人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何學(xué)好政治的方法和技巧 怎樣學(xué)好初中政治的方法技巧篇一

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。預(yù)習(xí)是聽課的基礎(chǔ),。新授課要求預(yù)習(xí)教材，因?yàn)槭谛抡n是傳授教材的新內(nèi)容,、新知識(shí)，預(yù)習(xí)功課可提前發(fā)現(xiàn)自己在新課學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，以及自己在實(shí)際生活中遇到的與新課有關(guān)的問題,，從而增強(qiáng)聽課的主動(dòng)性和理解力。凡新課預(yù)習(xí)要做到“四出來”,，即把簡單觀點(diǎn)背出來,、主要觀點(diǎn)標(biāo)出來、重要論點(diǎn)劃出來,、不懂的問題提出來,。在預(yù)習(xí)過程中要邊讀、邊思,、邊劃,、邊記，即一邊閱讀,，一邊劃出重難點(diǎn),，以便在上課時(shí)注意留神，把握重點(diǎn)解決難點(diǎn),；一邊讀一邊把自己發(fā)現(xiàn)的問題和難點(diǎn)記下來,，把自己的初步體會(huì)或點(diǎn)滴看法記下來，準(zhǔn)備上課時(shí)解決或參考,。

聽課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),，獲得知識(shí)的最主要途徑。第一,，集中精力,，專心聽課。這是保證聽課質(zhì)量的主要條件,，只有集中精力專心聽課,，才能跟上老師講課的思路抓住重點(diǎn),、解決難點(diǎn)，才能從老師講課中受到啟發(fā),，發(fā)現(xiàn)問題,，提高聽課質(zhì)量，才能做好筆記,，為課后作業(yè)和復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ),。第二，眼,、耳,、腦、手并用,，看,、聽、思,、記結(jié)合,。眼睛要看教材，看板書,，看老師的手勢表情,；耳朵聽內(nèi)容；腦要協(xié)調(diào)眼,、耳,、手的活動(dòng)，思維要跟上老師的講課思路,，手要認(rèn)真做筆記,，在書上劃出重點(diǎn)、記符號(hào),，同時(shí)在四者并用,，四個(gè)動(dòng)作結(jié)合時(shí)，要注意協(xié)調(diào)看,、聽,、思、記四者的關(guān)系,。首先是聽,，聽是關(guān)鍵，是基礎(chǔ),，特別要聽對(duì)難點(diǎn)的講解,；其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記,，而且要記好,；第三是思，只有思才能受到啟發(fā),，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，才能得到更多收獲；最后是看,，看雖處于輔助地位,，但也是必不可少的。

好腦子不如勤筆頭,。記好聽課筆記可以幫助思考,，加強(qiáng)記憶，有利于課后復(fù)習(xí),，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果,。怎么記呢？一般采用兩種方式記聽課筆記,。第一種方式是書上批記,，即將主要論點(diǎn)、論據(jù),、重點(diǎn)、難點(diǎn)及理論知識(shí)的層次等在書上逐一做下各種符號(hào),，必要時(shí)還做一些文字記述,；第二種是筆記本記錄（聽課摘記）。但無論怎么記,，切忌依葫蘆畫瓢,，照搬照抄老師的板書，老師寫在黑板上的不一定都記,，老師沒有寫的也不一定都不記,。要聽記結(jié)合，不要貪多求全,，把老師每一句話都記下來,，要記關(guān)鍵性內(nèi)容，特別是教材上沒有的知識(shí),，凡是課本上敘述詳細(xì)的地方,，可以不記內(nèi)容而記書碼和行數(shù)，同時(shí)記筆記要精簡內(nèi)容,、分門別類,、使用統(tǒng)一符號(hào)。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,。及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié),。針對(duì)目前的新授課，我們學(xué)生自己復(fù)習(xí)的形式主要是日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí),。其中日常復(fù)習(xí)是最基本最常用的復(fù)習(xí)形式和方法,。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快后慢的,。熟記以后,，一小時(shí)忘５６％，兩天忘１６％,，六天忘３％,，就是說第一次重復(fù)最重要，當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容一定要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí),，只有這樣,，才能收到及時(shí)鞏固增強(qiáng)記憶的效果。否則,，日積月累,，不會(huì)的越來越多，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)差,，以后很難再補(bǔ),，所以當(dāng)天講過的內(nèi)容一定要及時(shí)鞏固，搞好日常復(fù)習(xí),。其次是階段性復(fù)習(xí),，階段性復(fù)習(xí)可以按照筆記把知識(shí)編制成簡明扼要具體直觀的圖表，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性,?？傊ㄟ^日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)局部到整體，整體到局部知識(shí)的相互轉(zhuǎn)化,。

練習(xí)與作業(yè)是學(xué)習(xí)過程的繼續(xù)和深化,，關(guān)于練習(xí)與作業(yè)要做到獨(dú)立規(guī)范完成，所謂“規(guī)范”,，謹(jǐn)記：整潔,、認(rèn)真、清晰,、條理,。

如何學(xué)好政治的方法和技巧 怎樣學(xué)好初中政治的方法技巧篇二

透過參加學(xué)校組織的暑假政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的,，昨日的合格教師，這天不必須合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì),。努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí),、新理念，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”,；對(duì)所教學(xué)科,，要知其然，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三，觸類旁通,，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、理解新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”！

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，透過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫忙學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。

既然選取了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等；要多聽課,，虛心請(qǐng)教,。

教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長,。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

如何學(xué)好政治的方法和技巧 怎樣學(xué)好初中政治的方法技巧篇三

許多政治名詞概念，表面看好像很復(fù)雜,，但只要我們運(yùn)用劃分句子成分的辦法,，就能迅速地、準(zhǔn)確地,、全面地加以理解,。

俗話說：一字值千金，所以讀書須仔細(xì),。這些年高考的選擇題和辨析題,，有些題目就是在某些易混詞上做文章，用來檢查學(xué)生是否對(duì)知識(shí)準(zhǔn)確地掌握,。

信息轉(zhuǎn)換能力是一種非常重要的思維能力,。在近幾年的高考題中，都有一些材料題,，要求閱讀后完成一定的題目,。這種題就屬于檢測信息轉(zhuǎn)換能力的題目。在這種題目中,，往往有一些通俗的詞語,，其實(shí)就對(duì)應(yīng)著我們高中政治必修4《生活與哲學(xué)》課本中的名詞概念。重點(diǎn),、中心,、關(guān)鍵、首要,，這四個(gè)名詞與主要矛盾就是近義詞,；主流、大局,、方向，這三個(gè)名詞與矛盾的主要方面就是近義詞在教學(xué)中,，對(duì)于這些近義詞,，我們可以在課本上做好旁批，準(zhǔn)確地理解知識(shí)點(diǎn),。

主要對(duì)應(yīng)次要,、現(xiàn)象對(duì)應(yīng)本質(zhì),、物質(zhì)對(duì)應(yīng)意識(shí)、主觀對(duì)應(yīng)客觀,、正確對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤我們首先就應(yīng)該充分注意教材在表述中的對(duì)應(yīng)詞,，在課本上做好批注。這樣,，就能起到舉一反三,、觸類旁通、靈活運(yùn)用的目的,。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,、“溫故而知新”。及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié),。針對(duì)目前的新授課,，我們學(xué)生自己復(fù)習(xí)的形式主要是日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)。其中日常復(fù)習(xí)是最基本最常用的復(fù)習(xí)形式和方法,。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線,，遺忘是先快后慢的。熟記以后,，一小時(shí)忘56%,，兩天忘16%，六天忘3%,，就是說第一次重復(fù)最重要,，當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容一定要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，只有這樣,，才能收到及時(shí)鞏固增強(qiáng)記憶的效果,。否則，日積月累,，不會(huì)的越來越多,，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)差，以后很難再補(bǔ),，所以當(dāng)天講過的內(nèi)容一定要及時(shí)鞏固,，搞好日常復(fù)習(xí)。其次是階段性復(fù)習(xí),，階段性復(fù)習(xí)可以按照筆記把知識(shí)編制成簡明扼要具體直觀的圖表,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性?？傊ㄟ^日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)局部到整體,，整體到局部知識(shí)的相互轉(zhuǎn)化。

練習(xí)與作業(yè)是學(xué)習(xí)過程的繼續(xù)和深化,，關(guān)于練習(xí)與作業(yè)要做到獨(dú)立規(guī)范完成,，所謂“規(guī)范”,，謹(jǐn)記：整潔、認(rèn)真,、清晰,、條理。

尤其是考點(diǎn),，答大題的時(shí)候能馬上知道考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),，手到擒來。對(duì)這課本的目錄,，腦海中也有知識(shí)構(gòu)圖,。（如果上課很無聊，聽不下去,，就要自己學(xué)著利用時(shí)間,，把這堂課的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化記憶，隔天在復(fù)習(xí)一下就和容易有印象了,。）

把錯(cuò)題的錯(cuò)誤找出來,，以后不要再錯(cuò)。選擇題要仔細(xì)審題,，大題就是考你的知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用能力,，一般是知識(shí)點(diǎn)+情景分析，大題要規(guī)范,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案多琢磨,。

能有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要，并且學(xué)會(huì)自己總結(jié)出一套適合自己的記憶方法,。

如何學(xué)好政治的方法和技巧 怎樣學(xué)好初中政治的方法技巧篇四

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，培訓(xùn)的時(shí)間雖不長，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。

作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生,，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力，所以要看重每一位學(xué)生,?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。由此，教師要理解學(xué)生,，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話，將自己的話,，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的,，不管對(duì)與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。

總言之,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的。,，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能 力，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟；只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對(duì)于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采取方案,，通過對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),，選擇最佳方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對(duì)于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本，身正為范”來嚴(yán)格要求自己,。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象。

總之,，通過此次的培訓(xùn),，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來,。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師,。

作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬,，重師重在自重。"教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時(shí),，還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心,，是教師政治覺悟的一個(gè)重要方面,。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是"教書育人,，為人師表",。但"育人"隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育"有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律"的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程,。教書育人也是教師職業(yè)道德,、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話,，教書育人是教師的天職,。任何一位教師，不管他承認(rèn)不承認(rèn),，不管他自覺不自覺,，都在做著教書育人的工作。自覺地做,，育人的效果會(huì)更大,、更好、更顯著,；不自覺地做,，育人的效果就會(huì)打折扣，就不那么明顯,。因?yàn)?，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑,，乃至一言一行,、一舉一動(dòng),，面對(duì)的都是學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化,、諄諄善誘的作用,。

既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對(duì)得起自己的良心,，我喜愛自己的工作,，所以我將會(huì)付出熱情和努力，成為一名好的教師,。