工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

一,、班級情況

本學(xué)期我擔(dān)任大三班的班主任及教育教學(xué)工作，因?yàn)槭侵邪嗌蟀嗟牡谝粚W(xué)期,，所以幼兒在各方面都有明顯的進(jìn)步,，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開心,。本學(xué)期我們開展了很多活動,，有“喜迎國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“家長助教”、“精品課”“迎新年慶元旦”等活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進(jìn)了教師和家長之間的情感。在平時的各項(xiàng)教學(xué)活動中，我們對進(jìn)步的幼兒給予及時的表揚(yáng);對能力較弱的幼兒給予鼓勵;一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步!

二,、教育教學(xué)工作

1.認(rèn)真制定學(xué)期計劃,、月計劃，填寫周計劃,、班級情況表及各種表格,。

2.在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加集體教研活動，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機(jī)會,，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思,，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆,，以此提高自身能力與寫作能力,。

3.在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。認(rèn)真組織好多元創(chuàng)意課程中健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的課程,，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

4.根據(jù)多元創(chuàng)意課程為區(qū)域活動投放有效的材料，認(rèn)真組織好每一節(jié)區(qū)域活動,，讓幼兒在不同的角色中獲得個性發(fā)展,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

家長最關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況,，所以,，在日常生活中我們很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1.加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的生活作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2.強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒，播放舒緩的輕音樂,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠六至七杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。

3.加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四,、安全工作

安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程,，我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活,。

五、家長工作

通過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，同時我們利用家訪,、家園聯(lián)系手冊,、校訊通等方式，與家長及時溝通,，了解幼兒在家時的表現(xiàn),。開展家長助教、精品課,、六一會餐等家長開放日活動,，對幼兒進(jìn)行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強(qiáng)，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體,，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力,，向更高的支點(diǎn)邁步!

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期充實(shí)的幼兒園生活已經(jīng)結(jié)束,。本學(xué)期,，我們班的四位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作，因此每個孩子都有了明顯的進(jìn)步同時也得到了家長的認(rèn)同,。我們都不得不感慨歲月流逝的疾速,，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出,，所得到的回報也是令自己驕傲的?，F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、班級情況

本學(xué)期我擔(dān)任大三班的班主任及教育教學(xué)工作,，因?yàn)槭侵邪嗌蟀嗟牡谝粚W(xué)期,，所以幼兒在各方面都有明顯的進(jìn)步，看到他們的進(jìn)步,，作為老師的我們心里也很開心,。本學(xué)期我們開展了很多活動，有“喜迎國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“家長助教”,、“精品課”“迎新年慶元旦”等活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時也增進(jìn)了教師和家長之間的情感。在平時的各項(xiàng)教學(xué)活動中,，我們對進(jìn)步的幼兒給予及時的表揚(yáng);對能力較弱的幼兒給予鼓勵;一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步!

二,、教育教學(xué)工作

1.認(rèn)真制定學(xué)期計劃、月計劃,，填寫周計劃,、班級情況表及各種表格。

2.在日常工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加集體教研活動,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子,，給每一個孩子有充分展示自己的機(jī)會,，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,，不斷總結(jié),，每月撰寫教育隨筆，以此提高自身能力與寫作能力,。

3.在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。認(rèn)真組織好多元創(chuàng)意課程中健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的課程，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

4.根據(jù)多元創(chuàng)意課程為區(qū)域活動投放有效的材料,，認(rèn)真組織好每一節(jié)區(qū)域活動，讓幼兒在不同的角色中獲得個性發(fā)展,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

家長最關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況,，所以，在日常生活中我們很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1.加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的生活作息習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。

2.強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,，播放舒緩的輕音樂,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠六至七杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。

3.加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

四,、安全工作

安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程，我覺得非常適合幼兒園的孩子們,，讓他們增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。

五,、家長工作

通過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，同時我們利用家訪,、家園聯(lián)系手冊、校訊通等方式,，與家長及時溝通,，了解幼兒在家時的表現(xiàn)。開展家長助教,、精品課,、六一會餐等家長開放日活動，對幼兒進(jìn)行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強(qiáng),，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，向更高的支點(diǎn)邁步!

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期，在我們兩個教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,，結(jié)合本班務(wù)情況，各項(xiàng)工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的班務(wù)工作做以下總結(jié),。

一,、本班情況：

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高,、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動中,，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,，積極參加園內(nèi)舉辦的北京來我園舉行牽手支教教研活動。

二,、教育工作：

經(jīng)過小班一年的安定,，現(xiàn)在中班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。我們根據(jù)《大綱》精神及中班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列的教育教學(xué)活動,，在教育教學(xué)中,，我們兩位老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，鉆研教材,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義,。本班幼兒在語言表達(dá)能力,、社會交往能力、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

三、德育工作

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，而中班幼兒正處于學(xué)期初期末,，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此,，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。將德育工作滲透到日常生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),，并結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。

四,、保育工作

(一),、常規(guī)教育方面

我們加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒飯前便后,、玩耍后用洗手液洗手,。平時勤洗手、勤洗澡,、勤剪指甲,、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作,，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理,。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出。通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。

(二)保健教育

在幼兒開展活動中，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅,、淋花、整理書包等,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。

五,、家長工作

開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園活動,，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀摩活動,、親子活動等等,。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。就是有了家長們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

本學(xué)期,，在我們兩個教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合本班務(wù)情況,，各項(xiàng)工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的班務(wù)工作做以下總結(jié),。

一,、本班情況：

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高,。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,，積極參加園內(nèi)舉辦的北京來我園舉行牽手支教教研活動。

二,、教育工作：

經(jīng)過小班一年的安定,，現(xiàn)在中班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。我們根據(jù)《大綱》精神及中班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列的教育教學(xué)活動,，在教育教學(xué)中,，我們兩位老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，鉆研教材,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義,。本班幼兒在語言表達(dá)能力,、社會交往能力、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

三、德育工作

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，而中班幼兒正處于學(xué)期初期末,，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此,，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。將德育工作滲透到日常生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),，并結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。

四,、保育工作

(一),、常規(guī)教育方面

我們加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒飯前便后,、玩耍后用洗手液洗手。平時勤洗手,、勤洗澡,、勤剪指甲、勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),，而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。

(二)保健教育

在幼兒開展活動中,，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅,、淋花,、整理書包等，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。

五,、家長工作

開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園活動,，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀摩活動,、親子活動等等,。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。就是有了家長們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

光陰似箭,，日月如梭,，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。我們學(xué)前二班像一個大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂學(xué)習(xí),、茁壯成長!

在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn),。通過大班的培養(yǎng)和教育,，本班幼兒在拼音、美術(shù),、英語,、寫字、數(shù)學(xué),。中和、手工等方面都有不同程度的提高,，在與孩子們共同相處的日子里,，我們?nèi)恍闹谐錆M了感激，感謝孩子們,，是他們讓我們感到工作的快樂和成就,，現(xiàn)將我班的工作做個總結(jié)：

一、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨檢,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二、教學(xué)工作

幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺強(qiáng),，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在寫字,、中和、拼音,、計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒寫字公正,，能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟,，會組詞,、造句、反義詞等等,。拼音是這個學(xué)期剛開的課,，孩子們學(xué)的興趣濃厚，自覺的把拼音書拿出來拼讀,，出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小老師得風(fēng)氣,，，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們,，一個個積極主動,，都想當(dāng)小老師，鍛煉了孩子們的膽量,，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好,，孩子們不但掌握了拼音書上的知識，只要說出字孩子們就會拼,，如：張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒,。計算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減,，認(rèn)識時鐘等,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗(yàn)。利用節(jié)假日活動開展故事,、唱歌等活動,，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

良好的教育,，首先從行為上認(rèn)真落實(shí)，"一切為了孩子,。為了孩子的一切,，一切為了明天!"在班級管理和思想教育工作中，我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,。我們喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,，不聽話,。但我們和他們在一起，還是覺得很開心!此時的我們不僅是老師,，還是阿姨,。更是媽媽。教育他們做個好孩子,。團(tuán)結(jié)友愛,。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有健康的心理。健康的體魄,。健康的自理生活能力!

學(xué)前二班班上出勤率很高,。開展的課程有語言。數(shù)學(xué),。主題,、藝術(shù)。健康,，拼音等,，孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,。掌握技能。他們思維活躍,，接受能力強(qiáng),。性格開朗?；顫?。自主。富有個性,。從整體上看,。外交能力較好。具有一定的語言表現(xiàn)力,，但傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng),，他們相互學(xué)習(xí)，禮貌方面有進(jìn)步,，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好,。基本動作協(xié)調(diào),。節(jié)奏感強(qiáng),。喜歡舞蹈，和畫畫,。學(xué)習(xí)積極性有很大提高,，上課有一定的紀(jì)律性?；卮饐栴}比較積極,，但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng)。我們還注重英語的運(yùn)用及開展小班長競選活動，激發(fā)他們的興趣,，鍛煉起膽量,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活，動靜交替,，各種方式方法的綜合,，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期整體素質(zhì)較好!

三,、衛(wèi)生保健工作

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度，堅持飯前便后洗手,。

2,、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，在教室跑步,、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會好多體育游戲了,。

3,、保證幼兒充足的睡眠，(12：00—2：40),，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，是孩子們睡一個舒適的午覺,。

4、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于6次,，照顧體弱幼兒。

5,、每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。

6、每日定時喝藥,，降低生病率,。

在日常生活中，幫助孩子改正不良習(xí)慣,，提高孩子的自理生活能力,。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢!

四、家長工作

1,、通過晨檢和接孩子時間與家長交流,，及時反饋幼兒的在園情況,，和家長真正成為合作伙伴。

2,、學(xué)期中我們還開展了“家長開放日”活動,，家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲,。

3,、利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況,，聽取家長意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進(jìn)工作,，取得家長的理解,，支持與幫助!

五、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短。發(fā)揚(yáng)成績,，糾正錯誤,。更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我們堅信,，只要有信心,，有愛心，有細(xì)心，有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子們,，我們學(xué)前二班這個大家庭將會有更大進(jìn)步!

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

俗話說：十年樹木,，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程,。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程,。這一個學(xué)期以來，在老師們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每天都在茁壯地成長,，每天都在進(jìn)步。而作為一名幼兒老師,，回顧這一學(xué)期的工作,，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作,。

一、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活潑開朗,，和中班相比,，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出,。另外,，幼兒作為獨(dú)立的個體來說，都是富有個性的,。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了,。因此我們老師和阿姨同一種理念，面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動,、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時,，要認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時,，安靜地吃完自己的一份飯菜等等,。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識在不斷加強(qiáng),。在我們幾位老師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦,、和諧,，更加生機(jī)盎然。

二,、生活常規(guī)方面

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時,，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時,，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

三,、安全教育方面

我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”,。這在一定程度上也提升了整個班級的班風(fēng)班貌,。

四、家長工作方面

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印,。因此,，耐心,、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停,，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育,。

回想和孩子們在一起的時光,，喜,、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年的最后那張時,，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂,，茁壯成長!

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

光陰似箭,，日月如梭,，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。我們學(xué)前二班像一個大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂學(xué)習(xí),、茁壯成長!

在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn),。通過大班的培養(yǎng)和教育,，本班幼兒在拼音,、美術(shù),、英語,、寫字,、數(shù)學(xué),。中和,、手工等方面都有不同程度的提高,，在與孩子們共同相處的日子里，我們?nèi)恍闹谐錆M了感激,，感謝孩子們，是他們讓我們感到工作的快樂和成就,，現(xiàn)將我班的工作做個總結(jié)：

一、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨檢,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二、教學(xué)工作

幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點(diǎn),。學(xué)前班幼兒求知欲旺強(qiáng)，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在寫字,、中和、拼音,、計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫字公正,，能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟,，會組詞,、造句、反義詞等等。拼音是這個學(xué)期剛開的課,，孩子們學(xué)的興趣濃厚,，自覺的把拼音書拿出來拼讀，出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小老師得風(fēng)氣，,，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們，一個個積極主動,，都想當(dāng)小老師，鍛煉了孩子們的膽量,，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書上的知識,，只要說出字孩子們就會拼，如：張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒,。計算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減,，認(rèn)識時鐘等，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗(yàn)。利用節(jié)假日活動開展故事,、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

良好的教育，首先從行為上認(rèn)真落實(shí),，"一切為了孩子,。為了孩子的一切，一切為了明天!"在班級管理和思想教育工作中,，我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍。我們喜歡這些可愛的孩子們,。雖然有部分孩子很頑皮,，不聽話。但我們和他們在一起,，還是覺得很開心!此時的我們不僅是老師,，還是阿姨。更是媽媽,。教育他們做個好孩子,。團(tuán)結(jié)友愛。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有健康的心理,。健康的體魄。健康的自理生活能力!

學(xué)前二班班上出勤率很高。開展的課程有語言,。數(shù)學(xué),。主題、藝術(shù),。健康,，拼音等，孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步,。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。掌握技能,。他們思維活躍,，接受能力強(qiáng)。性格開朗,?；顫姟Ｗ灾?。富有個性,。從整體上看。外交能力較好,。具有一定的語言表現(xiàn)力,，但傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng)，他們相互學(xué)習(xí),，禮貌方面有進(jìn)步,，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好?；緞幼鲄f(xié)調(diào),。節(jié)奏感強(qiáng)。喜歡舞蹈,，和畫畫,。學(xué)習(xí)積極性有很大提高，上課有一定的紀(jì)律性,?；卮饐栴}比較積極，但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng),。我們還注重英語的運(yùn)用及開展小班長競選活動,，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活,，動靜交替,，各種方式方法的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期整體素質(zhì)較好!

三,、衛(wèi)生保健工作

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,，堅持飯前便后洗手,。

2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，在教室跑步,、游戲等豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會好多體育游戲了,。

3、保證幼兒充足的睡眠,，(12：00—2：40),，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，是孩子們睡一個舒適的午覺,。

4、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于6次,，照顧體弱幼兒,。

5,、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。

6,、每日定時喝藥,，降低生病率。

在日常生活中,，幫助孩子改正不良習(xí)慣,，提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢!

四,、家長工作

1,、通過晨檢和接孩子時間與家長交流，及時反饋幼兒的在園情況,，和家長真正成為合作伙伴,。

2,、學(xué)期中我們還開展了“家長開放日”活動，家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉,，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲,。

3、利用多種形式與家長溝通,，了解孩子的情況,，聽取家長意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷地改進(jìn)工作,，取得家長的理解，支持與幫助!

五,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短,。發(fā)揚(yáng)成績,，糾正錯誤。更好地工作,，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我們堅信,，只要有信心，有愛心,，有細(xì)心,，有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子們，我們學(xué)前二班這個大家庭將會有更大進(jìn)步!

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

俗話說：十年樹木,，百年樹人,。孩子的成長成才是一個漫長的過程,。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學(xué)期以來,，在老師們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每天都在茁壯地成長，每天都在進(jìn)步,。而作為一名幼兒老師,，回顧這一學(xué)期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

一,、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活潑開朗,，和中班相比，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)步尤為突出,。另外，幼兒作為獨(dú)立的個體來說,，都是富有個性的,。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了,。因此我們老師和阿姨同一種理念，面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情況,，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動時,，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答,，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時,，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等,。一學(xué)期下來,，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識在不斷加強(qiáng)。在我們幾位老師的共同努力下,，我們班這個大家庭變得更加和睦,、和諧，更加生機(jī)盎然,。

二,、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前,、便后、手臟時提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時,，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈,，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。同時,，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

三、安全教育方面

我們始終高度重視幼兒的安全防范教育,。從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”,。這在一定程度上也提升了整個班級的班風(fēng)班貌。

四,、家長工作方面

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo),。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印,。因此，耐心,、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育。

回想和孩子們在一起的時光,，喜,、怒、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂,，茁壯成長!

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

一,、本期教研工作基本情況。

本學(xué)年大班共有三個班級,。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn),，依據(jù)園務(wù)計劃,，以《指南》為指導(dǎo)精神,，根據(jù)本年級組的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)與課程相關(guān)的理論,，堅持理論與實(shí)際相結(jié)合,，定期開展主題教研活動,、集體備課、奧爾夫教研活動的學(xué)習(xí),，促進(jìn)大班年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,。以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園,，本班的特點(diǎn)開展活動,，打造“奧爾夫音樂整合課程”。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。

二、教研工作實(shí)施效果,。

1,、在三月份時我們集體對藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂進(jìn)行了集體的教研研討。我們以《小妞妞勾勾手》這一節(jié)課對藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了研討,。在次研討《小妞妞勾勾手》這一節(jié)課的教案時,，大家都激烈的研討，在討論中教師各抒已見,，爭論不休,，通過討論、爭論和與《指南》對照,，大家對《指南》精神更理解了,，端正了思想，提高了認(rèn)識,，樹立了正確的兒童觀和教育觀,，同時讓老師對《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域的核心目標(biāo)有了更好的理解。這種真正意義上的面對面的交流和討論使每個話題更加深入,，也使組內(nèi)的教師得到很大的收獲,。

2、在四月份時,，我們研討了國學(xué)的教學(xué)方式,，國學(xué)是一門比較難組織的活動，由于是剛接觸的課程,，為了讓孩子能更好的接受,，我們老師在教學(xué)方式中需要不挺的去研討和探索，我們組織了大班組的老師去聽中班老師們上的課,，同時也參與他們的研討和評課,，在教學(xué)中應(yīng)利用新穎的圖片或借助其它的視頻小故事，老師要準(zhǔn)備充分，以多種的教學(xué)方式去吸引孩子,，不要只是老師在講,，孩子也聽不進(jìn)去，老師也累,。同時,，還組織黃老師進(jìn)行了試教。雖然我們的國學(xué)課程上的還不是很好,，但我們會一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)能力。在本月中我們還組織了老師進(jìn)行了《指南》的學(xué)習(xí)和考試,，讓老師們不斷的創(chuàng)新教育理念,，加強(qiáng)老師們對指南的理解，讓老師們不斷的學(xué)習(xí)新教育理念,。

3,、五月份時，主要是組織教師研討奧爾夫音樂與園本教育的結(jié)合,，把奧爾音樂融合到我們的主題教學(xué)中,。我們組織了大班組的老師一起研討《牧童短笛》這節(jié)課，這是一節(jié)主題中的音樂課,，我們把主題音樂和奧爾夫音樂相結(jié)合,。我們根據(jù)目標(biāo)的、活動準(zhǔn)備,、重難點(diǎn)和活動過程都稍作了改變,，加入了奧爾夫的元素，把主題和奧爾夫整合在一起,。在六份時,，我園還組織教師進(jìn)行了奧爾夫中級培訓(xùn)。

4,、資源共享,，各盡所長。

在教研活動中,，努力挖掘每個老師的長處,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,。有些老師的音樂能力較強(qiáng)我們就找她學(xué),，有些老師的想法比較新穎，我們就像她學(xué)習(xí),，有些老師的電腦比較好,，我們就一起向她學(xué)習(xí)電腦操作,。

三、教研工作取得成績的原因分析,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園園本教研非常重視,，對教研活動的時間、設(shè)備,、場地,、經(jīng)費(fèi)上給予有力支持，給予教研組充分的自由,，有了問題及時給予指導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

2、教研計劃的內(nèi)容從老師中來到老師中去,。

學(xué)期初,，教研組長根據(jù)本期幼兒園教研工作重點(diǎn)以及老師們的建議制定切實(shí)可行的教研計劃，讓老師們成為教研活動的主體,，而不是被動的執(zhí)行者,。

3、發(fā)揮團(tuán)隊精神,，集體攻關(guān),。

雖然我們大班組人不多，但我們珍惜每一次在一起學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在組內(nèi)倡導(dǎo)：“我們做了,，我們收獲了，所以我們成長了”的理念,，發(fā)揮團(tuán)隊精神,，每顆心緊緊連在一起，各盡所長,，取長補(bǔ)短,，將幼兒園布置的每一項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

大班1月班務(wù)工作總結(jié) 大班班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

一,、本期教研工作基本情況,。

本學(xué)年大班共有三個班級。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn),，依據(jù)園務(wù)計劃,，以《指南》為指導(dǎo)精神，根據(jù)本年級組的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)與課程相關(guān)的理論,，堅持理論與實(shí)際相結(jié)合，定期開展主題教研活動、集體備課,、奧爾夫教研活動的學(xué)習(xí),，促進(jìn)大班年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。以奧爾夫音樂理論為依據(jù),，結(jié)合本園,，本班的特點(diǎn)開展活動，打造“奧爾夫音樂整合課程”,。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。

二,、教研工作實(shí)施效果,。

1、在三月份時我們集體對藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂進(jìn)行了集體的教研研討,。我們以《小妞妞勾勾手》這一節(jié)課對藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了研討,。在次研討《小妞妞勾勾手》這一節(jié)課的教案時，大家都激烈的研討,，在討論中教師各抒已見,，爭論不休，通過討論,、爭論和與《指南》對照,，大家對《指南》精神更理解了，端正了思想,，提高了認(rèn)識,，樹立了正確的兒童觀和教育觀，同時讓老師對《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域的核心目標(biāo)有了更好的理解,。這種真正意義上的面對面的交流和討論使每個話題更加深入,，也使組內(nèi)的教師得到很大的收獲。

2,、在四月份時,，我們研討了國學(xué)的教學(xué)方式，國學(xué)是一門比較難組織的活動,，由于是剛接觸的課程,，為了讓孩子能更好的接受，我們老師在教學(xué)方式中需要不挺的去研討和探索,，我們組織了大班組的老師去聽中班老師們上的課,，同時也參與他們的研討和評課，在教學(xué)中應(yīng)利用新穎的圖片或借助其它的視頻小故事,，老師要準(zhǔn)備充分,，以多種的教學(xué)方式去吸引孩子,，不要只是老師在講，孩子也聽不進(jìn)去,，老師也累,。同時，還組織黃老師進(jìn)行了試教,。雖然我們的國學(xué)課程上的還不是很好,，但我們會一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力,。在本月中我們還組織了老師進(jìn)行了《指南》的學(xué)習(xí)和考試,，讓老師們不斷的創(chuàng)新教育理念,，加強(qiáng)老師們對指南的理解,，讓老師們不斷的學(xué)習(xí)新教育理念。

3,、五月份時,，主要是組織教師研討奧爾夫音樂與園本教育的結(jié)合，把奧爾音樂融合到我們的主題教學(xué)中,。我們組織了大班組的老師一起研討《牧童短笛》這節(jié)課,，這是一節(jié)主題中的音樂課，我們把主題音樂和奧爾夫音樂相結(jié)合,。我們根據(jù)目標(biāo)的,、活動準(zhǔn)備、重難點(diǎn)和活動過程都稍作了改變,，加入了奧爾夫的元素,，把主題和奧爾夫整合在一起。在六份時,，我園還組織教師進(jìn)行了奧爾夫中級培訓(xùn),。

4、資源共享,，各盡所長,。

在教研活動中，努力挖掘每個老師的長處,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享。有些老師的音樂能力較強(qiáng)我們就找她學(xué),，有些老師的想法比較新穎,，我們就像她學(xué)習(xí)，有些老師的電腦比較好,，我們就一起向她學(xué)習(xí)電腦操作,。

三,、教研工作取得成績的原因分析。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園園本教研非常重視，對教研活動的時間,、設(shè)備,、場地、經(jīng)費(fèi)上給予有力支持,，給予教研組充分的自由,，有了問題及時給予指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

2,、教研計劃的內(nèi)容從老師中來到老師中去,。

學(xué)期初，教研組長根據(jù)本期幼兒園教研工作重點(diǎn)以及老師們的建議制定切實(shí)可行的教研計劃,，讓老師們成為教研活動的主體,，而不是被動的執(zhí)行者。

3,、發(fā)揮團(tuán)隊精神,，集體攻關(guān)。

雖然我們大班組人不多,，但我們珍惜每一次在一起學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在組內(nèi)倡導(dǎo)：“我們做了，我們收獲了,，所以我們成長了”的理念,，發(fā)揮團(tuán)隊精神，每顆心緊緊連在一起,，各盡所長,，取長補(bǔ)短，將幼兒園布置的每一項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,。