報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇一

據(jù)xx市夏季社會(huì)農(nóng)村調(diào)查了解，雖然國(guó)家已經(jīng)免除了九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍然有很多貧困家庭的孩子因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起食宿而輟學(xué)在家工作,，每個(gè)月只有40元錢可以幫助一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想。

今年夏天,，我有幸參加了這個(gè)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)的教學(xué)和幫助學(xué)生的活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)我了解了我孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。

熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)和幫助學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況,，在大學(xué)里實(shí)踐所學(xué)，豐富暑假生活,。

暑假在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教書(shū),，在周邊貧困村開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。我在那里度過(guò)了一個(gè)忙碌,、充實(shí),、辛苦、快樂(lè)的暑假,。我之所以努力,，是因?yàn)槲以诠ぷ髦胁粩鄰膬?nèi)心學(xué)習(xí)、理解,、提高新的東西,；幸福是因?yàn)榭朔щy是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子的心是純潔的像一片碧玉，像一池清泉,，像一片綠蔭,。

考慮到他們的心智發(fā)展，我選擇了游戲與教學(xué)相結(jié)合的方法,；實(shí)踐證明,，這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一課時(shí)：利用多種游戲讓孩子了解心理,。畢竟,，心理存在于生活的每個(gè)角落。

第二課時(shí)：講故事讓孩子總結(jié)道理,，講自己的故事,。

第三、四小時(shí)：教歌曲《感恩的心》,，引導(dǎo)孩子感恩社會(huì),，感恩集體，感恩父母,，感恩朋友,，感恩兄弟姐妹。

第五和第六個(gè)小時(shí)：教授歌曲《年輕的強(qiáng)者》，激勵(lì)孩子們尋找夢(mèng)想,，玩一個(gè)關(guān)于理想美麗的島嶼幫助孩子確定夢(mèng)想并給予鼓勵(lì),。

第七和第八小時(shí)：談?wù)撚行У膶W(xué)習(xí)方法和如何高效地學(xué)習(xí)。

由于孩子們的合作,，教學(xué)進(jìn)行得很順利,。孩子渴望學(xué)習(xí)，對(duì)未知的世界充滿好奇,，聰明活潑可愛(ài)是形容他們的絕佳方式。

在教學(xué)過(guò)程中,，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，鞏固了所學(xué)知識(shí),，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足,，所以返校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇二

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托,赴公司進(jìn)行專利問(wèn)卷調(diào)研,了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況,鑒于此作為國(guó)家專利政策的實(shí)施方向.

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人

攜專利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息.

xx年7月20日——xx年08月20日

專利問(wèn)卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況..

問(wèn)卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力.

第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑.通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí).近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí),，廣大學(xué)子終于迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑假。按常理來(lái)說(shuō),，暑假本應(yīng)該是學(xué)生放松愉悅身心,，調(diào)整狀態(tài)，培養(yǎng)愛(ài)好的大好時(shí)機(jī),。但是不難發(fā)現(xiàn),，大街上，特別是學(xué)校附近鋪天蓋地的培訓(xùn)班廣告,，孩子們被送進(jìn)一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)班,，暑假成為了學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班的黃金時(shí)間，有些甚至還沒(méi)有放暑假就提前預(yù)約好各式各樣的輔導(dǎo)班,。從放假前開(kāi)始,，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班廣告可以說(shuō)是鋪天蓋地：音樂(lè),、美術(shù),、舞蹈、書(shū)法等文藝特長(zhǎng)班,，武術(shù),、游泳、健美等健身班；還有各種文化課補(bǔ)習(xí)班,，可謂五花八門(mén),。而各種商家也借此商機(jī)大張旗鼓的開(kāi)始了招生。

誰(shuí)消費(fèi)了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì)學(xué)生和家長(zhǎng)們各是從什么動(dòng)機(jī)出發(fā)的這種社會(huì)現(xiàn)象是如何形成的這都令人深思,。我就家鄉(xiāng)河南省偃師市的暑假學(xué)生參加學(xué)習(xí)班的情況進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,。

調(diào)查的人群主要是分為學(xué)齡前,小學(xué)生,中學(xué)生,家長(zhǎng)

調(diào)查一:妞妞今年上小學(xué)三年級(jí),暑假.妞妞每天忙得不亦樂(lè)乎:早上起來(lái)先練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區(qū)附近的一個(gè)英語(yǔ)班,上到10點(diǎn),只有10分鐘時(shí)間跑到小區(qū)附近的另一個(gè)數(shù)學(xué)班上課.中午12點(diǎn)媽媽來(lái)接,吃完午飯,下午還有跳舞班…..算下來(lái)，有九個(gè)培訓(xùn)班在同時(shí)進(jìn)行著,。

調(diào)查二：7月25日上午8點(diǎn)半,，商都路中段一棟大樓3樓某英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，10多個(gè)小屋子內(nèi),，擠滿了前來(lái)補(bǔ)課的中小學(xué)生,，他們從小學(xué)一年級(jí)到高中不等。

“暑假對(duì)我們來(lái)說(shuō),，是個(gè)難得的休息長(zhǎng)假,。可是假期全被枯燥的學(xué)習(xí)占據(jù),，沒(méi)有放松的空間,，過(guò)起來(lái)真沒(méi)味兒?！币粋€(gè)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)班上課的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小蒙抱怨說(shuō),。“暑假我最想學(xué)習(xí)跆拳道了,，但是我媽看我數(shù)學(xué)成績(jī)不高,，非得讓我把跆拳道換成數(shù)學(xué)班，煩死了!”旁邊的小強(qiáng)說(shuō),。還有幾個(gè)孩子也七嘴八舌的嚷開(kāi)了：“你才報(bào)了兩個(gè)班,，我還有電子琴和繪畫(huà)呢！連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了……”“我還學(xué)了街舞,，很厲害的,！”……

“嘿嘿，我媽只給我報(bào)了英語(yǔ)班,?！币粋€(gè)孩子的話，引來(lái)了一片羨慕的嘖嘖聲,。

調(diào)查三：小區(qū)的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進(jìn)了“學(xué)習(xí)班”,，當(dāng)問(wèn)起問(wèn)什么把還在上幼兒園的孩子也送進(jìn)學(xué)習(xí)班時(shí)，阿姨滿臉的無(wú)奈,。正值放暑假期間,，大多數(shù)的公立幼兒園也紛紛放暑假了,，大人們白天要上班沒(méi)時(shí)間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)班孩子有人玩,，還有專門(mén)的人帶安全,。

調(diào)查四：某重點(diǎn)中學(xué)的月月，開(kāi)學(xué)后就要上高三了,。她對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，希望能考上自己心儀的大學(xué),。放暑假她制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，參加了一系列的補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間安排很滿,，除了周日休息的一天,，其他時(shí)間都是學(xué)習(xí)，甚至連周六晚上都沒(méi)有休息,。

通過(guò)了許多的調(diào)查和了解,，我分析了參加學(xué)習(xí)班有以下幾種情況：

1. 積極主動(dòng)：好學(xué)的學(xué)生希望能夠好好利用暑假的時(shí)間好好補(bǔ)習(xí),，為了超越別人,，積極上進(jìn)。這其中包括因?yàn)榕d趣愛(ài)好,參加各種培訓(xùn)班,如繪畫(huà)班,書(shū)法班,鋼琴班乒乓球班等,。

2. 跟風(fēng)學(xué)習(xí):就是看到周圍的學(xué)生都去上學(xué)習(xí)班吧.自己也跟風(fēng)去學(xué)習(xí).不愿輸在起跑線上,。

3. 老師鼓勵(lì):老師鼓勵(lì)暗示參加某個(gè)學(xué)習(xí)班.是個(gè)別老師在自己家里私自開(kāi)辦的暑假補(bǔ)習(xí)班。這類補(bǔ)習(xí)班隱蔽性強(qiáng),，較為分散,，一般是中小學(xué)班主任老師或者小學(xué)數(shù)科教師動(dòng)員自己所教班級(jí)進(jìn)行的補(bǔ)課。

4. 家長(zhǎng)鼓動(dòng):家長(zhǎng)要求孩子參加學(xué)習(xí)班.許多的家長(zhǎng)鑒于目前高考,、中考強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)給學(xué)生帶來(lái)的壓力,，主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別有特長(zhǎng)的老師給自己孩子補(bǔ)習(xí)薄弱科目，這類補(bǔ)課多為家長(zhǎng)的自愿行為,。

5. 學(xué)校組織集中補(bǔ)課：面臨升學(xué)和學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng),，有重點(diǎn)高中講高中組織起來(lái)集中補(bǔ)課一個(gè)月，也有獎(jiǎng)校內(nèi)的重點(diǎn)班,、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生組織起來(lái)集中補(bǔ)課,。據(jù)悉，這類補(bǔ)課沒(méi)有向?qū)W生收取課費(fèi),。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，把孩子送往輔導(dǎo)班的家長(zhǎng)50%都是這樣考慮的：孩子在輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí)，那么在暑假期間,，他有個(gè)地方可以去,，又有老師從旁邊教導(dǎo)他,，幫他輔導(dǎo)假期作業(yè)，同時(shí)不會(huì)出什么事,。這樣家長(zhǎng)比較放心所以他們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況不會(huì)多做了解,。

大約80%的孩子都參加過(guò)至少一個(gè)學(xué)習(xí)班。有一部分的有從眾心理,學(xué)生家長(zhǎng)隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報(bào)輔導(dǎo)班,未必會(huì)取得良好效果.攀比心理,如果學(xué)生是這種心理,則會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好效果,而家長(zhǎng)有這種心理,這孩子就會(huì)產(chǎn)生不良的負(fù)面情緒,。還有一些學(xué)生上課消極,，效率低下。

老師的教學(xué)水平是一個(gè)十分重要的問(wèn)題,。在調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有許多打著新概念英語(yǔ),，劍橋少兒英語(yǔ)的幌子，實(shí)際師資十分有限,。但是不排除還有許多的輔導(dǎo)班擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職老師任教,。調(diào)查一老師，她說(shuō)專門(mén)請(qǐng)了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)教課,，想讓學(xué)生能真正學(xué)習(xí)到知識(shí),，不能浪費(fèi)時(shí)間與精力。另一個(gè)問(wèn)題就是教學(xué)設(shè)備問(wèn)題,。在教學(xué)設(shè)施上,，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的差別很大，城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)班條件相對(duì)較好,，鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)班條件相對(duì)差了一點(diǎn),。同樣城鎮(zhèn)的收費(fèi)相對(duì)高了一些，一般都是一學(xué)科300元,，大都是一個(gè)月600元左右,。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)收費(fèi)是300元左右一個(gè)月。

暑假學(xué)習(xí)班可以充分利用好暑假的時(shí)間補(bǔ)習(xí)薄弱的科目,，有利用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)自信心。充實(shí)暑假生活,。同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛(ài)好,，豐富業(yè)余生活有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。也為了能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中獲得更多的優(yōu)勢(shì),。

但是過(guò)多的學(xué)習(xí)班會(huì)給青少年的身心造成傷害,。剝奪了孩子的娛樂(lè)時(shí)間，而違背學(xué)生意愿的補(bǔ)課會(huì)極大挫傷孩子們的主觀能動(dòng)性,。會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅,，造成厭學(xué)、棄學(xué),、逃學(xué)等情況,。不利于學(xué)生的健康發(fā)展,。也違背了素質(zhì)教育的初衷。同時(shí)大量的補(bǔ)習(xí)班也會(huì)加重學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

還有一個(gè)重要的問(wèn)題就是安全隱患問(wèn)題,。一方面學(xué)生的高度集中再加上設(shè)備的不合理，例如私拉電線,，違規(guī)建筑等因素會(huì)造成許多的安全隱患,。另一方面，天氣炎熱學(xué)生容易中暑,。還有學(xué)習(xí)班的老師精力有限,，而學(xué)生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾，如果老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予制止容易產(chǎn)生安全問(wèn)題,。

1. 行政主管部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管,。對(duì)教學(xué)設(shè)施不合格存在安全隱患的學(xué)習(xí)班要堅(jiān)決要求整改或者給予取締。

2. 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)放權(quán),，讓孩子自己合理支配假期,，有利于孩子的成長(zhǎng)，但孩子在不同年齡階段,，身體,，心理等方面的發(fā)育都有相應(yīng)的特征。家長(zhǎng)可根據(jù)孩子不同階段的特征適當(dāng)放權(quán),。

3. 輔導(dǎo)班也要加強(qiáng)自身的規(guī)范性管理,。輔導(dǎo)班在課表及作息時(shí)間的安排上進(jìn)一步強(qiáng)化,。讓學(xué)生能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

對(duì)于參加學(xué)習(xí)班的起因是源于中高考制度,中考,高考競(jìng)爭(zhēng)壓力十分大,當(dāng)前的教育制度是應(yīng)試教育,想要取得好的成績(jī),就要拼命的學(xué)習(xí),掌握廣泛的知識(shí)面.才能在人才濟(jì)濟(jì)的獨(dú)木橋上有優(yōu)勢(shì)。難怪如今的社會(huì)學(xué)習(xí)班會(huì)如此的興盛,，正是廣大學(xué)子的這種需要催生了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì),。但是需要說(shuō)明的是補(bǔ)習(xí)班的確會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)產(chǎn)生了幫助。但是在挑選學(xué)讀習(xí)班上要仔細(xì)選擇,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)班做到事半功倍的效果,。但是要堅(jiān)持適度的原則，物極必反,。要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,。暑假是個(gè)大課堂。學(xué)子要學(xué)會(huì)合理的安排假期度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的暑期,。

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇四

撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，是本科實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對(duì)學(xué)生公共基礎(chǔ)課,、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個(gè)檢驗(yàn);是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，解決實(shí)踐問(wèn)題能力的一個(gè)綜合體現(xiàn),。

根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定,，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的學(xué)分為1學(xué)分,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)必須是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查,，實(shí)事采集，實(shí)事求是的分析研究,，撰寫(xiě)出有實(shí)際內(nèi)容,、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。不得抄襲他人成果,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)分記0分。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.農(nóng)村,、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì),、政治、思想,、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);

2.思想?yún)R報(bào)專題農(nóng)村,、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題和解決方法;

3.農(nóng)村,、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果,、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題和解決辦法;

4.先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡;

5.社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等,。

1.必須親自調(diào)查獲取第一手材料,，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的;

2.在調(diào)查報(bào)告中，應(yīng)提供材料的,，反映材料獲取的過(guò)程

1.須注明調(diào)查的對(duì)象,、時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容和主題,，以及調(diào)查的主要方法;

2.須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理,，并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究,，得出合符邏輯的、具有說(shuō)服力的結(jié)論;

3,、須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí),，提出具有見(jiàn)地的看法或有價(jià)值的建議，以期對(duì)今后工作提供參考,，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值,。

當(dāng)然,，具體格式可以有寫(xiě)作者的特殊處理，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的,。

4.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000-4000字左右

1.交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第2周星期四前,，過(guò)時(shí)不候。

2.以班級(jí)為單位,，由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部,。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù)，并登記簽字,。

3.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印,，具體要求見(jiàn)附表——社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式(可到工商管理系主頁(yè)上下載電子版)。

工商管理學(xué)院

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇五

為了全面了解學(xué)生吸煙的狀況,，掌握其影響因素,，研究分析吸煙的原因，提高學(xué)生的危害意識(shí),，消除惡習(xí),，使青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，于是我們對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。

吸煙已成為當(dāng)今世界性的社會(huì)問(wèn)題,，根據(jù)英國(guó)牛津大學(xué)流行病學(xué)家里查德·皮托的前瞻性調(diào)查顯示，到xxxx年中國(guó)現(xiàn)有20歲以下的青少年中約有5000萬(wàn)人將死于吸煙所致的疾病,。據(jù)有關(guān)資料表明,，近幾年我國(guó)青少年的吸煙率有上升趨勢(shì),。所以,，青少年吸煙問(wèn)題已成為社會(huì)以及人們關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。由于青少年正處于長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,，好奇心重,，模仿性強(qiáng),，一旦染上吸煙的惡習(xí),，再想戒是相當(dāng)困難的。因此,，為了全面了解學(xué)生吸煙的狀況,，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因,，提高學(xué)生的危害意識(shí),，消除惡習(xí)，使青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),，于是我們對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。

1,、調(diào)查對(duì)象

我們選擇了某校七、八,、九三個(gè)年級(jí)的30名學(xué)生,，共發(fā)放問(wèn)卷30份，實(shí)際回收問(wèn)卷30份,。

2,、調(diào)查方法

采取整群抽樣調(diào)查的方法，在調(diào)查前講清意義,，在調(diào)查者的指導(dǎo)下,，學(xué)生在教室內(nèi)獨(dú)立完成，當(dāng)場(chǎng)交卷并一律不記姓名,，以解除學(xué)生顧慮,，確保所得的材料的真實(shí)性。

3,、調(diào)查處理

我們將調(diào)查問(wèn)卷,，用百分率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

問(wèn)卷共問(wèn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、你是何時(shí)開(kāi)始吸的煙,？

2、你開(kāi)始嘗試吸煙時(shí),，是一種什么心態(tài),？

3、你吸了多長(zhǎng)時(shí)間的煙,，現(xiàn)在是否還在吸煙,？

4、你通常在什么地方吸煙,？

5,、你總共吸了幾次煙？

6,、你是經(jīng)常吸煙還是偶爾吸一次,？

7、你在何處買的煙,？當(dāng)你去習(xí)煙時(shí),，老板會(huì)警告你未成年人不準(zhǔn)吸煙或說(shuō)一些阻止你的話嗎？

8,、你是受何種影響開(kāi)始嘗試吸煙的,？父母影響、好奇心、同學(xué)引誘還是別的原因,？

9,、你吸的煙來(lái)自何處？自己買的,，同學(xué)給的,，拿的父母的？

10,、你知道吸煙的危害嗎,？如果知道為何還吸？

11,、當(dāng)你看到你周圍的同學(xué)吸煙是何態(tài)度,？你制止過(guò)嗎？

12,、你通常吸什么品牌的'煙,？多少錢一根？

1,、學(xué)生吸煙一般情況

本次調(diào)查總數(shù)30人中,，吸過(guò)煙的26人，占86.7％,；僅有4人未吸過(guò),，占13.3％。

從小學(xué)開(kāi)始吸煙的學(xué)生10人,，占吸煙總數(shù)的40％,；從七年級(jí)開(kāi)始吸煙的8人，占30％,；從本學(xué)期開(kāi)始吸煙的8人占30％,。這表明學(xué)生多數(shù)是從初中開(kāi)始吸煙的，并且呈上升趨勢(shì),。

2,、當(dāng)問(wèn)你開(kāi)始嘗試吸煙時(shí)，是一種什么心態(tài),，80％的學(xué)生認(rèn)為好奇,、刺激、好玩,；10％的學(xué)生認(rèn)為象大人一樣,，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為很酷；5％的學(xué)生感到害怕,、緊張；5％的學(xué)生是虛榮心作怪,，認(rèn)為很有面子,。

3,、當(dāng)問(wèn)你通常在什么地方吸煙，60％的學(xué)生是在沒(méi)人的地方,；20％的學(xué)生躲在廁所里,；10％的學(xué)生在伙房里；10％的學(xué)生在宿舍里,。這表明大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為吸煙是不光彩的行為,。

4、當(dāng)問(wèn)你是經(jīng)常吸煙還是偶爾一次,，只有10％的學(xué)生經(jīng)常吸,，90％的學(xué)生是偶爾一次。這表明絕大多數(shù)學(xué)生吸煙沒(méi)有上癮,。

5,、當(dāng)問(wèn)你何處買的煙，當(dāng)你去買煙時(shí),，老板會(huì)警告你未成年人不準(zhǔn)吸煙或說(shuō)一些阻止你的話嗎,，80％的學(xué)生是在校外買的，10％的學(xué)生是在校內(nèi)小賣部買的,，10％的學(xué)生是在宿舍買其它同學(xué)的,；買煙時(shí)，無(wú)人警告未成年人不準(zhǔn)吸煙,?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十七條“禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志,，對(duì)難以判明是否已成年的,，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件?！边@表明老板不懂法律或是社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng),。

6、當(dāng)問(wèn)學(xué)生吸煙的原因,，學(xué)生開(kāi)始吸煙出于好奇心的占80％,，受同學(xué)引誘的占20％，這表明學(xué)生吸煙多是受好奇心的驅(qū)使,，自我控制能力較差,。

7、當(dāng)問(wèn)煙的來(lái)源,，60％吸煙的學(xué)生是同學(xué)給的,，30％的學(xué)生是自己買的，10％的學(xué)生是偷拿父母的。

8,、當(dāng)問(wèn)你吸煙的危害性,，100％的學(xué)生知道吸煙有害人體健康。

9,、當(dāng)問(wèn)你看到周圍的學(xué)生吸煙,，持何態(tài)度時(shí)，80％的學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷,，只有20％的學(xué)生出面制止,。

10、學(xué)生抽的煙80％的是5元一盒的紅旗渠,，15％的是3元左右的黃金葉,、黃山松等，5％的為10元一盒的帝豪煙,。

1,、強(qiáng)大的好奇心理

調(diào)查中我們知道，因?yàn)橄雵L試而吸煙的占80％,。青少年學(xué)生具強(qiáng)烈的好奇心,，對(duì)新事物和行為都有很大誘惑力。(調(diào)查報(bào)告)對(duì)吸煙的行為也是如此,，他們有想試試看的心情,，看到成年人叼著香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態(tài),，覺(jué)得好不自在,，以為吸煙可能有著無(wú)窮的樂(lè)趣。所以想親自品嘗一下這吞云吐霧的滋味,。

2,、交往心理

在社會(huì)風(fēng)氣影響下，為了聯(lián)絡(luò)感情,，相互敬煙成為習(xí)慣,，學(xué)生認(rèn)為煙可使人產(chǎn)生親近感。

3,、對(duì)偶像的模仿心理

從調(diào)查中可以看出,，因時(shí)髦而吸煙的占20％。不少青少年學(xué)生有對(duì)偶像的崇拜心理,。如對(duì)家長(zhǎng),、老師、名人,、名星等,，對(duì)他們的言行舉止都進(jìn)行模仿,，尤其是對(duì)偶像吸煙時(shí)的姿勢(shì)等，認(rèn)為這樣可以與偶像的距離近了,，而且使自己也趨于“成熟”的感覺(jué),。于是學(xué)生學(xué)到了吸煙,。

4,、虛榮心的驅(qū)使。青少年學(xué)生虛榮心強(qiáng),，當(dāng)看到別的同學(xué)吸煙,，自己也想和其他同學(xué)一樣吸煙。

干預(yù)青少年學(xué)生的吸煙,，應(yīng)由社會(huì),、學(xué)校、家庭共同參與,，齊抓共管,。

1、學(xué)校要擔(dān)當(dāng)起青少年控?zé)煹闹厝?/p>

（1）學(xué)校要制定出控?zé)煹恼?。學(xué)校是青少年學(xué)生學(xué)習(xí),、活動(dòng)的主要場(chǎng)所，學(xué)校政策對(duì)于青少年吸煙行為的形成也起著至關(guān)重要的作用,。學(xué)校管理制度中應(yīng)明確嚴(yán)禁吸煙的規(guī)章制度,，將控?zé)熤贫嚷涞綄?shí)處。

（2）學(xué)校要真正落實(shí)好健康教育課,。學(xué)?？?zé)熃逃饕ㄟ^(guò)建設(shè)教育課進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)科滲透,，要探討一種新的健康教育模式,，將健康教育知識(shí)納入到學(xué)校正常課中。

（3）要通過(guò)主題活動(dòng)或班級(jí),、學(xué)校的板報(bào),、墻報(bào)等活動(dòng)，進(jìn)行廣泛持久地做好吸煙危害健康的宣傳教育工作,，也可以組織學(xué)生進(jìn)行座談?dòng)?jì)論,，收看煙草對(duì)生態(tài)環(huán)境、青春期發(fā)育影響的電影,、錄像,、圖片等，使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到吸煙是一種害人害己的行為,，以便他們自覺(jué)抵制吸煙,。

（4）要關(guān)注學(xué)生的心理健康教育,。通過(guò)調(diào)查，我們看到許多青少年的吸煙,，不僅是他們的行為問(wèn)題,，而且反映出的是學(xué)生的心理問(wèn)題。如模仿心理,、各種心理壓力,、交往心理的需要、好奇心理等,。我們必須全面關(guān)注學(xué)生的情感需要,，減輕學(xué)生的心理壓力，豐富學(xué)生的課外活動(dòng),，明確人生目標(biāo)和責(zé)任,，增強(qiáng)對(duì)吸煙行為理智判斷和自控力，達(dá)到自覺(jué),、理性地抵制吸煙,。

（5）教師要起表率作用。學(xué)校要制定不容許教師在校內(nèi)吸煙,、在學(xué)生面前吸煙等規(guī)定,，或?qū)⒔處煵晃鼰煛⒆鰧W(xué)生表率納入《師德公約》進(jìn)行規(guī)范,，與評(píng)選文明班級(jí),、教師獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，并規(guī)定辦公室不擺放煙灰缸,、不向來(lái)訪者敬煙等,。這些措施對(duì)青少年學(xué)生的控?zé)煂⑵鸬椒e極的影響。

（6）對(duì)那些不吸煙者應(yīng)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng),，對(duì)那部分雖未完全戒煙,、而已取得階段性“成績(jī)”的學(xué)生，向他們道一聲真誠(chéng)而熱情的鼓勵(lì)詞,，這樣比吃任何靈丹妙藥都更為有效,。學(xué)生需要的不是批評(píng)和處罰，而是關(guān)懷,、溫暖和友情,。鼓勵(lì)的形式也不僅停留在口頭上書(shū)面上，而要重在實(shí)際體現(xiàn)上,。

2,、要充分調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)的力量,。

（1）家長(zhǎng)要控制給學(xué)生每月的零花錢?，F(xiàn)在大部分的學(xué)生家庭條件比較優(yōu)越,，父母給予學(xué)生的零用錢也較多。女學(xué)生喜愛(ài)吃零食,，喜愛(ài)小動(dòng)物,，而吸煙男學(xué)生每月零用錢的相當(dāng)一部分則用于煙的消費(fèi)上。也有一部分學(xué)生的吸煙直接來(lái)源于吸煙的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)吸煙,，影響其孩子，而且家里的香煙隨時(shí)可以拿到,。據(jù)此,，作為吸煙的家長(zhǎng),，應(yīng)積極的戒掉吸煙的習(xí)慣,，同時(shí)在給子女零用錢時(shí)要有計(jì)劃，另一方面要配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育,，引導(dǎo)進(jìn)行正確的消費(fèi)和健康的活動(dòng),。

（2）要加大控?zé)煼ㄒ?guī)的制定與執(zhí)行。據(jù)調(diào)查顯示,，青少年學(xué)生很容易買到香煙,。這表明我國(guó)的社會(huì)環(huán)境對(duì)未成年人的影響較大。雖然國(guó)家有關(guān)法規(guī)中已明令禁止一切形式的煙草促銷活動(dòng),，禁止商業(yè)部門(mén)將煙草出售給未成年人,，禁止一切向青少年教煙、遞煙,、勸煙的行為,，公共場(chǎng)所禁止吸煙。但是執(zhí)法力度明顯不夠,。吸煙率最低國(guó)家新加坡的成功經(jīng)驗(yàn)已證實(shí),，對(duì)吸煙的未成年人處以一定程度的罰款，并要求他們參加健康咨詢講座是控制青少年學(xué)生吸煙的有效手段之一,。

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇六

這次寒假,，我根據(jù)學(xué)院規(guī)定的四個(gè)一專題，認(rèn)真完成了以一份切合自己的規(guī)劃,，一次調(diào)查,，采訪一位大四學(xué)生或以工作的畢業(yè)生，完成一份真實(shí)科學(xué)的調(diào)查報(bào)告為主要內(nèi)容的寒假實(shí)踐,。

首先是一份切合自己的規(guī)劃,。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，認(rèn)清自我,，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式,，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生,。實(shí)踐證明,，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人,。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù),，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái),，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善,。 一轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一大半,，直到現(xiàn)在我才真真切切地感受到了當(dāng)今時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地,，就需要趁現(xiàn)在把自己的未來(lái)好好規(guī)劃一下,。有了目標(biāo)和方向，我們就不會(huì)那么茫然,，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞,。而且，知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求,，它不僅需要人才具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)還需要人才具有較強(qiáng)的邏輯思維能力,、社會(huì)活動(dòng)能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生是我國(guó)青年一代中的佼佼者,，也是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中流砥柱,，要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，把握好每一個(gè)可能成功的機(jī)遇,，必然要借助職業(yè)規(guī)劃,，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我,，完善自我,，培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，設(shè)計(jì)一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑,。

一,自我分析：我是一個(gè)比較開(kāi)朗的人,，平時(shí)喜歡聽(tīng)歌，看書(shū),。我的優(yōu)點(diǎn)是做事有耐心,，有恒心，我的缺點(diǎn)是不怎么善于表達(dá),，表達(dá)是不怎么自信,。

二,專業(yè)方向及就業(yè)規(guī)劃：我是一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了不少英語(yǔ)方面的知識(shí),，但仍需要學(xué)習(xí)更多來(lái)保障今后的工作,。我希望能找到一個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的工作。比如說(shuō)英語(yǔ)研究方面的,。但這個(gè)工作需要很透徹,，很全面的英語(yǔ)理論和應(yīng)用知識(shí)及能力，以我現(xiàn)在所學(xué)還差的很遠(yuǎn),，需要加大力度,，努力學(xué)習(xí)。再比如英語(yǔ)老師,。這是我從小夢(mèng)想的職業(yè),，把自己所學(xué)傳授給別人是一件很令人滿足的事。但我的英語(yǔ)表達(dá)不是很好,，要做老師,，還需要多多練習(xí)?；蛘咭恍┩馄蠊镜拿貢?shū)或者助理，能夠做筆譯或一些簡(jiǎn)單的口譯工作,。

三,就業(yè)前景：根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,，現(xiàn)在的就業(yè)情況不怎么樂(lè)觀。首先,，當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大,。企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè),，均要求畢業(yè)生具有碩士,、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生,。而大中城市的中等教學(xué)單位,，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生,。企業(yè)還特別看重畢業(yè)生的專業(yè),，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過(guò)于求的形勢(shì),，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外,，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格。招聘者還看重復(fù)合型人才,，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī),、在校表現(xiàn),，還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)能力國(guó)家二級(jí)以上,，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎,。用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對(duì)劣勢(shì),。

四,對(duì)策及計(jì)劃：說(shuō)是計(jì)劃,，但似乎已經(jīng)有些晚了。從大學(xué)一開(kāi)始我就做了不少計(jì)劃,，實(shí)行得還算可以,。從大一開(kāi)始我就積極參加證件考試，為自己的職業(yè)奠定基礎(chǔ),。到了大二,，我把更多的精力放到學(xué)習(xí)英語(yǔ)上，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力,。還學(xué)習(xí)了一門(mén)第二外語(yǔ),。到了大三，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)以外,，我還想學(xué)習(xí)了商務(wù)方面的知識(shí),。到了大四，我們就要走出校園走向?qū)嵙?xí)之路,，在此同時(shí),，我要多多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多充實(shí)一下自己的簡(jiǎn)歷,。

五,結(jié)語(yǔ)：寫(xiě)到這里我忽然覺(jué)悟到原來(lái)自己還有這么多事情等著做,，感受到了時(shí)間的緊迫。在剩下的這些時(shí)光里,，我會(huì)避免浪費(fèi)時(shí)間,，把寶貴的時(shí)間多用在充實(shí)自己和提高自身素質(zhì)上，為自己打下良好的工作基礎(chǔ),。只要我們胸懷遠(yuǎn)大理性,，樹(shù)立不怕困難、勇于進(jìn)取的精神,，從小事做起,，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地,，鍥而不舍,，百折不撓，職業(yè)機(jī)遇就會(huì)向我們靠攏，成功之路就在我們腳下,！計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來(lái),，要靠自己去打拼,！

今年寒假的調(diào)查，我選擇了去人才市場(chǎng)參加招聘,。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓诱衅笗?huì),，所以從總體上來(lái)說(shuō)我是帶著一份好奇之心去感受招聘會(huì)的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車,。終于我們上了車,，前往目的地。一到現(xiàn)場(chǎng),，那場(chǎng)面真是驚人,，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。終于進(jìn)入大廳,，到處都是攤位,，不過(guò)還好，所有的人都排隊(duì),，雖然擁擠,，但秩序竟然。在招聘會(huì)看到最壯觀的一幕,，當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出,，30秒內(nèi)，排了四五十個(gè)人,。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù),。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì),，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會(huì)上所要走的一些程序守則,，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走好自己的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ),。我一直以為就業(yè)難是因?yàn)閸徫徊粔?，這次的招聘會(huì)卻是絕大多數(shù)企業(yè)都沒(méi)招夠人數(shù)。而且,，這次招聘會(huì)需要的高等人才不多,，一般都是職業(yè)技工，中高專畢業(yè)的就可以,。后來(lái),，我上網(wǎng)查了一些資料才知道：第一，由于中國(guó)國(guó)際分工地位的處于國(guó)際分工的底部,，使得中國(guó)就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況,，這是中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問(wèn)題的存在,，使得中國(guó)的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間,，形成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長(zhǎng)期無(wú)法解決,，以后會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越嚴(yán)重,，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問(wèn)題。第二,，中國(guó)高等教育的質(zhì)量問(wèn)題,，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的“全盤(pán)西化”,，幾乎不針對(duì)中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí),，學(xué)生經(jīng)過(guò)大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍然是十分隔膜,，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè),。此外，由于急劇擴(kuò)招帶來(lái)需求關(guān)系的變化,，因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降,，這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降，還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求,，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費(fèi)用,。 還有一個(gè)主要原因，與整個(gè)社會(huì)環(huán)境的變換有關(guān),。今天的分配上完全短期化,，福利安排的個(gè)人化和市場(chǎng)化，缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益安排和長(zhǎng)期激勵(lì),，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性,，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個(gè)人之間的選擇順序無(wú)法吻合，造成嚴(yán)重的矛盾,。雖然有眾多的原因存在,，但我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)生認(rèn)為工作難找,，競(jìng)爭(zhēng)太激烈,，自己也有著不可推卸的責(zé)任，如果,，我們有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合，那么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就不可能成為我們的絆腳石,；如果，我們的學(xué)歷能進(jìn)一步的發(fā)展,，那么,，我們就不會(huì)被限制在競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)最龐大的范圍，而可以脫穎而出,；如果,，我們能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對(duì)有保障的工作,；如果,，我們?cè)敢庠诠ぷ髦袕牧汩_(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí),，我相信我們的人生不會(huì)停滯,。我們要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，寬闊的眼界,，扎實(shí)的專業(yè),，豐富的實(shí)踐，踏實(shí)的態(tài)度,，務(wù)實(shí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待擇業(yè),，相信擁有這些，對(duì)于工作,，對(duì)于未來(lái),，我們會(huì)心想事成的。

最后是對(duì)一位大四學(xué)生或剛就業(yè)的畢業(yè)生的采訪,。我選擇的是我的表姐,，一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。我的表姐跟我一樣也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的,。她是一個(gè)非師范生,，在大學(xué)的四年里，經(jīng)過(guò)她對(duì)就業(yè)的調(diào)查和考慮,，她選擇了當(dāng)一個(gè)老師,。因?yàn)槭欠菐煼叮€需要去考教師資格證,。她說(shuō),，上崗證很容易考，難的是考試和面試,。起先,，她去應(yīng)聘的是幼兒園的老師。需要學(xué)習(xí)唱歌,，跳舞和彈鋼琴,，她以前完全沒(méi)有學(xué)過(guò)。那段時(shí)間,，她非常的辛苦,，每天都要練到很晚。所幸,，經(jīng)過(guò)她的努力,，她被錄取了,。后來(lái)，因?yàn)樾W(xué)招英語(yǔ)老師,，她也去應(yīng)聘了,。在筆試中，她取得了第一名的好成績(jī),，卻最終在面試中以一名之差落選,。她告訴我找工作要量力而為，不可以眼高手低,，要根據(jù)自己的具體能力,。找到的工作如果不滿意，只要不是太差,，可以接受就先做起來(lái),，等你有了經(jīng)驗(yàn)，才能找到更好的工作,，不能性急,，不要妄想一步登天，這樣才能一步一步走到事業(yè)的高處,。當(dāng)然最重要的,，是要好好學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的一切東西。

不管怎樣,，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)技能與知識(shí),，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又大學(xué)生普遍的年代,，我們要有一技之長(zhǎng)才能在工作中立足,，還能在事業(yè)上取得成就。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，兩年半的時(shí)間就這樣過(guò)去了，還記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,，仿佛什么都是新鮮的,，結(jié)束了緊張的高中生活，大學(xué)生活自然是快樂(lè)輕松,，無(wú)憂無(wú)慮的,。可是,，無(wú)憂無(wú)慮的生活不是時(shí)時(shí)刻刻都有的,，大一大二的生活已不再擁有，現(xiàn)在要面對(duì)的是大三,，經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂,，大二的浮躁，大三的我們已經(jīng)逐漸地感受到了自身的變化,，開(kāi)始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題,，考研、就業(yè),、出國(guó)成了我們從不離口的話題,。我們都知道，大學(xué)四年里,，大三是最重要的,，它關(guān)乎著我們的將來(lái)。

馬上就要開(kāi)學(xué)了,，大三下學(xué)期,，我會(huì)注重專八考試的準(zhǔn)備工作，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就是專八考試,，對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我們,，這是一項(xiàng)很重要的考試。其次,，一開(kāi)學(xué)就是教師資格證的考試,，盡管我不是英語(yǔ)師范專業(yè)，但是多一個(gè)證書(shū)就多一次機(jī)會(huì),。再者,，我會(huì)注重自己在表達(dá)方面的能力，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,，也是一門(mén)工具,，交流的工具，所以表達(dá)是很重要的,。最后,，英語(yǔ)分各種方向，我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ),，除了在英語(yǔ)方面加強(qiáng)外,，我還會(huì)注重商務(wù)方面的知識(shí)，例如國(guó)際貿(mào)易,，經(jīng)濟(jì)學(xué)等,，這些在外貿(mào)企業(yè)中也同樣重要。

前一陣子,，我和家里的一位表姐聊天,，很巧，她也是英語(yǔ)專業(yè)的,，只不過(guò)她四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)完畢后,，她選擇了考英語(yǔ)專業(yè)的研究生,，現(xiàn)在在**外國(guó)語(yǔ)大學(xué)讀研，她說(shuō)：“英語(yǔ)是交流的工具,，只有把它學(xué)的更精更好,，才能有更好的就業(yè)前景?！边€有一個(gè)是媽媽的朋友的女兒,，她也是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，她平時(shí)很努力,，拿到專八證書(shū)后,，她沒(méi)有選擇考研，而是進(jìn)入社會(huì)參加工作,，在上大學(xué)時(shí)她考得了教師資格證,，現(xiàn)在在家里的一個(gè)高中學(xué)校任職英語(yǔ)老師，工作很穩(wěn)定,。最后,，在今年春節(jié)我跟我的舅舅聊了關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)目前的就業(yè)情況，舅舅是一個(gè)很有毅力的人,，現(xiàn)在在波斯瓦拉做翻譯,，一開(kāi)始舅舅不是學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的，由于他原來(lái)的專業(yè)畢業(yè)后,，他被分配到家里一個(gè)不怎么好的單位,，舅舅不甘心，所以自學(xué)英語(yǔ),，考到專八證書(shū),，現(xiàn)在在外國(guó)從事翻譯工作,。我一直很佩服舅舅,，其實(shí)自己選擇英語(yǔ)專業(yè),，一方面是因?yàn)樽约旱呐d趣,，另一方面就是受到舅舅的影響，他在跟我交流的過(guò)程中告訴我,，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力很重要,，在交流的過(guò)程中這兩個(gè)方面是一定會(huì)用到的,。而目前,，會(huì)英語(yǔ)的人有很多,，既然學(xué)的是英語(yǔ)，就應(yīng)該比別人更好,，無(wú)論是在口語(yǔ),、聽(tīng)力還是英語(yǔ)的其他各個(gè)方面，只有這樣才能在眾人中脫穎而出，才能有好的就業(yè)選擇機(jī)會(huì),。

英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議,、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì),在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語(yǔ)已成為重要的交流工具,。英語(yǔ)人才的核心仍是英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)的既要扎實(shí)又要面廣,，應(yīng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，即熟練掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),。除此之外,，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生還需要掌握其他某一專業(yè)的知識(shí)，如計(jì)算機(jī)科學(xué),、經(jīng)貿(mào),、法學(xué)、 管理,、傳播,、科技等，能熟練地用英語(yǔ)和所學(xué)專業(yè)知識(shí)從事翻譯,、商貿(mào),、法律、經(jīng)濟(jì)管理,、公共管理,、國(guó)際交流等領(lǐng)域工作。調(diào)查顯示,，傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生,，由于只具備單一的英語(yǔ)技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要,，人才市場(chǎng)對(duì)單一類型的英語(yǔ)畢業(yè)生的需求日漸減少,。因此，英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,，只有這樣才能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求,。據(jù)調(diào)查，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān),、外事,、外貿(mào)、外企,、各類涉外金融機(jī)構(gòu),、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu),、出版,、新聞,、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門(mén),，承擔(dān)商務(wù)管理,、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談,、經(jīng)貿(mào)文秘,、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者,、駐外商務(wù)代理,、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作,；也可在中學(xué),、中專、職高,、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心,、大中專院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。

不管現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)如何,，作為英語(yǔ)專業(yè)的我們應(yīng)該不斷提升自己以滿足社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的需求,，只有這樣才能選擇自己滿意又適合自己的工作，才能立足于當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。

雜談 轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)期間的第三個(gè)春節(jié)。在這年意漸淡,、開(kāi)學(xué)漸近的時(shí)刻,，我逐漸意識(shí)到我正一步一步地接近實(shí)習(xí)和工作了。以前一直想自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大了就可以自己賺錢養(yǎng)活自己,；但現(xiàn)在越來(lái)越不想長(zhǎng)大了，因?yàn)楫?dāng)前的就業(yè)壓力比較大,，對(duì)我們自身的能力要求很高,。

前兩個(gè)寒假我都忙于同學(xué)聚會(huì)、到親戚家串門(mén),、上上網(wǎng)等等,，但這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義。長(zhǎng)一歲畢竟是長(zhǎng)一歲了,，我開(kāi)始思考自己的未來(lái),，想想自己怎么樣充分利用剩下來(lái)的大學(xué)時(shí)間。我采訪了我們?cè)阂晃淮笏牡娜照Z(yǔ)系的學(xué)長(zhǎng)，和他的聊天中我學(xué)到了很多,，我相信這對(duì)我會(huì)很有幫助的,。

在與學(xué)長(zhǎng)的交談中我了解到，他一共有四次求職經(jīng)驗(yàn),，他選擇公司的面比較廣,，有制造業(yè)、證券公司,、家電商場(chǎng),、保險(xiǎn)公司等。我有點(diǎn)想不通,，就是他是學(xué)日語(yǔ)的,，為什么不選個(gè)和日語(yǔ)有關(guān)的日資企業(yè)。他自己也承認(rèn)他的就業(yè)意愿比較特別,，但是他說(shuō)他特別看重企業(yè)的規(guī)模。接著我問(wèn)他面試前要準(zhǔn)備些什么,，他說(shuō)簡(jiǎn)歷特別重要,，因?yàn)橛行┕臼强粗啬阍诖髮W(xué)期間的經(jīng)驗(yàn)。還有要了解一下公司的大概情況,，關(guān)鍵是你要應(yīng)征的職位的情況,，你要讓面試官相信你能勝任這個(gè)職位，所以好的口才是不可缺少的,。當(dāng)然你的能力強(qiáng),，你就會(huì)有自信，面試的時(shí)候也不會(huì)那么緊張,，就會(huì)多了一份從容,。聊到這，我不禁想想自己能力這方面,，我欠缺的還很多,，所以我要更加抓緊剩下來(lái)的一年多時(shí)間，好好提高自己的能力,，同時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,，不斷地超越自己，這樣我才能在將來(lái)的面試中有那份自信和從容,。

學(xué)長(zhǎng)告訴我他前三份工作的面試都失敗了,，因?yàn)樗嬖嚂r(shí)有點(diǎn)緊張，準(zhǔn)備不充分,，沒(méi)能好好地表現(xiàn)自己,，所以他對(duì)我的忠告是：面試前要準(zhǔn)備充分，面試時(shí)要把自己最優(yōu)秀的一面展示給面試官，這樣被錄用的機(jī)會(huì)才大,。接著我問(wèn)學(xué)長(zhǎng),，面試中會(huì)不會(huì)問(wèn)你關(guān)于薪金方面的問(wèn)題。他說(shuō)一般正式的面試分三次,，第一次是讓你自我介紹,，第二次和第三次才會(huì)問(wèn)到關(guān)于薪金方面的問(wèn)題。學(xué)長(zhǎng)還說(shuō)他第四次面試成功了,，但他干了幾個(gè)月就辭了,，我問(wèn)他為什么要辭了，他說(shuō)主要原因是發(fā)現(xiàn)自己不適合那份工作,，次要的是他想在家（常州）發(fā)展,，在家比較方便。這句話提醒了我,，我找工作前要先想好自己想在哪個(gè)城市發(fā)展也是重要的,。

最后我問(wèn)他這一年有什么打算，他說(shuō)在家這邊（常州）找工作,，這次要找日企,，因?yàn)樽约旱膶I(yè)是日語(yǔ)，還是找和自己專業(yè)對(duì)口的職業(yè)比較好,，這樣自己學(xué)習(xí)的余地比較大,。我想我實(shí)習(xí)的單位包括工作的單位，我都會(huì)找與自己專業(yè)對(duì)口的職位,，當(dāng)然有其它好的機(jī)會(huì),，我也會(huì)抓住，畢竟事事都要嘗試,，你才知道自己行不行,。

除了采訪學(xué)長(zhǎng)，我還結(jié)合我家這邊的就業(yè)情況來(lái)思考,。用我爸的話說(shuō)：“現(xiàn)在辦廠越來(lái)越難了,，因?yàn)楣と藗冞x擇的余地多了，他們會(huì)看哪家企業(yè)工資福利待遇高就去哪家企業(yè),?！钡拇_，這幾天我爸廠里的員工來(lái)的不是很多,，有一些人就用罷工的形式來(lái)要求廠里提高工資水平,。我就納悶了，你不努力工作,，不提高廠里的產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量,，憑什么要求工資高?。∥野终f(shuō)等你以后工作就知道了,。的確,，現(xiàn)在的工作單位多，工人們可以自由選擇,，但是我認(rèn)為不管你選哪個(gè)企業(yè),，你不好好工作，就沒(méi)有資格要求企業(yè)給你加工資,。我們都知道,，天上不會(huì)掉餡餅，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，只有付出了才會(huì)有回報(bào),。我們不能奢求別人的施舍，只有做好自己的本分工作才會(huì)成功,。這就堅(jiān)定了我將來(lái)工作時(shí)必定踏踏實(shí)實(shí),，盡自己最大的努力完成自己的工作，而不是貪圖享受,，不會(huì)看別人罷工就罷工,。我想這是做人的最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。

我有時(shí)聽(tīng)家人說(shuō)某某高校的畢業(yè)生在街上賣冰糖葫蘆,，當(dāng)然還有的并不是高校畢業(yè)的能夠找到一份很好的工作。這就說(shuō)明了畢業(yè)于哪所大學(xué)固然重要,，但最重要的是自己的能力要強(qiáng),，同時(shí)有好的機(jī)遇，不然不管你是畢業(yè)于哪所名牌大學(xué)都沒(méi)用,。這一點(diǎn)是我從入大學(xué)開(kāi)始就一直堅(jiān)持的想法,，所以我一直很努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高自己的能力,，同時(shí)尋找機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的能力,。

雖然未來(lái)的我不是名牌大學(xué)畢業(yè)的，但是只要我很好地利用剩下來(lái)的一年多大學(xué)時(shí)光,，好好提高自己的能力,，我照樣能敵得過(guò)那些名牌大學(xué)畢業(yè)生。只要我努力工作,，我照樣能取得很大的成就,。我一直堅(jiān)信：機(jī)遇是給那些有準(zhǔn)備的人提供的。趁現(xiàn)在還有學(xué)習(xí)的時(shí)間,，好好裝備自己,，這樣大學(xué)四年我就沒(méi)虛度過(guò),！

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是大三下半學(xué)期了，只是依然記得剛來(lái)大學(xué)報(bào)到時(shí)的那副懵懂的樣子,，一晃三年半的時(shí)間就這樣晃過(guò)了指隙?，F(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間真的過(guò)的非常快,，一不小心就全都飛走了,，所以真的要好好努力了。

在接下來(lái)的**年里,，我將科學(xué)地計(jì)劃我要做的每一件事,，將他們統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在我的計(jì)劃本上，不再漫無(wú)目的,，不再無(wú)所作為,，不再依舊懷著一副無(wú)所謂的樣子，多多關(guān)心招聘單位的情況,，爭(zhēng)取做到畢業(yè)不是失業(yè),。

大三，也是我們大學(xué)生涯中很重要的一年,，在這一年里,，是決定考研，出國(guó)留學(xué),，或是直接就業(yè),，都需要在這一年里做好選擇，然后朝著自己選擇的方向努力,，才能達(dá)到既定的目標(biāo),，說(shuō)到底，也才能有個(gè)美好的未來(lái),。

我決定,，在接下來(lái)的**年里，先把高級(jí)商務(wù)bec這項(xiàng)考試考掉,，爭(zhēng)取一次性過(guò)掉,，拿到證書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得不管什么證書(shū),，若人家有,，你沒(méi)有，那你就差了人家一截,，所以,，我要爭(zhēng)取，人家有,，我也有,，人家沒(méi)有,，我也要爭(zhēng)取有。這是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代,，沒(méi)有證書(shū),，你拿什么去和人家競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí),，我也會(huì)及時(shí)掌握一些關(guān)于就業(yè)的情況,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)的同時(shí)不會(huì)耽誤一些自己工作的機(jī)會(huì)，為自己將來(lái)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給一些有準(zhǔn)備的人的,。同時(shí)，再過(guò)一年半就要畢業(yè)了,，對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，還有一項(xiàng)專業(yè)八級(jí)的英語(yǔ)考試等著我們，這也是一項(xiàng)很重要的考試,，大學(xué)四年,，可以說(shuō)，這是檢驗(yàn)我們?cè)诖髮W(xué)四年期間所學(xué)到的一些知識(shí)的考試,，這也是我的計(jì)劃表中的必過(guò)項(xiàng)目,。

社會(huì)調(diào)查

受訪者：呂春霞

性別：女

當(dāng)前工作地點(diǎn)：**三洋電子集團(tuán)

工作性質(zhì)：普通白領(lǐng)

公司性質(zhì)：臺(tái)資企業(yè)

呂春霞是我的堂姐，她現(xiàn)在也在**工作,，和我讀書(shū)的地方是一個(gè)城市,，她現(xiàn)在所在的公司是一個(gè)臺(tái)資企業(yè)，平時(shí)我也時(shí)有看到她加班的,。但她的公司平常又多和日資企業(yè)打交道,，因此，他們公司里日語(yǔ)也時(shí)很吃香的一門(mén)語(yǔ)言,。她們公司也曾組織過(guò)員工集體學(xué)日語(yǔ)，據(jù)她所說(shuō),，在她們公司里,，會(huì)兩門(mén)小語(yǔ)種現(xiàn)在是很吃香的，其中當(dāng)然包括一門(mén)日語(yǔ),，因此,，我目前的第二外語(yǔ)選的就是日語(yǔ)。

目前她們公司實(shí)行的也是打卡制,，八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上班,，進(jìn)公司所有員工換一樣的制服，但也經(jīng)常聽(tīng)到她禮拜六加班,。,、

調(diào)查報(bào)告

正是因?yàn)樗脑?，我才選擇第二外語(yǔ)為日語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得有機(jī)會(huì)的話,，我以后進(jìn)她們公司也是可以的,。同時(shí)，我覺(jué)得**的日資企業(yè)挺多的,，學(xué)好日語(yǔ)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,。而且我們的主修科目是英語(yǔ)，雖然現(xiàn)在會(huì)英語(yǔ)的人很多,，但我們也要對(duì)自己有信心,，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的比其他人所學(xué)的更系統(tǒng)，更專業(yè),。而且市場(chǎng)上需要英語(yǔ)的企業(yè)也確實(shí)很多,，對(duì)于未來(lái)，我們要堅(jiān)信,，是美好的,，而現(xiàn)在，我們能做的,，就是努力學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，為自己的將來(lái)鋪好道路,。

現(xiàn)在中國(guó)完全與世界接軌,，因此，需要的人才也是需要與世界接軌的人才,，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不是僅僅多會(huì)了一門(mén)語(yǔ)言,，更是多了解了一門(mén)文化，能夠使我們更好地了解世界,，為中國(guó)與世界溝通創(chuàng)造更多的橋梁,。

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇七

時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。

大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,，20%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(22%)、校園銷售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒(méi)有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣,，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇八

大學(xué)生對(duì)“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識(shí)水平的調(diào)查與分析

學(xué) 院： 機(jī) 械 學(xué) 院

專業(yè)班級(jí)：測(cè)控09-1班

姓 名：李曉鋒

學(xué) 號(hào)：310904040xx6

20xx年 8 月 15 日

調(diào)查前言

一 調(diào)查目的

了解臨大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)知程度以及維權(quán)意識(shí)的強(qiáng)弱,，進(jìn)一步分析其中存在的問(wèn)題,。

二 調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象：河南理工大學(xué)學(xué)生

三 調(diào)查方法

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查

四 調(diào)查時(shí)間：20xx年8月1日——20xx年8月20日

五 調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查了消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識(shí)，消費(fèi)者的權(quán)益是否曾被侵害和被侵害的程度,，以及消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)的強(qiáng)弱,。

六 調(diào)查結(jié)果分析

近幾年來(lái)，我區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀總體不容樂(lè)觀,，再加上我國(guó)整體的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境還并不完善,，法制建設(shè)也有待加強(qiáng)，消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)還十分薄弱,，許多問(wèn)題仍然存在,。

大學(xué)生對(duì)“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識(shí)水平的調(diào)查與分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高,，人們的日常消費(fèi)日益增多,，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題逐漸成為廣大老百姓和政府關(guān)注的重要問(wèn)題之一，震驚全國(guó)的“假奶粉、劣質(zhì)奶粉”致嬰幼兒死亡或大腦畸形等事件的曝光,，充分反映了當(dāng)前劣質(zhì)食品對(duì)消費(fèi)者健康權(quán)的嚴(yán)重侵害和違法主體對(duì)消費(fèi)者健康權(quán)的蔑視。假奶粉受害者父母面對(duì)侵害行為顯示出的蒼白無(wú)力和不知所措,，也充分反映出了當(dāng)前消費(fèi)者的維權(quán)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問(wèn)題將直接影響到經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，和諧社會(huì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。為了更好地了解人們現(xiàn)實(shí)生活中存在的關(guān)于消費(fèi)維權(quán)的問(wèn)題,，在今年暑假和幾個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)較為詳細(xì)的社會(huì)調(diào)查，隨著全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，這幾年人民也有了進(jìn)一步的發(fā)展,，人民生活有了保障，消費(fèi)水平也有一定程度的提高,，人們?nèi)粘５闹饕M(fèi)品范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大,。通過(guò)實(shí)地調(diào)查和廣泛的資料搜集，對(duì)學(xué)校消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀,，以及導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因加以分析,，并提出了相應(yīng)的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的方法。 我校消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀總體不容樂(lè)觀,，再加上我國(guó)整體的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境還并不完善,，法制建設(shè)也有待加強(qiáng)，消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)還十分薄弱,，許多問(wèn)題仍然存在,。總的可歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一 消費(fèi)者自身存在的問(wèn)題

1）由于消費(fèi)者自身法律知識(shí)水平的限制,，很多時(shí)候消費(fèi)者根本無(wú)法識(shí)別商家對(duì)自己權(quán)益的侵害行為,，更無(wú)從提起提取維權(quán)的證據(jù)以及證據(jù)的保護(hù)。消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中對(duì)自身權(quán)益的維護(hù)意識(shí)薄弱,，最終導(dǎo)致自己的消費(fèi)權(quán)益受損,。如主動(dòng)索要和保管消費(fèi)憑證的意識(shí)薄弱。消費(fèi)者維權(quán)行為的產(chǎn)生應(yīng)該建立在自身具有的維權(quán)意識(shí)上,，無(wú)維權(quán)意識(shí)就無(wú)維權(quán)行為,，維權(quán)意識(shí)的強(qiáng)弱決定著維權(quán)效果的優(yōu)劣。現(xiàn)實(shí)生活中,，消費(fèi)者對(duì)自身合法權(quán)益保護(hù)的輕視,，對(duì)一般侵害的放任自流相當(dāng)普遍，他們總認(rèn)為小事一樁,，次數(shù)不多,，沒(méi)有在意識(shí)上引起足夠的重視，更不用提用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益不受傷害了。

2）消費(fèi)者不良的消費(fèi)習(xí)慣和理念也為自己的消費(fèi)權(quán)受損埋下了隱患,，如一味貪圖便宜,，輕易相信商家類似“血本大甩賣”的虛假?gòu)V告，而商家正是緊緊抓住了消費(fèi)者的這一心理特點(diǎn),，不斷地大量做一些類似的廣告,，致使很多的消費(fèi)者在不知不覺(jué)中便上當(dāng)受騙買了性價(jià)比甚底的商品，卻又迫于商家關(guān)于處理品無(wú)“三包”的規(guī)定而無(wú)法保障自己的權(quán)益,。

二 國(guó)家立法和社會(huì)方面存在的問(wèn)題

1）國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的法律和法規(guī)還存在眾多缺陷,，而法制的不完善是當(dāng)前導(dǎo)致許多侵權(quán)事件無(wú)法解決的重要原因。在調(diào)查規(guī)程中,，有相當(dāng)大一部分消費(fèi)者認(rèn)為所購(gòu)買產(chǎn)品所花費(fèi)的金錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于花在維權(quán)上的時(shí)間,，精力和金錢，所以在自身消費(fèi)權(quán)利受到侵害的時(shí)候大多選擇了沉默,，自認(rèn)倒霉,，而這正是由于訴訟費(fèi)用多和訴訟程序的復(fù)雜而間接導(dǎo)致了對(duì)投機(jī)商家的縱容。

2）社會(huì)監(jiān)督機(jī)制的監(jiān)管力度不到位,，從日常生活和調(diào)查過(guò)程中我們了解到請(qǐng)求媒體曝光是最佳的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益最佳的方式,，反映出媒體在消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問(wèn)題中的巨大作用和良好效果。但是由于我國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展并不是十分成熟,，媒體對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問(wèn)題的監(jiān)督也僅僅停留在初級(jí)階段,，曝光的力度以及事后的追蹤都有待加強(qiáng)，特別是有些媒體曝光最后反而不利于問(wèn)題的解決,，這些問(wèn)題都是社會(huì)監(jiān)督無(wú)法成為消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的中堅(jiān)力量的重要原因,。

3）《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》不夠完善，消協(xié)也未發(fā)揮其作用,。目前,，在消費(fèi)者身份的界定，認(rèn)定廣告欺詐的性質(zhì)及如何適用消法,，壟斷行業(yè)中侵犯消費(fèi)者利益的規(guī)定,，交易習(xí)慣、行業(yè)規(guī)范與法律規(guī)范的關(guān)系,，經(jīng)營(yíng)者合法利益的保護(hù),，消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)中的舉證責(zé)任，采用更靈活的消費(fèi)權(quán)益訴訟與仲裁方式,，完善消費(fèi)者組織并給予其更大權(quán)限等方面存在不足,。

從種種事件中不難看出在消費(fèi)者與商家的維權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)中消費(fèi)者往往毫無(wú)回?fù)糁Γ瑸閿?shù)甚少的消費(fèi)者勝出的案例中作為消費(fèi)者一方的貧民也總是要付出慘重的代價(jià),，而商家卻輕松地很快就恢復(fù)元?dú)?，重操舊業(yè),。

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇九

今年暑假,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交實(shí)驗(yàn)工作,，這一工程是由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所主抓的,，雖然短短七天的時(shí)間，卻讓我覺(jué)得很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，感受到做學(xué)問(wèn)的不易，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。

一、參與初衷：

(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專業(yè),，但是由于它與農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民靠的比較近,，能使我們大學(xué)生更好地了解“三農(nóng)”,，我個(gè)人來(lái)自農(nóng)村，雖然對(duì)于農(nóng)村,、農(nóng)民比較了解,，但由于年齡的原因，卻不是很深入,，憑借此次機(jī)會(huì),，能使我更好地了解它們。

(2)由于大豆雜交要在田地里進(jìn)行,，在暑假這個(gè)氣溫比較高的時(shí)期,，對(duì)于我們大學(xué)生，尤其是我們這些經(jīng)常在外上學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，借此機(jī)會(huì)能讓我們?cè)俅误w驗(yàn)一下干農(nóng)活的過(guò)程,，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們吃苦耐勞的精神,。

(3)社會(huì)實(shí)踐很多時(shí)候并不是和我們的專業(yè)對(duì)口,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是為了讓我們更好的了解社會(huì)，了解生活,，也鑒于此,，所以我參加了這次僅僅七天時(shí)間的大豆雜交項(xiàng)目，以此作為我個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目

二,、感受：

通過(guò)這次實(shí)踐,，我有以下幾點(diǎn)感受

i) 在炎熱的天氣中干農(nóng)活，需要的不僅是體力,，更要有毅力,。一個(gè)人的意志堅(jiān)不堅(jiān),，通過(guò)農(nóng)活能夠很好的測(cè)驗(yàn)出來(lái)，沒(méi)干過(guò)農(nóng)活的人可能剛開(kāi)始干還可以,，感覺(jué)很有意思,，但是連續(xù)讓你干幾個(gè)小時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到厭煩,、無(wú)聊,，心情有剛開(kāi)始的好奇就會(huì)變成抱怨、不滿,，所以干農(nóng)活不僅能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志力,，更能磨練一個(gè)人的意志力和忍耐力。

ii)體會(huì)父母的艱辛,。在家時(shí)間父母總是不讓干活,，我知道九層以上的家庭都是這樣，我平時(shí)在家也是這樣,，但我總是硬要干,，我知道，父母嘴上不讓干,，如果你陪著父母一塊兒去干活,，父母的心里會(huì)很高興。干農(nóng)活很辛苦,，這是毋庸置疑的,，體會(huì)了農(nóng)活的艱辛，很容易就能體會(huì)到父母的艱辛,，體會(huì)到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等,，也會(huì)使得我們?cè)诖髮W(xué)花錢會(huì)收斂許多，“可憐天下父母心”,，理解萬(wàn)歲!

iii) 激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí),、生活。吃過(guò)了農(nóng)村的苦,，你就會(huì)感覺(jué)自己吃的苦不算什么,，就會(huì)感覺(jué)自己的努力還很不夠，而且差的很遠(yuǎn),，就會(huì)使得我們來(lái)到學(xué)校,，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，會(huì)更加珍惜求學(xué)的美好時(shí)光,，古人云：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能”,，感受了農(nóng)活，也就能感受“勞其筋骨,，餓其體膚”的道理,，會(huì)使我們更好的珍惜現(xiàn)在，加倍努力,。

iv) 做為一名大學(xué)生,，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì),、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì),，真的很有意義,，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十

環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,，如沙漠化,、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害,，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,，也更難消除。例如,，溫室效應(yīng),、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng),。

這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到,，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然,，環(huán)境污染的最直接,、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量,、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng),。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等,；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康,，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等,。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì)問(wèn)題,。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高,，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

現(xiàn)在城市污染越來(lái)越嚴(yán)重了,，在空氣中含有大量的有毒氣體,，這些看不見(jiàn)的氣體也恰好是引發(fā)疾病的主要因素?？蛇@些污染環(huán)境的殺手正是我們天天都在用的塑料包裝袋,，為此我們暑假對(duì)“塑料包裝袋到底有什么危害？”展開(kāi)了一次調(diào)查,。

1,、上網(wǎng)瀏覽，再網(wǎng)上查一些有關(guān)菜市場(chǎng)使用塑料包裝袋的數(shù)據(jù),。

2,、查找書(shū)籍、報(bào)刊,，了解,。

3、實(shí)地調(diào)查訪問(wèn),，去菜市場(chǎng)訪問(wèn)買主一天要使用多少塑料包裝袋,，市民大多數(shù)在使用什么。

1,、使用塑料袋的數(shù)據(jù)：石家莊菜市場(chǎng)每天使用塑料袋約469萬(wàn)個(gè),，每年用去約40萬(wàn)噸。

2,、查找書(shū)籍,、報(bào)刊尋找（塑料包裝袋到底有什么危害,？）：進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品很難回收利用，如果將其填埋,，200年的時(shí)間不降解,，會(huì)導(dǎo)致大片土地被長(zhǎng)期占用，加劇了土地資源的壓力,。不僅我們這代要被垃圾包圍,、也會(huì)使子孫后代失去生存的空間；影響了垃圾的綜合利用,?；煊兴芰系纳罾贿m用于堆肥，要從垃圾中分揀出來(lái)廢塑料,，這樣又增加了堆肥成本,。污染了的廢塑料因無(wú)法保證質(zhì)量，其利用價(jià)值也很低,。

3,、實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)（去菜市場(chǎng)訪問(wèn)買主一天要使用多少塑料包裝袋，市民大多數(shù)在使用什么,？）：菜鋪一天大約要用掉250個(gè)塑料袋,，市民大多數(shù)在使用塑料袋。

4,、塑料食品包裝袋是生活中的必需品,，一個(gè)人一天可能要用幾只的塑料食品袋,。但是食品,，尤其是熟食，用塑料袋包裝以后,，常常容易變質(zhì),，人食用后，易引起嘔吐,、腹瀉等食物中毒癥狀,。塑料本身會(huì)釋放有害氣體，因在密封袋中長(zhǎng)期積聚,，濃度隨密封時(shí)間增加而升高,，致使袋中食物受到不同程度的污染，對(duì)兒童健康發(fā)育影響尤為突出,。

除了對(duì)人體健康的影響之外,，塑料食品袋還對(duì)生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。聚乙烯等塑料的原料,，是人工合成的高分子聚合物,，分子結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定,，自然界的光、熱,、細(xì)菌和酶難以將其降解,，埋在土里300年都不會(huì)分化、降解,。而焚燒塑料也不是解決辦法,。塑料燃燒后殘存在大氣里的氯化物及重金屬離子嚴(yán)重地危害著人類健康和生態(tài)環(huán)境。大量棄置塑料袋的堆積,，已經(jīng)造成農(nóng)田和河流的嚴(yán)重污染,，破壞了我們所處的生態(tài)環(huán)境。

1,、大多數(shù)市民還是為了方便,，仍然是塑料包裝袋的崇拜者。

2,、塑料包裝袋對(duì)環(huán)境危害很大,，在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不降解。目前市場(chǎng)上銷售和使用的塑料袋,，絕大多數(shù)是各地小型企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的,，有相當(dāng)數(shù)量是再生塑料制品，利用垃圾站收揀的廢舊塑料,、工業(yè)廢棄物和醫(yī)療機(jī)構(gòu)丟棄的塑料垃圾回收加工的,，未經(jīng)消毒處理，就私下將其加工制成食品袋投入市場(chǎng),。

3,、再生塑料含有嚴(yán)重超標(biāo)的病菌和致癌物，用這種塑料制品包裝直接入口的熟食品,，對(duì)消費(fèi)者的身體健康造成極為嚴(yán)重的后果,。這樣的塑料袋含有大量肉眼所無(wú)法看到的病菌。長(zhǎng)期使用這樣的一次性塑料食品袋等于慢性食物中毒,。

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,。還記得剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿期望與信心的,，而現(xiàn)在,，這種對(duì)大學(xué)生活的感覺(jué)是摻雜了許許多多感慨的。一轉(zhuǎn)眼,，真到了快畢業(yè)的時(shí)候了,。

寒假在家的時(shí)候，也想過(guò)自己未來(lái)的出路到底該延續(xù)到何方。我知道英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，要么是精英,，可以謀一份很好的差事；要么會(huì)很多次無(wú)情地被企業(yè)拒之門(mén)外,。因?yàn)槲覀兂藭?huì)一種語(yǔ)言外,，沒(méi)有其他的技能。而真正工作上需要純語(yǔ)言的人,，有多少呢,？

離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，我約同學(xué)出來(lái)喝茶聊天,，就談到以后的發(fā)展,。他們睜大了眼睛問(wèn)我，你怎么凈想些沒(méi)邊沒(méi)際的東西??？我說(shuō)怎么沒(méi)邊際，我還有半年就要實(shí)習(xí),，就要找工作了,，你們也一樣啊，真的一點(diǎn)都不擔(dān)心嗎,？他們很確定的說(shuō),，現(xiàn)在努力把學(xué)習(xí)學(xué)好，將來(lái)一切都會(huì)有的,。我苦笑了一下,，沒(méi)再說(shuō)什么。

我想起了我的一位學(xué)長(zhǎng),。他很有才華,，也深得老師的寵愛(ài)。實(shí)習(xí)的時(shí)候是去一家民辦高中教英語(yǔ),，如果能留下,，可以拿到20xx左右的月薪,。他是拿過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的人,，也是學(xué)校的團(tuán)支部成員，經(jīng)常參加英語(yǔ)競(jìng)賽,，給下一級(jí)的學(xué)生做講演,，是個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。這樣一個(gè)人在找工作的時(shí)候,，應(yīng)該算是超級(jí)“種子選手”了吧,？可是這顆“種子”投出去的簡(jiǎn)歷，很大一部分就杳無(wú)音信?？磥?lái)一些企業(yè)根本不把這些成績(jī)放在眼里嘛,！還是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，人才太多太多,？我覺(jué)得還有個(gè)更重要的原因,，是對(duì)這個(gè)社會(huì)的膚淺的認(rèn)識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的貧乏,，讓他失去了很多機(jī)會(huì),。

喝茶的幾位哥們朝窗外望去，看到有一個(gè)姑娘在賣花,，布娃娃和孔明燈,。他們湊過(guò)來(lái)說(shuō)，那個(gè)女孩算不算踏入社會(huì)很早呢,，你覺(jué)得將來(lái)要做跟她一樣的工作呢,，還是現(xiàn)在做好自己唯一的工作———學(xué)習(xí)，將來(lái)有更大的發(fā)展,？我望著小攤邊的女孩,，又想起一個(gè)人。

小的時(shí)候,，她是我們村的,，家里條件比較艱難，對(duì)她也不好,。后來(lái)她媽媽拋棄她爸爸跑了,，卷走了全部的財(cái)產(chǎn)。她現(xiàn)在在**工廠里干活,，每天加班工作十幾個(gè)小時(shí),，最多的時(shí)候能拿到3000。零活也做,，擺攤也做過(guò),，那是無(wú)奈，辛酸,。

天色已經(jīng)晚了,，我和幾個(gè)哥們起身準(zhǔn)備回家?！昂煤门?，兄弟！”他們拍拍我的肩膀,，”將來(lái)我們?cè)倬鄣臅r(shí)候,，一切都會(huì)不一樣的！“我說(shuō)，”是哇,，我們都要加油,。“

這些都是我跟同學(xué)閑聊的時(shí)候了解到的就業(yè)現(xiàn)實(shí),，確實(shí)有些殘酷,。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái),，金子在哪里都會(huì)閃光的,。不過(guò)金子練成的過(guò)程卻很艱苦呀。我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生將來(lái)要想出人頭地,，過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),，靈活的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力，與人交流溝通的能力,，一個(gè)都少不得,。是不是現(xiàn)在把唯一的工作———學(xué)習(xí)，做好了,，將來(lái)一切都會(huì)有呢,？我不覺(jué)得。我知道,，早一些融入社會(huì),，早一些學(xué)會(huì)與人打交道，有害無(wú)益,。也必不可少啊,。

是該靜下心來(lái)，好好反思,，好好學(xué)習(xí),，好好生活了。

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實(shí)踐的目的：對(duì)已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,，加強(qiáng)自我對(duì)社會(huì)的了解,。培養(yǎng)和訓(xùn)練自我認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)，以及解決問(wèn)題的分析能力,，提高專業(yè)技能,。

實(shí)踐的意義：課外社會(huì)實(shí)踐是一扇認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的窗口。它可以使大學(xué)生學(xué)到書(shū)本外的知識(shí)和能力,，培養(yǎng)合作溝通能力,，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足,，明確以后改進(jìn)的方向,。

實(shí)踐的時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實(shí)踐的單位：xx省丹xx市xx中學(xué)

實(shí)踐的對(duì)象：初中特長(zhǎng)學(xué)生

實(shí)踐的過(guò)程：

一、了解學(xué)生的興趣愛(ài)好

由于xx月5號(hào)才開(kāi)始實(shí)踐，學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,，心情都很激動(dòng)和興奮,。所以在實(shí)踐的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛(ài)好,。通過(guò)了解,，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場(chǎng)景，女生則都比較關(guān)注漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà),。根據(jù)這一點(diǎn),，我在課后找到許多相關(guān)資料，希望從中對(duì)針對(duì)他們興趣的教學(xué)有幫助,。

二,、美術(shù)知識(shí)拓展講解

已經(jīng)知道他們都對(duì)動(dòng)漫比較感興趣后，第二天的知識(shí)拓展講解也是主要圍繞國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)的,。

首先,，將中國(guó)動(dòng)畫(huà)幾個(gè)階段的典型代表中的片段通過(guò)投影播放出來(lái)。如：小蝌蚪找媽媽,、 鷸蚌相爭(zhēng) ,、大鬧天宮、黑貓警長(zhǎng),、海爾兄弟,、舒克與貝塔、老夫子,、寶蓮燈,、麥兜等。

接著,，告訴同學(xué)們,，這些動(dòng)畫(huà)有什么重要地位。 如： 《小蝌蚪找媽媽》 中國(guó)動(dòng)畫(huà)片的張叁豐,，中國(guó)卡通界的達(dá)摩,，開(kāi)山鼻祖。五六十年代的中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)是世界動(dòng)畫(huà)界的珍寶,，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一,，取材于齊白石的魚(yú)蝦形象，奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn),。開(kāi)頭的設(shè)計(jì)就很“中國(guó)”,，打開(kāi)一本素雅的國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,，古琴和琵琶樂(lè)聲悠揚(yáng),，共同勾畫(huà)出優(yōu)美抒情的水墨世界,。這部片子打破了動(dòng)畫(huà)片“單線平涂”的模式，沒(méi)有邊緣線,，意境優(yōu)美,，氣韻生動(dòng)，曾獲得多項(xiàng)國(guó)際殊榮,。同樣令人印象深刻的是它的旁白,，那個(gè)年代典型的播音腔女聲聽(tīng)來(lái)就像老師，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨,。尤其是開(kāi)頭的那句“青蛙媽媽愛(ài)他們,，就像媽媽愛(ài)我們”，讓人心頭一暖,，仿佛回到了童年的單純年代,。

然后，將國(guó)內(nèi)外各種游戲制作過(guò)程的簡(jiǎn)單步驟講解給同學(xué)們,，并播放出其制作過(guò)程,，以及介紹工作室人員的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

最后,，發(fā)放一些動(dòng)漫人物圖片,，讓他們臨摹。評(píng)比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽,，可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。

三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

實(shí)踐的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué),。,，它們依次是色彩、素速寫(xiě),。色彩主要是靜物臨摹和寫(xiě)生,，素描主要是靜物寫(xiě)生和幾何石膏寫(xiě)生，速寫(xiě)主要是景物和人物臨摹,。在正式開(kāi)始繪畫(huà)之前,，我都會(huì)要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀書(shū)上的范畫(huà)，找出其中的優(yōu)點(diǎn)和適合自己的畫(huà)法,。同樣,，每天也會(huì)有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。

四,、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫(huà)

實(shí)踐的第六天,，主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想,。我會(huì)先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報(bào),，可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想,。接著，請(qǐng)每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來(lái),，大家進(jìn)行討論,。最后,，就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫(huà),。

五、課外寫(xiě)生

最后一天的實(shí)踐是課外寫(xiě)生,，也是同學(xué)們最期盼的,。為了安全起見(jiàn)，我特意選定沿江公園作為我們的寫(xiě)生地點(diǎn),，并邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)和其他代課老師一同去,。在寫(xiě)生時(shí)，主要分為風(fēng)景寫(xiě)生和人物寫(xiě)生,，都是以速寫(xiě)的手法,。

實(shí)踐的總結(jié)：

一、教書(shū)育人,，提高自身素質(zhì),。

老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，影響感染學(xué)生,。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的,。實(shí)踐的這段時(shí)間，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。跨科目聽(tīng)課時(shí),，發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué),，而且收益都很好?；貋?lái)之后我也學(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法,，凡響不錯(cuò)。我希望這股浪潮繼續(xù)下去,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作

實(shí)踐期間,，我力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，積極開(kāi)展一些美術(shù)方面的競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平

三,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思實(shí)踐以來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水粉畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),。今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)

實(shí)踐的心得： 作為一名實(shí)踐美術(shù)教師,，平時(shí)發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松，但自己真的實(shí)踐后就覺(jué)得并非想象中的那么容易,。美術(shù)這門(mén)科學(xué)是一門(mén)激勵(lì)人興奮的學(xué)科,。它沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)科的詩(shī)詞海洋，沒(méi)有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋,，也沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)法海洋,，更沒(méi)有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科,。它要通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握知識(shí),，它通過(guò)想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,，對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂,。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨,，如果把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事,，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物,，他們會(huì)對(duì)美術(shù)變得非常感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié),，要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具。

初中階段是人生極為重要的一個(gè)關(guān)鍵年齡期,，學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來(lái)支持,，想象力發(fā)展的有意性迅速增強(qiáng)且多為有意識(shí)，有目的,，想象力中的創(chuàng)造成分增多,，想象中的現(xiàn)實(shí)性不斷發(fā)展,，情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期,，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化,，具有很大的易動(dòng)性,，沖動(dòng)性。情感內(nèi)容日益豐富,，深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實(shí)現(xiàn),。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系,。如何增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),，何發(fā)展學(xué)生的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一,。使學(xué)生具備初步的繪畫(huà)與藝如術(shù)設(shè)計(jì)的基本技能知識(shí),，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng),，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)美術(shù)人才!

學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容 學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告篇十三

目的：讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”

形式：搞調(diào)查,，作訪問(wèn)

時(shí)間：20xx.08.09

地點(diǎn)：xx省xx縣

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢,？許多家長(zhǎng)和中學(xué)生都因此而困擾，其實(shí),，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù),。

中國(guó)有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當(dāng)家,?！痹谖业母改改且惠吶酥校瑤缀跽也怀鰜?lái)不干活的人,，或許那跟當(dāng)時(shí)的家庭條件有關(guān)吧,！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢,？

現(xiàn)代社會(huì)中許多都是三口之家，在這里,，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們?？赡芤?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧,！有的家長(zhǎng)太愛(ài)自己的孩子了，那種愛(ài)不是真正的愛(ài),，那是溺愛(ài),。說(shuō)到這里，培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的當(dāng)務(wù)之急,。所以，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力的首要選擇,。

做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí),，在做家務(wù)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品,，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法,。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,，做家務(wù)也就很輕松了，同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的效果,。

在美國(guó),，有許多打零工的“少爺”們。比如美國(guó)孩子—-17歲的史蒂文,。他是父母的獨(dú)生子,，父親開(kāi)了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,，按中國(guó)人的眼光,，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”?？墒撬麉s利用假期來(lái)到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園,。史蒂文到小鎮(zhèn)來(lái)，是溫妮開(kāi)著自家的“雪拂萊”轎車送來(lái)的。溫妮說(shuō)：“需要他干些什么說(shuō)清楚,，他一定會(huì)完成的很出色,。”果然,，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,，每天就吃面包，喝熱牛奶,，每周回家一次改善生活,。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,，里里外外沒(méi)積存下一點(diǎn)拆下來(lái)的東西,。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說(shuō)：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔,。每天要掃四十多個(gè)廁所,，同事們對(duì)我說(shuō)，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈,?！闭f(shuō)著溫妮露出了自豪的神情,。

由此可見(jiàn),，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)還有自理，自立的能力,。一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī),，只會(huì)讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變?nèi)f化,，科技發(fā)達(dá)的社會(huì),，我想肯定不會(huì)需要“高分低能”的人。親愛(ài)的中學(xué)生們,，請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧,！讓我們多心疼心疼父母吧！