人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中作文書(shū)推薦10本篇一
1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中,，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型,，并以此構(gòu)建“珍惜糧食,，不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;
2、續(xù)寫(xiě)作文,，內(nèi)容大致為每天晚上睡前,，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性,。
作文提供雙選 考生講述作文獨(dú)特寫(xiě)法
作為占分比重最大的一道題目,，作文的發(fā)揮情況如何，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)意義重大,。
作文提供了兩道題可供選擇,，其中第一道題目是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型,，并以此構(gòu)建“珍惜糧食,，不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;第二道題目是續(xù)寫(xiě)作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前,，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情,，提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。
對(duì)于這兩道作文題目,，為考生提供了選擇的機(jī)會(huì),，也給考生留下了發(fā)揮的空間。
不少考生反映,，“珍惜糧食,、不要鋪張浪費(fèi)”這個(gè)題有些平實(shí)，不太好發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，為此選擇了第二道題,，以議論文的形式講述安全意識(shí)的重要性，更為穩(wěn)妥,。
“正相反,，我選的是第一題?！逼綍r(shí)酷愛(ài)歷史,，在海南中學(xué)上學(xué)的林尤泉自信的表示，“我平時(shí)喜歡讀歷史,，我寫(xiě)作文就是根據(jù)自己對(duì)于中國(guó)古代歷史的了解而寫(xiě)的,。”
語(yǔ)文題型豐富 考生普遍反映“難度不大”
不少考生反映,，前面基礎(chǔ)知識(shí)題較為平穩(wěn),，整體難度不大，后面的閱讀和作文題，設(shè)置的也比較豐富,。
然而,，基礎(chǔ)選擇題中，有一道題是關(guān)于作者和作品的對(duì)應(yīng)題,，讓個(gè)別平時(shí)涉獵課外閱讀較少的考生犯了難,。
閱讀記敘文、說(shuō)明文,、文言文各一篇,。其中，記敘文是一篇講述關(guān)于“父親的艱辛”的故事,，內(nèi)容大致為,，過(guò)年除夕夜，父親卻還在返鄉(xiāng)擁擠的火車(chē)上,，并以此教育考生注意珍惜當(dāng)下生活,。
閱讀第二篇是一篇介紹海南紅樹(shù)林特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的說(shuō)明文,。文言文閱讀是圍繞《生于憂(yōu)患,，死于安樂(lè)》這篇文章而展開(kāi)。其中,，第一題是為生僻字注音,，第二、三題分別是翻譯文言文中的字詞和句子,，第四題要求考生簡(jiǎn)要談一下對(duì)人才成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),。
一個(gè)是材料作文，描寫(xiě)女航天員劉洋艱苦訓(xùn)練堅(jiān)韌不拔的精神,，最終成為首位女航天員;
第二個(gè)為第一人稱(chēng)續(xù)寫(xiě),，背景為一個(gè)初三學(xué)生整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，今天我要過(guò)屬于自己的周末續(xù)寫(xiě),。
今年海南中考的作文題依然是二選一,。其中一個(gè)是故事續(xù)寫(xiě)，大概內(nèi)容是：我和張華放學(xué)后走出校門(mén),，看到街道上買(mǎi)東西的人在表演節(jié)目,，旁邊的在茶館里傳來(lái)笑聲，“今晚他們有什么計(jì)劃呢?”我說(shuō),。張華看見(jiàn)……,，接下來(lái)的內(nèi)容需要續(xù)寫(xiě)。另一個(gè)作文題目是看圖說(shuō)話(huà)：一個(gè)房子形狀的圖畫(huà)里面寫(xiě)了一個(gè)“家”字,。
初中作文書(shū)推薦10本篇二
我是孤單的飛鳥(niǎo),，癡守著對(duì)岸,。不知何時(shí)到達(dá)，卻永不放棄,。
蔚藍(lán)的海面，泛起圈圈漣漪,，如我的心，不復(fù)平靜。
欲落的夕陽(yáng),，染紅了一切,，拋出的載滿(mǎn)愿望的漂流瓶，也如同一場(chǎng)血祭的殘余,。
風(fēng),，停了；那漣漪卻一直顫抖,，蔓到很遠(yuǎn)處,，是我看不見(jiàn)而已。
夕陽(yáng),，落了,；那漂流瓶卻不停浮動(dòng)，向著對(duì)岸走去,。它在哭泣,，是我聽(tīng)不到而已。
閉上眼睛,，不去想結(jié)果,，不去想明天。我好像記得我說(shuō)過(guò),，我是飛鳥(niǎo),；我說(shuō)過(guò)我有夢(mèng)；我說(shuō)過(guò)我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力,；我說(shuō)過(guò)我不會(huì)放棄……
是不是,，所有人都說(shuō)不能的事就一定失敗,？是不是,，知道結(jié)局是傷的故事就不該繼續(xù)？我說(shuō),，不是,。
無(wú)數(shù)次想想自己在途中死去，望著遙遠(yuǎn)的海岸哭泣,。想的時(shí)候總有些畏懼,，其實(shí)也不過(guò)那樣。如精衛(wèi)填海，早知結(jié)局,，卻還是不放棄,，縱然太傻，卻不后悔,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，小小的力量一絲絲積聚,，最后不也是美好嗎,？
縱然，飛鳥(niǎo)到達(dá)對(duì)岸的幾率微乎甚微,，我若有精衛(wèi)那“癡愚”之心,，也能成功?？v然,，我不會(huì)那樣幸運(yùn)，只要我勇于嘗試,，充實(shí)生命,，熱愛(ài)生命，也便是一份成功,。
我說(shuō),，我是孤單的飛鳥(niǎo)，有著對(duì)對(duì)岸的癡守,。所以我要堅(jiān)強(qiáng),，我要堅(jiān)持，我要努力,，向著對(duì)岸飛去,。汗水滴集，成為我努力的證明,；淚水凝積,，成為我前進(jìn)的動(dòng)力……失敗，抑或成功,，不去想……為了夢(mèng),，為了自己，在所不惜
朦朧,，是霧遮住了視線(xiàn),，還是我的幻覺(jué)。此時(shí),，風(fēng)停了,，云散了,，淚干了，我看見(jiàn)了對(duì)岸,，近在咫尺……
初中作文書(shū)推薦10本篇三
一直以來(lái),，我都對(duì)大自然贈(zèng)予的驚喜不是那么很在意。但是,，母親卻讓我去尋找大自然的驚喜,，去感受驚喜帶給我的快樂(lè)，我滿(mǎn)臉疑惑地答應(yīng)了,。
今天早上，我伸了個(gè)大懶腰,，爬下了床,。我不經(jīng)意地朝窗外望了望，哇,，有一朵小花正努力展開(kāi)花瓣呢,。它是淡紫色的，與周?chē)男〔菹啾?，是那么的引人注目,，那么的與眾不同。微風(fēng)中,，我就好像聞到了一股花兒特有的清香,。多么令人興奮的事啊!原來(lái)這就是驚喜。嘿,，是可愛(ài)的小花兒,，帶給了我清早的驚喜!
中午，我悶悶不樂(lè)的坐在草地上,，無(wú)聊地捏著泥土人,。不經(jīng)意間，我突然感到屁股上癢癢的,。我趕緊爬起來(lái),，原來(lái)鄰居家的小花貓?jiān)谟盟男∽ψ訐衔摇Ｎ蚁蛩?，可?ài)的花貓正對(duì)我喵喵叫,，仿佛唱歌給我聽(tīng)呢。嘿,，是可愛(ài)的小貓,，給我送來(lái)了中午的驚喜!
下午，我正在課桌旁,，埋頭寫(xiě)著家庭作業(yè),。寫(xiě)著寫(xiě)著,，我有些口渴了，便準(zhǔn)備去倒一杯水喝,。剛一轉(zhuǎn)身,，難得看見(jiàn)一次的小表妹正向我撲過(guò)來(lái)呢。我頓時(shí)心花怒放,，抱著小表妹又歡又喜,。難道，可愛(ài)的小表妹也帶給了我驚喜嗎?哈哈,，謝了,，感謝你給我?guī)?lái)了下午的驚喜。
傍晚,，彩霞染紅了天空,。我靜靜地坐在院子里，看著這美麗的畫(huà)面,。不知不覺(jué),，肚子“咕咕”地提出了抗議。正巧母親捧著一碗蘋(píng)果切塊地給了我,。我心中大喜,，忙接過(guò)那碗蘋(píng)果切塊，一口一口地吃了起來(lái),。母親又遞給了我一杯水：“喝吧,，別吃得太快了?！蔽业男臑橹慌?，這也是個(gè)驚喜嗎?是慈愛(ài)的母親，帶給了我傍晚的驚喜!
深夜了,，我躺在床上,，沒(méi)有一絲睡意，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),。這時(shí),，母親一只溫暖的大手伸了過(guò)來(lái)，我與母親的手握的緊緊地,。頓時(shí),，我感到了一絲絲暖意，很快便進(jìn)入了甜甜的`夢(mèng)鄉(xiāng),。親愛(ài)的母親,，謝謝您給予我的一切!謝謝您給了我深夜的驚喜!
我明白了，只要我去愛(ài)這個(gè)世界,，世界就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給我驚喜,。
初中作文書(shū)推薦10本篇四
原來(lái)我的家門(mén)口有五棵樹(shù),，這五顆樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，一直陪伴我成長(zhǎng),。
五棵樹(shù)中有三棵楊樹(shù),，三棵樹(shù)的大小都不一樣，一棵很粗,、一棵中等身材,、還有一棵很細(xì)，它們雖然都是一塊種下的,，差距明細(xì)很大,，中等身材的那棵樹(shù)和那棵細(xì)的樹(shù)加起來(lái)也沒(méi)有那棵最粗的那棵楊樹(shù)粗。這三棵樹(shù)中,，中間的那棵楊樹(shù)最細(xì),，可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧。
別的倆棵樹(shù)分別是柳樹(shù)和梔子花,，柳樹(shù)是五棵樹(shù)中最粗的一棵樹(shù)，梔子花樹(shù)是最細(xì)的樹(shù),，可是它與同類(lèi)梔子花比較已經(jīng)是很大了,，梔子花樹(shù)本來(lái)就很細(xì)，長(zhǎng)到那種程度已經(jīng)很不錯(cuò)了,。
時(shí)間過(guò)的非快,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那五棵樹(shù)也已經(jīng)被砍掉了,。
小的時(shí)候這五棵樹(shù)就一直陪伴著我,，我時(shí)常把粗繩子拴在樹(shù)上，然后蕩秋千,，樹(shù)的后面是天,，里面有水，有時(shí)繩子一松,，就會(huì)掉入田中,。
柳樹(shù)和梔子花樹(shù)長(zhǎng)在一起，梔子花樹(shù)圍繞柳樹(shù)向上不停的爬去,，這就像是為我準(zhǔn)備的梯子一樣,，可以向上爬去，一直爬到樹(shù)頂,。有時(shí)我會(huì)讓我爸爸用柳樹(shù)枝給我做一把弓,，而我怎么也做不了我爸爸做的那種程度的弓。
夏天的天氣很熱,，進(jìn)入屋內(nèi)好像外面正被火烤著一樣,。那幾棵樹(shù)有幾棵長(zhǎng)的很高圓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了房子子的高度,，它們那密密麻麻的葉子把太陽(yáng)的光。
我的幼時(shí)的記憶有很多都是來(lái)自那幾棵樹(shù),，當(dāng)樹(shù)被砍掉時(shí)我回憶與那幾棵樹(shù)快樂(lè)的時(shí)光,。
初中作文書(shū)推薦10本篇五
夾在蘊(yùn)滿(mǎn)墨香的書(shū)中，枯黃的只是外表,，沉積的是歲月的美麗,。——題記
不大的屋子,，昏暗的燈光,，老人慢慢挪動(dòng)腳步，墻邊推放著一疊書(shū),，脫線(xiàn)且斑黃,。她走過(guò)去，憐愛(ài)的捧起一本枯朽不堪的書(shū),，無(wú)意間掉落下一張同樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書(shū)簽,，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯(cuò)的書(shū)簽,，上面有幾行簪花小楷,，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人顫抖著接過(guò)書(shū)簽,，在那混沌的眼中,，似乎看到了從前。
她出身書(shū)香門(mén)第,，家中并不富裕但還算殷實(shí),，從她的談吐氣度也可以想見(jiàn)當(dāng)年名媛淑女之模樣。出生于動(dòng)蕩年代,，剛剛開(kāi)始的新文化運(yùn)動(dòng)正引領(lǐng)著朝氣蓬勃的青年向舊思想告別,，她的童年卻是浸在儒雅的國(guó)學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂,。
然而就是這樣一位知書(shū)達(dá)禮的女子,，為了感情，離開(kāi)了家,，帶著不多的錢(qián)財(cái)和幾本書(shū),。那時(shí)的中國(guó)正陷入絕望，九一八事變后,，日軍的鐵蹄狠狠地踏過(guò)了從東三省開(kāi)始的中國(guó)大地,，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋找偏安一隅，四處躲藏,。她經(jīng)歷了最殘酷的世事變遷,，原本深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中接受命運(yùn)的磨礪,，她卻在這戰(zhàn)火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個(gè)孩子,，并肩建立了一個(gè)不算美好卻完滿(mǎn)的家庭,。
人生一夢(mèng)，白駒過(guò)隙,，歲月斑駁著她的容顏,，她曾經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手刻畫(huà)了光陰的變遷，那曾經(jīng)巧笑言兮,、顧盼生姿,、明眸皓齒的女子隱去，剩下的只是一個(gè)已為人婦的堅(jiān)毅女人,，然墨跡已散,，墨香猶存。
世事之故,，她不是那嘆“花謝花飛花滿(mǎn)天,，紅消香斷有誰(shuí)憐”的嬌弱千金；她也無(wú)法保持曾經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏,。她卻如梅,，香自苦寒來(lái)；如蓮,，出淤泥不染；如蘭,，淡若云渺然,。
歲月是朵兩生花，外在的遲早隨風(fēng)淡逝,，在心田間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美,。眼前的老人，我的太奶奶,，用那曾“十指不沾陽(yáng)春水”的手帶大了我爺爺和爸爸,。她用人生告訴我，人也可以如書(shū)簽,，夾在歲月中,，衰黃外表也掩不去墨香熏染的美麗。
初中作文書(shū)推薦10本篇六
輝煌與奢華充斥在這個(gè)未知的世界,。琉璃殿宇,，萬(wàn)丈高樓。真可謂“危樓高百尺,，手可摘星辰”,。殿宇之巔懸掛一輪明月,。漫天云彩幻化成兩個(gè)字……
“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏,。孰知其極,？其無(wú)正也。正復(fù)為奇,，善復(fù)為妖,。人之迷，其日固久,?！薄爸湫郏仄浯?，為天下溪,。”“知其榮,，守其辱,，為天下谷?！薄爸浒?，守其黑，為天下式,?！薄暗湼o(wú)門(mén)，惟人自召,；善惡之報(bào),，如影隨形?！薄肮始苏Z(yǔ)善,、視善、行善,，一日有三善,，三年天必降之福。兇人語(yǔ)惡,、視惡,、行惡，一日有三惡,，三年天必降之禍,。胡不勉而行之。”“禍之根,，在于本身的邪知惡念,；福之本，在于本身的修德行善,?！闭b經(jīng)聲從殿宇內(nèi)傳出。
殿宇內(nèi),，一龍椅坐落于萬(wàn)階白玉之上,，一男子坐在椅上。剎那間,，狂風(fēng)呼嘯,，一股強(qiáng)大的氣流席卷而來(lái)，又一男子凌空飛馳而來(lái),。
“令狐孤獨(dú),，汝來(lái)此所謂何事？”聲音從龍椅上傳來(lái),。
“替天行道,，除爾等奸佞，重振規(guī)則界,?！?/p>
“是嗎?汝不怕死？”
“怕又如何,，不怕亦又如何,。既然如此，那就戰(zhàn)吧!”
另一邊,，龍椅之上,，出現(xiàn)命運(yùn)二字。此世界之巔峰者,，超一流也。數(shù)千超一流聞風(fēng)而至,，走向龍椅一邊,。“數(shù)千至強(qiáng)又如何,?！绷詈陋?dú)俯視眼前諸規(guī)則至強(qiáng)。大戰(zhàn)一觸即發(fā),。一片枯葉飄落,，令狐孤獨(dú)只手捏住，一葉化萬(wàn)片，飄向?qū)Ψ?，一瞬間百人死亡,，天地失色。一百,，兩百,，五百，一千……死亡的人數(shù)不斷上升,，凌空一劍,，琉璃殿宇轟然倒塌……
血流千里，萬(wàn)人死亡,，唯有一人不見(jiàn)蹤影,。
初中作文書(shū)推薦10本篇七
我們班中的同學(xué)除了自己的名字外，還有一個(gè)專(zhuān)屬于自己的一個(gè)外號(hào),。用句流行的說(shuō),，那就是“買(mǎi)一送一”啦！下面,，是我為大家做的一份“外號(hào)排行榜”,。細(xì)細(xì)品味吧！
no.1
梅思寒
梅思寒,，可謂是班中的風(fēng)云人物,。他的外號(hào)一籮筐。如小梅,，梅仔,，煤氣灶等膾炙人口，主要盯準(zhǔn)“梅”來(lái)取,。而老師也跟隨“潮流”,，叫他梅大才子，小梅等,。他是我們的開(kāi)心果,，但話(huà)多了點(diǎn)。他好像就是把話(huà)語(yǔ)當(dāng)成他的第二生命,。如果仔細(xì)聽(tīng),，上課時(shí)，那滔滔不絕的話(huà)從他嘴里連綿不斷的出現(xiàn),。他還有著數(shù)不完的“英雄事跡”,。比如把應(yīng)用題目“某廠(chǎng)運(yùn)來(lái)白布多少……”讀成“某長(zhǎng)運(yùn)來(lái)自來(lái)水……”這使數(shù)學(xué)老師大怒，立馬罰寫(xiě)了一篇千字文,。等等……但是他的畫(huà)畫(huà)功夫不得不讓人佩服,，每期的黑板報(bào)上都有它的汗水,。他的畫(huà)技已經(jīng)出神入化，神工鬼斧,，讓人贊嘆不已,。不過(guò)，他始終是靠在歪道,。他竟敢把我們的數(shù)學(xué)老師畫(huà)的十分恐怖,，一頓老師的“河?xùn)|獅吼”必是免不了的。就是因?yàn)樗挠哪阈?，于是叫他外?hào)與他比較相稱(chēng),，比較親切。
no.2
四大金剛
“四大金剛”是一支隊(duì)伍的隊(duì)名,。這個(gè)隊(duì)伍主要由4位考試最差者入選,，人人有可能。是學(xué)?！盎仡^率”最高的一支組合,。在每界評(píng)選中都是以王志偉為首領(lǐng)一伙人。現(xiàn)在,，你看到的隊(duì)員總是這些老面孔,。他們的知名度已經(jīng)是校內(nèi)的王中王，我不敢說(shuō)全校都知道,，但我可以肯定,，一半的人應(yīng)該都認(rèn)識(shí)這支“神話(huà)組合”。不過(guò),，他們的任何東西可不像明星那么值錢(qián),，分文不取，白送你都沒(méi)有幾人要,，都為這4個(gè)小男生“刮目相看”,。他們的隊(duì)名有趣，各自也有著經(jīng)典的外號(hào),。頭頭王志偉的外號(hào)叫“王聰明”,。還有些熟悉的面孔們。如張宇的外號(hào)叫做“章魚(yú)”,。龐振宇叫做“螃蟹”,。丁飛揚(yáng)叫做“釘子”?！梢?jiàn)他們是多么讓眾老師跌破眼鏡,。老師為他們的成績(jī)憂(yōu),，也為自己不爭(zhēng)氣的錢(qián)包憂(yōu)?。?/p>
no.3
陳奕聰
陳奕聰，數(shù)學(xué)課代表,，外號(hào)“洋蔥”,。眾人周知，洋蔥,，臭臭的,，這個(gè)外號(hào)可不怎么好。一開(kāi)始陳奕聰也很反對(duì)這個(gè)外號(hào),，但時(shí)間久了,，他也沒(méi)再說(shuō)什么，也就漸漸承認(rèn)了,。大家叫得也就比較“勤奮”了,。畢竟這個(gè)外號(hào)也挺可愛(ài)的。有洋蔥這外號(hào),，還引發(fā)了一個(gè)外號(hào),，那就是“洋蔥頭”。這兩個(gè)外號(hào)班中無(wú)人不知,，無(wú)人不叫,。當(dāng)然，叫他陳奕迅他也不會(huì)介意,，可惜他的簽名不值錢(qián),！但他和班中的“竹筍”可是默契十足。經(jīng)常在課間或春秋游等的時(shí)候,，與“竹筍”還有其他男同學(xué)唱唱歌,，跳跳舞什么的，還挺有樣子的,。說(shuō)不定哪天他一舉成名,，比陳奕迅都紅了呢！現(xiàn)在要幾個(gè)簽名,，總比以后擠著幾千人的地方求個(gè)簽名方便吧,！
怎么樣，這就是我整理的外號(hào)排行榜,，還有很多沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去呢,！如果看不夠，那就歡迎你來(lái)我們班一飽“笑”福,。說(shuō)不定還能送你個(gè)外號(hào)呢,！
初中作文書(shū)推薦10本篇八
轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中大門(mén),，走上了第三個(gè)階梯,。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的,。“寒來(lái)暑往何時(shí)了,，考試知多少,，校園昨夜又微風(fēng)，青春不堪回首寒窗中,，操場(chǎng)教室應(yīng)猶在,，只是容顏改，問(wèn)吾能有幾多愁,，恰似七月流星劃長(zhǎng)空,。”
我看見(jiàn)了班內(nèi)男同學(xué)打打鬧鬧,?！拔梗愀陕锊任夷_,?！薄拔也饶隳_怎么了?！薄懊髅魇悄阏镜牡胤讲粚?duì),，你還想和我橫。又想咋地,?！薄拔覑?ài)咋的咋的，管你嘛事,？”“哇塞,，長(zhǎng)能耐了啊，我倆比劃比劃,？”“怎么,，怕你不成，怕你就不是好漢,?！眱扇税咽种械臇|西一扔，找了個(gè)寬敞的地方,，你推我一下我推你一下,。“咦,，不賴(lài)嘛,，還抓得住我的手”“嘿嘿”“我讓你能！”一個(gè)大動(dòng)作又扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,?！胺藛?？”“改了,別動(dòng)、疼,、疼”“叮鈴鈴……”，上課時(shí)間到了,，兩人回去了,。就此善罷甘休。我想,，他們一定很開(kāi)心吧,。我也想這樣?？晌疑鷣?lái)不是干這個(gè)的料,。遇到這樣的問(wèn)題太較真，放不開(kāi),，因此既不敢招惹別人,，也不愿別人招惹我，只能坐在一邊,，看別人快樂(lè)的玩耍,。哎！想快樂(lè)原來(lái)這么難??！
看到別人這么快樂(lè)，想想現(xiàn)實(shí)中的我,，我與他們總不是一路人,。我要快樂(lè)，我也要份屬于我自己的快樂(lè),。我不要憋屈的感覺(jué),。
體育課上，我圍著跑道跑,，我一路狂奔,，因?yàn)槲蚁矚g跑步。也許,，運(yùn)動(dòng)可以給我?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)安慰吧,。讓我有一種盡情宣泄的感覺(jué)，我喜歡跑步,，它讓我快樂(lè),。
哨聲響了，老師把我們?nèi)拷衅饋?lái),。男生跑1000米,，女生跑800米,。啊。到了真正狂奔的時(shí)刻了,，我要把所有人比下去,。
“預(yù)備：跑！”剛起跑,，我就拼上全力,，跑在全體人員的前面，繼續(xù),，保持,。“蹬蹬蹬”一個(gè)人趕上來(lái)了,。是增志,，我不能輸，我加速與他跑了一段,，我們都累了,，于是我稍微減慢了速度，不料后邊的“百萬(wàn)大軍”蜂擁而至,，增志用手做出一個(gè)八的手勢(shì),，我立即會(huì)意，一點(diǎn)頭,，又開(kāi)始了急速狂奔,。“我在追求風(fēng)和閃電的力量,，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,。”頓時(shí)間,，真有一種揮汗如雨的感覺(jué),。我不行了，真想走一段,，可增至卻在奮力向前,，不能落后。見(jiàn)我開(kāi)跑,，他好像擺脫了勞累的束縛,，一直不減速的向前跑。我實(shí)在趕不上了,，大叫了一聲“增志”希望他能停下等我,。可他好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)向前跑,，看來(lái)靠別人的憐憫不行,。必須靠自己的實(shí)力，短暫調(diào)整后,，我又健步如飛了,。我們一起沖向了終點(diǎn)。
“哇”我第一次感到真正的快樂(lè)了,，我也有快樂(lè)的感覺(jué)了,。快樂(lè)原來(lái)是一種能力,，要快樂(lè)，就要有強(qiáng)大的實(shí)力,，在寂寞中默默累積能量,，等待時(shí)機(jī)，總有爆發(fā)的一刻,，那一刻,，正是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
快樂(lè)原來(lái)是一種能力,。
