總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中教師年度考核個人工作總結篇一

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加新課改和校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新課改體現學生為主體，教師是指導者,、引導者,，所以我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，我教的都是低年級學生。小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，注意力不容易集中,。因此在學習上不能按時完成作業(yè),，沒有形成良好的學習習慣。針對這種問題,，一面抓好學生的學習習慣,，一面把這工作慣徹到對學生的學習指導中去，并做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

在兩年的工作中，我取得了一定的成績：有兩篇論文獲省級二等獎,，一篇鎮(zhèn)江市三等獎,，一篇句容市三等獎。并在句容市為新教師培訓班作“不懈的追求”師德演講,，等等,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中還有很多不足之處,，自身的教學能力還有待于提高。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

初中教師年度考核個人工作總結篇二

隨著教育改革的不斷深入,，教育對教師的要求不斷提高,。為順應時代的發(fā)展要求,，在過去的一年里,，在學校領導的領導下，在各位教師的大力幫助下,，不斷加強學習,，鉆研教育理論和教學方法，提高教學水平,，努力提高自身的思想素質和業(yè)務素質,，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實,，在擔任兩個班的英語教學的同時,，還負責學校團委的工作，各項工作都做的有聲有色?，F將20__年度的工作情況總結如下：

一,、堅持政治學習,，努力提高思想素養(yǎng)

在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,，認真學習時事政治,，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習,，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神,，服從領導安排，維護學校領導的權威,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴守工作紀律，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,，樹立良好的師德形象,。

二、堅持業(yè)務學習,，努力提高教學水平

為了不斷地提高自身的業(yè)務素質,，提高教學水平，我深知學習的重要性,。一方面,，我不斷地自學英語，使自己的聽說能力有了大幅度的提高,，使自己能更好地用英語組織教學,，教給學生更多的知識；另一方面,，我認真學習先進的教育教學理論,，努力把別人創(chuàng)造出來的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有，認真學習別人的先進經驗,，結合自己的工作實際和體會,，嚴格按照教務處的要求，課前精心準備,，上課認真負責,，耐心輔導學生，細心批改作業(yè),，一切為學生著想,，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率,。此外,，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平,，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。

三,、團結協(xié)作,，做好自己的本職工作

團委工作千頭萬緒，為了全面提高學生的思想素質,，建設一支高素質的團員隊伍,，把學生的德育工作落到實處，我深深地知道,，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的,，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時的工作中,，我與領導和老師的關系處理的融洽而健康,，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友,，與學生交心談心,，關心愛護學生，也深得學生的喜愛,。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展,。在過去的一年里,，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下,，團委的各項工作開展的有聲在色,。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團委配合學校開展一一系列的有意義的活動,，寓教于樂,，極大地豐富了學生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化,，提高了學生的文化素質和思想素質,。

人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上,，個人的奮斗永無止境。

我將用我最真最誠的心,，去換取致善致美的情,；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn),、去創(chuàng)造更美的明天,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

初中教師年度考核個人工作總結篇三

自從成為一名教師,，一份光榮的責任就深深的刻進了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師,！”為了能達成這個目標，一直以來我一直都在教育上嚴格的要求自己,，積極的改進自己,。并在教育工作中認真的教導好自己自己的學習，并同時也在不斷的完善自己,。

如今,，一年的時間將近結束，回顧近兩個學期的工作情況,，我對自己也有了一些感受,，在此我對自己的情況做個人工作總結如下：

一、個人的教育方面

在教育的工作中,，我針對班級內兩級分化的情況進行了嚴格的改進和調整,。在教育上，我及時的與班上成績較差的學生進行談話,，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況,。為此，我針對本機的情況制定了嚴格的教學計劃,，并在些教案的時候也著重考慮基礎差的同學,，對一些常見和重要的基礎進行拆開講解。在學習上既對了解的學習進行了一定的鞏固,，也帶動了基礎不佳學生的興趣,。并且，我也在教育上積極鼓勵,，多多點名解答一些簡單問題,，培養(yǎng)學生的興趣和信心。

此外,，我也一直著重加強一些優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，并讓他們帶動一些基礎較差的學生學習，以優(yōu)帶差的調整學生,，加強管理要求,，提高學生的自覺性。

二,、班級的管理上

在課堂上,，我積極發(fā)揮班干部的作用，讓管理的班干部主動的去維持課堂上的班級情況，加強他們對責任的認識,，并加強對其他學生的要求,，維持班級的紀律要求。并多加鼓勵和贊賞,，讓學生們能逐漸習慣嚴謹的課堂氛圍,。

三、思想和其他方面的引導教育

在自己的思想上,，我嚴格的遵守自身的師德師風,，無論在工作中還是生活中都嚴格的要求自己。讓自己能成為學生眼前行動和自覺的榜樣,。此外,，在作業(yè)的批改上，盡管工作較多,，但我也一會保持著良好的字跡留下評語,，并鼓勵學生改進潦草的字跡，寫出漂亮的作業(yè),。

一年來,，我積極的教導學生，努力將自己了解的知識仔細的教導給他們,。并且,，自身也在不斷的加強，讓自己的能力和知識不斷的累積,。如今,，20__年已經結束了，但我會更進一步的堅定自己的道路,，讓自己能成為一名出色的人民教師,！

初中教師年度考核個人工作總結篇四

一、思想和態(tài)度方面

在思想上,，我嚴格的加強自身師風師德的鍛煉,，并還在日常加強自身對國家發(fā)展和政策改進的了解，塑造自身良好品德和人格,。

此外,，我還在一年來利用午休等空閑時間閱讀了許多教育和思想類的書籍，大大的提升了自身的思想水平,，加強了我在教育上的思想,，同時也改變了我在教育上的態(tài)度，加強了自身的教育能力,，也更好的活躍了課堂,，得到了同學們的認可,。

二,、加強教育管理

在教育中,，我非常重視班級的管理工作。數學作為比較枯燥的科目,，在管理上更要嚴格的加強要求,，才能讓學生認真仔細的去面對學習的困難。但同時,，我也學習中意識到,，“堵不如疏”的意思。為此,，我在管理學生,，加強學生在課堂上紀律性的同事也在引導學生主動學習，加強大家的學習興趣,，以及學習的自覺性,。

在今年末，已經已經有了不下的收獲,！在我努力的引導下,，不少數學較差的同學都開始對數學重燃興趣。其實,，大家都知識基礎較差,，我在教學中多穿插一些基礎的復習，并加強分析和講解,，很多同學都能自己順著這條道重新上來,，并主動的開始學習。

三,、自我的反思

一年的工作中,，我有過許多問題，也曾在課堂上犯下的過錯誤,。這些都使我很慚愧,、后悔。但相反,，我在學生們犯錯的時候指出他們的錯誤,，同學們在我犯錯的時候也能指出我的問題，這樣以來,，我也更加清楚了自身的不足,，并能培養(yǎng)學生們在課堂上的積極性。改掉“不點名,，就沒人說話”的糟糕狀況,。

總的來說,，在這一年里，我和學生們都有了很大的改進,。但在下個學期里,，我會帶著更加出色的狀態(tài)去做好教育工作，給學生們帶來更好的教育,，并與大家一起成長,！

初中教師年度考核個人工作總結篇五

轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號，我現將20__年度工作情況總結如下：

一,、師德方面

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面

虛心求教，強化自我,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經驗上,。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問”

教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學,；另一方面,，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三教學經驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。

這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的教學，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學年的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作：全心全意，盡職盡責

我所帶的__級x班是我踏上教師,，崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W生的過程中,，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的，我首先做到,；反對學生做的,，我也堅決不做,。

經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。不謙虛的說__級x班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學年學習成績第一,，校運動會團體總分第一,，校籃球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數次等等榮譽稱號,。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質基礎，那麼現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現他們自己的大學夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”,，都是有用之才。

四,、學校各項活動情況：積極參與活動,，嚴格要求自我

認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

初中教師年度考核個人工作總結篇六

又到了年度考核的時候了,，這一年我完成了我的教學任務，也有了一定的教學成果,。自己在這一年中積累了一些經驗,，感覺又有了一點進步。在考核之際,，為自己這一年的工作做一個簡短的總結,，以期來年能夠有更大的進步。

一,、教學工作

這一年自己按時的完成了教學任務,，在每節(jié)課上課之前都會做好備課，以免浪費課堂上的時間,。在上課之后也會根據同學們的反饋情況及時的對自己之后的課程的教學計劃進行調整,，做出一套最合適學生的教學方案。這個年紀的學生在上課的時候是很容易就會分心的,，自己在講課的同時也會抽時間去觀察一下同學,，觀察他們認真聽課的情況，若是發(fā)現有學生分心會適當的進行提醒,，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情況下讓學生做到認真的聽講,。

二、備課工作

想要把課上好的話備課是一定要好好的做的,，這樣才能夠利用好上課的時間,。自己也要做好非常充分的準備才能夠合理的去應對課堂上會出現的突發(fā)情況。自己首先一定要了解課本的內容,，備課的“三備”是一定要認真的去做到的,。教師的工作就是要化繁為簡，把書本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來,，這樣學生才是真正的能夠學到知識的,。課堂是學生的主場，而不是教師的獨角戲,，一定是要提前做好了準備工作才能夠把學生教好的,。

三、課后工作

課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了,，這個在教學環(huán)節(jié)中是同樣的重要的,。教師就是通過作業(yè)的完成情況去了解學生對知識的掌握情況。布置作業(yè)也是一門學問,，在教學活動中隨便哪一個環(huán)節(jié)都是不簡單的,。在布置作業(yè)的時候要布置一些比較經典的題目，難度也要有等級變化，這樣從基礎到難題同學們都能夠做好了,，才算是真正的掌握了知識了,。

我自己在這一年中時刻注意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到學生,。我們教師對學生的影響是比較的大的,，所以更要謹言慎行，不在同學面前做一些不好的事情,。在這一年中自己也學習了很多教育的知識,，看了很多的書，這樣才能夠教好學生,。想要教好學生從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)都是要把握好的,，缺一不可。必須要認真的去對待自己的工作,，才能夠教育好學生,。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要繼續(xù)的進步的,，這樣才不會耽誤到學生的學習,。

初中教師年度考核個人工作總結篇七

成為中學教師已有許多年，而今年的工作又將進到尾聲,，我不得不對時間的快速消逝感到驚訝,。本年度的我，是高一年級__班的數學老師,，現看一年就要結尾，我也將對自己一年的工作進行一個總結,。

一,、學生教學工作

作為教師，我的教學工作很重要,，肩負著把學生教好的責任,，我受到的壓力是不小的。這一學年來,，我備課格外的認真,，每一節(jié)的課我都做了詳細的教案，這樣就方便了我講課,。在備課的時候,，會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟悉,，我能夠把課堂知識講解的更全面,，讓學生在講臺下面學到更好。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進行教學，探討教學適合學生的教學方式,。

二,、作業(yè)布置和作業(yè)批改

身為學生的教師，而且還是中學老師,，我在布置作業(yè)上有我自己的方法,，我每天布置給學生的作業(yè)都是適量適中，因為知道作業(yè)過多,，起到的效果并不是很好,。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè),，讓學生完成作業(yè)的同時,，也能夠對書本進行回顧。批改作業(yè)是老師的職責,，所以學生上交的作業(yè),，我都會認真的批改，并指出作業(yè)的錯處,。批改作業(yè)也能夠去了解學生學習的怎么樣,，知道他們的水平，如此對于我的教學也是有幫助的,。

三,、組建數學學習小組

高一的學生，還是處在基礎的階段,，所以為了讓他們的數學打好基礎,，我組建了數學學習的小組。全班分成六組,，每組七個人,，每個小組分配一個數學好的學生帶領，通過這樣的形式去幫助數學不太好的學生,。這個舉措我實施了一年,，到現在也能看到它的效果，全班的一個數學成績呈現直線式的上漲,，班級數學總成績也比往年都提高不少,，這也證明這個方式是對的，能夠幫助高一__班的學生提升數學,。

一學年的時間竟過的是這樣快的,，總結自己一年工作，才發(fā)現自己做了很多,，盡努力的把教師的工作完成了,。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經驗，教學能力也進一步得到增長，與學生們的相處也相比以前更得人心,，建立了良好的關系,。新的有新的氣象，我相信自己明年的對學生的教學會更上一樓的,。