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預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇一
通過深入開展防范中小學生欺凌專項治理行動,，切實加強中小學生思想品德教育,、法治教育和心理健康教育,，集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大的事件,，指導各地進一步摸排工作死角,，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡，健全長效機制,，建設平安校園,、和諧校園，促進學生健康快樂成長,。
（一）全面排查欺凌事件,。各地教育部門要圍繞學生欺凌防治工作機制、制度措施,、隊伍建設,、責任落實、宣傳引導,、教育懲戒,、條件保障等方面，對行政區(qū)域內(nèi)所有中小學校開展全面排查,，確保全覆蓋,、無遺漏。學校要對全校學生開展全面梳理排查,，與家長進行深入溝通交流,，了解掌握學生心理狀況、思想情緒和同學關系狀況,，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點,，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防,、早控制,。
（二）及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點,，學校要及時向上級教育主管部門報告,，與家長進行溝通，調(diào)查了解原因,，采取必要的干預措施,，做好疏導化解工作,，并舉一反三，及時完善有關規(guī)章制度,、加強日常管理,、壓實工作責任、完善工作流程,、細化工作舉措,、防控化解風險、營造良好氛圍,，切實防止學生欺凌事件發(fā)生,。要對近年來發(fā)生過學生欺凌事件的學校和地區(qū)，進行“回頭看”,，確保整改落實到位,。
（三）依法依規(guī)嚴肅處置。各地教育部門要依據(jù)相關政策法規(guī)和《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》有關要求,，指導學校進一步完善校規(guī)校紀,，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學生,，情節(jié)輕微的,，學校和家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的,，學?？山o予紀律處分，并邀請公安機關參與警示教育或予以訓誡,。對實施暴力,、情節(jié)嚴重、屢教不改的,，應將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價,，必要時依法轉入專門學校就讀。涉嫌違法犯罪的,，由公安機關,、人民法院、人民檢察院依法處置,。對遭受欺凌的學生，學校要給予相應的心理輔導,。
（四）規(guī)范欺凌報告制度,。各地教育部門和學校要建立健全學生欺凌報告制度,。學校全體教師,、員工要進一步增強責任感,，一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌，都應主動予以制止,，并及時向學校報告,；學校和家長要相互通知,，及時進行調(diào)查處理,。對情節(jié)嚴重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告,，并迅速聯(lián)絡公安機關介入處置,，配合相關部門依法處理,。對輿論高度關注、社會影響廣泛的欺凌事件,，要及時報送教育部業(yè)務主管部門。報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況（時間,、地點、起因,、過程,、涉及人員等）和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準確,、客觀,、詳實,，不得遲報,、謊報、瞞報和漏報,。事件情況發(fā)生變化后,，要及時續(xù)報,。
（五）切實加強教育引導。各地教育部門和學校要結合學生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況,，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,，深入開展思想道德教育、法治教育,、心理健康教育,，引導學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣,。要將防治學生欺凌專題培訓納入教育行政干部和校長,、教師在職培訓內(nèi)容，提高防治學生欺凌的意識和能力,。要進一步加大家庭教育力度,，密切家校溝通交流,，引導學生家長掌握科學家庭教育理念,，依法落實監(jiān)護責任,。要教育引導學生正確使用網(wǎng)絡,，自覺抵制不良網(wǎng)絡信息,、影視節(jié)目,、網(wǎng)絡游戲等侵蝕影響,。
（六）健全長效工作機制,。發(fā)生學生欺凌事件的地方,，要認真反思，深入總結經(jīng)驗教訓,，全面提高防治工作水平,。其他地區(qū)要引以為鑒，警鐘長鳴,，防患未然,。各地都要進一步健全責任機制,，制訂學生欺凌防治工作責任清單,，明確省市縣各級各部門職責，壓實學校校長,、班主任,、學科教師和教職工各崗位責任。進一步強化預防機制,，制訂學?；蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s，建立師生聯(lián)系,、同學互助、緊急求救制度,，積極探索在班級設置學生安全員，發(fā)揮法治副校長作用,。進一步完善考評機制,，將學生欺凌防治情況納入教育質(zhì)量評價和教育行政,、學校校長,、班主任,、學科教師及相關崗位教職工工作考評，作為評優(yōu)評先先決條件,。進一步健全問責機制,，對學生欺凌問題突出的地區(qū)和單位進行督導檢查,、通報約談,，并向社會公開通報惡性欺凌事件處置情況,。對失職瀆職的,，嚴肅追責問責,。
專項治理行動分三個階段進行。
第一階段,，部署摸底。各地進行全面部署,，集中開展排查摸底工作,，摸清當前學生欺凌防治工作中存在的問題,，建立臺賬,，明確整改措施,。20xx年3月底前完成,。
第二階段，集中整治,。針對摸排結果,，對發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理,，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作,，健全完善防治工作機制和制度措施,。20xx年6月底前完成,。
第三階段，督導檢查,。國務院教育督導委員會辦公室對各地治理行動開展情況進行抽查，及時向社會通報有關情況,。20xx年7月底前完成。
（一）加強組織,，周密部署,。各地要把做好學生欺凌防治工作作為建設高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容,，作為學生成長成才的底線要求,，作為學校教育教學工作的重要任務,，切實予以高度重視,，加強組織領導，細化工作方案,，明確工作要求,，壓實工作責任，確保治理行動取得實效,。
（二）部門聯(lián)動，強化協(xié)作,。各地要在屬地黨委和政府領導下，與法院,、檢察、公安,、民政,、司法等部門和共青團、婦聯(lián)等群團組織加強協(xié)同配合,，健全部門聯(lián)動機制,，明確任務分工,，強化工作職責,，完善防治辦法，積極構建綜合防治體系,，切實形成工作合力,。
（三）深入宣傳,，營造氛圍,。各地要及時向社會公布專項治理的重要舉措,、工作進展，深入總結本地治理情況和典型工作經(jīng)驗,，對工作不力的，予以通報曝光,。要引導媒體加強正面宣傳，做好輿情引導,，防止過度渲染細節(jié),，保護受害學生隱私,，營造良好治理氛圍,。
（四）開展督查,，確保落實,。各地教育督導機構要將學生欺凌防治工作納入責任督學掛牌督導范圍。要會同檢察,、公安等相關部門對區(qū)域和學校專項治理行動開展情況進行聯(lián)合檢查,，指導學校不斷改進防治措施,，確保各項工作落實到位。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇二
根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(教督辦函〔xx〕x號)要求,，各地積極采取行動，認真組織開展專項治理,，第一階段工作有序扎實。為持續(xù)深入推進第二階段工作,，確保整個專項治理工作取得實實在在成效,，現(xiàn)就有關事項安排如下,。
為及時掌握各地校園欺凌專項治理工作進展情況,，國務院教育督導委員會辦公室決定建立校園欺凌專項治理工作月報制度,。各地要及時了解本地專項治理工作情況,，從9月份至12月份,，每月填寫《9-12月校園欺凌專項治理工作月報表》(附件1),，加蓋公章后,，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導委員會辦公室,，由省政府教育督導委員會辦公室匯總后報送國務院教育督導委員會辦公室,。
(一)督查范圍,。全省中小學校(含中等職業(yè)學校)。
(二)督查內(nèi)容,。專項治理第一階段開展教育,、完善制度,、加強預防,、及時處理、監(jiān)督指導以及組織部署等情況,。
(三)督查安排,。
1.學校自查,。各校按照要求進行全面自查和總結，于xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市,、區(qū))教育督導部門,。
2.縣級普查,?？h(市,、區(qū))教育督導部門組織督查組對縣域內(nèi)所有中小學校專項治理情況進行全面督查,，于9月30日前將督查情況報送市教育督導部門,、教育行政部門及本級人民政府。
3.市級復查,。市教育督導部門組織督查組對所轄縣(市、區(qū))專項治理情況進行復查,，復查抽取縣(市、區(qū))比例不低于1/3,，每縣(市、區(qū))抽取學校數(shù)量不少于6所,。復查結束后,，于10月10日前將復查報告,，連同所轄縣(市,、區(qū))的督查報告一并報送省政府教育督導委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府,。
4.省級抽查。省政府教育督導委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進行抽查,，抽取市級單位不少于3個，每個市級單位抽取縣(市,、區(qū))不少于2個，每縣(市,、區(qū))抽查學校數(shù)量不少于6所,。抽查結束后，于11月10日前將專項治理報告報送國務院教育督導委員會辦公室,，同時報省政府,。
國務院教育督導委員會辦公室將根據(jù)各地治理情況,，組織督查組對專項治理情況進行實地督查。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的,，將予以通報,、追責問責并督促整改,。
1.各地要高度重視,，按照部署要求,，把工作落到實處,，通過專項治理,，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀,、規(guī)范學生行為,，促進廣大師生身心健康,，建設平安和諧校園,。
2.為加強工作聯(lián)系,，請各市于9月12日前將專項治理工作聯(lián)絡員名單(姓名,、單位、部門,、職務、手機,、辦公電話等)報送省政府教育督導委員會辦公室,。
3.請各市認真填寫《校園欺凌專項治理工作情況統(tǒng)計表》(附件2),，于9月12日前報送省政府教育督導委員會辦公室,。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇三
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)《xxx關于開展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》,，結合我校實際，制定本方案,。
牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為,，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件,，為促進學生身心健康,，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定,，推進平安校園,、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組,，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。
組長：
副組長：
成員：
1.開展教育,。（少先隊）集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，開展思想品德教育,、心理健康教育,、校紀校規(guī)教育,、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等,。
2.主題班會。（班主任）班級組織學生圍繞《遵紀守法,、珍愛生命,、共建平安校園》主題,，結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,，根據(jù)本校實際進行討論反思,。通過班會,，幫助學生樹立紀律觀念,、法制觀念,，建立良好的人際關系,，學會與人交往,、溝通,、交流能力,。
3.完善制度,。（少先隊）制定完善校園欺凌的預防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應急處置預案,，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防,。（班主任）加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設,，開展學生心理疏導工作,，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人,。
5.排查建檔,。學校領導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作,，班主任和任課教師要通過與學生談心,、交流隨時了解學生的思想動態(tài),，認真排查學生之間的矛盾糾紛,，做好矛盾化解工作,，避免矛盾激化,，發(fā)生過激行為,。要加強對特殊家庭學生的教育引導，積極利用好家校溝通平臺,，有針對性地開展幫教工作,。要特別關注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件,。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查,。
6.及時處理。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴肅處理實施欺凌的學生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。
1.高度重視校園安全工作,，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓,，結合實際,，舉一反三,，嚴防此類事件發(fā)生,。采取措施，加強安全防范能力建設,，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,，切實落實安全工作責任,，相關領導,、班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制,，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行,、有制度不落實,、有責任不追究的傾向。
2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”,，使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道,。
3.按照有關規(guī)定,，全體教職工要及時上報安全工作信息,，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,，發(fā)生遲報,、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇四
按照三教文【20xx】87號文件要求,，市一高領導高度重視，接到市教育局的通知后,，學校馬上召開緊急會議,，要求各年級,、各處室深入排查,，做好預防工作,，并制定以下實施方案,。
成立預防校園欺凌工作領導小組,，雷建盧校長為組長、李廷好副校長為副組長,，各處室主任,、年級主任為成員,，辦公室設在政教處,，譚廣軍任辦公室主任,。
由政教處負責起草預防校園欺凌制度及處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應急處置預案,，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,，各年級按照制度開展工作,。
1.要加強教育,。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度,，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，開展品德、心理健康和安全教育,。要利用國旗下講話,、法制教育會,、班會,、廣播站,、黑板報、手抄報等教育學生珍愛同學友誼,，遠離校園欺凌，明白校園欺凌帶來的嚴重法律后果,。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學科教學中去,。
2.要加強預防,。要組織各級部,、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進行摸排登記,。對可能存在的隱患要有針對性的處理好,。要加強學生在校時間的點名考勤工作,，不讓學生流入社會,。要充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢,，班主任要聯(lián)系家長及時發(fā)現(xiàn)和疏解學生之間的矛盾,，必要時可邀請司法,、公安等相關部門到校開展法制教育輔導班,，使他們進一步認識校園欺凌將帶來的法律后果,。要加強大門口和學校院墻的管理嚴禁社會閑散人員進入校內(nèi),，或學生私自外出,。學校保安要加強對校園,，特別是一些人員少到的地方加強巡查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報,。學校宿舍管理和值班人員要加強晚休時段的學生管理,，防患于未然。
3.要及時處置,。要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向區(qū)教育局回報,，并認真做好善后處置工作。
4.重三防建設,。要加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設。學校要對校園內(nèi)的監(jiān)控設施加強維護,，并安排專人盯防,。要公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人,。
學校分別與全校師生簽訂學生在校活動安全責任書,，明確校園欺凌責任界定,。校園欺凌的施暴者是直接責任人,，必要時要承擔相應的法律責任。相關老師要付管理責任,，對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn)。預防和整治校園欺凌人人有責,，任何老師或學生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時制止,、通知學?；驁缶?，學校將給予鼓勵和表揚。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇五
根據(jù)漢中市教育局等十一部門《關于加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》（漢教發(fā)〔20xx〕79號）文件精神,，為深刻汲取近期省內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件教訓,，進一步加強我縣中小學生欺凌事件預防工作,，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生,，切實保障廣大中小學生身心健康,，特制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務,，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,，堅持教育為先、預防為主,、保護為要,、法治為基的工作原則,，辦好人民滿意的教育,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造良好條件。
加強全縣中小學幼兒園安全風險防控體系建設,，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,，以部門協(xié)作,、上下聯(lián)動為保障,，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標,，不斷提高中小學生法治意識和思想道德素質(zhì),，確保全縣中小學生欺凌防治工作落到實處，切實把校園建設成最安全,、最陽光的地方,。
（一）全面排查階段（20xx年5月10日前）。各學校幼兒園要結合實際,，制定實施方案,，成立組織機構,，明確目標任務,，建立工作機制,，在本校內(nèi)通過問卷調(diào)查,、個別談話,、召開座談會、不間斷在線巡查學校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間,、特殊人群,、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排,，將排查出的問題梳理匯總,，建立臺賬。
（二）集中整治階段（20xx年5月30日前）,。各學校幼兒園要堅持問題導向,，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個環(huán)節(jié)存在的漏洞,，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,，并嚴格落實校長第一責任人責任,，從根本上杜絕履職盡責不到位現(xiàn)象,，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤,。
（三）督導檢查階段（6月1日至6月10日）,。教體局和教育督導室將聯(lián)合相關部門,，重點對學校開展預防欺凌機制體制建設情況,、防治責任和任務落實情況,、教育和培訓開展情況、應急預案和處置流程制定情況等進行全面檢查,。
（四）建章立制階段（長期）,。各學校幼兒園要進一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預防,、監(jiān)督、管理機制,，加強對“問題學生”“留守兒童”的關注和關愛力度,。要建立檔案,，形成定期聯(lián)系和幫扶制度,，在做好必要心理疏導的基礎上,，用法律,、道德,、紀律,、規(guī)章等約束學生的不良行為,，最大限度的防止校園欺凌,、暴力事件的發(fā)生,。
（一）嚴格落實工作責任制,。各學校幼兒園要嚴格落實“屬地管理,、分級負責”的工作職責，建立“黨政同責,、一崗雙責、失職追責”的工作機制,，把加強組織領導,、夯實工作責任,、強化源頭管控作為預防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證,；強化一把手負總責,、分管領導具體抓,，相關股室各負其責,，齊抓共管做好預防校園欺凌,、暴力工作的工作局面,，并把預防校園欺凌,、暴力工作納入年度工作目標管理,，同教學工作同安排,、同部署、同檢查,、同落實。
（二）認真開展法制教育,。各學校幼兒園要開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學生的思想實際,，引導學生明是非,、尊重他人,、團結友善,、不恃強凌弱,；讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線,，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識,，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣,；要培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì),，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導,，提高學生心理健康水平,，做到珍愛生命；要密切家校聯(lián)系,，切實加強家庭教育,，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng),，從源頭上預防學生欺凌和暴力行為的發(fā)生,。
（三）扎實進行專題教育,。各學校幼兒園要通過課堂教學,、專題講座、班團隊會,、主體活動、國旗下講話等形式開展預防校園欺凌和校園暴力專題教育,，提高學生認識欺凌和暴力行為的嚴重危害性,，自覺遵守校紀校規(guī),；要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓,，提高教職工有效預防校園欺凌和校園暴力的責任意識和能力水平,，為預防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持,。
（四）規(guī)范學校日常管理。各學校幼兒園要制定預防校園欺凌和校園暴力工作制度,，并統(tǒng)籌學校安全工作，健全應急處置預案,，建立校園欺凌和暴力早期預警、事中處理和事后干預的機制,；要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通,，及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況,，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預防,、早控制；要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園,，并加強管控，針對重點學生,、重點區(qū)域,、重點時段開展防治工作,；各學校在節(jié)假日,、課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領導帶班,、24小時值班及定時巡查制度，用制度提高管理水平,，推進依法治校，建設無欺凌和暴力的文明平安校園,。
（五）聯(lián)合校園周邊治理。各學校幼兒園要主動聯(lián)系當?shù)毓才沙鏊?、?zhèn)政府及黨委等職能部門做好校園周邊安全防范工作,，實現(xiàn)人防,、物防,、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合,，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性,，具有社會性欺凌和暴力事件,；大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋,，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預測預警,、實時監(jiān)控,、軌跡追蹤及動態(tài)管理。
成立佛坪縣中小學生欺凌綜合治理工作領導小組,，負責協(xié)調(diào),、指導全縣校園欺凌事件的預防與處置工作,。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室,，設在教體局安全股,，由解樹明同志任辦公室主任,，具體負責全縣校園欺凌綜合治理的日常工作,，并在佛坪縣網(wǎng)站向社會公布校園防欺凌舉報電話和聯(lián)系人,。
佛坪縣教育體育局預防校園欺凌工作聯(lián)系人：李天超
（一）高度重視,，加強領導,。各學校幼兒園要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學校安全工作的重要位置,，主要領導要切實負起第一責任人的職責,，專題研究、親自部署,，分管領導要負起抓落實的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實抓細,，確保本次專項治理工作有序開展。
（二）精心組織,，務求實效,。各學校幼兒園要結合實際,，制定具體實施方案,，認真安排,、周密部署,、細化工作,、落實責任,，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起,，并開展必要的教育和懲戒,，做到研判準確,，處理得當,，堅決遏制責任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生,，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作全面徹底,、扎實開展,、取得實效,。
（三）集中排查,，全面整改,。各學校幼兒園要做到邊排查、邊整改,，以查促改、查改并進,。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬,，逐一制定法制教育,、思想引導、問題解決為一體的方案,，即要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決,，切中要害，抓好落實,。縣教體局對校園欺凌和校園暴力問題突出的學校，將通過書面通報,、約談等方式進行主要責任人責任追究,。
縣教體局將適時對各學校幼兒園預防校園欺凌工作開展情況進行督查,，對于工作不落實,、進度緩慢的單位和學校,，要嚴肅責任追究,。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇六
近年來,，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負,、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發(fā)生，損害了學生身心健康,，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,，縣教育和體育局,、縣人民政府教育督導委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理,。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求,，特制定本方案：
通過專項治理,，進一步加強校園及周邊安全隱患排查,，進一步加強安全,、法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為,，促進學生身心健康,，建設平安校園,、和諧校園,。
為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展,，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領導小組,，由教體局局長譚子好任組長,，原教育局副局長向子權,、縣人民政府主任督學姚本桂任副組長，各股室站主要負責人為成員,。領導小組辦公室設在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任,，章長林同志兼任副主任，負責組織指導,、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況,。
全縣中小學校
全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始，12月底結束,，分三個階段進行：
第一階段：動員部署階段(6月上旬)
各學校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案,，抓緊動員部署。
第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)
1.開展教育,。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德,、心理健康和安全教育，邀請公安,、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策,、措施和方法等。
2.完善制度,。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應急處置預案,，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防,。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人,。
4.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴肅處理實施欺凌的學生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
5.監(jiān)督指導,。縣督導部門要加強對各學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當?shù)亟逃綄Р块T報告,。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底,，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況,、加強預防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結,，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股,、教育督導室,。
2.專項督查,?？h教體局,、縣人民政府教育督導委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學校專項治理情況進行督查,。督查后形成督查報告報送州教體局,、州人民政府督導室,。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的,，將予以通報,，追究問責并督促整改,。
省教育廳、省委教育工委,、省教育督導委員會辦公室將于10月—11月,，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查,，12月,，國務院教育督導委員會辦公室將組織督察組,，對各地專項治理情況進行實地督查,，請各學校務必高度重視,。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇七
為保障學生的健康成長和人身安全,，維護良好的學習生活秩序,，嚴防中小學生欺凌事件發(fā)生,，根據(jù)教育部辦公廳關于印發(fā)《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的通知要求,，結合我縣學校實際，特制定如下方案：
全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務,，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,，不斷提高中小學生思想道德素質(zhì),，健全預防,、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標,，以促進部門協(xié)作,、上下聯(lián)動,、形成合力為保障,，確保中小學生欺凌防治工作落到實處,，把校園建設成最安全,、最陽光的地方,，辦好人民滿意的教育,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造良好條件,。
（名單見附件）
領導組辦公室設在教育局安全辦,，辦公室主任由副局長張峰擔任（兼）。
（一）明確中小學生欺凌的界定
中小學生欺凌是發(fā)生在校園(包括普通中小學校)內(nèi)外,，學生之間,，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱,，造成另一方(個體或群體)身體傷害,，財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
在實際工作中,，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定,，正確、合理處理,。
（二）加強組織領導和安排部署
各校園要高度重視學生欺凌的防范,，將其作為安全工作、平安校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容,。校園長是預防校園欺凌的第一責任人,，要親自抓好此項工作,，建立組織機構，明確職責分工,，制定本校的預防學生欺凌工作方案,、應急預案及學校或年（班）級反欺凌公約,，建立師生聯(lián)系,、同學互助、緊急救助制度,，全面壓實校長、班主任,、學科教師和教職工各崗位責任,。
（三）加強對學生的教育和心理指導
1.加強思想道德和法治教育。一是要通過思政課,、主題班會,、國旗下講話等，引導學生知禮儀,、明是非,、守規(guī)矩，做到珍愛生命,、尊重他人,、團結友善、不恃強凌弱,，弘揚公序良俗,、傳承中華美德。二是聘請法治副校長進行宣講,，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線,，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣,。利用黑板報,、櫥窗、校園廣播等,，做好法治宣傳工作,。
2.開展專題教育。各學校每學期要開展一次預防校園欺凌專題教育,，通過課堂教學,、專題講座、班會隊會,、主題活動等形式,，提高學生對欺凌行為嚴重危害性的認識,，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀,。
3.重視學生心理健康,。各校園要認真開展心理健康教育，綜合分析學生的家庭特點,、成長過程,、行為表現(xiàn)、情緒變化等,，及早研判學生欺凌發(fā)生的可能性和概率,，對有不良傾向的特殊群體學生建立完善“五檔一冊”，即：《學生家庭成長檔案》《學生日常行為觀察檔案》《學生正向引導檔案》《學生行為矯正檔案》《學生整體發(fā)展檔案》《學生“反欺凌”行為手冊》,，并開展科學有效的心理輔導,，提高心理健康水平。
（四）做好對教職工和家長的培訓
1.加強家庭教育的培訓和引導,。通過家訪,、家長學校、家委會,、家長會,、家校釘釘群、致家長的信等渠道和方式,，引導家長注重家風建設,，加強對家長的教育培訓，使家長增強對學生欺凌危害性的認知和重視,，關注孩子的異常言行,，不能忽視孩子個性中的偏狹、自私與冷酷,，更不能縱容,。注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生,。要幫助家長了解防治學生欺凌和暴力知識,，增強法治意識，增強監(jiān)護責任意識,，提高防治能力,。
2.加強家校溝通。定期或不定期地召開家長座談會,，舉行家長參觀,、接待活動，積極開展家訪等工作,，加強學校與家庭的聯(lián)系,，增進雙方管教和輔導學生的方式,、理念的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,，共同防止和矯治未成年人的不良行為,，防止未成年人違法犯罪的發(fā)生。
3.做好對教職工的培訓,。加強教職工特別是班主任,、安全管理干部專題培訓，組織教職工學習預案,、處理學生欺凌的政策,、措施、方法等,，提高教職工有效防治學生欺凌和暴力的責任意識和能力水平,。
（五）做好安全防范和巡查
1.加強安全防范。各校園要完善安全巡查機制,，加強校園安全巡查，特別是對校園欺凌和暴力易發(fā)場所如宿舍,、校園角落,、廁所及隱蔽場所的巡查。有住校生的要特別注意巡視,、查鋪,。要及時收繳清理管制刀具等各種危險物品，堅決杜絕危險物品進入校園,。學校相關管理人員應在學生放學或就寢后下班,，避免因學生脫離成人監(jiān)管實施欺凌和暴力。
2.強化學校及周邊日常安全管理,。關注校園周邊閑雜人員,，防范街角少年拐帶、欺侮在校生,，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,。發(fā)現(xiàn)閑雜人員在校園周邊抽煙、無故逗留,、穿奇裝異服等情況時,，提醒學生不與他們交往，做好安全防范,，并向當?shù)毓?、社區(qū)等部門和單位通報，由公安部門,、社區(qū)協(xié)助防范,。
3.建立健全學校保衛(wèi)組織,，堅持24小時值班制度。上課期間,，實行封閉管理,，對同意入校人員及車輛進行登記，未經(jīng)允許,，無關人員一律不準進入校園,。主動保持與當?shù)毓玻ㄅ沙鏊┎块T的聯(lián)系。
（六）拓寬學生欺凌排查渠道
1.通過主題教育(德育,、法治教育,、心理健康教育)，鼓勵學生講出自己實施,、發(fā)現(xiàn),、遭受的欺凌和暴力行為。
2.定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查,。通過問卷調(diào)查,，無記名舉報發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生,、正在發(fā)生的欺凌事件,。調(diào)查的頻次應每學期至少1次。
3.通過教師日常與學生交流發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索,；教師通過學生的異常行為發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力線索,。
4.通過在班級、宿舍設置學生安全員發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索,。
5.通過對校園內(nèi)外的監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為,。
6.通過培訓家長，由家長發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為,，提供相應線索,。
7.通過學校公示欄及顯著位置公布學校救助或欺凌治理電話號碼，明確責任人,，鼓勵學生提前反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置欺凌事件情況,。
8.通過查看,、走訪周邊商戶、學生反映等辦法了解校園周邊治安環(huán)境,。
（七）規(guī)范欺凌報告制度,，依法依規(guī)處置
1.公示學生欺凌防治工作信息。教育局學生欺凌防治工作機構名稱：沁源縣教育局學生欺凌防治工作領導小組,，辦公電話0355-7833086,，接受媒體監(jiān)督和群眾舉報,。
2.嚴格規(guī)范調(diào)查處理。學生欺凌事件的處置以學校為主,。教職工發(fā)現(xiàn),、學生或者家長向學校舉報的，應當按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理,，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定,。原則上學校應在啟動調(diào)查處理程序l0日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關規(guī)定處置,。
3.妥善處理申訴請求,。局學生欺凌防治工作領導小組負責處理學生欺凌事件的申訴請求。學校學生欺凌治理委員會處理程序妥當,、事件比較清晰的,，應以學校學生欺凌治理委員會的處理結果為準；確需復查的,，局學生欺凌防治工作領導小組辦公室組織學校代表,、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復查。復查工作應在15日內(nèi)完成,。對事件是否屬于學生欺凌進行認定,，提出處置意見并通知學校和家長、學生,。
4.強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生,，學校學生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況,，制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒,。情節(jié)輕微的一般欺凌事件,，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育,。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉,，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件,，學校在對實施欺凌學生開展批評,、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分,。
情節(jié)比較惡劣,、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評,、教育的同時,，可邀請公安機關參與警示教育或對實施欺凌學生予以訓誡,，公安機關根據(jù)學校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展,。學?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價,。
5.及時上報信息,。各校園要及時上報教育局辦結情況，嚴肅處理學生欺凌事件,，做好輿論引導,，堅決杜絕學生欺凌輿情信息的發(fā)生。
6.加強督導檢查,。嚴格落實領導包片,、股室包校制度，機關工作人員要對學校預防學生欺凌工作進行追蹤督查,，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改,。縣教育督導室對各校預防和治理學生欺凌工作開展情況進行督查,。對領導重視不夠,、組織工作不力、存在問題較多的學校進行通報,，對失職瀆職的嚴肅追責問責,。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇八
按照乳山市教育局《關于進一步做好防治中小學生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》為精神，依據(jù)《中小學生守則（20xx年修訂）》的具體內(nèi)容,，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動,，特制定以下活動方案。
通過專項治理,，加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為,，促進學生身心健康,，建設平安校園、和諧校園,。
組長：李振信
副組長：段超,、宋福、于榮梅
成員：段會峰,、于華麗,、于娜、于衛(wèi)芳、宮平,、鮑占僑,、李建勇、各班主任
本次專項治理分為兩個階段,。
第一階段:宣傳學習教育20xx.4.10—20xx.4.28,。
(一)開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，同時開展品德,、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海陽所鎮(zhèn)中心學校校園欺凌專項治理實施方案》,，依據(jù)《方案》組織,、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康,，建設平安校園,、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動儀式,。學校辦公室負責在4月17日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》,、學生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌,，爭做和雅學生》和校長講話四個內(nèi)容。
2.專題宣傳學習活動,。學校組織全體教職工集中學習《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》和乳山市教育局《關于進一步做好防治中小學生欺凌和暴力工作的通知》精神,，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等,。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題--“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”,，公布舉報電話（初中6753364,；小學6752364）時時警醒師生。
3.主題班會教育,。學校組織各班在4月17日開展“預防校園欺凌傷害,，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為,，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。
4.法制教育,。學校將由李校長協(xié)調(diào)(時間另定),，邀請海陽所鎮(zhèn)派出所、海陽所鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校,，在全校開展法制教育,。
5.承諾簽名活動。學校將組織所有學生于4月20日進行“反對校園欺凌,，爭做和雅學生”簽名承諾活動,。
6.心理健康主管教師李慶鎖，根據(jù)《心理工作計劃》,，協(xié)同班主任,，組織相關的心理健康教師適時適當?shù)貙θW生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育(檔案存檔),。
(二)完善制度,。學校由辦公室負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應急處置預案,，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防,。由政教處負責,，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,，檢查校園一鍵報警線路,，確保暢通;讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報,，必要時撥打110報警,，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
(四)及時處理,。學校將強化責任意識,，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生，并通知雙方家長,。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段:自查整改總結20xx.5.2—20xx.5.8,。
1.自查,。學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進行全面自查、整改和總結,，形成報告并上報,。此項工作于20xx年5月5日前完成。
2.總結,。我校將按照教育局的工作安排,，及時做好預防欺凌和暴力活動工作總結，并形成書面材料上報教育局學校安?？?。
總之，我校根據(jù)市教育局要求,，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動,，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的,，將予以通報,、追責問責并督促整改。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇九
為推動教育部等九部門《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）和教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》（以下簡稱《治理方案》）落地生根,，促進中小學生欺凌防治落實年工作取得明顯成效,，有效遏制發(fā)生在學生之間的校園欺凌和暴力事件，保護學生身心健康,，現(xiàn)制定如下實施方案,。
真抓實干，狠抓落實,，促進教育行政部門和各級各類學校建立健全預防處置學生欺凌的組織機構,、工作體制和規(guī)章制度，切實推動《指導意見》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細落實,，有效防治學生欺凌,，為建設陽光安全校園、促進學生健康成長奠定良好基礎,。
建立健全學生欺凌防治工作責任體系和制度體系,，基本形成學生欺凌防治部門齊抓共管、責任落實到位,、管理制度健全、預防措施有效,、處置程序規(guī)范的工作局面,，推動形成學生欺凌防治工作長效機制，有效遏制學生欺凌事件發(fā)生。
（一）落實工作機構,，做到責任到位
教育局成立防治校園欺凌工作領導小組（見附件）,，明確學生欺凌防治工作負責人和聯(lián)系人，制定,、下發(fā)學生欺凌防治工作實施方案,，在東豐縣網(wǎng)站“教育領域信息”專欄予以公布。
（二）落實部門分工,，做到齊抓共管
【督導辦公室】將防治校園欺凌工作納入對學校的督導指標體系當中,，加強對學校開展防治校園欺凌工作的督導檢查，對學校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督,；責任督學掛牌督導學校圍繞學生欺凌防治健全工作制度,、開展專題教育、加強預防排查,；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作,。
【安監(jiān)科】督促指導學校做好安全管理，深入開展平安校園建設工作,，協(xié)調(diào)相關部門指導學校及周邊社會治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作,；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【基礎教育科】督促指導中小學校做好學生日常管理,，尤其加強對學習困難生,、單親家庭學生、留守兒童的關愛和幫扶,；督促學校開齊開足安全教育課,、法治教育課、心理健康教育課等,，對學生全面開展法治教育,、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育,；結合典型案例,，集中開展預防中小學生欺凌專題教育，提高學生對欺凌行為危害性的認識,，增強自我保護意識和能力,，做好預防教育，規(guī)范辦學行為,；指導學校開展向真向美向善的校園文體活動,，以豐富多彩、生動活潑,、積極健康的文體活動傳遞正能量,，為學生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺,；督促學校落實《中小學生守則（20xx年修訂）》，強化校規(guī)校紀教育管理,；負責調(diào)查處理發(fā)生在中小學生之間的欺凌事件,，做好善后工作。
【職成教育科】督促指導職業(yè)學校和社會力量辦學機構做好防治校園欺凌工作,。督促做好學生日常管理,，結合學校特點，強化學生思想品德教育和法制安全教育,；督促學校強化校規(guī)校紀教育管理,；負責調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學校學生之間的欺凌事件，做好善后工作,。
【政策法規(guī)科】負責加強學校法治宣傳和預防校園欺凌專題宣傳教育工作,，提高學校治理水平，推進依法治校,；探索建立中小學生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護人責任追究制度,；負責受理學生欺凌事件申訴和牽頭相關部門啟動復查程序，公布處理結果,。
【人事科】將預防校園欺凌納入教師培訓計劃，提高學校防控校園欺凌工作能力,；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作,。
【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學校領導班子、校長,、班子成員考評內(nèi)容和標準,，細化問責處理規(guī)定；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作,。
（三）落實日常管理,，做到制度健全
學校要成立學生欺凌治理委員會,，明確工作職責和工作方式,；明確學校相關崗位教職工特別是法治副校長或法治輔導員防治學生欺凌的工作職責和具體任務；明確學生欺凌的早期預警和事中處理及事后干預的具體流程,；在校規(guī)校紀中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定,。
（四）落實預防措施，做到防患未然
學校每學期至少開展一次學生欺凌專題教育,，結合思想道德教育,、法制教育和心理健康教育，普及防治學生欺凌知識和反欺凌技能,。開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查,，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生,、正在發(fā)生的欺凌事件,。
（五）落實處置程序，做到規(guī)范有度
學校要細化調(diào)查處理欺凌事件,、判定欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實施者,、安撫保護欺凌受害者的具體流程和辦法，根據(jù)欺凌事件處理申訴和復查程序規(guī)定,，合法合理進行處置,；要依據(jù)管理權限，對本校學生欺凌事件及處置情況建立專門檔案,。
（六）落實長效機制,，做到專業(yè)有效
教育局相關部門按照《治理方案》要求建立學生欺凌防治工作培訓、考評,、問責處理,、依法治理等長效機制，在教育機關干部,、校長,、教師培訓和考評中增加學生欺凌防治內(nèi)容，細化培訓內(nèi)容,、范圍,、次數(shù)等要求，細化納入考評內(nèi)容和標準,，細化問責處理規(guī)定,。
（一）定期通報。各級各類學校要結合實際,，實時上報欺凌事件發(fā)生情況,，教育局相關部門定期對發(fā)生的.欺凌事件進行通報。
（二）事件督辦,。教育局相關部門對社會反映強烈,、群眾來信來訪、久拖不決及重大欺凌事件進行重點督辦,，對學生欺凌事件中存在失職瀆職行為,、因違紀違法應當承擔責任的有關人員嚴肅問責。各級各類學校要按照督辦要求及時妥善核查,、處置,、整改。
（三）專項督導,。教育局相關部門于10月下旬對學校欺凌防治工作情況開展專項督導,，重點檢查學校落實學生欺凌防治日常管理,、預防措施、處置程序,、工作成效等情況,。
（四）評估總結。各級各類學校要對照工作內(nèi)容中的“六個落實”總結經(jīng)驗,、查找不足,、提出改進措施，于20xx年10月20日前向教育局相關部門提交學生欺凌防治落實年行動總結,。教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測,、定期通報、事件督辦,、實地督導等情況,，對學生欺凌防治工作情況進行評估總結，形成學生欺凌防治督導評估報告,。
（五）社會監(jiān)督,。教育局將在東豐縣網(wǎng)站“教育領域信息”專欄，公開學生欺凌防治工作信息（含工作機構名稱,、辦公電話,、實施方案），主動發(fā)布學生欺凌防治有關政策文件,、工作動態(tài),、先進典型、警示事件,、追責問責,、督導報告等信息，接受公眾監(jiān)督,。
（六）宣傳引導,。各級各類學校要通過推廣學生欺凌防治經(jīng)驗、發(fā)放防治學生欺凌指導手冊,、“給家長一封信”等方式開展形式多樣的宣傳活動,。
各級各類學校要根據(jù)本方案要求，結合實際制定工作方案,，深入開展學生欺凌防治工作,，確保學生欺凌防治各項工作落實到位、深入人心,、取得實效,。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇十
為建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化,、科學化和規(guī)范化的軌道,，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學工作的正常運行,，特制定本工作方案。
貫徹《國務院教育督導委員會辦公室關于對江蘇等六省校園欺凌專項治理情況進行督導調(diào)研的通知》,，結合平安校園,、文明校園創(chuàng)建活動要求，牢固樹立“安全第一”的思想,，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,，為保障校園安全,、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境,。
成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組,，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),，負責指揮,、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預防和處置工作，對欺凌事件的預防和處置工作作出決策,，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題,，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。
校園欺凌總體表現(xiàn)：一個人或一群人對他人實施的肢體,、言語或精神上的傷害和攻擊,。
1、身體欺凌：
（1）表現(xiàn)為打架,，如打,、踢、推,、搡等行為對受害人進行人身攻擊,。
（2）表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等,。
2,、言語欺凌：表現(xiàn)為威脅、戲弄,、辱罵,、奚落、嘲弄和起外號等,。
3,、網(wǎng)絡欺凌：
（1）表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡上,。
（2）表現(xiàn)為在qq、微信,、貼吧等網(wǎng)絡媒體上辱罵,、奚落其他同學，或將其他同學的圖片隨意發(fā)布,，造成學生心靈和精神上傷害,。
（一）全面排查（各班主任）
1、全面排查班級中有無拉幫結派現(xiàn)象,，排查班級中可能存在的各種違紀學生,。
2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象,。
（二）建立網(wǎng)絡
各班級,、年級建立安全信息員，組織開展培訓,，讓信息員及時報告學生中的問題傾向,，以利于及時預防和處理。
（三）加強管理
1,、進一步落實值日值周工作責職,，及時到崗到位，加強晨讀,、課間和中午,、傍晚等時段的管理。
2,、進一步落實任課教師工作責職,，對課內(nèi)、課前5分鐘,、課后5分種學生的行為進行有效管理,。
3、進一步落實保安工作責職,，加強對于重點區(qū)域和重點時段進行巡視和管理,。
4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時制止,，并及時與學校進行聯(lián)系,。
（四）專題教育
1、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報告,，讓學生學法,、知法、懂法，對法律有敬畏之心,。
2,、舉行一次主題班會：運用多種形式對校園欺凌的危害進行宣傳普及，大力倡導良好的人際關際,?；顒咏Y束后，班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長,，組長匯總打包發(fā)至德育處,。
3、開展一次專題教育：對學生開展一次針對性教育,。
4,、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周,。
5,、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽，引導中高年級學生參與,，通過征文檢驗學生接受教育的成果。
“反校園欺凌”工作是一項長期的任務,，我們應充分重視,，積極落實，在矛盾糾紛調(diào)查過程中,，我們每個人都應本著“以人為本”和“大化小,，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境,！
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇十一
為貫徹落實《省教育廳等十一部門關于轉發(fā)加強中小學生欺凌綜合治理方案的通知》（蘇教辦[20xx]3號）精神,，強化我校對校園欺凌的綜合治理，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,，凈化校園風氣,，促進小學生身心健康成長，特制定如下方案：
通過專項治理,，加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為,，促進學生身心健康,，建設平安校園、和諧校園,。
本校全體學生
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx,、xxx、xxx、xxx,、全體教職工
本次專項治理分為兩個階段,。
第一階段：20xx年5月—7月
1,、開展教育,。
集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策,、措施和方法等,。
2、主題班會,。
組織學生結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,，進行討論反思。通過班會,，幫助學生樹立紀律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關系,，學會與人交往,、溝通、交流能力,。
3,、完善制度。
制定完善校園欺凌的預防和處理制度,、措施與應急處置預案,。
4、加強預防,。
加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人,。
5、及時處理,。
要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月—12月
我校要對專項治理第一階段專題教育情況,、預防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，按照要求進行全面自查和總結，于20xx年9月形成自查報告并報市教育局,。
1,、高度重視校園安全工作，嚴防此類事故發(fā)生,。要加強學校教育教學常規(guī)管理,，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。
2,、把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu),、職稱評定、績效工資掛起鉤來,，使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道。
3,、按照有關規(guī)定,，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,，發(fā)生遲報,、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人,。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇十二
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件,，維護學校的穩(wěn)定，按照上級教育局關于學校突發(fā)事件“沉著應付,、措施果斷,、快速反應、高效處置”的總體要求,。在認真做學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎上,，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學校和社會的穩(wěn)定,，特制定本方案,。
樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想,，抓平時,，敲警鐘，以防為主,，統(tǒng)一領導,，分級負責,，措施果斷，快速反應,，高效處置,。
學校校長負總責，親自抓,，分管領導具體負責,。切實加強領導，成立校園防暴工作領導小組,，具體負責學校防欺凌事件處置工作,，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案,，處置領導小組快速有效開展工作,。
惠濟區(qū)香山小學防欺凌事件處置領導小組：
組長：劉紅(校長)
副組長：宮海濤(副校長)
成員：趙永華(教學副校長)
朱廣明(總務主任)
韓軍華（教導主任）
金波（會計）
閻鑫（輔導員）及各年級班主任
蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,，實施欺負,、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。
1.學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度,，履行登記手續(xù),。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及,，應立即電話通知有關部門領導,，及時將闖入者逐出校門。
2.各班要加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育,，同時要加大對班級問題學生的重點關注,，要及時與家長溝通，對學生中間的矛盾要及時化解,。
3.班要定期召開本班學生思想教育大會,，對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教育，學校每學期聘請法制校長到學校對全體學生進行法律,、法規(guī)宣傳教育,，提高學生遵紀守法的意識。
4.值周,、值班領導及教師要認真履行值班職責,，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆的矛盾苗頭時,，應及時職責,，并向當事雙方學生的班主任進行反饋，由班主任及時化解,。
5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學生間的欺凌事件,，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告,，學校及班主任對事件進行調(diào)查處理，通知雙方家長,，共同做好事件從處理,。
6.如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告,，并同時打110報警,。
7.為防止小法分子逃跑，在制止,、制服前應關閉校門,。
8.如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治,，并通知受傷人員的家長或家屬到場,。
9.負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域,。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作,。
10.事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告,。
1.加強對師生進行法制和安全教育,，自我保護意識。
2.嚴格門衛(wèi)登記,、管理度,，控制外來人員進入學校。
3.對學生中存在的矛盾沖突,，班主任及相關工作人員要及時化解,，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學生家長,，由家長進一步進行思想疏導教育,。
4.如學生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待,，盡力做好化解工作,。
一旦校園發(fā)生學校欺凌事件,，一般按下列程序處理.
1.學生家的欺凌事件,，視事件的程度，進行逐漸調(diào)查處理,，輕微事件由班主任及學校共同處理,，告知家長，做好學生思想疏導工作,，并將事件處理結果報學校,。
2.對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話,。
3.以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報,，可先口頭后書面,。
七、職責分工
1.門衛(wèi),，嚴格門衛(wèi)工作制度,，對來往人員及時查問，切實做好登記制度,，外來人員憑出入單進出校園,。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領導小組成員聯(lián)系。
2.教務處,，加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度,，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網(wǎng)絡上散步對學生人身攻擊等事件,。
3.總務處加強學校內(nèi)部設施安全檢查,，及時排查、消除安全隱患,，加大技防,、人防的投入。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇十三
為貫徹落實《省教育廳關于印發(fā)20xx年防范中小學生欺凌和校園暴力專項治理行動工作方案的通知》（黑教安函〔20xx〕40號）要求,，有效防治中小學生欺凌和校園暴力問題,，促進學生身心健康發(fā)展，落實立德樹人根本任務,，共建文明,、和諧校園，現(xiàn)結合我區(qū)實際,，制定本方案,。
通過深入開展防范中小學生欺凌和校園暴力專項治理工作，切實加強全區(qū)中小學生思想道德教育,、法治教育和心理健康教育,，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為,。要通過集中查處通報一批情節(jié)惡劣,、社會影響大的事件，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡,，健全長效工作機制,，防范和遏制學生欺凌和校園暴力事件發(fā)生,。全面建立地區(qū)、縣（市,、區(qū)）,、校三級防治工作責任體系和制度體系，有效形成部門齊抓共管,、責任落實到位,、管理制度健全、預防措施有效,、處置程序規(guī)范的工作局面,，促進學生健康快樂成長。
（一）堅持教育為先,。各地各校要加強《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展中小學生思想道德教育,、法治教育,、心理健康教育，促進提高學生思想覺悟,、道德水準和文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學生良好行為習慣。要加強防治學生欺凌和校園暴力專題教育,，培養(yǎng)校長,、教師、學生及家長等不同群體積極預防和自覺反對學生欺凌和校園暴力的潛在意識,。要充分利用各級各類培訓時機,，將防治學生欺凌和校園暴力專題納入培訓內(nèi)容，提高教育行政干部和校長,、教師的工作能力,。
（二）堅持預防為主。各地教育部門要對行政區(qū)內(nèi)所有中小學校,、各學校要對全校學生開展全面梳理排查,，瞄準可能導致學生欺凌和校園暴力事件發(fā)生的苗頭隱患，采取必要的干預措施,，做到防患于未然,。要密切家校溝通交流，實時掌握學生學習,、生活,、社交等各方面動態(tài),，依法落實家長監(jiān)護責任,。要進一步健全完善責任機制,、預防機制、考評機制,、問責機制,，全面提高防治工作水平。
（三）堅持保護為要,。各地各校要建立健全學生欺凌和校園暴力報告制度,，增強全區(qū)教師、員工責任感,、使命感,，保護學生身心健康，防止二次傷害發(fā)生,。要積極開展心理疏導,、交流談心、家庭走訪等工作,，指導幫助被欺凌,、被侵害的學生盡早恢復正常的學習生活。要嚴格保護學生隱私,，尊重學生人格尊嚴,，切實保障學生合法權益。要強化學校及周邊日常安全管理,，加強事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管,，完善學生尋求幫助的維權渠道。
（四）堅持法治為基,。各地教育部門要按照全面依法治國要求,，依據(jù)相關政策法規(guī)，完善防治中小學生欺凌和校園暴力工作方案,、預案,，并指導學校定期開展演練，確保轄區(qū)內(nèi)發(fā)生學生欺凌或校園暴力事件時能夠及時妥善處置,。要依據(jù)《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》有關要求,，按照“寬容不縱容、關愛又嚴管”的原則,，區(qū)分情節(jié)輕微,、情節(jié)較重、涉嫌違法犯罪3個層級,，對實施欺凌和暴力的學生予以必要的處置及懲戒,，及時糾正不當行為，懲前毖后，治病救人,。
專項治理行動分三個階段組織實施,。
（一）部署摸底（20xx年3月底前完成）
各地各校要進行全面細化部署，集中開展排查摸底工作,，摸清當前工作底數(shù),，建立問題清單“一本賬”，明確整改措施,、責任人,、整改時限。
（二）集中整治（20xx年6月底前完成）
針對摸排出的問題隱患,，積極開展集中治理,，依法依規(guī)做好學生欺凌和校園暴力事件的調(diào)查處置工作，健全完善防治工作機制和制度措施,。
（三）督導檢查（20xx年7月底前完成）
地區(qū)教育局將對各地治理行動開展情況進行督導檢查,，及時通報有關情況，并做好迎接國家,、省教育督導委員會辦公室抽查的準備工作,。
（一）高度重視，精心組織,。各地各校要充分認清加強防治工作的重要性和緊迫性,，將開展治理行動作為當前一個時期的一項重要工作來抓，按照屬地管理,、分級負責的原則,，加強領導，精心組織,，落實措施,，確保實效。各有關部門要加強聯(lián)動,，強化協(xié)作,，明確任務分工，切實形成工作合力,。
（二）明確責任,，加強督查。各地要按照“一崗雙責”要求,，認真抓好管轄范圍內(nèi)各項工作貫徹執(zhí)行,。各學校要積極落實學生欺凌治理委員會職責，嚴格按照時間節(jié)點,，不打折扣完成工作任務,；各縣（市,、區(qū)）教育部門要加強指導幫帶，做好信息匯總,、報送等工作,；地區(qū)教育局將加強督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報,，跟進督辦落實整改。省教育廳將于4月至5月份開展防欺凌暴力和防溺水工作“回頭看”,，對上一年度年發(fā)生過欺凌暴力和學生溺水事件的縣市區(qū),、學校開展專項督察,，對發(fā)現(xiàn)的問題再提示,、再通報，督促各地各校抓細抓實具體工作,。
（三）查漏補缺,，及時總結。要及時做好防治學生欺凌和校園暴力工作總結,，一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗,，認真總結啟示性、經(jīng)驗性做法,，形成長效機制；另一方面圍繞面臨的困難和不足,，認真查找工作差距和薄弱環(huán)節(jié)，追溯問題深層次根源,，汲取教訓，集智攻關,，推動防治工作取得實效。
（四）正面引導,，加強宣傳。要加強正面宣傳引導,，推廣防治工作的先進典型,、先進經(jīng)驗，普及與防治工作相關的知識和方法,。對已發(fā)生的欺凌和暴力事件,，要及時回應社會關切，充分滿足群眾信息需求,，暢通新聞媒體,、微信平臺等公共渠道，營造防治學生欺凌和校園暴力的良好氛圍,。
預防校園欺凌工作方案 防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案篇十四
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件,，維護學校的穩(wěn)定,，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案。
適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件,。
1,、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。
組長：孫遠臣
副組長：周玉榮,、曲林花,、唐立娟
下設四個小組：
①應變保護組
組長：姜永財
組員：孫傳義、門衛(wèi)
②人員救護組
組長：周玉榮
組員：各班主任老師
③疏散引導組
組長：周福彬
組員：各班主任,、科任教師
④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組
組長：唐立娟
組員：苗鵬暢,、那榮君
2、各組職責
①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的格斗等,；
②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；
③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所,；
④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌,、暴力事件的主要原因,。
2、采取針對性的預防措施
①各年級,、班級要加強對師生進行思想品德,、心理健康、法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識,。
②心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生,、老師心理健康咨詢和疏導工作,。
③嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來人員進入學校,。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警,。
④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待,，盡力做好化解工作,。
⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時采取有效對策。
一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,，一般應按下列程序處理：
1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導,。無力制止的，可調(diào)集力量,，同時撥打報警電話110,。
2、啟動應急處置預案,。各工作小組按照職責開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的,、其他學生,，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散,。若有需要,，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任,、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3,、如有人員傷亡,，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。
４,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
1,、保護現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查取證。
2,、在警方的指導下維持秩序和善后處理,。
3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒,。
