總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇一

我們班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，開展有關自我保護的具體活動,，增強安全意識和自我保護能力,。

1、正所謂“病從口入”,，預防疾病的關鍵先要從自身衛(wèi)生習慣說起,。結合園部開展的“如何正確洗手”的衛(wèi)生講座，我們菠蘿班也在班級同步開展了引導幼兒鞏固,、強化正確洗手的方法,，并且每一天都會請小老師和小值日生進行監(jiān)督、提醒,，督促班級幼兒飯前便后,、室外活動以后、喝水之前等一定要洗洗小手,。尤其是午餐前和吃點心之前，要求幼兒必須用肥皂擦手,，將手心,、手背、手指間,、手腕處全部都要洗到,，同時也會安排出專門的時間來檢查洗手的情況。堅持一段時間后,，現(xiàn)在班級幼兒基本都能意識到,、并且做到經常洗手和正確洗手，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、本學期我們還組織幼兒觀看地震、火災的相關視頻以及圖片資料,，帶領幼兒了解一定的自救知識,，并且組織幼兒參與火災的現(xiàn)場演練活動。幼兒從真實的畫面,、細致的講解過程中,，增強了自我保護的能力，也提高了安全意識,。

家長的支持和配合是引導幼兒自我保護教育的基礎,，家長工作是幼兒園同家庭之間的橋梁工作，幼兒園的活動與家長的支持,、配合密不可分,。我們應該改變家長的觀念，既要從包辦代替中走出來,，更要從放任自流中解除出來,，要積極做好各項安全意識的宣傳工作,。并讓家長了解、參與幼兒園活動,，使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護能力的可行性和必要性,，增強家長們的緊迫感和責任感，請他們積極配合幼兒園加強對幼兒的安全教育,，提高幼兒的安全意識,。

本學期，我們努力做好安全工作,，以增強班級幼兒的安全意識,、提高他們自我的保護能力為目標，開展了切實有效的安全教育,。在今后的工作中,，我們也會繼續(xù)把“幼兒安全”放在工作的首位，為幼兒的安全成長保駕護航,！

4,、結合最近一直發(fā)生的校園傷害事故、根據(jù)“安全過暑假”主題開展了相關的安全教育,，通過觀看圖片,、視頻，開展討論,、交流活動,，培養(yǎng)幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生,。

在園的一日生活,，隨機性的安全教育也是對幼兒進行自我保護教育的關鍵。為了加強孩子的衛(wèi)生安全意識,，杜絕手足口病的發(fā)生,，我們老師在日常生活中，不斷強調并教育孩子要做到飯前便后勤洗手,、不亂吐痰,，注意個人和集體的衛(wèi)生，杜絕細菌傳播,；于此同時,，我們還教育孩子要加強運動，增強自身體質,，提高身體免疫力,；知道不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物，進餐時留心帶刺,、帶骨食物,，以及盛熱菜、熱湯時要注意的安全事項,；午睡時不帶任何危險物品進睡房,、不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等），不蒙頭睡覺等,。

了解到自我保護方法,，只有一系列地反復練習、實踐,、強化活動下,，幼兒才有可能養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得更多的防范措施,。因而生活的隨機教育意義重大,，讓幼兒在自己日常生活中懂得怎樣保護自己、珍惜自己,。

在日常生活中我們會對每發(fā)生的一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷,，都認真分析事故原因,，記錄幼兒損傷情況，愈合情況,，并做好家長的工作,，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生,。班級兩位老師也及時交換意見,，注重調動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,，還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇二

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。密切結合幼兒生活進行安全,、營養(yǎng)和保健將于,，提高幼兒的自我保護意識和能力。這些都一再地說明并強調了幼兒園安全工作的重要性與日常性,。我班在園領導的關心支持下,，堅持預防為主、防治結合,、加強教育的原則,，結合每天的安全重點對幼兒進行安全教育，在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力,。我們班在開展安全教育活動方面總結如下：

1,、每日安全檢查，防范未然,。每天早晨,，我們三位老師對活動室內的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,。而在進行戶外活動前,，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒各項活動的安全,。

2,、樹立安全標志，警示幼兒,。在活動室的周圍,、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志,，提醒幼兒在這些地方活動時應該注意的安全事項,。

3、課堂時間經常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn),、探索,，從而培養(yǎng)自我保護意識。

4,、發(fā)現(xiàn)幼兒異常,，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中,，我們注意觀察幼兒的異常行為,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理,，防范安全事故與未然,。

5,、妥善管理藥品，以防意外,。遇到幼兒生病帶藥入園時,，我們及時與家長做好藥品的交接,，并妥善保管好藥品,，記清幼兒的藥名,、劑量,、用法等,。服藥時,，核對藥名,、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方,，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,，以免發(fā)生意外。同時，也教育幼兒不亂吃藥品,，不亂動有毒物品,。

6,、堅持每天安全教育。除了課本里面的安全知識,，生活中發(fā)生的安全事故,。隨時發(fā)生隨時教育。讓幼兒更直觀的了解安全知識,。

7,、安全宣傳，家園配合,。我們充分利用安全電訪,、家訪等多種形式，達成家園共識,，加大安全教育的宣傳力度,。

8、把好入離園關,，防止走失、,。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，此時能組織好幼兒安靜的集體活動,。不認識的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

9、離園做好檢查，以防疏漏,。我們在離園時，會認真檢查班內各處，如：水,、電、門,、窗,、風扇（空調），注意關水,、關閉電源等,，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況,。

10,、對于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病。（如：手足口）我們將定期為幼兒做身體檢查,，出現(xiàn)異常及時治療,，馬上隔離，防止感染,。

安全,，是落實在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全,，幼兒園的財產安全，才是最有現(xiàn)實意義的,。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇三

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標,，并從分目標入手,，制訂出了合適的教學內容、游戲內容,。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本,，增加了有關自我保護的課程,，增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》,、《我家住在哪里》等活動,。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起,。如果萬一走失,，要膽大、心細,，記住父母的姓名,、工作單位、電話號碼,、家庭住址及周圍明顯的建筑特征,。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路,，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學活動《我的五個寶》,，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具,，比如：小木珠,、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔,、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果,。

通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害,。提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動,，如《認識沙》,、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,，學習正確的玩沙方法,，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車》,，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車常識,；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故。還通過家園園地,、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

在活動室，我們設立了專門的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,，我們還將標記里的內容告訴幼兒,，時刻提醒幼兒注意安全。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中們注重調動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。在區(qū)域活動中,，布置了一個超市,，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法,，并對自己的行為進行評價,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂,，要動腦筋,，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度,。

小朋友經過我們的細心教導,，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長,！

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇四

安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩(wěn)定,，事關教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng),。我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位,，全園上下行動起來,，從制度上抓完善、管理上抓過程,、措施上抓落實,，齊抓共管，做到人人有責,、人人知責,、人人盡責，增強工作的規(guī)范性,。在幼兒園各項工作中,，幼兒的安全問題成為我園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題,，通過教學計劃的調整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學內容之中,，并將安全教育內容滲透在一日活動的組織過程中,，確保幼兒園的教育工作有序地進行。現(xiàn)將這學期本園的安全工作總結如下：

安全教育是幼兒園工作的重中之重,，為把安全工作落到實處,，在期初,，我們便成立了安全工作領導小組，由園長總負責,，各班主任老師協(xié)同做好各班的安全工作;幼兒園責任落實到人,，做到明確責任，各司其職,，各負其責,，密切配合、齊抓共管,。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實負起責任,，把安全工作抓實抓細。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到每一個教學活動中,、家長會(家訪)及幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體,，全體動員,、全員參與，加強法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護技能。

1,、通過每周的政治學習,，及時組織教職工各種安全文件及有關安全工作會議的精神，分析,、討論各類學校事故,、案例，引起教師的高度重視,，強化教師的

安全責任意識,，明確到“平安”就是少出事、不出事,，要求教師堅持“把無事當成有事來想,，小事當作大事來抓，沒有發(fā)生的事當作可能發(fā)生的事來辦”這一思想路線,，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視,。

2,、各班組織開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識,。如認識各種安全標志;遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119,、匪警110,、急救120 122等,。

建立健全安全、衛(wèi)生保健工作制度,，積極采取有效的措施,，改進幼兒園的保教質量,，讓幼兒在園平平安安,、健健康康地生活，讓每位家長放心地把孩子送到幼兒園,。

嚴格執(zhí)行晨檢制度,，熱情接待每一位幼兒,，晨檢時注重“看”,、“摸”、“問”,、“查”，嚴禁幼兒帶利器,、火種等危險物品進園,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育,，做好全日觀察,。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇五

回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里,，我們中班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學期將近結束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

本學期,，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊,、通過家訪,、電訪等形式，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛,、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全,。安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇六

幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經驗，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。當處于危險之中時,，也缺乏保護自己的能力,。

由此看來，教師不僅有責任保護幼兒的生命安全,，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境,，而且應該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進行初步的,、最基本的安全指導和教育,，來逐步提高幼兒預見危險、排除危險,，保護自己的能力,。

確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的責任,。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的,，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸,。我園領導非常重視幼兒的安全問題,，每會必講，引起全體教職工的高度重視?，F(xiàn)將本學期的安全工作總結如下：

為了保證幼兒的安全,，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴格的安全制度,、安全措施,，并在一日常規(guī)安排中真正實施，做到有檢查,，有記錄,，有總結。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷,，我們都認真分析事故原因,，記錄幼兒損傷情況，愈合情況,，并做好家長的工作,。

1,、成立幼兒園安全領導小組,。

由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任,。

2、簽訂責任書,。

幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責，貫徹_誰主管誰負責_的原則,，做到職責明確,。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。

建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度,。

只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，提高他們的自我保護能力，才能使意外傷害率降到最低點,。為了提高幼兒的自我保護能力,，在對幼兒進行自我保護教育前，首先圍繞著保護自身,、防止意外,、避免傷害三大內容進行調查。通過談話活動,，讓幼兒自由講述如何保護自身,、防止意外、避免傷害,，了解幼兒已有的知識經驗的水平,。我們知道幼兒對一些自我保護的基本知識理論已掌握，如：知道如何防止迷路、走失,，不跟陌生人走,，并能自己動腦筋想辦法解決;知道如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等,。對幼兒開展了多種形式的安全教育,。如：

(1)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠,，上下樓梯要扶欄桿上下等,。

(2)晨檢時，嚴把關,。教育幼兒不玩小刀,、釘子、火柴等危險品,。

(3)我們安排了_紅綠燈_的游戲,，幼兒爭先參與角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性,。

(4)我們還組織幼兒觀看有關火災,、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴,、打火機,，不靠近火爐，不擺弄電器,。我們還通過情景表演,，實地演練等方式，讓幼兒深入到角色中親臨其境,，親身感受嘗試,，充分調動了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒安全保護的效果,。

(5)通過圖片講述等讓幼兒了解到自己的不良行為習慣,，會給自己和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習慣,，做個好孩子,。

父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一起,，而對幼兒進行自我保護教育不是一朝一夕就能看到效果的,，必須經常強化，不斷培養(yǎng),，才能加強幼兒的自我保護意識,，提高幼兒的自我保護能力,。為了保證教育的效果，做好家長工作,，爭取家園教育的一致性,，顯得尤為重要,。

為了達到家園教育的一致性,，我們通過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育,，幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的.重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū),。

總之，加強安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力是十分重要的,，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安,。因此,，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素,，防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒健康、安全的成長,。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難,。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。

2,、幼兒自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇七

轉眼間，一個學期即將過去,?；仡欉@學期，為進一步做好安全教育工作,，切實加強安全教育工作的領導,，把安全工作列入重要議事日程,，安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所,，老師深知安全工作的重要性,，不予余力的做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結如下：

校園定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感,，并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學習,，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責,，使教職工的思想上對安全高度重視,。

為了把安全工作落實到位，成立了安全工作領導小組,，負責全園各項安全工作,，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保幼兒園的安全。

1,、教室,、午休室每日通風換氣、保持干凈,，并閉窗消毒,；

2、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；

3、每周清洗,、消毒玩具,；

4、保證幼兒的水杯進行高溫消毒,；

5,、及時預防傳染病的發(fā)生。

6,、戶外活動時,，提醒幼兒活動要求，注意安全,。檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，做到及時消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

7、通過標記,，進行潛移默化的教育,。制作有電，不要觸摸,、不摸插頭開關,、等圖標,，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關，小聲說話,、保護嗓子,。

8、注意幼兒的細節(jié),，教育幼兒不做有危險的事,。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到,、鼻、耳中,。

9,、加強對食品衛(wèi)生的管理。

10,、簽訂責任書

幼兒園和老師,、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責,，做到職責明確

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動,，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣,。

把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。運用兒歌,、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全,、交通規(guī)則等。學會正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120，學習正確表述困難,、得到營救,。了解簡單的自救技能，通過消防演習,，學習自救,。能背出父母的電話號碼，家庭住址等,。

用紫外線對教室,、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等,，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒,，堅持一人一杯定時消毒,。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸,、二看,、三問、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。這學期來,，嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中,，將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作,，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,，促進幼兒更健康,、更快樂的成長！

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇八

一年又一年,，一天又一天,，年年如此，天天一樣,，就這樣忙碌著,。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結束了,。每個學期，我們老師都把安全工作放在首位,。今年也不例外,。但是很不幸的，剛開學沒幾天,，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情,。對于這件事情，我深感自責,。此后,，班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎,，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故,。

在工作中我們重點做到了如下幾點：

在保健醫(yī)生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,，以免有意外事故發(fā)生,。

老師及保育老師能做到及時提醒幼兒,，看到動作有危險的幼兒能積極制止,，這就要求我們老師及保育老師要做到_眼觀六路耳聽八方_不能有絲毫的懈怠和放松。

能引導幼兒有序進行,，有規(guī)矩就有方圓,，形成了一定的規(guī)則秩序就會井然有序，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊,，互相謙讓,，不推不擠,，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少,。

我們通過談話內容、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識,，多說多提醒,，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固,。

我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞，讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶,。

我們會組織幼兒進行安靜地游戲,，如_有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲,、幼兒講故事,、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障,。

我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳_安全知識常識,，要求家長讓孩子記住電話號碼等,，以防意外事故的發(fā)生。

這個年齡段的幼兒,，具有活潑好動,、好奇、模仿力強等特點,，同時觀察力和辨別是非的能力較弱,，凡是喜歡探個究竟，有不達目的_誓不罷休之勇氣_,，正是這些特點導致他們引發(fā)各種事故,。

因此，安全教育是我們的重中之重,，沒有安全談何教育,，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng),，讓我們的孩子健康快樂地度過了他們的童年時光,。讓家長放心,，讓自己安心,，讓領導省心。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇九

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是縱多小朋友集體生活的場所,，老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結如下：

1,、教室,、寢室每日通風換氣,、保持干凈,，并閉窗消毒半小時；

2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；

3,、每周清洗,、消毒玩具,；

4,、保證小朋友的水杯和毛巾每天清洗消毒,；

5,、及時預防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動時，提醒小朋友活動要求，注意安全,。檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保小朋友安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時匯報,，做到及時消除不安全的隱患，保障小朋友安全,。

7、通過標記,，進行潛移默化的教育,。制作“有電，不要觸摸”,、“不摸插頭開關”,、“小聲說話”等圖標，提示小朋友：小心觸電，不玩插頭開關,，小聲說話,、保護嗓子。

8,、注意小朋友的細節(jié),，教育小朋友不做有危險的事。不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到、鼻,、耳中,。常給小朋友剪指甲。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動,，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和小朋友探討、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被小朋友接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。

運用兒歌,、故事向小朋友介紹外出游玩安全,、乘車安全、交通規(guī)則等,。

學會正確撥打特殊電話號碼：110,、119、120,，學習正確表述困難,、得到營救。了解簡單的自救技能,，通過消防演習,，學習自救。能背出父母的電話號碼,，家庭住址等,。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者,。加強小朋友的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴小朋友一些安全知識以及一些防范措施。家園合作,，充分利用家園專欄,，班級博客，向家長宣傳安全教育,，達成家園共識,，引起共鳴。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇十

回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；

把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；

把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；

把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；

對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,，學期將近結束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“小小旅行家”主題活動中,，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途,，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

本學期,，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛,、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇十一

根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點,，學齡前期幼兒身心發(fā)育尚未成熟,，自我保護能力低下，為此我們學校師生要提高安全意識,，并將這種意識傳遞給家長與幼兒,，做好家園聯(lián)系，共同促進幼兒的健康成長,。為此學校開展安全教育活動，我擔任著中一班安全教育活動,，對我來說責任重大,。下面我將對本學期的安全教育活動做以下總結。

這學期根據(jù)季節(jié),、氣候以及幼兒的心理狀況編排了18節(jié)安全活動,，從安全上下樓梯到吃藥我不怕，當寒冷的冬季來臨時,，教幼兒如何進行取暖的方法,，臨近過年開展一節(jié)有關寒假里的安全活動，讓幼兒過一個快樂安全的寒假,。幼兒在安全教育活動中學習了保護自己的本領,，知道當有危險發(fā)生時，應該怎樣去逃生,，他們也提高了自己的安全意識,。這正是我們想要得到的結果。

在本學期我園舉辦了消防演練活動,、以及消防真實情景親子演練活動,，將所學安全知識運用于實踐，能提高幼兒在遇到真實事件時的逃生能力,。在演練中,，幼兒教室聽緊急情報的發(fā)出，然后在各班教師的帶領帶有序的離開,，整個活動舉辦的比較圓滿,。但在演練中我也發(fā)現(xiàn)了一些避端，在演練過程中,，有的幼兒重視度不高,，安全意識淡薄，在行走過程中,，交頭接耳,，絲毫不在乎。當活動結束之后,，我們班教師立即進行教育,，讓幼兒知道安全事件的重要性,。

秋冬季節(jié)天氣干燥容易引發(fā)火災事件，讓幼兒知道如何防止火災的發(fā)生以及如何有效的逃生是十分必要的,。我園在十一月份進行消防演練活動,，讓幼兒知道當火災真正發(fā)生時，我們應該坐哪些事情,。在演練之前幼兒進行了系統(tǒng)的消防知識講解,。首先要找一塊濕毛巾，將濕毛巾進行折疊,，捂住口鼻處防止毒氣進入,。然后進行彎腰前進，如果看不清時要用手去探路的當警報響起時,，幼兒在教師的帶領下有序的離開,，完成了本次消防演練活動。

安全工作是所有工作的重中之重,，市教育部門也十分的重視,，邀請相關部門，在各個幼兒園進行火災逃生的真實情景的演練活動,。很榮幸我園邀請到了他們來本園開展活動,。我園邀請各位家長來園參加活動，提高較高的安全意思與逃生能力,。在活動中幼兒與家長真切的感受到了火災真正發(fā)生時的情景,，知道逃生時的不易。并很感謝有此機會參加活動,，希望我園多舉辦相關類似的活動,。

安全之事無大小，要時時警惕,，常常留心,。孩兒是娘心頭肉，時時有心無辦法,。我園為了讓幼兒家長將安全意識融進于心,，使他們時時保持警惕，并傳授家長有一些有用方法,。我園規(guī)定每周定期的向家長群推送安全知識,，幫助家長安全育兒。解決家長面困難時,，無從下手的困惑,，加強了家園合作。

以上是我們這學期所做的安全工作，當然這只是其中一部分,，由于幼兒的自身的特點,，我們的安全工作貫穿于每一天，從幼兒入園那刻起就身體的每一根神經繃直了,。對于安全工作我們一刻也不容忽視,，好的安全習慣我們將繼續(xù)保持。并在此基礎上進行完善,，盡可能的多增加些真實的演練活動,，常家長保持聯(lián)系，齊心協(xié)力共保幼兒安全成長,。

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇十二

一年的時間轉眼即過,，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的進步，收拾一下思緒,，回顧一下過去，總結一下經驗,，以便能更好的開展班級工作,。

做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課,，所以我們的中文教學活動時間就相應有所減少,。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行,，同時還要保證幼兒的戶外活動時間,。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長,，令人欣慰的是,，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好,，這也給了我更大的激勵,，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行!

前半年的時間，由于自己的工作經驗不足,，低估了“沒有規(guī)矩,，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng),，中班后,，由于經驗豐富的老師的加入，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，經過半年的時間,，班內老師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的進步。我也更加認識到了教學經驗的重要性,。

我一直都堅信,，優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師，更離不開家長的通力配合,。所以,，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，及時的與家長溝通,，詢問孩子近期在家的表現(xiàn),，并將孩子取得的進步及時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我們的工作;貼在室外的每日教學內容也很受家長的關注,。

當然,，我們班在工作上仍存在一定的不足，如;個別幼兒仍有搖椅子,、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個別幼兒的傾聽習慣差,，異常好動，難以遵守活動,、游戲規(guī)則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等,。

總之，在今后的工作生活中,，我會努力做到多研究,、多思考，虛心的向經驗豐富的老師學習,，努力的做好自己的本職工作,，爭取取得更大的進步!

幼兒園中班安全工作總結上學期 幼兒園中班安全工作總結第二學期篇十三

一年匆匆而過，中班一學年很快又過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。溢涵,、欽燦等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言,；林濃,、宇元等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動,；君圣,、思容等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣；澤雨,、吳婧等幼兒自理能力有了很大的提高,。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期的各項教育,、教學工作加以總結,，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展,。

（一）,、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康,。

1 ,、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊,。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下，,，動手能力有了明顯的提高,。 3 、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛,。我們制作了紙杯降落傘,、飛盤、拉力器等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤,，和幼兒一起跳,，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。

（二）,、以幼兒生活為背景,，預設、生成主題活動,，實施課程整合,。

1 、新的綱要頒布后,，我們開展的活動主要是主題與領域相結合,，由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少,，主要還是要教師善于捕捉時機,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，從他們尚未明確但有價值的內容中,，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習,。本學年我們從幼兒感興趣的,、并與他們生活息息相關的話題習出發(fā)，生成了《秋天》,、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動,，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的材料,，使我們的主題活動更加豐富和深入得到開展。

2,、結合主題活動開展自主游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學習,。我們開設了數(shù)學區(qū)、科學區(qū),、生活區(qū),、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點,、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標,，自編了不少有趣實用的游戲內容，經常更新活動內容和材料,，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間,，活動中注重引導，不斷增添相關內容,，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動的興趣很高,。在《彩色世界》主題活動中，我們在科學區(qū)引導幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學習制作陀螺,，引導幼兒發(fā)現(xiàn),、感受顏色在旋轉時的變化。又如：在《炎熱的夏天》主題活動中,，我們在表演區(qū)為幼兒提供各種道具,、材料，引導幼兒運用材料合作表現(xiàn)各種天氣,。為幼兒提供各種材料，更注重引導幼兒深入的探索,，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

3 、重新認識環(huán)境的價值,，讓墻面說話,。

開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾,，然而這并沒引起幼兒太多的關注,，幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間,。在《彩色世界》主題活動中,，我們改變了這種做法,，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里,，自制的染紙娃娃一個一個貼在主墻面上,，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了！”原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境,。在以后的各個主題活動中,，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設,，賞識,、接納幼兒的藝術表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣,。在我們的主題環(huán)境中,，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料,，也有幼兒收集的圖片,、照片、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄,，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值,。