制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

招生辦工作計劃 招生工作安排計劃表篇一

本園現(xiàn)有班級６個,，托班,、小班,、中班各一個,，大班兩個混齡班１個。托班現(xiàn)有人數(shù)９人,，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人,，滿員人數(shù)２５人,；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５,；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６,、１７人，滿員人數(shù)２５人,，

二,、預(yù)計招生人數(shù)

托班預(yù)計招生６人；小班預(yù)計招生３人,；中班預(yù)計招生２人,；大班預(yù)計招生１７人；另外需新增一個托班,，預(yù)計招收幼兒１５人,。托班、小班,、中班,、大班加新增班級共計招生人數(shù)４３人,。

三、招生措施

１,、通過網(wǎng)絡(luò),。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進行完善,。

２,、通過才藝表演進行宣傳。

利用節(jié)日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動,；在“華聯(lián)”進行演出活動,。由小、中,、大班幼兒在商場內(nèi)部進行演出,，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四,、與家長進行面對面的交流

具體辦法：到各小區(qū),、商場、超市進行宣傳活動,。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系,，可以張貼海報，可設(shè)專門咨詢點,。

注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整,、準(zhǔn)確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話,。事后與家長取得聯(lián)系,，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進行安排,，如下班后,、周六、周日等,。

五,、獎勵辦法

１、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)系方法和資料的,，每份資料獎勵該教師 元,。

２、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的,，來一位家長獎勵該教師元,。

３、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的,，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人 元,。

４、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達到定額,，則獎勵該班教師 元,。

５、如果全園完成招生人數(shù),，達到定額,，則獎勵全體職工共計 元。

附:周邊小區(qū)分布狀況

周一,、周二去 小區(qū),；周三、周四去 小區(qū),；周五去小區(qū);

備注:每個小區(qū)連續(xù)去一個月,進行招生咨詢活動.

宣傳所需物品：海報,、家長手冊、條幅,、入園咨詢登記表

招生辦工作計劃 招生工作安排計劃表篇二

根據(jù)《x市幼兒園招生工作意見》,、《關(guān)于印發(fā)x市幼兒園招生工作補充意見的通知》和《關(guān)于做好番禺區(qū)x年秋季幼兒園招生工作的通知》等文件精神，結(jié)合__街轄區(qū)的實際情況,，制訂__街中心幼兒園x年秋季招生工作計劃如下,。

一、招生計劃及對象

(一)招生計劃：小班2個班共50人,，中班插班10人,，大班插班10人，合計70人,。

(二)招生年齡

小班：x年9月1日—x年8月31日出生的幼兒;

中班：x年9月1日—x年8月31日出生的幼兒;

大班：x年9月1日—x年8月31日出生的幼兒,。

二、招生范圍

具備以下條件之一的適齡兒童,，可申請入讀__街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在__街轄區(qū)內(nèi)工作的10所高校在職教職工(即__街轄區(qū)內(nèi)各高校在職教師,、教輔人員,、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員,，下同),。

2、具有__街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在__街轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準(zhǔn),，下同),。

3、具有__街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女。樓盤業(yè)主及其適齡子女的戶籍須于x年5月8日前轉(zhuǎn)入__街道(以派出所的回執(zhí)為準(zhǔn)),。

4,、__街轄區(qū)內(nèi)各機關(guān)事業(yè)單位在編在職人員的適齡子女。

符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規(guī)定時間轉(zhuǎn)入者,，視作放棄__街中心幼兒園學(xué)位處理,。如遇上述1-4類適齡兒童報讀人數(shù)超過__街中心幼兒園招生的學(xué)位數(shù)，采用搖號派位方式確定入讀名單,。

5,、在解決上述學(xué)齡前兒童入讀后，還有學(xué)位剩余的,，可用于安排具有__街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮(zhèn)谷圍新邨的適齡兒童和不具有__街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女入讀,。如報讀人數(shù)超出剩余學(xué)位數(shù)的，采用搖號派位方式確定入讀名單,。

三,、招生原則

1、小班招生,。按照《關(guān)于印發(fā)廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發(fā)〔x〕18號)中“自主招生比例x年為15%”的要求,，經(jīng)研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在__街的適齡兒童招生,，如報名人數(shù)超出15%的招生數(shù),，則采取搖號派位方式確定學(xué)位，如搖號不中的此類兒童,，可再參加剩余的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1,、2、3,、4類條件的適齡兒童,，如報名人數(shù)超出85%的招生數(shù)，則采取搖號派位方式確定學(xué)位,。

2,、中班、大班招生,。由于中班,、大班插班招生人數(shù)較少,如報名人數(shù)超出招生人數(shù)的，招生名額全部直接面向符合第1,、2,、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位,，不進行分批次搖號派位,。

3,、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學(xué)位還有剩余,，則面向第5類適齡兒童招生,。雙胞胎(多胞胎)報讀按照番教文[x]17號文件要求實施。

四,、學(xué)齡前兒童的入園資格審查認定程序

1,、申請人按照要求提交相關(guān)審核材料，并現(xiàn)場初步審核,。

2,、初審?fù)ㄟ^后，填寫《__街中心幼兒園入園報名登記表》;對初審不通過的,，進行有關(guān)政策解釋,、引導(dǎo)工作。

3,、對申請材料再次復(fù)核,，通過復(fù)核錄取的名單予以公示;如復(fù)核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學(xué)位的，則采用搖號派位方式確定入讀名單,，并予公示,。

4、公示期過后,，向正式錄取的適齡兒童發(fā)放《入園通知書》,。

五、工作安排

(一)《x年秋季__街中心幼兒園招生工作方案》將在__街道辦事處門戶網(wǎng)站上公示,。

(二)根據(jù)招生方案開展現(xiàn)場招生工作?，F(xiàn)場招生報名工作在x年5月9-10日進行(搖號具體時間待報名結(jié)束后再另行通知)。

(三)x年6月15日前發(fā)出《入園通知書》,。提交入學(xué)申請并被錄取的適齡兒童,，如不在規(guī)定的時間內(nèi)辦理注冊手續(xù)(辦理注冊的時間另行通知)，視為放棄__街中心幼兒園學(xué)位處理,。

(四)新生報名注意事項

1,、報名地點：廣州市番禺區(qū)__街中心幼兒園(廣州大學(xué)城華工南路20號)。

2,、報名時間：x年5月9日—10日,，上午9:00—11:30時，下午2:30—4：30時(如在報名時間內(nèi)未能前往現(xiàn)場報名的申請人,，視為放棄報讀__街中心幼兒園處理。)

3,、報名提交材料：

(1)按要求填寫好《__街中心幼兒園入園報名登記表》,。

(2)適齡兒童戶口簿首頁和當(dāng)頁原件、復(fù)印件。

(3)適齡兒童父母戶口簿首頁和當(dāng)頁原件,、復(fù)印件,。

(4)適齡兒童父母身份證原件、復(fù)印件,。

(5)《兒童計劃免疫證》原件及接種記錄頁的復(fù)印件,。

(6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

(7)適齡兒童出生證原件和復(fù)印件,。

(8)計劃生育證明(非廣東省戶籍人員,，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計生辦查驗合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁、第二頁,、“現(xiàn)居住地查驗記錄”頁共三頁的復(fù)印件;廣東省戶籍人員,，需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計生辦查驗合格的《廣東省計劃生育服務(wù)證》原件及其首頁、“查驗記錄”頁共兩頁復(fù)印件),。

招生辦工作計劃 招生工作安排計劃表篇三

一指導(dǎo)思想

堅持“以服務(wù)為宗旨,，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，以中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo),，全面落實學(xué)校提出的“抓管理,，強內(nèi)涵，提質(zhì)量”的工作任務(wù),，將招生就業(yè)處工作推上一個新的臺階,。

二、工作模塊的基本思路和措施

模塊1,、招生工作

1,、思路：招生情況，落實招生獎懲,。

2,、措施：澄清招生來源，明確區(qū)域招生完成情況,，分析原因,，對照學(xué)校招生方案，獎懲兌現(xiàn),，同時總結(jié)招生成果,，召開招生總結(jié)大會。

模塊2,、就業(yè)工作

1,、思路

多渠道了解就業(yè)信息，把提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量做為重中之重,。

2,、措施

（1）,、摸清學(xué)校待就業(yè)專業(yè)及人數(shù)情況，積極主動與用人單位聯(lián)系,，重點考慮本地企業(yè),，為明年上學(xué)期將學(xué)生安置到有利于學(xué)生前途的崗位和企業(yè)工作做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（2）,、切實做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,，加強對學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才意識,，為適應(yīng)企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠定基礎(chǔ)。

（3）,、強化就業(yè)制度,，嚴格按就業(yè)程序操作，確保就業(yè)工作質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

（4）,、加強對學(xué)生就業(yè)跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作、確保學(xué)生就業(yè)滿意,。

（5）,、挖掘畢業(yè)生典型、及時總結(jié),。組織畢業(yè)生成才報告會,，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛專業(yè)的思想,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性。同時總結(jié)職教成果,，向社會加大宣傳度,，提高社會各界對職業(yè)教育的認識。

模塊3,、校企合作

1,、思路

與企業(yè)深度合作、資源共享,、互惠互利,。

2、措施

積極與三一重工,、廣汽集團,、威勝集團、中山緯創(chuàng)資通,、北京唐宮集團等企業(yè)深度合作,，以訂單培養(yǎng)為主線,，改變辦學(xué)模式，加大實訓(xùn)投入,，完善考核機制，把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)崗位需求的技能型實用人才,。

模塊4,、頂崗實習(xí)

1、思路

為了鞏固學(xué)生專業(yè)知識,，培養(yǎng)實用技能,，及時按教學(xué)計劃組織學(xué)生到校外實習(xí)基地頂崗實習(xí)。

2,、措施

在鞏固現(xiàn)有實習(xí)基地的基礎(chǔ)上,，進一步完善校外實習(xí)基地信息庫，開辟有利于學(xué)生實習(xí)的新基地,，特別是本地實習(xí)基地,。

3、完善頂崗實習(xí)制度,，簽訂協(xié)議,，明確學(xué)校、企業(yè),、學(xué)生及家長三方責(zé)任和義務(wù),，真正把頂崗實習(xí)落到實處。

三,、主要工作行事歷

20__年下學(xué)期招生就業(yè)處行事歷

時間

主要工作（活動）

九月份

1,、新生報到編班，處室工作計劃制定,。

2,、二年級電子檢測計算機主板維修c341c342班去威勝集團定崗實習(xí)

3、招生區(qū)域人數(shù)摸底,。

4,、緯創(chuàng)資通領(lǐng)導(dǎo)來校洽談電子專業(yè)辦班事宜。

5,、與北京唐宮集團聯(lián)系酒店管理聯(lián)合辦班事宜,。

十月份

1、招生經(jīng)費結(jié)算,。

2,、招生總結(jié)座談會。

3,、優(yōu)秀畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,。

4,、專訪廣汽菲亞特、威勝集團了解學(xué)生定崗實習(xí)情況,。

十一月份

1,、優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成才報告。

2,、對二年級就業(yè)學(xué)生就業(yè)意向摸底,。

3、整理處室資料,。

4,、專訪企業(yè)。

十二月份

1,、了解企業(yè)用人招聘信息,，考察用人單位，尋求合作伙伴,，為明年上學(xué)期學(xué)生頂崗實習(xí)及優(yōu)質(zhì)安置學(xué)生做準(zhǔn)備,。

2、就業(yè)班學(xué)生職業(yè)指導(dǎo),。

元月份

1,、專訪企業(yè)提高校企合作辦學(xué)力度。

2,、統(tǒng)計就業(yè)學(xué)生人數(shù),，聯(lián)系就業(yè)單位。

3,、處室資料整理,。

招生辦工作計劃 招生工作安排計劃表篇四

隨著國民生活及人們對教育程度的提高和重視，各種學(xué)校在不斷增多,，這就給各類教育機構(gòu)和學(xué)校提供了很大的商機,，也促使各類學(xué)校為搶得生源而如八仙過海般出盡手段，學(xué)校為了能更多更大的分享到這份蛋糕,，也開始注重市場定位與招生形式,，各學(xué)校之間的招生手段花樣百出，所以有效的招生策劃更顯得由為重要,，會給招生帶來機遇和實效,。招生是直接面向社會、面向市場,、面向家庭,、面向?qū)W生，生源主要靠市場這只看不見的手來調(diào)節(jié)，盡管招生的競爭越來越激烈,，困難越來越大,，但只要思想不滑坡，辦法總比困難多,，辦法就是精心策劃招生方案并組建一支招生隊伍,。只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外的資源，立足現(xiàn)實,、面向市場,，科學(xué)預(yù)測、精心策劃,，相信就一定能夠達到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果?，F(xiàn)就一些招生細節(jié)計劃如下,，計劃中制定策略，規(guī)劃流程,，掌控時間,，權(quán)責(zé)到位，絕對執(zhí)行,，刻不容緩,。

一、招生時限和地點：

昭通市鎮(zhèn)雄縣(__年x月x日~__年x月x日)

二,、 招生目標(biāo)：

高一,、高補、初中,、初高中插班,、外國留學(xué)及外籍清華北大預(yù)科班學(xué)生(招生目標(biāo)共計80人以上)。

三,、招生策劃目的：

通過招生推廣活動,，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采,，突破招生困境,，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象,，加強行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位,，維護我校利益持續(xù)增長。

四,、市場機會點分析：

由于同行業(yè)內(nèi)競爭激烈,，僧多而粥有限，分流的學(xué)生比較多,，致使我校面臨招生的困難選擇 ,，我們要找到各個學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),，營造終端攔截攻勢。一方面,，其他一些學(xué)校設(shè)置的招生辦事處過于散落,，招生宣傳和推廣力度薄弱，方式單一,，我們可以在這方面大造聲勢,，反其道而行之，多下功夫宣傳;另外,，抓住一些學(xué)校收費高這一特點,，大力宣傳我校收費低、優(yōu)惠多,、質(zhì)量高的辦學(xué)特色,，實施終端攔截，最大限度回籠生源,，擊敗競爭對手,。

五、招生策劃建議：

1,、對招生點情況進行調(diào)查分析,，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢,，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢,，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且進行必要的統(tǒng)計分析,，然后根據(jù)自己學(xué)校的實際情況,，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù),，確定投入的人力,、物力和財力。(經(jīng)費預(yù)算,、人員,、財物還有待進一步落實、細化)

2,、做好形象策劃宣傳,，一方面通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，另一方面做好招生過程的形象展示,，主要體現(xiàn)在廣告語,、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料,、招生咨詢場所,、人員等幾方面，招生形象往往是社會,、家長,、學(xué)生等接觸到的第一印象，介于此,，我已在鎮(zhèn)雄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)做了31條橫幅(昆明實驗外語學(xué)校,、昆明強林學(xué)校高一、高補招生火熱進行中!),，另外做了一部分定點咨詢的噴繪和布標(biāo),，在城區(qū)大街小巷張貼海報，轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發(fā)放宣傳單,，先了解鎮(zhèn)雄城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口分部,、貧富差距及路程，然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)鎮(zhèn)雄總部,，其余的招生人員在中考填報志愿的時候全體出動去發(fā)放傳單、粘貼海報,、獲取學(xué)生信息,、咨詢登記，讓信息覆蓋所有重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū),，找到潛在生源,，再根據(jù)所獲取的信息進一步細攻，游說家長勸說學(xué)生,，其目的在于展示我校的辦學(xué)理念,、學(xué)校文化、,、戰(zhàn)略目標(biāo),、宣傳口號等等，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度,，進而實施有效的信息傳播,。

3、在宣傳,、咨詢的過程中公平競爭,，正當(dāng)競爭，真實合理,，招生為的是展示學(xué)校的辦學(xué)思想,、教育思想、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo),、硬件資源,、教師資源、教育教學(xué)策略,、教育教學(xué)管理,、教育教學(xué)活動、教育教學(xué)質(zhì)量,，以及為學(xué)生成長提供的發(fā)展空間和條件,，同時展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué) 成績和辦學(xué)效益，吸引更多的學(xué)子來校咨詢和報考,。不搞弄虛作假,、夸大事實、貶低其他學(xué)校,，抬高自己,，因為盡管一時能騙取學(xué)生家長的信任，但從長遠來看將嚴重損害學(xué)校的形象,，失去應(yīng)有的消費群體,，甚至受到懲罰和導(dǎo)致失敗。

4,、在招生的過程中主要通過介紹(介紹我校的管理,、教學(xué)質(zhì)量等實情向生源闡明)、類比(通過與同類學(xué)校進行各方面對比,，突出自己學(xué)校的優(yōu)勢進行招生),、事實說明、演示(我將運用宣傳資料,、光碟等非語言的形式,，通過實際操作，讓生源通過視覺,、聽覺感受到招生信息的真實可靠),。

5、首先一定要組建招生團隊,，單槍匹馬是無從下手的,，發(fā)揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組,，,，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺前,，發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊,。發(fā)揮每個人的才能,，盡可能的把有意愿的家長做好登記，以便更好的達成目標(biāo),。

6,、充分利用好、把握好一切有效資源,，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員(認識的領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校老師、同行業(yè)內(nèi)招生老師,、當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校學(xué)生,、、,、,、、,、)搞好關(guān)系,，為招生的順利進行鋪平道路。

7,、實現(xiàn)招生計劃,，總的說來分三階段完成工作。

第一階段為“預(yù)熱”,在城區(qū)各個重要地點設(shè)立咨詢點進行宣傳,，形式以活動展板(以招生簡章為主),，發(fā)放dm，現(xiàn)場解答學(xué)生及家長的疑問,，讓我校走近千家萬戶,，為招生播種希望,。

第二階段為“高潮”,，通過前期的宣傳，而且有效地推動招生活動的開展和延伸,，用學(xué)生和學(xué)生家長的聲音喚起目標(biāo)人群的注意,，最大限度地刺激潛在目標(biāo)，最后達成目標(biāo),。

第三階段為“收獲”,，將有就讀意愿的生源(學(xué)生和家長)報名，進行生源的最終過濾,，交代入學(xué)相關(guān)事宜,，同時也意味著學(xué)生將走近昆外校。

由于在招生方面沒有經(jīng)驗,，一切都是從頭開始,，摸著石頭過河,，盡管說了那么多，也只是個人的想法和見解,，僅僅是紙上談兵而已,，但時間不等人，只有把每一個細節(jié)落實到位,，不斷在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實際情況對方案作出調(diào)整,，包括調(diào)整好心態(tài)去接受招生市場的嚴峻挑戰(zhàn),。

招生辦工作計劃 招生工作安排計劃表篇五

各地普通高校招生報名組織工作由各地招生委員會負責(zé)。普通高校招生報名組織工作機構(gòu)設(shè)三級,，即：各地,、州、市招生委員會辦公室,、各縣(市)招生委員會辦公室,、各公辦普通中學(xué)，其職責(zé)分別為：

(一)各公辦普通中學(xué)具體負責(zé)組織在本校有三年普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和完整高中學(xué)籍的應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生(含經(jīng)自治區(qū)學(xué)籍管理部門認可轉(zhuǎn)入的應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生)的資格審查,、報名,、體檢、政審及具體的信息采集工作,。

(二)各縣(市)招生委員會辦公室具體負責(zé)組織本縣(市)所有往屆普通高中畢業(yè)生的資格審查,、報名、體檢,、政審及具體的信息采集工作,。

(三)各地、州,、市招生委員會辦公室負責(zé)組織,、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)本地區(qū)考生的報名工作,，同時負責(zé)：

1.組織(一),、(二)條規(guī)定之外的民辦中學(xué)的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生,，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng),、往屆畢業(yè)生，由疆外轉(zhuǎn)入疆內(nèi)就讀普通高中的畢業(yè)生,，疆內(nèi)其它學(xué)校轉(zhuǎn)入就讀普通高中的畢業(yè)生和“其他考生”的資格審查,、報名、體檢,、政審及具體信息的采集工作,。

2.處理各縣(市)招辦和公辦普通中學(xué)在報名工作中遇到的特殊問題,。

3.對各公辦普通中學(xué)、縣(市)兩級機構(gòu)的報名結(jié)果進行復(fù)審,。

4.編發(fā)考生普通高考報名序號,。

各地、州,、市招生委員會辦公室對本地區(qū)招生委員會,、教育行政管理部門和自治區(qū)招生委員會辦公室負責(zé)。

各縣(市)招生委員會辦公室對本縣(市)招生委員會,、教育行政管理部門和地,、州、市招生委員會辦公室負責(zé),。

各公辦普通中學(xué)對本縣(市)招生委員會,、教育行政管理部門負責(zé)。

三級普通高考報名組織機構(gòu)的報名及資格審查工作,，實行各級組織機構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制和具體工作責(zé)任人“誰審查,、誰簽字，誰負責(zé)”的責(zé)任追究制度,。

關(guān)于報名條件

申請參加當(dāng)年普通高考報名的人員除須符合“遵守中華人民共和國憲法和法律,、高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力、身體健康”條件外,，還須符合以下條件：

(一)我區(qū)應(yīng),、往屆普通高中畢業(yè)生報名條件

1.普通高中階段在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀三年(高一、高二,、高三),，并且有在新疆就讀三年的學(xué)籍檔案和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績。

2.考生本人及父母在疆有常住戶口,，且戶口遷入新疆的時間不少于兩年(按距離當(dāng)年高考的時間計算,，下同)。

(二)中等職業(yè)學(xué)校(含普通和成人中等職業(yè)學(xué)校,、職業(yè)高中,、技工學(xué)校)應(yīng),、往屆畢業(yè)生報名條件

1.中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生必須有其所就讀中等職業(yè)學(xué)校完整學(xué)籍并在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀兩年以上,，考生本人在疆有常住戶口且戶口遷入新疆的時間不少于兩年。

2.中等職業(yè)學(xué)校往屆畢業(yè)生必須有教育部門簽發(fā)的畢業(yè)證書,，有其所就讀中等職業(yè)學(xué)校完整學(xué)籍并在疆連續(xù)實質(zhì)性就讀兩年以上,，考生本人在疆有常住戶口且戶口遷入新疆的時間不少于三年。

3.中等職業(yè)學(xué)校在疆外招收的學(xué)生應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年不得參加新疆的普通高考報名,。

(三)我區(qū)跨地,、州,、市就學(xué)考生原則上回戶口所在地報名并參加考試。但有其所就讀的公辦普通中學(xué)三年學(xué)籍和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績的應(yīng)屆畢業(yè)生可由考生本人提出申請,，所在就讀中學(xué)證明屬實,，由戶口所在地、州,、市公安局戶政部門審查其戶籍條件屬實的,，可在就讀中學(xué)所在地、州,、市招生辦公室報名并參加考試,。各地應(yīng)相互配合加強對此類考生的資格審查和服務(wù)。

(四)其他考生報名條件

1.高中階段隨父母調(diào)動需轉(zhuǎn)入疆內(nèi)就讀普通高中的,，考生本人及父母在疆須有常住戶口,，且戶口遷入新疆的時間不少于兩年，有高二,、高三兩年高中學(xué)籍和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(須經(jīng)地,、州、市組織人事部門出具批準(zhǔn)其父母調(diào)入我區(qū)黨政機關(guān)及事業(yè)單位或按規(guī)定引進的高層次人才的相關(guān)手續(xù)證明),。

2.在我區(qū)出生落戶到外省區(qū)借讀(回原籍或親友所在地借讀等)的,，考生本人及父母戶口必須長年在新疆，考生戶口沒有遷出新疆的經(jīng)歷,，且須有考生就讀中學(xué)所在縣(市)教育行政部門出具的帶有學(xué)籍號的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)證明及經(jīng)自治區(qū)學(xué)業(yè)水平考試辦公室審核認定的考生借讀所在省區(qū)省級學(xué)業(yè)水平考試辦公室出具的學(xué)業(yè)水平考試成績,。