報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

電子實訓報告內容篇一

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理?；菊莆帐止る娎予F的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,，印制電路板設計的步驟和方法,，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖,，元器件實物,。了解常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書,。能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。了解電子產品的焊接,、調試與維修方法,。通過收音機的通電監(jiān)測調試，了解一般電子產品的生產調試過程,，初步學習調試電子產品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。

天線收到電磁波信號,，經過調諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號。同時,，在收音機中,，有一個本地振蕩器,，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻,，產生差頻,，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大,，然后再檢波,，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后,，就可送至揚聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內混合一一變頻,，在變頻級的負載回路（選頻）產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻,，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變,，中頻信號可以更好地得到放大,，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放,，功率放大后,，推動揚聲器發(fā)出聲音。

1,、檢測

（1）通電前的預備工作,。

（2）自檢，互檢,，使得焊接及印制板質量達到要求,，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管,、二極管是否有極性焊錯,，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現象,。

（3）接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓（3v）和引出線正負極是否準確,。

初測。

（4）接入電源（注意,、—極性）,，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū)，在收音機開關不打開的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流,。然后將收音機開關打開,，分別測量三極管t1～t6的e、b,、c三個電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點）,，將測量結果填到 （3）統(tǒng)調（調敏捷度,，跟蹤調整）

2、目的

使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465khz”,。

3,、方法

低端：信號發(fā)生器調至600khz，收音機低端調至600khz,，調整線圈t1在磁棒上的位置使信號最強,，（一般線圈位置應靠近磁棒的右端）,。

高端：信號發(fā)生器調至1500khz,，收音機高端調至1500khz，調c1a’,，使高端信號最強,。

在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上,。

問題分析：在電焊收音機得時候,，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時間，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫,，可是不能太高,，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時間不能太短,，因為那樣焊點得溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象,。

焊接順序：

一,、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我門需要先焊兩個對角得中周,，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色，以免焊錯,，千萬不能一下子將三個中周全部焊再上面,，這樣以后得小元件就不好按裝

二、焊接電阻,，測好電阻的阻值然后別在紙上,，我門要按r1——r8的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗是否有虛焊）,。

三,、焊接電容，先焊接瓷介電容,，要注意上面得讀數,，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是""極,，短腳是"—"極,。

四、焊接二極管,，紅端為"",，黑端為"—"。

五,、焊接三極管,，—定要認清"e"，"b",，"c"三管腳（注意：[v1,，v二，v三,，v四]和[v五,，v六]按放大倍數從大到小得順序焊接）。

六,、剩下得中周和變壓器及開關都能夠焊了,。

七、最需要細心得就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準確無誤得焊接好,。

八、焊接印刷電路板上""狀得間斷部分,，我門需要用焊錫把他門連接起來,。

九、焊接喇叭和電池座,。

測試與檢測：測試是一個非常艱難而又需要耐心得任務,，可是他得目得和意義是零分重大得。我門要通過對收音機得檢測與測試,，明白—般電子產品得生產測試經過,，初步學習測試電子產品得辦法，培養(yǎng)檢測能力及—絲不茍得科學作風。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成得短路現象，電源得引出線得正負極是否正確,。第二,，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細調節(jié)中周,，—定要記下每次調節(jié)經過,，如果調節(jié)失敗，再重新調回帶原來得位置,，實再不行就請老師幫忙,！不過再整個經過中我們—定要有耐心,。

電子實訓報告內容篇二

x921型收音機的制作

①認真學習焊接技術,；

②收音機電路板焊點，線頭焊接符合標準,；

③元件布局規(guī)范,，收音正常

1．超外差式收音機原理框圖，根據方框圖闡明實習所裝配的收音機原理,，分析各部分電路主要作用,、各級波形

圖1：超外差式收音機原理框圖

圖2：收音機方框圖

天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號,。同時，在收音機中,，有一個本地振蕩器,，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻,，產生差頻,，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大,，然后再檢波,，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后,，就可送至揚聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內混合——變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻,，中頻只改變了載波的頻率,，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大,，中頻信號經檢波并濾除高頻信號,。再經低放，功率放大后,，推動揚聲器發(fā)出聲音,。

2．簡述準備過程

(1)，練習怎樣焊接,，怎樣拆除焊接錯誤的元件,。

(2)，對元件進行分類,，這個操作我們在泡沫板上進行,，根據原理圖把各個元件進行整理分類并插到泡沫板上，以備焊接時使用,。

3．開始焊接

動手焊接前用萬用表將各元件測量一下,，做到心中有數，安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻）,，然后再裝大一點的元件（如中周,、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）,。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,，也可以采用立式安裝，高度要統(tǒng)一,。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中,，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接,，太高會影響后蓋的安裝,。棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵配合焊錫絲來回摩擦幾次即可上錫，四個線頭對應的焊在線路板的銅泊面,。由于調諧用的雙聯(lián)撥盤安裝時離電路板很進,，所以在它的圓周內的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調協(xié)時有障礙,，影響撥盤調諧的元件有t2和t4的引腳及接地焊片,、雙聯(lián)的三個引出腳、電位器的開關腳和一個引腳腳,。耳機插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上,，然后用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內,，另一端插在電路板對應的j孔內，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分,。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后,，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用卡子把喇叭壓緊以免喇叭松動,。

焊接完畢,，仔細檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方,。電阻是否有阻值接錯的,，電容、發(fā)光二極管是否有正負極反了的,，三極管的e,、b、c腳接對了沒有,，中周的型號是否有誤等,。逐步分析，發(fā)現錯誤及時糾正,，以免通電后燒壞元件,。

4．對收音機進行調試，針對出現的故障現象,，敘述故障原因分析和故障排除過程

調試過程：調試是為了收音機能正常更好的工作,，將調試好的部件組裝成整機后,，不可能都處在最佳配合狀態(tài),，而滿足整機的技術指標。所以,，單元部件經組裝后一定要進行整機調試,。

首先，按直觀檢查的方法對整機進行外觀檢查,。外觀檢查有如下內容：焊接質量檢查,、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查,、旋鈕檢查,、耳機插座檢查、機內異物檢查等,。結構調整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠,，有無松動，各接插件間接觸是否良好,，機械轉動部分是否靈活,。其次，對電路電流進行測量。將電位器開關關掉,，裝上電池用萬用表的50mv檔來測量,，表筆跨接在電位器開關的兩端（黑色表筆接電池負極，紅色表筆接開關的另一端）若電流指示小于10mv,，則說明可以通電,，將電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量d，c,，b,，a四個電流缺口，若被測量電流的數字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個缺口依次連通,，再把音量開到最大,，調雙連撥盤即可收到電臺。

故障原因分析：我的收音機在制作完成后裝上電池沒有發(fā)出我預想的聲音,，經過老師指點,，我就先對照電路板檢查看有沒有焊接錯誤的地方，然后再做其他測試,。我對照電路板一點一點檢查,，后來發(fā)現有一根線沒有連接好。這個故障排除后我又把電池安上了,，很幸運的是,，我制作的收音機收到臺了。

電子工藝實習讓學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計,、制作、組裝與調試,，它通過基本技術的教學和訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)了我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

通過學習,，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解，了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現實意義,，同時對自己的動手能力也是個很大的鍛煉,，提高了自己解決問題的能力。這次實習還讓我對我們的專業(yè)有了一個更詳細和系統(tǒng)的認識,，對我們規(guī)劃以后的學習生活有了很大的幫助,。

電子實訓報告內容篇三

俗話說的好,，“努力不一定成功，放棄一定失敗”我暑假在社會上漂泊后有深刻的認識,。暑假我獨自一個人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢,，可開始的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經歷讓我灰心了,，我想放棄這個暑假,，但我不能放棄，既然我已出來了我不甘心放棄,，雖然我是無經驗無技術我做一名普通的員工難道社會不給我個機會嗎,？我不能放棄我要奮斗最終無耐通過中介所才算順利找到份工作。

工作雖然不是自己找到的,，但對于我來講我奮斗了,，我未曾放棄只是所達到目的的渠道不同而已。我告別了辛朋獨自一個人在電子廠工作,，電子廠中做那線路板對于我來說并不陌生,，更別說是有壓力了。也許我是剛剛從學校出來的,，也許我是受外國工人工作態(tài)度多熏陶所致而舍棄了中國那工作時漫不經心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今天自己做了多少事,，守望時間工作的人又有幾分心思在工作呢？那對于老員工來說是十分的普遍的,，但線長只能數落新員工,，每天受氣的就屬那新員工了，不過我還算幸運了未曾受氣相反我們的線長對我還是比較的關照的,。后來我也不知道我們線長看中我那點讓我去修理那功能壞機,，對于一名對全電路零件的布局都不熟悉，對于一個曾經未曾學過修理而無人來指導又怎能在短時間內做好那件事呢,？但自己依舊勉強的答應下來了,。

開始的那一兩天看到這么多的功能壞機，再想想自己的無能,，不知從何下手修理?？吹剿鼈兾倚母庠?，為何要我來修理那些“垃圾”呢？那刻我無助了,，我要放棄了,。我向線長說明了我的無能，我不能修理那壞機了,，希望有更好的安排,。后來線長叫個技術員來指導我修理,。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到成功的喜悅,，成功的氣息帶走了先前的煩燥,，帶來了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了。接下來的日子我就是做修理工作的事了,。修理不僅僅讓我學會了修機的技術,，更重要的是讓我認識了今后的生活中當自己面對陌生事情時，該沉住氣,，知道從那個角度來分析問題,，來解決問題，來完成對陌生事物的探索,，修機讓我成熟了一點,。讓我體會到做事的過程是歷練自己，認識了別人,，對社會深層的把握,，這些都不斷讓我成熟從容，這過程中在一點一點的削減我的書生氣,，在打磨我那些跟不上時代變化的書本知識,，在剝離我原有的一些難以改變的觀點，在工廠的嘈雜的聲音中細細的體會這些過程是生活中極有意義的事情,，這既是享受,，也是折磨，更是一次歷練,。

暑假社會這一游不僅僅帶給我的是金錢,，更重要的是讓我對人生有了新的認識，有了新的感悟,。對社會我直接接觸了消除了先前的一些偏見,，又從社會上認識了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進。先前我想從此挫學到社會上漂泊闖蕩,，至于社會的辛苦我早有耳聞了,，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學生但對于他們其中又有多少學習到東西呢？又有多少可以在社會上立足呢,？帶著夢想來到大學中最終自己的夢想也被彌腐的大學生活所吞噬,，那與不來大學有何區(qū)別呢？社會不好生存,，更別說是發(fā)展了,，但我不會象那些自命為什么大學生的人而歧視職業(yè)的高低來過分的挑剔工作，我會從基層來做,，從基層學習,，辛苦對于我來說并不害怕,。面對每年高校生失業(yè)情況，讓我不得不疑惑“知識改變命運”是否對于每個人來講都是一條公平的起跑線,，疑惑的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過,；疑惑的是為什么每年有那么多的準博士生走上自殺之路；疑惑為什么大學生失業(yè)率依舊那么高……知識也許只是改變我們人生條件之一,，但對于每日在象牙塔里面渡過的學生來說他們又擁有社會社會對其經驗,、技術的需求嗎？有多少人從大學走出來可以從事自己所學的專業(yè)工作呢,？一腦的書本知識,；一身的書生氣質；一串的書本邏輯而未吸收社會實踐的過濾,；而未經歷顛簸命運的沖洗,，讓別人看起來十分的幼稚而待成長。再展望與社會上有多少人是通過社會勞動實踐來選擇自己奮斗的目標,，最終有所成就,，此刻我更加感覺到我們大學生目對如此競爭激烈的社會生存的危機。

對于我們大學生來講不應該過分的相信“知識改變命運”知識僅是其中的條件之一,，沿著許多成功者足跡來勘察,，我們可以看到成就夢想的路途知識可能是斬斷路途中荊棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學習到的東西，也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運,，才能羽翼豐滿,，讓我們飛出藩籬飛向成功。

學校讓人學習了那生硬的書本知識,，讓熱血男兒變的更加弱?。簧鐣屓藢W會了如何來生存與發(fā)展,，讓書生氣的學者變的更加的瘋狂,。但無論是在學校還是在社會，我們依舊在學習,，在學習中奮斗,，至于奮斗的結局有誰預先知道呢？但我們要堅持“努力不一定成功,，放棄一定失敗”的心態(tài)來奮斗,。

“努力不一定成功，放棄一定失敗”是籃球運動員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對那創(chuàng)業(yè)者來講的,。對于創(chuàng)業(yè)方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生……相比,，但對于籃球也許是他堅持了“努力不不一定成功,，放棄一定失敗”的座右銘來奮斗,，不計結局的奮斗，成就了今天的姚明,?！对诼飞稀纺菚现v述了此次創(chuàng)業(yè)活動的全過程，對于里面有許多成功創(chuàng)業(yè)者的感言多半隨自己翻閱書那一瞬間而被遺忘,，此刻想想：人的一生中無論你是處于那個行業(yè),，無論你是干什么的，我們的生活總是有目標的有方向的,。

我們每天在為理想而奮斗,。在奮斗者中對于一帆風順的沒有幾個，其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災難,，在我的心中似乎每個奮斗都要經歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴的故事,，而對于其所達到的成績就與他們內心所經受的煎熬的程度所成正比。生活中的.奮斗者多,，而至于有所成績的奮斗者卻十分的少,，大部分人無法承受內心的煎熬而放棄了，最終無法成功,。人生中既然選擇了自己奮斗的目標而堅持“努力不一定成功,，放棄一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，至于成功與失敗在天意了,，過分的計算結果只能讓自己猶豫前,，錯失成功的機會。

電子實訓報告內容篇四

1,、實習時間：20xx年2月17號至20xx年3月7號共計20天

2,、實習地點：蘇州市昆山市仁寶電子有限公司

3、實習性質：大學生畢業(yè)實習

仁寶集團,，成立于1984年,，是世界500強企業(yè)，為全球第一大筆記本電腦（nb）研發(fā)與制造廠商,。集團總部位于臺北市內湖區(qū),，制造中心位于大陸的昆山、成都和重慶,，在越南,、巴西等地也有設立海外生產基地，在波蘭等幾個歐洲國家設立nb維修中心,，并在天府軟件園設立大型軟件研發(fā)中心,，以立足四川輻射中國西部、歐洲、亞洲和全球市場,。公司產品涉及筆記本電腦,、allinonepc一體機電腦、pad平板電腦,、電視,、顯示器、移動通訊,、無線網通等電腦及電子3c相關產品,。公司憑借專業(yè)的經營團隊、高質量產品的信譽與全球最強的研發(fā)實力,，使產品能為客戶創(chuàng)造非凡價值和靈活的反應市場,，成為國際信息市場的主要領導者。

實習期間,，我在公司設計質量保證部（dqa）工作,。顧名思義，dqa部門主要從事于產品的設計以及質量保證,，此外還有新舊生產線的布局和調整,、新老設備的維修和調試、精益生產,、節(jié)約成本,、化繁為簡、作業(yè)指導（oic）等一些工作,。我的任務就是輔助并學習工程師的工作,，工作地點為辦公室和車間，本部門有襄理一名,，課長一名,，資深工程師、工程師若干,，實習生五名,。

剛進入公司的第一天，人事部負責人帶我們領了工作服,、辦理了新人識別卡,，帶著我們閱讀了公司的員工手冊，了解了公司的制度和規(guī)定,。后來我被分到本部門范課長所帶領的小組工作,，她給我介紹了我們公司的主要產品為各種不同品牌的電腦，講了一下4m,、7s等一些專業(yè)術語,。dqa部門里的一切對我來說都是陌生的，雖然工作環(huán)境還是很不錯的，但呈現在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然,。當然,，萬事開頭難這個道理我是懂的,，我已經做好心理準備去迎接新的挑戰(zhàn),，我不知道當時的我是有多么想早日融入這個團隊?？赡苁钦n長比較忙的原因,，也可能是有意讓我先從最基礎的學起，他在后面的日子里經常讓我跟著其他工程師學習,，跟在不同的工程師后面都可以學到他們身上的一些東西,，就比如說一開始的時候我跟的是周師傅，他平時看起來比較沉默寡言,，讓我不知該如何去跟他交流,，時間久了才發(fā)現，他絕對是實干型的,，從他身上我學到了認真,、謹慎，少說話多做事的道理,；我跟的第二位工程師是王師傅,，也是我跟的時間最長的師傅，他的特點是比較健談,，而且思維活躍,、敏捷，敢于不斷嘗試一些新的東西,，他從來都不懼怕麻煩,，這些都是我要不斷加強的東西！他還告訴我剛來公司要想學到更多的東西,，就必須要臉皮厚一點,，師傅們去產線修理設備的時候，要主動跟在后面多學多問,！剛開始我確實有些不好意思,，聽了他的一番話，我便大膽的跟著師傅們下車間,，剛開始的時候不熟悉,，后來師傅們倒是很樂意帶著我們去車間，有時候我們也能幫師傅們做一些事情,，時間長了,，跟師傅們都熟悉了，學到的東西自然也就多了！

期間我跟安,、王兩位師傅從頭到尾排布hmcv5/v6生產線,，包括其中的設備維修跟調試，知道了多臺設備的工作原理和調試方法,，包括支架切斷機,、穿橡膠套機、扣環(huán)壓著機,、剝外皮跟剝芯線機,、熱收縮機；后來跟楊師傅到4b00生產線,，學習了劃線機,、另外一種支架切斷機的簡單調試，以及各種劃線治具,、橡膠套移位治具的制作,，跟劉師傅學習寶馬機、成型機等的信號分析,，跟李師傅學習各個設備的plc編程,，跟王師傅在4f00等產線學習了極性檢查設備、電線余長切斷,、元件彎曲設備的維修跟調試,，跟李師傅學習了多臺設備的plc編程、特性檢查方式等知識,、跟課長學習了相位控制,。實習期間，我還參與了四臺成型機的進廠,、gm三改二的生產線調整跟重新排布,。在多次部門會議中，我也學到了很多,，我知道了本部門人員做工作匯報的方式,，知道任務盡量要在第一時間內完成，不能完成的要在第一時間內提出,，不能拖到最后,！在價值觀培訓會上了解了自己的價值觀、部門的價值觀,、公司的價值觀,。最后，由于范課長出差,，另外一位課長幫我和另外幾位一名實習生安排了實習考核項目,，有關絕緣打點設備的電氣和機械部分的設計,，經過一段時間的觀察和嘗試，加上幾位工程師們的幫助,，我們都順利完成了自己的任務,！在項目的完成過程中，我也學到了不少東西,。

通過此次實習,，我初次接觸到了社會，并有了以下幾點體會：

首先是個人角色的轉換及人際關系的變化—從學校里的學生變成了未知領域從頭學起的實習生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領導,，同學變成了同事，相處之道完全不同,。我們對自己的定位應該適當,，不能把自己的期望要求的太高。因為期望越大,，失望可能會越大,，但適當的期望與渴望還是非常必要的。我們畢竟還是一個初出茅廬的的社會新人,，沒有任何實踐經驗,，比起工人經驗差的很遠，比起領導更是有很大的距離,。當然適應新的環(huán)境需要過程的,，在這個過程中溝通是一個強有力的武器，能夠讓自己更快的融入一個團體,，與別人合力去做事,，能夠讓氛圍更加融洽，達到事半功倍的效果,。在別人給你意見或建議的時候,，要聽取、耐心,、虛心地接受,。我相信時間和實踐會讓我很快的完成這種角色的轉變，真正的融入這個環(huán)境,，融入這個集體,。

無論是實習還是工作，我們都要充滿自信,，克服自己膽怯的心態(tài),，對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中，明白了自信的重要性,，你沒有工作經驗沒有關系,，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？開始實習的時候,，自己覺得困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作時師傅所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。

活到老,，學到老,。告別了學校生活，社會生活起步,，應該在步入社會后,，繼續(xù)努力的學習，不斷的增長和擴展知識面,，才能使自己在社會有一席之地,，才能更好的融入這個社會。知識猶如人體血液,，人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。在今后我要進行正式工作，磨練自己的同時讓自己認識得更多,，不要以單純的想法去理解和認識社會,。而是要深入地探索,，為自己的打好基礎。在汲取知識的過程中,，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗,；耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

有一點我覺得自己一直都做得比較好,，那就是學會了主動。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

畢業(yè)實習使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

三周的實習結束了,，在這里首先感謝公司為我提供的這次寶貴的實習機會，通過這次實習,，我鍛煉了自己,、更學到并領悟到了很多東西，感謝各位師傅,、師姐的耐心指導,，教會了我那么多工作技能，讓我更快更好的適應這個大環(huán)境,，跟你們在一起工作,，讓我感受到dqa這個團隊的溫暖跟熱情，感謝在我有困難時幫助我的所有人,。實習加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。

電子實訓報告內容篇五

1,、學習焊接電路板的有關知識，熟練焊接的具體操作,。

2,、看懂收音機的原理電路圖，了解收音機的基本原理,，學會動手組裝和焊接收音機,。

3、學會調試收音機,，能夠清晰的收到電臺,。

4、學習使用protel電路設計軟件,，動手繪制電路圖,。

焊接是安裝電路的基礎,，我們必須重視他的技巧和注意事項。

1,、焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,，給電烙鐵加熱。

2,、焊接時,，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

3、焊接時,，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短,，以免造成虛焊,。

4、元件的腿盡量要直,，而且不要伸出太長,，以1毫米為好，多余的可以剪掉,。

5,、焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤。

本收音機由輸入回路高放混頻級,、一級中放,、二級中放、前置低放兼檢波級,、低放級和功放級等部分組成接收頻率范圍為535千赫1065千赫的中段,。

1、具體原理如下原理圖所示：

2,、安裝工藝要求：

動手焊接前用萬用表將各元件測量一下,，做到心中有數，安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻）,，然后再裝大一點的元件（如中周,、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）,。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,，也可以采用立式安裝,，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中,，它們不要超過中周的高度,。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝,。,、棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動上錫，四個線頭對應的焊在線路板的銅泊面,。由于調諧用的雙聯(lián)撥盤安裝時離電路板很進,，所以在它的圓周內的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調協(xié)時有障礙,，影響撥盤調諧的元件有t2和t4的引腳及接地焊片,、雙聯(lián)的三個引出腳、電位器的開關腳和一個引腳腳,。耳機插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上,，然后用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內，另一端插在電路板對應的j孔內（如圖）,，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分,。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接,。喇叭安放挪位后再用電烙鐵將周圍的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動,。

3、調試過程：

測量電流,，電位器開關關掉,，裝上電池（注意正負級）用萬用表的50ma檔，表筆跨接

在電位器開關的兩端（黑表筆接電池負極,、紅表筆接開關另一端）若電流指示小于10ma,，則說明可以通電，將電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量d,、c,、b、a四個電流缺口,，若被測量的數字在規(guī)定的參考植左右即可用烙鐵將這四個缺口依次連通,，再把音量開到最大，用雙聯(lián)撥盤即可收到電臺,。在安裝電路板時注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方,，并不要影響調諧撥盤的旋轉和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當測量不在規(guī)定值左右時仔細檢查三極管的極性有無裝錯,，中周是否裝錯位置以及虛假錯焊等,，若哪一極不正常則說明哪一極有問題。

使用protel99se制作的電路圖如下所示：

通過本次實習學習了焊接電路板的有關知識,，熟練掌握了焊接的具體操作,；了解了收音機的基本原理，學會了動手組裝和焊接收音機,，而且在散件的組裝過程中還進一步學習了電子技術以及電子安裝工藝和測量調試技術,；在用protel制圖時，通過自己的努力,，學會了本軟件的基本操作,。但在實習時，犯過不少錯誤,，比如焊接時的漏錫,、虛焊、焊錫無光澤,；組裝收音機時的雜音等等,，好在有老師的及時教導和自己的細心研究，問題都順利的解決了,。這次實習不僅學到了科學知識,，鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了自己對科學和工作一絲不茍的態(tài)度,，對以后的學習,、工作和生活都大有裨益。

電子實訓報告內容篇六

一,、畢業(yè)實習的目的和意義

畢業(yè)實習是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練,，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源,，為學生進行畢業(yè)設計打下扎實基礎。認真抓好生產實習的教學工作,，提高生產實習教學質量，是提高學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié),。

1,、鍛煉學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

2,、讓學生了解本專業(yè)業(yè)務范圍內的現代設計方法,、調試方法、工藝過程及工藝技術方法。

3,、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力,，將學生所學知識系統(tǒng)化,。

4、培養(yǎng)學生熱愛勞動,、不怕苦,、不怕累的工作作風。

二,、畢業(yè)實習的要求

1．了解一個電子系統(tǒng)設計的流程和調試方法,。電子系統(tǒng)是右一個一個的電子元件構成而能完成一定功能的電路，而一個電子系統(tǒng)的正常工作不僅需要硬件電路的正確連接,，還需要軟件與之相協(xié)同工作,，掌握所接觸限制系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理，結構,，安裝,，及故障識別方法，熟悉基本電子系統(tǒng)的測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和相關軟件的使用,。

2．了解所選電子器件的參數和應用場合,，以及選擇元器件的一般原則及和應用。

3．了解本專業(yè)先進的設計方法,，和學習最新技術的方法,。

4．通過網絡資料的查詢和向導師的詢問、圖書館技術文檔的查詢參觀,，了解電子設計,、通訊及網絡技術、系統(tǒng)調試的發(fā)展情況,、使用情況,、新成果新技術的應用情況。

三,、畢業(yè)實習的時間及地點

實習時間：20xx年12月22日～20xx年1月12日 實習地點：武漢肯納電子有限公司

四,、生產實習過程

4.1 畢業(yè)實習的培訓以及學習

理論的學習主要是通過資料的查詢去了解系統(tǒng)的原理，以及這個遙控小車的各個主要模塊,，明白遙控小車要實現的功能,、實現這些功能的方法。例如,，實現小車的轉向,，可以通過改變左右輪子的轉子的速度來實現。而用單片機去控制小車的速度，是通過單片機去控制脈沖的寬度從而控制小車的速度,。

實踐主要是通過三個步驟去完成的,。首先，用protel繪制原理圖和印制板,，在這個過程中了解了電路原理以及系統(tǒng)的構造,。而后，通過對印制板的焊接,，熟悉各種器件的封裝和功能,，以及焊接元件的技巧。第三,，通過軟硬件的調試,，進一步去學習程序的編寫和軟硬件調試的方法。

在實習當中,，從電子系統(tǒng)的設計,，到自己動手設計自己的電路板，再到后來的程序的編寫以及軟硬件的調試,，是一個學習的過程,、也是一個個遇到問題、思考問題,、解決問題的過程,。在這個過程中，我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時,，只要認真思考，用所學的知識一步步探索,，時完全可以解決遇到的一般問題的,。這次實習的內容包括電路的設計、印制電路板的繪制,、電路的焊接,、以及軟硬件的調試。

在這次實習中,，學習了實現一個遙控小車個系統(tǒng)的方法,，通過紅外方法，去控制小車的速度和轉向,，以及如何在系統(tǒng)處于危機狀態(tài)時,，進行報警。這不僅僅涉及到大量的硬件知識,，了解紅外的解碼和方法，號牽涉到軟件的設計等。

4.2 實習產品硬件設計

單片機最小系統(tǒng)包括單片機晶振電路和復位電路,。晶振電路為單片機提供時鐘,，芯片使用24m晶振。復位電路是保證每一次上電時,，電路都能夠回到一個較為穩(wěn)定的狀態(tài),。這個復位電路中設置了上電復位和按鍵復位，上電復位是在上電時,，利用電容的特性,，給復位腳一個短時間內持續(xù)的高電平，讓單片機內的各個寄存器回到一個穩(wěn)定的狀態(tài),。按鍵復位,，當系統(tǒng)出問題時，可以通過按鍵復位,，使之回到一個穩(wěn)定的狀態(tài),。各個器件的連接遵照原理圖布線，再protel繪圖中為了防止連線過多而看起來過于繁瑣,，所以在需要連接兩個器件上標注相同的名字連線,，則系統(tǒng)能識別兩器件相互連接，這樣既方便布線也看起來美觀,。

電子實訓報告內容篇七

1,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接,，熟悉電子產品制作過程及主要工藝。

2,、掌握電子組裝的基本技能,。

3、掌握電子元器件的識別及選擇,。

4,、學習焊接電路板的有關知識。

5,、看懂收音機的安裝圖,，學會動手組裝和焊接收音機。

6,、看懂充電器的安裝圖,，學會動手組裝和焊接充電器。

7,、了解電子產品的焊接,。

1,、要求學員熟悉常用電子元器件的識別，選用原則和測試方法,。

2,、要求學員練習和掌握正確與焊接的方法，熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇,。并了解工業(yè)生產中的電子焊接技術的發(fā)展,，焊接的流程以及裝配整機的生產流程。

3,、要求學員掌握收音機,，充電器的裝配，焊接,，調試,。的基本操作技能，并對實際產品的制作,，安裝,，調試和檢測。

4,、要求學員掌握了解電路板的基本知識,，基本設計方法。

（1）焊接訓練：

元器件：電路板,、導線,；

工具：電烙鐵、錫線,；

焊接訓練時,，首先加熱電烙鐵，然后根據老師的要求焊接導線,。在焊接時特別要注意錫不能太多,，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進行檢測,。

（2）組裝收音機,。

（3）組裝充電器。

1,、焊接的技巧和注意事項：

焊接是安裝電路的基礎,，我們必須重視它的技巧和注意事項。

（1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,，給電烙鐵加熱,。

（2）焊接時，焊錫與電路板,、電烙鐵與電路板的夾角成45度,，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度,。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短,，以免造成虛焊。

（4）元件的腿盡量要直,，而且不要伸出太長,，以1毫米為好，多余的可以剪掉,。

（5）焊完時,，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤,。

2,、手工插旱元器件的原則：

先焊矮的元件，在焊稍高的,，最后焊的元件以及：先焊小元件,，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中,，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生,。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分,，（必須保證元件插對位置）,。焊接好，并剪掉管腿,。

通過一個星期的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義,。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務。

3,、對印制電路板圖的設計實習的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。

在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法,。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高,。

兩周的實習短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝,，起初效率低,，為什么呢？那就是沒有明確分工,，是因為一個在做,，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應有的默契,。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學到了這種經驗,。

實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣,，它讓我們更充實,，更豐富，這就是一周實習的收獲吧,！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來,。