總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學學校年終工作總結簡短 小學學校年終工作總結篇一

當前,，基礎教育課程改革的浪潮已遍及全國各地,，更新教育教學理念已是當務之急,。作為教學改革第一戰(zhàn)線上的教師，身系重任,。唯有切實轉變教育教學理念,，才有改革可言,。為此,，學校領導高度重視加強師資的培訓工作。暑期,，組織全體教師參加基礎教育課程改革通識培訓,，通過業(yè)務和政治學習組織老師學習新課程標準，編印了《走進新課改》系列小冊子分發(fā)到全鎮(zhèn)的每一位教師,，組織老師共同學習。并結合實際工作談談體會,。撰寫學習心得。還開展了“相逢雙休日”的課改活動,。通過看錄像,、聽講座、相互評課、課改沙龍等多種形式,，有力地促進和推動了我鎮(zhèn)的新課改的實施。各年級組各學科組集體備課正?；⒁?guī)范化,、個性化。通過認真學習,，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里,。

新課程對課堂教學提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，為了適應新的教學變化，教師應不斷地加強自身素養(yǎng)的提高,。每學期初就制定了教學和教研工作計劃,，通過“走出去,，請進來”等形式，切實提高老師們的業(yè)務水平和能力,，教師外出聽課達xxx余人次,，邀請?zhí)煾叫『吞┲輲煂Ｋ徒滔锣l(xiāng),，邀請趙鶴立老師來校講學。還開展了送教下村,、開門聽課,、隨堂課展示,，學科組互相聽課,、全鎮(zhèn)的語文青優(yōu)課比賽,、教師下水文比賽等活動,，課堂教學質量有了較大的飛躍,。要求老師用全新理念備課,，在備課中充分考慮學生特點和個性差異及本班實際,，備課要做到能突出個性,，能站在學生的角度去考慮,。

課前有準備,，課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查,，注重于實踐后的反思,，教師均有一定量的二次備課和教學隨筆,，教學常規(guī)檢查正?；瑖栏癜殃P,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,，并進行跟蹤檢查,。每次檢查,，均公正評價，及時反饋,，發(fā)揚先進,，總結提高,。有力地提高了老師們的教育教學水平,，取得了顯著的`成績,。x老師在市英語教師技能大賽中獲二等獎,，x老師的自然課、錢老師的作文課在分別在全市優(yōu)質觀摩課得以展示,，課堂教學質量有了較大的飛躍,。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中發(fā)表或獲獎,，省級以上計15余篇、市級20余篇,。只有以更足的干勁,，更大的精力,，投身到教學改革的浪潮中,，教育才有希望,。走進溪橋小學,，你看到的是教師們忙碌的身影,。＂不讓一日閑過＂是我校教師真實寫照,。

新課程提倡：教育是為了一切學生的發(fā)展。學校不但重視改革課堂教學,，而且重視發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。本學年,，促教促學活動正常開展，二六年級的月考,、全鎮(zhèn)二年級的寫字比賽,，還利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)諸如手抄報,、毛筆字,、繪畫,、演講、唱歌等系列活動,，學校內(nèi)部活動也有聲有色,，開展了朗讀比賽,、運動會、廣播操班級文化評比等各項競賽活動,。

在老師們精心、用心,、耐心地指導下,，在學生勤奮學習,、刻苦鍛煉,、堅持不懈的努力下，學生的技能,、特長又上了新層次,，取得了多項可喜可賀的好成績,。x同學等xx名在各類小學生作文大賽中獲獎,；x同學等xx名同學在第一,、二屆科技航模競賽中獲獎,，獲獎人數(shù)之多,、比例之高在全市農(nóng)村小學中居首位,。翁同學在“郵政杯”慶三八征文中獲一個一等獎,、兩個二等獎,、兩個三等獎。市運動會也捷報頻傳,。xx多名學生在xxx科技競賽中獲獎,。

新一輪課程改革倡導＂立足過程,，促進發(fā)展＂的課程評價方式,。為此,，學校組織全體教師就＂如何全面客觀地評價每一位學生＂召開研討,。每位老師都能結合自己的教學實踐談看法,，大家的意見都很中肯。最后全體教師達成共識：不僅要關注學生的學業(yè)成績,，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中,，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力,。各式各樣＂成長記錄袋＂的誕生及運用，就是我校改變評價學生方式的一項新舉措,。

學校一向重視密切與家長的聯(lián)系，每學期期中,、期末進行全面家訪是我校的傳統(tǒng)。本學年,，為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校各班均召開了家長會,，到會的家長達98%以上,，這足以說明：家長對教育愈來愈重視,，這是令人欣喜的現(xiàn)象,。家長會的成功召開,，積極推進了家校工作的進程,，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向,。

＂忽如一夜春風來,，千樹萬樹梨花開＂,。課程改革的春風以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校園,，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊伍,，我們完全有信心將教學改革進行到底。不久的將來,，我們將看到梨花盛開的美麗風景線,。

小學學校年終工作總結簡短 小學學校年終工作總結篇二

z市三中心小學全體師生員工樹立“健康第一,，全面發(fā)展”的思想，把健康促進學校納入學校工作計劃之中，積極實施“健康第一”的戰(zhàn)略,，不斷增強全體師生的健康意識，提高師生健康水平,，有效地推動了學校各方面工作的進展,。

學校于20xx年2月易地新建,，建筑符合規(guī)劃,，布局比較合理,，綠化達到省標,，設施齊全先進,，20xx年通過蘇州市教育現(xiàn)代化驗收,。今年投入100多萬元,，完善設施設備。

1.改造校園環(huán)境,。

今年暑假,，學校調整了教師辦公室和班級的布局,，更換了門和部分窗戶,，對所有日光燈和電風扇進行了維修,，保證有足夠的采光,、照明,、通風環(huán)境,。同時，對食堂,、廁所,、墻壁,、樓梯,、地面進行了維護,，對線路進行了改造,，重新布置了櫥窗,、畫廊,、板報,、宣傳牌,，添置了體育器材和餐具,，新添了課桌,、辦公桌,、會議桌,、講臺,、櫥柜,、空調等，學校以更加嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前,。

2.完善教育設備,。

按照z省教育技術裝備一類標準的要求，學校繼續(xù)加大投入,，每位教師配備一臺電腦,，實現(xiàn)辦公自動化。每個教

室添置多媒體設備,，實現(xiàn)教學現(xiàn)代化。每個專用教室配備電子白板,，技術裝備更加先進,。同時，學校完善校園網(wǎng)建設,，建立電子備課系統(tǒng),、教師資源庫,、教學博客等,，為教學信息化提供更好的服務,。

3.增設活動場所,。

學校開辟羽毛球館,，每天下午3：30開始向學生和教師開放,。建有健身房,、乒乓室、舞蹈房,，便于師生體育鍛煉。

學?；@球場,、田徑運動場、足球場,、乒乓球臺、體育鍛煉器具齊全,，很好地滿足了師生體育活動的需求,。

學校的環(huán)境清潔衛(wèi)生工作實行包干制和考核獎懲制,，把提高學生維護環(huán)境的主觀意識和執(zhí)行衛(wèi)生打掃制度這兩方面作為工作重點,，共同創(chuàng)造一個優(yōu)美,、潔凈的校園環(huán)境,。

1.提高衛(wèi)生意識,。

學校制訂一系列保護環(huán)境,、清潔衛(wèi)生的各項制度,，通過各種途徑增強學生維護衛(wèi)生的自覺性,，重點做到：不隨地吐痰,，不亂扔雜物,，不隨地大小便，不損壞綠化,，對不良的衛(wèi)生行為敢于指出,。

2.任務責任到人。

清潔衛(wèi)生工作實行包干制,，食堂由后勤人員負責，教室由班主任和學生負責,，辦公室由值日教師負責,，專用教室由上課教師負責，操場,、走廊,、廁所、樓梯等由清潔員負責,，綠化聘請專業(yè)綠化園林公司人員進行養(yǎng)護,，做到職責明確，落實到位,，誰負責,，誰保潔，時時刻刻保持環(huán)境的整潔干凈,。

3.強化督查考核,。

班級里，衛(wèi)生委員負責督查,，作為學生的平時表現(xiàn)成績,；紅領巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，對各班進行檢查打分,，及時公布,，頒發(fā)流動紅旗；學校行政成立督查組，定期與不定期檢查相結合,，檢查結果與評優(yōu)考核獎懲掛鉤。

1.重視健康教育,。

堅持把健康教育課落實到實處,，每兩周一節(jié)健康課，做到有教師,、有課本,、有教案、有課時,，有考核,。學校心理咨詢室通過蘇州市驗收，有專,、兼職教師3人,，開展心理健康服務。同時利用晨會,、班隊,、品德課和主題教育活動，經(jīng)常對學生進行專題教育,。

2.養(yǎng)成健康習慣,。

強調個人衛(wèi)生，指甲有沒有剪,？頭發(fā)和衣服是否干凈,？每天早晨要求把講臺、電視柜和桌椅進行桌面消毒,，經(jīng)常抽查學生的書桌是否留有垃圾,？進行定期檢查，讓同學們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。課堂教學中,，教師時刻關注學生坐姿、寫字的“三個一”,、讀書的姿勢,，做到不拖課，保證課間休息的時間,。嚴格執(zhí)行作息時間表,，學生在校時間不超過6小時，合理安排回家作業(yè),，讓他們有充足的活動和睡覺時間,。

3.重視健康活動。

嚴格執(zhí)行課程計劃，在上好“兩操一課”的基礎上,，組織全體學生參加課外興趣活動,。同時，組建科技,、舞蹈,、合唱、鼓號,、書畫,、讀書、數(shù)學,、田徑,、游泳、足球,、羽毛球,、繩毽等訓練隊，參加各類比賽,。學校每年都要舉辦體育節(jié),、藝術節(jié)、科技節(jié)等,，為學生提供運動的平臺,，同時還積極組織教師參與各類趣味體育比賽，組織健身操隊,、籃球隊,、乒乓球隊、羽毛球隊參加市里組織的各種比賽,。對所有學生進行國家體質健康測試,，合格率達到95%以上，優(yōu)秀率30%以上,。

1．食堂衛(wèi)生,。

學校領導非常重視食堂衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，食堂具有衛(wèi)生許可證,，并定期復核，食堂從業(yè)人員執(zhí)證上崗,，每年進行一次體檢,，還制訂了飲食從業(yè)人員崗位責任制。食堂工作由專人分管,，負責每日食品采購,，以及衛(wèi)生安全,。采購的食品都確保新鮮、衛(wèi)生,、營養(yǎng)均衡,。食堂內(nèi)設有防蠅、防塵設備,，如滅蠅燈,、紗門、紗窗,，并且有消毒柜等消毒設備，加工過程做到生熟分開等,。學校后勤部門定期進行衛(wèi)生檢查,，飯菜留樣檢查。對食堂工作人員進行烹飪衛(wèi)生教育,，規(guī)范操作程序,，保證教師的飲食衛(wèi)生，讓教師吃的放心,。師生飲用水統(tǒng)一使用健康純凈水,，飲水機定期消毒，每班有專門人員負責保潔,，保證了師生飲水健康,。

2.疾病預防。

班主任每日晨檢,，發(fā)現(xiàn)疾病及時隔離,、及時治療，并在班級采取消毒措施進行預防,。今年秋季流感大爆發(fā),，我校未出現(xiàn)集體放假的事情。積極配合疾控中心做好預防接種工作,。認真做好“六病”防治,、檢測工作，建立健全師生健康檔案,。

3.安全至上,。

開設安全教育課，確保有教學計劃,、有課程安排,、有教學方案、有教學檢查,。修訂完善安全應急預案,。加強預案演練,，演練要有計劃、有方案,、有總結,。開展以“珍愛生命、平安出行”等為主題的安全教育活動,，提高學生防交通事故,、防溺水、防火災,、防雷擊等防意外傷害的能力,。完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)人防,、物防,、技防相結合的防控體系。加強對校內(nèi)的各種活動設施設備進行檢查,、維修,，使學生更安全，學習,、活動得更開心,。嚴格執(zhí)行學生上下學的護送制度，正副班主任老師組織排路隊護送學生過馬路,，低年級要由家長接送,。加強課間活動的管理，指導學生開展有益的活動,。

創(chuàng)建“健康促進學?！被顒雍螅覀儼l(fā)現(xiàn)有三大變化：

1．校園面貌較大改善,，校園環(huán)境更加美麗,、清潔。

2．“健康第一”理念深入人心,，追求健康已成為師生的自覺行動,。

3．師生身心健康不斷增強，綜合素質得到全面提高,。

需要進一步改進的四個方面：

1.健康促進方面的政策,、制度還不夠完整或完善,。

2.學生文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成仍需要花大力氣抓緊抓好,。

3.師生體檢要強化,，要盡量建立師生健康檔案,。

4.校園周邊的安全和空氣質量令人不安,。

揚“健康發(fā)展”之帆，乘“健康促進”之風，我校在今后的辦學過程中將不懈地努力,，繼續(xù)堅持“健康第一”的辦學思想,，以扎實的工作態(tài)度,，將健康促進學校工作繼續(xù)深入下去，努力培養(yǎng)適應時代發(fā)展要求的健康人,！

小學學校年終工作總結簡短 小學學校年終工作總結篇三

在過去的xx年,，石門小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神,，堅持“追求綠色質量,，打造幸福校園”的理念,，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的**教育精神,，扎實推進校園文化建設,，積極踐行**教育“學在**”品牌建設,。

一年來，學校沿著年初制訂的目標,，團結奮進,，務實進取,。全面貫徹教育方針，加強學校管理,，認真實施素質教育,，努力提高教育質量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績,。

“學高為師,，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障,。學校結合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風提升年”,，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè),、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在**”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型,，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動,。

特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處,，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色,。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在,，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感,，安心本職工作、為人師表,，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣,，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣,。

教學質量是學校的生命線,。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理,，千方百計提質量,。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理

教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證,。因此,，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī),，細化了各學科教學規(guī)范,。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課,、講課,、作業(yè)的布置與批改等,。教導處每學期期中,、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結,，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚,，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正,。

學校針對青年教師,，開設了專門的備課、課堂,、批改等常規(guī)的培訓活動,。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導,。

學校還建立了由校長,、副校長、教導處兩位主任,、工會主席等5人組成的“抓常規(guī),、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀律》,。每周輪流對教師的值班,、教學、衛(wèi)生,、安全等學

校系列常規(guī)工作進行督查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

2.加強學生常規(guī)管理,，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學風、班風,、校風明顯好轉,，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律,、講文明,、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人,，學校的小主人,。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度,，建立了嚴格的教師值周制度,、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度,、學生乘車點名護送制度,、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練,、防溺水專題教育等各項活動,，確保校園平安。

（一）完善教科研隊伍,，規(guī)范教科研活動

1.健全教科室各項制度,，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,，激發(fā)中年教師的科研熱情,，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習,、相互合作的教研氛圍中更新觀念,，加強教師開展科研工作的主動性。

2.扎實做好我校主持的衢州市,、**市兩級課題結題工作,，認真總結，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足,，以利今后的課題研究工作。

（二）加強校本培訓,，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況,，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質提升工作計劃,，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1.集體備課,，資源共享

學校規(guī)定每周二、周三下午為語文,、數(shù)學集體備課時間,。以年級學科為單位，每位教師備課一單元,，并講解,，進行集體討論、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中,。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授,。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣,；通過交流,，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”,，取得了較好效果,。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學科,，開展“基本功pk賽”,，分為朗讀、三筆字,、簡筆畫,、即興演講、教學設計現(xiàn)場賽,、課件制作,、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試,、案例分析,、下水文、解題賽等,?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次,；即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,，多出來的是一份自信,！

4.教學札記 真實有啟

一年來，學校共收到青年教師教學札記近1000篇,，并選擇優(yōu)秀

的隨筆札記發(fā)布在學校的“石門小學 幸福教育”教育博客中,，供全體教師展示交流。通過活動,，我們教師也因此把握住了不少“靈感”,，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料,。

5.教研課堂 扎實有效

一年來,，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試,。我 們通過“小組磨課備課,，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰,！使青年教師的活力教學與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通,！

6.聘請外援講座,，注入新鮮活力

xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座,。3月7日,，付淑玲老師給我們開“談談如何開展實踐--論文--課題的課題研究模式”的講座；3月17日,，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座,；5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓,；10月24日,，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評,！名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采,，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！

7.以教學案例,、課題研究為載體,，開展系列大思考、大討論活動,。學校通過組織優(yōu)秀教學案例,、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣,。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理,，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富,。通過組織教師參加教育局開展的“學在**”系列討論,，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感,。

學校文化建設是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在,，是教育教學改革的強大動力,，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。xx年,，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,，從“文明”入手，以“文化”為目標,。強通過化班級管理,，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質,，形成了良好的文化氛圍,。

1.開展“文明行為,，文化校園”系列活動

①從xx年學校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊,、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊,；

②開展了每月一次的主題黑板報,、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動,；

③抓住各種契機,，開展系列活動,。清明前夕,，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花,，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。xx年下半年,，得知六（2）班學生毛周俊,，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī),。學校立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動,，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中,。

④6月份,，學校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術節(jié)專場演出,。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽,，激發(fā)了學生對藝術的濃厚興趣,；

⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動,。讓孩子們走進大自然,，感受美好的生活。

2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動,，每學期背誦10首經(jīng)典古詩,、2篇經(jīng)典小古文，期末學校教導處進行檢查,。每學期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,，“書香班級”評比活動等,。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上,，要求體育組,，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄,。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河,、投籃,、接力比賽等。

學校要求音樂組老師,，帶好一支舞蹈隊,；美術組開設書法、繪畫興趣小組,。以點帶面,，創(chuàng)設良好的校園藝術文化氛圍。

4.利用班會,、晨會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理

本學期在班主任的配合下，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。

石門小學把安全保障作為促教育發(fā)展,、強教育內(nèi)涵的根本之舉，以項目為載體,，積極開展學?；ā⒔逃b備,、后勤管理等各領域的項目謀劃建設和創(chuàng)新活動,。

1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作,。學校一方面多次通過致家長一封信等形式,，引導家長,、教育學生嚴禁乘坐三無車輛,；另一方面積極協(xié)調公交公司，細致認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作,。

2.加大投入，改善閱讀條件

學?？朔布O施差的困難,，積極籌措資金，今年學校又新增圖書6500多冊,，認真組織各班學生積極投入到“我讀書,，我快樂”的校園讀書熱潮中。

3.石門小學遷建工程各項工作開展的如火如荼,。截止目前,，2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開，工程將在明年8月底完工,，爭取讓學生在明年秋季順利入學,。

4.今年學校新增學生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,，增添了2臺電子白板,，使學校班級多媒體（電子白板）達到了全覆蓋。

xx年我校教師共有32篇論文在**市級及以上獲獎,。其中,，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責任感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎,；徐春娟,、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎；王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽,、生根,、結果》獲**市學科論文比賽一等獎；此外,，還有5篇論文獲二等獎,，23篇論文獲**市三等獎。

課題研究成績不俗,。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲**市一等獎,；周良明主持的**市重點課題《農(nóng)村小學生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究》獲**市二等獎；其他六項課題獲**市三等獎,。xx年學校又有七項課題分別在衢州和**立項,。

在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異,。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名,；林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎；周平艷老師在“**市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎,。積極參加各級培訓,，徐春娟在**市小學數(shù)學骨干教師素質提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲**市二、三等獎,。學生參加各類比賽,，有70多人次在地、市級獲獎,。

學校工作千頭萬緒,，有成功也有挫折，有成績也有不足,，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力，揚長避短,，在困境中求發(fā)展,，在成績上求創(chuàng)新，把學校工作再推上一個新的臺階,。

小學學校年終工作總結簡短 小學學校年終工作總結篇四

回顧20xx年,，我們學校的教研工作是腳踏實地、求真務實的,。一年來,，在學校的領導下，全體師生努力工作,，各項教研工作按計劃順利進行,，取得了一定的成績。教研室狠抓集體備課,，堅持實施“情感智力發(fā)展課堂”,，課題研究順利進行，教育教學越來越有成效,。20xx年的工作總結如下：

1,、集體備課務實。

根據(jù)上級要求,，改革集體備課,。全面深化集體備課活動，系統(tǒng)總結和完善集體備課運行模式,，即“建立規(guī)章制度,，強化流程;教學后反思，持續(xù)改進”,。

2,、探討“情感與智力發(fā)展課堂”教學模式，確保新模式的實施,。

組織教研組研究“情緒智力發(fā)展課堂”的教學模式,，將理論轉化為各個學科的具體實施步驟。語文與數(shù)學教研組討論了“情感與智力發(fā)展課堂”的教學模式，并推廣了兩位教師的示范班,，即語文的xx和數(shù)學的xx,。教師和學校領導參加了講座，教學效果顯著,，起到了引領和激勵作用,。

3、市級項目“問題教學法研究”圓滿完成,。

在參與研究的教師的努力下,，由李清波主持的市級項目“問題教學法研究”于xx月順利完成。xx,、xx等同志榮獲優(yōu)秀實驗教師稱號,。

4、注重教學總結,，取得多項優(yōu)秀的教育科研成果,。

xx的《“問題教學方法研究”中期報告》、xx的《精心設計問題成就高效課堂》和xx的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得xx市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎和二等獎,。

5,、積極參加各級各類培訓。

(1)市級小項目支持者積極參與項目培訓,，保證項目研究的方向和質量,。

(2)積極參加“五支隊伍”培訓，提高了名師,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業(yè)素質,，發(fā)揮了示范和輻射的引領作用。

1,、圍繞“情感和智力發(fā)展”課堂,，開展教師學習活動：

(1)各專業(yè)《課程標準》和《課程標準解讀》。要整合課程標準的內(nèi)容,，尤其要考慮“三維目標”與學生實際的結合;

(2)學習“情緒智力”的教育理論和課堂教學案例;如：xx的《教育學》和xx的《情感教育》;xx小學情感與智力共生的課堂教學模式,，依靠定期的教學研究和論壇，推動情感與智力發(fā)展的課堂進程,。

2,、開展“情感與智力發(fā)展”課堂教學競賽：

注重信息技術與“情商開發(fā)”的課堂整合。英,、漢,、數(shù)學教師通過競賽完成了新課堂從教學效果到教學環(huán)節(jié)的轉化。

3、做好“讀書年”：

組織老師自學xx《新教育之夢》,，所有老師積極寫讀書心得和筆記,，共xx篇。

4,、四年級的教研活動總是不懈的：

做好新人之間的經(jīng)驗交流,。

要有計劃，要落實,，要務實,。每隔一周，每次不少于兩節(jié)課,。一部分時間花在學習資料,、聽課、評課,、討論和布置工作上,，大部分時間花在討論“情緒智力課堂”教學中的問題和提出解決方案上。

5,、集體備課：

以備課小組為基礎,，開展每周一次的備課小組活動。備課應以學習情境為基礎,，提高課堂效率,，突出興趣激發(fā)、積極參與和自主學習,?；顒右肮潭ā保汗潭〞r間、地點,、內(nèi)容(教學難點,、小案例、小情節(jié)等,。)和主持人,，目的明確，責任到人(固定),，輪流準備,，集思廣益，發(fā)表意見,，研究教研,。

6、深化網(wǎng)絡教研活動：

教師在全市研修網(wǎng)上開設個人工作室,，在教培中心網(wǎng)上學習白板基礎課程,。

1,、在備課時：

個別老師上課注重，而忽略備課,。很少注意集體備課,。存在只看主要準備，其他老師參與度不高,。

2,、網(wǎng)絡教學與研究：

在中心組織的中學網(wǎng)絡教研集體備課活動中，教師參與度低,，不能主動承擔集體備課任務,。大慶基礎教育研修網(wǎng)在教研活動中，存在著參與教師少,、發(fā)表文章少,、論壇活躍度低等問題。

3,、關于該主題的研究：

在市教育學院組織的小項目立項工作中,，部分資深教師認為已經(jīng)獲得職稱，參與情緒消極,。有的老師存在一些問題,，比如依賴教研組長的心理，參與情緒低,，項目申請寫作質量低,。

在20xx年的時間里，在全校師生的共同努力下,，教學和科研工作全部順利完成,，取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的結束,，發(fā)展是永恒的主題,。教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念,，努力練好內(nèi)功,。