總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

一年級教師期末總結(jié)與反思 一年級教師期末總結(jié)與反思500字篇一

一,、真誠、耐心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級學(xué)生的特點就是好動、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些;在班內(nèi)開展“人人爭做小明星”的活動，每周定時評比,，表彰先進,，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進行培養(yǎng),、指導(dǎo)，鼓勵他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作,，如：早讀，午間等,。同時我清醒地認識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進步,。

二、關(guān)愛,、賞識,，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。

三,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班有16個學(xué)生，后進生的人數(shù)也相對多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè),，給他們留出足夠休息的時間,，因為他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系,，讓這些孩子多讀點書,，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。

四,、把握尺度，愛中有嚴,。

班里有幾個很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心,，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容,、姑息,。一次，班里幾個平常成績,、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后,，立即找他們談心，講道理,，并嚴厲地批評了他們,。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進步,。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，做一個好的班主任,，更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,，才能把工作做得更好。

一年級教師期末總結(jié)與反思 一年級教師期末總結(jié)與反思500字篇二

時光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了,，我擔(dān)任的是一年級的班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣,。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查,，并做好記號,，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成,。

二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽,，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功,。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

三、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小,，能力強的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長,、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長,，他負責(zé)管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

四,、平時加強與家長的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時,，我總是耐心地和他們講解,、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長,。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子。家長們也都非常信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細致,，對待孩子還不夠細心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級的方方面面建設(shè)得更好,。

一年級教師期末總結(jié)與反思 一年級教師期末總結(jié)與反思500字篇三

一、書香教室,，營照良好班風(fēng)

良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分,，如何抓好班風(fēng)建設(shè)，更是班級管理的藝術(shù),。開學(xué)初我精心設(shè)計，布置教室,。一張張充滿哲理的條幅上了墻,，一條條洋溢著激情的名言認真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍,，真正做到“墻壁會說話,，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍,。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染,，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了,，理想更高了,，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”!

二,、一人一崗,，各司其職

每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻,。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的,，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評，相反,，你的一點點留意就可以給集體帶來榮譽，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：

1,、自定崗位，擇優(yōu)錄取

2,、明確職責(zé)，各盡其職

3,、全面監(jiān)督，養(yǎng)成習(xí)慣

全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé),，都在為集體的榮譽而努力著。與此同時他們的能力在提高,，習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成,。

三、及時做好與家長的交流勾通工作,。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。一年級有相當部分文化水平較低的家長,，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,，為此,，我精心準備了開家長會的內(nèi)容,，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍,，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認真疏導(dǎo),，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合,，實效明顯。

四,、今后努力的方向：

1,、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事,、做游戲,，評紀律星,、創(chuàng)新星,、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。

2,、用耐心與愛心感來感化和教育孩子,。

一年級教師期末總結(jié)與反思 一年級教師期末總結(jié)與反思500字篇四

上學(xué)期半年的工作結(jié)束了，我的內(nèi)心卻久久地不能平靜,，在這個學(xué)期我擔(dān)任的是一年級二班的班主任以及數(shù)學(xué)和思品的教學(xué)工作,，在工作中，大膽突破自己,，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型,、自主型的學(xué)生。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的情境,，讓孩子喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開一個好頭,。

孩子剛剛步入一年級,，大多數(shù)的孩子對數(shù)學(xué)只有一種概念，那就是計算,，孩子們會認為只要會計算幾加幾幾減幾,，數(shù)學(xué)就學(xué)好了，這就是數(shù)學(xué)了,，為了讓孩子們拋卻這種不正確的觀念,，我從實際生活入手，在教學(xué)時,，始終注重數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系,，既不在學(xué)習(xí)上牽強于生活，又讓學(xué)生真切地感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性,，讓他們體會到,，我們時時處處都在解決著生活的問題，我們每時每刻都在用自己的數(shù)學(xué)的眼睛觀察問題,，思考問題,，只是我們常常不知道罷了，這樣,，在意識上讓學(xué)生形成一種對數(shù)學(xué)的全新的認識,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實用價值，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必然性,，這樣就從功用與數(shù)學(xué)本身的樂趣兩個方面讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,。

二、用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,，給予學(xué)生寬松的成長空間,。

通過實際教學(xué)工作中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的可塑性、變化性特別大,，作為老師我們不能用一時一事來看待孩子們,，每一個孩子都在不斷地發(fā)展與變化中，一個上課經(jīng)常走思的孩子經(jīng)過一段時間的努力會成為一個認真聽講的孩子,，比如小壘同學(xué),，一個在10以內(nèi)的組成上經(jīng)常充滿問題的孩子，經(jīng)過一段時間以后,，對10以內(nèi)的組成會熟練掌握,，比如小卓同學(xué)，一個在課堂上發(fā)言讓人如同感受蚊子叫的孩子,，過了一段時間能夠聲音宏亮,，比如小雨同學(xué)，是呀,，孩子們的變化日新月異,，就如我們常說的那句“日日新”，在教學(xué)中,，我從不用固化的眼光看問題,，更不會用固有的眼光看待學(xué)生，等一等,，等待是給予孩子們成長的時空,，只有這樣才能讓孩子們向著更有利于自己生命成長的方向不斷發(fā)展，如果教師對某一個孩子下定論,，無疑會成為孩子們一生成長中的殺手,，是呀，孩子在成長中,。我們既要做出我們應(yīng)該做的細致的工作,，同時心中要有一個底線，那就是要認可孩子會成長地更優(yōu)秀,。

三,、抓好小組合作，使學(xué)生成為既有獨立性,，又有合作能力的新時期的人才,。

在教學(xué)中，我注重小組組織的建設(shè),，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中感受到合作的重要性,，讓孩子們感受到與人合作時思維火花的碰撞，使孩子們感受到生活在集體中的快樂,，同時,，更讓孩子們感受到在現(xiàn)實生活中如果想發(fā)展想收獲,，必須擁有獨立及合作能力，既不能沒有獨立的想法和思想,，更不能缺乏與別人的溝通和交流,，人只有在與別人的溝通和交流中才會使自己變得更強大,，我班中的每四個人一組的小組建設(shè),，讓學(xué)生感受到了小組是他們溫馨的家園，每一個同學(xué)都為小組做著自己積極的貢獻,。

四,、注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，讓孩子成為擁有數(shù)學(xué)頭腦的人,。

小學(xué)一年級的數(shù)學(xué),，主要內(nèi)容就是20以內(nèi)數(shù)的組成及相關(guān)計算，孩子們常常在學(xué)習(xí)中不由自主地去套用加法與減法,，在教學(xué)中,，我力圖避免讓孩子形成一種固定加減法的模式，而是讓學(xué)生用實際的情境去思考問題,，讓孩子們感受到數(shù)學(xué)的思維是依托于實際的,，而非加減法的隨意嘗試，是一種實際的解決策略而不是一種簡單的計算,。這樣做的結(jié)果是,，孩子們形成了數(shù)學(xué)的思維和能力，學(xué)生在用一顆數(shù)學(xué)的頭腦思考,，學(xué)生形成的是數(shù)學(xué)的能力,，而不是表面上的技巧。

在工作上還有許多地方做的不夠,，一是在教學(xué)中過于一刀切,，不能讓有特長的、有余力的學(xué)生有更加長足的發(fā)展,，沒能給這些孩子創(chuàng)設(shè)足夠的空間,。二是在教學(xué)中靈活性不足，不能給予學(xué)生更廣闊的空間,，讓學(xué)生形成更具自由化的思維,。

一年級教師期末總結(jié)與反思 一年級教師期末總結(jié)與反思500字篇五

一個學(xué)期以來，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐,。一年來，我擔(dān)任小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課,、美術(shù)課的教學(xué),，工作任務(wù)比較重。我力求在平時教學(xué)中做到扎實,、有效,，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)一下：

一、思想道德方面：

本學(xué)期,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，思想要求上進，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系,。同時能夠明確教育目的,，端正教學(xué)態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,。由于我面對的是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，因此需要學(xué)習(xí)的新東西有很多,，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué),、學(xué)生管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教,。通過我自己的努力,，能夠認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，能夠及時和家長溝通，取得了家長的信任和肯定,。

二,、教學(xué)方面：

一年來，我能夠積極參加縣教委,、聯(lián)校,、中心、學(xué)校組織的教研活動,，并且做到仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。同時根據(jù)學(xué)校要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時,，我認真鉆研教材,，仔細看教參，虛心學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,，定好每堂課的教學(xué)目標,、重點和難點。眾所周知,，上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。教學(xué)中,，我運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)減負的要求,，我每天精心設(shè)計作業(yè),，除了寫的作業(yè)，我還適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。并且注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,。

三,、輔導(dǎo)學(xué)困生方面：

因為今年的一年級學(xué)生，有的根本沒有上過幼兒園,，各人的基礎(chǔ)不一樣,，針對這個情況，開學(xué)初,，我就制定了本學(xué)期的輔差計劃,，充分利用課余時間對學(xué)困學(xué)生進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時做到耐心講解,，不會寫的學(xué)生我就手把手地教,，及時查缺補漏,。經(jīng)過一段時間的補習(xí)，他們的知識水平和對基礎(chǔ)知識的掌握有了明顯的進步,。除此之外,，我還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況,，使家長及時了解到信息,，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進行輔導(dǎo)。對于他們,，多關(guān)注,，多關(guān)愛。

四,、個人學(xué)習(xí)：

我知道作為一名低年級的教師,，有很多需要學(xué)習(xí)的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習(xí)的機會,。我能夠認真準備并完成每學(xué)期必上的公開課,，因為這是自我鍛煉的一次很好的機會。在評課時,，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見,，并總結(jié)出來落實到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),，同時我不斷給自己充電,。