作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小班美術(shù)教案 柳樹(shù) 大班美術(shù)教案柳樹(shù)活動(dòng)反思篇一

2.能力：能用不同的形式展現(xiàn)古詩(shī)中柳樹(shù)的美,。

3.知識(shí)：知道垂柳的枝條又細(xì)而長(zhǎng)的,。

重 點(diǎn)：選擇自己喜歡的方式,，突出古詩(shī)中柳樹(shù)的美。

難 點(diǎn)：怎樣繪畫(huà),、剪,、做出垂柳細(xì)長(zhǎng)美麗的枝條,、柳葉。

準(zhǔn) 備：a4紙,、記號(hào)筆、水粉,、橡皮泥,、水彩筆、油畫(huà)棒,、背景音樂(lè)《柳樹(shù)姑娘》等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.春天里發(fā)芽比較早的樹(shù)是什么樹(shù)?

2.我們學(xué)過(guò)一首贊美柳樹(shù)的古詩(shī)是什么?

3.古詩(shī)中說(shuō)的是什么樣的柳樹(shù)?(垂柳)

4.淺釋古詩(shī)：古詩(shī)中怎樣贊美垂柳的?(碧玉杖成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳,。)

5.長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像什么?被風(fēng)一吹怎么樣了?(像s,、像波浪線、像蛇等)

6.幼兒欣賞被風(fēng)吹動(dòng)的柳樹(shù)的圖片,。

1.古代的人用詩(shī)贊美柳樹(shù),，小朋友想一想,，你用什么方法展現(xiàn)美麗的柳樹(shù),。

2.幼兒討論。(畫(huà)出來(lái),、剪出來(lái)、用橡皮泥捏出來(lái)等)

3.欣賞柳樹(shù)圖片作品,。

1.聽(tīng)音樂(lè)選擇自己喜歡的方式畫(huà)一畫(huà),、做一做,。

2.要求：柳枝要細(xì)長(zhǎng)，下垂,。安靜做,、畫(huà),。

3.添畫(huà)春天的景物。

1.幼兒間相互欣賞作品,。

2.聽(tīng)歌曲《春天在哪里》到院子里找春天,，結(jié)束活動(dòng),。

這節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)，其中第三個(gè)環(huán)節(jié)“做一做”體現(xiàn)了本次活動(dòng)的.重點(diǎn),、難點(diǎn)。第一個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)一說(shuō)柳樹(shù),，主要是利用贊美柳樹(shù)的古詩(shī)《詠柳》及欣賞柳樹(shù)圖片讓幼兒知道柳樹(shù)的外型特征：柳枝的細(xì)長(zhǎng),，柳葉的翠綠,。利用引導(dǎo)語(yǔ)：你想你用什么方法展現(xiàn)美麗的柳樹(shù)?激發(fā)拓展幼兒的思維、激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出四種形式：水彩筆繪畫(huà),、水粉畫(huà),、剪紙畫(huà)、泥工畫(huà),，通過(guò)欣賞四種不同形式的范畫(huà),，為幼兒在畫(huà)畫(huà)做做環(huán)節(jié)做好鋪墊。用語(yǔ)言引導(dǎo)添畫(huà)春天的景物,，豐富了畫(huà)面內(nèi)容,。通過(guò)幼兒間欣賞作品,，個(gè)別幼兒講述作品完成整個(gè)教學(xué)，在《春天在哪里》的歌聲中帶幼兒到院子里找春天,，結(jié)束整個(gè)活動(dòng),。

整個(gè)活動(dòng)幼兒自主,、積極投入，興致很高,。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),，幼兒的剪紙畫(huà)(用卡紙先剪出樹(shù)干,，用皺紋紙搓出柳條,，剪出柳葉)、泥工畫(huà)(分泥時(shí)沒(méi)能安柳條,、柳葉的大小分)完成效果不好,。說(shuō)明課前準(zhǔn)備不夠充分,，沒(méi)能真正了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。一節(jié)成功的活動(dòng)不僅要有好的活動(dòng)設(shè)計(jì),，備好課,，還要了解孩子的已有經(jīng)驗(yàn),，才能水到渠成，達(dá)到良好的效果,。

小班美術(shù)教案 柳樹(shù) 大班美術(shù)教案柳樹(shù)活動(dòng)反思篇二

1,、引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹(shù),。

2,、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的集體觀念,。

1,、活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的基本特征。

2,、每組1張教師已經(jīng)畫(huà)好樹(shù)干的教大作業(yè)紙,，并準(zhǔn)備長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙，小長(zhǎng)方形的綠色蠟光紙,、膠水、剪刀若干,。

3,、投影儀一臺(tái)，投影片一張,。

一、激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的興趣1,、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：有個(gè)姑娘志氣大,，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子,，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。（柳樹(shù)）2,、放幻燈（美麗春天景象）讓幼兒觀察春天來(lái)了,，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草也長(zhǎng)出來(lái)了,，花也開(kāi)了，燕子也回來(lái)了,。豐富幼兒對(duì)春天特征的認(rèn)識(shí),，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

3、師：小朋友們你們看,，老師制作了一棵垂柳，并把它布置在活動(dòng)室的墻面上,，你們喜歡嗎,？

4、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，并說(shuō)說(shuō)這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。

5,、教師小結(jié)：這棵垂柳是用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作的,，進(jìn)談我們也來(lái)學(xué)做一棵垂柳,，一起布置一個(gè)美麗的垂柳林。

二,、師生討論制作方法怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢,？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長(zhǎng)長(zhǎng)的,，向下垂的，葉子均勻地長(zhǎng)在柳枝上）教師講解示范,，引導(dǎo)幼兒用長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙，采用搓捻的方法（用雙手的大拇指,、食指和中指向相反方向使勁,，搓捻成細(xì)條）搓成柳枝,，然后均勻粘貼在樹(shù)干的適當(dāng)位置。若長(zhǎng)度不夠,，可采用連接粘貼方法,，增加長(zhǎng)度,，再用綠色大小不一的長(zhǎng)方形蠟光紙對(duì)折重疊后用剪刀左右剪狐線，剪出許多大小不一,，形狀大致相同的柳葉,，均勻粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上。

三,、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)1,、將幼兒分成每?jī)扇艘唤M,，合作制作一棵垂柳，要求幼兒互相商量,，好好合作，可以模仿老師的制作方法,，也可以自創(chuàng)方法,。

2、師巡回指導(dǎo),，表?yè)P(yáng)善于動(dòng)腦及能較好合作的幼兒鼓勵(lì)添畫(huà)內(nèi)容豐富畫(huà)面。

四,、布置柳樹(shù)林1,、讓幼兒自由參加同伴的作品，看看那組的柳樹(shù)生“長(zhǎng)”得茂盛,，柳枝多而垂，柳葉大小距離均勻,。

2,、教師協(xié)助幼兒將作品一一布置在墻面上,，形成一個(gè)美麗的“柳樹(shù)林”。

3,、師生在愉快的音樂(lè)聲中共同欣賞“柳樹(shù)林”,，體驗(yàn)參與環(huán)境布置的愉快感,。

小班美術(shù)教案 柳樹(shù) 大班美術(shù)教案柳樹(shù)活動(dòng)反思篇三

1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣

2,、通過(guò)畫(huà)柳樹(shù),，學(xué)習(xí)運(yùn)用毛筆的中鋒,、側(cè)峰以及濃墨,、淡墨的運(yùn)用。

1,、柳樹(shù)圖片；《詠柳》語(yǔ)言cd,。

2,、水墨畫(huà)用品：宣紙,、毛筆、墨汁等若干,。

一,、欣賞故事《詠柳》,，出示柳樹(shù)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察柳樹(shù)的特點(diǎn)

提問(wèn)：柳樹(shù)樹(shù)干是什么樣子的?(有的樹(shù)桿是在底下分叉成兩大枝,，每枝上再有分叉，這樣的樹(shù)桿比較粗而且形狀比較彎曲,。有的樹(shù)桿是在上部分叉,，這樣的樹(shù)桿比較細(xì)而直。)枝條看起來(lái)怎樣? 你能數(shù)出有幾條柳條嗎?柳葉是什么樣子的?

二,、欣賞水墨畫(huà),，認(rèn)識(shí)畫(huà)畫(huà)工具

(一)教師出示一幅水墨畫(huà),，引發(fā)幼兒對(duì)新的繪畫(huà)方式的興趣,。

提問(wèn)：這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同?

(二)出示繪畫(huà)工具，引導(dǎo)幼兒了解,。

理解宣紙與白紙的不同,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較,。

了解墨汁的深淺變化(水稀釋),。

如何正確的使用毛筆,。

(三)教師示范畫(huà)柳樹(shù)，幫助幼兒分析柳樹(shù)的繪畫(huà)步驟和方法,。

三,、幼兒作畫(huà)

(一)教師指導(dǎo)幼兒運(yùn)用毛筆的側(cè)峰，并蘸濃墨畫(huà)枝干,、柳葉;運(yùn)用毛筆的中鋒,，蘸淡墨畫(huà)柳條,，注意畫(huà)面的布局,，及繪畫(huà)時(shí)的先后順序,。

(二)播放語(yǔ)音故事《詠柳》，幼兒邊聽(tīng)邊作畫(huà),，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。

四,、組織幼兒互相欣賞同伴的作品