無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇一

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。因此，我擬定四關(guān)：

第一關(guān)：教材關(guān),，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高,，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng),。

第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生,，因材施教,，作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣,。

第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,，擬定一些開放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力,、歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主,。第四關(guān)：信息反饋關(guān),，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試 后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來(lái)的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的,，這一年，我所執(zhí)教的（1）班,，中段考,、期終考數(shù)學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。 小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育 ，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望/yingyong/得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!??大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集

體的凝聚力,。 提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,，促進(jìn)了教學(xué)效率。

一年來(lái),，我在教學(xué)中雖然取得了一些成績(jī),，但是工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不高,，在教法上還有待提高,。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地 完善自我,。不斷追求進(jìn)步，為教育事業(yè)添磚加瓦,，奉獻(xiàn)自己的最大的努力,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇二

自參加工作以來(lái)，我一向擔(dān)任班主任,，在工作中,，我努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，致力于班級(jí)的陽(yáng)光管理,，努力創(chuàng)立高效課堂，打造陽(yáng)光班級(jí),。在班級(jí)管理中,，我用愛心點(diǎn)亮孩子們進(jìn)取向上的活力，用真心感動(dòng)家長(zhǎng)們投身教育的熱情,，用誠(chéng)心營(yíng)造班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧,、比學(xué)趕幫的豪情，用心工作,，真情育人,。

我一向擔(dān)任六班的班主任,，六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班團(tuán)體，全班54人,。盡管人數(shù)不多,，可六年級(jí)本學(xué)期面臨畢業(yè)，班上的事情也不少,，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的班主任工作評(píng)價(jià)如下：

教室是孩子們學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的地方，有一個(gè)舒適的環(huán)境,，能給孩子們美的熏陶,，潛移默化地去感化他們的思想。我們六班的教室是學(xué)校西樓的頂樓,，空間異常大,。我?guī)е⒆觽兙牟贾梦覀兊慕淌遥淌液竺娴膱D書角有孩子們圖書漂流的圖書,，擺得整整齊齊,，并且還有健全的《圖書借閱制度》。窗簾都拉得整整齊齊,，連怎樣系窗簾扣都規(guī)定好了,。學(xué)生儲(chǔ)物柜上擺滿了花，都是孩子們自發(fā)帶來(lái)的,，有專人負(fù)責(zé)澆水,。地面就不用說(shuō)了,，每一天都會(huì)拖得干干凈凈,，我還會(huì)定期檢查孩子們的課本作業(yè)擺放情景，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,。我們班的學(xué)生都說(shuō)：“我們六班的教室是全校最漂亮,、最舒服的?！贝_實(shí)如此,，有了一個(gè)好的氛圍，人的心境也異常好,，我想孩子們也會(huì)和我一樣,，愛這個(gè)班團(tuán)體。

我的班規(guī)我做主,，我讓孩子們自我制定班規(guī),。經(jīng)過(guò)團(tuán)體討論，最終確定了十條班規(guī)：

第一條：預(yù)備鈴響后,，全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級(jí),，做到“快,、靜、齊”,，做好上課前的準(zhǔn)備,。

第二條：如因特殊情景任課教師未到，班長(zhǎng)要及時(shí)提醒大家堅(jiān)持安靜,，等待任課教師上課,。

第三條：上課時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，進(jìn)取舉手回答問(wèn)題,，不交頭接耳、不做與課堂無(wú)關(guān)的事,。

第四條：認(rèn)真做好眼睛保健操,，課間操。做操前所有同學(xué)由體育委員整好隊(duì),，行進(jìn)間要堅(jiān)持隊(duì)列整齊,。

第五條：課間休息時(shí)，不在教室及走廊追逐打鬧,。

第六條：不在教室內(nèi)吃零食,。服從班委管理，不準(zhǔn)頂撞,、辱罵班委,。

第七條：不破壞或毀壞班級(jí)與學(xué)校公物，自覺保護(hù)環(huán)境,，見到廢紙主動(dòng)撿起來(lái),。

第八條：全體同學(xué)要自覺遵守班級(jí)規(guī)章，團(tuán)結(jié)互助,，平等民主,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

第九條：獨(dú)立完成各科作業(yè),，不得有抄作業(yè)現(xiàn)像,。

第十條：服從安排，按時(shí)按質(zhì)完成教室,，公區(qū)等衛(wèi)生掃除,，自覺養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

第十一條：樹立安全意識(shí),，防火，防盜，防止意外事故的發(fā)生,，正確使用110,，119，120等電話,。

良好習(xí)慣是健康人格之基,。一個(gè)學(xué)生如果有一個(gè)良好的習(xí)慣，上課坐得端端正正,，作業(yè)寫得工工整整,，書本都能擺得整整齊齊，那么他的注意力就很集中,，學(xué)習(xí)效果也就好,。如果總是馬馬虎虎、隨隨便便,，習(xí)慣不好,，成績(jī)也難提高了。一個(gè)班級(jí)想有一個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，就必須要加強(qiáng)常規(guī)教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的常規(guī)也是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，為此我扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。從坐、立,、臥,、行等點(diǎn)滴小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理,。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣,、按時(shí)作息的習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等等,。盡管有些學(xué)生還是有一些不良的習(xí)慣,，但還是有提高的。

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。六年級(jí)學(xué)生正處于人生中重要的時(shí)期，我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、關(guān)心身邊的事,，從我做起、從身邊的小事做起,，正確認(rèn)識(shí)自我,，建立正確的人生觀，培養(yǎng)高尚的情操,。

德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,，是一種潛移默化的過(guò)程。每次班會(huì)課我嚴(yán)格按照學(xué)校計(jì)劃都利用一些典型的事例,、故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我認(rèn)為一個(gè)人必須要有一顆感恩的心，必須要學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)心別人,。而此刻的學(xué)生最大的弱點(diǎn)就是以自我為中心,，從不會(huì)站在別人的角度上為別人去思考。所以我經(jīng)常收集一些小故事告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩,，用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)學(xué)校,、應(yīng)對(duì)父母。家長(zhǎng)開放日的時(shí)候我就讓每一位學(xué)生給來(lái)聽課的爸爸或媽媽買一瓶飲料,，送一杯熱水,。感恩節(jié)的時(shí)候讓孩子們給父母寫一封感恩信，經(jīng)過(guò)點(diǎn)滴的小事去感化學(xué)生,，讓學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài),、有一個(gè)健康的靈魂、有一顆感恩的心,。

我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)我們六班是一個(gè)家,，在那里學(xué)習(xí)，不僅僅只是個(gè)人的提高,，更要班級(jí)的提高,。例如在“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)中，我讓54個(gè)人輪流當(dāng)“小班主任”,，管理班級(jí)一天,，向同學(xué)發(fā)布誰(shuí)做了好事，是小雷鋒,。定期組織班干部公開競(jìng)選,，他們異常開心。在平時(shí)，我還會(huì)帶領(lǐng)他們跳繩踢毽子等等,，每到課間我就會(huì)和他們一齊玩玩,，讓他們分組比賽。讓他們體會(huì)到這些運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，也開發(fā)智力,，豐富他們的業(yè)余生活。在學(xué)校組織的跳繩比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、大隊(duì)委班干部競(jìng)選，漢子聽寫大賽等等活動(dòng)中,，我都帶領(lǐng)他們進(jìn)取參加,，在這些活動(dòng)中，他們也取得了很好的成績(jī),。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自我的良友,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng),，樹立教師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

歷來(lái)每一個(gè)班主任都十分重視班上的紀(jì)律,，都在進(jìn)取營(yíng)造有條不紊的班級(jí)秩序,。在這方面，我也在不斷探索,，期望能找到一個(gè)行之有效的方法來(lái)管理好班上的紀(jì)律?，F(xiàn)實(shí)中，我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé),，讓班干部發(fā)揮作用，嚴(yán)格要求班干部要以身作則，要在其他學(xué)生中樹立威信,，要起模范帶頭的作用,，同時(shí)要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行，并隨時(shí)做好記錄,，及時(shí)向教師反饋,。了解情景后，我便適時(shí)地對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生則進(jìn)行耐心地教育,，努力讓他們明白為什么“這樣做”會(huì)受到教師表?yè)P(yáng)，“那樣做”反而受到教師的批評(píng),。一學(xué)期下來(lái),，全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好。

在教書育人的同時(shí),，學(xué)生的安全問(wèn)題不容忽視,。在日常教學(xué)中，我不時(shí)地提醒學(xué)生要注意安全,。除了認(rèn)真與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂職責(zé)書外,，我時(shí)時(shí)處處都記得要跟學(xué)生講安全。及時(shí)向?qū)W生宣傳安全知識(shí),，讓學(xué)生樹立安全防范意識(shí),。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，作為一名班主任應(yīng)充分地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參教意識(shí),，僅有教師,、家長(zhǎng)一齊發(fā)揮教育作用，才會(huì)增強(qiáng)教育效果,，才會(huì)更好促進(jìn)學(xué)生健康,、歡樂(lè)、發(fā)展地成長(zhǎng),。所以,，我在工作之余，努力地經(jīng)過(guò)各種途徑與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同探討在教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)和看法,，或者相互反饋學(xué)生各方面的情景，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，或者向家長(zhǎng)們宣傳科學(xué)的教育方法,。

新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新教育向我們提出新的理念,，在班主任崗位上,，我深深體會(huì)到：僅有不斷學(xué)習(xí),，才能做一個(gè)稱職的班主任。做一名陽(yáng)光型班主任,，創(chuàng)立陽(yáng)光班級(jí),，讓陽(yáng)光照亮孩子們的完美前程，是我班主任工作追求的目標(biāo),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。今后我將加倍努力,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇三

實(shí)習(xí)中期,，我開始在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任。在我原有印象中,，班主任工作一向是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，所以，在上崗前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種恐懼與厭煩,。在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間,，我對(duì)這一工作有了新的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任班主任能夠給我?guī)?lái)忙碌與艱辛,，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的歡樂(lè)與欣慰,。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)班主任工作也讓我學(xué)到了很多班級(jí)管理方面的知識(shí),。下頭,，我對(duì)我這半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)班主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)：

俗話說(shuō)：“身教重于言傳”。教師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,。我相信這種作用所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那種蒼白無(wú)力的言語(yǔ)說(shuō)教,。在初一(5)班班主任的帶領(lǐng)下，我在班中教好自我所教學(xué)科的同時(shí),，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無(wú)論在教學(xué)本事方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都十分注重自我在班中的表現(xiàn),，時(shí)刻以一名正式班主任的身份要求自我,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有尊重自我,、為人師表的教師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立七學(xué)生對(duì)自我的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的，再加上學(xué)生根本就沒有自習(xí)課,，所以除了政治課之外,，我基本上是沒有時(shí)間與學(xué)生密切相處的,。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生們的了解，多一些機(jī)會(huì)與學(xué)生接觸,，每一節(jié)政治課我都是提前進(jìn)入班級(jí),。下課后,，也會(huì)在教室里和學(xué)生們聊天,，更深入的了解他們，為做好班級(jí)輔助管理工作做充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期我們召開了四次主題班會(huì),，分別以“新學(xué)校，新生活”,、“珍惜完美青春”,、“團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟”,、“自信,、奮斗”為主題。經(jīng)過(guò)這四次主題班會(huì)幫忙學(xué)生更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，以更好的心態(tài)進(jìn)取地學(xué)習(xí)生活,。同時(shí)增強(qiáng)了每一位班級(jí)成員的團(tuán)體意識(shí)，使班里的每一位學(xué)生的更好地樹立起班級(jí)主人翁意識(shí),。

在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自我與學(xué)生建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處,，建立和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低、尊卑之分,。

實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但卻讓我感受頗深，同時(shí)也讓我學(xué)到很多東西,，積累了一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),。很感激王教師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的耐心指導(dǎo)。

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇四

時(shí)間飛逝,，__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”。本年度,，我能夠自覺在思想上,，行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度的一致性，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自我的工作中去,。樹立高尚的師德,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我的師德修養(yǎng),，不斷反省自我，能正視自我,，提高自身素質(zhì),。

和剛走上工作單位時(shí)相比，自我在教育教學(xué)本事方面有了進(jìn)一步的提升,。作為班主任,，已能熟練進(jìn)行班級(jí)管理，注重班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下,，解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。班級(jí)工作無(wú)小事,，就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動(dòng)，以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自我能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”,，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,，自我也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)評(píng)價(jià)成文字形式,，并發(fā)表在個(gè)人博客上,，這不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，對(duì)自我教學(xué)理論水平的一次提升,。

在這一年中我擔(dān)任高_(dá)___級(jí)16班班主任，執(zhí)教高20xx級(jí)16班17班的地理教學(xué),，一星期14節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，進(jìn)取參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),，沒有缺席和病假,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班團(tuán)體。

評(píng)價(jià)只關(guān)乎過(guò)去,，未來(lái)的路要更踏實(shí)的走,。吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨日,。在今后的日子里,，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探究和實(shí)踐,，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作,。我對(duì)自我能夠走好今后的道路充滿了信心！

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇五

一學(xué)年來(lái),，本人熱愛教育事業(yè),，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé),，為人師表，注重身教,?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課,、品德課，有針對(duì)性在開展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自我的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒過(guò)兩天,，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說(shuō)，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自我做起,，改變觀念,，努力改善課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)本事,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今日,，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí),。在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過(guò)程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身進(jìn)取參與,、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),，得益于課外。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。經(jīng)過(guò)課外閱讀，能夠擴(kuò)大視野,，豐富詞匯,，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求把好詞好句摘錄下來(lái),。

一年來(lái),，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心團(tuán)體,，學(xué)習(xí)也有了提高,，教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求?？墒?，班級(jí)里尚未能構(gòu)成一種進(jìn)取向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生各種本事還是比較差,。以后進(jìn)取學(xué)習(xí)理論，用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，不斷評(píng)價(jià),，不斷改善教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自我的教育教學(xué)水平,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇六

進(jìn)入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有25年多了,，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間，我在各方面都得到了提高,，身為一名教師,，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。

我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。

現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。

而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來(lái)說(shuō),，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)和科學(xué),、綜合、美術(shù),，三年級(jí)科學(xué),，二年級(jí)美術(shù)等教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校電腦管理員,，會(huì)計(jì)工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。在教師考核中,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯,，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

未來(lái)路漫漫,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格！

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇七

在實(shí)習(xí)期間,，經(jīng)過(guò)自我的親身體驗(yàn)和觀察,，深切地感覺到，做一個(gè)小學(xué)班主任真的很不容易,。雖然班主任工作多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要在實(shí)習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。

在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的'放松過(guò),。除了備課，上課以外,，我還堅(jiān)持每一天幫忙教師批改學(xué)生的家庭作業(yè),，做到批改后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說(shuō),，紀(jì)律不是很好,，學(xué)生的聽課狀態(tài)也是一般，也很不怎樣愛發(fā)言,。三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，上課的時(shí)候經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律渙散現(xiàn)象,。我所接管的三(1)班更是如此，聽一些教師說(shuō),，我們班是全級(jí)最調(diào)皮的學(xué)生,，那些學(xué)生誰(shuí)都不怕，只怕班主任,，根據(jù)我所了解和觀察,，確實(shí)只這樣,。因?yàn)槲胰ヂ犓麄冊(cè)鹊牟皇前嘀魅蔚恼Z(yǔ)文教師上語(yǔ)文課，一聽果然不出所料,，紀(jì)律真的不怎樣好,，除了很多不聽課開小差，還有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常都插嘴,，妨礙教師教學(xué),。一開始，我也遇到了其他教師所遇到的問(wèn)題,，可是之后我慢慢意識(shí)到他們的心理,，大多是因?yàn)檎n堂枯燥，對(duì)教師講的資料沒什么興趣,，所以上課注意力不集中,，也就對(duì)教師提的問(wèn)題不怎樣搭理了。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上更多地趨向趣味性,，加入了很多猜字謎，玩游戲,，當(dāng)小教師等等,，更注重運(yùn)用他們喜歡的教學(xué)方式。在語(yǔ)文課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地,，在我的課堂上,，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭(zhēng)先恐后,，連一些差生的表現(xiàn)也進(jìn)取了很多,。

課間的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)有很多學(xué)生來(lái)級(jí)室告狀,，誰(shuí)拿了我的筆,，誰(shuí)打了一下我，誰(shuí)說(shuō)我的壞話等等,，一些無(wú)足輕重的小事,。剛開始覺得他們好煩，那么小的事情也值得他們,，天天地跑來(lái)級(jí)室告狀,。可是我看見那里的教師都很耐心地給每一個(gè)同學(xué)來(lái)解決他們的小矛盾,，覺得真是佩服他們,，天天為這些小事來(lái)費(fèi)口舌,。之后問(wèn)教師，教師很認(rèn)真地跟我說(shuō),，這些小事在我們看來(lái)是小事,，可是在小學(xué)生看來(lái)卻不是一件小事。如果他們明白教師是不管這些小事,，他們之間就私下解決,，解決不了就打架，打傷了人就不是小事了,，我們要耐心地給他們解決這些小事,。聽了教師的話才恍然大悟，看來(lái)這些小事真的不小,，之后有一些學(xué)生向我告狀的時(shí)候,，我不再是說(shuō)：“你不要理他就行了?！边@句話了,。而是，更詳細(xì)地了解他們之間發(fā)生矛盾的詳細(xì)情景,，并公正地給他們確定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，給他們講一些道理，讓他們心服口服,，并要求錯(cuò)的同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)道歉,。

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班黃小眾同學(xué),，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè),，每次叫他做作業(yè),，他總是說(shuō)不會(huì)。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴提高，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。課堂上，我也經(jīng)常都會(huì)叫他來(lái)回答問(wèn)題,，并在課堂上盡可能地表?yè)P(yáng)他,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，并且成績(jī)也有了很大的提高,。每一天早讀前，我都會(huì)提前檢查他的作業(yè),，看到有錯(cuò)的地方,，就幫他指出并改正。在一些主題班會(huì)上,，我也盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓他上臺(tái)表演,，以增強(qiáng)他對(duì)自我的信心。一段時(shí)間后,，我明顯感到他提高了很多,，上課比以前愛聽課了，作業(yè)也完成得越來(lái)越好了,，看到他的提高,，心里真的感到很高興。我們班的學(xué)生下課后或上課前,，總愛跑到我那里跟我說(shuō)話,、聊天，也有問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，感覺跟學(xué)生們的距離拉近了好多,。

在實(shí)習(xí)期間，我們地開展了“安全牢記心中”主題班會(huì),，經(jīng)過(guò)小品表演,、知識(shí)競(jìng)賽，認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志等多種形式,，并要求他們到課外去讀有關(guān)的安全知識(shí),，要求學(xué)生小組合作，共同完成任務(wù),。在這次主題班會(huì)中,，讓學(xué)生初步掌握了必須的自救自護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),。讓學(xué)生在遇到緊急情景時(shí),，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急噪,，不慌張,。用知識(shí)競(jìng)賽、小品表演等形式來(lái)鞏固并拓展學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和運(yùn)用,，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),。在活動(dòng)中,，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自我回家收集材料,，分組研究,，匯總資料，合作排練,，自我制作道具,，干得不亦樂(lè)乎。這次我班別開生面的《安全牢記心中》的主題班會(huì),，取得了圓滿的成功,。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的合作本事得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂(lè)此不彼，興趣盎然,，進(jìn)取地投入到班級(jí)活動(dòng)中去,。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)團(tuán)體,。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好,。

在實(shí)習(xí)期間中,，我與學(xué)生在一齊，覺得日子過(guò)得真快,，雖然每一天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，我將更加努力工作,，不斷完善自我，提高自我,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇八

10月8日至年6月2日,，我在__中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)實(shí)踐。其中班主任工作是本次實(shí)習(xí)的一大重要資料,，在原班主任的指導(dǎo)下,，學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧，體會(huì)了作為一名班主任的辛苦,。對(duì)如何成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任,，我從中得到許多啟迪，并從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)作以下總結(jié),。

在實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中,，我體會(huì)到作為一名班主任異常是優(yōu)秀班主任的不容易，對(duì)班主任這一主角有了更深的理解,。班主任對(duì)一個(gè)班團(tuán)體來(lái)說(shuō)猶如父母,，在這兩個(gè)月時(shí)間里，我感受到了原班主任的用心良苦,，我從一名學(xué)生的身份逐漸過(guò)渡為班主任的身份。從實(shí)習(xí)一開始我就有意識(shí)地轉(zhuǎn)變自我的主角,，以盡早適應(yīng)實(shí)習(xí)生活,，為日后的職業(yè)生活做好準(zhǔn)備。在過(guò)渡的過(guò)程中的適應(yīng)期是艱難的,，我必須時(shí)刻提醒自我班主任的身份,，注意自我的言行舉止，盡力做到以身作則,。班主任工作隨著與學(xué)生的熟悉程度的加深而進(jìn)行得愈加順利,。在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我努力做好自我,，用心為學(xué)生,，最終也終能收獲到學(xué)生真誠(chéng)的悅納，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)比珍貴的財(cái)富,，是對(duì)我最大的肯定,，學(xué)生的支持讓我對(duì)教育充滿了信心。

從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，在認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)班主任工作的過(guò)程中,，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的,，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨(dú)特魅力的,。對(duì)此，我也總結(jié)了一些心得經(jīng)驗(yàn),。

古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性,。我在實(shí)習(xí)的第一天接手班主任工作，就立刻意識(shí)到班主任工作繁重異常,。所以,，在開展班主任繁重的工作之前，我便先根據(jù)本班的實(shí)際情景制定詳盡的工作計(jì)劃。我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情景和特點(diǎn),。接下來(lái)我經(jīng)過(guò)班委會(huì)了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些具體情景,。

作為一個(gè)班主任，必須要了解班上每一位學(xué)生,，這樣才能做到“因材施教”,。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，剛開始對(duì)學(xué)生的基本情景不了解,，于是我利用見習(xí)的前三天,，經(jīng)過(guò)找原班主任了解情景，開班干部會(huì)議,，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情景,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。同時(shí)，還經(jīng)過(guò)批改周記,、作文,，中午時(shí)有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級(jí),，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,。另外,，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天。經(jīng)過(guò)以上方法,，不到一個(gè)星期,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

班主任要讓學(xué)生信服,，首先要以身作則，并經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)感動(dòng)學(xué)生,。作為實(shí)習(xí)班主任,，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無(wú)論是在教學(xué)本事方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,，我都以一名正式教師、班主任的身份要求自我,，力求在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。僅有尊重自我、為人師表的教師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對(duì)自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,、我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講禮貌禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們要早到,，我在上課時(shí)候會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任教師,，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友。這樣自我的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。走近學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。在實(shí)習(xí)中，我利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一齊溝通思想,，了解情景,；利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心、交流；學(xué)生病了,，我組織學(xué)生去看望他,，送鮮花；學(xué)生之間鬧矛盾了,，我會(huì)給他們講故事,，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴我真誠(chéng)待學(xué)生,，用心愛學(xué)生,，最終也得到了學(xué)生的愛戴。

由于我是實(shí)習(xí)教師,，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中,，也存在很多問(wèn)題,。在實(shí)習(xí)期間，除了找原班主任請(qǐng)教外,，我盡量找班干部談心開會(huì),，讓他們一齊合作策劃各種有意義的活動(dòng)，在各種活動(dòng)的具體策劃,，組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng),、班級(jí)的凝聚力經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng),、結(jié)合實(shí)際情景不斷完善自我，發(fā)展自我有特色的管理風(fēng)格,。這需要時(shí)間的實(shí)踐積累,，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向?？茖W(xué)有效的班級(jí)管理方法能大大促進(jìn)班主任和學(xué)生之間的合作相處,。

八個(gè)星期的實(shí)習(xí)班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門深?yuàn)W的藝術(shù),。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。可是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界,！工作著是美麗的,！在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),、提高素養(yǎng),，借鑒各班主任的教育智慧，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作自我評(píng)價(jià)100字 班主任工作自我評(píng)價(jià)500字篇九

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，我的頂崗實(shí)習(xí)工作即將完成它的歷史使命,，回想起在小東區(qū)中學(xué)的這段頂崗實(shí)習(xí)的班主任工作的經(jīng)歷,，心中不禁感慨萬(wàn)千，同時(shí)也覺得自己受益匪淺,。下面就這段頂崗實(shí)習(xí)期間自己的班主任工作做一個(gè)自我評(píng)價(jià)：

1,、能制定班主任工作計(jì)劃，確定工作的重點(diǎn),，安排好各項(xiàng)工作。

2,、能研究每個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績(jī)、才能特長(zhǎng),、性格特征,、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)生活環(huán)境等,。掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況,、干部情況、班風(fēng),、主流與傾向等,，為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。

3,、能協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系,，互通情況，統(tǒng)一要求,，改進(jìn)教學(xué)方法,，制訂課堂常規(guī),，建立批評(píng)表?yè)P(yáng)和學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)等制度，共同促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，掌握學(xué)習(xí)方法,。

4、關(guān)心學(xué)生的生活和健康,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，配合有關(guān)教師開展好課內(nèi)外文體活動(dòng)。

5,、組織學(xué)生參加勞動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度,、勞動(dòng)習(xí)慣,，關(guān)心學(xué)生的健康和安全。

6,、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作,，有計(jì)劃地組織好班委會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮全體班委的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

7、通過(guò)家庭訪問(wèn),、書面聯(lián)系等,，使家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致。對(duì)家長(zhǎng)不適當(dāng)?shù)慕逃?，提出意見和建議,。

8、組織學(xué)生參加課外和校外活動(dòng),。

9,、作好操行評(píng)定工作。

10,、處理好班里的日常工作,。如批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假、安排值日,、檢查課堂常規(guī),、審查班級(jí)日志、組織早操和課間操等,。

作為一個(gè)新班主任,，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足，但我相信,，只要自己不斷地努力,，不斷地完善自我,，將來(lái)自己也能成為一名合格的班主任，一名優(yōu)秀的班主任,。