總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

本學(xué)期我班共有孩子25名,，在這25個(gè)孩子中,，有些是各方面能力都較強(qiáng)的，有些是較弱的,，性格,，脾氣也各自不同。這就需要老師根據(jù)他們個(gè)人的不同,，因人制宜地進(jìn)行教育,。說實(shí)話，要對每個(gè)孩子都很了解那是不可能的,，我們也會盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界,，讓他們都能愉快地成長。不僅在知識上要求會更高一些,，而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求,，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況,，本學(xué)期一開始,，我就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人,。例如,，自己試著系褲子,，自己系鞋帶，自己整理書包,，并且還時(shí)常舉行比賽,，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件,，我先不枉加指責(zé),，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯(cuò),，知道什么是對的,，什么是不對，以便今后更好的改正,。

教師積極組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng),，保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于一小時(shí)。并使幼兒養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣,，有條理的活動(dòng),，并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能獨(dú)立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等姿勢正確和輕聲交流的習(xí)慣,。

教師每周在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察,，讓幼兒對周圍自然,、社會環(huán)境感興趣，并學(xué)著愛護(hù),、照顧身邊的`動(dòng),、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問,、探索大自然的興趣,。要求幼兒會選擇使用玩具、材料及簡易工具,，并能有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng),，工作總結(jié)《學(xué)前大班半學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)》。

1.在校活動(dòng)安全,。如課間活動(dòng)安全,，體育運(yùn)動(dòng)安全。要做到禁止學(xué)生追跑打鬧,、爬欄桿、爬樹或做過激動(dòng)作和危險(xiǎn)游戲,。

2.交通安全,。包括上學(xué)、放學(xué)途中行路安全,。要對幼兒講解交通安全知識,，杜絕交通事故發(fā)生。

3.防溺水安全,。嚴(yán)禁私自到戶外洗澡,，特別是水庫、河,、坑塘等危險(xiǎn)水域游泳或玩水,。

4.防火安全。禁止將打火機(jī),、火柴等易燃物品帶來學(xué)校,。

5.用電安全。給幼兒講解用電安全常識,，不亂插,，亂動(dòng)電源。

6.預(yù)防流行病,、傳染病安全,。兒童入學(xué)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)異樣,，應(yīng)立即報(bào)告或送醫(yī)院請醫(yī)生診斷治療,，不能拖延。

7.幼兒接送安全,。兒童放學(xué)后,，由家長親自接送，家長不能及時(shí)接送的,，要讓兒童在校園或教室等候,，不能讓兒童獨(dú)自亂跑。

8.做好食物衛(wèi)生工作,，教育兒童不購買三無食品,，不在路邊小攤買零食。

9.自然災(zāi)害的防范。給幼兒講解防雷擊,、防地震的一些常識,。

兒童年齡小，遺忘性強(qiáng),，安全意識較弱,，因此要經(jīng)常講。上學(xué)放學(xué)時(shí)要提醒,，杜絕安全隱患的發(fā)生.

孩子們在學(xué)前班的一些情況,，老師都會及時(shí)向家長反映，每天都會及時(shí)地利用下午放學(xué)的時(shí)間與家長交換幼兒情況,，讓家長了解孩子們在班的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個(gè)孩子,，每一位家長,。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好。

幼兒社會性方面發(fā)展,、合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題,。針對這一問題，我們將采取以下措施：

1,、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí),，鼓勵(lì)幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識,，這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范,，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)。

2,、讓他們學(xué)會換位思考,，培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式,，可通過與他人交往,、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行。

3,、在一日活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作,、助人為樂,、學(xué)會分享。

4,、加強(qiáng)與家長間的交流,，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

5,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等,。

6,、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

7,、下學(xué)期將是孩子們在學(xué)前班的最后一學(xué)期，教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,，加強(qiáng)幼小銜接的力度,，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。

總之,，在下半學(xué)期將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,，使幼兒真正愉快地度過在班的每一天。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

時(shí)間如梭,，開學(xué)的情景仿佛還在眼前,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又臨近尾聲了，在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),，我們回顧這忙碌的一學(xué)期,，現(xiàn)對班級工作總結(jié)如下：

良好的常規(guī)是開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證。因?yàn)檫@一學(xué)期我們來了22個(gè)插班生,，由原來的16個(gè)孩子一下子增至36個(gè),，一開學(xué)，我們班級的兩位老師和保育員進(jìn)行了商討,，制定了一致的常規(guī)要求,，明確了什么時(shí)候該做什么，該怎樣做,。由于我們一致的要求,，班級的常規(guī)比較好，我們提倡“輕聲說話，輕聲做事”,，孩子們不在教室亂跑,，不大呼小叫，盥洗也不推不擠,，井然有序,。

我們也注意孩子的傾聽習(xí)慣，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)會聽別人,，然后再發(fā)表自己的意見,，這樣才是尊重，也可以更好地表達(dá)自己,。在這樣的要求下,，我們班孩子上課的傾聽習(xí)慣比較好，隨便插嘴的現(xiàn)象也明顯減少了,。一個(gè)學(xué)期下來,，來自各個(gè)地方的孩子已經(jīng)適應(yīng)了班級的生活，并形成了良好的班風(fēng),。

對于大班的孩子來說,，自理能力已經(jīng)不是老師的指導(dǎo)重點(diǎn)，但也因人而異,，我們發(fā)現(xiàn)這些新的插班生在自我服務(wù)方面還是存在著很多不足：衣服正反面不會識別,；褲子前后不分；鞋子左右腳分不清,；領(lǐng)子不會翻,；鞋帶不會系……對于孩子這些“不會”，我們采用了集體教的方式,，讓大部分的孩子掌握這些技能,，又在平時(shí)活動(dòng)中對個(gè)別能力特別弱的孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，現(xiàn)在我們的孩子在這方面已經(jīng)達(dá)到大班幼兒的水平了,。

動(dòng)作發(fā)展是我們班孩子開學(xué)初的弱項(xiàng),，大班孩子需要進(jìn)行跳繩的測試，我們的孩子都不會,，但我們本著“笨鳥先飛”,、“勤能補(bǔ)拙”的念頭，和孩子們一起在和繩子玩游戲中,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。通過幾個(gè)月的練習(xí)，大多數(shù)的孩子基本上學(xué)會了這一個(gè)技能,，在運(yùn)動(dòng)會中,，我們還取得了一個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績,。

語言表達(dá)能力也是我們孩子比較薄弱的能力,，孩子們不能圍繞一個(gè)主題講述，經(jīng)常講著講著就離題了,。針對這個(gè)弱項(xiàng),，我們每天利用晨間談話、餐前談話等時(shí)間,，讓孩子們圍繞一個(gè)感興趣的話題進(jìn)行談話活動(dòng),，老師進(jìn)行一一指導(dǎo)；我們在成長冊里也增加了看圖講述,、續(xù)編故事等方面的內(nèi)容,。我們發(fā)現(xiàn)一學(xué)期下來，我們的孩子語言的詞匯量增加了很多,，語言表達(dá)能力提高了不少,。

讓孩子有一個(gè)體驗(yàn)成功的特長，讓孩子更加有自信是我們的教育理念,。因此,，我們在開學(xué)初就商量,，根據(jù)大部分孩子的喜好,，確定了“毛筆畫”為我們的特色課程。之前的'14個(gè)孩子畫過線畫,，在畫畫方面有一定的基礎(chǔ),，但插班進(jìn)來的22個(gè)孩子基礎(chǔ)比較差，有些甚至沒有畫過圖畫,，作畫水平參差不齊,，因此我們希望通過畫毛筆畫不僅幫助孩子學(xué)習(xí)不同的畫畫方法，同時(shí)也讓每一個(gè)孩子很快能體驗(yàn)到畫畫的成功,，激發(fā)孩子們對此的興趣,。一個(gè)學(xué)期下來，我們的孩子愛上了畫畫,，而且畫畫的技能在原有水平上提高了很多,，毛筆畫的成功感也影響了孩子們的蠟筆畫，很多家長反映孩子在家里畫畫能呆上一個(gè)小時(shí),。通過這一特色活動(dòng),，孩子們不僅提高了技能，培養(yǎng)了興趣,，更讓孩子形成了靜下心做事的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這學(xué)期我們也對自然角的種植活動(dòng)作為另一個(gè)特色活動(dòng)開展指導(dǎo),。在秋天的時(shí)候，孩子們收集了各種形狀的玻璃瓶,，種植了空心菜,，這一個(gè)種植活動(dòng)讓孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)“原來植物還可以長在水里”?？招牟说姆N植讓孩子們開始學(xué)習(xí)觀察,，開始學(xué)習(xí)記錄，開始渴望交流,。但隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,，空心菜枯萎了，任憑孩子們多細(xì)心地照顧,，于是孩子們思考“空心菜是不是不能在冬天種植”的問題,，繼而引發(fā)了“冬天可以在水里養(yǎng)什么”的討論。現(xiàn)在我們班的自然角水仙花開始長苞開花了,，每天中午吃完飯后,，孩子們總會一堆堆地湊在那里看著、聊著,。

家長是教育教學(xué)活動(dòng)開展的有力保障,。這一學(xué)期是孩子們比較關(guān)鍵的一學(xué)期，我們理解家長急切的心情,，認(rèn)真地做好家長工作,，得到了家長的支持和理解。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)技術(shù),，我們建立了qq群,，方便家長之間、家長和老師之間進(jìn)行交流,；利用家委會這個(gè)組織,，我們開展了豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)了家長和孩子之間的感情,；利用成長冊,、家園欄等形式，我們向家長宣傳了科學(xué)的,，提高了家長的育兒經(jīng)驗(yàn),；利用接送孩子、成長冊等契機(jī),，我們虛心傾聽家長的意見和建議,，了解了家長的需要……這些溝通使我們的教育教學(xué)活動(dòng)開展起來更加方便，我們的教育教學(xué)理念得到家長的認(rèn)可,，也促使我們的孩子更好地成長,！

當(dāng)然,，在看到成績、進(jìn)步的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)我們的工作中還是存在著這樣那樣的不足和需要繼續(xù)努力的地方,，比如，孩子科學(xué)數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng),，對周圍現(xiàn)代化的事物敏感度不是很好,，我們該怎樣去培養(yǎng)？有些孩子各方面發(fā)展都比較好,，有些孩子各方面發(fā)展都不是很好,，有些孩子某一方面發(fā)展地特別不好等等。我們該怎樣讓孩子的發(fā)展更均衡,？……這一些還需要我們不斷思考,，不斷改進(jìn)，為孩子一生的良好發(fā)展打好基礎(chǔ),！

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

在忙忙碌碌的生活中,，這一學(xué)期又這樣結(jié)束了，在我們?nèi)w師生的共同努力下,，今年上學(xué)期工作計(jì)劃取得了圓滿的勝利,。在新的一學(xué)期來臨之前，為了更好的讓我們從事下學(xué)期的工作,，就有必要簡回顧過去一學(xué)期的工作不足之處,。以期待能更好的提高工作效率：

首先，對常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色,，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了,，嗓門大了,，活動(dòng)的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī),。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標(biāo),。于是,，他們針對這一點(diǎn)開始讓幼兒輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人,，再舉手決定,，對推選的幼兒要表達(dá)自己的想法，例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長,，在課堂上我會認(rèn)真聽講,，并讓小朋友做守規(guī)則的.好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長,，我會幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；?，還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件,?！?/p>

其次，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面,，如：坐姿,，握筆姿勢，看書姿勢等及時(shí)指導(dǎo)和糾正,，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，在做手工活動(dòng)中，需要用到的東西,，只要提前告訴幼兒,，幼兒將能及時(shí)的去準(zhǔn)備好。這樣,，不僅減少了老師的的時(shí)間,，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng)，有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條,，我們會及時(shí)表揚(yáng),，鼓勵(lì)大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。

再次,，在常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：“宗桐祤,，徐曉雯比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由，愛和別的小朋友唱反調(diào),，我們一方面在日?；顒?dòng)特別留意他，對他們嚴(yán)格要求,，在另一方面也要及時(shí)地表揚(yáng)他,。所以這一學(xué)期他們幾個(gè)的進(jìn)步很快，尤其在上課時(shí)間,，不再故意影響他人,，而能積極舉手發(fā)言了。

第四,，品德教育,，在幼兒的日常生活中,，要隨時(shí)關(guān)注品德教育的隨機(jī)性，幼兒在一日常生活中,，吃飯,，入廁，洗手,，睡覺等占去一大半的時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的最佳良機(jī),，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德，如：“上廁所時(shí),，不在過道里大聲喧嘩,，跑鬧等，可讓小組長監(jiān)督等,?！?/p>

最后，在本學(xué)期中,，幼兒園開展了區(qū)域活動(dòng),，我們班級開設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域：三味書屋，樂悠城,，創(chuàng)意閣,，穿越，各個(gè)不同區(qū)域,，各有各的不同,，孩子們在區(qū)域活動(dòng)中奧秘和學(xué)習(xí)。

我們班還有幾個(gè)特殊的孩子,，一個(gè)是朝朋松,，體制方面特別弱，很容易感冒,，送孩子時(shí)特別不放心,，所以我們在日常工作中做到細(xì)心周到，并及時(shí)和家長溝通,，讓家長放心把孩子交到我們手里,。

希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步,，能幫助大班的小朋友順利過渡到小學(xué)去,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長,，我們感到付出的快樂,；看到家長們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光,，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助,，我們領(lǐng)略到真誠和愜意,；我們從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的；能擁有這樣一個(gè)愛的集體,，是幸運(yùn)的,。

縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，為了進(jìn)一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我們班幼兒大多活潑開朗,，與大大班上學(xué)期相比，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,，表現(xiàn)尤為突出,。

另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說,，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下,，又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力,，形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力,。面對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由,、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答,，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí),，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。同時(shí),，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。這一學(xué)期下來,，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善,。然而,，面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會與他進(jìn)行耐心溝通,、教育,，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

因此在教學(xué)工作中,，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材,，滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識，掌握技能,，同時(shí),，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德,、智,、體,、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。

另外,，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音,，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼,，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了進(jìn)位退位加減法,。

因此，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

平時(shí)做好開窗通風(fēng),，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過"以點(diǎn)帶面"的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個(gè)幼兒充分意識到"要玩的開心,，但更要玩的安全"的重要性,，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。

教師的一言一行,、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說對不同孩子的不同表情,，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙櫻因此，耐心,、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個(gè)不停，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實(shí)了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時(shí)通過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育,。

同時(shí),，積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動(dòng),，讓家長全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，積極參與到活動(dòng)中來，諸如：親子活動(dòng),、家長開放日等,，我們的家長都是積極主動(dòng)的參加。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí)，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料,。正是家長對我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。

"捧者一顆心來,，不帶半根草去"我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒,，祖國的花朵,?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r(shí)光,，喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí),，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,，天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

加強(qiáng)對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合：

1、有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。愛父母、老師,、長輩,，能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，愿意了解他們的職業(yè),、與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

2,、理解日常的規(guī)則,，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。積極參與各種活動(dòng)。對于自己的身體,，能學(xué)著保護(hù),。親近自然,，嘗試用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解其簡單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動(dòng)植物的影響。

3,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字，初步理解數(shù)量,、重量,、顏色、距離,、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量等交往方式,。

4,、喜歡閱讀，會將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系,、想象,，懂得愛惜圖書。愿意嘗試使用各種材料,、工具進(jìn)行制作和繪畫,，從中體會成功的快樂。能自然愉快地唱歌,，能隨音樂自由舞蹈等,。

二、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，應(yīng)針對性地去開展工作,，并做到有的放矢，常抓不懈,。

1,、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,，做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具等,。

5,、堅(jiān)持早、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情,。

6、做好病,、弱兒的護(hù)理,，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。

三,、家長工作：

本學(xué)期將繼續(xù)加大家長工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長,，真正做到：

1,、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ),。

2、通過家長會,、電訪及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長進(jìn)行交流,、溝通，了解幼兒在家,、園的表現(xiàn)情況,。

3、及時(shí)了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

4、積極請家長配合班級習(xí)慣培養(yǎng)工作,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5、每月認(rèn)真分析幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋給家長，并填寫好每月幼兒《成長手

6,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長聯(lián)系欄》,， 向家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)、健康常識等教育方法,。 7,、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。 四,、安全工作：

加大安全工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,，通過一系列的安全教育活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

1、做好每日晨檢工作,，增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。

2,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的.活動(dòng)場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

3,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等,。

5、教育幼兒不玩教室里的抽屜,、門、窗,，以防夾傷;

6,、戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題進(jìn)行檢查,。

7、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,，不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時(shí),，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí)，才可以讓其帶走孩子,。

五,，教育補(bǔ)充：

加強(qiáng)日常禮儀行為作業(yè)教育，具體包括：

1. 端正幼兒的坐姿,，糾正握筆姿勢有誤的孩子; 2. 注意保護(hù)幼兒的視力,、聽力和嗓音;3. 觀察幼兒的情緒和注意;

4. 留意孩子是否將碎物放入口、鼻,、耳中; 5. 容許孩子中途入廁和飲水;

6. 注意動(dòng)靜結(jié)合,，調(diào)節(jié)活動(dòng)方式和氣氛

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級,，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，具體總結(jié)如下：

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，*我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的`完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi),、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握,，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了退位減法,。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園,、離園、飯前,、飯后,、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識,，所以無一事故發(fā)生。

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,。

搞好班級工作，需要家長的配合,，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間,，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,，各位家長對三年來我們的工作深表感謝,，非常滿意。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知,，要搞好班級管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中,，我們將勉勵(lì)自己,，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

為了讓大班的幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)更好,，生活更好，我每天都會提前來到幼兒園里跟園里的衛(wèi)生阿姨搞衛(wèi)生，到園里之后,，就把教室的所有門窗打開,，進(jìn)行整體的通風(fēng)，等到大班幼兒到教室,，就能夠呼吸到新鮮的空氣,，保證教室是一個(gè)干凈的空間。在幼兒們上完課,，玩完游戲,，會教他們把地上的垃圾撿起來，培養(yǎng)幼兒愛干凈和愛衛(wèi)生的習(xí)慣,，也是對幼兒的一種行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

午間吃完飯后，會叫他們午休,，因?yàn)樾『⒆觽兌颊陂L身體,，這時(shí)候足夠的睡眠是需要的，第一是保護(hù)身體健康,，第二是為了讓幼兒在下午的課上保持充足的精神上課學(xué)習(xí),。大班的孩子雖然有一定的年紀(jì)了，但是很多好的習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成,。

比如飯前飯后和玩了游戲之后的洗手,，大部分的孩子是沒有這個(gè)習(xí)慣的，在這個(gè)學(xué)期,，我在吸取之前幾個(gè)學(xué)期的.教訓(xùn),，嚴(yán)格的對幼兒進(jìn)行了洗手的教育，每次他們做完一些活動(dòng),，我都會在旁提醒,，或者讓任課老師去提醒，因此在本學(xué)期里,，班上大部分的幼兒有洗手這個(gè)意識,，并且也養(yǎng)成了這個(gè)的習(xí)慣，但是一小部分的幼兒比較調(diào)皮,，不怎么聽話,，所以這舉措并不是很好，之后還會有做修改的地方,。

為了能對孩子有更深的了解,，我在家長這里的工作做的也比較多。我有去了解到孩子們大部分家長都工作忙,，基本上沒有太多時(shí)間去陪伴他們,，大多數(shù)都是爺爺奶奶在帶,，其實(shí)這是不好的，所以本學(xué)期里,，我進(jìn)行每周一次的家長會希望聽過家長會去讓家長參加大班的班務(wù)工作,。

在會議上，有不少的家長來了,，并且獲得很多家長的意見,，我們在幼兒的教育方式上達(dá)成一致，都希望能讓幼兒更加健康成長,。因此每周家長會的開展,，極好的讓家長了解到孩子的情況，也能更好的去關(guān)照孩子的成長,。

本學(xué)期的工作整體上做的不錯(cuò),，但是其中也有些自己沒有注意到的地方，因此在下一個(gè)學(xué)期里,，我會爭取都改掉,，完善班務(wù)工作，給孩子們塑造一個(gè)健康積極的成長環(huán)境,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

在本學(xué)期里,，我們班上三位老師同心協(xié)力，無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細(xì)心的照顧,，讓每一個(gè)孩子都感覺到班級的溫暖,，我們能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，順利完成各科的教育科研計(jì)劃,，使幼兒在升入大班后各方面的水平都較以前有所進(jìn)步,。

1、幼兒情況 本班共有幼兒40名孩子,，們經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，在各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多請教；孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作,。經(jīng)過一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健康活潑，能表達(dá)能交流,，會合作、會分享,，有了很大的進(jìn)步與提高,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、練習(xí)、鍛煉,，幼兒自我服務(wù)能力,、動(dòng)作發(fā)展、語言表達(dá)能力等方面有了較明顯的進(jìn)步,，一些技能和基本動(dòng)作發(fā)展平衡,，但也有個(gè)別幼兒在動(dòng)手操作和動(dòng)作技能方面發(fā)展較慢。本班幼兒特別喜愛體育運(yùn)動(dòng),，在跑,、跳、平衡等方面有較大的發(fā)展,，他們在語音和認(rèn)知方面也有一定的進(jìn)步,，他們喜歡親近大自然，喜歡探索和嘗試一些新奇的事物,，喜歡動(dòng)手操作,，也能夠嘗試根據(jù)兒歌創(chuàng)編一些類似的句子，已經(jīng)基本掌握10以內(nèi)數(shù)的分解和組合,，不過仍有個(gè)別的幼兒對數(shù)的概念不強(qiáng),。班里幼兒都很喜歡上幼兒園，我班本學(xué)期幼兒出勤率很高,，他們的情緒都很穩(wěn)定,，而且能夠很好地與同伴相處，他們能夠相互合作,、相互幫助,、相互謙讓，這也是他們最大的進(jìn)步,。

2,、我們?nèi)唤處熌芟嗷f(xié)作，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)主題活動(dòng),。我們以務(wù)實(shí)求新、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的班級文化氛圍為目標(biāo),，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會自我成長。

我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位,，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,。積極配合保健員作好各項(xiàng)體檢工作同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理,，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,。經(jīng)過學(xué)期的鍛煉幼兒能文明進(jìn)餐、出勤率穩(wěn)定,。

在生活方面我們更注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。除堅(jiān)持培養(yǎng)值日生外還要求自己的事自己做,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)管理自己的學(xué)習(xí)用具，如興趣班的用書,、自己的學(xué)習(xí)用具等,，讓孩子學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)任；起床后除了幼兒自己穿衣還教孩子自己疊被子整理床鋪,；戶外活動(dòng)時(shí)自己穿脫棉衣,，活動(dòng)后自己整理棉衣，如有困難可向老師尋求幫助,。經(jīng)過這一系列的鍛煉,，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。家長普遍反映孩子在家的勞動(dòng)意識也加強(qiáng)了,。

本學(xué)期遵循綱要的要求,，使用主題活動(dòng)教材，我們制定了符合大班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計(jì)劃,，在實(shí)施計(jì)劃的過程中,，結(jié)合班級幼兒的現(xiàn)有實(shí)際發(fā)展水平，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)開展,，并能隨即的滲透在幼兒的日常生活中。主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，鼓勵(lì)有而參與,、積累、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長,。幼兒的知識量有所增長，基本的日常生活常識量增加,，能學(xué)會簡單的生活學(xué)習(xí)技能,，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩,。

這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練,，如拍球、跑跳運(yùn)動(dòng),。跑跳運(yùn)動(dòng)是孩子經(jīng)常接觸的一種鍛煉方式，因此所有的孩子能很好地掌握其要領(lǐng),。此外,，其它的游戲時(shí)間我們還安排了豐富的體育鍛煉，在游戲中鍛煉了孩子們平衡,、跳躍等方面的能力,，也在游戲中培養(yǎng)了孩子之間團(tuán)結(jié)的精神，讓他們明白團(tuán)結(jié)一致就能戰(zhàn)勝一切的道理,。通過念詩歌和講述故事,，幼兒的語言表達(dá)能力普遍都得到了提高。在看圖講述故事時(shí),，幼兒能發(fā)揮想象力,，為圖中的小動(dòng)物創(chuàng)編有趣的對話，有時(shí)還能為故事創(chuàng)設(shè)一些意想不到的情節(jié),。美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒積極地運(yùn)用想象力作畫，為畫面合理地搭配顏色,。將折紙與添畫相結(jié)合,，使畫面展示的內(nèi)容更為豐富。孩子們的美工作品用來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，這種方式得到了孩子們的喜愛,，他們在欣賞的時(shí)候，不斷的尋找自己的作品,，家長也及時(shí)的看到了孩子的作品,，通過對比，對自己孩子與同年齡的孩子在美術(shù)方面的發(fā)展有一定的了解,，看到家長在看到自己孩子作品時(shí)臉上那欣慰的笑容,，我們也開心的笑了。

本學(xué)期加強(qiáng)了閱讀的教學(xué),，提前做好幼小銜接工作,，利用環(huán)節(jié)的空余時(shí)間組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)數(shù)的分解組合等活動(dòng),。

為豐富園本文化，我班積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)特色活動(dòng),。環(huán)境創(chuàng)設(shè),、匯操表演,、慶元旦家園聯(lián)歡會?；顒?dòng)中我們都能高度重視,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極地參與,，爭取各項(xiàng)活動(dòng)的'順利開展,。在孩子們、老師的共同努力下,，本班在匯操表演中獲得了家長的好評,，在幾次大型的活動(dòng)中，家長的到會率較高,，家長的支持,，是我們繼續(xù)努力的動(dòng)力,。

1、本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長溝通,，來搭建家園聯(lián)系新平臺。利用家長訪談,、電話訪談、酷酷班博客等形式與直接形式相結(jié)合及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。利用每天的離園接待隨時(shí)與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作,，取得家長的理解、支持與幫助,。在家長與教師間建構(gòu)起了平等,、信任、友誼的橋梁這樣班級工作開展起來比較順利,。

2,、為了做好家園配合,，除每周在“家園聯(lián)系欄”中展示周計(jì)劃表,，在每個(gè)主題開始之前將主題意圖隨之公布,，幫助家長了解孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容外,，還布置了“共育家園”的墻面,，由每月話題,、班級新聞,、學(xué)會了、請你幫助,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等板塊組成,，旨在與家長充分互動(dòng)，解決家庭教育中的難題,，讓家長之間互相學(xué)習(xí)和交流,。在主題活動(dòng)中需要家長配合的，我們都會及時(shí)請求家長幫助,，家長也大力配合,；對于沒有請假沒來的孩子我們會致電詢問；對于生病的孩子,，我們通過短信電話等方式,，讓家長和孩子都感覺到老師對他們的關(guān)心。本次“元旦聯(lián)歡會”在幼兒節(jié)目表演和親子游戲中圓滿完成,，從中又拉近了孩子,、家長和老師之間的距離。事實(shí)證明了家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)情況,，都能配合好教師的工作,。

“孩子有了安全才有健康發(fā)展。離開安全,，一切教育活動(dòng)就是空談”,。在各項(xiàng)活動(dòng)中，班上老師密切配合,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào),，把孩子們的安全放在第一位,。

一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)性行為，便立即在幼兒面前引起重視,，通過積極的教育讓他們都有防范危險(xiǎn)的意識和能力,。我們始終以“安全第一”為原則，平時(shí)細(xì)心觀察,，消除各種事故隱患,。一日生活中，隨時(shí)細(xì)心的注意幼兒安全,，并及時(shí)檢查幼兒活動(dòng)場所的安全隱患,。并通過各種問題討論等各項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識，讓幼兒掌握了一定的安全知識,。此外,，我們還在每天離園前還要檢查水、電,、門,、窗等，以確保安全,。

捧者一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力,，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級管理水平,，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇九

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動(dòng),，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,，能馬上融入這個(gè)集體,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識到小組長,、小班長是他們奮斗的目標(biāo),，為了能當(dāng)選小班長他們在班級的各項(xiàng)活動(dòng)中都會表現(xiàn)異常突出，這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī),。于是我們在對選班長的形式上也動(dòng)了不少腦筋,。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會,、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實(shí)行班長選舉的方法,，即鼓動(dòng)大家來選舉喜歡的班長。在這一系列選班長活動(dòng)開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時(shí),，有小朋友飯粒掉桌上了,，馬上會有人就提醒他，及時(shí)地把桌子收拾干凈,。個(gè)別幼兒吃得慢了會有人提醒,，你這樣是不能做班長的。在體育游戲中,，幼兒會互相推讓玩具,。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí)，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做班長,。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識,，班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

從小班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會使幼兒終身受益,。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話,；繪畫、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。本學(xué)期,，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外,，我們

還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng),。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能,，幼兒的能力得到鍛煉

1,、國慶歌詠比賽

今年是國慶60華誕，全國上下都熱烈慶祝這一偉大時(shí)刻,，作為學(xué)校我們也

從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，響應(yīng)幼兒園的歌詠活動(dòng)，從選歌曲到練歌曲再到最后的上臺表演,，從道具的制作到后期的修改,，老師和孩子都付出了很多?？吹胶⒆觽冊谂_上自信的表現(xiàn),，我們作為老師真的很為之自豪。

2,、親子秋游

清晨踏著清新的露珠,，呼吸著秋的氣息，孩子們牽著爸爸媽媽的手,，在老師的帶領(lǐng)下,，到中南百草原開展親子游活動(dòng)。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅,。在去的車上,，我們老師跟在座的家長講述了本次親子游活動(dòng)的安排以及注意事項(xiàng),。

本次親子秋游活動(dòng)，應(yīng)該說是在我們幼兒園全體老師精心策劃,，做好充分準(zhǔn)備的前提下才得以順利開展的,。從設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，到發(fā)放秋游通知,，每位老師都責(zé)任到人,，對工作勤勤懇懇。對于參加親子活動(dòng)的家長也能配合我們各班教師做好各項(xiàng)出行的'準(zhǔn)備工作,。

秋天豐富而多彩,，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié),，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著契機(jī)的季節(jié),。在快樂親子游中，孩子們開闊了眼界,，增長了見識,，鍛煉了意志，增進(jìn)了親情,。同時(shí)家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效,。

3,、新年舞會

新年是孩子們心中特別喜歡的節(jié)日，因?yàn)樾履暌馕吨⒆佑珠L大了一歲,，又懂事了，為了讓孩子過一個(gè)別樣的新年,，幼兒園特舉辦了這次新年化裝舞會,，從發(fā)放活動(dòng)通知到家長制作環(huán)保服裝，其中包含著幼兒園和家庭兩方面的辛苦付出,，看到活動(dòng)中的孩子們穿著獨(dú)一無二的服裝走上t臺,，自信愉快的活動(dòng)時(shí)，我們知道因?yàn)榧议L的密切配合,，教師的適時(shí)指導(dǎo),，活動(dòng)舉辦的很成功。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會

運(yùn)動(dòng)會是每年幼兒園都要舉辦的活動(dòng)之一,，今年對于我們大班的小朋友來

說，是在幼兒園的最后一次運(yùn)動(dòng)會,，因此我們改變了以往的活動(dòng)形式,，以積分的方式鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng),，并能在活動(dòng)中爭取最佳的成績?；顒?dòng)在家長的幫助和教師的精心準(zhǔn)備下順利舉行了,，看著孩子和家長在活動(dòng)中開心的笑容，我們覺得自己的付出是值得的,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每月的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào),，可以我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,，我和聞老師對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩,，我們尊重了她們，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了,，比如這次新年舞會，我本來想家長肯定不會認(rèn)真的去準(zhǔn)備的,，但是家長看了通知以后個(gè)個(gè)都回家都動(dòng)足了腦筋,，有什么不理解的或者想不出的就來找我們幫助，：“老師,，我在家想了很長時(shí)間,，可是就是不知道怎么做，你幫我出個(gè)主意吧,，人家都有衣服,，總不能讓孩子看著別人羨慕吧?！庇谑俏野哑渌议L做的作品給他們看,，并在網(wǎng)上找了一些圖片給他們看,，最后家長拿著衣服來幼兒園時(shí)，還要求我們幫他修改,；還有的家長為了幫助孩子制作衣服,，每天晚上加班到12點(diǎn)，這些都讓好感動(dòng),，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力。

本班的兩位老師,，積極配合,，協(xié)調(diào)工作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下,，、不斷豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，使幼兒的動(dòng)手能力,、思維能力、創(chuàng)造能力,、社會交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會,，秋天來臨之際,，我們把幼兒帶到農(nóng)村，在漫漫的田野上,，幼兒認(rèn)識了各種各

樣的蔬菜,，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅；圣誕節(jié)到了我們帶領(lǐng)幼兒制作賀卡,，送給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽爺爺奶奶,，對孩子進(jìn)行愛心教育，從小學(xué)會感恩,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會一蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀児ざ荚谟猛瑯拥木礃I(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們已進(jìn)入大班的下學(xué)期末期，個(gè)子長高了,，看著孩子成長,，感嘆時(shí)間的飛逝,，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少,。這一學(xué)期,，我班進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使孩子在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)孩子的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本幼兒共有40人,，其中女生23人，男生17人,。本學(xué)期幼兒能夠積極地參與老師組織的各類教學(xué)活動(dòng),，能夠大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，語言表達(dá)能力詞匯豐富了,。體育活動(dòng)中,，較好的掌握了拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的`創(chuàng)造力,。

1、本學(xué)期我們開展五個(gè)主題教學(xué)：《開心時(shí)刻》,、《海底總動(dòng)員》,、《有趣的線》,、《今天我當(dāng)家》、《再見了,，幼兒園》,，在開展每個(gè)主題時(shí)，我們都精心布置了班上的主題環(huán)境,，布置在收集材料的過程中,，也得到了家長的支持。認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。并能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)延伸,。

2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3、加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4、提供孩子更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)孩子能參與班級活動(dòng),，并積極發(fā)言；讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會,。

5,、認(rèn)真組織好孩子排練好六一舞蹈節(jié)目，開展好六一慶?；顒?dòng),，家長一致認(rèn)同活動(dòng)的成功，得到滿意的認(rèn)可,。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們做好班級孩子衛(wèi)生工作,，合理組織好孩子一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒孩子餐具,、午睡室和活動(dòng)室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓孩子生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好孩子的各種生活習(xí)慣，以防病從口入,。教育孩子要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動(dòng),。

（1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，活動(dòng)中動(dòng)靜結(jié)合,，讓孩子有足夠的活動(dòng)量。

（2）做好孩子活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給孩子增減衣服,。

（3）加強(qiáng)孩子的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：在跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

本學(xué)期我們努力做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級家園欄,、班級微家園群、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況發(fā)布幼兒活動(dòng)照片,，讓家長及時(shí)了解孩子在園的的活動(dòng),；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。本學(xué)期我們在期末開展了大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，家長非常大力的支持我們的活動(dòng),，努力為班級提供所需材料,，活動(dòng)井然有序，家長孩子開心,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng),；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

這學(xué)期,，在我們班兩位老師和一位護(hù)士的共同努力下，按照大綱，圍繞園內(nèi)教研計(jì)劃和安排,，按照園內(nèi)進(jìn)度,，各項(xiàng)工作都開展得很好?；仡櫭β稻o張的一學(xué)期，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步,，但在某些方面還存在一些不足,。為了以后更好地開展工作，讓孩子在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

首先，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

比如嚴(yán)格督促孩子飯前飯后洗手,。勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),，孩子的洗手方法有了很大的提高,，自覺性也很高。

考試期間,，我們會關(guān)注當(dāng)天孩子的身體狀況,，盡早發(fā)現(xiàn)并處理一些身體不適的孩子。同時(shí),，我們還在假期對孩子進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,，讓孩子盡量少去人口密集的地方，少出門,。通過教育,，孩子的整體衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善。

我們培養(yǎng)孩子的自助能力,，比如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,。經(jīng)過這學(xué)期的練習(xí),，孩子知道自己做自己的事情；孩子穿衣服快多了,，大部分都學(xué)會了自己鋪床,，有的還會自己系鞋帶，所以自理能力得到了很大的提升。在培養(yǎng)孩子的自助能力時(shí),，我們也會指導(dǎo)孩子參與一些力所能及的勞動(dòng),，比如擦桌椅、撿垃圾等,。這增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識,。

不斷開展教育教學(xué)活動(dòng)，圍繞主題,，開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了他們的自我意識,，發(fā)展了他們的創(chuàng)造能力,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，這個(gè)班的孩子語言表達(dá)能力,、社會交往能力,、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力都有了明顯的提高,。

比如孩子的坐姿,、握筆姿勢都有了明顯的進(jìn)步；上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步,。

如“大班的拍球比賽”,，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運(yùn)動(dòng)會”,，活動(dòng)中的“豬八戒背媳婦”,，家長與幼兒的相互配合，很好的提高了幼兒的合作意識,。

如“剪窗花”,、“報(bào)紙運(yùn)牛奶”等等活動(dòng)。

如“夾珠子”它的玩法有很多,，可以讓幼兒按顏色,，按時(shí)間的長短，按幼兒夾得多少來進(jìn)行游戲,。這個(gè)活動(dòng)即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,，也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)能力。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的.注意力,。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進(jìn)行夾珠子,，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進(jìn)行顏色上的裝扮。如“點(diǎn)綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力,。

開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過幼兒入離園時(shí)與家長交談,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：半日開放家長觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng),、親子活動(dòng)等等,。

同時(shí)，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見,，我們也虛心接受，做到家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。就是有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

我相信在今后的日子里,，我們會做的更好的!

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

時(shí)間過得真快，在孩子的歡聲笑語中不知不覺又到了期末,。本學(xué)期是幼兒在園的最后一學(xué)期了,，是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo),，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期,，我們遵循幼兒園“讓入園孩子快樂,、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我班共有幼兒50名，男孩25名,，女孩25名,。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項(xiàng)常規(guī)較好,，幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會了跳繩,，有6位 幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上,。同時(shí)，生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高,。

一學(xué)期下來,，幼兒對語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng)，語匯較豐富,，連貫性語言得到較好的發(fā)展,，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,，喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演,。喜歡閱讀活動(dòng)，對班級中新添的圖書十分關(guān)注,，除了看圖外,，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識的文字。

經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng),，在活動(dòng)中，大部分幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣,，好問,、好學(xué)、喜歡操作,、樂于探索,，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲,、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣,。

本班幼兒的自控力有了增強(qiáng)，能有意識的遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序,。

從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為,，幼兒的'思維雖然仍是具體的,，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念,，他們的有意注意,、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高,，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向,，對孩子提出過高的要求,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

本學(xué)期我遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按照幼兒園對我們的要求——愛心,、耐心、細(xì)心,，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位,。積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使自己的工作進(jìn)一步的提高。以下,，總結(jié)我們班在一個(gè)學(xué)期里的工作情況：

1,、本學(xué)期我們開展了《昆蟲王國》、《葉子》,、《追趕跑跳碰》,、《夢幻西游記》四個(gè)主題。

從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！独ハx王國》主題通過幼兒在家里,、在幼兒園里、在公園里的觀察,，認(rèn)識里許多在我們身邊的一些昆蟲,，而且通過我們收集的材料和家長們收集的材料幼兒還認(rèn)識里一些從沒有見識過的昆蟲，我們還一起到公園里面捉一些昆蟲回來自己喂養(yǎng),。在《葉子》著一主題,，通過學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)識了許多不同種類,、不同形狀的葉子。我們還開展了茶葉展覽,，讓幼兒懂得茶葉的制造過程和茶葉泡過和沒泡過的不同,。《夢幻西游記》這一主題最喜歡的,，因?yàn)樗镉泻芏嗌裣晒砉?，它們對幼兒充滿了神秘和吸引力，幼兒通過故事的內(nèi)容知道西游記里面每個(gè)角色和性格特征,。根據(jù)幼兒的興趣,，我們開展了西游記的劇情表演，幼兒能發(fā)揮自己的想象力,，扮演自己喜歡的`角色,。

在這四個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。

3、本學(xué)期我們幼兒園開展的雙語教學(xué),。

我們老師平時(shí)能做到日常生活中盡量用英語來表達(dá),。主動(dòng)配合?？评蠋熀屯饨汤蠋煹幕顒?dòng)。認(rèn)真組織每個(gè)下午的英語主題活動(dòng),，利用游戲,、角色表演等形式讓幼兒在快快樂樂中學(xué)習(xí)英語，使幼兒的英語水平有了較大的提高,。

4,、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃,，有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十四

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際,，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧,。我能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作上克服困難,、不斷進(jìn)取,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》,、實(shí)施學(xué)期計(jì)劃,，使班級工作又上新臺階。

為了探索主題活動(dòng),，開學(xué)初,，我們結(jié)合班內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)，及園內(nèi)的實(shí)際情況制定了教育計(jì)劃,。提高幼兒的身體素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒大膽用英語講述，是我們的目的,，在組織一日活動(dòng)時(shí),，充份利用每個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體。

1,、體育活動(dòng)的組織我們先從訓(xùn)練幼兒耐力,、體力入手,，設(shè)計(jì)趣味的體育活動(dòng)，讓幼兒積極參與,，使他們都動(dòng)起來,，再逐漸以競賽的形式開展技能比賽，讓他們在感受競賽意識的同時(shí)提高動(dòng)作的發(fā)展,。本班有98%的幼兒愛好并能積極參加體育鍛煉,。

2、主題探索我們首先轉(zhuǎn)變觀念,，為了幼兒的主體性在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮,。在活動(dòng)中，從幼兒感興趣的事情,，關(guān)心的焦點(diǎn),，熟悉的社會生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,，給他們一個(gè)充份展示的空間,。讓幼兒從觀察實(shí)踐、感知中加深對顏色的認(rèn)識,。我們還充份利用社會資源,，參訪商場，讓幼兒感受顏色,，并提高他們講述能力,。利用家園互動(dòng)，收集活動(dòng)資料,，并引導(dǎo)幼兒與家長共同記錄,。材料的投放上，盡可能想幼兒所想,，多準(zhǔn)備各種材料,，供幼兒活動(dòng)和游戲。區(qū)域指導(dǎo),，重視每位幼兒,，支持他們的活動(dòng)，老師及時(shí)地幫他記錄,、做標(biāo)記,。主題結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒能大膽使用各種顏色進(jìn)行繪畫,、統(tǒng)計(jì),，記錄能力有了明顯的.提高，幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)十分專注。

為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈美化的生活環(huán)境,，在環(huán)境,、室內(nèi)衛(wèi)生上一絲不茍，班上的玩具,、杯子定時(shí)清洗,、消毒，能督促和指導(dǎo)幼兒洗手,、漱口,，為幼兒勤剪指甲。對待健康較差或體弱的幼兒給予重點(diǎn)照顧,。

搞好班級工作,，需要家長的配合，我們利用接送時(shí)間,，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。家長開放日和家長會中,，我班家長出勤率達(dá)到98%。我們時(shí)常能看到家長報(bào)予滿意的微笑,。

在我們的共同努力下,，本學(xué)期工作雖然有了很大的進(jìn)步，但是我們深知,，要搞好班級管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中,，我們將勉勵(lì)自己,，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期 大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十五

這是一個(gè)全新的十月,這是一個(gè)忙碌的十月,這是一個(gè)令人難忘的十月什么事情都是全新的,，我們和老師們一起摸索著、適應(yīng)著全新的工作,。

首先是老師們?nèi)粘＝虒W(xué)的新規(guī)定,，由于在內(nèi)容和數(shù)量上都有很大的變化,，為了讓老師們盡快理解熟悉,，行政先針對各位教科研組長進(jìn)行培訓(xùn)，讓這些年級組的領(lǐng)頭羊明確本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)和班級管理常規(guī),。然后針對一線老師撰寫詳盡的日常教學(xué)說明,，利用表格文字相結(jié)合的方法，形象地向老師們解釋備課的各項(xiàng)內(nèi)容，幫助教師們在較短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換原先的教學(xué)備課習(xí)慣,。小班的老師本月比較辛苦,，對于小班新生各班都表現(xiàn)出很好的耐心和細(xì)心，由于開學(xué)前召開新生家長會,，讓家長們了解孩子入園的相關(guān)信息和注意事項(xiàng),，家長較為配合，家園合作讓我們小班的寶寶在一周內(nèi)情緒趨于平靜,，較快接受并適應(yīng)著集體生活,。

其次創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境也是本月的重要工作。本月的環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)放在南樓梯的改造上,，匯集老師們的智慧,，把樓梯變成了畫框和相架，本月的幼兒“畫筆暢想”主題是《我喜歡的老師》,，攝影主題是《親親老師》,，都是圍繞教師節(jié)主題的系列活動(dòng)，體現(xiàn)老師,、孩子們共同的心靈手巧,。通過這次主題和環(huán)境相結(jié)合的創(chuàng)設(shè)過程，感覺到只有以幼兒為本,，立足于孩子的生活,，環(huán)境才會“活”起來。班級內(nèi)的區(qū)角及主題環(huán)境在各班教師的合作下基本創(chuàng)設(shè)到位,，這些環(huán)境和老師辛勤的勞動(dòng)是分不開的,。

本月的師德建設(shè)活動(dòng)以全體教師以“弘揚(yáng)師德，抱得童心”為主題撰寫心靈感悟五十字,，表達(dá)了自己從教生涯中自己與孩子之間建立的真誠而純靜的情感,，每位教師真情實(shí)感的流露，讓我們大家互相被感動(dòng)著,。大班的幼兒用畫筆暢想著自己喜歡的`老師,，用稚嫩的線條描繪、裝扮心中最漂亮的老師,?！坝H親老師”攝影展覽，抓拍老師和孩子互動(dòng)交流的溫馨瞬間,，把那感動(dòng)的剎那定格,。通過這次活動(dòng)，孩子們和老師的關(guān)系更加融洽,、互動(dòng)更加和諧,，教師從中感受到幼兒教師這份工作帶來的特有的童真和幸福，感悟著師德修養(yǎng)在這份職業(yè)中的重要性。后勤保健工作也是本月的重要工作,，本學(xué)期各班配齊二教一保,，因此有很多保育的新成員加入，首先做好新保育員的身體檢查工作,，保證服務(wù)環(huán)境的健康,。同時(shí)對于他們的專業(yè)培養(yǎng)是非常必要的，開學(xué)初由保健老師培訓(xùn)上崗須知,，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，幫助保育員盡快熟悉工作，經(jīng)過近一個(gè)月的操作,，各班保育員的清潔和消毒工作都做得比較到位,，和班級教師合作得都比較愉快,。9日婦幼保健所來園為老生體檢，保健教師及時(shí)做好信息的輸入和分析，幼兒的餐點(diǎn)質(zhì)量據(jù)教師反映也有較大提高,。

總之在本月,，婁園各個(gè)崗位上的工作人員都表現(xiàn)出很積極的工作態(tài)度和較高的工作熱情,，在較短的時(shí)間內(nèi)要接受很多新做法、新同事,，對每個(gè)人都是很大的挑戰(zhàn),，畢竟是第一個(gè)月的磨合期，工作中肯定有很多的疏忽和問題,，仔細(xì)分析將在下月繼續(xù)調(diào)整和完善