總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

小學學校年終工作總結(jié)簡短 小學學校年終工作總結(jié)篇一

1,、調(diào)整了各班的桌椅，進行歸類登記,。

2,、安裝了幾件體育設(shè)備，對一些設(shè)備刷了油,。

3,、對各班桌椅進行了兩次維修，每月檢查一次,。

4,、落實了市里召開的消防安全工作會議精神，進行了消防安全檢查,，落實了責任,。

5、落實了市里召開的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會議精神,，完成了固定資產(chǎn)的盤點,、報表工作。

6,、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作,。

7、強化了門衛(wèi)工作,。

1,、食堂工作方面

食堂工作人員本著對工作負責的態(tài)度，不怕吃苦,，任勞任怨,，為學校做出了貢獻,，食堂的活大家都知道是比較累的，特別是冬季,，咱們家兩口半人的飯都不愿做,，況且這140人的飯菜如何做？

再值得表揚的是王師付,，放哪都放心,，干啥大家都滿意，開始在食堂幫忙,，后來修桌椅干雜活哪用哪到,，現(xiàn)在清理樓道衛(wèi)生，大家看得清楚,，所以無論是前勤,、后后勤從事的都是教育事業(yè)，只是分工不同,，只要你付出,，領(lǐng)導(dǎo)，群眾都會看到,。

1,、食堂管理及學生剩飯菜的浪費現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。

2,、電的浪費現(xiàn)象有待采取措施,。

以上是本學期后勤工作總結(jié)。

小學學校年終工作總結(jié)簡短 小學學校年終工作總結(jié)篇二

彈指一揮之間,，一年的工作即將結(jié)束,，回首這一年，在大家的共同努力下,，較好地完成了各項教學工作,。我們本著“教學管理抓常規(guī)、教學改革抓創(chuàng)新,、教學質(zhì)量抓提高,、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學常規(guī)管理,，完善校本教研制度,，深化課程改革實驗，抓教學質(zhì)量的提高,，推動了學生素質(zhì)的提高,，同時也帶動了學校教學工作的整體進步。現(xiàn)就本學期的教學工作總結(jié)如下：

教學質(zhì)量是學校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為教學的中心工作來抓,，按部就班地做了以下工作：

(一)進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。我們以“講實用,、講效益”為原則,，努力使全體教師的各項教學常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化,。我們要求教師做到備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，要求要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。嚴格落實教學視導(dǎo)及巡課制度,。從教師課前準備,、侯課、師生上課狀態(tài),、學習習慣,、作業(yè)布置批改、減負等方面加大了常態(tài)教學的監(jiān)察指導(dǎo)力度,。每天巡查一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，規(guī)范了常規(guī)教學的各項制度,。

(二)提高備課質(zhì)量,。我們將自備與集備有機結(jié)合，在教師自備的基礎(chǔ)上,，通過每周的集備,，領(lǐng)導(dǎo)與老師共同研究解決策略。同時規(guī)范教師備教材,、教參的要求,，堅持利用每周集備時間，檢查教師的教材,、教參備課情況,，檢查后在教師書中蓋上教導(dǎo)處印章并簽寫檢查日期，同時將檢查情況進行記錄,，并及時向教師進行反饋,，對發(fā)現(xiàn)的問題再次進行復(fù)查,。保證了教材、教參的有效使用,，從而提高了教師備課質(zhì)量,。

(三)重視質(zhì)量檢測。

一是開學初教導(dǎo)處主持召開了以“問題反思策略”為主題的教學質(zhì)量分析會,，各位任課教師對所教班級的情況進行了詳細的分析,老師們分析了問題形成原因,反思了日常教學中的得與失,找出了解決問題的有效策略,。讓每個教師清楚地看到各班的教學質(zhì)量情況,幫助老師們認識教學的優(yōu)勢和不足。學校的名師和骨干教師把自己在教學工作中的成功經(jīng)驗與大家分享,讓新教師們學到了更多有效的教學方法,受益匪淺,。在此基礎(chǔ)上,，學校還提出了全面提高教學質(zhì)量的五抓:“抓習慣、抓細節(jié),、抓讀書,、抓學困生”。促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強,。

二是教導(dǎo)處制定了單項測試安排表,，使教師有目的的進行訓練。本學期我們開展了“計算”“詞語”“閱讀”“背誦”“應(yīng)用題”檢測,。每次測試后,，教師們能認真進行質(zhì)量分析，教導(dǎo)處將各年組情況匯總,，面向全體教師總結(jié),。周驛站開展的扎實有效，每周二,、三統(tǒng)一檢測,，要求教師及時批卷、反饋,，教導(dǎo)處按時檢查測試情況,，保證了測試的有效性。學校將班級后5名學生的成績備案進行跟蹤,，隨時了解學生的學習情況及教師的輔導(dǎo)情況,。

(四)開展學業(yè)評價。按照教育局的要求,，我們嘗試開展了學生學業(yè)評價工作,。我們把學生基礎(chǔ)知識的掌握情況作為評價內(nèi)容，我們認為,，只有學生基礎(chǔ)知識扎實,，學習成績才能穩(wěn)步提高。所以我們結(jié)合每次的單項測試、階段測試,、期末測試,，教師及時填寫報告單，認真進行質(zhì)量分析,，期末還要針對一學期的測試情況進行綜合分析,。同時結(jié)合周檢測，各班將后五名學困生的成績備案進行跟蹤,，隨時了解學生的學習情況及教師的輔導(dǎo)情況,。

(五)重視英語教學。我們除扎實進行課堂教學外,，組織教師到二道江小學學習,，了解新教材的教學及使用情況，使教師能更好的利用好教材,。我們還發(fā)揮好班級英語角的作用,，結(jié)合教學內(nèi)容，鞏固新知識,，結(jié)合生活實際，拓展課外知識,，豐富學生的英語學習內(nèi)容,。同時，我們還開展了各種活動：“英語書寫之星比賽”“英語單詞比賽”“英語講故事比賽”“英語特色作業(yè)評比”,。通過活動的開展,，豐富了學生的業(yè)余生活，規(guī)范了學生的書寫習慣,，鞏固了所學單詞,，提高了學生口語表達能力。

(六)創(chuàng)新特色作業(yè),。本學期各班級,、各學科繼續(xù)結(jié)合教學內(nèi)容及學科特點設(shè)計特色作業(yè)，展示自己的教學成果,。我們還重點在英語學科創(chuàng)新了作業(yè)內(nèi)容,，體現(xiàn)“趣味英語”：1.一、二年級：以26個英文字母為基礎(chǔ),，將任意字母設(shè)計成你所想到的人物或者事物的形狀，設(shè)計出豐富多彩,，五彩繽紛的字母內(nèi)容。2.三、四年級：my word book,。積累所學的單詞和字母組合發(fā)音,，制作一本單詞手冊，體現(xiàn)自己的個性創(chuàng)作,。3.五年級：my english world,。綜合所學英語內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,采用不同形式,、材料制作“英語場景立體模型”。學生通過動手實踐,，鞏固了所學知識,，發(fā)揮了想象力與創(chuàng)造力,，更加激發(fā)了學生學習英語的興趣。

我們結(jié)合學校教師及教學實際情況，組織開展了各種形式的教研活動,，旨在提高教師教學及研究能力,。

(一)“一課多研”組級教研活動,。教師結(jié)合教學中的實際問題確定研究主題，利用集備時間共同研究備課,，通過比較不同的教學策略,，嘗試新的教學方法和組織形式，研討教學中的困惑，存在的問題及目標的價值取向等,，提高教師們的專業(yè)水平,，實現(xiàn)教學設(shè)計的最優(yōu)化，教學效益的最大化,。

(二)科任學科教研活動,。學校同樣重視科任學科教學質(zhì)量,，開展“科任教研活動”“英語組級教研活動”,，組織科任教師通過“觀課,、議課”，突出學科特點,，體現(xiàn)教學方法,，相互學習,，以提高課堂教學效率,。

(三)“教學新秀展示”暨校級教研活動。我們充分發(fā)揮教學新秀在教學中的示范作用,，為他們搭建平臺，展示風采,?；顒又薪獣燥w、孫婧兩位老師能夠把先進的教學方法,、教學亮點呈現(xiàn)給大家,，在大家的交流互動中進一步完善教學方法，把教研活動真正落到了實處,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽評課,。每周二是領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽評課時間，每學期開學初教導(dǎo)處安排好上課教師,，此活動不僅提高了教師研課,、上課能力，同時也提高了領(lǐng)導(dǎo)的聽評課能力,。

(五)亮點展示課,。在聽推門課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型，推出一節(jié)音樂亮點展示課,。天一老師的課雖然不很成熟,，也有缺點，但有自己獨特的教學風格,，有可以借鑒,、學習的地方，有較大的進步,。這樣的活動,，既為老師們提供了教學交流、展示自我的平臺,，也對我校的課堂教學水平起到了積極的推動作用,。

(六)名師骨干研培課。本學期的校級教研我們把研究主題確定為“數(shù)與形教學方法的有效應(yīng)用”,，在做課的基礎(chǔ)上,，課后進行專題講座，將理論與實踐有機結(jié)合,，并將方法策略貫穿于數(shù)學各年段中,，這樣的教研方式，老師們受益良多,。

(七)新教師匯報課,。為了檢驗和提高新教師的教學水平，進一步夯實新教師教育教學基本功,，加強學習和掌握現(xiàn)代教學理念,、教學手段，展示教師風采,，并為他們的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺,。通過做課，同時檢驗師徒幫帶成果,，也進一步加強對這些教師業(yè)務(wù)指導(dǎo),，以便更快更好地適應(yīng)教育教學工作。

在教師培訓工作中,，學校給予了人力,、物力上的大力支持，我們主要從基本功培訓,、理論學習,、培養(yǎng)青藍、專業(yè)引領(lǐng)幾方面,，采取集中培訓與教師自訓自練相結(jié)合的方式開展工作,。

(一)強化基本功訓練,。我們組織40歲以下的教師進行粉筆字練功，由學校特長教師指導(dǎo),，每天一板,，通過兩個月的練習，青年教師的書寫已經(jīng)有了明顯的提高,，已初見成效,。11月份開展了“青年教師粉筆字驗收活動”，以此激勵教師更規(guī)范的書寫,。

(二)學習交流,。我們始終堅持讓教師多閱讀教育名著,、多觀看名師視頻，并寫好自學筆記,。我們組織教師開展了以“擷大師風采悟課堂之魂”觀“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師課堂教學交流活動,，“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我”讀書交流活動,。在交流中共同分享學習成果。

(三)注重青年教師的培養(yǎng),。我們在常規(guī)教學的各個方面去關(guān)注青年教師,，我們將青年教師與名師、骨干教師結(jié)對子,，師傅們言傳身教,，手把手指導(dǎo)。同時將這些青年教師派出去學習,，開拓視野，以專業(yè)培訓與實踐活動相結(jié)合為主要手段,，幫助青年教師盡快適應(yīng)工作崗位，提升課堂教學能力,。開展了“新教師匯報課”“亮點展示課”“青年教師基本功驗收”等活動,。

(四)重視名師、骨干教師的培養(yǎng),。我們制定了“名師,、骨干教師培訓任務(wù)表”,，通過業(yè)務(wù)講座、上示范課,、幫帶新教師,、名師骨干研培等活動的開展，骨干教師在自身提高的同時,，帶動了全體教師專業(yè)技能的提升,。本學期劉妮娜代表名師在全區(qū)做外出學習匯報，李艾澤被命名為市區(qū)兩級名師工作室主持人,，同時被評為省學科帶頭人,。

(五)微課制作培訓。為幫助老師進一步豐富多媒體教學手段,，使教師迅速轉(zhuǎn)變課件制作的傳統(tǒng)理念,，充分利用新型課件技術(shù)制作微課視頻，我們聘請進修學校白主任為我們進行微課制作的專題培訓,，老師們學習熱情極高,。通過培訓老師們掌握了微課制作的基本操作方法，收獲很大,。我們在11月份開展了“微課制作”競賽活動,，從老師上傳的微課視頻，我們看到了老師們的信息技術(shù)操作水平有了明顯的提高,。

(六)走出校門,，學習實踐“雙結(jié)合”。外出培訓是教師開闊眼界,、提升業(yè)務(wù)水平的有效途徑,，學校歷來非常重視和支持教師外出培訓。先后有17人次到上海,、延吉,、呼和浩特、長春等地培訓學習,。我們主要采取“借腦充電”的方式,，參加外出培訓的老師回來后向全體教師做學習匯報，采取專題講座,、經(jīng)驗交流,、上匯報課等形式傳授“真經(jīng)”。從而達到了“一人充電,，共享光明”的效果,。

自大學區(qū)組建以來在學區(qū)長的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的教學活動,，本學期我們又開展了“市級骨干教師觀摩課”“大學區(qū)集體備課”“外出學習觀摩”“外出學習交流”等活動,?；顒拥拈_展，達到了資源共享,、共同發(fā)展的目的,，對優(yōu)化課堂教學，提高教師教學能力均起到了積極的促進作用,。

1.常規(guī)教學檢查的力度不夠,，對出現(xiàn)的問題跟蹤檢查不到位。

2.部分學生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實,。

3.教師教研水平及參與實踐研究的熱情程度不同,，還需加強各學科青年,、骨干教師之間的聯(lián)動研究，加強互動交流和培訓,。

4.在教師培訓工作中,，分層次培養(yǎng)的力度不夠，效果不明顯。

5.學校教學特色體現(xiàn)的不夠明顯,，還需在英語特色上進行創(chuàng)新,。

1.加強常規(guī)教學的管理，做到檢查-總結(jié)-反饋-跟蹤一條線,，扎扎實實的把教學管理工作做到位。

2.在常規(guī)教學中還要堅持做好“課前三分鐘訓練”,，強化基礎(chǔ)知識教學,。

3.圍繞教學中的問題確定教研主題，通過自備-研討-實踐-反思-交流的過程,，以名師引領(lǐng)帶動全體教師共同參與,，使教研活動系統(tǒng)化，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

4.創(chuàng)建校本培訓的新形式,，在發(fā)揮名師的示范作用，提高青年教師教學能力上開展有針對性的活動,，從而促進全體教師的共同提高,。

4.結(jié)合學校教學實際，以培養(yǎng)學生興趣,、挖掘?qū)W生潛能,、養(yǎng)成學習習慣、提高學習質(zhì)量為目標,，突出學校英語教學特色,，通過各種活動的開展，提高學生英語口語能力,、實踐與運用能力,，從而體現(xiàn)外國語的教學特色。

提高教育教學質(zhì)量,，辦人民滿意的教育是一個永恒的主題,。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，一如既往,，再接再厲，力爭把工作做得更好,，更扎實!

小學學校年終工作總結(jié)簡短 小學學校年終工作總結(jié)篇三

學校堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù),，以創(chuàng)建“溫馨校園,、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校xx年發(fā)展規(guī)劃,，不斷改進工作方法,，扎實開展德育工作。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求,，加強考核,，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展,。同時,，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對困難學生進行幫扶,，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo),，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施,。

一年來召開班主任培訓會xx次,，經(jīng)驗交流會xx次,，班主任例會xx次,，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高,，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變,，學生受到了教育,，學習得到了提高。

1,、開學初制定德育工作計劃,，主題活動安排和少隊工作計劃,，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性,。

2,、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容,，做到責任到人,，分工明確,，要求值周領(lǐng)導(dǎo),，教師切實履行好值周職責,，對課間紀律,、校園衛(wèi)生,、值勤巡查,、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成,。

3、每周班務(wù)主題,，開展各項班級活動,，在班內(nèi)以板報、演講,、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風,。

1,、以衛(wèi)生先進,、文明班集體的評比為抓手，認真檢查,，嚴格考核,，從而強化了班級管理，促進了班級進步,，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2,、加強教師師德的考評,，學校通過家長,、教師,、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高,。

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行教育,，學生踴躍投稿，每學期累計投稿xx余份,。文化宣傳板報共達xx余期;利用每周一的國旗下演講等活動,，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室,，每學期師生借書達xx人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,，及時公示學校事務(wù)。

小學學校年終工作總結(jié)簡短 小學學校年終工作總結(jié)篇四

1,、我認真履行自己的職責,，認真組織教師學習“三法一綱”學習教材教法，熟悉教材,，了解教材,，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動，注意教育教學方向,，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教

育,。

深入(20xx最新高中數(shù)學教研組工作總結(jié))學校了解情況,，參加聽課、評課的教研活動,。

并與教師一起共同研究教學工作,，適應(yīng)當前教育教學工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法,，提高教育教學質(zhì)量,。

2、關(guān)心教師是自己的本職工作,。

不斷進取是自己工作的出發(fā)點,。

以堅持公正、公開,、公平把好質(zhì)量關(guān),，嚴格按照上級有關(guān)文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作,。

認真審核校對教師的評審材料,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料,，各級教師都很滿意,。

3、積極協(xié)助許主任工作,。

服從工作安排,，抓好生態(tài)文明校建設(shè)。

一年來,，深入各小學檢查危房工作和文明校建設(shè)工作,。

每到一所學校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長，檢查學校危房和提出改危意見,。

并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見,，都得到學校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。

有些學校正在規(guī)劃實施,，搞好文明校建設(shè),。

4、按學區(qū)工作安排,，分三片管理,。

我的工作范圍是譚小、友誼,、晨光,、谷橋、文來,、文多,、繼虞,、琉球、蓮塘九所學校的教育教學,、安全等工作,。

在一年來，我積極帶領(lǐng)組員深入各小學,，經(jīng)常檢查各校的教育教學等工作,。

積極配合學校組織教師學習有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料,。

提高教師對新課改的認識,，適應(yīng)當前新課改的需要。

按學區(qū)的工作計劃對教師進行師德,、法制教育,，開展教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的“三育”活動,。

抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感與事業(yè)心,。

積極組織教師學習政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平,。

經(jīng)常跟學校領(lǐng)導(dǎo)、教師和所屬的村委會干部聯(lián)系,。

認真研究學校的“減負”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作,。

如文多小學在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園,。

繼虞小學教師宿舍建成交付使用,。

文來小學的教師宿舍。

晨光小學教學樓也同時交付使用,。

譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用,。

總共投入70萬元，解決了教師宿舍和學生教室,，為學校辦實事辦好事,。

5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃,。

按照下達的各項任務(wù)指標,，結(jié)合我學區(qū)各校的實際

6、積極協(xié)助學區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo),，抓好其他活動工作,，以促進學校其他工作正常開展

7,、教研工作,。

(1)積極組織教師學習瓊山區(qū)中小學教學常規(guī)管理若干的規(guī)定,，與中小學教研工作管理暫行條例。

使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分,，按照新課改和素質(zhì)教育的要求,，教師要更創(chuàng)新、完善教學常規(guī)管理,。

充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理,，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學質(zhì)量,。

(2)認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查,，如深入學校隨堂聽課32節(jié)，并進行合理的評價,，再是檢查教師“三冊”完成情況,，在檢查中，逐校進行反饋,，好的進行表揚,，差的進行批評和提出整改意見，并講解填寫“三冊”的要求,，幫助教師做好“三冊”填寫工作,，得到了教師的好評。

小學學校年終工作總結(jié)簡短 小學學校年終工作總結(jié)篇五

z市三中心小學全體師生員工樹立“健康第一,，全面發(fā)展”的思想,，把健康促進學校納入學校工作計劃之中，積極實施“健康第一”的戰(zhàn)略,，不斷增強全體師生的健康意識,，提高師生健康水平，有效地推動了學校各方面工作的進展,。

學校于20xx年2月易地新建,，建筑符合規(guī)劃，布局比較合理,，綠化達到省標,，設(shè)施齊全先進，20xx年通過蘇州市教育現(xiàn)代化驗收,。今年投入100多萬元,，完善設(shè)施設(shè)備,。

1.改造校園環(huán)境,。

今年暑假，學校調(diào)整了教師辦公室和班級的布局,，更換了門和部分窗戶,，對所有日光燈和電風扇進行了維修,，保證有足夠的采光,、照明、通風環(huán)境,。同時,，對食堂、廁所,、墻壁,、樓梯、地面進行了維護,，對線路進行了改造,，重新布置了櫥窗、畫廊,、板報,、宣傳牌,，添置了體育器材和餐具,，新添了課桌、辦公桌,、會議桌,、講臺、櫥柜,、空調(diào)等,，學校以更加嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前。

2.完善教育設(shè)備,。

按照z省教育技術(shù)裝備一類標準的要求,，學校繼續(xù)加大投入，每位教師配備一臺電腦,，實現(xiàn)辦公自動化,。每個教

室添置多媒體設(shè)備，實現(xiàn)教學現(xiàn)代化,。每個專用教室配備電子白板,，技術(shù)裝備更加先進。同時,，學校完善校園網(wǎng)建設(shè),，建立電子備課系統(tǒng)、教師資源庫,、教學博客等,，為教學信息化提供更好的服務(wù)。

3.增設(shè)活動場所,。

學校開辟羽毛球館,，每天下午3：30開始向?qū)W生和教師開放,。建有健身房、乒乓室,、舞蹈房,，便于師生體育鍛煉。

學?；@球場,、田徑運動場、足球場,、乒乓球臺,、體育鍛煉器具齊全，很好地滿足了師生體育活動的需求,。

學校的環(huán)境清潔衛(wèi)生工作實行包干制和考核獎懲制,，把提高學生維護環(huán)境的主觀意識和執(zhí)行衛(wèi)生打掃制度這兩方面作為工作重點，共同創(chuàng)造一個優(yōu)美,、潔凈的校園環(huán)境,。

1.提高衛(wèi)生意識。

學校制訂一系列保護環(huán)境,、清潔衛(wèi)生的各項制度,，通過各種途徑增強學生維護衛(wèi)生的自覺性，重點做到：不隨地吐痰,，不亂扔雜物,，不隨地大小便，不損壞綠化,，對不良的衛(wèi)生行為敢于指出,。

2.任務(wù)責任到人。

清潔衛(wèi)生工作實行包干制,，食堂由后勤人員負責,，教室由班主任和學生負責，辦公室由值日教師負責,，專用教室由上課教師負責,，操場、走廊,、廁所,、樓梯等由清潔員負責，綠化聘請專業(yè)綠化園林公司人員進行養(yǎng)護,，做到職責明確,，落實到位，誰負責，誰保潔,，時時刻刻保持環(huán)境的整潔干凈,。

3.強化督查考核。

班級里,，衛(wèi)生委員負責督查,，作為學生的平時表現(xiàn)成績；紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對各班進行檢查打分,，及時公布，頒發(fā)流動紅旗,；學校行政成立督查組,，定期與不定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果與評優(yōu)考核獎懲掛鉤,。

1.重視健康教育,。

堅持把健康教育課落實到實處，每兩周一節(jié)健康課,，做到有教師,、有課本、有教案,、有課時,，有考核。學校心理咨詢室通過蘇州市驗收,，有專、兼職教師3人,，開展心理健康服務(wù),。同時利用晨會、班隊,、品德課和主題教育活動,，經(jīng)常對學生進行專題教育。

2.養(yǎng)成健康習慣,。

強調(diào)個人衛(wèi)生,，指甲有沒有剪？頭發(fā)和衣服是否干凈,？每天早晨要求把講臺,、電視柜和桌椅進行桌面消毒，經(jīng)常抽查學生的書桌是否留有垃圾,？進行定期檢查,，讓同學們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。課堂教學中，教師時刻關(guān)注學生坐姿,、寫字的“三個一”,、讀書的姿勢，做到不拖課,，保證課間休息的時間,。嚴格執(zhí)行作息時間表，學生在校時間不超過6小時,，合理安排回家作業(yè),，讓他們有充足的活動和睡覺時間。

3.重視健康活動,。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，在上好“兩操一課”的基礎(chǔ)上，組織全體學生參加課外興趣活動,。同時,，組建科技、舞蹈,、合唱,、鼓號、書畫,、讀書,、數(shù)學、田徑,、游泳,、足球、羽毛球,、繩毽等訓練隊,，參加各類比賽。學校每年都要舉辦體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)等，為學生提供運動的平臺,，同時還積極組織教師參與各類趣味體育比賽,，組織健身操隊、籃球隊,、乒乓球隊,、羽毛球隊參加市里組織的各種比賽。對所有學生進行國家體質(zhì)健康測試,，合格率達到95%以上,，優(yōu)秀率30%以上。

1．食堂衛(wèi)生。

學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視食堂衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，食堂具有衛(wèi)生許可證，并定期復(fù)核,，食堂從業(yè)人員執(zhí)證上崗,，每年進行一次體檢，還制訂了飲食從業(yè)人員崗位責任制,。食堂工作由專人分管,，負責每日食品采購，以及衛(wèi)生安全,。采購的食品都確保新鮮,、衛(wèi)生、營養(yǎng)均衡,。食堂內(nèi)設(shè)有防蠅,、防塵設(shè)備，如滅蠅燈,、紗門,、紗窗，并且有消毒柜等消毒設(shè)備,，加工過程做到生熟分開等,。學校后勤部門定期進行衛(wèi)生檢查，飯菜留樣檢查,。對食堂工作人員進行烹飪衛(wèi)生教育,，規(guī)范操作程序，保證教師的飲食衛(wèi)生,，讓教師吃的放心,。師生飲用水統(tǒng)一使用健康純凈水，飲水機定期消毒,，每班有專門人員負責保潔，保證了師生飲水健康,。

2.疾病預(yù)防,。

班主任每日晨檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時隔離,、及時治療,，并在班級采取消毒措施進行預(yù)防。今年秋季流感大爆發(fā),，我校未出現(xiàn)集體放假的事情,。積極配合疾控中心做好預(yù)防接種工作。認真做好“六病”防治、檢測工作,，建立健全師生健康檔案,。

3.安全至上。

開設(shè)安全教育課,，確保有教學計劃,、有課程安排、有教學方案,、有教學檢查,。修訂完善安全應(yīng)急預(yù)案。加強預(yù)案演練,，演練要有計劃,、有方案、有總結(jié),。開展以“珍愛生命,、平安出行”等為主題的安全教育活動，提高學生防交通事故,、防溺水,、防火災(zāi)、防雷擊等防意外傷害的能力,。完善視頻監(jiān)控系統(tǒng),，實現(xiàn)人防、物防,、技防相結(jié)合的防控體系,。加強對校內(nèi)的各種活動設(shè)施設(shè)備進行檢查、維修,，使學生更安全,，學習、活動得更開心,。嚴格執(zhí)行學生上下學的護送制度,，正副班主任老師組織排路隊護送學生過馬路，低年級要由家長接送,。加強課間活動的管理,，指導(dǎo)學生開展有益的活動。

創(chuàng)建“健康促進學?！被顒雍?，我們發(fā)現(xiàn)有三大變化：

1．校園面貌較大改善，校園環(huán)境更加美麗,、清潔,。

2．“健康第一”理念深入人心,，追求健康已成為師生的自覺行動。

3．師生身心健康不斷增強,，綜合素質(zhì)得到全面提高,。

需要進一步改進的四個方面：

1.健康促進方面的政策、制度還不夠完整或完善,。

2.學生文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成仍需要花大力氣抓緊抓好,。

3.師生體檢要強化，要盡量建立師生健康檔案,。

4.校園周邊的安全和空氣質(zhì)量令人不安,。

揚“健康發(fā)展”之帆，乘“健康促進”之風,，我校在今后的辦學過程中將不懈地努力,，繼續(xù)堅持“健康第一”的辦學思想，以扎實的工作態(tài)度,，將健康促進學校工作繼續(xù)深入下去,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展要求的健康人！

小學學校年終工作總結(jié)簡短 小學學校年終工作總結(jié)篇六

在過去的xx年,，石門小學上下一心,，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量,，打造幸福校園”的理念,，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人,、以文化人,、立德樹人”的**教育精神，扎實推進校園文化建設(shè),，積極踐行**教育“學在**”品牌建設(shè),。

一年來，學校沿著年初制訂的目標,，團結(jié)奮進,，務(wù)實進取。全面貫徹教育方針,，加強學校管理,，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

“學高為師,，身正為范”,，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎(chǔ)保障,。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上,，努力做到八個字：敬業(yè),、愛生、博學,、善教,。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”,，爭做“最美教師”各項活動,；認真組織教師開展“學在**”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型,，樹立榜樣,，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動,。

特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處,，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進事跡的學習,，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在,，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作,、為人師表,，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干,，將奉獻教育當做樂趣,。

教學質(zhì)量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學常規(guī),，強化過程管理

教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。因此，我們在教學管理中,，學校制定了細致的教育教學常規(guī),，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，認真做好備課,、講課,、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學期期中,、期末對教師的備課,、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結(jié),，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚,，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正,。

學校針對青年教師,，開設(shè)了專門的備課、課堂,、批改等常規(guī)的培訓活動,。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導(dǎo),。

學校還建立了由校長,、副校長、教導(dǎo)處兩位主任,、工會主席等5人組成的“抓常規(guī),、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀律》,。每周輪流對教師的值班,、教學、衛(wèi)生,、安全等學

校系列常規(guī)工作進行督查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

2.加強學生常規(guī)管理,，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學風、班風,、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律,、講文明,、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人,，學校的小主人,。

3.狠抓安全常規(guī),，保障校園平安

學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度,、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練,、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安,。

（一）完善教科研隊伍,，規(guī)范教科研活動

1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍,。在濃郁的相互學習,、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性,。

2.扎實做好我校主持的衢州市,、**市兩級課題結(jié)題工作，認真總結(jié),，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作,。

（二）加強校本培訓,，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點,。根據(jù)學校教師素質(zhì)提升工作計劃,，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1.集體備課，資源共享

學校規(guī)定每周二,、周三下午為語文,、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位,，每位教師備課一單元,，并講解，進行集體討論,、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中,。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授,。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣,；通過交流，老師們達到了資源的共享,。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”,，取得了較好效果。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學科,，開展“基本功pk賽”,，分為朗讀、三筆字,、簡筆畫,、即興演講、教學設(shè)計現(xiàn)場賽,、課件制作,、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試,、案例分析,、下水文、解題賽等,?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次,；即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,，多出來的是一份自信,！

4.教學札記 真實有啟

一年來，學校共收到青年教師教學札記近1000篇,，并選擇優(yōu)秀

的隨筆札記發(fā)布在學校的“石門小學 幸福教育”教育博客中,，供全體教師展示交流。通過活動,，我們教師也因此把握住了不少“靈感”,，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料,。

5.教研課堂 扎實有效

一年來,，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課,，大組評課做課”的課堂研究模式,。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通,！

6.聘請外援講座,，注入新鮮活力

xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座,。3月7日,，付淑玲老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐--論文--課題的課題研究模式”的講座；3月17日,，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日,，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓,；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評,！名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力,！

7.以教學案例,、課題研究為載體，開展系列大思考,、大討論活動,。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比,，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣,。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊,，成為了學校教育工作寶貴的財富,。通過組織教師參加教育局開展的“學在**”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀,，擴大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

學校文化建設(shè)是教育科學和諧發(fā)展的必然要求,，是學校存在的根本價值所在,，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要,。xx年,，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標,。強通過化班級管理,，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質(zhì),，形成了良好的文化氛圍,。

1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

①從xx年學校校園廣播開通以后,，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊、小小作家,、經(jīng)典推薦等幾個版塊,；

②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”,、“文明辦公室”的評比活動,；

③抓住各種契機，開展系列活動,。清明前夕,，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花,，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。xx年下半年,，得知六（2）班學生毛周俊,，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī),。學校立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動,，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中,。

④6月份,，學校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出,。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽,，激發(fā)了學生對藝術(shù)的濃厚興趣,；

⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動,。讓孩子們走進大自然,，感受美好的生活,。

2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經(jīng)典古詩,、2篇經(jīng)典小古文,，期末學校教導(dǎo)處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,，“書香班級”評比活動等,。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上,，要求體育組,，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄,。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河,、投籃,、接力比賽等。

學校要求音樂組老師,，帶好一支舞蹈隊；美術(shù)組開設(shè)書法,、繪畫興趣小組,。以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

4.利用班會,、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理

本學期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。

石門小學把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內(nèi)涵的根本之舉,，以項目為載體,，積極開展學校基建,、教育裝備,、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。

1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理,、安全教育工作,。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛,；另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,，細致認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。

2.加大投入,，改善閱讀條件

學?？朔布O(shè)施差的困難，積極籌措資金,，今年學校又新增圖書6500多冊,，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中,。

3.石門小學遷建工程各項工作開展的如火如荼,。截止目前，2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開,，工程將在明年8月底完工,，爭取讓學生在明年秋季順利入學。

4.今年學校新增學生電腦25臺,，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,，增添了2臺電子白板，使學校班級多媒體（電子白板）達到了全覆蓋,。

xx年我校教師共有32篇論文在**市級及以上獲獎,。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責任感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎,；徐春娟,、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎；王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽,、生根,、結(jié)果》獲**市學科論文比賽一等獎；此外,，還有5篇論文獲二等獎,，23篇論文獲**市三等獎。

課題研究成績不俗,。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲**市一等獎,；周良明主持的**市重點課題《農(nóng)村小學生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究》獲**市二等獎；其他六項課題獲**市三等獎,。xx年學校又有七項課題分別在衢州和**立項,。

在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異,。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名,；林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎,；周平艷老師在“**市中小學德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓,，徐春娟在**市小學數(shù)學骨干教師素質(zhì)提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員,。另有10多位教師在各類比賽中獲**市二、三等獎,。學生參加各類比賽,，有70多人次在地、市級獲獎,。

學校工作千頭萬緒,，有成功也有挫折，有成績也有不足,，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力，揚長避短,，在困境中求發(fā)展,，在成績上求創(chuàng)新，把學校工作再推上一個新的臺階,。