當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任個(gè)人思想工作總結(jié)篇一

1,、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，如何生活,，以及如何做人的道理。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變,。

2,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī),，而要從學(xué)習(xí)，生活,，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的研究,。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自我生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自我的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無(wú)睹，那么,，我覺(jué)得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生,。所以，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查,，也所以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,，但這樣卻有利于問(wèn)題的解決。

3,、組建強(qiáng)有力的班委團(tuán)體,。學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分，也是班級(jí)的主人,，所以我覺(jué)得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育本事,。班長(zhǎng)定期地組織班委成員召開會(huì)議,，部署班級(jí)工作。同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去,，做到人人負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的本事，構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)有利的班團(tuán)體,，使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展,。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個(gè)方面的原因,，包括個(gè)別學(xué)生過(guò)于膽小,，明哲保身，以及我經(jīng)驗(yàn)的不足,，未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分,，初一是整個(gè)初中的剛剛起步階段,，我們不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差而放棄對(duì)他的期望。每個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn),，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，所以，我不厭其煩地?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育,。異常是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生,，如吳國(guó)建，滕金龍,，胡羅斌等學(xué)生,，他們不是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有真正認(rèn)真的去學(xué),。我相信只要不屑努力他們照樣能夠像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好,。

5、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度,。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到,，教育學(xué)生不能一味地批評(píng)，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，這樣不僅僅會(huì)激發(fā)他們的自信心,，還能夠鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路?，?duì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)進(jìn)行必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,。由于經(jīng)驗(yàn)不足，這方面應(yīng)當(dāng)說(shuō)還做的不是很到位,，也沒(méi)有固定的書面制度出臺(tái),，期望在下學(xué)期能做的更好。

6,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情景了解不到位。異常是班上的調(diào)皮生胡羅斌,，經(jīng)常在上課搗亂,，以致個(gè)別教師無(wú)法進(jìn)行正常的教學(xué)工作，耽誤上課進(jìn)度,。所以,，對(duì)這其進(jìn)行談話、批評(píng),、教育,，并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),，應(yīng)當(dāng)說(shuō)也取得了必須的效果。

7,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),，做到學(xué)校和家庭共同管理,，進(jìn)取做好合力教育工作。

總的來(lái)說(shuō),，這學(xué)期下來(lái)更多的不是成績(jī),，而是在管理過(guò)程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力,，而作為班主任則要做到細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心,、愛(ài)心和良心，去竭力培育,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。總之,，勤能補(bǔ)拙,，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是質(zhì)量,，時(shí)間就是生命!

所以此刻高一二班原有學(xué)生56人,，有一人休學(xué)，無(wú)流生,，收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊,。學(xué)生也無(wú)重大違紀(jì)事件，當(dāng)然三項(xiàng)競(jìng)賽不是很如意,，這也是今后要加強(qiáng),，努力方向。

班主任個(gè)人思想工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了,。一年中我和學(xué)生們一起經(jīng)歷了許多，壓力,、焦慮,、疲憊、灰心、失敗,，但最后我們還是體會(huì)到了成功的喜悅,，當(dāng)然心中也不免留有一些遺憾。

在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和師生們的并肩努力下,，我班基本完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。過(guò)去的一年，我班三次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體,，還多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班,。在高考中，全班48人參加高考,，有27人上了重點(diǎn)線,，完成85%的指標(biāo)，值得欣慰的是有46人上了本科線,，超額完成3人,。總分700分以上人數(shù)9人,，令人遺憾的是沒(méi)有人考上800分,。本學(xué)期以來(lái)我主要作了如下工作：

一、加強(qiáng)班級(jí),，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“勤學(xué),、善問(wèn)、求實(shí),、創(chuàng)新”的班集體,。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,。同時(shí),，面臨著高考升學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)、成績(jī)不穩(wěn)定,、投入大量時(shí)間但效果不明顯等實(shí)際問(wèn)題,，許多學(xué)生感到身心疲憊，不堪重壓,。因此,，學(xué)生思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)年里,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)各種方式,，如班會(huì),，墻報(bào),，談話等形式開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，成人意識(shí)教育,，生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互學(xué),，共創(chuàng)佳績(jī)。

二,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，發(fā)揮好紐帶作用。在平常的工作中,，積極主動(dòng)地同任課教師協(xié)商溝通,，傾聽、采納他們的意見,，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)老師們對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)問(wèn)題的改正意見和同學(xué)們?cè)谌〉眠M(jìn)步時(shí)老師的肯定和鼓勵(lì),，充分發(fā)揮集體的力量共同作好班級(jí)工作。在與學(xué)生的接觸中,，我多次介紹我班的任課老師,，樹立老師的威信。如語(yǔ)文陳學(xué)溪,，數(shù)學(xué)謝振宇,，化學(xué)陳杰、政治卓昌風(fēng)等老師,。老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，辛勤的勞動(dòng)贏得了同學(xué)們的欽佩。學(xué)生非常尊重老師,，尊重老師的勞動(dòng),，產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。

三,、積極開展好文體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，但適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我班同學(xué)自發(fā)地參加了學(xué)校的科技節(jié)中的美食節(jié)和插花節(jié)活動(dòng)中還多次獎(jiǎng)項(xiàng),。每周要進(jìn)行至少三次的體育活動(dòng)活動(dòng),，如打籃球，羽毛球等,。大家玩得放松,，學(xué)得開心。

四,、樹標(biāo)兵,，創(chuàng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。根據(jù)化學(xué)班拔尖的學(xué)生少的特點(diǎn),，我有目的的樹立了謝偲,、譚洋峰、賴淑嫻,、李立萍,、鄭均玲等幾位同學(xué)為班上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，一方面為全體同學(xué)樹立追趕對(duì)象,，另一方面讓這幾位同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng),，相互提高。

五,、加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。高考不僅是文化知識(shí)的考察,，同時(shí)也是意志,，心理，毅力,，品質(zhì)的一次檢驗(yàn),。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此,，除要求學(xué)生積極參加年紀(jì)組織的由卓昌風(fēng)等老師主講的心理輔導(dǎo)報(bào)告以外,，我還充分利用月考，模擬考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前心理指導(dǎo),，考后應(yīng)試心理小結(jié)的訓(xùn)練,。逐步訓(xùn)練學(xué)生“脫敏”克服怯場(chǎng)心理，不斷提高學(xué)生應(yīng)試的自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

班主任工作繁重,，要求高。它要求我們對(duì)工作要有熱情,，責(zé)任心,，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有耐心。今后,，我一定虛心學(xué)習(xí),，力求把這項(xiàng)工作干得更好,。

班主任個(gè)人思想工作總結(jié)篇三

時(shí)間在指間流逝,，還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每一天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣和安全教育

要求學(xué)生以四項(xiàng)競(jìng)賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自我的禮貌行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要資料,，如果安全出了問(wèn)題，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來(lái)分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎樣辦你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的游戲……等等,。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，讓學(xué)生體會(huì)，打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,，遇到事情應(yīng)當(dāng)冷靜,，告訴教師，教師會(huì)幫你解決,，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事,。當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理,，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說(shuō)心理話,，我解決問(wèn)題也就簡(jiǎn)便多了,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，給后進(jìn)生更多幫忙，以構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍

六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切能夠利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個(gè)能夠利用的時(shí)間：早自修和午間。早晨,，我安排了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理,。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧,。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),，有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課,，有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺(jué)得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)并取得必須的實(shí)效,。我們班后進(jìn)生也不少,，并且這些同學(xué)基本上都是十分懶惰貪玩的，所以,，我給這些同學(xué)換了座位,，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫忙,。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋，對(duì)于有提高的及時(shí)表?yè)P(yáng),，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,，并作好充分的準(zhǔn)備

雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,，我們都會(huì)全心投入,。因?yàn)榻?jīng)過(guò)活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí)。所以每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備,。半學(xué)期來(lái),，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,，比如說(shuō)去溪口原動(dòng)力學(xué)校，我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加團(tuán)體的活動(dòng),，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作,，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性，有克服困難的決心,。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,，我盡可能讓學(xué)生自我去實(shí)踐，而我只是一些指導(dǎo)或提議,。如豎笛比賽,，我們利用了很多的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),。我期望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,，不管做什么事情都要付出汗水。

四,、民主,，公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

我覺(jué)得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí),，他們要成熟一些，本事強(qiáng)一些,，有什么事能夠和他們商量商量,，要多空出時(shí)間來(lái)，多找他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話,。不要擺教師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們就樂(lè)于聽你的,，樂(lè)于幫你,，樂(lè)于不給你添麻煩。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠理解你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué),、教師態(tài)度都差的學(xué)生,，如袁旭東，戴欣倫等等,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的提高，異常是我班的倔脾氣也越來(lái)越會(huì)和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了,。

這是我一學(xué)期來(lái)做班主任的工作總結(jié)，也是我四年來(lái)帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作,，我明白可能還有一些班主任工作沒(méi)做到位,，還有很多工作等著我去做。我想經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好,。

班主任個(gè)人思想工作總結(jié)篇四

學(xué)期我開始擔(dān)任高二(7)班的班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在年級(jí)組和政教處的帶領(lǐng)下,，我順利完成了學(xué)校布置的各個(gè)任務(wù),。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下,，以便將來(lái)的班主任工作更上一層樓,。

一、思想工作

高二是學(xué)生世界觀構(gòu)成和變化的關(guān)鍵期,。高二的本學(xué)期是學(xué)生重新組班并且分文理學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，又面臨著物理，化學(xué),，英語(yǔ)的會(huì)考,，所以將學(xué)生的思想工作放在了所有工作的首位。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生,，樹立信心

高二的第一個(gè)學(xué)期是學(xué)生選擇了文理后的第一學(xué)期，部分學(xué)生擺脫了高一時(shí)理科的束縛,，在文科中的優(yōu)勢(shì)立刻顯現(xiàn)出來(lái),，對(duì)于這樣的學(xué)生要鼓勵(lì)并且抓住每次考試后的機(jī)會(huì)，尤其要對(duì)他們強(qiáng)調(diào)要真正學(xué)好文科的難度,，這樣能夠讓他們對(duì)文科堅(jiān)持興趣,。對(duì)于文理成績(jī)差不多而選擇文科的同學(xué),，要向他們宣傳讀文科的好處，樹立起對(duì)他們選擇的信心和肯定,。對(duì)于迫于無(wú)奈才選擇文科的學(xué)生,，首先要排除他們文科易學(xué)的觀點(diǎn)，同時(shí)要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基礎(chǔ)上頭,，只要從此刻開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，一切都是有期望的?？傊紫茸屆總€(gè)學(xué)生都對(duì)自我的文科學(xué)習(xí)生活充滿期望和信心,。這個(gè)為之后創(chuàng)立良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、堅(jiān)持考前鼓勵(lì)和考后分析

每次大型考試前都提前對(duì)個(gè)別同學(xué)全班進(jìn)行鼓勵(lì)及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo),。讓學(xué)生在思想上認(rèn)真對(duì)待每次考試，注重復(fù)習(xí)過(guò)程,，知識(shí)的積累,。考后堅(jiān)持分析,，不僅僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗(yàn)。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢(shì)和不足,，并根據(jù)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足傳授一些文科的學(xué)習(xí)技巧,，分析一些自我觀察到的學(xué)習(xí)誤區(qū)。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線,，并向同學(xué)們介紹了背誦中的技巧,。

合理安排個(gè)別談話。個(gè)別談話雖然耗時(shí)可是更有針對(duì)性,。經(jīng)過(guò)個(gè)別談話能夠把握學(xué)生的思想變化,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),?？墒沁@樣的談話涉及面廣，耗時(shí)耗力所以要合理的安排,。

3,、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，學(xué)習(xí)習(xí)慣又是由學(xué)生的思想決定的,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點(diǎn),。所以在平時(shí)與學(xué)生的交流中總是抓住機(jī)會(huì)向他們傳遞正面的思想。如在運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的時(shí)候著重表?yè)P(yáng)了那些進(jìn)取的后勤工作人員,，對(duì)那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間請(qǐng)假的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行私下交流,，培養(yǎng)他們的團(tuán)體感;用班級(jí)中或其他班級(jí)中同學(xué)的違紀(jì)行為對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范意識(shí)教育,，讓他們構(gòu)成代價(jià)意識(shí);在期末動(dòng)員的時(shí)候和同學(xué)們談夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，用事實(shí)說(shuō)明動(dòng)力來(lái)源于目標(biāo),。

二,、班級(jí)管理

本學(xué)期的的班級(jí)管理以構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為主要的目標(biāo)。主要是從一下幾方面入手：

1,、班級(jí)布置

重新組建的班級(jí)構(gòu)成了一個(gè)新的團(tuán)體,，第一工作就是布置我們的教室。班級(jí)布置以簡(jiǎn)潔清新為主要準(zhǔn)則,，同學(xué)們用投票的方式選擇了代表自我心聲的班級(jí)口號(hào),，班級(jí)標(biāo)語(yǔ)。

2,、班委的組建

主要是根據(jù)以前班主任的推薦和暑假補(bǔ)課期間的觀察,，組成了新的班委。班長(zhǎng)王賓賓踏實(shí)務(wù)實(shí),，研究周全,，帶領(lǐng)著整個(gè)班委工作還算踏實(shí)到位。

3,、班級(jí)日志

班委組建后立刻安排了6個(gè)值日班長(zhǎng),，每日一個(gè)輪流值班，并按照實(shí)際情景進(jìn)行班級(jí)日志記載,。每日夜自修結(jié)束上交班主任。這樣能使我對(duì)班級(jí)的大概情景有所了解,，及時(shí)解決班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

4、關(guān)注問(wèn)題學(xué)生

在第一次月考后部分學(xué)生熱情已消失,，慢慢的不好的行為習(xí)慣開始顯現(xiàn)出來(lái),。驕傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬,，倔強(qiáng)的朱逸軒,，上課睡覺(jué)的阮丁浩，不思上進(jìn)的錢浩凱,，成績(jī)幾乎次次最終的謝露露,，無(wú)視規(guī)范的施建豪等等。這些學(xué)生消耗了我很多的時(shí)間和精力,，言語(yǔ)的規(guī)勸說(shuō)理和班規(guī)校紀(jì)的約束大多數(shù)都是收效甚微,。

5、與家長(zhǎng)的聯(lián)系

雖然我班絕大多數(shù)都為寄宿生，學(xué)生和家長(zhǎng)接觸的時(shí)間很少,。在本學(xué)期我還是堅(jiān)持與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,，當(dāng)然因?yàn)閷?shí)際情景多數(shù)還是采用了電話聯(lián)系的方法。與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，當(dāng)然既要報(bào)憂也要報(bào)喜，也能夠讓我了解學(xué)生在家里的情景,。同時(shí)也能夠讓家長(zhǎng)理解班主任的工作,，支持班主任的工作。

漫長(zhǎng)的為期將近6個(gè)月的本學(xué)期在繁重和瑣碎的工作中又接近了尾聲,。以上是我在本學(xué)期做的幾個(gè)大方面的工作,，基本上完成了學(xué)期初的計(jì)劃?；仡欉@一學(xué)期的工作,，能夠說(shuō)是累并歡樂(lè)著，當(dāng)然在我的工作中還有很多不足和讓人遺憾的地方,，期望來(lái)年在我的班主任工作中驕傲更多點(diǎn)遺憾更少點(diǎn),。

班主任個(gè)人思想工作總結(jié)篇五

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用,。回首一學(xué)期的工作,，有成績(jī)亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談：

一,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn),，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一下子長(zhǎng)大了很多,，懂事了很多,，現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧文斌上課總是坐的那么端正,，再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì)隨便站起了走動(dòng)了,。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了，再也不像上學(xué)期那樣草上飛了,。

二,、關(guān)心孩子

我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的,。我作為班主任就像他們的父母一樣,，愛(ài)著這群孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)的,，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，感覺(jué)這樣的效果還不錯(cuò),。

三,、表?yè)P(yáng)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。小杰和文政就是這樣的孩子，特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候,，只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了,，他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好，上進(jìn)心也很強(qiáng),。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái)，我常常是通過(guò)打電話與家長(zhǎng)們交流,，遇到節(jié)假日,，我還會(huì)發(fā)短信祝福他們，跟家長(zhǎng)就向朋友一樣,，做起工作來(lái)也方便很多,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為一個(gè)健康,、活潑,、樂(lè)學(xué)、奮發(fā)的班集體,，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。