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初中作文書推薦10本篇一
就這樣,,我懂了很多很多,,雖然每個老師都與我有著親密的接觸,但是我對每個老師都有一種不同的感覺,。我都想牽一牽老師的手,,看看都有什么樣的感覺,可是我不敢,。
都說母親是我們的第一個老師,,所以我想牽一下你的手,牽你的手并不難,,但感覺那種愛卻有些與別人不一樣,,因為牽你的手是一種母愛的感覺,我感覺不到你是是一個老師,,總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親,,直到有一次你對我說;女兒,堅持就是勝利,,那一次,,我又試著摸一摸你的手,突然我感覺你是我的“老師”,,媽媽,,謝謝你。
我轉(zhuǎn)眼到了七歲,,你把我“傳遞”給另一位老師,,這位老師是我的小學班主任------張玲,張老師有著圓圓的臉蛋,,大大的眼睛,。和藹可親。但隨著我的長大,,歲月的流逝,,我以到了五年級,也就是說,,快離開她了,。
但是我想牽老師的手,卻又收里回去因為我擔心她會罵我,,可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡單,,而牽老師的手那么難。哦,,我明白了,,因為我沒那種勇氣。
時間一分一秒的流逝,,小學五年生活過去了,,位了懷念小學生活的我,張老師又把我“傳遞”給了您,,——孫老師讓我繼續(xù)我應得到的.知識,,就在我想了一年多,想著與你怎么交往時,,可是一次一次的讓我失望,,一次我剛想牽你的手,卻被你制止了,,因為你那是很忙,。
牽老師的手語牽媽媽的手不一樣,牽媽媽的手是一種很自然,,很輕松的感覺,,無需勇氣,但牽老師的手則需要一種勇氣,,要不,,你牽不到。
那股勇氣,,我找到了,,老師,你為什么和我在一起的時間少了,,我不知道但與你牽手,,是我的愿望,老師我想握住你的手,可以么?
初中作文書推薦10本篇二
春天的雨是溫情的,,帶著一顆柔軟的心,,絲絲入地,滋潤剛剛從冬日醒轉(zhuǎn)來的干渴的萬物,,撫慰它們被冬的寒冷弄傷的靈魂,。而夏日的雨是熱情的,張揚著無邊的力量,,洶涌而來,,揮灑著一種壓抑不住的激情,纏綿著花草樹木,,滌蕩著天空大地,。只是今年天氣不太正常,本該“春雨貴如油”的時節(jié),,雨卻真真是“下得滿街流”,,讓花朵來不及展開就已隨著春雨凋落。到了夏日,,偏偏雨又沒了影子,,太陽每天沒精打彩地慘白著臉懸在灰蒙蒙的空中,莊稼渴得冒了煙,,低頭耷拉腦的,;就連向來讓人覺得生命頑強的樹啊草啊的,也成了灰頭土臉的,,掩不住缺少水分的枯黃,。總是沒有雨,,看著焦渴的大地,,看看污濁的天空,對雨的渴望從所有生命的呼吸中騰起,,只是一直不能形成有聲勢的云,,于是雨總在人們的期盼中蟄伏著。
雖然看不到落雨,,但雨一直在醞釀:從幾日不見的太陽,,從沉悶的空氣,從低垂的天空,,從貼著水面飛行的燕子,,從不時跳出水面的游魚……一切都在明明白白顯示,雨要來,,就要來,,可是這潮濕的空氣依然粘粘的吹在臉上,,悶悶的風中還是不見雨的影蹤,天空卻變得愈加陰沉,,看不到一團一團陰云,,只是整個天空都沉著臉,垂下來,,垂下來,,仿佛自己仰起臉都能擦著它那陰暗的額頭,,這迫近的威壓讓人心里不舒服,。而夏日從不缺場的霧在一片陰暗中也似乎濃重起來,配合著天空的進攻,,纏住天地間的一切,。
雨前的壓抑與沉悶讓被渴弄得焦燥的心異常脆弱,似乎精神都開始疲憊,。這時候,,只希望雷聲能驅(qū)散這過于沉重的陰霾,希望久違的雨快點落下,。
焦灼的等待中,,終于有雷聲傳來,那遙遠的雷聲如林濤滾動,,雖然并不清脆,,此時卻如天籟——每一個心靈已渴望太久太久。雷聲由遠及近,,響聲越來越大,,這時開始有閃電劃過天空,那低垂的天幕如同被瞬間撕裂,,被嚴嚴實實罩住的大地總算透了口氣,。雷聲與閃電在空中造起聲勢:閃電越來越亮,接二連三地劃過沉沉的天幕,,放出耀目的光芒,;雷聲不斷,既有遠方轟隆隆的滾動聲,,又有近處喀喳喳的炸裂聲,。雷聲與閃電仿佛在與混沌的天空做著搏斗,它們在爭搶什么呢,?難道是雨嗎,?這雨的到來還要經(jīng)過一場拼搏嗎?
“叭叭叭”,,大大的雨點直直地打下來,,沒有風的助陣,,雨來的一樣有氣勢,就如一粒粒彈丸從天而落,,那么快,,那么猛,哦,,這才是期盼已久的雨,,終于在期盼中帶著激情來了,這夏日的第一場雨??!
電閃雷鳴,雨聲嘈雜,,如一場自然的音樂會,,渲泄著太久太久的壓抑。開始時是一個一個雨點勇猛地從天而降,,如音樂的序曲,,雨點噼噼叭叭地打在路上,擊起些微煙塵,,許久都不曾落雨的路面是如何干燥,,那一個個雨點落上去,如在路上濺開一個個水花,,只是極短的時間就連在一起,;雨點打在花草上,聲音更為清脆,,而花草高興地搖頭擺腦,,它們已盼了多久了,這雨的洗??!接著雨聲嘩嘩地越來越大,雨刷刷地下著,,越來越快,,很快就連成線,依然沒有風,,雨如簾一樣垂著,,越來越密,如沷下來一樣了,,音樂會進入高潮,,天地間只聽見雷聲雨聲,天色更暗了,,可是為了突現(xiàn)這自然樂章的壯美,?地上的雨水匯成了小溪,,小溪聚成了小河,小河并在一起成了淺淺的池塘,。雨在下,,酣暢淋漓地下,可是因為人們盼了太久,,它也蓄積了太久,,才有了這一次的噴發(fā)?
漸漸地,,天一點一點地亮起來了,,雷聲稀了,聽不見那巨大的炸裂聲了,,閃電也越來越弱了,。那瓢沷一樣的雨又成了珠簾,,雨聲重新變得清晰起來,,似乎音樂已由激越轉(zhuǎn)為平緩,是啊,,心中沉積的激情已洶涌而出,,就如海濤曾掀起過巨浪,但潮頭涌過,,那力量也就一點點退去,。地面早已覆了一層水,雨珠在水面蕩起一圈圈漣漪,,只是來不及散開,,已被另一個沖抵。漸亮的天色中,,霧還在彌漫,,只是淡了許多,天空濕漉漉的,,房屋濕漉漉的,,花草樹木都成了濕漉漉的,。雨還在下,持續(xù)不斷地下,這已憋了太久太久的雨,,終于落下來了,怎么會不一次來個痛快,?
初中作文書推薦10本篇三
生命是如此真貴,,機會也只有一次。在《傾聽生命》這本書中,,我感受到了生命的珍貴和脆弱,,有多少人在一場場車禍下喪失了它,,有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它,它來的很快,,取得時間是無人知曉的,,也許,下一秒,,他就會離你而去,,而你將痛不欲生。
在生活中,,往往也是這樣,,當媽媽生氣時,輕而易舉的一句話,,使我覺得十分搞笑:“你去死好了 ! 沒什么大不了!”“死”這個字眼,,看上去普普通通,可當你一眼看穿它的時候,,你才發(fā)現(xiàn),,它是多么十惡不赦,人人多會栽在他的手爪心里,,永遠逃不出去,。
在一次騎車中,我深深體會到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲,,把我嚇了一跳,,轉(zhuǎn)身一看,地上已是一灘鮮血,,緩緩流淌,,映紅了灰色的地面,形成了鮮明的對比,,一輛撞的稀巴爛的摩托車倒在了一旁,,一個老人躺在地上,掙扎著,,血從他的腿部慢慢的滲了出來,,他的`嘴中模糊不清的說著什么,手臂伸直,,頭倒在一旁,, 120 救護車緩緩逼近,把老人抬上了擔架,,交警隔離了這塊地 ……
在生命的旅途中,,請大家好好珍惜,但是也請大家認清生命的興衰只不過是自然進行回環(huán)往復的更替過程,,死亡也只不過是一個小環(huán)節(jié),,之前沒有珍愛花的美麗,,而現(xiàn)在在對著也不省事是的軀體落淚,遲來的悲傷似乎就如言不由衷的情感,,用虛偽的哀悼試著彌補遲來的關懷,。
花會謝,因為自然賜予她生命的權利,,同時也擁有奪去生命的理由,,同一塊土地即使有常開的花,即使他們連根生,,同胞長,,卻終究是兩朵花,逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命,,實際上一朵花的永遠沉寂已成為現(xiàn)實,。沒有花香亦沒有蜂言,寂靜就如死亡一般,。
生命頑強不屈卻有逝于一瞬,,其實并不值得為生命的凋零嘆息,即使存在對亡者無限的思念與不舍,,也請不要用淚水代表心中的不甘,,縱然笑可能會被視為不敬,但作為快樂輸送給亡者應該是一個最圓滿的告別禮,。
請所有人明白,死亡只不過是重生的過程,,延續(xù)下去的還有血脈與至親,。有常開的花,卻沒有不凋謝的,,待他枯萎后還有新的萌芽,,嘆惜只不過是過時的挽留,眼淚則是過期的思念,,唯有以釋然的心態(tài)迎接死亡的到來,,生命的花才不會為此萎縮黯淡。
太陽為何用如此燦爛的笑臉送走花,,因為花需要歡樂送行,。常開的花也會甜,并且不會再重開,,可我相信在陽光的下的一個角落有個嫩芽已經(jīng)帶著希望的記憶悄悄長大,。
請大家珍惜生命的可貴,但也要相信常開的花也會謝,,要為生者高興,,但不要為死者憂傷,,讓死者帶著記憶離去吧。