總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇一

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化、明確化,，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位,、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)崗位負(fù)責(zé),，人人都管理，處處有管理,，事事見(jiàn)管理,。制度細(xì)化，有據(jù)可依,。管理精細(xì),，工作高效。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

1,、推進(jìn)精細(xì)化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準(zhǔn)確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范,、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度,。責(zé)任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。

2,、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試,。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成,。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵(lì)專(zhuān)欄,、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng),，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng),，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé),，做好校園的美化,、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人,。

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，還和老師們一起探討新課改,，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。

同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理,，各司其職,。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專(zhuān)題講座,、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核,、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),，教師們愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制,，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴(yán)要求,，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),，常抓常新。

在該項(xiàng)活動(dòng)中,，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安、人文,、健康和諧校園上,，做了很多的工作，取得了比較大的成果,。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作,、無(wú)私奉獻(xiàn),、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神,。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系,、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。

為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處,，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以"行為良好,，體魄健康,、人格健全、生活自主"為目標(biāo),，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案,，采用“一天一公布、一周一評(píng)比,、一月一小結(jié)”的方法,，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué),、在?；顒?dòng)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操等方面對(duì)全校7個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，根據(jù)《賈庵子小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分匯總最終結(jié)果,，每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德,、法制,、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心,，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部齊抓共管，班主任,、課任合作管理的德育格局,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富,、廣泛參與的教育情景,，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育,。

一年來(lái),，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng),。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),，如為貧困學(xué)生捐款等,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間我到x小工作已經(jīng)半年有余，我與大家從有緣相識(shí),、到相知、到愉快合作,，這些都給我留下了美好的記憶,。在這半年里，學(xué)校在xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)全體教師的共同努力,，學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。成績(jī)的取得歸功于全體師生的奮力拼搏,，在此，對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo),、全體教師給予我工作的指導(dǎo),、幫助和大力支持、配合,，表示衷心的感謝,！

下面我就xx年度本人及學(xué)校的工作，從以下五個(gè)方面,，客觀地,、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議：

一,、以人為本,，把教師的發(fā)展放在第一位，管理上踐行“制度+情感”的管理模式,。

學(xué)校的發(fā)展要靠教師,，教師是學(xué)校的辦學(xué)之本。半年來(lái),，我們重視對(duì)教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育，要求大家要愛(ài)崗敬業(yè),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，做好本職工作,，從小事做起，把小事做好,、把簡(jiǎn)單的事做好,，最起碼能夠憑良心做事。重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為：學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展首先應(yīng)該從關(guān)注教師開(kāi)始,，應(yīng)該把教師的發(fā)展放在第一位。因此,，我們從6個(gè)方面力促教師的發(fā)展,。

1.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，用制度規(guī)范教師行為,。

工作中,，我們堅(jiān)持現(xiàn)代管理理念與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合的原則，對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改,、完善,。主要有《教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》、《工小師生十個(gè)好習(xí)慣》,、《教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》,、《班主任工作考核方案》、《學(xué)校安全教育工作管理制度》,、《教師值班制度》等,，對(duì)教師的教育教學(xué)工作、行為舉止提出了更細(xì)致,、更嚴(yán)格,、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為和習(xí)慣,。

2.立足校本教研培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

主要是立足校內(nèi),，堅(jiān)持以“同課異構(gòu)”的校本教研培訓(xùn)為主,，中青年教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，全體教師參加聽(tīng)課,、評(píng)課,；研討過(guò)程中，大家交流心得,，同伴互助,，共同提高,；同時(shí)，積極組織教師參加市內(nèi)教育局組織的各類(lèi)培訓(xùn),、教研,、課題活動(dòng)，促教師發(fā)展,。

3.“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓展視野力促提高,。

走出去拓展視野,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)力促提高。上學(xué)期,，我們?yōu)榱送卣菇處煹慕虒W(xué)視野,，豐富理論涵養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，先后組織教師分赴xx、xx等地及本縣兄弟學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),、聽(tīng)課,、交流學(xué)習(xí)14批196人次。并于xx年12月23日晚,，召開(kāi)了19位外出學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流會(huì),，通過(guò)匯報(bào)交流，大家表示：在今后的教學(xué)中：一要學(xué)以致用,，要把學(xué)到的新的教學(xué)理念滲透到自己的教學(xué)中,，不斷地豐富自己提高自己，盡快打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為x小的發(fā)展做貢獻(xiàn)；二要發(fā)揮“鯰魚(yú)效應(yīng)”,，帶動(dòng),、影響同伴，共同成長(zhǎng),，不斷打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì),，讓更多的教師分享學(xué)習(xí)成果。

4.改善辦學(xué)辦公條件,，創(chuàng)設(shè)舒心的人文環(huán)境,。

經(jīng)過(guò)多方努力，4070平方米的教學(xué)樓選址已經(jīng)確定,，已進(jìn)入勘探,、招標(biāo)的程序,，xx年下半年即可交付使用，新的教學(xué)樓可以極大的改善我們的辦學(xué)條件,。同時(shí),，我們維修了110平方米的保管室、維修了大門(mén)宿舍樓門(mén)面,，協(xié)調(diào)重建了100多米的南院墻,，消除了安全隱患。

同時(shí),，我們力所能及的添置和更新了部分教學(xué)設(shè)備,，配備了每個(gè)年級(jí)組教師辦公室和行政科室的辦公電腦12臺(tái)、購(gòu)置了班級(jí)講臺(tái)28張,、英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)4臺(tái),、便攜式多媒體2臺(tái)、交互式電子白板1塊,，加速了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè),。

目前，雖然我們的辦學(xué)條件還是很差,，或者說(shuō)是步履維艱,，但是我們想借助于各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)從另一個(gè)角度構(gòu)建我們的和諧集體，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的人文環(huán)境,。

5.重視現(xiàn)代教育技術(shù),，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。

教師的發(fā)展需要平臺(tái),，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺(tái),，上學(xué)期，我們?yōu)榱思铀佻F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè),，添置了部分現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,、配備了教師辦公室和行政科室的辦公電腦、更為重要的是組建了校園局域網(wǎng),、開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站,，10m光纖的使用極大地方便了教師上網(wǎng)查閱下載資料，拓展了教師的視野,，豐富了教師的生活,。學(xué)校網(wǎng)站成為我們教師教學(xué)教研的主陣地，成為教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，為學(xué)校宣傳、交流提供了一個(gè)良好的窗口,。

6.開(kāi)展情感暖心工程,，共筑校園“情感線”。

一學(xué)期來(lái),，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心健康,，可以說(shuō),，我和領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常為教師的文化生活、身心健康忙碌著：從去年9月1日起給教師送生日鮮花,、為全體師生購(gòu)買(mǎi)了一年的校方責(zé)任險(xiǎn),、教師節(jié)期間和供電局職工舉行拔河比賽、組織教師赴普陀山考察學(xué)習(xí),、旅游觀光,、重陽(yáng)節(jié)期間組織退休教師體檢、從今年元月1日起給退休教師送生日鮮花,、元旦期間組織教師舉行拔河友誼賽,、晚上分組共進(jìn)晚餐、春節(jié)期間走訪慰問(wèn)退休老教師,、在教師患病或住院期間主動(dòng)上門(mén)探望慰問(wèn),，帶去學(xué)校的關(guān)心，今年春季在職教師體檢活動(dòng)正在進(jìn)行之中,。

這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，突顯了“以人為本”的管理理念,，既豐富了校園文化,，促進(jìn)了校園的和諧，又增進(jìn)了教師間的情感交流,，增強(qiáng)了教師間的凝聚力,，共筑了校園的情感線。

總之,，我經(jīng)常思索著,，想怎樣通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間,、教師與教師間的情感,，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

二,、以學(xué)生為主體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，確立“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念,。

少先隊(duì)利用每周一的升旗儀式,、國(guó)旗下講話、晨會(huì),、主題班隊(duì)會(huì),、板報(bào)櫥窗等對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了各種文明禮儀教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)。以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生一日常規(guī)》等為內(nèi)容，制定了《xx市x小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》,，從最基本方面抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成“站好隊(duì)、走好路,、做好操,、掃好地、讀好書(shū),、說(shuō)好話,、寫(xiě)好字、做好題……”等好習(xí)慣,，讓好習(xí)慣伴隨孩子的一生,，通過(guò)學(xué)習(xí)、示范,、訓(xùn)練,，讓一些良好習(xí)慣真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

同時(shí),，我們把“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”做為小學(xué)生德育教育的主要內(nèi)容,，利用開(kāi)學(xué)典禮、班隊(duì)會(huì)以及每周一的升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下講話,，講話的內(nèi)容主要是愛(ài)國(guó)主義教育,、安全紀(jì)律教育、各種行為習(xí)慣教育,，要求學(xué)生盡最大的努力做最好的自己,。

逐步培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)健體”,，逐步落實(shí)到我們的培養(yǎng)目標(biāo)，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三,、以教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心的理念觀不動(dòng)搖,，教導(dǎo)處、總務(wù)處均能“以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命”這條主線開(kāi)展工作,。班子成員責(zé)任到人，分別責(zé)任承包年級(jí)組,、教研組的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量,，深入教學(xué)第一線了解教學(xué)狀況，深入課堂聽(tīng)課,，參加評(píng)課,，引領(lǐng)示范。我們的老師更是能緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心不放松,，都在想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,。

平時(shí)，我們注重抓好教師的備課管理,、上課管理,，注重提升教師作業(yè)批改的質(zhì)量觀，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。同時(shí),，提出了“趕上去超過(guò)他”、“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,、“盡最大努力做最好的自己”等激勵(lì)語(yǔ)句激發(fā)學(xué)生，樹(shù)立信心,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

上學(xué)期期末考試總成績(jī)和第二名學(xué)校相比由原來(lái)的23分差距縮小到了2分多的差距,，提高了20分，說(shuō)明了我們的教師都在真抓實(shí)干,，每個(gè)人都有進(jìn)步,；說(shuō)明了我們的汗水沒(méi)有白流，我們的付出得到了回報(bào),；說(shuō)明了我們的差距在縮小,，我們的整體成績(jī)?cè)谔岣摺?/p>

一學(xué)期來(lái)，教師的教科研水平也在不斷提升，共有12人次(包括我本人)的課堂教學(xué),、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究,、六項(xiàng)電教作品評(píng)選等榮獲省,、市、縣獎(jiǎng),，我校滁州市級(jí)的英語(yǔ)課題結(jié)題填補(bǔ)了xx市的空白,，教學(xué)中有3人被評(píng)為“xx市第三批中青年骨干教師”，我本人還榮獲了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)和輔導(dǎo)員雜志共同評(píng)選的“第六屆全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào),；學(xué)生的行為習(xí)慣正在規(guī)范,，綜合素養(yǎng)也得到了提升，xx市中小學(xué)生第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，我校共派出12名運(yùn)動(dòng)員參加了60米,、100米、200米,、4×100米接力和跳遠(yuǎn),、鉛球等六個(gè)項(xiàng)目的`比賽。運(yùn)動(dòng)員們不畏強(qiáng)手,，挑戰(zhàn)自我,，奮力拼博，一舉拿下三個(gè)單項(xiàng)的第一名,、四個(gè)項(xiàng)目的第二名,、兩個(gè)項(xiàng)目的第三名，取得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī),，為我校贏得了榮譽(yù),。

四、以服務(wù)為宗旨,，辦事民主公開(kāi)公正,，力爭(zhēng)做個(gè)透明的校長(zhǎng)。

來(lái)到x小任職伊始,，我就要求班子成員盡快轉(zhuǎn)變角色,，從管理型轉(zhuǎn)向服務(wù)型，為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。努力建設(shè)一個(gè)同心協(xié)力,、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新,、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

工作中,，堅(jiān)持低調(diào)做人,，以服務(wù)為宗旨，高效抓管理,。平時(shí),，和教師相處從未有過(guò)“架子”，也很少“打官腔”,，我認(rèn)為有時(shí)“領(lǐng)導(dǎo)的耳朵比嘴巴更重要”,，所以,，我經(jīng)常走進(jìn)教師辦公室,，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和建議，和老師面對(duì)面的進(jìn)行溝通,，為老師做好服務(wù),。

堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),，民主集中，堅(jiān)持會(huì)議制度,，重大事情由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，分部門(mén)實(shí)施，研究中不搞一言堂,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，充分征求大家的意見(jiàn)，民主決策,。學(xué)校大筆經(jīng)費(fèi)的使用全部經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子討論后支出,，學(xué)期末公布賬目。各項(xiàng)制度的修訂首先向班子,、向教師公開(kāi)征求意見(jiàn)稿,，反復(fù)征求大家的意見(jiàn)，最后形成定稿,。實(shí)施中,，作為校長(zhǎng)的我?guī)ь^嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事,。

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核,、教師職稱(chēng)評(píng)定、教師年度考核等均能公開(kāi)考核程序,、公開(kāi)考核指標(biāo),、公開(kāi)考核結(jié)果,，力爭(zhēng)做到公平,、公正,，主動(dòng)接受教師的監(jiān)督。收費(fèi)中,，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,，從不亂收費(fèi)。

五,、用明天的眼光辦今天的教育,，著眼未來(lái)，制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，《x小五年發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)出臺(tái)，目前,，正在征求意見(jiàn)中,。規(guī)劃中，我們立足現(xiàn)狀,，用明天的眼光,、著眼x小未來(lái)的發(fā)展，確立了學(xué)校的辦學(xué)思想,，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),，從穩(wěn)步打基礎(chǔ)、發(fā)展見(jiàn)成效,、規(guī)范創(chuàng)品牌三個(gè)階段進(jìn)行了全面的闡述和規(guī)劃,。五年規(guī)劃的實(shí)施，一定會(huì)使我們的工作有目標(biāo),、前進(jìn)有方向,，為x小創(chuàng)品牌學(xué)校理清了工作思路，遠(yuǎn)景目標(biāo)的確立有助于全體x小人點(diǎn)燃激情,、追求卓越,。

工作中，我個(gè)人主要注意做到了以下6點(diǎn)：

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中完善。多年來(lái),，我堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò),、書(shū)本、雜志上汲取新知識(shí),、新思想,、新理念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì)培訓(xùn),、參觀學(xué)習(xí),，取他人長(zhǎng),，補(bǔ)自己短；通過(guò)深入教學(xué)一線聽(tīng)課,、評(píng)課,，與教師一道研究學(xué)習(xí)，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,，也有助于提高自己的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。

2.堅(jiān)持以人為本的管理理念,。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”,；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”,；多些“贊賞”,，少點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵(lì)”,，少點(diǎn)“恐嚇”,。想以自身的親和力融合大家的情感，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性,。

3.發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彰顯個(gè)性。十多年的校長(zhǎng)經(jīng)歷,，使自己擁有平和健康的心態(tài),、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格,、容易與人相處,、與外界溝通。為此,，在工作中,，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢(shì)，不僅有利于建立友好的群體關(guān)系,，還能為教師過(guò)好元旦活動(dòng)爭(zhēng)取資金,，又與金泰公司多次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與我校相鄰的南圍墻,。

4.為自己的角色定好位,。我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者,、管理者,、決策者,、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng),，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干,，只有大家齊心協(xié)力,，才能把學(xué)校辦好；校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事,，做重要事,，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事,，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),，能做的事自己做，該做的事努力做,；老師該做的,、能做的事老師做，老師做不了的事,、難做的事校長(zhǎng)幫助做,。為此，在工作中,，我不喜歡事必躬親,、過(guò)問(wèn)太細(xì)、管得太多,、統(tǒng)得太死,。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間,，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都希望自己是行的,，都希望成功，都希望被人認(rèn)可,。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會(huì),、能否經(jīng)受磨練、能否笑對(duì)人生,。

5.堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則。多年來(lái),，無(wú)論是以前在xx小學(xué)還是現(xiàn)在在x小,，凡是要求教師做到的，我就要求自己先做到,。要正人,，必先正己,。要求教師早到晚走，我就堅(jiān)持每天提前到校,，每天早晨總是在校園里以笑臉相迎我的伙伴,、我的戰(zhàn)友的到來(lái)。要求教師參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),，我就堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課,，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)二十多節(jié),。時(shí)時(shí)刻刻給教師起到示范作用,。

6.使自己保持清醒的頭腦。首先是對(duì)我自己的言行保持清醒,。作為校長(zhǎng),，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,，都代表著學(xué)校,，也影響著學(xué)校，因此,，我必須把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起,，與學(xué)校共榮辱。第二是對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒,。雖然我們學(xué)校面臨拆除重建,，但還沒(méi)有動(dòng)工，辦學(xué)條件眼前還得不到改善,，教師的辦公條件還很差,，許多工作也無(wú)法開(kāi)展，但是,，我沒(méi)有泄氣,，總是鼓勵(lì)教師積極準(zhǔn)備，蓄意待發(fā),。我們要在逆境中成長(zhǎng),，在逆境中發(fā)展。

各位老師：半年來(lái),，為了學(xué)校的發(fā)展,，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事,。在這里,，謹(jǐn)讓我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體和校委會(huì)全體成員，也代表我個(gè)人,，對(duì)每一位為學(xué)校的發(fā)展做出努力的老師表示感謝,！感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持,，感謝你們?yōu)檎衽d工小所做出的努力和貢獻(xiàn),。我深深地感到當(dāng)校長(zhǎng)很難，但當(dāng)我克服困難獲得成功時(shí),，我也很開(kāi)心，所以,，我最想說(shuō)的一句話是,，感謝你們支持我，才有了學(xué)校有變化,，教師有發(fā)展,，學(xué)生有進(jìn)步；感謝你們理解我,，才有了互幫互助,、敬業(yè)愛(ài)崗的好氛圍。如果我的工作在不經(jīng)意間批評(píng)錯(cuò)了你,、或錯(cuò)怪了你,，給你造成了傷害，那么我借此機(jī)會(huì),，讓我對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”,。我認(rèn)為所謂的“管理”就是“合作”，我期待著今年明年乃至今后,，我們還能合作愉快,，還能共同發(fā)展！

各位老師：我的工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的差距,。回首過(guò)去,，也為我還有很多工作做得不夠好,、做得不能夠令大家滿(mǎn)意而反思和自責(zé)。工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,，這些我將在今后的工作中克服和改正,。

作為學(xué)校管理者的領(lǐng)頭羊，作為校長(zhǎng)的我，在以后的工作中,，一定會(huì)繼續(xù)將“做一個(gè)有理想的校長(zhǎng),！做一個(gè)有責(zé)任感的校長(zhǎng)！做一個(gè)對(duì)得起自己良心,、對(duì)得起自己“俸祿”的校長(zhǎng),！”作為我恪守的格言。

以上述職,，不妥之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正,。

最后,，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谛碌囊荒昀铮汗ぷ黜樌∩眢w健康,！家庭幸福,！萬(wàn)事如意！

謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇三

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

1

,。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門(mén)密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹(shù)師表，鑄師魂,，頌師德”活動(dòng)成果,，評(píng)選了10德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對(duì)優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽(tīng)教育家魏書(shū)生的報(bào)告會(huì)后,，青年班主任覺(jué)得自己受益匪淺，部分班主任還主動(dòng)到校圖書(shū)館借閱魏書(shū)生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書(shū),，有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級(jí),、先進(jìn)班集體的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度,。

1．精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、畫(huà)廊,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí),，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，提高圖書(shū),、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo),，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評(píng)比制）,，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開(kāi)展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,，實(shí)施活動(dòng)方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng),，取得了階段性成果,。3月19日，我校受到了江蘇省組委會(huì)的表彰,，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國(guó)在北京人民大會(huì)堂舉行的表彰會(huì),，屆時(shí)將有我校55生受到表彰,。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期評(píng)選出了學(xué)校

“文明班級(jí)”12個(gè),、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè),。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過(guò)頭話,，不扣大帽子，少批評(píng),、多鼓勵(lì),，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

4．探索嘗試心理健康教育，形成健全人格,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法,，在實(shí)踐中探索提高,。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法,，全面實(shí)施心理健康教育,。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢(xún)室，定時(shí),、不定時(shí)地開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)問(wèn)題,，人際交往問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！?，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。本學(xué)期,，有一名教師被評(píng)為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫?jiǎng)勵(lì),，每月班主任使用率均為超過(guò)95％。

2．走向社區(qū),，實(shí)踐成才,。

我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū)，開(kāi)展“走向社區(qū),，實(shí)踐成才”的活動(dòng),，特別是利用雙休日、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū),，積極參與社區(qū)活動(dòng)，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》,。

3．軍民共建,，共育新人。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，積極開(kāi)展軍民共建活動(dòng),，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼,，聯(lián)合培育新人,。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營(yíng)房，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練,，開(kāi)展國(guó)防教育,，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,；二是邀請(qǐng)空軍雷達(dá)站,、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動(dòng)，宣傳國(guó)防知識(shí),、消防知識(shí)等,；三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，慰問(wèn)官兵,，感受兵營(yíng)生活,。

4．鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò),，并組織學(xué)生到德育基地參加活動(dòng),，邀請(qǐng)協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專(zhuān)題講座。我校還積極組織學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動(dòng),，為街道贏得了驕人的成績(jī),，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

存在的問(wèn)題

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化,、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇四

一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策,，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校,，以人為本構(gòu)建和諧,，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德,、能,、勤、績(jī),、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

這一年,，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人,，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則,。“誠(chéng)心對(duì)人”就是多為他人著想,，將心比心,。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員,，因此增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。“真心做事”就是嚴(yán)格要求自己,，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到,。作為校長(zhǎng)，要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo),，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

這一年,，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確,，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身,，搶抓機(jī)遇,，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,，努力創(chuàng)建四地校園,；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《xx小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》,，開(kāi)展了德育序列化教育,，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來(lái)達(dá)到“樹(shù)德啟智養(yǎng)習(xí)慣,，以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo),。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,，提供公平竟?fàn)幍钠脚_(tái),，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高,；四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式,，改革課堂滿(mǎn)堂講的舊習(xí),，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng),；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境,。在工作的同時(shí),，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái),，我深入到教學(xué)第一線,，參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié),。

我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事,、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤,、出滿(mǎn)勤,，因公開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告,。平日里,，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通,，并多次與教師個(gè)別談心,。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流,。我想“兼聽(tīng)則明”,，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手,，上課,、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行,，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升,。

在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作,。

1,、投入八萬(wàn)余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,，購(gòu)置多媒體兩套,，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套,，桌凳配備4個(gè)幼兒班,。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問(wèn)題,。投資-萬(wàn)余元改善了辦公條件,，為教師工作提供了便利。投資三萬(wàn)余元維修校門(mén),、圍墻,，排除了學(xué)校安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活提供了安全保障,。

2,、制定了《xx小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》、《西郭小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度,。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論,，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決通過(guò)的,。

3,、開(kāi)展了教研課改活動(dòng)，形成西郭小學(xué)“問(wèn)題引領(lǐng)先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式,，并深入課堂實(shí)踐,；變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施集體備課方式,，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課,，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章,。

4,、抓了四地校園建設(shè),，重點(diǎn)開(kāi)展了以讀書(shū)活動(dòng)為載體的書(shū)香校園建設(shè)，特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容,、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng),，養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書(shū)”的良好習(xí)慣,。學(xué)校組織專(zhuān)人每周評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”,，以資鼓勵(lì)讀書(shū)成果,，并和班級(jí)工作統(tǒng)籌,。強(qiáng)化學(xué)生書(shū)法能力，做到課堂引路課后練習(xí),，每周評(píng)出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽,，供全體師生參閱。

5,、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作,。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專(zhuān)人管,，安全應(yīng)急預(yù)案,、方案、制度齊全,，全校配置滅火器和防火工具,，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書(shū),，落實(shí)一崗雙責(zé)制度,，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育,，進(jìn)行安全檢查,、演練，確保學(xué)校,、教師,、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位,，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面,。

我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂”活動(dòng),，能?chē)?yán)格要求自己,，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目,，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行,，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn),。

本年度,，學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進(jìn),，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,，但也存在一些問(wèn)題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開(kāi)發(fā)不夠,，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠,。在今后的工作中，我們要積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，加強(qiáng)師資配備,，并且要有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程,，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

針對(duì)上述問(wèn)題，改進(jìn)措施：搞好校內(nèi)教研教改,，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇,，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”,，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作,，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基,。

在全校教職員工的的鼎力支持下,，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干,，為西郭小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇五

時(shí)光匆匆，從20xx年春擔(dān)任紅石林完小校長(zhǎng)職務(wù)至今不知不覺(jué)有了11年,。伏案回眸,，總結(jié)自己在校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的要求，對(duì)自己擔(dān)任校長(zhǎng)一職的任職情況進(jìn)行述職,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正,。

堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定，這是我一貫堅(jiān)持的原則,。在行風(fēng)建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面我堅(jiān)決按規(guī)定和要求,，正確行使自己的權(quán)力,，無(wú)違規(guī)操作行為。通過(guò)自己的努力,，做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,，用高尚的人格魅力凝聚教師,。勤為先,、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),，實(shí)支實(shí)用,。較大數(shù)額費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與行政商量后共同行事,。

擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)11年來(lái),，我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢(shì)是充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力,。我們一起自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督,，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解,、相互支持,、相互配合，心情愉悅地工作,；重大提議事前提交行政例會(huì)集體討論決定,，涉及教職工切身利益的事情，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀,、多方聽(tīng)取意見(jiàn),，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,、默契配合,、創(chuàng)新求實(shí)；心往一處想,、話往一處講,、勁往一處使,，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。

在我擔(dān)任校長(zhǎng)期間,，倡導(dǎo)人本管理,，以情感人，想方設(shè)法助人成功,。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng),，使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，11年來(lái),，經(jīng)過(guò)我的培養(yǎng)與推薦，先后有28位教師成為州級(jí)學(xué)習(xí)型教師,；有12位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,，成為行業(yè)中的精英和中堅(jiān)力量；教師在省州縣先進(jìn)評(píng)比中,，有125人次獲獎(jiǎng),；向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),。教師在這里得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步,，體驗(yàn)了成功和喜悅。

在每年的年終考核,、評(píng)優(yōu)工作,，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡,、操作流程精細(xì),，只信唯才是舉，不搞任人唯親,，事情放在桌面上,，不搞小動(dòng)作，用真心,、誠(chéng)心感染人,。把榮譽(yù)讓給教師，把困難留給自己,，由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī),，用人看本事；辦事要公開(kāi),，處事要公平,，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹(shù)立自己的威信,，為開(kāi)展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。11年來(lái),，這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障,。

11年來(lái),，我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進(jìn)行列，在農(nóng)村小學(xué)中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用,，我校也先后被評(píng)為州級(jí)安全文明校園,、學(xué)習(xí)型學(xué)校、先進(jìn)基層工會(huì),、先進(jìn)教科室,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校,、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等,。這些成績(jī)的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開(kāi)的。

我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來(lái)抓,，在教育科研工作中,，我們堅(jiān)持“三年一中心，每期一主題”的原則,，使學(xué)校教科研工作有計(jì)劃,、有目標(biāo)的進(jìn)行。02至05學(xué)年度,，以走進(jìn)新課程為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和賽課活動(dòng),，形成了村小完小互動(dòng),、資源共享，促進(jìn)教師們及時(shí)有效地走進(jìn)新課程,。05至08學(xué)年度,，以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說(shuō)課,、賽課,、集體備課及校本研修等活動(dòng)，促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高,。08至10學(xué)年度,，以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心,，突出抓好專(zhuān)題講座,、課題研討、專(zhuān)業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育等活動(dòng),，促進(jìn)以課堂為中心,、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成,。

教育科研的興起，使學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備得到了很好的管理與運(yùn)用,。20xx年9月,，在龍山縣召開(kāi)的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作先進(jìn)單位”,，20xx年1月,，學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范校”,。

9,、20xx年，由學(xué)校網(wǎng)站,，在全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校級(jí)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng),，并獲“最具人氣網(wǎng)站獎(jiǎng)”。

我們總能站在教育科研的最前沿,，加強(qiáng)教育科研課題的研究,，使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開(kāi)發(fā)的研究》,，20xx年10月被省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng),，20xx年4月通過(guò)課題論證，年5月完成結(jié)題工作,，6月獲得了省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“課題結(jié)題獎(jiǎng)”,；以此同時(shí)，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版,，實(shí)現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”,；20xx年12月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開(kāi)發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時(shí)被列入州教育科研“五百工程”,。我們承擔(dān)的教育部,、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究》，20xx年11月,，被教育部評(píng)為團(tuán)隊(duì)研究成果三等獎(jiǎng),，20xx年7月順利完成了結(jié)題工作。

教育科研的興起,，直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)居二類(lèi)校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)數(shù)雙科人平分,、及格率均為全縣第三名,；20xx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類(lèi)校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)數(shù)雙科人平分,、及格率均為全縣第三名,，下半年五年級(jí)數(shù)學(xué)抽考人平分,、及格率均為全縣第一名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類(lèi)校第二名,；20xx年,、20xx年抽考人平分分別居二類(lèi)校第

一、二名,；20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),，語(yǔ)數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名,，20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)榮獲全縣二類(lèi)學(xué)校一等獎(jiǎng),。

學(xué)生楊芳、向鵬舉,、向利平,、王川、羅艷等先后被評(píng)為“州級(jí)三好學(xué)生”,，戴饒被評(píng)為“湘西州希望之星”,，吳卓然被評(píng)為“全縣十佳兒童”，戴笠艷被評(píng)為“全國(guó)十佳春雷女童”,。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全社會(huì)的支持,，我能與學(xué)校行政一道激活社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注,，特別是省腫瘤醫(yī)院,、長(zhǎng)沙華雅國(guó)際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

從20xx年春季開(kāi)始,，省腫瘤醫(yī)院的愛(ài)心人士就開(kāi)始了對(duì)我校長(zhǎng)達(dá)9年的助學(xué)活動(dòng),。9年來(lái)，共投入資金9,。2萬(wàn)元，使425名貧困學(xué)生得到了資助,；為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊(cè),；購(gòu)置了文體用品20xx多件，價(jià)值2,。5萬(wàn)元,。

從20xx年春季開(kāi)始，長(zhǎng)沙華雅國(guó)際大酒店到我校開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)已有5年,，累計(jì)投入資金42萬(wàn)元,。為我校修建了愛(ài)心食堂一棟，配置了學(xué)生餐桌20套,，新鋪華雅大道一條,，購(gòu)置學(xué)生鐵床190套,，組裝多媒體教室一個(gè)，購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套,，集會(huì)音響一套,，走訪貧困家庭18戶(hù)，資助貧困生210名,。

自20xx年暑假以來(lái),，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)社會(huì)活動(dòng)部就把我校作為暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn),，每年的暑假開(kāi)展為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中累計(jì)為我校資助貧困學(xué)生35名，資助金額達(dá)1,。5萬(wàn)元,，贈(zèng)送價(jià)值達(dá)2萬(wàn)余元的設(shè)施設(shè)備。

當(dāng)然,，還有許多愛(ài)心志愿者對(duì)我校的資助和無(wú)私幫助,。是社會(huì)助學(xué)的力量，改變了我校辦學(xué)50多年來(lái)的落后貧窮的面貌,，使同學(xué)們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的就讀環(huán)境,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。成績(jī)屬于過(guò)去，也是我自己擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)期間必須履行的職責(zé),。展望未來(lái),，我相信紅石林完小在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì)創(chuàng)新工作思路和工作方法,，開(kāi)展卓有成效的工作,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到又好又快的發(fā)展。

最后祝愿紅石林完小在新班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，所有的期待都能出現(xiàn),、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)、所有的希望都能如愿,、所有的努力都能成功,！

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我校依據(jù)“xx市中小學(xué)xx學(xué)年度課程計(jì)劃”(xx教委基〔xx〕xx號(hào)),，貫徹落實(shí)《xx市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的評(píng)價(jià)》和《xx區(qū)小學(xué)一年級(jí)課程優(yōu)化方案》,，體現(xiàn)立德樹(shù)人的根本要求，牢固樹(shù)立基于課程標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，明晰一年級(jí)起始階段的教學(xué)內(nèi)容及要求，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教育與幼兒園的有效銜接,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),，認(rèn)真組織并做好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期這項(xiàng)工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,，我校成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、德育主任,、一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)等組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員,，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展好“一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作,。教導(dǎo)處制定了“xx小學(xué)xx學(xué)年學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期(學(xué)科課程)實(shí)施方案”，要求放慢教學(xué)進(jìn)度,、精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，增進(jìn)師生情感交流;德育部制訂了“xx學(xué)年xx小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期‘綜合活動(dòng)’實(shí)施方案”，設(shè)計(jì)了“溫馨校園我喜愛(ài),、基本規(guī)范我知曉,、安全自護(hù)記心中、良好習(xí)慣伴我行,、成長(zhǎng)足跡共分享”五大模塊,。并要求各教研組、備課組在計(jì)劃中重點(diǎn)落實(shí)此項(xiàng)工作,。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的真正落實(shí)者是一線的教師,。為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，引導(dǎo)他們接受新的理念,，學(xué)校召開(kāi)了全體一年級(jí)教師會(huì)議,，布置“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的具體工作。會(huì)上要求一年級(jí)教師在教學(xué)中設(shè)計(jì)多樣活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),、師生的情感交往等,，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，消除對(duì)新環(huán)境的陌生感，產(chǎn)生愉悅情感,，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)快樂(lè),。

教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，由組長(zhǎng)組織大家開(kāi)展對(duì)課程調(diào)整意見(jiàn)的集體學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》,，確保在課堂教學(xué)中有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段(一至二年級(jí))課程調(diào)整方案》中關(guān)于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的相關(guān)精神。

大家在研討中一致認(rèn)為傳統(tǒng)的整齊劃一的模式化教學(xué)是不符合兒童天性的,，也不符合課改要求的,。為此，可把豐富多彩的游戲活動(dòng)引入到教學(xué)之中,，使學(xué)生熱情地參與到學(xué)習(xí)中,。因?yàn)橛螒虮旧砭褪且环N學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展智能的妙方,，教師應(yīng)在豐富有趣的游戲活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)用眼看,、用耳聽(tīng),、動(dòng)手做、動(dòng)腦想來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)孩子的心理年齡特征,，他們的注意力只能保持20分鐘左右，因此,，可以嘗試著在課上到一半的時(shí)候,，帶著孩子動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳,，做一些有趣的“課間操”加以調(diào)節(jié),，以確保學(xué)生接下去的學(xué)習(xí)能順利開(kāi)展。

我們開(kāi)展了xx市小學(xué)各學(xué)科學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx年版)研讀活動(dòng),，通過(guò)對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀,，把握學(xué)科要求，做到：科學(xué)運(yùn)用,、創(chuàng)新提高,、務(wù)實(shí)到位。同時(shí),我們還制定了“xx小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)(xx區(qū)學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)實(shí)施)實(shí)施框架”,，要求教師在教學(xué)中要有目標(biāo)意識(shí),，并設(shè)計(jì)了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)(課時(shí)目標(biāo))的教學(xué)設(shè)計(jì)范式”,以此來(lái)改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)思想和行為模式。

我們幸喜地看到,，在課堂上教師以游戲的形式貫穿識(shí)字的始終,，用猜謎的方式加強(qiáng)對(duì)生字的記憶,，滿(mǎn)足了孩子們愛(ài)玩的天性，這種寓教于樂(lè)的方式,，將枯燥無(wú)味的識(shí)字融于趣味游戲中,，給孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的收獲。每節(jié)課后讓學(xué)生想一想你上課的表現(xiàn)怎么樣,，每周一次自評(píng),，在這一周里自己認(rèn)為表現(xiàn)很好，就可以為自己贏得★(最好的★★★,，還有些要努力的就得★★,，做得不怎么好的就得★)。學(xué)生自評(píng)以后,，再由同桌對(duì)學(xué)生自評(píng)的結(jié)果進(jìn)行互評(píng),。老師的微笑、點(diǎn)頭;“好!”,、“不錯(cuò)!”,、“你真棒!”、“你真聰明!”一句句夸獎(jiǎng)聲;同學(xué)的掌聲,、羨慕的眼神,，更給他們帶來(lái)了心靈上的愉悅。另外,，對(duì)于學(xué)生讀書(shū)方式,、讀書(shū)姿勢(shì)、認(rèn)真傾聽(tīng),、大膽發(fā)言,、大聲回答、文明游戲等習(xí)慣的培養(yǎng)也有機(jī)地滲透在課堂中,。整堂課體現(xiàn)了設(shè)置學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的初衷,。

為了有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段(一至二年級(jí))課程調(diào)整方案》，針對(duì)《xx區(qū)小學(xué)一年級(jí)課程優(yōu)化方案》中提出的有序建構(gòu)“游戲課程”,，關(guān)注幼小銜接,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生情感交流,，增強(qiáng)學(xué)生手眼的協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)學(xué)生邏輯理解、語(yǔ)言表達(dá)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,。我們制定了“xx小學(xué)一年級(jí)游戲課程實(shí)施方案”,。

我們利用學(xué)生休息時(shí)間，每周周一,、三,、五中午共三次,，各安排30分鐘的結(jié)構(gòu)游戲;每周利用1課時(shí)的拓展型課程，安排教師圍繞“規(guī)律探索”,、“空間認(rèn)知”、“集合類(lèi)推”和“整合創(chuàng)新”四大板塊內(nèi)容開(kāi)設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生手和眼的協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)其邏輯理解、語(yǔ)言表達(dá)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,。

以學(xué)?！皳軇?dòng)教育情弦，締造禮樂(lè)人生”的教育理念為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校教育資源,、學(xué)生發(fā)展需求等實(shí)際情況，充分尊重學(xué)生的不同需要,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和愛(ài)好在學(xué)校確定的課程范圍內(nèi)選擇項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí),，培養(yǎng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要,，學(xué)校自行開(kāi)設(shè)了《我喜歡什么》自主拓展課程,。

拓展型課程《我喜歡什么》，開(kāi)發(fā)的目的主要針對(duì)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,，主要的目標(biāo)是讓學(xué)生知道和了解學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)科目,，從中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的活動(dòng)科目。在這一個(gè)月中,，我們一方面針對(duì)一年級(jí)新生第一學(xué)期學(xué)習(xí)使用,，開(kāi)設(shè)了15個(gè)項(xiàng)目，讓班主任帶著新生對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)加以比較觀察,，看看是怎樣活動(dòng)的,，在哪里活動(dòng)，感受活動(dòng)的氣氛,。指導(dǎo)新生自主選課的能力,。另一方面讓學(xué)生在參觀的同時(shí)，參加某個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)或體驗(yàn)一下活動(dòng)器材,。如下一下棋,、吹一吹笛、彈一彈琴,、畫(huà)一畫(huà)圖,、玩一玩游戲等。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的參觀,、體驗(yàn)和實(shí)踐,，會(huì)選擇參加自己喜歡的活動(dòng);感受和融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

xx年9月30日下午,，我校舉行了旨在對(duì)一年級(jí)小學(xué)生上學(xué)一個(gè)月來(lái)的知識(shí)技能和習(xí)慣等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期開(kāi)放日活動(dòng),。活動(dòng)分為游園和大會(huì)集中兩部分,。在游園活動(dòng)中,，一年級(jí)各班學(xué)生手持實(shí)踐卡在小引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)入摘星高手,、模仿秀,、小紅軍長(zhǎng)征路、我能行等八個(gè)實(shí)踐區(qū),。同學(xué)們每過(guò)一關(guān),，老師就會(huì)這樣他的實(shí)踐卡上敲一個(gè)“你真棒”章?？?，模仿秀區(qū)域，同學(xué)們模仿鴨子的動(dòng)作引起大家會(huì)心的微笑;小紅軍長(zhǎng)征路區(qū)域,，當(dāng)一個(gè)同學(xué)穿過(guò)呼啦圈,，踩過(guò)墊子，繞過(guò)障礙走“長(zhǎng)征路”時(shí),，后面的同學(xué)都會(huì)情不自禁地為他鼓掌加油,。還有的小朋友看到自己的媽媽或老師時(shí)，就會(huì)揮著實(shí)踐卡,，得意地說(shuō)：“我已經(jīng)通過(guò)五關(guān)了,，只剩下三個(gè)章沒(méi)有敲!”這時(shí)候我們的老師或家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)上一句：“加油!”

游園活動(dòng)結(jié)束后，全體一年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)都集中到多功能室,。四個(gè)班級(jí)的小朋友分別為家長(zhǎng)展示了兒歌連誦,、兒歌演唱、你問(wèn)我答,、數(shù)字兒歌,，學(xué)生們的良好表現(xiàn)獲得家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。在“禮樂(lè)星星露一手”時(shí)刻,，小朋友們紛紛為參加理書(shū)包,、系鞋帶、跳繩,、拼雪花片比賽的同學(xué)加油助威,，年級(jí)主任曹老師就家校合作提出自己的一些看法和建議，孫國(guó)清校長(zhǎng)也送上了自己祝福語(yǔ),，希望孩子們能夠在xx小學(xué)健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

開(kāi)放日活動(dòng)讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期有了一定更全面的了解,，也進(jìn)一步促進(jìn)了家?；?dòng),，為家長(zhǎng)以后更好地配合學(xué)校,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下了良好基礎(chǔ),。

……

一個(gè)月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期在匆匆忙忙中悄然而去,，雖然我們的教師付出了艱辛的勞動(dòng)，也碰到了好多困難,，譬如今年學(xué)生人數(shù)多，不好管理;學(xué)生層次參差不齊,，掌握所學(xué)知識(shí)上差異較大;不能布置書(shū)面回家作業(yè),，練習(xí)時(shí)間不夠，如何擠出時(shí)間讓學(xué)生多練習(xí)……但當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)燦爛的笑容時(shí),，我們倍感自豪與責(zé)任,，我們要及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的所得、所失,，給明年的一年級(jí)教師留下值得學(xué)習(xí)借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn),共同做好小幼銜接這一具有重要意義的工作,。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 學(xué)校校長(zhǎng)年終工作總結(jié)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,，今天我向各位匯報(bào)一下xx小學(xué)xx-xx學(xué)年的主要工作,，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。

一,、過(guò)去的一學(xué)年,，學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件,。其中購(gòu)置電腦一臺(tái),，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套,，結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史,，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設(shè),，校園文化品位進(jìn)一步提升,；新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái)，老師們可以方便快捷地印刷試卷,，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),；上級(jí)部門(mén)撥款新建圍墻200多米，新建門(mén)衛(wèi)房一間,，滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求,。

二,、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子?？鬃诱f(shuō)的好,，“其身正，不令則從,；其身不正,，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學(xué)校第一,，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí),，率先垂范，以身作則,，每天早到辦公室,，晚離校，要求老師們做到的,，班子成員首先做到,，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做,，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力,。

三、搞好師德建設(shè),，提升教師的思想素養(yǎng),。針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位,。

四,、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量,，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣,，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫(xiě)的習(xí)慣,，定計(jì)劃的習(xí)慣,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣,，自己留作業(yè)的習(xí)慣,，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣,，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此,，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí),。

2、提高課堂教學(xué)效率,。我們組織教師認(rèn)真研究xx縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式,，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教,，學(xué)生辛苦地學(xué),，家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。

3,、校本教研,。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。

4,、過(guò)程管理,。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)教師的備,、講,、批、輔,、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查,，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí),，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

五,、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作

1,、每周一課時(shí),，我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2,、師生同讀,，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟,，為學(xué)生解疑釋惑,。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，例如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,、演講比賽等。

過(guò)去的一年,，我們?cè)谏霞?jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,、是老師們共同努力的結(jié)果,、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然,，我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué),、課改工作還有待進(jìn)一步提高,。俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn),，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正。