做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇一

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破,。

本學期我繼續(xù)擔任一,、二、三年級的美術教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對低,、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學，將欣賞,、繪畫,、剪紙，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務。

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識新課程到走進新課程。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量。

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇二

二年級共五個班,，我教其中三個班,，學生經(jīng)過去年美術學習，對美術有了一定的認識,，知道美術不止是畫畫,，還包括制作、欣賞,。學生對美術有一定的興趣,，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細,。

（一）全冊教材簡析：

第二冊美術教材共有20課，分造型與表現(xiàn),、設計與應用,、欣賞與評述、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大,，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

（二）,、教學總目標：

(1)、認知目標：

通過輕松的教學游戲,，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法,；認識和了解繪畫基礎知識。

(2),、智力能力目標：

培養(yǎng)學生造型技能,；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力,。

(3),、思想品德目標：

培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣,。

（三）教材中重點,、難點(簡要分析)：

本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能,。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象。

（四）教學的主要措施：

1,、教師方面：做學生發(fā)展的組織者,、促進者，充分尊重學生的主體地位,，放手讓學生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品,。

2,、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識 ，動腦筋制做作品,，學會合作,，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

周 次 課 題

1 添畫

2 吃蟲草

3 認識身邊的樹

4 給畫游戲

5 紙盒變家具

6節(jié)節(jié)蟲

7 吊飾

8 洗澡

9假如我是巨人

10 頭飾設計

11 藝術作品中的動物

12 和媽媽在一起

13 怪獸

14我的收藏卡

15 做筆筒

16 畫夜景

17 畫影子

18 童年

19 我喜歡的鳥

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇三

今年擔任高三體育班和美術班的政治課,，兼美術班班主任,，而美術生任務很重，又是學校高考的主力軍,，所以重點計劃一下美術生第二學期的教學計劃,。

1.是因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，特別是100%的美術生,，自去年10月以來幾乎沒有正常上課,。

2.是不少選擇藝術專業(yè)的考生文化底子較薄。

3.是時間緊，藝術生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復習時間,，若按文化生的學習計劃去復習顯然不夠全面,。

藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化,，必須指導學生掌握合理的學習方法：

1.是堅定志向,，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅韌不拔,、頑強拼搏、勇往直前的人,。要做到這點必須要有堅定信心,。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學生看到：復習時間短，內容多,，基礎差,，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢,，文化課成績要求也較低,。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大,。專業(yè)課能通過說明學生很有才華,、有能力。如果能把學習專業(yè)課的精神用到文化課的學習上,，那文化課一定會達到高考錄取的要求,。

2.是讓學生不斷提高自己的心理素質：同學們在高考復習過程中，會遇到很多困難,，例如：基礎差跟不上;想學,，又學不進去;考試成績都很低……等等。這些都會引起學生心理上的復雜活動,，產生煩躁,、焦慮、緊張等不良情緒,，這些不良情緒將影響同學的學習和健康,，最終將影響理想的實現(xiàn)。因此要不斷轉變觀念,，及時調整情緒,，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學習，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力,，創(chuàng)造性地學習，實現(xiàn)跨越式地進步!

3.是學習中要善于抓重點

上課專心聽講,，課后認真復習

這是學習過程中的兩個重要環(huán)節(jié),，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學習成績的重要途徑,。

學生一天的時間，大部分在課堂上,，充分利用課上時間,，提高課堂效果。這是學習成績好的同學共同的特點,。

(1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點：①精力要集中,，聽課要專心。②積極思維,。上課不是被動地聽,，而是跟著老師的思路進行思考，還要在聽懂地基礎上主動地記,，力爭在課上記的越多越好,。

(2)上課聽什么?

老師的講課分為基礎知識講解和試題分析兩類：①在基礎知識講解課上，同學們要聽基礎知識是什么?這些基礎知識如何理解和運用?重點是什么?例如：老師講商品含義這一考點時,，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產品,。其次從三個方面講解幫助學生理解這一概念。

1)：商品必須是勞動產品,。凡不是勞動產品的不是商品,，如空氣、陽光等,。

2)：勞動產品必須用于交換,，不是交換的勞動產品不是商品。例如農民種的糧食,，留給自家吃的不是商品,，拿出去賣的才是商品。

3)：非勞動產品也可以當商品來買賣,，并有一定價格,，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動產品,。例如土地的買賣,。

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇四

本教材是依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。教材資料充分完全能拓展學生的思維,，使他們愉悅的學習美術課程,。根據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設計應用”,、“綜合探索”、“欣賞評述”。

初一年級學生對美術有濃厚興趣,，但興趣和耐心不會太久,，所以繪畫對于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的潛力,，作畫時培養(yǎng)他們的觀察潛力,、繪畫潛力，培養(yǎng)繪畫想象潛力,，提高他們的美術潛力,。

初二年級學生對美術已有了簡單的認識，所以學起來很簡單,，他們的興趣橫濃厚,，我必須會盡力把他們教好的。讓他們會感受美,、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)情趣，提高審美潛力,、繪畫潛力,、觀察潛力、想象潛力,、創(chuàng)作潛力等

由于課上時間有限,，學習資料少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學,，這樣學生既充實的自己,，又學習到了更多的美術知識，同時又提高了對事物外形的掌握,，完整了構圖,，又掌握了技能，提高了技能學習,。

(1)了解各種繪畫工具和特性,，并且學會掌握使用這些工具。

(2)能夠了解色彩,，認識各種色彩大膽應用,，創(chuàng)作不同的作品。

(3)根據(jù)美術的特點明確學習態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

(4)采用各種形式激勵學生學習美術知識，加入各種那個游戲進行學習,，讓他們不斷的創(chuàng)作作品,，展示自己,，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

(5)選取有情趣的教學資料,，采用生動活潑的游戲教學形式滲透教學,，叫學生在不知不覺中學習,，激發(fā),、培養(yǎng)學生學習美術的興趣。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，演示要規(guī)范化讓學生能學習正確的作畫方法,，激發(fā)學生學習的欲望。

美術教學比較吸引孩子,，在教學中我們能夠先激發(fā)孩子的學習興趣,，那就要有好的教學方法，我們能夠進行談話法,、啟發(fā)式進行教學,，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術的樂趣,，誘導學生學習更多的美術知識,。

認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗不同媒材工具,，用各種方法表達想法，欣賞感受作品,。探究感知學習,，自己會口頭歸納感受。

培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神,，注重個性發(fā)展,。在學習中舉一反三。

我將美術評價方案分為兩大項資料：

1,、藝術表現(xiàn)：(40)

學習態(tài)度15分,、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現(xiàn)5分,，分書本的愛護5分,。

2、基礎知識：(60)

期末測試60分

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇五

本學期以深化課程改革為主題,，面向全體學生,，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設,，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展,，切實提高科藝教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實,。使我校的科藝教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展,，營造科學的,、藝術的、和諧校園科學藝術文化,。

（一）基本要求

1,、各輔導教師結合自己的特長、根據(jù)學生的興趣,、愛好,、特長對本學期的活動作好安排、落實名單,、抑定訓練計劃,。

2、興趣小組活動利用課外時間進行,。

3,、輔導老師、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強安全教育,。

4,、指導教師的輔導，要有實質內容,，有記錄,。

（二）興趣小組設立

根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動,，以促進學生全面發(fā)展,，又有所特長。

1,、藝術類：舞蹈,、美術等興趣小組

通過舞蹈、繪畫等藝術的熏陶,，培養(yǎng)學生的愛美情操,，發(fā)揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質,。

2,、體育類：田徑隊、乒乓球,、足球,、羽毛球,、籃球等興趣小組

通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質,，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力,，以及自覺鍛煉身體的好習慣,，促進學生的身心發(fā)展，增強學生的體質,。

3,、科學類：計算機鍵盤輸入、科技制作,、網(wǎng)頁制作

通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作,、計算機操作等活動,，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學,、學科學的使命感和責任感,。

4、學科類：英語閱讀訓練興趣小組,、語文作文興趣小組,、奧數(shù)興趣小組、書法興趣小組通過興趣小組活動,，充分挖掘學生潛能,，開闊學生視野，陶冶學生情操,，全面提高學生素質,。

（三）各興趣小組指導老師及訓練時間

1、舞蹈隊（xx）：周三15：50 16：30

2,、繪畫興趣小組（xx）：周三15：50 16：30

3,、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組（xx）：周三15：50 16：30

4、科技制作課外興趣小組（xx）：周三15：50 16：30

5,、網(wǎng)頁制作興趣小組（xx）：周三15：50 16：30

6,、田徑訓練小組（xx）：周三15：50 16：30

7、乒乓球興趣小組（xx）：周三15：50 16：30

8,、足球興趣小組（xx）：周三15：50 16：30

9,、籃球興趣小組（xx）：周三15：50 16：30

10、學科類：

英語閱讀訓練興趣小組（xx）,、語文作文興趣小組（xx）,、奧數(shù)興趣小組（xx）,、書法興趣小組（xx）：周三15：50 16：30，并根據(jù)市,、鎮(zhèn)活動比賽安排機動進行,。

各興趣小組要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位,，認真做好記錄,，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養(yǎng)，讓孩子盡情展現(xiàn)自我是我們學校興趣小組開展的宗旨,，也是我們的目標,。同時，特別要注意訓練的科學性,，爭取更多的項目,、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇六

一年級現(xiàn)在教學班二個,，這些學生大部分接受了幼兒園教育,，也接受了半年的小學教育，接觸一些簡單

繪畫,。但由于年齡較小,，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學生的繪畫簡單稚拙,，構圖單純,。盡管這樣，每個學生對美術都抱有濃厚的興趣,，積極向老師學習繪畫知識,，提高自己的繪畫水平，這其中一些學生由于資質較好,，接受能力快,，很快成為班里的美術尖子生。那些沒有受到學前教育的小同學,，則美術能力較差,，所以缺乏學好的信心，對學習美術的態(tài)度不夠端正,，需要教師著重幫助教育,。

1、嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過看看、畫畫,、做做等方法,，大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。(造型、表現(xiàn))

2,、嘗試不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看,、想想,、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,，體驗設計制作活動的`樂趣,。(設計、應用)

3,、觀賞自然和各類美術作品的形與色,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。(欣賞,、評述)

4、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。(綜合,、探索)

1,、在美術游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用顏色,。

2,、在美術表現(xiàn)活動中，大膽地采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法,。

3、嘗試使用各種線條,、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動,。

4、通過各種方式的實物拓印,，產生肌理,，獲得視覺和觸角的感受。

5,、用黏土等可塑性材料,，通過揉,、搓、壓,、捏,、切挖和堆塑等方法進行簡單器皿和動物形象的造型。

6,、用單色,、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷,，采用折,、剪、撕,、拼貼等方法進行平面造型,，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。

1,、以游戲的方式,，觀察或觸摸各種實物，進行感官體驗,，并作簡單的組合造型,。

2、用自然硬質媒材或人工硬質媒材,，通過拼擺,、粘接、堆積,、組合等技法進行造型游戲,。

3、以游戲的方式,，用單色或彩色紙,，采用折、剪,、撕等方法進行平面造型為主的練習,。

4、安全地使用材料和工具,。

1,、走出教室，觀賞校園和所在地的景色,。

2,、欣賞自己和同學創(chuàng)作的美術作品。

3、了解,、欣賞我國民間美術作品,，感受造型和色彩的特點。

4,、通過觀摩錄像,、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術形象進行欣賞和討論,。

5,、到閱覽室翻閱畫冊，觀看學生美術作品,，找出最喜愛的一件作品,，并說明理由。

6,、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型,，通過錄像或實地觀看木偶或皮影戲的表演片段。

7,、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術作品,。

1、利用各種材料特點,，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象,，創(chuàng)作出藝術作品，并發(fā)表自己的感受,。

2,、結合語文、音樂等學科內容進行美術創(chuàng)作,，共同設計、布置學生美術作業(yè)展覽或美化教室,。

3,、根據(jù)兒歌、童話設計和制作頭飾或面具等,，并表演舞蹈,、童話劇等。

4,、用各種材料制作小型商品,，并布置成小小超市，模擬商品交易過程,。

省略

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇七

美術學科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化,，新的學期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際,，結合生活中的藝術和學生的美術現(xiàn)狀。我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高美育教學質量,，培養(yǎng)學生的審美,，愛美，學美的美肓觀,。為更好的完成本學期的教學目標,，教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破,。

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不同而不同,，造成他們對美術課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產生的差距也很大,，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣,。

1,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3、對美術字有一定的認識,，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識,。

4、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

高年級,，在課堂教學中要大力提倡學生主動參與,，放手給學生，充分調動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維,、質疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

1,、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教,，循序漸進，注重點,、面相結合,，以點帶面，共同進步。

2,、不斷創(chuàng)設新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當,，結合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

4,、在新課改形式下,，努力學習新課改相關理念，領會課改精神,，關注每一位學生,，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術課與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

總之，本學期的美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣,，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量,。在以往的教學工作中,，示范做的不夠好，在今后的教學中,，我會每節(jié)新課都做好示范,，讓學生感受到用心完成的作品是最好的。作為一個新老師我會更加努力的去學習經(jīng)驗,，總結經(jīng)驗不恥下問,，把那些不利于教學的毛病通通扔掉，更好的完成新學期的教學任務,，為學生開創(chuàng)另一片藝術的殿堂,。

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇八

新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,，美術學科的課程改革還將更加深入地進行,。應對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,，結合生活中的藝術,，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務,，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自我的日常教學工作,，使美術教學工作有一個新的突破。

本學期我繼續(xù)擔任一,、二,、三年級的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對低,、高年級學生的心理特點和學習情景，經(jīng)過美術課教學,，將欣賞,、繪畫、剪紙,，工藝融合貫通在一齊,，以多種趣味的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美本事和動手本事,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手本事的提高,。讓學生能夠脫離書本教材，自我獨立的,、大膽的去完成學習任務,。

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念,。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自我的業(yè)務本事,，使自我由認識新課程到走進新課程,。

2、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,，結合實際情景開發(fā)教材資料,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自我的教學水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調查,、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一齊，以調動學生進取性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能所以影響教學秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調顏料比較難把握,，應當注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量,。

美術工作計劃總結 美術工作計劃指導思想篇九

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導,，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平,、教學水平與活動水平,，扎實完成各項教育、教學任務,。深入學習,、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》,，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進素質教育,，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動,，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,，推動學校藝術工作的整體發(fā)展,，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的美術教學特色,。

1,、激發(fā)學生產生濃厚的美術興趣

2、引導學生如何獨立學習,，獨立完成

3,、誘發(fā)學生的情感

4、發(fā)展學生思維

5,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

學生是個有主動性的人,，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作,。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學,。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系,，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛,。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境,，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見,，自由想象和創(chuàng)造,，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格

1,、認真鉆研新教材,，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》,，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊,，學期末做好美術室的教具,、畫具清點、財產登記工作,，做到學校財產不流失,。

1、搞好校園氛圍和美術室的環(huán)境布置,。

2,、開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。10-11月開展皮革皮具藝術節(jié),。9-12月利用學生放學期間開始興趣培訓班