗隊(duì)按大、中,、小,、小小班順序入場(chǎng)

3.請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4.“迎六一，愛心舞動(dòng)”大型聯(lián)歡晚會(huì)

5.播放《歌聲與微笑》音樂,，活動(dòng)在音樂聲中結(jié)束,。

11：00

演出結(jié)束

1.合影留念

2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級(jí)等

11：30 老師歡送家長(zhǎng),、孩子離園,、放假

11：30 學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會(huì)場(chǎng)、保潔,、相關(guān)物品的整理歸還入庫(kù)等

12：00 聯(lián)歡會(huì)結(jié)束

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇六

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，晴風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到,，萬物凋零的'寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節(jié)日,，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣,。按《歲時(shí)百問》的說法："萬物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈,。故謂之清明,。"清明一到，氣溫升高,，雨量增多,，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),。故有"清明前后，點(diǎn)瓜種豆",、"植樹造林,，莫過清明"這樣的諺語。

一年一度的清明節(jié)就要到了,，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化,、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去,，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗，同時(shí)感受春天的氣息,。

清明花雨經(jīng)典隨行

此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng),。均以班級(jí)為單位進(jìn)行，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)大約為：60—90分鐘,。

（一）室內(nèi)活動(dòng)

早晨入園

活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士——清明篇（見附件），每位家長(zhǎng)一份

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

早晨入園的時(shí)候,，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士——清明篇"發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。

1．小小演藝家

活動(dòng)名稱：小小演藝家

音樂準(zhǔn)備：《空山鳥語》

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

此活動(dòng)是以《清明》和《寒食》兩首古詩(shī)來編排的舞蹈活動(dòng),。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩(shī)《清明》,，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩(shī)的第一句和第二句,，第三句由第一組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）,。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形,，一起有感情地朗讀古詩(shī)《寒食》,。

詩(shī)歌內(nèi)容：

清明

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。

《寒食》

（唐）韓

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜,。

日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家。

2．情景?。骸肚迕鳌?/p>

活動(dòng)名稱：情景劇表演《清明》

音樂準(zhǔn)備：《悲歌》

人物準(zhǔn)備：三名幼兒,，一人表演詩(shī)人,，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準(zhǔn)備：酒旗一面,、油紙傘一把,、斗笠一頂

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過程：

一人在舞臺(tái)側(cè)面讀旁白，表演詩(shī)人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺(tái)兩邊走向中間,，面對(duì)面，之間相隔一米左右距離,，停下,。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動(dòng)作：表演詩(shī)人的幼兒模仿詩(shī)人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子,。然后表演詩(shī)人和牧童的幼兒對(duì)臺(tái)詞（臺(tái)詞如下）,。

旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨,。詩(shī)人走在路上,，路上的行人都神色

凝重，表情悲傷,。這時(shí)走來一個(gè)小牧童,。

詩(shī)人：小牧童，請(qǐng)問哪里有賣酒的地方呀,？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）,。

3．插柳

活動(dòng)名稱：插柳

音樂準(zhǔn)備：《翠湖春曉》

適合年齡：3—4歲

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干,、膠棒,、剪刀、本月以"樹"為主題,。

活動(dòng)過程：

教師出示準(zhǔn)備好的柳條,，讓幼兒和家長(zhǎng)觀察它的結(jié)構(gòu)，之后,，以家庭為單位開始操作,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇七

1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間,。

2,、發(fā)掘幼兒的'各種藝術(shù)天賦。

1,、藝術(shù)節(jié)開幕式

2,、各年段活動(dòng)——

（1）中、大班：才藝秀,、小小歌星,、兒歌故事等的比賽活動(dòng)

（2）娃娃,、小班：才藝秀

3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照,、5月25日前交照片,、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng)）

4,、幼兒合唱比賽

5,、玩物交易活動(dòng)

6、五月份幼兒生日會(huì)

7,、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

各項(xiàng)宣傳工作

1,、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束

2、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：

3,、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

各項(xiàng)活動(dòng)安排

大班

年段

藝術(shù)節(jié)開幕式及玩物交易活動(dòng)

才藝秀

合唱比賽

兒歌故事比賽

獨(dú)唱比賽

五月份幼兒生日會(huì)

藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

中班

年段

兒歌,、故事比賽

獨(dú)唱比賽

才藝秀

娃娃、小班

才藝大賽

文藝表演

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇八

關(guān)愛偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童,；

我縣位于云南省東南部,，文山壯族苗族自治州東北部，地處滇,、桂,、黔三省（區(qū)）交界處,，集老,、少、邊,、窮,、山五位一體，是國(guó)家和云南省首批確定的貧困縣,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，至20xx年末，全縣外出務(wù)工勞動(dòng)力達(dá)到20萬人,，占全縣總?cè)丝诘?5,。2%；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，留守兒童4,。2萬人，占全縣兒童的28,。3%,。原本天真快樂的年齡，卻過早的挑起了生活的重?fù)?dān),，承擔(dān)了令人意想不到的擔(dān)子,。

由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母親人,，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響,，“留守兒童”普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、親情失落,、安全失保等問題。通過本次活動(dòng),，在幫助本縣學(xué)前留守兒童的同時(shí),，也能過讓我們幼兒園的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，珍惜幸福,。

5月30日

幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長(zhǎng)

宣傳目標(biāo)：把全園教職工和幼兒都動(dòng)員起來；讓所有家長(zhǎng)都參與進(jìn)來,！

1,、平面宣傳：

（1）橫幅宣傳

懸掛在將進(jìn)行義賣的場(chǎng)地適合位置

（2）宣傳板宣傳

在5月中旬完成捐助兒童的信息采集，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場(chǎng)地,，讓大家更了解此次義賣活動(dòng)的主題,。

（3）倡議書宣傳。

2,、立體宣傳

媒體宣傳：與廣南縣電視臺(tái)聯(lián)系,，對(duì)義賣活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行采訪,，及后續(xù)募捐款項(xiàng)的援助進(jìn)行一系列報(bào)道,。

1、準(zhǔn)備階段（5月5日—5月23日）：

（1）確定募捐對(duì)象,，并收集資料,；

（2）與相關(guān)單位聯(lián)系，對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地,、交通,、安全、宣傳做好安排,；

（3）以教研組為單位,，確定本組義賣物品，并做好安排,；

（4）各班召開家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)義賣進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人,；

（5）組織幼兒進(jìn)行義賣物品的制作及整理,；

（6）確定好各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及個(gè)數(shù),；

（7）各班制作募捐箱。

2,、宣傳階段（5月24日—5月29日）：

（1）制作義賣宣傳板,、倡議書、橫幅,；

（2）電視臺(tái)的前期宣傳,；

3、義賣階段（5月30日）：

（1）地點(diǎn)：蓮湖公園正大門兩旁人行道

（2）攤點(diǎn)：以班為單位分組進(jìn)行,；

（3）價(jià)格：各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格,，嚴(yán)禁自行漲幅；

（5）各班教師家長(zhǎng)及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理,；

4,、捐助階段：

1、幼兒義賣活動(dòng)期間的安全工作,；

2,、場(chǎng)地申請(qǐng)和人員調(diào)配；

3,、義賣物品的合理性,；

4、買的時(shí)候不能強(qiáng)買強(qiáng)賣,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇九

幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大鼓,、花球、布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、重陽糕、幼兒作品,。

活動(dòng)過程：

一.介紹重陽節(jié)

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。

注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)

_歌曲："我上幼兒園"_律動(dòng)："我的小手"_歌表演："小豬吃的飽飽"_兒歌："拍皮球"_歌表演："兩只老虎"

三.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí),，花球落在哪個(gè)小朋友手里,，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝,。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了,，今天,，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看,，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流一下品種、味道等,，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的,，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大,。

四.活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇十

202x年2月22日上午

三樓多功能教室

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂,。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的.事情自己做。

1.各班桌子搬至多功能教室,，排成四長(zhǎng)條,。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布,、兩包糖,、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

,。

4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。 活動(dòng)過程：

一,、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。(欣賞相關(guān)圖片)

二,、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的,。

3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)――拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>

4.幼兒制作元宵,。

三,、享快樂

1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>

2.在這等待的時(shí)刻,，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵,，分享快樂,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇十一

打工人在上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到一些活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)習(xí)慣性的準(zhǔn)備一些活動(dòng)方案,，活動(dòng)方案的是為了將活動(dòng)過得盡可能的玩美,，那么活動(dòng)方案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園活動(dòng)謀劃怎么寫”希望能為您提供更多的參考,。

寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”,，周圍有很多魚塘，許多孩子的家長(zhǎng)是養(yǎng)魚,、養(yǎng)蟹的能手,，他們?cè)谡n間常常討論有關(guān)“魚”的問題。一次,，在聽了“小貓釣魚”的故事后,，幾個(gè)孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法，于是我就問孩子：“用什么東西做魚呢,？”孩子們七嘴八舌地說開了,，有的說：“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的?！庇械恼f：“雪碧瓶也可以做的?！卑殡S著孩子們對(duì)魚的一系列探索,，主題游戲活動(dòng)“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。

1,、以已有的生活經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，使用多種廢舊物品進(jìn)行制作或裝飾,。

2、能在一定的情境環(huán)境中積極,、自主地活動(dòng),，體驗(yàn)到成功的

喜悅和游戲的快樂，并建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒相互合作,、相互幫助的集體精神。

1,、布置小河邊的場(chǎng)景：綠色的塑料袋剪成長(zhǎng)方形作為小河,，一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面，四周用積木作小河沿,，并用綠色皺紋紙做成小草,，小河里擺放二---三條小魚。

2,、收集各種廢舊物品：一次性杯子,、快餐盒、方便面盒,、小紙盒,、雪碧瓶等。

3,、人手一把剪刀,、一個(gè)自制的“魚竿”，雙面膠,、各種顏色的紙若干,，音樂磁帶：《水族館》、《趕花會(huì)》各一盒,。

1,、創(chuàng)設(shè)游戲情景，引起幼兒的興趣,。

（1）,、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河，提問：“這是什么地方,？”“小河里的水怎么樣了,？”“誰來了？”

（2）,、情景表演：配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺(tái),，到小河里釣魚。釣了一會(huì)兒,，貓媽媽憂愁地對(duì)小貓說：“人們不注意保護(hù)環(huán)境,，把河水都弄臟了，河里的魚也越來越少了,，我們快釣不到魚了,，不知以后吃什么了,？”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了。

師：河里的水多臟啊,，貓媽媽和小貓們快釣不到魚,，我們?cè)撛鯓訋椭麄兡兀坑變杭娂姲l(fā)表意見,。（不要把臟東西扔到河里了,，我們把河水弄干凈吧！）

師：我們一起來讓水變干凈,。（拿掉黑色薄膜,，河水變“綠”了）

師：河水變干凈了，可是河里的魚兒太少了,，怎么辦呢,？

幼：“把我們家的魚兒送一些來吧”，“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”,。

師：這兒有許多廢舊物品,，我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來，讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃,，大家動(dòng)手吧,！

2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒

2,、釣魚

師：我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧,，一會(huì)兒，貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢,。

情境表演：貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來,，看到小河清清的水高興地對(duì)小貓說：“咦，河水怎么變綠了,？你看,，河里還養(yǎng)著這么多魚呢，不知是誰送來的,？”

幼：“是我送的”“是我送的”……

貓媽媽：謝謝小朋友,，我請(qǐng)你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧！

幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”,，自由地進(jìn)行釣魚活動(dòng),，教師播放音樂《趕花會(huì)》,。

3,、結(jié)束活動(dòng)

師：我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧！幼兒紛紛抬著魚兒回家了,。

“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事,，我們?cè)谠O(shè)計(jì)這個(gè)游戲時(shí),，把整個(gè)活動(dòng)放到了“小貓釣魚”這個(gè)情境中，并通過“貓媽媽快釣不到魚了”,、“用廢舊物品制作魚兒”,、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動(dòng)，讓孩子們充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做,、游戲樂的愉悅,。孩子們對(duì)游戲結(jié)的全過程始終保持著濃厚的興趣。通過自己動(dòng)手,、自己選材,、互助開展活動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí),，特別是在游戲過程中有一個(gè)幼兒用方便面碗制作章魚,，是我們始料不及的，這說明孩子敢于想象,，敢于大膽實(shí)踐,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇十二

1、培養(yǎng)幼兒模仿能力,。

2,、讓幼兒樂于模仿成人動(dòng)作。

活動(dòng)一：學(xué)做解放軍

小解放軍的服裝帽子

1,、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍,，家長(zhǎng)一起為寶寶裝扮。

2,、聽口令模仿教師或父母的動(dòng)作蹲下,、起立、向后轉(zhuǎn),、立正向前走,。

活動(dòng)二：走形狀

若干貼好線的`形狀，圓形,，正方形;直線,、彎線動(dòng)物頭飾

1、游戲可在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行,。

2,、父母攙著寶寶的手，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立行走,。

3,、可以選擇動(dòng)物頭飾模仿動(dòng)物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬,。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

注意安全,，盡量讓孩子按形狀走,，家長(zhǎng)掌握方向，不時(shí)地說：“我走圓,，我走圓,。”說出形狀的名稱,。

活動(dòng)三：推小車

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料小推車

活動(dòng)過程：

1,、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行,，每行間距約為90厘米,。

2、父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把,，往前推?/p>

3、父母可以不時(shí)將方向調(diào)整正確,。

對(duì)父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)先與寶寶一起推,，等寶寶平衡小車后，逐漸放手,，并及時(shí)用語言給予鼓勵(lì),，如“真能干”等。

幼兒園策劃活動(dòng)方案篇十三

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，今年我園的.“六一”兒童節(jié)將以開展涼拌菜美食品嘗活動(dòng)的形式來進(jìn)行,，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案,。

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,。從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1,、活動(dòng)主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”,。

2,、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手。解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說,。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩,。解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

1,、活動(dòng)分組：小一,、大一。小二,、大二,。中一、中二,。

2.幼兒園準(zhǔn)備美食宴所需材料：白糖,、水果蔬菜沙拉醬、味精,、香油,、鹽、筷子等,。

3,、各組準(zhǔn)備本組所需物品(各種和水果蔬菜、盆子,、菜板,、小刀、勺子等)

(西紅柿,、黃瓜,、菜頭、菜花,、菠菜,、粉絲、豆腐,、芹菜,、木耳、草莓,、西瓜,、蘋果、梨等)

5月x日上午,。

第一項(xiàng)：聽音樂到操場(chǎng)集合

1,、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。

2,、集體表演律動(dòng),。

第二項(xiàng)：各組開始活動(dòng)。(介紹蔬菜,、水果的營(yíng)養(yǎng),。教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作)

第三項(xiàng)：美食品嘗,。