總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

本學(xué)期我班共有孩子25名,，在這25個(gè)孩子中,，有些是各方面能力都較強(qiáng)的，有些是較弱的,，性格,，脾氣也各自不同。這就需要老師根據(jù)他們個(gè)人的不同,，因人制宜地進(jìn)行教育,。說實(shí)話，要對每個(gè)孩子都很了解那是不可能的,，我們也會(huì)盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界,，讓他們都能愉快地成長。不僅在知識(shí)上要求會(huì)更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有很高的要求,，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活,。針對這一情況，本學(xué)期一開始,，我就要求孩子們自己的事情自己做,，盡量不麻煩別人。例如,，自己試著系褲子,，自己系鞋帶，自己整理書包,，并且還時(shí)常舉行比賽,，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件,，我先不枉加指責(zé),，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯(cuò),，知道什么是對的,，什么是不對，以便今后更好的改正,。

教師積極組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng),，保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于一小時(shí)。并使幼兒養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣,，有條理的活動(dòng),，并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能獨(dú)立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等姿勢正確和輕聲交流的習(xí)慣,。

教師每周在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察,，讓幼兒對周圍自然,、社會(huì)環(huán)境感興趣，并學(xué)著愛護(hù),、照顧身邊的`動(dòng),、植物,，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣,。要求幼兒會(huì)選擇使用玩具,、材料及簡易工具，并能有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng),，工作總結(jié)《學(xué)前大班半學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)》,。

1.在校活動(dòng)安全,。如課間活動(dòng)安全,，體育運(yùn)動(dòng)安全。要做到禁止學(xué)生追跑打鬧,、爬欄桿,、爬樹或做過激動(dòng)作和危險(xiǎn)游戲。

2.交通安全,。包括上學(xué)、放學(xué)途中行路安全,。要對幼兒講解交通安全知識(shí),，杜絕交通事故發(fā)生。

3.防溺水安全,。嚴(yán)禁私自到戶外洗澡,，特別是水庫、河,、坑塘等危險(xiǎn)水域游泳或玩水,。

4.防火安全。禁止將打火機(jī),、火柴等易燃物品帶來學(xué)校,。

5.用電安全。給幼兒講解用電安全常識(shí),，不亂插,，亂動(dòng)電源。

6.預(yù)防流行病,、傳染病安全,。兒童入學(xué)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)異樣,，應(yīng)立即報(bào)告或送醫(yī)院請醫(yī)生診斷治療,，不能拖延。

7.幼兒接送安全,。兒童放學(xué)后,，由家長親自接送,，家長不能及時(shí)接送的，要讓兒童在校園或教室等候,，不能讓兒童獨(dú)自亂跑,。

8.做好食物衛(wèi)生工作，教育兒童不購買三無食品,，不在路邊小攤買零食,。

9.自然災(zāi)害的防范。給幼兒講解防雷擊,、防地震的一些常識(shí),。

兒童年齡小，遺忘性強(qiáng),，安全意識(shí)較弱,，因此要經(jīng)常講。上學(xué)放學(xué)時(shí)要提醒,，杜絕安全隱患的發(fā)生.

孩子們在學(xué)前班的一些情況,，老師都會(huì)及時(shí)向家長反映，每天都會(huì)及時(shí)地利用下午放學(xué)的時(shí)間與家長交換幼兒情況,，讓家長了解孩子們在班的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會(huì)耐心的講給家長聽,，做到公平對待每一個(gè)孩子，每一位家長,。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里,，家長工作會(huì)做得更好,。

幼兒社會(huì)性方面發(fā)展、合作意識(shí)較弱這是本班幼兒需要解決的問題,。針對這一問題,，我們將采取以下措施：

1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí),，鼓勵(lì)幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系,，滲入合作意識(shí)，這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范,，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識(shí)的心理素質(zhì),。

2、讓他們學(xué)會(huì)換位思考,，培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,，使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式,，可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行,。

3,、在一日活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒建立和平,、融洽地同伴關(guān)系,，讓他們學(xué)會(huì)合作、助人為樂,、學(xué)會(huì)分享,。

4、加強(qiáng)與家長間的交流,，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

6、對自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

7,、下學(xué)期將是孩子們在學(xué)前班的最后一學(xué)期,，教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小銜接的力度,，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。

總之，在下半學(xué)期將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,，使幼兒真正愉快地度過在班的每一天,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

時(shí)間如梭，開學(xué)的情景仿佛還在眼前,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又臨近尾聲了,，在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我們回顧這忙碌的一學(xué)期,，現(xiàn)對班級(jí)工作總結(jié)如下：

良好的常規(guī)是開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證,。因?yàn)檫@一學(xué)期我們來了22個(gè)插班生，由原來的16個(gè)孩子一下子增至36個(gè),，一開學(xué),，我們班級(jí)的兩位老師和保育員進(jìn)行了商討,，制定了一致的常規(guī)要求，明確了什么時(shí)候該做什么,，該怎樣做,。由于我們一致的要求，班級(jí)的常規(guī)比較好,，我們提倡“輕聲說話,，輕聲做事”，孩子們不在教室亂跑,，不大呼小叫,，盥洗也不推不擠，井然有序,。

我們也注意孩子的傾聽習(xí)慣,，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)聽別人，然后再發(fā)表自己的意見,，這樣才是尊重,，也可以更好地表達(dá)自己。在這樣的要求下,，我們班孩子上課的傾聽習(xí)慣比較好,，隨便插嘴的現(xiàn)象也明顯減少了。一個(gè)學(xué)期下來,，來自各個(gè)地方的孩子已經(jīng)適應(yīng)了班級(jí)的生活,，并形成了良好的班風(fēng)。

對于大班的孩子來說,，自理能力已經(jīng)不是老師的指導(dǎo)重點(diǎn),，但也因人而異，我們發(fā)現(xiàn)這些新的插班生在自我服務(wù)方面還是存在著很多不足：衣服正反面不會(huì)識(shí)別,；褲子前后不分,；鞋子左右腳分不清；領(lǐng)子不會(huì)翻,；鞋帶不會(huì)系……對于孩子這些“不會(huì)”,，我們采用了集體教的方式，讓大部分的孩子掌握這些技能,，又在平時(shí)活動(dòng)中對個(gè)別能力特別弱的孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，現(xiàn)在我們的孩子在這方面已經(jīng)達(dá)到大班幼兒的水平了。

動(dòng)作發(fā)展是我們班孩子開學(xué)初的弱項(xiàng),，大班孩子需要進(jìn)行跳繩的測試,，我們的孩子都不會(huì)，但我們本著“笨鳥先飛”,、“勤能補(bǔ)拙”的念頭,，和孩子們一起在和繩子玩游戲中,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過幾個(gè)月的練習(xí),，大多數(shù)的孩子基本上學(xué)會(huì)了這一個(gè)技能,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們還取得了一個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng),，兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。

語言表達(dá)能力也是我們孩子比較薄弱的能力,，孩子們不能圍繞一個(gè)主題講述,，經(jīng)常講著講著就離題了。針對這個(gè)弱項(xiàng),，我們每天利用晨間談話,、餐前談話等時(shí)間，讓孩子們圍繞一個(gè)感興趣的話題進(jìn)行談話活動(dòng),，老師進(jìn)行一一指導(dǎo),；我們在成長冊里也增加了看圖講述、續(xù)編故事等方面的內(nèi)容,。我們發(fā)現(xiàn)一學(xué)期下來,，我們的孩子語言的詞匯量增加了很多，語言表達(dá)能力提高了不少,。

讓孩子有一個(gè)體驗(yàn)成功的特長,，讓孩子更加有自信是我們的教育理念。因此,，我們在開學(xué)初就商量,，根據(jù)大部分孩子的喜好，確定了“毛筆畫”為我們的特色課程,。之前的'14個(gè)孩子畫過線畫，在畫畫方面有一定的基礎(chǔ),，但插班進(jìn)來的22個(gè)孩子基礎(chǔ)比較差,，有些甚至沒有畫過圖畫，作畫水平參差不齊,，因此我們希望通過畫毛筆畫不僅幫助孩子學(xué)習(xí)不同的畫畫方法,，同時(shí)也讓每一個(gè)孩子很快能體驗(yàn)到畫畫的成功，激發(fā)孩子們對此的興趣,。一個(gè)學(xué)期下來,，我們的孩子愛上了畫畫，而且畫畫的技能在原有水平上提高了很多,，毛筆畫的成功感也影響了孩子們的蠟筆畫,，很多家長反映孩子在家里畫畫能呆上一個(gè)小時(shí),。通過這一特色活動(dòng)，孩子們不僅提高了技能,，培養(yǎng)了興趣,，更讓孩子形成了靜下心做事的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這學(xué)期我們也對自然角的種植活動(dòng)作為另一個(gè)特色活動(dòng)開展指導(dǎo),。在秋天的時(shí)候,，孩子們收集了各種形狀的玻璃瓶，種植了空心菜,，這一個(gè)種植活動(dòng)讓孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)“原來植物還可以長在水里”,。空心菜的種植讓孩子們開始學(xué)習(xí)觀察,，開始學(xué)習(xí)記錄,，開始渴望交流。但隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,，空心菜枯萎了,，任憑孩子們多細(xì)心地照顧，于是孩子們思考“空心菜是不是不能在冬天種植”的問題,，繼而引發(fā)了“冬天可以在水里養(yǎng)什么”的討論?，F(xiàn)在我們班的自然角水仙花開始長苞開花了，每天中午吃完飯后,，孩子們總會(huì)一堆堆地湊在那里看著,、聊著。

家長是教育教學(xué)活動(dòng)開展的有力保障,。這一學(xué)期是孩子們比較關(guān)鍵的一學(xué)期,，我們理解家長急切的心情，認(rèn)真地做好家長工作,，得到了家長的支持和理解,。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)技術(shù)，我們建立了qq群,，方便家長之間,、家長和老師之間進(jìn)行交流；利用家委會(huì)這個(gè)組織,，我們開展了豐富多彩的親子活動(dòng),，增進(jìn)了家長和孩子之間的感情；利用成長冊,、家園欄等形式,，我們向家長宣傳了科學(xué)的，提高了家長的育兒經(jīng)驗(yàn)；利用接送孩子,、成長冊等契機(jī),，我們虛心傾聽家長的意見和建議，了解了家長的需要……這些溝通使我們的教育教學(xué)活動(dòng)開展起來更加方便,，我們的教育教學(xué)理念得到家長的認(rèn)可,，也促使我們的孩子更好地成長！

當(dāng)然,，在看到成績,、進(jìn)步的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)我們的工作中還是存在著這樣那樣的不足和需要繼續(xù)努力的地方,，比如,，孩子科學(xué)數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)，對周圍現(xiàn)代化的事物敏感度不是很好,，我們該怎樣去培養(yǎng),？有些孩子各方面發(fā)展都比較好，有些孩子各方面發(fā)展都不是很好,，有些孩子某一方面發(fā)展地特別不好等等,。我們該怎樣讓孩子的發(fā)展更均衡？……這一些還需要我們不斷思考,，不斷改進(jìn),，為孩子一生的良好發(fā)展打好基礎(chǔ)！

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

在忙忙碌碌的生活中,，這一學(xué)期又這樣結(jié)束了,，在我們?nèi)w師生的共同努力下，今年上學(xué)期工作計(jì)劃取得了圓滿的勝利,。在新的一學(xué)期來臨之前,，為了更好的讓我們從事下學(xué)期的工作，就有必要簡回顧過去一學(xué)期的工作不足之處,。以期待能更好的提高工作效率：

首先,，對常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級(jí)特色,，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了,，嗓門大了，活動(dòng)的勁頭更足了,，如何保持良好的常規(guī),。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識(shí)到小組長,，小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對這一點(diǎn)開始讓幼兒輪流做,，接著是請小朋友自己推選合適的人,，再舉手決定，對推選的幼兒要表達(dá)自己的想法,，例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長,，在課堂上我會(huì)認(rèn)真聽講，并讓小朋友做守規(guī)則的.好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長,，我會(huì)幫老師打掃衛(wèi)生等,，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正常化,，還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件?！?/p>

其次,，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面，如：坐姿,，握筆姿勢,，看書姿勢等及時(shí)指導(dǎo)和糾正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，在做手工活動(dòng)中,，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒,，幼兒將能及時(shí)的去準(zhǔn)備好,。這樣，不僅減少了老師的的時(shí)間,，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng),，有的幼兒會(huì)把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng),，鼓勵(lì)大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí),。

再次，在常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心,，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由,，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒?dòng)特別留意他,，對他們嚴(yán)格要求，在另一方面也要及時(shí)地表揚(yáng)他。所以這一學(xué)期他們幾個(gè)的進(jìn)步很快,，尤其在上課時(shí)間,，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了,。

第四,，品德教育，在幼兒的日常生活中,，要隨時(shí)關(guān)注品德教育的隨機(jī)性,，幼兒在一日常生活中，吃飯,，入廁,，洗手，睡覺等占去一大半的時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的最佳良機(jī),，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,，如：“上廁所時(shí)，不在過道里大聲喧嘩,，跑鬧等,，可讓小組長監(jiān)督等?！?/p>

最后,，在本學(xué)期中，幼兒園開展了區(qū)域活動(dòng),，我們班級(jí)開設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域：三味書屋,，樂悠城，創(chuàng)意閣,，穿越,，各個(gè)不同區(qū)域，各有各的不同,，孩子們在區(qū)域活動(dòng)中奧秘和學(xué)習(xí),。

我們班還有幾個(gè)特殊的孩子，一個(gè)是朝朋松,，體制方面特別弱,，很容易感冒，送孩子時(shí)特別不放心,，所以我們在日常工作中做到細(xì)心周到,，并及時(shí)和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里,。

希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步,，能幫助大班的小朋友順利過渡到小學(xué)去,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細(xì)細(xì)的回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長,，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我們體會(huì)到溫暖和力量,；看到同事們的熱情和幫助,，我們領(lǐng)略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的,；能擁有這樣一個(gè)愛的集體，是幸運(yùn)的,。

縱觀這一學(xué)期的工作,，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我們班幼兒大多活潑開朗,，與大大班上學(xué)期相比,，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步,，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，表現(xiàn)尤為突出,。

另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)集體中,，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下，又讓他們覺得有所約束,，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力,。面對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí),，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。這一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)有很大的改善,。然而，面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通,、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

因此在教學(xué)工作中,，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材,，滲透課題內(nèi)涵,，開展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握技能,，同時(shí),，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德,、智,、體、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。

另外,，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了進(jìn)位退位加減法。

因此,，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。

平時(shí)做好開窗通風(fēng),，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。另外,，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過"以點(diǎn)帶面"的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到"要玩的開心,，但更要玩的安全"的重要性，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌,。

教師的一言一行,、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙櫻因此,，耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問個(gè)不停,，對此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實(shí)了解。對于工作較忙的雙職工家長,，我們定期定時(shí)通過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育,。

同時(shí)，積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動(dòng),，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動(dòng)中來,，諸如：親子活動(dòng),、家長開放日等，我們的家長都是積極主動(dòng)的參加,。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí)，家長和孩子都會(huì)自覺地幫我們收集廢舊材料,。正是家長對我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展,。

"捧者一顆心來，不帶半根草去"我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,，祖國的花朵?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r(shí)光,，喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí),，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

加強(qiáng)對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合：

1,、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂,，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。愛父母,、老師,、長輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，愿意了解他們的職業(yè),、與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

2,、理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力,，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。積極參與各種活動(dòng)。對于自己的身體,，能學(xué)著保護(hù),。親近自然，嘗試用簡單的觀察方法,，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動(dòng)植物的影響,。

3,、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字,，初步理解數(shù)量,、重量、顏色,、距離,、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法,。學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等交往方式,。

4、喜歡閱讀,，會(huì)將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系,、想象，懂得愛惜圖書,。愿意嘗試使用各種材料,、工具進(jìn)行制作和繪畫，從中體會(huì)成功的快樂,。能自然愉快地唱歌,，能隨音樂自由舞蹈等。

二,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，應(yīng)針對性地去開展工作，并做到有的放矢,，常抓不懈,。

1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯,。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品,，做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具等,。

5、堅(jiān)持早,、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。

6,、做好病,、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。

三、家長工作：

本學(xué)期將繼續(xù)加大家長工作的力度,，我們將以微笑迎接每一位家長,，真正做到：

1、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ)。

2,、通過家長會(huì),、電訪及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長進(jìn)行交流、溝通,，了解幼兒在家,、園的表現(xiàn)情況。

3,、及時(shí)了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

4,、積極請家長配合班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)工作,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5,、每月認(rèn)真分析幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋給家長,，并填寫好每月幼兒《成長手

6,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長聯(lián)系欄》， 向家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),、健康常識(shí)等教育方法,。 7,、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。 四,、安全工作：

加大安全工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,，通過一系列的安全教育活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

1,、做好每日晨檢工作,，增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。

2、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的.活動(dòng)場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

3、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

4、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。

5,、教育幼兒不玩教室里的抽屜,、門、窗,，以防夾傷;

6,、戶外活動(dòng)前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題進(jìn)行檢查。

7,、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,，不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時(shí)，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí),，才可以讓其帶走孩子,。

五,，教育補(bǔ)充：

加強(qiáng)日常禮儀行為作業(yè)教育，具體包括：

1. 端正幼兒的坐姿,，糾正握筆姿勢有誤的孩子; 2. 注意保護(hù)幼兒的視力,、聽力和嗓音;3. 觀察幼兒的情緒和注意;

4. 留意孩子是否將碎物放入口、鼻,、耳中; 5. 容許孩子中途入廁和飲水;

6. 注意動(dòng)靜結(jié)合,，調(diào)節(jié)活動(dòng)方式和氣氛

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們班級(jí)全體教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級(jí),，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，具體總結(jié)如下：

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，*我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的`完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園、離園,、飯前,、飯后,、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無一事故發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級(jí)教師一起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

搞好班級(jí)工作,，需要家長的配合,，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，非常滿意,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知,，要搞好班級(jí)管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中,，我們將勉勵(lì)自己,，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

為了讓大班的幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)更好,，生活更好，我每天都會(huì)提前來到幼兒園里跟園里的衛(wèi)生阿姨搞衛(wèi)生,，到園里之后,，就把教室的所有門窗打開，進(jìn)行整體的通風(fēng),，等到大班幼兒到教室,，就能夠呼吸到新鮮的空氣，保證教室是一個(gè)干凈的空間,。在幼兒們上完課,，玩完游戲，會(huì)教他們把地上的垃圾撿起來,，培養(yǎng)幼兒愛干凈和愛衛(wèi)生的習(xí)慣,，也是對幼兒的一種行為規(guī)范的養(yǎng)成。

午間吃完飯后,，會(huì)叫他們午休,，因?yàn)樾『⒆觽兌颊陂L身體，這時(shí)候足夠的睡眠是需要的,，第一是保護(hù)身體健康,，第二是為了讓幼兒在下午的課上保持充足的精神上課學(xué)習(xí)。大班的孩子雖然有一定的年紀(jì)了,，但是很多好的習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成,。

比如飯前飯后和玩了游戲之后的洗手，大部分的孩子是沒有這個(gè)習(xí)慣的,，在這個(gè)學(xué)期,，我在吸取之前幾個(gè)學(xué)期的.教訓(xùn)，嚴(yán)格的對幼兒進(jìn)行了洗手的教育,，每次他們做完一些活動(dòng),，我都會(huì)在旁提醒，或者讓任課老師去提醒,，因此在本學(xué)期里,，班上大部分的幼兒有洗手這個(gè)意識(shí)，并且也養(yǎng)成了這個(gè)的習(xí)慣,，但是一小部分的幼兒比較調(diào)皮,，不怎么聽話，所以這舉措并不是很好,，之后還會(huì)有做修改的地方,。

為了能對孩子有更深的了解,，我在家長這里的工作做的也比較多。我有去了解到孩子們大部分家長都工作忙,，基本上沒有太多時(shí)間去陪伴他們,，大多數(shù)都是爺爺奶奶在帶，其實(shí)這是不好的,，所以本學(xué)期里,，我進(jìn)行每周一次的家長會(huì)希望聽過家長會(huì)去讓家長參加大班的班務(wù)工作。

在會(huì)議上,，有不少的家長來了,，并且獲得很多家長的意見，我們在幼兒的教育方式上達(dá)成一致,，都希望能讓幼兒更加健康成長,。因此每周家長會(huì)的開展，極好的讓家長了解到孩子的情況,，也能更好的去關(guān)照孩子的成長,。

本學(xué)期的工作整體上做的不錯(cuò)，但是其中也有些自己沒有注意到的地方,，因此在下一個(gè)學(xué)期里,，我會(huì)爭取都改掉，完善班務(wù)工作,，給孩子們塑造一個(gè)健康積極的成長環(huán)境,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

在本學(xué)期里，我們班上三位老師同心協(xié)力,，無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細(xì)心的照顧,，讓每一個(gè)孩子都感覺到班級(jí)的溫暖，我們能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，順利完成各科的教育科研計(jì)劃,，使幼兒在升入大班后各方面的水平都較以前有所進(jìn)步。

1,、幼兒情況 本班共有幼兒40名孩子,，們經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在各個(gè)方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教,；孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。經(jīng)過一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健康活潑，能表達(dá)能交流,，會(huì)合作,、會(huì)分享，有了很大的進(jìn)步與提高,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、練習(xí),、鍛煉,，幼兒自我服務(wù)能力、動(dòng)作發(fā)展,、語言表達(dá)能力等方面有了較明顯的進(jìn)步,，一些技能和基本動(dòng)作發(fā)展平衡，但也有個(gè)別幼兒在動(dòng)手操作和動(dòng)作技能方面發(fā)展較慢,。本班幼兒特別喜愛體育運(yùn)動(dòng),，在跑、跳,、平衡等方面有較大的發(fā)展,，他們在語音和認(rèn)知方面也有一定的進(jìn)步，他們喜歡親近大自然,，喜歡探索和嘗試一些新奇的事物,，喜歡動(dòng)手操作，也能夠嘗試根據(jù)兒歌創(chuàng)編一些類似的句子,，已經(jīng)基本掌握10以內(nèi)數(shù)的分解和組合,，不過仍有個(gè)別的幼兒對數(shù)的概念不強(qiáng)。班里幼兒都很喜歡上幼兒園,，我班本學(xué)期幼兒出勤率很高,，他們的情緒都很穩(wěn)定，而且能夠很好地與同伴相處,，他們能夠相互合作,、相互幫助、相互謙讓,，這也是他們最大的進(jìn)步,。

2、我們?nèi)唤處熌芟嗷f(xié)作,，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)主題活動(dòng)。我們以務(wù)實(shí)求新,、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長。

我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位,，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,。積極配合保健員作好各項(xiàng)體檢工作同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，正確引導(dǎo)幼兒心理,，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過學(xué)期的鍛煉幼兒能文明進(jìn)餐,、出勤率穩(wěn)定,。

在生活方面我們更注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。除堅(jiān)持培養(yǎng)值日生外還要求自己的事自己做，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)管理自己的學(xué)習(xí)用具,，如興趣班的用書,、自己的學(xué)習(xí)用具等，讓孩子學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)任,；起床后除了幼兒自己穿衣還教孩子自己疊被子整理床鋪,；戶外活動(dòng)時(shí)自己穿脫棉衣，活動(dòng)后自己整理棉衣,，如有困難可向老師尋求幫助,。經(jīng)過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果,。家長普遍反映孩子在家的勞動(dòng)意識(shí)也加強(qiáng)了,。

本學(xué)期遵循綱要的要求，使用主題活動(dòng)教材,，我們制定了符合大班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計(jì)劃,，在實(shí)施計(jì)劃的過程中，結(jié)合班級(jí)幼兒的現(xiàn)有實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)開展，并能隨即的滲透在幼兒的日常生活中,。主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，鼓勵(lì)有而參與、積累,、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長。幼兒的知識(shí)量有所增長，基本的日常生活常識(shí)量增加,，能學(xué)會(huì)簡單的生活學(xué)習(xí)技能,，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會(huì)合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩,。

這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球,、跑跳運(yùn)動(dòng),。跑跳運(yùn)動(dòng)是孩子經(jīng)常接觸的一種鍛煉方式，因此所有的孩子能很好地掌握其要領(lǐng),。此外,，其它的游戲時(shí)間我們還安排了豐富的體育鍛煉,，在游戲中鍛煉了孩子們平衡,、跳躍等方面的能力，也在游戲中培養(yǎng)了孩子之間團(tuán)結(jié)的精神,，讓他們明白團(tuán)結(jié)一致就能戰(zhàn)勝一切的道理,。通過念詩歌和講述故事，幼兒的語言表達(dá)能力普遍都得到了提高,。在看圖講述故事時(shí),，幼兒能發(fā)揮想象力，為圖中的小動(dòng)物創(chuàng)編有趣的對話,，有時(shí)還能為故事創(chuàng)設(shè)一些意想不到的情節(jié),。美術(shù)活動(dòng)中，幼兒積極地運(yùn)用想象力作畫,，為畫面合理地搭配顏色,。將折紙與添畫相結(jié)合，使畫面展示的內(nèi)容更為豐富,。孩子們的美工作品用來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，這種方式得到了孩子們的喜愛，他們在欣賞的時(shí)候,，不斷的尋找自己的作品,，家長也及時(shí)的看到了孩子的作品，通過對比,，對自己孩子與同年齡的孩子在美術(shù)方面的發(fā)展有一定的了解,，看到家長在看到自己孩子作品時(shí)臉上那欣慰的笑容，我們也開心的笑了,。

本學(xué)期加強(qiáng)了閱讀的教學(xué),，提前做好幼小銜接工作，利用環(huán)節(jié)的空余時(shí)間組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)數(shù)的分解組合等活動(dòng),。

為豐富園本文化，我班積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)特色活動(dòng),。環(huán)境創(chuàng)設(shè),、匯操表演、慶元旦家園聯(lián)歡會(huì),?；顒?dòng)中我們都能高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極地參與,，爭取各項(xiàng)活動(dòng)的'順利開展。在孩子們,、老師的共同努力下,，本班在匯操表演中獲得了家長的好評，在幾次大型的活動(dòng)中,，家長的到會(huì)率較高,，家長的支持，是我們繼續(xù)努力的動(dòng)力,。

1,、本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長溝通，來搭建家園聯(lián)系新平臺(tái),。利用家長訪談,、電話訪談、酷酷班博客等形式與直接形式相結(jié)合及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。利用每天的離園接待隨時(shí)與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作,，取得家長的理解、支持與幫助,。在家長與教師間建構(gòu)起了平等,、信任、友誼的橋梁這樣班級(jí)工作開展起來比較順利,。

2,、為了做好家園配合,，除每周在“家園聯(lián)系欄”中展示周計(jì)劃表，在每個(gè)主題開始之前將主題意圖隨之公布,，幫助家長了解孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容外,，還布置了“共育家園”的墻面，由每月話題,、班級(jí)新聞,、學(xué)會(huì)了、請你幫助,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等板塊組成,，旨在與家長充分互動(dòng)，解決家庭教育中的難題,，讓家長之間互相學(xué)習(xí)和交流,。在主題活動(dòng)中需要家長配合的，我們都會(huì)及時(shí)請求家長幫助,，家長也大力配合,；對于沒有請假?zèng)]來的孩子我們會(huì)致電詢問；對于生病的孩子,，我們通過短信電話等方式,，讓家長和孩子都感覺到老師對他們的關(guān)心。本次“元旦聯(lián)歡會(huì)”在幼兒節(jié)目表演和親子游戲中圓滿完成,，從中又拉近了孩子、家長和老師之間的距離,。事實(shí)證明了家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)情況,，都能配合好教師的工作。

“孩子有了安全才有健康發(fā)展,。離開安全,，一切教育活動(dòng)就是空談”。在各項(xiàng)活動(dòng)中,，班上老師密切配合,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào)，把孩子們的安全放在第一位,。

一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)性行為,，便立即在幼兒面前引起重視，通過積極的教育讓他們都有防范危險(xiǎn)的意識(shí)和能力,。我們始終以“安全第一”為原則,，平時(shí)細(xì)心觀察，消除各種事故隱患,。一日生活中,，隨時(shí)細(xì)心的注意幼兒安全,，并及時(shí)檢查幼兒活動(dòng)場所的安全隱患。并通過各種問題討論等各項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒掌握了一定的安全知識(shí),。此外，我們還在每天離園前還要檢查水,、電,、門、窗等,，以確保安全,。

捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級(jí)管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇九

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中,，我們班的人員有所變動(dòng)，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,。新加入的老師，能馬上融入這個(gè)集體,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

幼兒升入大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識(shí)到小組長,、小班長是他們奮斗的目標(biāo),，為了能當(dāng)選小班長他們在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出,，這一點(diǎn)對抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。于是我們在對選班長的形式上也動(dòng)了不少腦筋,。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會(huì),、學(xué)習(xí)交往技能,，我們又實(shí)行班長選舉的方法，即鼓動(dòng)大家來選舉喜歡的班長,。在這一系列選班長活動(dòng)開展中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：午餐時(shí),，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會(huì)有人就提醒他,，及時(shí)地把桌子收拾干凈,。個(gè)別幼兒吃得慢了會(huì)有人提醒，你這樣是不能做班長的,。在體育游戲中,，幼兒會(huì)互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí),，許多孩子會(huì)異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做班長。漸漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí)，班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

從小班開始，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng),。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終身受益,。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話,；繪畫、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞,。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步,。另外，我們

還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng),。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉

1,、國慶歌詠比賽

今年是國慶60華誕,，全國上下都熱烈慶祝這一偉大時(shí)刻，作為學(xué)校我們也

從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，響應(yīng)幼兒園的歌詠活動(dòng),，從選歌曲到練歌曲再到最后的上臺(tái)表演，從道具的制作到后期的修改,，老師和孩子都付出了很多,。看到孩子們在臺(tái)上自信的表現(xiàn),，我們作為老師真的很為之自豪,。

2、親子秋游

清晨踏著清新的露珠,，呼吸著秋的氣息,，孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下,，到中南百草原開展親子游活動(dòng),。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。在去的車上,，我們老師跟在座的家長講述了本次親子游活動(dòng)的安排以及注意事項(xiàng),。

本次親子秋游活動(dòng)，應(yīng)該說是在我們幼兒園全體老師精心策劃,，做好充分準(zhǔn)備的前提下才得以順利開展的,。從設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，到發(fā)放秋游通知,，每位老師都責(zé)任到人,，對工作勤勤懇懇。對于參加親子活動(dòng)的家長也能配合我們各班教師做好各項(xiàng)出行的'準(zhǔn)備工作,。

秋天豐富而多彩,，它是個(gè)豐收的季節(jié),，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著契機(jī)的季節(jié),。在快樂親子游中,，孩子們開闊了眼界，增長了見識(shí),，鍛煉了意志,，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系,，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。

3,、新年舞會(huì)

新年是孩子們心中特別喜歡的節(jié)日,，因?yàn)樾履暌馕吨⒆佑珠L大了一歲，又懂事了,，為了讓孩子過一個(gè)別樣的新年,，幼兒園特舉辦了這次新年化裝舞會(huì)，從發(fā)放活動(dòng)通知到家長制作環(huán)保服裝,，其中包含著幼兒園和家庭兩方面的辛苦付出,，看到活動(dòng)中的孩子們穿著獨(dú)一無二的服裝走上t臺(tái)，自信愉快的活動(dòng)時(shí),，我們知道因?yàn)榧议L的密切配合,，教師的適時(shí)指導(dǎo)，活動(dòng)舉辦的很成功,。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年幼兒園都要舉辦的活動(dòng)之一，今年對于我們大班的小朋友來

說,，是在幼兒園的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，因此我們改變了以往的活動(dòng)形式，以積分的方式鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng),，并能在活動(dòng)中爭取最佳的成績,。活動(dòng)在家長的幫助和教師的精心準(zhǔn)備下順利舉行了,，看著孩子和家長在活動(dòng)中開心的笑容，我們覺得自己的付出是值得的,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每月的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂，我和聞老師對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩,，我們尊重了她們,，處處為他們著想，家長也就會(huì)非常支持我們的工作了,，比如這次新年舞會(huì),，我本來想家長肯定不會(huì)認(rèn)真的去準(zhǔn)備的，但是家長看了通知以后個(gè)個(gè)都回家都動(dòng)足了腦筋,，有什么不理解的或者想不出的就來找我們幫助,，：“老師，我在家想了很長時(shí)間,，可是就是不知道怎么做,，你幫我出個(gè)主意吧，人家都有衣服,，總不能讓孩子看著別人羨慕吧,。”于是我把其他家長做的作品給他們看,，并在網(wǎng)上找了一些圖片給他們看,，最后家長拿著衣服來幼兒園時(shí)，還要求我們幫他修改,；還有的家長為了幫助孩子制作衣服,，每天晚上加班到12點(diǎn)，這些都讓好感動(dòng),，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力。

本班的兩位老師，積極配合,，協(xié)調(diào)工作,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下,，,、不斷豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒的動(dòng)手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力、社會(huì)交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會(huì)，秋天來臨之際,，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上，幼兒認(rèn)識(shí)了各種各

樣的蔬菜,，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅,；圣誕節(jié)到了我們帶領(lǐng)幼兒制作賀卡，送給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽爺爺奶奶,，對孩子進(jìn)行愛心教育,，從小學(xué)會(huì)感恩。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)一蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀児ざ荚谟猛瑯拥木礃I(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十

轉(zhuǎn)眼間，孩子們已進(jìn)入大班的下學(xué)期末期,，個(gè)子長高了,，看著孩子成長，感嘆時(shí)間的飛逝,，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，我班進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使孩子在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本幼兒共有40人,，其中女生23人,，男生17人。本學(xué)期幼兒能夠積極地參與老師組織的各類教學(xué)活動(dòng),，能夠大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,，語言表達(dá)能力詞匯豐富了。體育活動(dòng)中,，較好的掌握了拍打,、投跳、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的`創(chuàng)造力,。

1,、本學(xué)期我們開展五個(gè)主題教學(xué)：《開心時(shí)刻》、《海底總動(dòng)員》,、《有趣的線》,、《今天我當(dāng)家》、《再見了,，幼兒園》,，在開展每個(gè)主題時(shí)，我們都精心布置了班上的主題環(huán)境,，布置在收集材料的過程中,，也得到了家長的支持。認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。并能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)延伸,。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4,、提供孩子更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)孩子能參與班級(jí)活動(dòng),，并積極發(fā)言,；讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

5,、認(rèn)真組織好孩子排練好六一舞蹈節(jié)目,，開展好六一慶祝活動(dòng),，家長一致認(rèn)同活動(dòng)的成功,，得到滿意的認(rèn)可。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們做好班級(jí)孩子衛(wèi)生工作，合理組織好孩子一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒孩子餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓孩子生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好孩子的各種生活習(xí)慣,，以防病從口入,。教育孩子要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開展多樣的戶外活動(dòng),。

（1）利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)中動(dòng)靜結(jié)合,，讓孩子有足夠的活動(dòng)量,。

（2）做好孩子活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給孩子增減衣服,。

（3）加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：在跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

本學(xué)期我們努力做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)家園欄,、班級(jí)微家園群,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況發(fā)布幼兒活動(dòng)照片,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的的活動(dòng),；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。本學(xué)期我們在期末開展了大班畢業(yè)典禮活動(dòng),，家長非常大力的支持我們的活動(dòng)，努力為班級(jí)提供所需材料,，活動(dòng)井然有序,，家長孩子開心。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

這學(xué)期,，在我們班兩位老師和一位護(hù)士的共同努力下,，按照大綱，圍繞園內(nèi)教研計(jì)劃和安排,，按照園內(nèi)進(jìn)度,，各項(xiàng)工作都開展得很好?；仡櫭β稻o張的一學(xué)期,，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步，但在某些方面還存在一些不足,。為了以后更好地開展工作,，讓孩子在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

首先,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

比如嚴(yán)格督促孩子飯前飯后洗手,。勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),，孩子的洗手方法有了很大的提高，自覺性也很高,。

考試期間,，我們會(huì)關(guān)注當(dāng)天孩子的身體狀況，盡早發(fā)現(xiàn)并處理一些身體不適的孩子,。同時(shí)，我們還在假期對孩子進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,，讓孩子盡量少去人口密集的地方,，少出門。通過教育,，孩子的整體衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善,。

我們培養(yǎng)孩子的自助能力，比如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等。經(jīng)過這學(xué)期的練習(xí),，孩子知道自己做自己的事情,；孩子穿衣服快多了，大部分都學(xué)會(huì)了自己鋪床,，有的還會(huì)自己系鞋帶,，所以自理能力得到了很大的提升。在培養(yǎng)孩子的自助能力時(shí),，我們也會(huì)指導(dǎo)孩子參與一些力所能及的勞動(dòng),，比如擦桌椅、撿垃圾等,。這增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí),。

不斷開展教育教學(xué)活動(dòng)，圍繞主題,，開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高了他們的自我意識(shí)，發(fā)展了他們的創(chuàng)造能力,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)努力,，這個(gè)班的孩子語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力,、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力都有了明顯的提高。

比如孩子的坐姿,、握筆姿勢都有了明顯的進(jìn)步,；上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步。

如“大班的拍球比賽”,，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神,。如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，活動(dòng)中的“豬八戒背媳婦”,，家長與幼兒的相互配合,，很好的提高了幼兒的合作意識(shí)。

如“剪窗花”,、“報(bào)紙運(yùn)牛奶”等等活動(dòng),。

如“夾珠子”它的玩法有很多，可以讓幼兒按顏色,，按時(shí)間的長短,，按幼兒夾得多少來進(jìn)行游戲。這個(gè)活動(dòng)即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,，也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)能力,。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的.注意力。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進(jìn)行夾珠子,，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進(jìn)行顏色上的裝扮,。如“點(diǎn)綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力。

開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過幼兒入離園時(shí)與家長交談,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：半日開放家長觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng),、親子活動(dòng)等等,。

同時(shí),，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,，方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。就是有了家長們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

我相信在今后的日子里，我們會(huì)做的更好的!

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

時(shí)間過得真快,，在孩子的歡聲笑語中不知不覺又到了期末,。本學(xué)期是幼兒在園的最后一學(xué)期了，是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期,，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo),，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期,，我們遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、健康,、發(fā)展“的宗旨開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我班共有幼兒50名,，男孩25名，女孩25名,。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩,，有6位 幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上,。同時(shí)，生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的能力有較大的提高,。

一學(xué)期下來,，幼兒對語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展,，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往,。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演,。喜歡閱讀活動(dòng),，對班級(jí)中新添的圖書十分關(guān)注，除了看圖外,，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識(shí)的文字,。

經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng),，在活動(dòng)中,，大部分幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣，好問,、好學(xué),、喜歡操作、樂于探索,，嘗試自己解決問題,，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣,。

本班幼兒的自控力有了增強(qiáng),，能有意識(shí)的遵守班級(jí)常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序,。

從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為,，幼兒的'思維雖然仍是具體的,，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念,，他們的有意注意,、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，有要避免小學(xué)化的傾向，對孩子提出過高的要求,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

本學(xué)期我遵守自己崗位的要求,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照幼兒園對我們的要求——愛心,、耐心,、細(xì)心，把我們班的工作做得更到點(diǎn),、到位,。積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使自己的工作進(jìn)一步的提高,。以下,，總結(jié)我們班在一個(gè)學(xué)期里的工作情況：

1、本學(xué)期我們開展了《昆蟲王國》,、《葉子》,、《追趕跑跳碰》、《夢幻西游記》四個(gè)主題,。

從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?！独ハx王國》主題通過幼兒在家里、在幼兒園里,、在公園里的觀察,，認(rèn)識(shí)里許多在我們身邊的一些昆蟲，而且通過我們收集的材料和家長們收集的材料幼兒還認(rèn)識(shí)里一些從沒有見識(shí)過的昆蟲,，我們還一起到公園里面捉一些昆蟲回來自己喂養(yǎng)。在《葉子》著一主題,，通過學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)識(shí)了許多不同種類,、不同形狀的葉子。我們還開展了茶葉展覽,，讓幼兒懂得茶葉的制造過程和茶葉泡過和沒泡過的不同,。《夢幻西游記》這一主題最喜歡的,，因?yàn)樗镉泻芏嗌裣晒砉?，它們對幼兒充滿了神秘和吸引力，幼兒通過故事的內(nèi)容知道西游記里面每個(gè)角色和性格特征。根據(jù)幼兒的興趣,，我們開展了西游記的劇情表演,，幼兒能發(fā)揮自己的想象力，扮演自己喜歡的`角色,。

在這四個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

2、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。

我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。

3,、本學(xué)期我們幼兒園開展的雙語教學(xué)。

我們老師平時(shí)能做到日常生活中盡量用英語來表達(dá),。主動(dòng)配合?？评蠋熀屯饨汤蠋煹幕顒?dòng)。認(rèn)真組織每個(gè)下午的英語主題活動(dòng),，利用游戲,、角色表演等形式讓幼兒在快快樂樂中學(xué)習(xí)英語，使幼兒的英語水平有了較大的提高,。

4,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃，有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十四

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了,，在這辭舊迎新之際，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧,。我能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，在工作上克服困難、不斷進(jìn)取,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》,、實(shí)施學(xué)期計(jì)劃，使班級(jí)工作又上新臺(tái)階,。

為了探索主題活動(dòng),，開學(xué)初，我們結(jié)合班內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn),，及園內(nèi)的實(shí)際情況制定了教育計(jì)劃,。提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒大膽用英語講述,，是我們的目的,，在組織一日活動(dòng)時(shí)，充份利用每個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體,。

1,、體育活動(dòng)的組織我們先從訓(xùn)練幼兒耐力、體力入手,，設(shè)計(jì)趣味的體育活動(dòng),，讓幼兒積極參與，使他們都動(dòng)起來,，再逐漸以競賽的形式開展技能比賽，讓他們在感受競賽意識(shí)的同時(shí)提高動(dòng)作的發(fā)展,。本班有98%的幼兒愛好并能積極參加體育鍛煉,。

2、主題探索我們首先轉(zhuǎn)變觀念，為了幼兒的主體性在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮,。在活動(dòng)中,，從幼兒感興趣的事情，關(guān)心的焦點(diǎn),，熟悉的社會(huì)生活入手,，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個(gè)充份展示的空間,。讓幼兒從觀察實(shí)踐,、感知中加深對顏色的認(rèn)識(shí)。我們還充份利用社會(huì)資源,，參訪商場,，讓幼兒感受顏色，并提高他們講述能力,。利用家園互動(dòng),，收集活動(dòng)資料，并引導(dǎo)幼兒與家長共同記錄,。材料的投放上,，盡可能想幼兒所想，多準(zhǔn)備各種材料,，供幼兒活動(dòng)和游戲,。區(qū)域指導(dǎo)，重視每位幼兒,，支持他們的活動(dòng),，老師及時(shí)地幫他記錄、做標(biāo)記,。主題結(jié)束后,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒能大膽使用各種顏色進(jìn)行繪畫、統(tǒng)計(jì),，記錄能力有了明顯的.提高,，幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)十分專注。

為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈美化的生活環(huán)境,，在環(huán)境,、室內(nèi)衛(wèi)生上一絲不茍，班上的玩具,、杯子定時(shí)清洗,、消毒，能督促和指導(dǎo)幼兒洗手,、漱口,，為幼兒勤剪指甲,。對待健康較差或體弱的幼兒給予重點(diǎn)照顧。

搞好班級(jí)工作,，需要家長的配合,，我們利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。家長開放日和家長會(huì)中,，我班家長出勤率達(dá)到98%,。我們時(shí)常能看到家長報(bào)予滿意的微笑。

在我們的共同努力下,，本學(xué)期工作雖然有了很大的進(jìn)步,，但是我們深知，要搞好班級(jí)管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中，我們將勉勵(lì)自己,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十五

這是一個(gè)全新的十月,這是一個(gè)忙碌的十月,這是一個(gè)令人難忘的十月什么事情都是全新的,，我們和老師們一起摸索著,、適應(yīng)著全新的工作。

首先是老師們?nèi)粘＝虒W(xué)的新規(guī)定,，由于在內(nèi)容和數(shù)量上都有很大的變化,，為了讓老師們盡快理解熟悉，行政先針對各位教科研組長進(jìn)行培訓(xùn),，讓這些年級(jí)組的領(lǐng)頭羊明確本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)和班級(jí)管理常規(guī),。然后針對一線老師撰寫詳盡的日常教學(xué)說明，利用表格文字相結(jié)合的方法,，形象地向老師們解釋備課的各項(xiàng)內(nèi)容,，幫助教師們在較短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換原先的教學(xué)備課習(xí)慣。小班的老師本月比較辛苦,，對于小班新生各班都表現(xiàn)出很好的耐心和細(xì)心,，由于開學(xué)前召開新生家長會(huì)，讓家長們了解孩子入園的相關(guān)信息和注意事項(xiàng),，家長較為配合,，家園合作讓我們小班的寶寶在一周內(nèi)情緒趨于平靜，較快接受并適應(yīng)著集體生活,。

其次創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境也是本月的重要工作,。本月的環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)放在南樓梯的改造上,，匯集老師們的智慧，把樓梯變成了畫框和相架,，本月的幼兒“畫筆暢想”主題是《我喜歡的老師》，攝影主題是《親親老師》,，都是圍繞教師節(jié)主題的系列活動(dòng),，體現(xiàn)老師、孩子們共同的心靈手巧,。通過這次主題和環(huán)境相結(jié)合的創(chuàng)設(shè)過程,，感覺到只有以幼兒為本，立足于孩子的生活,，環(huán)境才會(huì)“活”起來,。班級(jí)內(nèi)的區(qū)角及主題環(huán)境在各班教師的合作下基本創(chuàng)設(shè)到位，這些環(huán)境和老師辛勤的勞動(dòng)是分不開的,。

本月的師德建設(shè)活動(dòng)以全體教師以“弘揚(yáng)師德,，抱得童心”為主題撰寫心靈感悟五十字，表達(dá)了自己從教生涯中自己與孩子之間建立的真誠而純靜的情感,，每位教師真情實(shí)感的流露,，讓我們大家互相被感動(dòng)著。大班的幼兒用畫筆暢想著自己喜歡的`老師,，用稚嫩的線條描繪,、裝扮心中最漂亮的老師?！坝H親老師”攝影展覽,，抓拍老師和孩子互動(dòng)交流的溫馨瞬間，把那感動(dòng)的剎那定格,。通過這次活動(dòng),，孩子們和老師的關(guān)系更加融洽、互動(dòng)更加和諧,，教師從中感受到幼兒教師這份工作帶來的特有的童真和幸福,，感悟著師德修養(yǎng)在這份職業(yè)中的重要性。后勤保健工作也是本月的重要工作,，本學(xué)期各班配齊二教一保,，因此有很多保育的新成員加入，首先做好新保育員的身體檢查工作,，保證服務(wù)環(huán)境的健康,。同時(shí)對于他們的專業(yè)培養(yǎng)是非常必要的，開學(xué)初由保健老師培訓(xùn)上崗須知,，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，幫助保育員盡快熟悉工作,，經(jīng)過近一個(gè)月的操作，各班保育員的清潔和消毒工作都做得比較到位,，和班級(jí)教師合作得都比較愉快,。9日婦幼保健所來園為老生體檢，保健教師及時(shí)做好信息的輸入和分析,，幼兒的餐點(diǎn)質(zhì)量據(jù)教師反映也有較大提高,。

總之在本月，婁園各個(gè)崗位上的工作人員都表現(xiàn)出很積極的工作態(tài)度和較高的工作熱情,，在較短的時(shí)間內(nèi)要接受很多新做法,、新同事，對每個(gè)人都是很大的挑戰(zhàn),，畢竟是第一個(gè)月的磨合期,，工作中肯定有很多的疏忽和問題，仔細(xì)分析將在下月繼續(xù)調(diào)整和完善