總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇一

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本,，成事之基,。一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想,，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立xxx主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚。我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn),。本年度根據(jù)區(qū)教管中心的學(xué)習(xí)安排,，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn),。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,，從不爭名奪利,，不計較個人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù),，做到忠于職守,，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致,，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在思想上、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為打造有特色的解戈小學(xué)盡職盡責(zé)

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn),，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想,。并參加學(xué)科培訓(xùn),，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任x年級的《品德與生活》的教學(xué),；積極開展學(xué)校教學(xué)管理制度的研討工作,，及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評,。進(jìn)而使學(xué)校學(xué)校教學(xué)管理制度工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展,。

勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長,，服務(wù)社會,，保證了學(xué)校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓(xùn),、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉,，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)解戈小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,。近年來,，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題,。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃,。

我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持以一流服務(wù),、樹一流教師,、育一流孩子的辦學(xué)理念，任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績,。

（一）建全完善一支堅強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子,。做到職責(zé)分工明確,，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù),、校務(wù)公開工作,。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識,，決策學(xué)校的發(fā)展,。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任xxx同志提拔為學(xué)校副校長,。學(xué)校和教職工把xxx同志推選為教科室主任,、把xxx同志選為少先隊大隊輔導(dǎo)員，加以培養(yǎng),，為后繼有人做人才儲備,。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時,，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓,。平安校園已經(jīng)通過驗(yàn)收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同,。學(xué)校的路隊放學(xué)得到了長期堅持,，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位,，宣傳教育及時，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故,，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

（三）開展讀書活動,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜,，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的,，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔,；開展讀書筆記,、手抄報、黑板報,、校園征文,、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我,、發(fā)展自己,，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地,，大興學(xué)習(xí)型校園,。

（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng),。近年來,，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，雖然如此,，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計劃，落實(shí)指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流,。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高,，加上積極好學(xué),，發(fā)展進(jìn)步很快,。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望,。

（五）重文明禮儀和校園文化建設(shè),，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下,，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀,，并把它創(chuàng)建為我校的特色。

（六）重學(xué)校體藝工作,，提高師生的身體素質(zhì),，并讓各方面的能力得以提高。

（七）抓核心工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益,，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究,，制定提質(zhì)方案,，落實(shí)措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度,，通過全體教師的努力,，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。

（八）學(xué)校后勤管理制度完善,，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi),，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展,。如：學(xué)校大門,、警務(wù)室、圍墻,、教學(xué)設(shè)備,、科普基地基地、廁所等,，能及時進(jìn)行維護(hù),，發(fā)揮更大的效能，為學(xué)校教學(xué)管理制度服務(wù),。

時時處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,。在反腐倡廉心得體會心得體會中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把反腐倡廉心得體會心得體會變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,。

總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的踏實(shí)做事,、快樂生活的校風(fēng)精神,。通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，面對成績,，我將思考如何進(jìn)一步踐行情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行的工作格言！在未來的路上,，我將帶領(lǐng)解戈小學(xué)的全體師生,，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,，為打造有特色的解戈小學(xué)繼續(xù)奮斗,。

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇二

在世界進(jìn)入多元化、國際化的今天,，培養(yǎng)知法,、學(xué)法、懂法,、守法,、用法的人才，是我國教育發(fā)展的方向,。那么,，法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一天起，已經(jīng)被教育界廣泛認(rèn)同,。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育,，能給孩子們從小植入法律的種子，在學(xué)習(xí)法律基本知識的沃土中,，將自己的成長根系用法律進(jìn)行培育和滋養(yǎng),，在主意識里深深埋下依法行為的文化營養(yǎng)，將是為國家培育人群和人本資源的重要手段,。

學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承,，絕不是搞幾個音樂、美術(shù),、體育,、技能的項目就稱得上是學(xué)校特色?；谶@樣的認(rèn)識,，根據(jù)我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀,，又根據(jù)我校教師年輕,、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)法律主動性強(qiáng)的實(shí)際情況,，自xx年始,，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向，進(jìn)行了探索性的實(shí)踐：

根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn),，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導(dǎo)深入淺出,、循循善誘的方式,，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例,，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性,，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性,?！蔽覀冊谟邢薜目臻g里，營造出適應(yīng)孩子們理解和特點(diǎn)的法律信息處處可見的校園環(huán)境，以漫畫,、兒歌,、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù),，逐漸滲入法律常用條例,。

我們本著普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵,，漸進(jìn)促發(fā)展,，活動貫全程的宗旨，實(shí)行課堂教育和課外活動兩個渠道并重,。我們組成了法律教學(xué)專業(yè)組織,，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學(xué)生法律教育讀本》,，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程,，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學(xué)習(xí),。采取聘請法律專家和培訓(xùn)教師的方法,，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施,。做到長計劃,，有安排，講實(shí)效,，可操作,，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的,、依法規(guī)范個人行為的文化意識,，達(dá)到特色學(xué)校主功能的效果。

培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及,，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度,，獎勵制度，以保證學(xué)校特色教育的深入,、有效,、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，做到班班有學(xué)法小分隊,，高年級的學(xué)生能運(yùn)用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實(shí)踐活動。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽,，評選“年度知法英雄”張榜表彰,，在競賽的基礎(chǔ)上,，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義,，我們邀請法律專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭,。

我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律,、在家宣傳法律,，學(xué)生家長在社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)法律,、在家與孩子一起探討法律問題有機(jī)的結(jié)合起來，做到法律知識一進(jìn)學(xué)生課程課表,，二進(jìn)家長學(xué)校,，家長學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律、做好家長》,，做到教師,、教案、課時三到位,。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長一起收集對方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題,，與其學(xué)習(xí)法律知識后行為的變化進(jìn)行對比，通過觀察對方的變化,，對自己或家庭有什么影響,，學(xué)生和家長的感受是否一樣的活動。xx-,，我們先后對家長進(jìn)行了5次問卷調(diào)查,，共發(fā)卷3697份，收卷數(shù)為3358份,，同時,，對學(xué)生也進(jìn)行了法律知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了調(diào)查，實(shí)際收效對比說明：87%的家長法律意識增強(qiáng),，81%的學(xué)生開始自覺維權(quán),，敢于和家長講法律、講道理,，糾正不良家庭行為,。

我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育,、紀(jì)律,、安全教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識,，還聘請了洛陽師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項目顧問,，與政法系聯(lián)合,，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負(fù)責(zé)的普法宣講活動。我們還與澗西區(qū)人民法院聯(lián)合,，與社區(qū)聯(lián)合,，每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設(shè)與法官交流,、咨詢的機(jī)會,，在學(xué)生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例,，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊,。

xx年的法律特色建設(shè)工作實(shí)踐，使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升,，我們大膽提出“從小學(xué)法律,，12歲當(dāng)上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學(xué)生和家長的積極響應(yīng),，目前,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國家通用語言文法》《著作權(quán)法》《文物保護(hù)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)。現(xiàn)在,，全校師生和家長基本形成了“知法,、學(xué)法、懂法,、守法,、用法”的共識，“學(xué)法律,、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào),。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認(rèn)可,。

法律特色學(xué)校建設(shè)的長期扎實(shí)工作,，使學(xué)校的各項工作隨即得到提升，學(xué)校由原來的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加,，由原來的6個班110名學(xué)生增加到今天的12個班近600名學(xué)生,，政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓，分配了數(shù)名新教師,，為學(xué)校的發(fā)展開創(chuàng)了新局面,。

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇三

一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的不懈努力下,，我校全面推進(jìn)課程改革，牢固樹立質(zhì)量立校意識,，立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取,，齊心協(xié)力，求實(shí)創(chuàng)新,，經(jīng)過大家的共同努力,，我們的各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范德育管理,，提高德育工作實(shí)效性，落實(shí)立德樹人的指導(dǎo)思想,。

本學(xué)年,，我校德育工作堅持以育人為本，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn),，主要做好了以下幾個方面：

1,、加強(qiáng)德育主陣地建設(shè),，拓展德育工作途徑,。一是做好德育過程管理，我校通過國旗下講話,，晨會,、班會課堂等德育教育陣地，開展法制紀(jì)律教育,，幫助學(xué)生正確的人生觀,，全體教師立足課堂，堅持先教做人,、再教知識的正確育人理念,。二是開好家長會，定期召開開學(xué)典禮,、期中質(zhì)量表彰大會和家長會,。學(xué)校通過家長會、家訪等形式提高家庭教育水平,，重視留守兒童和貧困生,、學(xué)困生的心理健康教育。在開學(xué)初期每位教師都簽訂了師德承諾書,，開展了關(guān)愛留守兒童的活動,，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物,。學(xué)校開展了大家訪活動,，每個班級定期(每班每周一人次)家訪并做好記錄，收到了良好的效果,。三是發(fā)揮少隊組織作用,，開展豐富多彩的德育活動,。不斷拓寬德育渠道，有效挖掘?qū)W生的自主潛能,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,，互助成長。本學(xué)年,，大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動,，召開了第二節(jié)冬季運(yùn)動會和首屆春季田徑運(yùn)動會。同時將讀書活動貫穿始終,，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗誦會,。結(jié)合六一慶祝活動召開了學(xué)校藝術(shù)節(jié),，利用青少年活動中心下鄉(xiāng)機(jī)會開展了科技節(jié),。學(xué)校還成立了道德銀行，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。建立了班主任培訓(xùn)制度,，制定了班主任評價機(jī)制,，定期召開班主任工作座談會。堅持備好,、上好班會課,。一是以績效工資的實(shí)施為杠桿，落實(shí)班主任工作待遇,，在評優(yōu),、晉升等方面向骨干班主任傾斜，限度調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,。二是堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度,，召開了班主任會，重點(diǎn)研究階段性的問題,，解決方向性的問題,。建立健全了班主任崗位職責(zé)，班主任考核與獎勵制度,。幫助班主任樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、豐富德育實(shí)踐活動,。一是扎實(shí)開展規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)把《守則》,、《規(guī)范》教育作為本學(xué)年德育工作的一項重要內(nèi)容;二是加強(qiáng)文明禮儀教育和誠信教育,。我校開展了道德銀行活動,，仿照銀行的形式，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校,、社會,、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣，存入“道德銀行”,，每月進(jìn)行一次結(jié)算,，并在一定場合進(jìn)行消費(fèi)存款的一種體驗(yàn)教育活動方式。通過活動開展,，規(guī)范學(xué)生的言行,，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，取得很好效果;三是加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;結(jié)合縣局開展的“中國夢我的夢”征文活動，我校六十多名學(xué)生參加,，并有13名學(xué)生獲得獎勵,、兩名教師評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎,。四是加強(qiáng)法制教育,。本學(xué)期我們邀請司法局干警、律師到我校進(jìn)行法制教育講座,，在學(xué)生中大力宣傳法律知識，通過很多典型事例,，從正反兩方面教育引導(dǎo)學(xué)生,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)體育工作,。一是依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實(shí)健康第一的理念,，開展豐富多彩的陽光體育活動,，保證學(xué)生每天兩節(jié)大課間活動，開展一小時的體育活動要求,，學(xué)校給每個班配備了跳繩,、呼啦圈、羽毛球拍等器械,，組織學(xué)生在大課間活動做有益的游戲,。本年度開展了冬季學(xué)生趣味運(yùn)動會、春季田徑運(yùn)動會,，全體師生共同參與,，活躍校園氣氛,，拉近了師生之間的距離，倡導(dǎo)健康生活理念,。二是規(guī)范體育課程的開設(shè)和落實(shí)“兩操一課”制度,，開足上好體育課，精心組織好大課間活動,，堅持做眼保健操,，努力改善學(xué)生近視現(xiàn)狀。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習(xí)武術(shù)套路，力爭1-2年內(nèi)取得很好效果,。

5,、關(guān)愛留守兒童。加強(qiáng)留守兒童的管理教育,，各校建立了留守兒童檔案,，豐富留守兒童的課余生活。夯實(shí)班主任的責(zé)任,，有針對性的開展心理疏導(dǎo)工作,。鼓勵教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓留守兒童感受到家庭的溫暖,。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開展感恩教育活動,，教育學(xué)生知恩圖報，用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報社會,。我鎮(zhèn)設(shè)立了“飛翔”基金,，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個人進(jìn)行了捐贈，所得款項全部用于貧困,、留守兒童的資助,、救助，使得留守兒童感受到了全社會的關(guān)愛,，弘揚(yáng)了正能量,。

二、深入開展書香校園活動,，彰顯學(xué)校特色,。

1、深入開展一校一品活動,，各校以“書香校園活動”創(chuàng)建為學(xué)校特色,，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智，以書香伴隨學(xué)生成長,。學(xué)校不斷豐富圖書資源,，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，在室外設(shè)置版面,，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典陶冶;在各班設(shè)立圖書角,，開展詩歌朗誦活動，利用各班板報欄開展手抄報展示;語文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫促讀的方法,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,。把書香校園和推廣說普通話、寫規(guī)范字有機(jī)結(jié)合起來,。學(xué)校開設(shè)了書法課,，先后組織開展了經(jīng)典朗誦會、書法教育展示,、慶六一書畫展,、硬筆書法展等系列活動。

2,、積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建,，辦好青少年活動中心校個分部。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學(xué)生,、老師,、家長現(xiàn)場書畫，營造了濃厚氛圍,，得到社會各界一致好評,，同時開設(shè)書法課由校長兼課。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動小組,，聘請縣內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個周日上午對學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng),。全校共有七十余名學(xué)生參加了書法,、舞蹈、繪畫,、興趣英語活動小組,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，成效比較明顯,，得到了家長的大力支持,。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能,。

一是切實(shí)發(fā)揮中心校的職能作用,，強(qiáng)化對鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫扶。認(rèn)真履行各自崗位職責(zé),，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,。定期召開校長例會及專題工作例會，定期開展中心教研組活動,，定期組織學(xué)校工作督查,。二是修訂完善了各種制度職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé),，明確責(zé)任,，做到了中心校管理有章可循，有據(jù)可依,，工作有人落實(shí),。三是實(shí)行中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度，制定包校人員職責(zé),。每個領(lǐng)導(dǎo)包2所學(xué)校,，將抽查與普查相結(jié)合。采取檢查一個老師的備課,、作業(yè),，聽評一節(jié)課的方法，以此來督促各校工作,。本學(xué)期對學(xué)校檢查抽查采用攝像的方法進(jìn)行原生態(tài)通報,，對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改到位，取得了良好的效果,。

2,、重視過程，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程管理,。

一是健全評價體系,，落實(shí)過程責(zé)任，突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和鞏固率,，根據(jù)教師實(shí)績不斷修訂完善教育教學(xué)評價制度,，強(qiáng)化過程責(zé)任。二是進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)考核,。中心校堅持對各校進(jìn)行開學(xué)、期中、期末三次常規(guī)檢查,，主要是針對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查,，每次檢查聽校長工作匯報，聽課,，查教導(dǎo)處資料,，查教師教案，學(xué)生作業(yè)及單元練考情況,，走訪教師學(xué)生調(diào)查,，最后集中反饋。給各校量化排隊,，檢查過程扎實(shí)細(xì)致,，對存在問題較多的學(xué)校進(jìn)行限期整改。同時,，中心校領(lǐng)導(dǎo)對各校進(jìn)行不定期的抽查,。三是強(qiáng)化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度，要求各校對教學(xué)過程的備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo)、單元練考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行教研組周檢查,，教導(dǎo)處月檢查,，對檢查情況進(jìn)行量化考核，每月匯總,，并以此為績效工資發(fā)放的基礎(chǔ),。四是進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，在進(jìn)一步做好期中期末考試的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次,，對全鎮(zhèn)各校9個學(xué)科進(jìn)行檢測摸底。陂西中心小學(xué)設(shè)立了周測及雙基訓(xùn)練,、廟張小學(xué)開展了“堂堂清”,，這些活動的開展極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

3,、創(chuàng)新教學(xué)模式,。教學(xué)模式創(chuàng)新是一項長期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)年,，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學(xué)”思想為主導(dǎo)的教學(xué)模式創(chuàng)新試點(diǎn)，同時確立了以“中心校試點(diǎn)先行,、抓點(diǎn)帶面,、分類推進(jìn)、逐步深入”、“語文,、英語先行,，數(shù)學(xué)從之，體音美跟上”的工作思路,。各校也積極構(gòu)建以“先學(xué)后教,、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為特征的自主互動型課堂教學(xué)模式,，突出預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課堂展示環(huán)節(jié),，分學(xué)段確定基本的教學(xué)模式。陂西中心校,、充分發(fā)揮試點(diǎn)引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢,，加快情境課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐，組織交流學(xué)習(xí)兩次,、示范課教學(xué)三次,，為全鎮(zhèn)其他學(xué)校樹立了典型，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新,。

四、教研工作：深化改革,，善于探索,，穩(wěn)步推進(jìn)。

1,、扎實(shí)開展有效教學(xué),。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會兩次，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、反思問題,，形成推動有效教學(xué)的長效機(jī)制。各校教師基本做到了在備課方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分發(fā)揮集體備課的作用;在上課方面，精心組織,，突破重難點(diǎn),，講透考點(diǎn)，注重當(dāng)堂訓(xùn)練,，提高課堂效益;在作業(yè)方面,，努力做到設(shè)計有層次性，難易適中,，批閱精細(xì),，及時改錯;在檢測方面,，做到了堂堂練，節(jié)節(jié)測,，章章(每個單元)練考,。

2、強(qiáng)化校本教研,，不斷提升教師專業(yè)化水平,。一是按照“且教且研、研而為教”的工作思路,，把校本教研工作抓緊,、抓好、抓實(shí),。在全鎮(zhèn)小學(xué)推行教育科研“四個一”制度(即學(xué)習(xí)一篇理論文章,，聽評一節(jié)課，做一個專題發(fā)言,，討論一個主題)以此來規(guī)范學(xué)校教研組工作的開展,。二是以“問題”研究為載體，大力推進(jìn)小問題研究,。以校為本,，以課堂為本，重視“小問題研究”,，組織教師認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)小問題,、小課題研究的相關(guān)理論，引導(dǎo)學(xué)科老師從個人教學(xué)實(shí)際出發(fā),，提煉教學(xué)問題,，并通過教學(xué)實(shí)踐嘗試解決問題，積累經(jīng)驗(yàn),，形成個人的教學(xué)見解,。三是以聽評課活動為載體，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。各校廣泛深入開展各層次的“聽,、評、議”課活動,，認(rèn)真實(shí)施“精品課堂工程”,。四是堅持每月一次四優(yōu)作品評選活動。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例,、一篇教育敘事,、一篇教后反思、一份教學(xué)論文,，不斷提升教師理論水平和執(zhí)教能力,。一年來我校有2名教師參加縣級教學(xué)能手大賽,，10余名教師教學(xué)論文獲得縣級以上獎勵。

3,、我校在高效課堂建設(shè)方面，以高效課堂為抓手,，以開展情境教學(xué)為重點(diǎn),，全面推進(jìn)課堂改革，帶動學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)評價改革與變化,。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作實(shí)施方案，鼓勵教師大膽實(shí)踐,、勇于改革,、解放思想、放下包袱,，明確本學(xué)期此項工作的任務(wù)和時限,，確定實(shí)驗(yàn)科目(語文)、實(shí)驗(yàn)教師(高潘,、李蓓),，嚴(yán)格按照方案要求開展工作。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習(xí)時間,，豐富教師情境理論知識,，提高教師專業(yè)水平。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,、撰寫學(xué)習(xí)心得,。三是保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，本年度中心校共投入15000元,。實(shí)踐課堂每節(jié)課按2課時計,。鼓勵教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,。本學(xué)期我校組織三名教師赴南通學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使教師的教育理念得到很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)明顯改善,，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化,。同時，學(xué)習(xí)教師對全校教師做好二次培訓(xùn)工作,，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平得到普遍提高,。四是開展課堂實(shí)踐活動。任何先進(jìn)的教育理念都要付諸于實(shí)踐,，在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,。因此,，本期組織我校全體教師，用情境教學(xué)理念每人精心準(zhǔn)備一節(jié)課,，人人參與,，開展聽評課活動，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)方法,，提高課堂教學(xué)效率。五是加強(qiáng)校際之間的交流活動,，吸納眾家之長,。淳化縣十里塬學(xué)區(qū)組織教師到我校進(jìn)行交流活動，我校六名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，效果明顯,，受到聽課教師一致好評。承擔(dān)片區(qū)教研活動一次,，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn),、二十余名教師參與，高潘,、李蓓兩名教師精湛的教藝,，贏得與會同志一致認(rèn)可，同時也對我校情境教學(xué)工作的開展給予充分肯定,。六是加強(qiáng)小課題研究力度,。結(jié)合情境教學(xué)課堂實(shí)踐中遇到的問題，確立七個小課題,，制定研究方案,，本學(xué)期末已經(jīng)全部結(jié)題。通過一學(xué)期的努力,，我校在高效課堂建設(shè)方面,，取得一定成效，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎(chǔ),。

五,、隊伍建設(shè)：強(qiáng)化教育，注重培訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部全面落實(shí)縣局領(lǐng)導(dǎo)干部“十個一”要求,，班子成員全部一線帶課,，積極參與教研活動，在日常的工作中嚴(yán)格要求自已,，以身作責(zé),。讓領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,，靜下心來讀書看報，研究政策做一名學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo),、專家型領(lǐng)導(dǎo),。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我們先后開展了“立師德,、樹師表，抓師紀(jì),、正師風(fēng)”專項整治,、“正行風(fēng)、促服務(wù),、樹形象”集中教育實(shí)踐等活動,，結(jié)合師德師風(fēng)集中教育月，以《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見》文件精神為指導(dǎo),，大力開展各種師德主題活動,，引導(dǎo)教師形成忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè),、教藝精湛,、操守堅正的高尚師德。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,、變相體罰學(xué)生、亂辦班等行為,，堅決糾正不尊重學(xué)生隱私,、侮辱學(xué)生等“軟傷害”行為。在師德師風(fēng)建設(shè)方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師,，南李小學(xué)張海,、西賈小學(xué)賈書生、西鄧小學(xué)高建國,、于忠義等多名臨近退休的老教師仍然堅持在教學(xué)一線工作;我鎮(zhèn)多名教師先后被評為師德先進(jìn)個人,，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎。

3,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，著力提高教師教育教學(xué)能力。一是加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),。大力開展教師基本功培訓(xùn)活動,，將教師基本功融入校園文化建設(shè)的大環(huán)境中,，建立教師基本功培訓(xùn)的科*行機(jī)制，嚴(yán)格考核,、人人過關(guān),。二是加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識、教育教學(xué)理論,、教學(xué)方法等方面的深入學(xué)習(xí),，學(xué)校本年度共購置理論書籍120冊計3000余元，開展“讀書沙龍”,、“心得交流”推動教師成長與發(fā)展,。每周二下午我們堅持組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識，并組織骨干教師進(jìn)行宣講,、輔導(dǎo),，收效較好。三是大力推進(jìn)學(xué)習(xí)《情境教育》理論,，在上學(xué)期完成理論學(xué)習(xí),、習(xí)心得交流的基礎(chǔ)上，本學(xué)期從語文學(xué)科開始實(shí)施課堂情境教學(xué),，收到了良好的效果,。四是加強(qiáng)薄弱學(xué)科培訓(xùn)。加大教師學(xué)習(xí),、交流,、觀摩、研究的力度,，采取強(qiáng)弱互補(bǔ)等手段促進(jìn)薄弱學(xué)科限期提高,。五是加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。深入推進(jìn)“三優(yōu)教師”的評選活動,，有組織有計劃的打造我鎮(zhèn)小學(xué)層次名師梯隊,。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)干部的分層培訓(xùn)。主要是加強(qiáng)對教研組長和學(xué)科骨干的培訓(xùn),。

六,、后勤管理：健全制度，規(guī)范管理,，凈化美化環(huán)境,，優(yōu)化資源促保障。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育保障新機(jī)制政策,。切實(shí)加強(qiáng)財務(wù)管理，健全完善采購機(jī)制，不斷規(guī)范資金支出項目和比例,，強(qiáng)化校園資產(chǎn)管理,，完善了圖書管理，強(qiáng)化了圖書的使用率,，加強(qiáng)了水電,、文印耗材的使用管理，做好日常維護(hù)保障管理工作,。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費(fèi)投入,，提高資金使用效益。大力推進(jìn)財務(wù)公開,，建立有效監(jiān)督機(jī)制,，重大建設(shè)、添置項目都經(jīng)教代會集體審議通過,。

2,、精心實(shí)施“蛋奶工程”。嚴(yán)格落實(shí)“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度,，確保管理規(guī)范及學(xué)生安全食用。

七,、不斷加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。

1,、本學(xué)年先后開展了：上好安全教育第一課,、安全教育周、秋季校園安全工作專項檢查,、百日大檢查大整治,、反恐防范,、小學(xué)生冬季安全大檢查、防震減災(zāi)演練,、學(xué)校常見傳染病防控,、冬季重度污染天氣預(yù)防、預(yù)防中小學(xué)生溺水,、校園安全和校園周邊綜合治理大整治,、致學(xué)生家長的一封信等系列安全活動，有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定及防范管理工作。安全穩(wěn)定是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ),。日常管理中我們牢固樹立安全責(zé)任意識,，建立全員參與的學(xué)校安全工作體系。一是加強(qiáng)校園安全排查，每周一定期開展收繳*活動,，加強(qiáng)校園安全,、食堂衛(wèi)生安全、門禁管理安全等檢查,，排除一切可能存在的安全隱患,。二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制,，建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作規(guī)章制度,，完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，開展安全應(yīng)急疏散演練,。三是扎實(shí)開展安全專題教育活動,，提高學(xué)生安全意識和防范能力。四是注重群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，及時化解矛盾糾紛,。五是堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制度。建立了日常值周及每日護(hù)校制度,，堅持值周護(hù)校均由領(lǐng)導(dǎo)帶班,。本學(xué)年中心校對各校值班情況采取不定期突擊檢查，對值班脫崗的學(xué)校進(jìn)行通報批評,，并限期整改,。我校保持了多年來安全管理零事故的發(fā)生。

八,、加強(qiáng)教育宣傳工作,。我校根據(jù)縣局教育宣傳的要求，確定專人負(fù)責(zé)教育宣傳工作,，制定了教育宣傳工作制度,，規(guī)定每月每校定期上報宣傳稿件，加大宣傳力度,。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件,。我校先后開展的書法教育活動及團(tuán)省委關(guān)愛留守兒童活動被市縣電視臺進(jìn)行了報道。同時,，我校運(yùn)動會,、經(jīng)典頌讀、志愿者聯(lián)盟等活動報道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登,，起到了良好的宣傳效果,。

九、全面推進(jìn)雙高雙普工作,。

1,、強(qiáng)化部室管理,。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機(jī)，雖然學(xué)校建筑面積有限,，仍然調(diào)整了：微機(jī)室,、圖書閱覽室、音樂電子琴室,、舞蹈室,、少隊體育器材室、集體辦公室,、書法美術(shù)室,，其它部室也根據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃。同時制定并完善了相關(guān)部室的制度建設(shè),，健全和規(guī)范了部室使用及管理,。

2、明確了辦學(xué)思想,。完善了校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè),，設(shè)計了學(xué)校?；眨谱髁藢W(xué)校大門牌匾,。

3,、積極爭取協(xié)調(diào)上級資金項目，改善校園環(huán)境,。我校在本學(xué)年全面貫徹“雙高雙普”要求，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)力度,，先后完成了教師,、學(xué)生廁所的改建工程、學(xué)校餐廳建設(shè)工程,、廣場道路硬化,、操場改建、制作校徵,、教室照明改造,、學(xué)校標(biāo)語、書法文化牌匾及部室標(biāo)牌更新工作,，豐富了校園文化,，極大地改善了校園環(huán)境的面貌。

4,、大力推進(jìn)雙高雙普表檔及過程性資料建設(shè)力度,，經(jīng)過全體教職工的不斷努力，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設(shè)的階段性任務(wù)。

十,、存在問題：

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇四

我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神,，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色,，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個方面進(jìn)行概要匯報,。

(一)學(xué)校文化建設(shè)

我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍,，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青,、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深,，以及中華民族自強(qiáng)不息,、奮發(fā)向上的'偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育,、文化立校理念的展示,。

(二)和諧校園創(chuàng)建

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合,，更是人與人的和諧,。20xx年，我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校園,，人人行動起來”系列活動,，堅持以人為本、以教師為本,、以學(xué)生為本,，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌,、準(zhǔn)確,、高效、微笑待人,。開展感恩系列活動,、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動,、文明辦公室,、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根,，如今的校園一張張美麗的笑臉,，一聲聲禮貌的問候,，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情,。相信這所校園定會成為我們心中美麗可愛的家園,。

(三)書香校園創(chuàng)建

教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀古詩文,、《論語》和名著中,，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中,，教育理念得以提升,。學(xué)生大量讀寫活動的開展，讓學(xué)生在樂讀《金博士》,、《上下五千年》,、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化,，閱讀和表達(dá)能力得到提高,。

圖書閱覽室開放；

班級圖書角的創(chuàng)建,、運(yùn)用,；

圖書漂流活動的開展；

名人讀書方法介紹,；

好書推薦,；

讀書體會交流；

讀書知識競賽,；

讀書之星評比……

從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程,、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個宗旨：讀書增長知識,，引領(lǐng)一個人走向更大的智慧,，創(chuàng)書香校園。

(四)我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂,，積極開發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》,、《千字文》,、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂,，每天早自習(xí),、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯,，不絕于耳,，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨,。

(五)特長活動：在19個特長項目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項目,，包括：太極拳,、腰鼓、剪紙編織,、面塑,、國畫、書法等活動項目,，今后還將要開設(shè)舞龍等項目,。

這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代,、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,，我們將會深入下去，以凸顯特色,、提升辦學(xué)品位,、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。

以安全管理為例,，主要從以下幾方面進(jìn)行：

(一)建章立制,、細(xì)化管理、明確責(zé)任,、獎懲分明

1.建章立制：制度做到全面,、切實(shí)、可行,。

2.細(xì)化管理：每一處,、每一點(diǎn)都有人抓、有人管,。

3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究,，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償,、法律責(zé)任,。

4.獎懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核,、獎勵,、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。

一年來,，學(xué)校安全工作成效顯著,，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。

(二)安全維護(hù)日?；?/p>

由于學(xué)校大,、設(shè)備老,，房屋、點(diǎn),、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多,，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查,，時時處處處理安全隱患,。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬元以上。

學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t,，通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式,，以教科研為核心的研究體系,，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證,、專業(yè)培訓(xùn),、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。

學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研,，注重三種內(nèi)容的主題研討：(1)為解決某一問題確定的主題研討(2)集體備課的沙龍式研討(3)公開課后的反思研討,。

在堅持常規(guī)，不斷深入完善中,，教師的整體水平在提升,，全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人,、縣市級優(yōu)秀教師52人,、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人,，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在xx市專題現(xiàn)場會上做交流,。

以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

本學(xué)期開學(xué)第一天,，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領(lǐng),，并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學(xué)期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容：

第一周xx講《公德比賽從現(xiàn)在開始》

第二周xx講《從小事做起,，創(chuàng)建和諧校園》

第三周xx講《讓我們做自律的人》

第四周xx講《紅燈短暫,，生命長久》

.......

再通過討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時效性,，強(qiáng)[|您的范文專家]化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對少年德育教育的深刻認(rèn)識,，達(dá)到自身使命的緊迫感,。通過月主題活動的開展,、通過細(xì)化管理、通過評比,，每月要評出10名禮儀小標(biāo)兵,，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對100名好孩子,、100名好公民,、100名好學(xué)生表獎，樹立學(xué)生公德意識,，做一個文明的好少年,，階段性工作取得了一定的成效。這項活動我們將繼續(xù)開展下去,，讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康,、文明、活潑,、向上的好少年,。

1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好,。

2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室,、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室,、大會議室,、多媒體室、書法室,、棋室,、科技室、音樂室,、舞蹈室,，辦學(xué)條件較好。

3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅,，辦公環(huán)境得到了改善,，辦公環(huán)境較好。

教師基本功獲全市第一名,；綜合素質(zhì)排名第一,；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名,；教師讀書活動第三名,；近幾年教學(xué)成績在全局小學(xué)中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎,。學(xué)校被評xx省合唱名校,、xx省校園藝術(shù)化工程示范校,、xx市科研先進(jìn)校、xx市師德建設(shè)示范校,、xx市藝術(shù)特色校,、體育特色校、xx市收費(fèi)模范校,。

歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作,。

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇五

_年4月24日，在縣教育局的組織下,，我和其他學(xué)校的校長一行共22人到大嶺鎮(zhèn)池竹小學(xué)進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí),，為期一天半。通過這次的跟崗學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,、感觸良多。作為一所只有四五十名學(xué)生的學(xué)校,，教學(xué)質(zhì)量是如此之高,，校容校貌是如此美化整潔，檔案的管理是如此規(guī)范,，學(xué)校的辦學(xué)如此鮮明特色,，可見王玉文校長在學(xué)校的管理上的確是花了不少心機(jī)，才能取得今天輝煌的成就,，令各地前來學(xué)習(xí)的校長贊嘆不已,。下面就談?wù)勛约和ㄟ^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)體會:

校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì),。它是通過校長不斷引領(lǐng),，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶,，內(nèi)在培養(yǎng),，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息,。

俗話說：“麻雀雖小,，五臟俱全?！背刂裥W(xué)的校園面積雖然不大,，學(xué)生人數(shù)也不多，但是在校園文化建設(shè)方面卻非常有特色,。學(xué)校的`圍墻四周布滿了各具特色的宣傳欄,，里面的內(nèi)容包羅萬象。有交通安全、弟子規(guī),、生活常識,、學(xué)生的日常行為規(guī)范、節(jié)日的由來等專欄,。學(xué)校的綠化也很美觀，校園周圍的一些花草樹木,，雖然不是奇花異草,，卻被王校長修剪得有條有理。整個學(xué)校顯得是那樣的生機(jī)勃勃,，生氣盎然;校園是那樣的和諧,，人與大自然結(jié)為一體，學(xué)生的身心受到了熏陶,。班級的文化建設(shè)也是多種多樣,，不同班級有不同的要求、布置和目標(biāo),，學(xué)生的個性得到了宣揚(yáng),。可見王校長在這方面是下了很大的功夫來精心布置,。對比我們學(xué)校,，我校的校園文化氣氛不濃厚，文化建設(shè)方面可以說是一塊空白,，校園里除了一些花草樹木外,，沒有什么布置。主要是認(rèn)為學(xué)校小,，經(jīng)費(fèi)不足,，沒有必要花這么大的精力和財力去做這些。王校長用自己的人格魅力去打動了上級領(lǐng)導(dǎo),，取得了上級的支持,，社會熱心人士的贊助。我校以后要在這方面多想辦法,，辦法總比困難多,，尋求當(dāng)?shù)卮逦闹С郑瑢ふ耶?dāng)?shù)責(zé)嵝慕逃纳鐣鹘缛耸?，這些都是行之有效的辦法,。

教學(xué)質(zhì)量是一間學(xué)校的生命線，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以六年級的畢業(yè)班為重點(diǎn),。池竹小學(xué)的畢業(yè)班升中考試成績連續(xù)幾年在縣農(nóng)村小學(xué)中都能獲獎,，在大嶺鎮(zhèn)都是前三名的成績。這對于只有校長一人是固定的，老師每年都是臨時來支教的學(xué)校更是難能可貴,。這主要?dú)w功于王校長的管理在抓好教師的同時抓好學(xué)生,。上課時校長隨時進(jìn)去聽課，使教師有一種緊迫感,，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，盡量提高課堂的40分鐘效率，不打無準(zhǔn)備之仗,。而當(dāng)刮風(fēng)下雨時,，王校長又親自開車去接送老師，老師遇到特殊情況采用特殊處理方法,，使老師們對校長的感情日益深厚,，營造了和諧的校園。雖然這些支教的老師家里離學(xué)校較遠(yuǎn),，但他們都能按學(xué)校要求提前15分鐘到校,，然后馬上投入到教學(xué)工作之中，這種人性化的管理使學(xué)校有了和諧,、樂教安教的氛圍,，充分調(diào)動了教師的積極性和工作效率，從而提高了教學(xué)質(zhì)量,。

作為教育工作者,，我們都知道要把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人，這是教育的終極目標(biāo),。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實(shí)離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn),，學(xué)生的行為習(xí)慣中總有一些不和諧的音符，可是在池竹小學(xué)卻看到了令我心靈震撼的學(xué)生行為習(xí)慣,。

池竹小學(xué)學(xué)校雖然小,，學(xué)生人數(shù)少，但是學(xué)校開設(shè)的課程齊全,，學(xué)生的書寫更具有特色,，每個學(xué)生書寫工整，字跡漂亮,，作業(yè)本保持得相當(dāng)整潔,，學(xué)校多次獲得書法比賽名次。學(xué)生也喜歡畫畫,，在走廊,，課堂到處掛了學(xué)生的作品;

學(xué)生的興趣得到了發(fā)揚(yáng)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高,，學(xué)生的文明禮貌的教育也相當(dāng)?shù)轿?，見到別校不認(rèn)識的老師會主動打招呼問好,、敬禮?？吹讲莸赜新淙~,、煙頭等垃圾會順手從地上撿起，整個校園看不到一個垃圾簍,，可見學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣是多么地好,。“校園是我家,，清潔靠大家”是對學(xué)校師生的真實(shí)寫照,，想起我校的衛(wèi)生問題總是令老師們頭痛，剛剛叫學(xué)生們撿完了垃圾,，一轉(zhuǎn)眼地上又有了果皮紙屑。學(xué)生們隨手亂扔垃圾的習(xí)慣總是得不到有效制止,，學(xué)生寫字時亂涂亂畫,，字跡馬虎潦草的想象總是沒能改變，交上來的作業(yè)總是涂涂改改,，沒有一點(diǎn)工整,，作業(yè)是應(yīng)付老師而完成的。

這次的跟崗學(xué)習(xí)讓我體會到了我校與池竹小學(xué)在素質(zhì)教育上的差別,，以前我?？偸侵活欁W(xué)生的成績，學(xué)校的大部分工作都是以學(xué)生的成績?yōu)橹行膩黹_展的,。雖然我校的成績有了進(jìn)步,，但卻忽略了學(xué)生其他方面的教育，以至于培養(yǎng)的學(xué)生成了“死讀書”的機(jī)器,，學(xué)生的個性,，興趣在平時的應(yīng)試教育下被扼殺了，“高分低能”的現(xiàn)象時有發(fā)生,。今后,，我校也將會學(xué)習(xí)池竹小學(xué)的教育理念，堅持以育人為本,，以學(xué)生為主體,，注重對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展,。

檔案是學(xué)校完成各項工作的依據(jù),，完成了某項工作后把它記錄下來并分類登記存檔，是池竹小學(xué)多年來的工作習(xí)慣,，整間學(xué)校有一百多個檔案盒,，分類也相當(dāng)細(xì),，分為教學(xué)工作、安全工作,、衛(wèi)生工作,、后勤、德育工作等,，每類再分為幾項檔案的歸類讓人一目了然,，井然有序。王玉文校長這么多年來所做的工作量可想而知,，這些檔案全靠他一個人完成且這么多年來堅持如此,，這是常人難以想象的。而我校在這方面做得更是差遠(yuǎn)了,，以前總是認(rèn)為工作做了便可以了,，沒有必要再去存檔。許多資料根本沒有留下來,，以至于上級來檢查時便又組織人手重新做材料,，這樣浪費(fèi)了精力、物力,、財力,，而且檔案的歸類也沒做到規(guī)范化、精細(xì)化,，許多不同類型的資料放在同一個檔案盒,，有時要找資料時不知從哪里找，這次的跟崗學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)會到了檔案管理的必要性和重要性,。為此,，我校也應(yīng)重視學(xué)校檔案管理工作，以后的工作每完成一項后都要把它記錄下來,，并進(jìn)行分類歸檔作為工作的依據(jù),。

總之，這次的校長跟崗學(xué)習(xí),，讓我感受到了我校與兄弟學(xué)校之間的差別,，讓我提高了認(rèn)識，明確了職責(zé),，一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念,，銳意創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取是新形勢下對校長及教師的新要求。同時,，我校在管理上還存在許多不足之處,，一天半的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，我學(xué)習(xí)了王校長先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，感悟了他深邃的人格魅力,，這些都給予我潛移默化的影響,，我累并收獲著，辛苦并快樂著,，我慶幸在我的教學(xué)工作中能有這樣的一次增長見識的機(jī)會,。今后，我得把這次跟崗學(xué)習(xí)所學(xué)到的知識運(yùn)用到學(xué)校的工作中去,，不斷提高自己的教育管理能力,，把我校的各方面的工作做得更完善、更完美!

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇六

一,、落實(shí)管理制度,，創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校。

我是小學(xué)校長,。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任,、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)則，以及獎勵措施,，使各項制度和措施進(jìn)一步具有可操作性,，以便在以后工作中有章可循。因?yàn)樾滦抻喌母黜椫贫?、措施,、考核?xì)則，是通過班子會,、教工大會討論的切實(shí)可行,，通過這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為,，更加透明地反映出教師工作業(yè)績,，實(shí)施中調(diào)動了教師工作的積極性，實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報,。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了,。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí),。

組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》,，以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，全員參與,，專人負(fù)責(zé),，積極開展校本培訓(xùn)，達(dá)到學(xué)習(xí)目的,。

抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合,，用教育理論來指導(dǎo)聽課,、講課、評課,、研究課,，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長,，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。

運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),，鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論,，形成自己的風(fēng)格和特色,，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級骨干1名，縣級骨干2名,，參加市,、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70.5%,。

1,、根據(jù)__縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動,，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如,，六一國際兒童節(jié)召開了趣味運(yùn)動會,，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等,。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國60周年,。

2,、結(jié)合時事組織活動。如,，在“5.12”地震一周年,，組織學(xué)生開展“傳真情，獻(xiàn)愛心,，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練,，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力,。

3,、充分利用學(xué)校板報、廣播站,、主題班隊會,、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育,。營造校園文化氛圍,。

4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī),。

首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間,，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，定時檢查,，定期公布成果,。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際,，備教法，備學(xué)法,，備習(xí)題,。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測,。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。

其次,，我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時間,。學(xué)校統(tǒng)一出題,、制卷，同一時間考試,，單人獨(dú)桌,，輪換教師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律,，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷,，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績,、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,，期中考試由教育組組織安排。

1,、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重,，每次會議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,，對校園,、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查,。每日有記錄,，在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理,，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班，學(xué)校無安全事故發(fā)生,。

2,、全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施,，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動,，使師生和家__解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,，控制疫情的傳播、蔓延,，保障廣大師生的身體健康和生命安全,，維護(hù)社會穩(wěn)定。

1,、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，上好體育課,，廣播體操和眼操,，冬季利用間操時間開展了跑步活動，切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。

2,、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,，一周一匯總,，評出好、中,、差等次,，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。

“環(huán)境決定成長,，細(xì)節(jié)決定成敗”,。我校召開專門會議，深入討論,，精心設(shè)計,。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營造,。投入部分資金,，

1、春季購進(jìn)花苗上萬株,，在校園栽花植樹,。

2、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理,，對31間,，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新,。

一年以來,，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎,，李輝,，關(guān)艷英、孫巖,、趙紅麗,、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)教師稱號,，劉軍論文在__教育發(fā)表,，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎,?？梢哉f取得了一些成績。

1,、我校有學(xué)生642人,，12個教學(xué)班，在崗教師23名，任務(wù)非常繁重,，存在超級大班,，人兼數(shù)職。

2,、學(xué)校大門外雨天存水,，師生及家長強(qiáng)烈要求改到東側(cè)。

3,、學(xué)校沒有學(xué)前班,，原因是無教師、教室,、桌椅,。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足,。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮,。

總之，金無足赤,，人無完人,，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足，我想經(jīng)過全體師生的不懈努力,，我校的辦學(xué)水平和社會信譽(yù)不斷提高,。全體教師一定會以高度的使命感，為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力!“好風(fēng)憑借力”,，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們__小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇七

一年來,，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),，克難進(jìn)取，深入研究,，努力創(chuàng)新,，取得了一定的成績。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范,、有序的軌道,；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí),；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn),；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助；包含著教師們的智慧,、心血和汗水,。

一年來，自己通過自學(xué)和組織安排,，結(jié)合先進(jìn)性教育活動,，我學(xué)習(xí)了十六大、十七大的精神,；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀,；學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、現(xiàn)代科技,；通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識,，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性,；通過學(xué)習(xí),，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力,、依法行政能力,、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力,、發(fā)展社會主義民主政治的能力,、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力,、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認(rèn)識,。總之,，對政治理論的學(xué)習(xí),，使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

（一）與時俱進(jìn),，完善自我,，努力學(xué)習(xí)，積極思考,。

（二）很抓常規(guī)教學(xué)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。管理出效益，管理出成績,。作為分管教學(xué)的校長,，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來,，我和年級組的同志一起,，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐,。我們通過公開課、教改研討,、常規(guī)檢查,、各種教學(xué)研討活動等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念,。

1,、堅決執(zhí)行國家關(guān)于教育的路線、方針,、（“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報）政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教,。

一是確保課程計劃認(rèn)真實(shí)施,，開齊開全課程。課表,、作息時間表編排科學(xué),；確保教材、資料,、教學(xué)用品及時到位,；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范,。二是對學(xué)籍管理,，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班,。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系，適時表彰優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、抓各類計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo),、有方案、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計劃時。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計劃合理，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。

3,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。一是有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。二是采用走出去,，請進(jìn)來的方法,，進(jìn)行交流觀摩聽課，取人之長,。

4,、大力推行素質(zhì)教育，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,。加大了圖書室和實(shí)驗(yàn)室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度,，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動得以順利的開展,。

5、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評,。

（三）堅持原則,、辦事公道,。作為一名學(xué)校的副校長,，必須做好校長的助手,，當(dāng)好配角,。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重,，互相配合,，服從組織紀(jì)律,。平時能顧全大局,，識大體，有較強(qiáng)的民主意識,，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉。工作中肯動腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時,，能做到客觀公正,、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé),。

（四）努力搞好個人學(xué)科教學(xué)工作,。一是愛崗敬業(yè)，熱愛中學(xué)化學(xué)教學(xué),。在教學(xué)中既注重知識基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng),，又注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行社會主義、愛國主義,、集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用,。二是針對校情,、班情、學(xué)情,，分析教法,、學(xué)法，不斷改進(jìn)教學(xué),。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，努力營造師師合作、師生合作,、生生合作的教學(xué)氛圍,，開展互動探究活動,，拓寬教學(xué)互動空間,，達(dá)成相互提高、相得益彰,，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新,。

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇八

本年度,，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,，我校堅持“德育為首,，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想,，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，依法治校,，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園,，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，師德不是簡單的說教,，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了新發(fā)20xx11號文件,，新紀(jì)發(fā)20xx28號文件,，教體局20xx99號文件，縣,、中心校教師績效工資考核實(shí)施意見等,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省,，做學(xué)生的表率,。

2、營造良好氛圍,，注重思想教育實(shí)效,。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式,，理論聯(lián)系實(shí)際,，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度,，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平,，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3,、開展師德培訓(xùn),，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求,，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友,、和學(xué)生的家長交朋友,，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長,；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

4,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實(shí)處,。

通過開展師德師風(fēng)自查活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。學(xué)生,、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二,、堅持以教學(xué)為中心,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作,。

1、規(guī)范教學(xué)秩序,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價,，強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實(shí)效,。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查,。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo),，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師,，教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平,，確保了課堂教學(xué)的容量,、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽課,、查課的力度,。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施,。

③認(rèn)真組織了階段性考試,、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課,、聽課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一,。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動,，如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽,、迎元旦小學(xué)生硬筆書法作品展示等,，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層管理,，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性,、講究實(shí)效,，做到了精而少，輔導(dǎo)及時,、針對性強(qiáng),。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,，為了每一個學(xué)生的宗旨,。

2、抓好教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新,，以新促老”,。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點(diǎn),。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個公開教學(xué)周,，通過聽課、評課,，反饋教學(xué)情況,，使新教師比較迅速地成長起來,。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課,，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師,、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課,、講課,、評課活動。此外,，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動,，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材,，推動課程改革深入進(jìn)行,，如積極支持鐘艷麗、李瑞老師參與“國培培訓(xùn)”等,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益,。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”,，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn),，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用,。同時改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，取得較好的效果,。

三、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮?，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

由于時代不同，老人的知識和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望,，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識,。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通,；學(xué)校加強(qiáng)對貧困留守學(xué)生的資助工作；以“家長學(xué)?！睘槠脚_,，建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開學(xué)生家長會,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，不斷探索新方法、新措施,，提高對學(xué)生的教育管理水平,。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭,。相信在社會各界的關(guān)心和支持下,，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究,，全力做好這項工程,，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

四,、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定,。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障,，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。

1、堅持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

①、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品,；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的,；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木,；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動會的準(zhǔn)備等,。

②,、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊,，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作,。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計，在用的,、閑置的,、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計并存放。

③,、平時不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。同時,，對學(xué)生損壞的課桌椅、門,、鎖,、窗、水電進(jìn)行維修,。

④,、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中,、期末考試,、開學(xué)典禮、運(yùn)動會,、地震逃生演練等活動,，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù),，保證各類活動正常有序進(jìn)行,。

2、強(qiáng)化安全意識,，緊抓安全工作不放松,。

/①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書,。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施,、體育設(shè)施、電路等,，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

③進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案,。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全,。

五,、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力,，我們在看到成績的同時,，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促,；教育觀念,、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識,、自我提高；隨著績效工資的改革,，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善,，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。另外,，留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題,，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮,。在開展工作的過程中，所需要的開支,，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起,，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量,，學(xué)校也是心有余而力不足,。對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之,，前途是光明的,，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門及鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇,，上下一心,，迎難而上,，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破,。

小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校年終工作總結(jié)篇九

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們:

大家下午好！

捧著一顆心來,，不帶半根草去,，在即將過去的一年，我們xx小學(xué)全體師生以赤子之心,，感恩各位領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù),，全體同行的幫助，走過了一段充實(shí)的旅程,，喚醒了一片發(fā)展的綠意,。

下面，我從五個方面向大家匯報一年的工作,。

在系好人生第一顆扣子思想的指引下,，在xx奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)下，xx小學(xué)以建設(shè)"綠色校園,、書香校園,、文化校園、幸福校園"為基本追求,。注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)的同時,，在"勤"字上下功夫，在"緊"字上做文章,。學(xué)校占地1800平米,，建筑面積達(dá)3578平米，四個大院子,，校園十分干凈整潔,。但全校沒有工勤人員，沒有雇傭過保潔人員,，沒有給家政公司做過哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn),，在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學(xué)生和17個教職工在一個"勤"字上下功夫,。文化校園體現(xiàn)在一個"緊"字,，學(xué)校的校門在6.50就有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入，開始大聲的朗誦國學(xué)經(jīng)典,，到下午跳繩跑步鍛煉后的離校,，一天天都在緊張的學(xué)習(xí)生活中度過。

一年來，我校積極參加各類各項活動,，9月的教師節(jié)表彰大會上最美鄉(xiāng)村教師我校xx老師的發(fā)言感人肺腑,；10月藝術(shù)節(jié)乒乓操的展示讓人眼前一亮,，運(yùn)動會團(tuán)體第二名的好成績,，是對師生們付出辛勤汗水的最好獎勵；11月的教學(xué)團(tuán)體賽青年教師進(jìn)步明顯,，身懷六甲還站在講臺上的xx老師讓人刮目相看,；12月乒乓球賽男女團(tuán)體都是第三，背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時57分才到達(dá)比賽場地,。賽后男子第五名的xx說：校長,，我真是兩腿發(fā)軟，體力不行了,，不然我肯定能拿前三,。我忍著淚水，安慰說你們在我心里都是第一,。元月的學(xué)生各項比賽活動,，3月三八女神節(jié)的教師活動都讓師生幸福感大幅度提升；4月清明趙樹理墓前的掃墓活動讓學(xué)生加深了對家鄉(xiāng)的熱愛,。5月傳統(tǒng)文化知識競賽團(tuán)體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎,，藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)更是體現(xiàn)了全校師生熱情和活力；歡慶六一的節(jié)目,，是頂著巨大的安全壓力,，晚上在村舞臺給xx老百姓匯報了一臺高質(zhì)量的晚會；6月舉辦了教學(xué)開放周,，讓家長和學(xué)校零距離接近,。

在具體活動的同時我校注重教育的宣傳和成果的展示，辦理的xx小學(xué)公眾號關(guān)注達(dá)238人,，平均每周兩次內(nèi)容更新,，累計報道學(xué)校教育教學(xué)活動120余次，其中被上級xx教育公眾號轉(zhuǎn)載報道6次,?？傞喿x量超過3萬次。在中心校創(chuàng)辦的?？?，我校師生踴躍投稿，其中教師作品21次,，學(xué)生作品29次,。有效的展示了我們xx小學(xué)的風(fēng)采。作為美麗校園建設(shè)的范本傳遞了義務(wù)教育正能量,。

課程是育人的核心,，我校積極投身課程改革,，一方面，全面落實(shí)基礎(chǔ)性課程,，執(zhí)著追求高效課堂,；另一方面，大力開發(fā),，拓展新課程：民樂社團(tuán),、國學(xué)誦讀、書法飄香,、繩彩飛揚(yáng),、舞動奇跡…… 打通學(xué)科時空限制，連接本地建設(shè),，把日?；顒尤谌胝n程，展現(xiàn)課程魅力,。

這一年來,，我校狠抓讀寫工作和社團(tuán)活動。一進(jìn)學(xué)校大門的兩塊大黑板上：左邊"師生同書,，每日一練"右邊"中華經(jīng)典,，源遠(yuǎn)流長"兩行字，中間是17名教師的名字高掛在上,，下面是老師們粉筆書寫的經(jīng)典詩詞,。在老師們的引領(lǐng)下還有隨機(jī)的21個學(xué)生名字在側(cè)。由于展示在校園最明顯的地方,，所以無論老師學(xué)生都在認(rèn)真書寫,，孩子們在課下經(jīng)常評論哪個寫的好，哪個進(jìn)步大,，并在最下面標(biāo)上笑臉,。大大激發(fā)和增強(qiáng)了全校師生的練字熱情。讀書方面,，我校規(guī)定三必讀,，三可讀。進(jìn)入和離開教室必讀一段,，吃飯前,、后必讀一段，睡覺前,、后必讀一段,。下課后可以讀，活動課可以讀，課間操可以讀,。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀廣播站,，每兩個月每班選出2名學(xué)生的配樂朗讀音頻，在校園播放,，分三個時間段,，分別為上學(xué)放學(xué)前、后各十分鐘,；吃飯前,、后各十分鐘；睡覺起床前,、后各后十分鐘。由于廣播飄在整個xx村上空,，所以學(xué)生的積極性都特別高,，被播放的學(xué)生家長也很自豪。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子,，上面擺放著學(xué)生的書寫作品：周展評,、月展示、書海拾貝,、親子閱讀和一些作業(yè)本,。讓所有進(jìn)入教室的學(xué)生和家長一目了然。一點(diǎn)一滴都讓人感受到付出是會有回報的,。

教師是學(xué)校最寶貴的財富,。教師隊伍建設(shè)雙管齊下，一是磨練加壓促成長,，我校使用教師專業(yè)發(fā)展系列工程,，采用走出去-請進(jìn)來-潛下心-站上臺的組合拳，落實(shí)每周教研的必講課和交流學(xué)習(xí)的研討課,，都是在緊緊抓住教師成長的牛鼻子不放,。在幾次外出參加賽課后，一些年輕教師說,，校長,，是不是評委們因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)的教師而不愿意給獲獎的機(jī)會，我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊,。我說：你的認(rèn)識本身就是不成熟的表現(xiàn),。真正有實(shí)力的人只會從自身找原因，不會客觀找理由,。就憑這點(diǎn)你就還需要學(xué)習(xí)和成長,。一個年長的教師說，我這么大了，就不要參加賽課成長了吧,。再提高也意義不大了,。我安慰說，人生能有幾回搏,，學(xué)習(xí)是終生的事情,，和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關(guān)愛暖其心,，給練習(xí)廣場舞的教師倒一杯熱水,，給遲到的老師一個善意的微笑，給請假教師一個關(guān)心問候,。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感,，xx上灶的教師達(dá)17人，學(xué)生有了營養(yǎng)餐后,，積極和村里協(xié)商每天給老師們一些生活補(bǔ)助,，這樣我校老師也享受到了營養(yǎng)餐。我們學(xué)校的午餐晚飯倆周不重樣,。米湯,、米琪、煮疙瘩,，油條,、油角，過油肉,，炒肉絲,、炒肉片兒、土豆絲,、土豆片,、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋,、炒雞蛋,、雞蛋餅，蘋果,、香蕉加西瓜,、包子、餃子,、韭菜合子,，蛋花湯、水果湯,、胡辣湯,?；佣唷⑵焚|(zhì)好,、營養(yǎng)足,。老師的家屬上灶和老師同等待遇。當(dāng)學(xué)生說學(xué)校比在家吃的好時,，我沒有感動,，但聽到老師說在校比在家吃的好時，我有了一點(diǎn)小自豪,。

學(xué)生是校園的精靈,，從進(jìn)校門的一個鞠躬，到吃飯時的一個禮儀,。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評比,。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。xx小學(xué)學(xué)生懂禮,、知孝,、活潑、向上,，展現(xiàn)出卓越風(fēng)姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香,，而是一粒一香,。最美少年xx不僅在民樂社團(tuán)里鼓打的最帥，而且在校運(yùn)會上破50米記錄,，以5年級的身份參加了縣運(yùn)動會并取得50米第五的好成績,。孝心少年xx，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，而且樂于助人,，他家長在中心校家風(fēng)家訓(xùn)會上的匯報過她的事跡。進(jìn)步之星xx,，傳統(tǒng)知識競賽一等獎成員,，用親身經(jīng)歷告訴我們進(jìn)步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青,，美德少年孔靜軒,，才藝之星、誦讀之星,、七彩之星……在校園里群星閃耀似彩霞,。彩霞還綻放在難忘的5月，全校師生為門衛(wèi)的小外孫xx身患癌癥的媽媽奉愛心,，開展愛心接力,。當(dāng)時為了不引起家長反感,，我一再要求孩子們要用零花錢捐款，而且每人不能超過10元,，但結(jié)果讓人感動我校一半以上學(xué)生捐款超過10元,，雖然總數(shù)只有僅僅的1875元，但譜寫的是一曲溫暖動人的贊歌,。

xx小學(xué)在過去的多個方面取得突破,，學(xué)校硬件設(shè)施配套完善，校園文化特色底蘊(yùn)深厚,，骨干教師培養(yǎng)大大增強(qiáng),，民樂社團(tuán)已初顯成效，讀寫工作已養(yǎng)成習(xí)慣,，后勤管理已廣獲好評,。xx義務(wù)教育闊步向前的大前提下，xx小學(xué)也邁出了品質(zhì)提升的堅實(shí)步伐,，取得的每一點(diǎn)成績都與在座各位領(lǐng)導(dǎo)同行的關(guān)愛支持,，以及xx全體師生的努力不可分割，在此表示深深的謝意,。謝謝大家,！

最后，談一些不足,。在平時的管理工作中,，我的工作方法還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活,，管理理論的學(xué)習(xí)和水平還有些差距,，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心不夠,，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。有得必有失,，俗話說得好"百尺竿頭,，更進(jìn)一步"，我將正確地對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見,，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好,。

再次謝謝大家,。