作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班詩(shī)歌《柳樹(shù)》教案篇一

1.活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的基本特征,。

2.每組1張8開(kāi)大的作業(yè)紙。并準(zhǔn)備長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙,，小長(zhǎng)方形的綠色蠟光紙,、膠水、剪刀若干,。

3.多媒體課件

1.引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹(shù),。

2.發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相配合的集體觀念

1.請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：有個(gè)姑娘志氣大,，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子,，春風(fēng)幫她梳頭發(fā),。（柳樹(shù)）

2.課件（美麗春天景象）讓幼兒觀察春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了,，小草也長(zhǎng)出來(lái)了,，花也開(kāi)了，燕子飛回來(lái)了,。豐富幼兒對(duì)春天特征的認(rèn)識(shí),，激發(fā)幼兒制作的興趣。

3.師：小朋友們你們看,，老師制作了一棵垂柳,，并把它布置在活動(dòng)室的墻面上，你們喜歡嗎,？

4.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的范畫(huà),，并說(shuō)說(shuō)這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。

5.教師小結(jié)：這棵垂柳的樹(shù)干是老師用彩色鉛筆畫(huà)的,，樹(shù)枝是用綠色皺紋紙做的,，樹(shù)葉是用綠色彩紙剪好后粘上去的。現(xiàn)在老師就請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)制作垂柳,，一起布置教室,，讓我們的教室像春天一樣美麗。

怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢,？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長(zhǎng)長(zhǎng)的,，向下垂的，葉子均勻地長(zhǎng)在柳枝上）

教師講解示范,，引導(dǎo)幼兒用長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙,，采用搓捻的方法（用雙手的大拇指,、食指和中指向相反方向使勁，搓捻成細(xì)條）搓成柳枝,，然后均勻粘貼在樹(shù)干的適當(dāng)位置,。若長(zhǎng)度不夠，可采用連接粘貼方法,，增加長(zhǎng)度,，再用綠色大小不一的長(zhǎng)方形蠟光紙對(duì)折重疊后用剪刀左右剪狐線，剪出許多大小不一,，形狀大致相同的柳葉,，均勻粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上。

1.將幼兒分成每?jī)扇艘唤M,，合作制作垂柳,，要求幼兒互相商量，相互合作,，可以模仿老師的制作方法,，也可以自創(chuàng)方法。

2.師巡回指導(dǎo),，表?yè)P(yáng)善于動(dòng)腦,，合作完成作業(yè)好的幼兒。并鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)內(nèi)容,，豐富畫(huà)面,。

1.讓幼兒自由欣賞同伴的作品，看看誰(shuí)的柳樹(shù)長(zhǎng)得茂盛,，柳枝多而垂,，柳葉大小適中，粘貼均勻,。

2.教師協(xié)助幼兒將作品布置在教室的墻面上,，形成一個(gè)美麗的“柳樹(shù)林”，欣賞美麗的春天,。

3.師生在愉快的音樂(lè)聲中共同欣賞“柳樹(shù)林”,，體驗(yàn)參與環(huán)境布置的愉快感。

中班詩(shī)歌《柳樹(shù)》教案篇二

1,、讓幼兒感受大自然的美,，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的興趣，讓幼兒學(xué)會(huì)親近大自然與樹(shù)木建立朋友般的親密關(guān)系,。

2、了解認(rèn)識(shí)柳樹(shù),，掌握幾種常見(jiàn)柳樹(shù)的名稱,，尋找它們不同的特征。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)和樹(shù)交朋友,，懂得如何保護(hù)樹(shù)木,，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

4,、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)柳樹(shù)的興趣,。

5、啟發(fā)幼兒對(duì)柳樹(shù)愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài),。

了解認(rèn)識(shí)柳樹(shù),，掌握幾種常見(jiàn)柳樹(shù)的名稱，尋找它們不同的特征,。

懂得如何保護(hù)樹(shù)木,，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

1,、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒參觀附近的頤和綠苑,。

2、提供各種有關(guān)樹(shù)的書(shū)籍,，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙,、報(bào)紙、剪刀,、橡皮泥,、插花、積木,、各種花布和一些輔助材料,。

3、聯(lián)系家長(zhǎng),，了解主題內(nèi)容,，同幼兒一起積累各種資料。

4,、學(xué)具：紅綠小旗,，鈴鼓。

1,、幼兒自愿分成兩干組,，由兩位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個(gè)角落去觀察幼兒園的樹(shù)。

2,、鼓勵(lì)幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹(shù),，有多少種樹(shù)？

3,、談話：你在幼兒園看到了什么樹(shù),？你發(fā)現(xiàn)了哪些樹(shù)的秘密,？鼓勵(lì)孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹(shù)的秘密告訴大家。

4,、教師提問(wèn)：這是一棵什么樹(shù),？（柳樹(shù)）這棵樹(shù)的枝條是怎么樣的？（柳樹(shù)的枝條是向下垂,，讓幼兒用手作下垂?fàn)?，幼兒邊作?dòng)作，邊說(shuō)柳樹(shù)的枝條是向下垂的,。）你還在什么地方看到過(guò)柳樹(shù),？

5、尋找柳樹(shù)：

師：我們幼兒園里也有柳樹(shù),，請(qǐng)小朋友去找一找,，誰(shuí)找到了就站在柳樹(shù)的下面。

6,、游戲：親親柳樹(shù)（激發(fā)興趣）

集體游戲,。如：教師發(fā)口令小孩小孩真愛(ài)玩，親親柳樹(shù)跑回來(lái),；幼兒就迅速跑向柳樹(shù)親親跑回來(lái),，教師發(fā)出口令小孩小孩真愛(ài)玩，親親柳樹(shù)蹲下來(lái),，幼兒就迅速跑向柳樹(shù)蹲下來(lái),。

7、觀察柳樹(shù)：

教師：剛才我們一起玩了親親柳樹(shù)的游戲,，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們觀察一下這顆柳樹(shù)是什么樣的,？

（1）請(qǐng)小朋友摸一摸柳樹(shù)的樹(shù)干，說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)的樹(shù)干摸上去有什么感覺(jué),？

（2）請(qǐng)小朋友觀察柳樹(shù)的顏色,、提問(wèn)：柳樹(shù)的樹(shù)干是什么顏色的？樹(shù)枝是什么顏色的,？

（3）引導(dǎo)幼兒看一看柳樹(shù)是怎么樣的,？（向下垂的，幼兒學(xué)做向下垂的動(dòng)作）

看一看柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得怎么樣,？有些什么變化,？（小芽胞長(zhǎng)大變成小樹(shù)葉了，樹(shù)葉長(zhǎng)多了,，變得更綠了）

（4）引導(dǎo)幼兒觀察春風(fēng)一吹,，柳樹(shù)的枝條好象在干什么？請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)柳樹(shù)枝飄動(dòng)的樣子,。

（5）讓幼兒抱一抱柳樹(shù),，和柳樹(shù)做個(gè)朋友,。

（6）柳樹(shù)可以為人類做哪些事情,？多種柳樹(shù)可以美化環(huán)境,，進(jìn)化空氣，人類可以用柳樹(shù)制作各種家具,，用柳枝制作各種工藝品,。教師可出示一些工藝品讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)柳樹(shù)的熱情,。

8,、游戲：柳樹(shù)娃娃

幼兒用雙手向下垂作柳樹(shù)娃娃。老師說(shuō),；春風(fēng)來(lái)了,，柳樹(shù)娃娃可以做彎腰狀，雙手晃動(dòng)作樹(shù)枝飄蕩狀,，雙手做招手狀,。

9、領(lǐng)養(yǎng)柳樹(shù),。

請(qǐng)每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一棵柳樹(shù),，為柳樹(shù)起名字，記錄柳樹(shù)的生長(zhǎng)變化,，要求孩子們像媽媽一樣要照顧好樹(shù)寶寶,。

10、教師總結(jié)：柳樹(shù)是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹(shù)木,，柳樹(shù)的枝條細(xì)長(zhǎng)而低垂,，柳樹(shù)的顏色是褐綠色的，柳樹(shù)耐寒,、耐旱,。柳樹(shù)是在春天的時(shí)候開(kāi)始發(fā)芽變綠的。柳樹(shù)變綠長(zhǎng)出綠芽就是告訴我們?nèi)祟惔禾靵?lái)到啦,。柳樹(shù)是我們?nèi)肆鞯呐笥选?/p>

11、游戲：給柳樹(shù)照像

（1）提供各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長(zhǎng)的方式表達(dá)自己對(duì)柳樹(shù)的印象，如：繪畫(huà)、粘貼,、制作等。幼兒可以邊念兒歌邊制作：春姐姐來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了,，對(duì)著我們招招手，對(duì)著我們彎彎腰,。

（2）展示成果,。

把幼兒的作品進(jìn)行分類,，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

11,、活動(dòng)延伸：要求幼兒在回家的路上,，公園里，找一找什么地方有柳樹(shù),？都有哪些柳樹(shù),？

中班詩(shī)歌《柳樹(shù)》教案篇三

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察和大膽表現(xiàn)的.能力。

2.學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)柳條,，用點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)春天柳條上的嫩葉,。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：油性筆及瓷磚每幼兒人手一份,。

知識(shí)準(zhǔn)備：帶幼兒觀察柳樹(shù)，觀察其枝條和葉子的特征,。

1.引導(dǎo)幼兒觀察柳樹(shù),，說(shuō)說(shuō)枝條和葉子的的特征。

2.教師示范柳條的畫(huà)法,。

3.提出作畫(huà)要求：先畫(huà)枝條再畫(huà)柳葉,；大膽作畫(huà)。

4.幼兒作畫(huà),，教師重點(diǎn)指導(dǎo)柳枝的畫(huà)法,。

5.展示幼兒作品并評(píng)價(jià)。

中班詩(shī)歌《柳樹(shù)》教案篇四

1,、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,，能輕柔、有表情的演唱,。

2,、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱，體驗(yàn)合作的快樂(lè),。

3,、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。

4,、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,、情感。

5、借助圖譜,、動(dòng)作,、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

l,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色,，觀察柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象,。

2,、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅,。(也可用粉筆在黑板上畫(huà)圖譜)

教師：春天來(lái)了,，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽(tīng)一聽(tīng)?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

l,、教師出示圖譜,，邊演示邊完整清唱。

①教師：這張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌,，下面我來(lái)唱,，你們看我唱到那兒了?

②教師演唱，提問(wèn)幼兒,。

2,、學(xué)唱歌曲。

(1)教師指圖演唱,，讓幼兒了解使用圖譜的方法,。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫(huà)把歌詞給畫(huà)了出來(lái),，這譜可以幫助我們記住歌詞,，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的情緒唱?

（2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱,。

(3)教師提示：

①幼兒注意唱好三拍子的旋律,。(強(qiáng)、弱,、弱)

②用輕快,、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……

3,、學(xué)唱襯詞,，練習(xí)二聲部唱。

(1)這次演唱請(qǐng)小朋友唱歌詞,，每?jī)尚」?jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,，從第9小節(jié)開(kāi)始至結(jié)束師幼合唱。下面我們來(lái)試一試,。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),，練習(xí)二聲部唱,。

4、教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演,。

這首歌其實(shí)在中班已經(jīng)學(xué)過(guò)了,，所以在開(kāi)始時(shí)還是比較順利的導(dǎo)入了活動(dòng)。

《綱要》“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣”。孩子們有對(duì)春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗(yàn),，在本次活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱時(shí)重點(diǎn)，孩子們第一次接觸,，有學(xué)習(xí)的興趣,，卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，后來(lái)我做起了指揮,，讓孩子們看指揮來(lái)唱襯詞,，并提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍,，這樣多練習(xí)了幾遍以后,，效果就好了許多。

小百科：柳樹(shù)本屬世界約520多種,，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū),，寒帶次之，熱帶和南半球極少,，大洋洲無(wú)野生種,。我國(guó)有257種，122變種,，33變型,。各省區(qū)均產(chǎn)。

中班詩(shī)歌《柳樹(shù)》教案篇五

1,、引導(dǎo)幼兒畫(huà)出桃樹(shù)和柳樹(shù)的基本形象和主要特征,。

2、引導(dǎo)幼兒用與桃樹(shù),、柳樹(shù)相似的顏色繪畫(huà),。

3、通過(guò)比較桃樹(shù)、柳樹(shù)形狀,、色彩的異同,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)桃樹(shù)和柳樹(shù)。

1,、桃樹(shù)和柳樹(shù)的圖片

2,、教師范畫(huà)一張

3、畫(huà)紙幼兒人手一張,。

4,、油畫(huà)棒幼兒人手一盒。

1,、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,？(春天)對(duì)了，春天來(lái)了,，都有什么變化呢,？（桃樹(shù)、李樹(shù)開(kāi)花了,，柳枝發(fā)芽了，樹(shù)葉長(zhǎng)出了綠綠的樹(shù)葉,。）

2,、（教師出示桃樹(shù)圖片和柳樹(shù)圖片）今天帶來(lái)了兩張圖片，圖上有什么呢,？我們一起來(lái)看看,。

3、桃樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的什么樣,？

教師小結(jié)：桃樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)得比較直,，樹(shù)枝上還分出了許多更細(xì)小的樹(shù)枝，上面開(kāi)著一朵朵粉紅色的桃花它的花瓣是圓圓的,。

4,、柳樹(shù)的樹(shù)枝的樹(shù)枝和桃樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的一樣嗎？（不一樣）那柳樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的什么樣,？

教師小結(jié)：柳樹(shù)的樹(shù)枝和桃樹(shù)的樹(shù)枝不一樣,，它比桃樹(shù)的樹(shù)枝細(xì)，先向上長(zhǎng),，再向下彎,，而且很長(zhǎng)，很軟,，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動(dòng)了,。柳樹(shù)的樹(shù)枝上也分出更細(xì)更軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，每根枝條上都間隔著地長(zhǎng)著綠綠的小葉子。

1,、你們喜歡桃樹(shù)和柳樹(shù)嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà)桃樹(shù)和柳樹(shù)，把畫(huà)紙對(duì)折成兩半,，然后一邊畫(huà)桃樹(shù),，一邊畫(huà)柳樹(shù)。要畫(huà)出它們的形狀,，顏色上的不同,。

2、要求幼兒根據(jù)桃樹(shù)和柳樹(shù)的顏色作畫(huà),。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,，表現(xiàn)桃樹(shù)與柳樹(shù)各自的特征。

1,、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的位置,、作畫(huà)的布局，顏色,。提醒幼兒注意畫(huà)面的整潔,。

2、鼓勵(lì)幼兒把桃樹(shù)和柳樹(shù)畫(huà)大一點(diǎn),，構(gòu)圖豐富,。

請(qǐng)幼兒介紹自己的桃樹(shù)和柳樹(shù)畫(huà)了些什么？重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品,。

請(qǐng)小朋友把自己的油畫(huà)棒和畫(huà)收起來(lái),。

活動(dòng)延伸：

老師會(huì)把小朋友畫(huà)的桃樹(shù)和柳樹(shù)展示在墻群上，請(qǐng)小朋友離遠(yuǎn)和來(lái)園的時(shí)候給自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的桃樹(shù)和柳樹(shù),。

枝的樹(shù)枝和桃樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的一樣嗎,？不一樣那柳樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的什么樣？ 教師小結(jié)：柳樹(shù)的樹(shù)枝和桃樹(shù)的樹(shù)枝不一樣,，它比桃樹(shù)的樹(shù)枝細(xì),，先向上長(zhǎng)，再向下彎,，而且很長(zhǎng),，很軟，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動(dòng)了,。柳樹(shù)的樹(shù)枝上也分出...