在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校園消防安全演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇一

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí),，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各部門齊抓共管,，大力進(jìn)行安全教育,，并由班主任利用空閑時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了防震,、防火,、緊急狀況下如何逃生知識(shí)培訓(xùn)，為本次演習(xí)和以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

為了提高演習(xí)的效果,，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案。具體要求如下

1,、各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各班主任要高度重視,，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性,。

2,、班主任要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線,，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,。

3,、班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生,。

4,、聽到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離,。

5,、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,。

6,、嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7,、一旦摔倒,，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù),，并立即站起來,，防止踩踏受傷。

8,、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重,，由學(xué)校拔打急救電話120,。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視,。

2,、各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3,、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),，熟悉了逃生的流程,。

4、學(xué)校的學(xué)生對(duì)滅火器進(jìn)行了實(shí)際操作,，并得到了xx對(duì)滅火器的正確使用方法的培訓(xùn),。

5、演練期間,，教師組織疏散比較到位,，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂,。

6,、此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成,，學(xué)生逃離速度快,，無一人出現(xiàn)安全事故。

1,、個(gè)別學(xué)生對(duì)演習(xí)重視不足,。

2、學(xué)生對(duì)滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育宣傳,，要警鐘常鳴。

2,、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習(xí),。

3、增加學(xué)生對(duì)滅火器的使用培訓(xùn)人員數(shù)量,。

4,、各個(gè)樓層的安全門平時(shí)應(yīng)該上鎖，各個(gè)班級(jí)都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻開鎖,，每個(gè)樓層都要有多把鑰匙,，以防關(guān)鍵時(shí)刻找不到鑰匙，影響逃生,。

本次消防疏散演習(xí),，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的安全課，讓她們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式,，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機(jī)會(huì),。火災(zāi)防患于未然,，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了,，但是留給我們的是無盡的思考,。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì)多次演練,，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的`安全事故,。

校園消防安全演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇二

自新學(xué)期伊始,，我校的各項(xiàng)工作緊張而有序地開展著。我校根據(jù)市,、區(qū)教育主管部門“關(guān)于在開開展防火防震逃生演習(xí)通知”的要求,，結(jié)合通知精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育和逃生演練,，取得了較好的教育效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在校長(zhǎng)的直接指揮下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策,，積極配合，從各個(gè)方面,、全方位思考制定演習(xí)方案,，經(jīng)過幾次修改,，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案,，各工作崗位安排落實(shí)具體,。

演習(xí)預(yù)案成型后，德育處召開了全體班主任會(huì)議,，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級(jí),，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容,，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生,。

今年xx月9日正值xx消防宣傳日，根據(jù)上級(jí)的要求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，我校于20xx年xx月9日早操時(shí)間進(jìn)行了防火逃生演習(xí)。當(dāng)演習(xí)警鈴拉響之后,，全體工作人員馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn),，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng);在總指揮雍昕校長(zhǎng)下達(dá)撤離命令之后，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案,，迅速而有序的離開教室,，在整個(gè)演習(xí)過程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師能有機(jī)的配合,，密切協(xié)作,，確保了整個(gè)演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全,，在整個(gè)演習(xí)的過程中,，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室,，2分鐘內(nèi)安全到達(dá)演練集結(jié)地點(diǎn),。

演練結(jié)束之后，校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),，對(duì)演習(xí)中存在的問題,，提出了改進(jìn)的要求。本次演練中還存在著如下一些問題：

1,、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠,，沒有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育,。

2,、部分學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法錯(cuò)誤,，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3,、整個(gè)逃生過程喧鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說笑,、聊天,。

安全工作無小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識(shí),，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法,，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì),，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

校園消防安全演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇三

我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，于20xx年x月x日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng),，活動(dòng)包括：“模擬火情”,。學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁下樓)。講解滅火器知識(shí),，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng),。x校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離,。

針對(duì)這次防火演習(xí),，校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求,。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用,。

x月x日上午,，一聲令下,，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì),。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)x分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失,。通過演習(xí)，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個(gè)人應(yīng)該做什么。如何正確報(bào)警,。如何正確撲救,。如何疏散學(xué)生。如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后x校長(zhǎng)以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

校園消防安全演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇四

為了嚴(yán)格落實(shí)教育局關(guān)于開展每月一次安全演練活動(dòng)的要求,，增強(qiáng)全校師生安全意識(shí)和面對(duì)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急能力,，根據(jù)119消防安全月的活動(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際情況,，學(xué)校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為保障演練活動(dòng)安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氼A(yù)案,，成立了以鄭建忠校長(zhǎng)為總指揮的演練指揮部,。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護(hù)小組,、緊急疏散小組,、信息組、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序。

緊隨著警鈴聲響起,，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧,，在校園內(nèi)營(yíng)造了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的氛圍。各工作小組,、各點(diǎn)位的工作人員迅速到位,，各班級(jí)反應(yīng)及時(shí)，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻,，俯身快步離開教學(xué)樓,，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

演練過程中,，全體師生積極配合,，合理應(yīng)對(duì)，服從指揮,，有條不紊地進(jìn)行疏散,，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全有序,、鎮(zhèn)定快速地到達(dá)操場(chǎng)集合地點(diǎn),。整場(chǎng)演練從拉響警報(bào)至全體人員撤離共用時(shí)2分58秒。xx副校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他肯定了演練的快速有效,，但也提出了幾個(gè)問題,，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個(gè)學(xué)生在撤退的時(shí)候不嚴(yán)肅,，說說笑笑,，希望在下次演練的時(shí)候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識(shí),，提高安全防范能力和應(yīng)對(duì)災(zāi)難的逃生能力,。

演練結(jié)束以后,，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場(chǎng)滅火演示,，同學(xué)們興趣濃厚，認(rèn)真觀看滅火步驟,，牢記滅火要領(lǐng),，最后，現(xiàn)場(chǎng)挑選出6位初中男生進(jìn)行了滅火體驗(yàn),，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領(lǐng)。

校園消防安全演練活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇五

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識(shí)宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》有關(guān)精神,，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒,，演練取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求,，親臨指導(dǎo),、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案,，并通過班主任會(huì),、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求,，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求,。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，并抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位,，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任,。然后各班在操場(chǎng)集合,，王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒,，演練按方案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力,，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

1,、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解,。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。