方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班新年墻方案篇一

20xx年12月26日上午9：00

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情,。

2,、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。

1,、面具模型一個(gè),。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。

班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋,。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

1,、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室,。

2、主持人致開(kāi)幕詞,。

3,、親子制作“美麗的'面具”

主持人教授制作方法。

各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與,。

4、制做完成后,，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。

5,、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞,，共同感受新年的快樂(lè),。

（在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)）

小班新年墻方案篇二

1、初步學(xué)唱歌曲,，理解歌詞內(nèi)容,。

2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)教師圖片的提示,，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞,。

3,、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛,。

4,、讓學(xué)生了解新年的習(xí)俗。

5,、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

1,、教學(xué)cd,。

2、鞭炮,、鼓,、跳舞的圖片各一張。

1,、導(dǎo)入,。

2、介紹春節(jié)習(xí)俗,。

教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢,？

介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等,。

教師：關(guān)于年的由來(lái),，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）

3,、學(xué)唱歌曲,。

教師：今天，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲,，名字叫做《過(guò)新年》,，教師范唱。

（1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱,，并模仿其中一句）,，看誰(shuí)學(xué)得快。

（2）聽(tīng)歌曲,，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè)）,，教師琴聲伴奏。

（3）聽(tīng)歌曲,，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句,，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快,。

（4）教師彈琴,，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）,。

（5）分角色演唱(師生間配合,、男女間配合)。

4,、認(rèn)識(shí)器樂(lè),、并伴奏。

（1）認(rèn)識(shí)"鼓",、"鈸"兩種樂(lè)器,。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽(tīng)聲音、模仿）,。

（2）教師與幼兒在音樂(lè)中的配合示范,。

（3）用手模仿學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。

（4）請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂(lè)手",，其他幼兒充當(dāng)"小歌星",。

5、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展,。

教師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣,，我們一起來(lái)看看南方的熱鬧氣氛,。

幼兒活動(dòng)：帶著新年的.喜慶與快樂(lè)完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

教師：大家的演唱和樂(lè)器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了,。最后,讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂(lè)聲中,，我們一起來(lái)歡度新年！

播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè),，與幼兒一起活動(dòng),。

可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演,，也可以幾個(gè)人合作,，編排一個(gè)舞蹈。

小班新年墻方案篇三

新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端，目前,，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備,。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了,，特選擇這一活動(dòng)主題,。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,。

1,、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的熱鬧,、快樂(lè)的氣氛,，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年,。

兒歌《新年》，新年錄像

一,、經(jīng)驗(yàn)交流

價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2,、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的,。（觀看錄像）

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買(mǎi)好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年,，新年里,，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

二,、欣賞兒歌

價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè),。

1、師：除了我們小朋友們很高興,，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢,？（幼兒欣賞兒歌）

2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么,？

3,、師：月亮變成了什么？星星變成了什么,？

4、師：為什么太陽(yáng),、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢？

提升：新年到了,，小朋友也長(zhǎng)大了一歲,，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得非常的高興,。

三：學(xué)習(xí)兒歌

價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容,。

四：延伸活動(dòng)：互相拜年

價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè),，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力,。

新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端,。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),，知道自己又大一歲了,，特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。本次活動(dòng)整合的經(jīng)驗(yàn)比較多,，孩子能夠和老師呼應(yīng),，因此,，老師在活動(dòng)的整合中,，要自然、巧妙,，這樣,，才能起到梳理、提升經(jīng)驗(yàn)的作用通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),，我深刻體會(huì)到,，所有的教學(xué)活動(dòng)，一定要堅(jiān)持開(kāi)放性的原則,，讓幼兒充分感知和操作，同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活,，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值,。孩子們對(duì)過(guò)新年比較熟悉，但是對(duì)過(guò)新年的本領(lǐng)卻不了解,。在此基礎(chǔ)上,，老師進(jìn)一步告訴他們，工作是靠好朋友互相合作取得成功的,，激發(fā)了孩子的合作意識(shí),。

小班新年墻方案篇四

情感目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，感受新年的喜慶氛圍,。

認(rèn)知目標(biāo)：初步了解新年的慶?；顒?dòng)。

技能目標(biāo)：嘗試用身體動(dòng)作自由表演歌曲,。

課件準(zhǔn)備：“鞭炮”音效,；“熱鬧的新年”圖片；《過(guò)新年》歌曲音頻,、圖片及圖譜,。

材料準(zhǔn)備：彩帶（人手兩條）。

播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”,，請(qǐng)幼兒根據(jù)鞭炮聲猜測(cè)節(jié)日,，了解新年的慶?；顒?dòng)。

1.播放音效,，請(qǐng)幼兒猜測(cè)節(jié)日,。

這是什么聲音？（鞭炮）

為什么會(huì)有鞭炮聲呢,？猜猜大家可能在慶祝什么節(jié)日,？

2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解新年的慶?；顒?dòng),。

原來(lái)大家在慶祝新年，大家都做了哪些事來(lái)慶祝新年呢,？

小結(jié)：新年到了,，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞,、敲鑼打鼓的方式來(lái)慶祝,。

播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》，引導(dǎo)幼兒理解并熟悉歌曲,。

1.播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》第一遍,，感受歌曲的歡樂(lè)情緒。

這首歌聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué),？（熱鬧,、喜慶）

歌曲里有什么特別的聲音？是怎么樣的,？

敲鑼打鼓的動(dòng)作是什么樣的,？

2.播放歌曲音頻及圖片《過(guò)新年》第二遍，熟悉歌曲,。

1）傾聽(tīng)歌曲,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里唱了什么？

歌曲里還唱了些什么,？

2）教師根據(jù)幼兒的回答,，結(jié)合歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地念白，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,，熟悉音樂(lè)節(jié)奏,。

播放歌曲音頻及圖譜《過(guò)新年》，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲,。

1.帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏念歌詞,。

2.引導(dǎo)幼兒邊念歌詞邊拍節(jié)奏。

3.播放歌曲音頻,，跟唱歌曲,，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)和休止符的唱法,。

當(dāng)我們唱到“鞭炮聲聲”時(shí)，可以把“鞭炮”的“鞭”唱得長(zhǎng)一點(diǎn),；“炮”唱得短一點(diǎn),。（其他附點(diǎn)句子可以用同樣的方法引導(dǎo)）

當(dāng)我們唱到“咚咚咚咚鏘”時(shí)，可以想象一下自己打鼓的樣子,，鼓點(diǎn)落下時(shí)非常干凈利落,，因此小朋友們?cè)诔竭@一句的時(shí)候，一定要注意不能拖太長(zhǎng)噢,。

發(fā)放彩帶并播放歌曲音頻《過(guò)新年》,，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊用動(dòng)作自由表現(xiàn)歌曲。

讓我們跟著音樂(lè)一邊唱歌一邊跳舞,，慶祝新年的到來(lái),。

家園共育

家長(zhǎng)陪伴幼兒觀看“寶寶巴士歡樂(lè)新年”系列的歌曲動(dòng)畫(huà)，了解更多過(guò)年習(xí)俗,，感受新年歡樂(lè)的氣氛,。

小班新年墻方案篇五

活動(dòng)目的：

1、 通過(guò)與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶祝新年活動(dòng),，體驗(yàn)親情、友情和師生情,，感受過(guò)新年的快樂(lè),。

2、 知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日9:00~11:30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案

2,、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

3,、布置活動(dòng)相關(guān)工作

活動(dòng)流程：

9:00~10:30 各教室、多功能廳,、內(nèi)操場(chǎng)開(kāi)放游戲,，家長(zhǎng)自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

9:30~10:00 外操場(chǎng)舉行托班組,、中班組的家長(zhǎng)“拔河比賽”,，五個(gè)班級(jí)各派家長(zhǎng)代表15名，由班主任抽簽決定比賽,，決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽,。

10:00~10:30 外操場(chǎng)舉行小班組的家長(zhǎng)“拔河比賽”,，五個(gè)班級(jí)各派家長(zhǎng)代表15名，由班主任抽簽決定比賽,，決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽,。

10:30~10:45 各室內(nèi)游戲停止，全體老師,、家長(zhǎng),、小朋友一起在外操場(chǎng)集中。

10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽

(1)教師隊(duì)對(duì)陣后勤隊(duì)

(2)家長(zhǎng)隊(duì)決出冠亞軍

11:20~11:30 各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物,，結(jié)束本次活動(dòng),。

注：9:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行。

小班新年墻方案篇六

1,、能感受新年的節(jié)日氣氛,。

2、能用活潑愉快的聲音唱歌,。

3,、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒能跟著音樂(lè)跳舞,。

1,、音樂(lè)磁帶。

2,、兔子手偶,。

3、表演時(shí)的小道具,。

一,、導(dǎo)入

1、小朋友們,，新年到了,，老師帶了一位小客人，她要和我們一起過(guò)新年,！

你們知道她是誰(shuí)嗎,？你們想看一看嗎？

2,、教師請(qǐng)出小客人——兔子寶寶,。

3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過(guò)新年,，她帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。

二、感受歌曲

1,、教師范唱歌曲《新年好》一遍,。

2,、問(wèn)小朋友們?cè)诟枨新?tīng)到了什么：

新年好呀~ 新年好呀~

祝賀大家新年好！

我們唱歌,，我們跳舞,，祝賀大家新年好！

幼兒回答,，教師再用唱的方式告訴幼兒,，加深幼兒對(duì)歌曲的記憶。

3,、教師鼓勵(lì)幼兒跟唱,，在幼兒熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒能跟著音樂(lè)拍手。

三,、師生共同表演,。

1、播放音樂(lè)《新年好》,，教師跟著音樂(lè)唱歌跳舞,。

2、在《新年好》的音樂(lè)中,，教師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌邊跳舞,。

3、最后請(qǐng)小朋友互相祝福新年快樂(lè),！并把祝福帶回家給爸爸媽媽,。

小班新年墻方案篇七

全班大合唱；親子游戲,；自助餐活動(dòng),；

1、愿意與父母一起積極參與活動(dòng),，大膽表演,。

2、感受節(jié)日的快樂(lè),。

3,、增進(jìn)親子間的感情,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

1,、選好大合唱歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》,，伴奏音樂(lè)；

2,、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容,。

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物,。

4,、孩子、家長(zhǎng)統(tǒng)一服裝及飾物,。

12月31日上午（8：30――12：00）

1,、“親子大合唱”：家長(zhǎng)和孩子一起合唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》；

1）歌曲發(fā)在論壇上,，請(qǐng)家長(zhǎng)到論壇上去下載,；

2）家長(zhǎng)在31日早上8：00來(lái)園時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單地排練；

3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣,、家長(zhǎng)黑色毛衣,、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備：每戶家庭一面小國(guó)旗（每戶家庭自己制作,，也可購(gòu)買(mǎi)）,。

《蝸牛行》

1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力,。

2,、增進(jìn)父母和孩子的感情。

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動(dòng)的鞋子,。

3,、“家園同樂(lè)自助餐”

1）帶食物分配清單：

1―14號(hào)帶速凍小圓子（搓好的）每人2袋；

15―19號(hào)帶酒釀每人2碗,；

20號(hào)帶雞蛋10只,；

1號(hào)帶糖桂花6袋；

2號(hào)帶白糖2斤,；

3號(hào)帶生粉2斤,；24―31號(hào)帶水果，價(jià)格10元以下,、品種不限,；另請(qǐng)家長(zhǎng)們自帶餐具（一次性的），幼兒的餐具由幼兒園提供,。

2）家長(zhǎng)和孩子一起制作,，孩子可以幫助大人一起分盤(pán)子，餐具，擺放水果等,。

1,、“家園同樂(lè)迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎,。

2,、有關(guān)慶祝活動(dòng)的具體通知發(fā)到論壇上,、打印通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。

為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅,，我們將開(kāi)展多種形的活動(dòng)來(lái)慶祝,。同時(shí)我們也邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與這一系列活動(dòng)，讓家長(zhǎng)也感受“童年”的樂(lè)趣,。

小班新年墻方案篇八

20xx年就要來(lái)臨,，為了讓孩子感受新年愉快、熱烈的氣氛,，感受與父母,、與段內(nèi)幼兒同場(chǎng)表演、游戲的樂(lè)趣,，我們小班年級(jí)段,，將組織“歡天喜地迎新年、開(kāi)開(kāi)心心一家人”的.親子聯(lián)歡活動(dòng),。

幼兒園大活動(dòng)室

1夠讓幼兒知道,，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義,。

2通過(guò)參加元旦活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)、體驗(yàn)與父母一起活動(dòng)的喜悅,。

3通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，加深家園之間的了解,，增進(jìn)教師,、幼兒、家長(zhǎng)之間的感情,。

和活動(dòng)獎(jiǎng)品等

1,、熱熱鬧鬧吃餃子(晚餐)

2、快樂(lè)的新年(聯(lián)歡晚會(huì))

3,、晚會(huì)結(jié)束發(fā)放幼兒新年禮物

活動(dòng)預(yù)收費(fèi)1大1小50元,，由家委會(huì)收取負(fù)責(zé)保管并分工購(gòu)買(mǎi)晚會(huì)的所需物品。另請(qǐng)家委會(huì)成員在31日下午到幼兒園布置場(chǎng)地,。

小班新年墻方案篇九

1,、了解春節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

2,、能用歡快、活潑,、明亮的聲音來(lái)演唱《過(guò)新年》這首歌曲,，體驗(yàn)過(guò)新年愉悅的心情。

3,、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器“鼓”,、“鈸”，通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練,，能使學(xué)生積極參與表演,。創(chuàng)編律動(dòng)表現(xiàn)音樂(lè)情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。

1,、了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快,、活潑的情緒演唱歌曲《過(guò)新年》,。

2、能積極完成各項(xiàng)律動(dòng)、參與表演,。

能正確演唱歌曲《過(guò)新年》,，體會(huì)過(guò)年時(shí)喜悅和熱烈的氣氛。

多媒體,、鼓、鈸,、各色彩帶

本課的設(shè)計(jì)從學(xué)生的興趣,、能力和需要出發(fā)，為學(xué)生提供感受音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),、創(chuàng)造音樂(lè)的機(jī)會(huì)。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，以下的音樂(lè)基本理念都有較好體現(xiàn)：以興趣愛(ài)好為動(dòng)力面向全體學(xué)生重視音樂(lè)實(shí)踐弘揚(yáng)民族音樂(lè)完善評(píng)價(jià)機(jī)制,。

一課時(shí)

一,、生隨音樂(lè)《春節(jié)序曲》進(jìn)教室，師生問(wèn)好,。

二,、新授內(nèi)容

1、導(dǎo)入：

（播放歌曲《新年到》）

師：小朋友們,，當(dāng)你的小耳朵聽(tīng)到這首歌曲時(shí),，你想到了什么呢？

生：過(guò)年

2,、介紹春節(jié)習(xí)俗

師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢,？

（出示課件）

介紹掃塵、對(duì)聯(lián),、貼窗花等

師：關(guān)于年的由來(lái),，這里還有一個(gè)小故事。

（教師講故事）

3,、學(xué)唱歌曲

師：今天,，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》,。

a ,、師范唱

b、有節(jié)奏的朗讀歌詞

（1）提出鼓點(diǎn)“咚咚嗆”

（2）游戲,。歌詞接龍,，我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答（咚咚嗆）

c ,、聽(tīng)唱

（1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（生學(xué)唱,，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快,。

（2）聽(tīng)歌曲,，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè)），師琴聲伴奏,。

（3）聽(tīng)歌曲,，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多,、學(xué)得快,。

（4）師彈琴，生齊唱（歡快,、活潑的情緒）,。

（5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）,。

4,、認(rèn)識(shí)器樂(lè),、并伴奏

a 、認(rèn)識(shí)“鼓”,、“鈸”兩種樂(lè)器,。（出示課件）

學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽(tīng)聲音、模仿）

b ,、師與生在音樂(lè)中的配合示范

c ,、用手模仿學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)

d ,、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演,。

三、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展

師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣,，我們一起來(lái)看看北方的熱鬧氣氛,。學(xué)生活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂(lè)完整的`演唱歌曲，咚咚咚咚嗆”的歌詞部分,，師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

師：同學(xué)們的演唱和樂(lè)器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了,。最后，讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂(lè)聲中,，我們一起來(lái)歡度新年,！

教師活動(dòng)：播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè)，與學(xué)生一起活動(dòng),。

四、小結(jié)

今天,，我們太高興了，現(xiàn)在,，就請(qǐng)同學(xué)跟老師來(lái)倒數(shù)“3,、2、1”,，一起迎接新一年的到來(lái),。（播放課件）

在這里,，老師祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、做永遠(yuǎn)快樂(lè)的小天使,。今天的課就上到這里,，謝謝大家。