范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)校園廣播稿件篇一

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點(diǎn)滴

男：回想聆聽教誨的樂趣

此時此刻的我

女：只想點(diǎn)燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

男：耕耘和收獲的滿足

女：驅(qū)除了您疲憊的身軀

男：桃季滿園的欣慰

女：美麗了講臺上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師

男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的'步子走進(jìn)我們的身邊,。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時,，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

女：無論是誰,，都不應(yīng)忘記,，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺，想到了老師,。

男：三尺講臺,，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……

女：粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種,，孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

男：歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李,。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

合：您是園丁,，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭,，燃燒著自己,，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大!

合：“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。

男：有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

女：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干,。

男：老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時,，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯,。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,，他們書寫著知識的篇章。

合：在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師,，您辛苦了!

女：小時候我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,，長大后我就成了你。我就成了你,。

男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人!

合：讓我們再一次祝：所有的老師教師節(jié)快樂

教師節(jié)校園廣播稿件篇二

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。

女：九月對于學(xué)校,、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。

男：新學(xué)期的開始,，帶著新的希望,，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié),。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是xxx

男：我是xxx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡,。本期的.主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女:跟大嘴巴說英語,。

男:好書推薦,。

女：首先請關(guān)注本周新聞。

男：九月十號是教師節(jié),，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié),。

女：十號清晨，伴著朝陽,，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

女：緊接著小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情,。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束,。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

女：你獻(xiàn)上一朵花,，

男：我獻(xiàn)上一朵花,，

合：讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師,。

女：是您給了種子,，太陽般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌,。

女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家,。

女：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

女：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師,，我們永遠(yuǎn)愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

男：happy teachers’ day!

女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

男：下一個教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了,。

甲：到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事,。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。

男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由,、頑皮,、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。

女：時間過得真快,，又到說再見的時候了,。

男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,。

女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長的的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

合：最后，讓我們在這首《老師,，老師》的歌聲中說再見吧,。

教師節(jié)校園廣播稿件篇三

歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：老師們，同學(xué)們,，今天是20xx年9月6日星期四,，小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( ),。

乙：我是來自五年級的主持人( ),。

甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期,，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高,、變得更懂事,。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們,。

甲：下周一就是9月10日了,，我們又將迎來第28個教師節(jié)。親愛的老師們,，此時此刻,，您在想些什么呢?

乙：也許，您還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹;

甲：也許，您還在盤算,，班里的計劃,，怎樣才能訂得更周詳。

乙：也許,，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯,。

甲：親愛的老師們,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：

合：老師,，預(yù)祝您：節(jié)日快樂!

乙：有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。

甲：也有人把教師比做指路燈,，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向,。

乙：是啊!老師,，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

甲：同學(xué)們，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時的心聲吧!

歌曲：《長大后我就成了你》

乙：“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔,。

甲：當(dāng)我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

乙：當(dāng)我們迷惑不解時,，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

甲：同學(xué)們,，教師節(jié)就要到了,，我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?

乙：想必大家一定有了很多想法,，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、自己制作一個賀卡,，送給老師

4、見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!

5,、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜,。

6,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

乙：其實(shí),，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物?！炯t領(lǐng)巾廣播稿(教師節(jié))】紅領(lǐng)巾廣播稿(教師節(jié)),。也是老師們最喜歡的禮物,。

甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：“老師,，節(jié)日快樂!”

乙：“老師,，您辛苦了!”

合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您,，教師這首詩歌中道出對教師的祝福,、結(jié)束今天的廣播。

窗外的風(fēng)說：“同我來吧,，我引你向上飛升,。”

天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹,。”

園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡,。”

河里的.浪說：“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程,。”

風(fēng)——吹不亂你的思緒,，

云——留不住你的癡情,，

花——遮不斷你的憧憬，

浪——沖不垮你的堅定,。

那是因?yàn)槟銏允刂粋€神圣的崗位,，

一片片心田正等待著你去播種;

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，

生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來,，歲月不停，

粉塵染白了你的雙鬢,，

講臺挽留住你的身影,，

辛苦壓彎了你的脊背，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來自八方的誘惑,，

心如磁石指向不變行程。

時光帶走了你的青春年華,，

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)!

多少次睡夢中心系著教室，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，

多少滴心血把青年的理想染紅!

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,，

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，

熾熱的希望照亮廣袤時空,。

用真理驅(qū)散迷惘，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦,，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

把歡樂撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個人生,。

黑板上寫下炎黃子孫的神往，

課堂里托起共和國的黎明,。

新的長征從你的腳下開始,，

龍的期待在你的筆端誕生。

社會主義大廈在這里奠基,，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地，

純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星,。

老師,，祝福您,，愿您身體健康!

老師,，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!

老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)校園廣播稿件篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!我是來自九三班的邱。今天我廣播的題目是《獻(xiàn)給九月的贊歌》

九月是一首詩,，飽含深情和希望;

九月是一支歌,，充滿成功和喜悅。

在這花香滿園,、碩果累累的季節(jié),，我們又迎來了這個盛大的節(jié)日教師節(jié)。

感謝您,，老師!您用最動聽,、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,。

感謝您,，老師!是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向,。

感謝您,，老師!是您使我們擁有美好的思想,，堅貞的信念，勇敢地踏上前程,。

幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄,。

我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,，親愛的老師!多么熱情,，多么細(xì)致，動人心弦!雖然時光流逝,，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間,。

當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣,，敬愛的老師,，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒,，放飛我踟躕的膽量,，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛,。若說鞠躬盡瘁,、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血,、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照,。

老師，您伏案疾書的身影,，窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影,，漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影，校園的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影,，您的`學(xué)生我們記得,。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐,，但是您從不居功自詡,。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下,，您卻還是那么默默無聞,，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè),。

有人說你們是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙;有人說你們是成功的搖籃,，前進(jìn)的火炬,。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情!

一季季的花開花謝,，一年年的光陰荏苒,，難以磨滅的情懷 ，見證了我們成長的點(diǎn)滴,?；叵腭雎牻陶d的樂趣。

此時此刻的我們,，只想點(diǎn)燃一盞心燈 ,，照亮您風(fēng)雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下 ,，艱難險阻腳下踩 ,，耕耘和收獲的滿足 ,，驅(qū)除了您疲憊的身軀 ，桃李滿園的欣慰,，美麗了講臺上的分分秒秒,。還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘在那三尺講臺 ,，卻從無怨言,。

又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,，再到風(fēng)華正茂的青年,，在我們的生命歷程中,，無論何時，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己,，卻永遠(yuǎn)照亮著我們的人生,。

無論是誰，都不應(yīng)忘記,，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園,，想到了講臺平凡中流露著偉大,，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過去的,，無論是現(xiàn)在，還是將來,，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。

耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,，讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠,、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,，之后把您崇敬為真的種子，善的信使,，美的旗幟

三尺的講臺,，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情

粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李,。用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓實(shí)驗(yàn)校園盡現(xiàn)了芳菲。

再動聽的樂曲唱不盡您的偉大 ,，再優(yōu)美的詩歌寫不完您的功勛,，在這個神圣的日子里，我們深深地感謝您們,，我們最敬愛的老師!我們深深地祝福你們,，祝福老師：節(jié)日快樂!桃李滿天下!天下盡桃李!

教師節(jié)校園廣播稿件篇五

甲：親愛的老師、同學(xué)們大家早上好,！

合：ｘｘ小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

乙：我是今天的主持人ｘｘ來自ｘ年級ｘ班。

甲：我是今天的主持人ｘｘ來自ｘ年級ｘ班。

乙：今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是：《教師節(jié)感恩》

甲：同學(xué)們,，一年一度,，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第三十二個教師節(jié),，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中,。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,，再到風(fēng)華正茂的青年,，在我們的生命歷程中，無論何時,，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。此時此刻,，親愛的老師,，你們在想些什么？

乙：也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；

甲：也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

乙：也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯。

合：親愛的老師,，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂,！

甲：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,。

乙：也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向,。

合：是?。±蠋?，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。是你們興教育人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,。

甲：無論是誰，都不應(yīng)忘記,，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日,；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。

乙：三尺的講臺,，承載了您人生的四季；靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝；愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷,；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

甲：粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然起敬……

乙：歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李。數(shù)十年如一日，您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

甲：您是園丁,，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色；您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大,！

乙：“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。

有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干,。

甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)微,，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵,；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當(dāng)我們迷惑不解時,，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路,，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯,。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上,，他們書寫著知識的篇章,。

合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的,；蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動成果,。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,，您辛苦了,！

乙：同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，讓我們從向老師主動問好做起,；

甲：讓我們從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起；

乙：讓我們用實(shí)際的行動來向身邊的老師問好,，

甲：讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,，

乙：下面請聽小詩《祝福您，老師》

祝福您,，教師

窗外的風(fēng)說：“同我來吧,，我引你向上飛升?！?/p>

天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹?！?/p>

園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡?！?/p>

河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程?！?/p>

風(fēng)——吹不亂你的思緒,，

云——留不住你的癡情，

花——遮不斷你的憧憬,，

浪——沖不垮你的堅定,。

那是因?yàn)槟銏允刂粋€神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種,；

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，

生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來,，歲月不停，

粉塵染白了你的雙鬢,，

講臺挽留住你的身影,，

辛苦壓彎了你的脊背，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來自八方的誘惑,，

心如磁石指向不變行程。

時光帶走了你的.青春年華,，

如今依然是激情滿懷,、兩袖清風(fēng)！

多少次睡夢中心系著教室,，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動，

多少滴心血把青年的理想染紅！

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,，

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，

熾熱的希望照亮廣袤時空,。

用真理驅(qū)散迷惘,，

用熱情熔化寒冷，

讓智慧撥響每根心弦,，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉，

將輝煌鑄造每一個人生,。

黑板上寫下炎黃子孫的神往,，

課堂里托起共和國的黎明。

新的長征從你的腳下開始,，

龍的期待在你的筆端誕生,。

社會主義大廈在這里奠基，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地,，

純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。

老師,，祝福您,，愿您身體健康！

老師,，祝福您,，愿您永遠(yuǎn)年輕！

老師節(jié)日快樂,！

甲：一句句發(fā)自肺腑的祝福,，表達(dá)了我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心,，我們一定會好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人,！

【合】：親愛的老師,、同學(xué)們今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，再見,！

教師節(jié)校園廣播稿件篇六

甲：尊敬的老師們，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家中午好,！

甲：小海豚廣播又準(zhǔn)時和大家見面了,。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人 ,。

乙：我是主持人 ,。昨天是我國第28個教師節(jié)，我們和學(xué)校老師共同歡度了這個愉快的節(jié)日,。

甲：為此,，我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個小節(jié)目，以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師,。

乙：下面請聽由我們班 ,、 、 ,、 四位同學(xué)為大家?guī)淼摹督處煿?jié)三句半》,。

鑼鼓家伙敲起來，精神抖擻走上臺,，少了一人怎么辦,？我來！

昨天剛過教師節(jié),，各位老師又沒歇,，我們來演三句半，歐也,！

慶祝節(jié)日三句半,，要把老師贊一贊，將來我也當(dāng)老師,，期盼,！

老師工作很辛苦，落后學(xué)生還要補(bǔ),，一年四季都一樣，佩服,。

以前學(xué)習(xí)成績差,，兩門成績八十八,，如今進(jìn)步特別大，笑哈哈,！

部分學(xué)生很淘氣,，老師真的很著急,，我們都要認(rèn)真學(xué)，努力。

有時課堂特別吵，兩只耳朵受不了,，老師耐心來教育,，引導(dǎo),。

語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，學(xué)寫作文好辛苦,，請教老師找方法,，閱讀,。

數(shù)學(xué)老師很不錯,，奧林匹克也敢做，區(qū)里排名數(shù)得上,，自豪！

英語成績很一般,，期中只考三十三，感謝老師開小灶,，翻番,！

以前唱歌老跑調(diào),，惹得同學(xué)哈哈笑，音樂老師來示范，美妙,。

每年兩次運(yùn)動會，體育老師都很累，爭取比賽拿第一，獎杯！

老師夸我是畫家，畫只蛤蟆像青蛙，神筆馬良今再世，自夸。

我們從小愛電腦,，上機(jī)操作有指導(dǎo),，可憐每周一節(jié)課，太少,！

老師工資并不高,，勤勉工作不牢騷，樂于奉獻(xiàn)為教育,，風(fēng)格高,！

老師年輕又漂亮，身材苗條也不胖，只因工作很辛苦,，虛胖,。

三小學(xué)生成績好，初中高中大學(xué)考,，將來我也進(jìn)名校,，自豪。

實(shí)踐基地種黃瓜,，茄子豆角架上爬,，帶領(lǐng)我們勤勞動，長大,！

五年六班三句半，說得好壞您來判,，來年學(xué)弟學(xué)妹演,，更贊！

乙：四位同學(xué)的三句半說的真不錯,。

甲：不但幽默滑稽,，還蘊(yùn)含了很多的道理。

乙：是的沒錯,。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,，我們要行動起來！

甲：那你說,，我們怎樣才能做到尊敬老師呢,？

乙：尊敬老師表現(xiàn)在很多方面，首先在課上要專心聽老師講課,，老師叫安靜,，就一定要安靜，老師說話決不能插嘴,。

甲：課余時間還要做到：見到老師要問好,，不能說老師的壞話，老師的規(guī)定不能違反,。

乙：尊敬老師不僅局限在在課上和課間,，在寫作業(yè)和考試的時候也可以表現(xiàn)出對老師的尊重。

甲：這個我來幫你說：寫字要工整,，不能有太多涂改,，自己的'作業(yè)要自己完成，考試不作弊,。

乙：你說的真對,，看來你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦！

甲：別別別，過獎過獎,，我覺得這是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的,。老師不圖名不圖利，只圖我們將來能有個好人品,、好成績,、好體質(zhì)步入初中，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視,。

乙：有道理,，我們不但要學(xué)會尊重，還要學(xué)會感恩,，感謝那些為我們鋪磚修路的老師,，如果沒有他們，我們可能會遇到很多無法解開的困難,，也可能會誤入歧途,，迷失方向。

甲：我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說過這么一句話：等你們長大成人后,，或是成功,，或是無為，老師都不求你們年年會來看我,，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過我就足以了,。

乙：老師對我們的用心良苦我們會永遠(yuǎn)銘記于心，在此我們想對所有的老師說：

合：老師,，請您放心,，我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨！ 甲：今天的小海豚廣播到此結(jié)束,。

合：我們明天再見,！

教師節(jié)校園廣播稿件篇七

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后，遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的`正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂”

教師節(jié)校園廣播稿件篇八

親愛的老師和同學(xué)們:

今天我們迎來了第31個教師節(jié)。首先,，請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候,。

9月10日，所有的花都散發(fā)著芳香,；9月10日,，所有的心都在跳舞和飛翔。無數(shù)青春的笑容會把你的白發(fā)映成金黃色,；無數(shù)感激的眼神會把你的皺紋刻成勛章,。老師，你讓我們看到了世界有多大,，世界有多廣,。老師，您讓我們體驗(yàn)了我們的夢想有多美好,，我們的奮斗有多偉大,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，你在知識的海洋中掙扎,，但不羨慕財富的金山就在你身邊；年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，你為學(xué)生的成功努力劃槳,，遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航,。熄滅閃電,，點(diǎn)燃蠟燭；白色冬裝,，染了夏裝,。講堂如舟，指針如槳,。老師,，你美麗的聲音是知識的海洋；白發(fā)如雪,，眼睛如水,，老師，您無塵的心靈就像一座圣殿,，讓我們健康成長,。

老師，我們想對您說:您的事業(yè)是最光榮的,；老師,，我們想對您說:我們最向往您的事業(yè)！俗話說,，一日為師,，一生為父。老師是我們最可敬的人,。在這里，我代表成熙的.全體同學(xué)對老師說一句話:“老師,，祝您節(jié)日快樂,！謝謝大家的辛苦！

教師節(jié)校園專題廣播稿

答:紅領(lǐng)巾電臺已經(jīng)開播了,。歡迎收聽,！

愉快的暑假過后，我們回到了這個美麗的校園,。

在此,，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長,！

xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎？

我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

b:我們每個人都是從不成熟到成熟,，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個又一個老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識世界,，認(rèn)識生活,。在第25個教師節(jié)之際，我們代表所有的少先隊(duì)員向我們的老師致以節(jié)日的問候,。

在此,，我們祝愿每位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意,！

這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》,。

a:誰把雨露撒了一地,，催小種子發(fā)芽？是你,，親愛的老師,；

b:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ),？是你,，親愛的老師；

a:誰委婉的告訴我們,，指引我們走向人生的光明之路,？是你，親愛的老師,；

你就像一個偉大的園丁,。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,，用你一生的心血,，照亮無數(shù)無知的心。

答:你的教誨,，像春風(fēng)和雨,，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福,，像海上的明月,，指引我們找到航行的方向。

我們信任你,，親愛的老師,。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你,，親愛的老師,。

請接受我們真誠的愛,、感激和祝福。

親愛的老師,，祝你永遠(yuǎn)健康,、幸福、青春,！

答:在這里,，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試,。

1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié),；

2.給老師寫一封親筆信，表示感謝,；

3.給你的老師做一張賀卡,。

4.早上見到老師送上親切的問候；

5.給老師畫一張鉛筆畫,，加上一行深情的問候,；

6.老師走進(jìn)教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂,；

7.一份你決心改正缺點(diǎn),，追求進(jìn)步的計劃表；

8.以全班同學(xué)的名義在老師講臺上放一束花,；

9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子,；

10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改,。

b:俗話說,，一日為師，終身為師,。老師是我們最可敬的人,。我代表瑯東小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師，祝您節(jié)日快樂,！謝謝大家的辛苦！”這里有一首給老師的歌——老師,，老師

(播放歌曲)

紅領(lǐng)巾廣播站的廣播到此結(jié)束,。

謝謝你的傾聽。拜拜,！

甲:再見,！

教師節(jié)校園專題廣播稿

親愛的學(xué)生，親愛的老師“紅領(lǐng)巾”電臺以涼風(fēng)和優(yōu)美的旋律迎接你,！我是主持人:xxx

首先祝每一個收到廣播的老師和學(xué)生,，都有一個好心情對待一天的工作和學(xué)習(xí),；我希望我們的節(jié)目能放松你緊張的工作和學(xué)習(xí)！

對每個人來說,，從幼稚頑皮的童年到年少無知,，再到年少無知，班主任是我們?nèi)松鷼v程中任何時候最值得我們尊敬和感激的人,。它們像蠟燭一樣燃燒自己,，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

老師,，你培育未來,，讓光輝的事業(yè)充滿陽光；播種希望,，讓崇敬的眼神充滿感激,。全人類的希望總會在你的虔誠、冷漠,、單純中滋長出無限的情感,，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者,、美的旗幟…

三尺平臺承載著你人生的四季,；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情,；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情…

粉筆指出知識王國的迷宮,，指針指出理想的道路，黑板記下你無限的情意,，講臺反映你的艱辛,。你孜孜不倦地播種文明的火種，孜孜不倦地孕育光明的人生,，展現(xiàn)云水之心,，松柏之情，令人肅然起敬…

歲月染白了頭發(fā),，汗水滋養(yǎng)了桃李,。用靈魂的奉獻(xiàn)，讓花開花落,，讓幼苗茁壯成長,，讓中國大地長滿芳菲……

你是一個園丁，用辛勤的勞動收獲所有的愛,；你是紅燭,，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶,，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,，把春花寫成秋實(shí),，把平凡寫成偉大！

老師們,！祝你幸福,！也祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！明天同一時間見,！

教師節(jié)校園廣播稿件篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報時間。

我是主持人：###

我是主持人：###

a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

b: 是誰——教給我們豐富的知識?

a: 是您!老師!

b: 您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。

a: 您辛苦了!老師!

b: 把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

a: 把熱情點(diǎn)燃的人們,。

b: 我們向您致以崇高的敬意!

a：——您辛苦了，老師!

b： 同學(xué)們,，今天9月10日正是教師節(jié),，學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動感謝師恩，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

a：1,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

2、自己制作一個賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的.辦公桌上給她一個驚喜,。

3、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!

4,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

5,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

b：當(dāng)然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)。

a：上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

b：同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……

合：老師，您辛苦了!

a：今天的播報到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,，我們明天再見!

播放歌曲《我愛米蘭》

教師節(jié)校園廣播稿件篇十

a：親愛的老師、同學(xué)們中午好,！

我是***

b：我是***

a：校園樂土,，圓同一個青＊＊想

b：有線電波，傳遞師生無限真情

a：我們用心傾訴師愛的溫暖

b：我們用愛傳遞感恩的心聲

a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育,；我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事,，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師,！

b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長故事,。 a：***來稿

謝謝老師

一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡,；三萬桃李報答不盡您如山的恩情,，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。

老師,，不能忘記我們犯錯時您嚴(yán)厲的教鞭,；不能忘記，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時您欣慰的笑容,；不能忘記,，我們成功時您那親切的微笑；不能忘記,，我們失敗時您那眼中的`淚水??我們感激您,，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘??！

還記得，七年級時班級發(fā)生了打架事件，您來到班級嚴(yán)厲地批評了犯錯的同學(xué),，出手很重,，我們當(dāng)時都覺得您狠了一點(diǎn)，但后來的一切說明我們的判斷錯了,，當(dāng)我去送東西的時候,，看見您一個人偷偷地擦眼淚，當(dāng)我叫您時,，您回過頭時,，眼睛紅了、腫了,。

我愣了,，從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的，隨后,，一些同學(xué)來看您,，您還不需要我們安慰，一個人在那默默地承受,。老師,，我們無法理解您心中的苦楚，無法替您分擔(dān)痛苦,，只知道您為教育我們而哭,，為我們的這個班級而哭，一向堅強(qiáng)的您,，卻再也承受不住太多的壓力,，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來，但您依舊還像原來一樣給我們上課,。老師,，我們敬佩您，我們崇拜您,，我們感激您,！

您的無私奉獻(xiàn)說不盡、道不完,，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,，縱有達(dá)芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生,，縱有貝多芬高深的造詣,，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁,、一幕幕皆在我們心中,。

老師,，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時,，您只是請1小時的假,，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時,，您還是請1小時的假，回來為我們上課,，短短的1小時,，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要,，在您眼中我們比您的兒子重要,，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊,，我們贊美您！

八年四班是我們的“家”,，您是我們的“家長”,，“家”中有您，有我,，有大家,，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天！

老師,，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對您的感激：您的工作很普通,，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的事業(yè)；您的工作很尋常,，卻被稱作人類靈魂的工程師,；您的話語很平常，卻句句感動我們的心,，您是我們最敬愛的老師,，老師您辛苦了！,！

b：每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事,，感恩九月，感動故事,，老師的教誨伴我們一生成長,！

合：“教師節(jié)”到來的今天，我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師,，您辛苦了??！謝謝您，我的老師??！

a：本期廣播又要和大家說再見了，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，再見！ 片尾曲《謝謝老師》

教師節(jié)校園廣播稿件篇十一

音樂開始(每當(dāng)我走過老師的窗戶)

甲:同學(xué)

乙:老師

co:大家好,！紅領(lǐng)巾電臺再次與大家見面,。

每年一次，伴隨著春風(fēng)和秋雨,，我們一起迎接新的教師節(jié),。

祝所有老師節(jié)日快樂！廣播臺《園丁頌慶祝第一個教師節(jié)》專題節(jié)目,，

co:現(xiàn)在開始,！

甲:這一刻，唱著笑著,，忘不了所有努力工作灑青春的教育者,。

b:在這種情況下，鮮花和掌聲一定要記住那些默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的老師,。

甲:加減乘除算不上你的艱辛。

b:詩詞歌賦不能夸你的貢獻(xiàn),。

甲:我忘不了你輕柔的微風(fēng)和細(xì)雨,，它沖走了我心中的塵埃。

我忘不了你的話,，就像強(qiáng)勁的東風(fēng),，讓我的船帆向前揚(yáng)起。

甲:因?yàn)槟銗蹪菜?，才會有桃李之美?/p>

因?yàn)槟愕呐?，大米和小麥?zhǔn)墙鹕摹?/p>

甲:愿我們的感謝編織成一束不朽的鮮花，為你的生活帶來無限的芬芳,。

愿我們的祝?；饕皇准で榈母瑁８Ｄ愕氖聵I(yè)-

一起:寫更美的篇章,！

(演奏音樂:感恩的心...)

甲:同學(xué)們,，老師們在我們xx小學(xué)到處努力。

b:教師節(jié)快到了,，我們學(xué)校初三的學(xué)生心里有很多想法,。他們安排了一首詩來表達(dá)自己的愿望,，獻(xiàn)給我們學(xué)校的所有老師和世界上的所有老師。祝你節(jié)日快樂,！

(演奏音樂:雨的印記...)

《園丁歌》

甲:是金風(fēng),，是米和小米的香味

乙:既多產(chǎn)又香

今天是全國人民共同祝福的節(jié)日，我們老師的節(jié)日,。

ab:還是真誠地說一句吧:“老師,，您辛苦了！"讓我們深情的說一句話:“老師,，謝謝,！"

甲:有人說“十年樹木，百年樹木栽培”我們知道:一代又一代新人的成長

是你用你的心澆灌,，用你的生命哺育

乙:有人說“教育為本”

我們明白，國家的繁榮和民族的繁榮是你愿意做的基石,，也是你為自己鋪路的基石

甲:有人說你是燃燒自己照亮別人的紅燭

我說蠟燭只能為我們驅(qū)除黑暗

你用圣火點(diǎn)燃了我們的心

我想挑選世界上最美的歌曲

贊美你的英寸黑蠟燭

像春蠶一樣傳播世界文明

你很普通,，像條船

在此岸和彼岸之間渡過一生

你永遠(yuǎn)不會上岸，永遠(yuǎn)不會擱淺

你的工作空間是一個三英尺高的.粉筆平臺

c:你很平凡,，一生無悔的奉獻(xiàn)

d:你瘦弱的身體支撐的是金色的太陽,。

c:你可憐的手捧著耀眼的星星。

abcd:日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，你的皺紋舒展，太陽穴結(jié)霜,。但是,，你的心還是那么年輕活潑，從來不累,。

在幾年甚至更久的時間里,，當(dāng)我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，手中握有證書,、金牌和獎項(xiàng)時,，我們永遠(yuǎn)不會忘記是誰為我們付出了艱辛，指引我們追尋理想之光,。屆時,，我們一定會回到xx母校，向親愛的老師們獻(xiàn)上新的,、更美的詩篇,。

(放音樂:長大了，我就是你...)

學(xué)生們,，在這個節(jié)目的最后,，我提議我們所有人大喊:老師,，節(jié)日快樂！

站起來,，立正,，準(zhǔn)備好——節(jié)日快樂，老師,！

甲:這次廣播到此結(jié)束,。拜拜！

教師節(jié)校園廣播稿件篇十二

女：校園之聲,，傾聽你的聲音,，訴說你的心聲

男：大家好，我是高二8班 葉蘇川

女：我是 高二10班 葉媛媛,。

男：九月果香,，九月菊黃，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊

女：九月,，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著盼望,，我們收集陽光,，密意頌唱

女：在這幸福、溫馨而又沖動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯,、最誠摯、最熱鬧的心,，

男：祝關(guān)懷,、愛惜咱們的全部老師們節(jié)日快活,、幸福健康

女：我們不是詩人,，無奈用詩的語言刻畫老師，

男：我們也不是畫家,，可能潑墨圖畫,，全神地勾畫先生模樣，

女：我們更不是個作家,，可以以富麗的詞藻形容教師,。

男：但我們卻曉得

女：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是巨大的;

男：紅燭的熄滅是短暫的,，可她焚燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆,、點(diǎn)播知識王國的迷津

男：三尺教鞭,、指導(dǎo)通向幻想的途徑

女：一塊黑板,、記下老師無窮蜜意

男：七尺講臺、照映著老師的艱苦

女：在這特殊的日子里,，老師我想對你說---

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自負(fù)的，能超出本人的人,。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種累贅,，而是一種快樂和義務(wù)。

女：感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信任的.人,，在生涯中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂意,，能把所有向您傾訴,。

男：感激您——老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn),，在艱苦中積累力氣,，在黑暗中尋找光亮。

女：或者你講課的每個細(xì)節(jié)跟著時光的流逝會被我們淡忘,，但您的熱忱,、勇氣和慈祥,，我們將永遠(yuǎn)保存,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪

男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長

女：九月我們不會遺忘 用激動銘刻的那份敬佩

男：金秋九月，一個播種的節(jié)令,，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的時節(jié)。

女：九月的樂章未然奏響,， 請接收我們九月的獻(xiàn)禮吧,， 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們。

教師節(jié)校園廣播稿件篇十三

女:告別炎熱的夏日,，涼爽宜人的秋天向我們微笑,；

m:告別了假期的寧靜和沉寂，美麗的校園里充滿了歡笑和歡笑,。

女:九月對學(xué)校,、老師和我們每個同學(xué)來說都是激動人心的一天。

m:新學(xué)期伊始,，帶著新的希望和新的期待,，我們進(jìn)入了收獲的季節(jié)。

組合:xx小學(xué)校園廣播再次遇見你,！

女:歡迎來到這個節(jié)目,。我是xxx

男:我是xx,。今天的節(jié)目由我們倆主持。希望大家都能喜歡,。本期的主要內(nèi)容有:

女:新聞直通車

m:讀心詩,。

女:大嘴巴說英語。

m:推薦好書,。

女:首先請關(guān)注本周新聞,。

m:9月10日是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié),。

女:10日上午,，伴隨著初升的太陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,，立志成為優(yōu)秀的xx教師,。

女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊(duì)，給每位老師獻(xiàn)花,，表達(dá)了所有小朋友對老師的感激之情,。

m:最后，孩子們進(jìn)行了詩歌朗誦,，上午的活動圓滿結(jié)束,。

女:我們對老師的愛不能只用花來表達(dá)。請欣賞《老師,，我們永遠(yuǎn)愛你》這首詩

女人:你送了一朵花,，

男人:我送了一朵花。

一起:讓我們?yōu)槲覀冇H愛的老師編織一個大花環(huán),。

女人:你給了種子,，陽光般的溫暖；

男:你用汗水澆灌幼苗,。

女:你的眼睛像明亮的星星,，閃耀著迷人的光彩；

男:你的歌聲就像春天的小溪,，給每個人帶來歡樂,。

女:無論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的感受,；

男:不管我們?nèi)ツ睦?。永遠(yuǎn)記住你的話。

女:無論我們走到哪里,，永遠(yuǎn)記住你的愛,；

男:不管我們?nèi)ツ睦铮肋h(yuǎn)是你的花。

我們永遠(yuǎn)愛你,，老師,！

女:接下來是“從大嘴巴學(xué)英語；同學(xué)們,，你們知道怎么用英語說教師節(jié)快樂嗎,？

男:快樂的老師。一天,！

女士:請告訴我們:快樂的老師,。一天！

男:下一個教師節(jié),，我們也可以用這句話來祝福我們的老師,。

我們到了。好書推薦”時間,。本期推薦給大家的書是《小男孩杜格非》

女:《小男孩杜格非》描述了一個小男孩在學(xué)校和家里的生活故事,，以及他的心理偉大的故事。

m:這些故事是每一個生活在當(dāng)下的孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實(shí)生動的孩子的.生活情趣,。

女:這本書里有很多閃亮的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家的母愛,。

m:那就是:對童心的關(guān)心和尊重,，對孩子自由、調(diào)皮,、無拘無束的天性的默默關(guān)心和鼓勵,。

女:時間過得真快。又該說再見了,。

m:各位同學(xué),，衷心祝愿xx小學(xué)校園廣播能成為你們的導(dǎo)師,。

女:愿它帶走你所有的煩惱,，帶給你成長的快樂。

m:愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過金色的童年,。

最后，讓我們在《老師,，老師》這首歌里說再見,。

教師節(jié)校園廣播稿件篇十四

同學(xué)們

老師們！

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又將迎來第三十一個教師節(jié),。此時此刻，親愛的老師,，你們在想些什么,？

也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；

也許,，你們還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

也許,，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。

親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂！

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。

是??！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,。

同學(xué)們,，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面,，就讓我們一起來聽六班的徐羽捷想對她的老師說什么呢,？

同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個角落,，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育，辛勤工作的身影,。為此,，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。

同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬,，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,，并祝他們節(jié)日快樂！

同學(xué)們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里,，讓我們從向老師主動問好做起；

讓我們從認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè)做起,；

讓我們用實(shí)際的行動來向身邊的老師問好，

讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,，

最后,，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂,！

全體起立,，立正，一備起——老師,，節(jié)日快樂,！

祝福您，教師

窗外的風(fēng)說：“同我來吧,，我引你向上飛升,?！?/p>

天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹?！?/p>

園中的花說：“和我相伴,，我為你編織錦繡。”

河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行,，我給你美好前程,。”

風(fēng)——吹不亂你的思緒,，

云——留不住你的'癡情,，

花——遮不斷你的憧憬，

浪——沖不垮你的堅定,。

那是因?yàn)槟銏允刂粋€神圣的崗位,，

一片片心田正等待著你去播種；

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,，

生命之樹深深扎根孩子心中,。

冬去春來，歲月不停,，

粉塵染白了你的雙鬢,，

講臺挽留住你的身影，

辛苦壓彎了你的脊背,，

勤勞改變了你的面容,。

辭卻了來自八方的誘惑，

心如磁石指向不變行程,。

時光帶走了你的青春年華,，

如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng),！

多少次睡夢中心系著教室,，

多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，

多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，

多少滴心血把青年的理想染紅,！

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，

熾熱的希望照亮廣袤時空。

用真理驅(qū)散迷惘,，

用熱情熔化寒冷,，

讓智慧撥響每根心弦，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉,，

將輝煌鑄造每一個人生。

黑板上寫下炎黃子孫的神往,，

課堂里托起共和國的黎明,。

新的長征從你的腳下開始,，

龍的期待在你的筆端誕生。

社會主義大廈在這里奠基,，

擎天的棟梁在這里生成,。

芬芳的桃李描繪錦繡大地，

純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星,。

老師,，祝福您，愿您身體健康,！

老師,，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕,！

老師節(jié)日快樂,！