做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高二教師工作計劃 高三教育教學(xué)工作計劃篇一

一,、抓穩(wěn)定

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,，領(lǐng)會其精神,。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心,。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,，學(xué)生上了高三，會一下子成熟起來,，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候,，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,，所以,，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,，心態(tài)平和了,，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例,，認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解,。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,，為此,，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日，生日祝福會準(zhǔn)時送達(dá),。每一天早自習(xí),，在工作不忙的情況下，我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的,，他是這個集體的主人,，他會舍不得離開，他會找到前進(jìn)的動力和勇氣,。

二,、促和諧

同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個新集體中,，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”,，真是個大學(xué)問,。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。其次,，我的做法是：首先縮減原x班,、原x班同學(xué)在班委會、團(tuán)支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人,，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,，在座位的安排上,，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個志愿,，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,，而且,，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法,，首先男女生一座。再次,，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點,。

三、求發(fā)展

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,，如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升,，需要班主任運籌帷幄，有長遠(yuǎn)眼光,，有全局意識,。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般，目前有兩個同學(xué)練體育,，兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),，三個學(xué)生學(xué)播音主持（兩個已經(jīng)開始學(xué)習(xí)），高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識,，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的,，不是天上掉下來的?；趯W(xué)校目前的高考形勢,，我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路,，對他們我在思想上支持,、行動上鼓勵、生活上關(guān)心,。對特長生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機(jī),。

四,、強(qiáng)管理

（一）充分發(fā)揮班干部的作用：

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,，選拔,、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,，我們班從班長,、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議,、班主任最后決定的,。

（二）值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能力的舞臺：

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,，為了給其他同學(xué)一個公平的機(jī)會和舞臺,，我始終堅持值周班長輪流制。

（三）制度管理：

為明確班級干部的具體職責(zé),，我先后下發(fā)了《三年x班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》,。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

五,、重細(xì)節(jié)

（一）兩本日記，力求班級管理精細(xì)化：

我們班有兩本班級日記,，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)高三的新情況,，我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習(xí)慣,，我的心里話等等,。將在開學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門,；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“__”,，到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項目上從宿舍到課堂,，從室外到室內(nèi),。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,，每天每篇日記都至少有x人參與,。可以這么說,，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)陎班的“心靈史”,。

（二）建設(shè)綠色班級，美化班級環(huán)境：

我們班的“班花”長勢良好,，同學(xué)們都很喜歡,，都很愛護(hù)。今年,，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,，祝同學(xué)們高考順利！

（三）設(shè)計好板報,，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采：

班級活動爭取全員參與,，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值,、找到了向上的動力,。我們班的板報有專人負(fù)責(zé)、兩個學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排,。爭取每期都有意義,，成為班級文化的'新亮點。

高二教師工作計劃 高三教育教學(xué)工作計劃篇二

1思想：高三學(xué)生最明確的目標(biāo)就是考大學(xué),，思想上高度緊張和重視,。但由于本身基礎(chǔ)差，自覺性也差,，因此在學(xué)習(xí)上有點力不從心,，甚至失去信心。為此,，作為高三政治教師的我在思想上需要付出的這個職業(yè)最需要的責(zé)任心：把別人的孩子教好是一切教育責(zé)任的出發(fā)點愛心：對學(xué)生有感情,，對所教學(xué)科有感情，對同事有感情，對學(xué)校有感情耐心：教室是犯錯的地方,，寬嚴(yán)相濟(jì),，教育是慢的藝術(shù)藝術(shù)：好的教育是用50種辦法教一個學(xué)生,差的教育是用一種辦法教50個學(xué)生。境界：為學(xué)而教,，深入淺出,、情理交融、教為不教,，讓學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)、想學(xué)——汪__一個連自己的專業(yè)都不愛的教師不可能成為優(yōu)秀的教師什么是教育,？教育＝希望,，教育＝美好希望；教育的真諦在于讓人有強(qiáng)烈的價值感,。所以教師更需把愛付出給這些在這個特殊的階段成長的脆弱的孩子們,。

2專業(yè)：落實教學(xué)常規(guī)，做到心中有規(guī)則,。這是教學(xué)的前提,。提高教學(xué)技能，做到手中有技能,。這是教學(xué)的實質(zhì),。充實專業(yè)知識，做到腦中有智慧,。這是教學(xué)的根本,。作為一名政治教師，教學(xué)不單是純粹的教學(xué),，否則就是學(xué)生所感受的乏味,，無聊，抽象,。還需要與時俱進(jìn),，結(jié)合時政教學(xué)。只有這樣,，才可能真正的做到理論來自于現(xiàn)實,，并指導(dǎo)現(xiàn)實。而不是架在高空的空中樓閣,。才能讓學(xué)生真正的信服,。尤其高三的學(xué)生，更需要用知識去分析現(xiàn)實問題,。

3反思區(qū)別優(yōu)秀的教師與平庸的教師，不在于是否犯錯誤，而在于他如何對待已犯了的錯誤,。善于把教育失誤變成教育財富,，這是任何一個教育者從普通教師走向教育專家乃至教育家的最關(guān)鍵的因素之一。因此在每一節(jié)課后,，盡量做到反思教學(xué)效果,，不斷提升自己。

4成長教師要重新認(rèn)識“學(xué)習(xí)”,，教育的核心即學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考,，學(xué)會創(chuàng)造,。

把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種常態(tài),、一種素質(zhì),、一種追求、一種境界,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會感悟,，在學(xué)習(xí)中陶冶情操，在學(xué)習(xí)中提升人格,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)能力,，在學(xué)習(xí)中提高本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。

1工作學(xué)習(xí)化—通過工作經(jīng)歷獲得成長與進(jìn)步,。

2學(xué)習(xí)工作化—把學(xué)習(xí)視作每天一項必要的工作。

3生活學(xué)習(xí)化——生活就是成長,、生活就是進(jìn)步,、生活需要學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量靠學(xué)習(xí),、向生活學(xué)習(xí),、在生活中學(xué)習(xí)。

4學(xué)習(xí)生活化——學(xué)習(xí)是生活的基本方式,，學(xué)習(xí)可以改變生存狀態(tài)和生存方式,，學(xué)習(xí)可以促進(jìn)更好地生活、提高生活質(zhì)量我會努力在這一年去認(rèn)真實踐自己的規(guī)劃,，讓自己成長,，讓自己進(jìn)步,。不管這條道路上有多少荊棘和坎坷,。無論如何,，都應(yīng)該盡力而為。這也許才真正是教育的真諦吧,。

高二教師工作計劃 高三教育教學(xué)工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求,。大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實的實踐能力為目標(biāo),，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識和自我管理能力,，切實樹立良好的班風(fēng)班貌，力爭取得更大進(jìn)步,。

二,、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識與能力。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人,，使學(xué)生在德,、智、體等方面得到全面發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。

三、具體工作計劃與措施

1,、即時組建強(qiáng)有力的班委干部班子,。具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請,，競爭自己能勝任的工作崗位,，一個職位有多個競爭的再用抽簽的辦法產(chǎn)生,，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機(jī)會,，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性,，還可以告訴學(xué)生,，選擇自己的弱項也是一種鍛煉,。班級日常事務(wù)均由班干負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo),，班干達(dá)到人人有責(zé)負(fù),，天天有事做，這樣從班干部的集體意識,、管理能力培養(yǎng)起,，以班干的行為帶動全體同學(xué)。

2,、認(rèn)真上好開學(xué)第一課,。組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》及學(xué)校的《學(xué)生操行量化評分細(xì)則》等各種規(guī)章制度。不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,，使同學(xué)們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù),、了解有情緒波動學(xué)生的思想動向,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

3、制定確實有用的班規(guī),。第二周由班干部參與制定班規(guī),，作為班級獎懲制度的依據(jù)，并印發(fā)給學(xué)生,，利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí),，使制度深入人心，以制度約束人,。

4,、堅持每兩周一次主題班會，主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法,，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo),，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一,，通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢,、生動活潑的政治,、思想、道德,、心理,、成長等方便的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,，組織管理能力和語言表達(dá)能力。讓學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識,，樹立起積極主動地探索精神,。

5、常抓學(xué)生的思想工作,，積極尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達(dá)到每個學(xué)生至少談心一次,；可利用的機(jī)會跟家長取得聯(lián)系,，盡可能對紀(jì)律差生進(jìn)行家訪，一學(xué)期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

6,、安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間,，組織學(xué)生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，陶冶學(xué)生的情操，另外利用課余時間,，可組織學(xué)生進(jìn)行一些有利于身心健康的活動,，如：籃球賽、乒乓球賽,、戲劇表演,、卡拉ok比賽、春游活動,、近距離徒步旅行等,。

7、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通,，班主任可以及時了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,，這有助于學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績。

8,、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作,，通過每周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作,，布置下周任務(wù),，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育、自我服務(wù),、自我提高的主動性、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。并對學(xué)生干部進(jìn)行周月考評，對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度,，完成反饋情況,，出勤情況等進(jìn)行打分，對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正,。

9,、堅持每期學(xué)習(xí)一本班主任專著。在學(xué)習(xí)中繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì),。教育者必先受教育,，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自己的思想,、品德、行為,、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老,，學(xué)到老的思想理念,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

10,、堅持寫班主任日記,。班主任日記記錄著班主任每天的工作，班主任通過對這些工作的反思,，從中尋找到自己的不足,，在不足中不斷提高自己,。

身為班主任或輔導(dǎo)員，我時刻從學(xué)生的實際出發(fā),，在開學(xué)前認(rèn)真制定好工作計劃,，本著讓學(xué)生“身體健康、心理健康,、愉快學(xué)習(xí),、有效學(xué)習(xí)“的原則，努力做好班主任應(yīng)該做的一切工作,。

高二教師工作計劃 高三教育教學(xué)工作計劃篇四

一,、全體班主任老師增強(qiáng)了工作的責(zé)任意識、大局意識,，實施有效管理

全體班主任明確職責(zé),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋,，肯下功夫,，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤,，確保學(xué)生時時刻刻不離班主任掌握,，班主任老師以校為家，以班為家,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求,，一樣教育，一樣培養(yǎng);許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息,，真正做到了與學(xué)生生活在一起,，學(xué)習(xí)在一起，了解學(xué)生中的存在問題,，及時處理偶發(fā)事件,，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

二,、全體班主任加強(qiáng)了學(xué)習(xí)研究,，更新了觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

全體班主任在繁忙中抽出時間學(xué)習(xí)德育工作材料,，從更新管理,、更新育人理念入手，在抓好智育的同時,，更注重了學(xué)生的思想教育,，改進(jìn)了德育工作的方式方法，講究德育實效性，克服了形式主義傾向,，逐步更新人才觀,，不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念，以學(xué)生為主體,，以發(fā)展健康個性和健全人格為著眼點,，做好班級管理工作。

許多班主任老師積極參與班主任工作的研究,、探討,，尋求解決問題的途徑和方法，注重總結(jié),，注重班級個性案例的分析,，許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究,。-,、-、-x等老師的論文質(zhì)量較高,。

三,、全體班主任加強(qiáng)了班容班貌建設(shè)，將班級的文化氛圍,，安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇

各班主任在開學(xué)初加強(qiáng)了班容班貌建設(shè)，很多班級在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個性化的布置,。有的班級設(shè)立文化角,，展示學(xué)生的書畫作品，例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,，也有的班級設(shè)立了光榮榜,，激勵學(xué)生加強(qiáng)自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,，激勵學(xué)生自律,、自愛、自強(qiáng),。

四,、全體班主任建立了學(xué)生檔案，創(chuàng)設(shè)了班級管理量化評比,，細(xì)化了班級管理過程

很多班主任精心觀察學(xué)生,，建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生，個性學(xué)生檔案,，便以與家長的聯(lián)系溝通,，也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范了學(xué)生的行為,，強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育,。

五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊伍,，加強(qiáng)了與各任課教師的聯(lián)系

要想管理好一個班級,，光靠班主任一個是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建立健全一支班干部隊伍,，加強(qiáng)培訓(xùn),，提高學(xué)生的自我管理能力，是每一個班主任的首選工作,。在日常工作中,，班主任也多與任課教師交流，及時掌握班級,、學(xué)生動態(tài),，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早處理,。注意了家長溝通的藝術(shù)性,，不把與家長的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀，取得了家長的大力支持,，推進(jìn)了班主任工作的開展,。

高二教師工作計劃 高三教育教學(xué)工作計劃篇五

一、高考氛圍的營造

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務(wù)

1,、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動,。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

五,、日常工作

1、開好每周班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2、綜合素質(zhì)評價,。

3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

10,、高考報名工作,。

11、整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13、高考前準(zhǔn)備工作,。

14,、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個階段）,。

高二教師工作計劃 高三教育教學(xué)工作計劃篇六

一,、班級管理中，用制度說話

1,、實行獎罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況,，并實行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。

二、學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2、引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三,、日常生活中,，解決學(xué)生實際困難

1、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實家訪,，了解學(xué)生生活實際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活。