總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇一

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),。大多數(shù)父母都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人,。他們的文化水平相對(duì)較低，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn),。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母'quality,動(dòng)員家庭教育的積極因素,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)在家庭和學(xué)校之間的良性互動(dòng),。因此，近年來(lái),，我校認(rèn)真辦好了一所家長(zhǎng)學(xué)校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法,，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。家長(zhǎng)'school教育有效發(fā)展加劇家長(zhǎng)和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生有特殊技能,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為,，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效率。

學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職,、兼職教師隊(duì)伍,。兩支團(tuán)隊(duì)主要聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師。他們還聘請(qǐng)有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師,，如成功教育孩子的退休教師陸玉英,。研究?jī)和睦淼逆?zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長(zhǎng)學(xué)校的骨干教師。良好的教師隊(duì)伍是家長(zhǎng)和學(xué)校有效教育的保證,，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問(wèn)題提供了人力資源,。例如，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問(wèn)題”就很切題,。許多參加講座的家長(zhǎng)反映,，他們認(rèn)為八、九歲的孩子很簡(jiǎn)單,，如果他們吃得飽穿得暖,，一切都會(huì)好的。出乎意料的是,，幼兒的心理如此復(fù)雜,。這樣的講座對(duì)我們太有用了。

2.堅(jiān)持集中培訓(xùn)與上門(mén)教學(xué)相結(jié)合,。

家庭教育不僅存在共性問(wèn)題,，而且存在不同家庭的個(gè)性化問(wèn)題。針對(duì)不同類型的家庭教育問(wèn)題,，我們堅(jiān)持講座與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,。

家長(zhǎng)學(xué)校為家長(zhǎng)舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座，為家長(zhǎng)提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次,。為了吸引更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校的教育指導(dǎo)中來(lái)，達(dá)到最大的效益,，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對(duì)性,，更普遍，更貼近廣大家長(zhǎng),。這一舉措在家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈反響，有效地提高了他們對(duì)家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認(rèn)識(shí),。

送老師上門(mén),，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的感情,。更重要的是,，它升華了教師對(duì)教育的理解，增強(qiáng)了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感,。記得我曾經(jīng)為老師寫(xiě)過(guò)一句話:面對(duì)簡(jiǎn)單的父母,，面對(duì)可愛(ài)的孩子，我偷偷的,。自覺(jué)告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，這樣我的教育才能有生命成長(zhǎng)的意義。

3.強(qiáng)調(diào)成功家庭教育的模范作用,。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高,，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一些出生貧困的孩子也很好,，他們的父母有簡(jiǎn)單自然的家庭教育理念和方法,。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)案例，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實(shí)和親切，容易接受,，容易學(xué)習(xí),。

四是搭建互動(dòng)活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了多種形式的家庭教育活動(dòng),。家長(zhǎng)學(xué)校和工會(huì)是統(tǒng)一的。

已成立家庭教育諮詢義工隊(duì),，接受家長(zhǎng)的有關(guān)諮詢,。學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)香世家”星級(jí)評(píng)比活動(dòng)和“德育之子”征文征集活動(dòng)。為了更好的“成為一個(gè)合格的人”

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小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二

本年度,，我校一如既往的把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用,。

1,、進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,，完善各種規(guī)章制度。

2,、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校教育管理制度,、評(píng)比考核制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置,、有檢查,、有總結(jié),。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（每學(xué)期3次年級(jí)專題活動(dòng),，2次集體家訪），通過(guò)活動(dòng),，加強(qiáng)了家校溝通,，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)更新家教觀念,、獲取家教知識(shí),、掌握家教方法的重要渠道，針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話題,、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談,，共同研討，商量教育的對(duì)策,，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn),。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。

3,、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證,。

今后，我們將繼續(xù)貫徹上級(jí)部門(mén)的工作精神,，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校,、社會(huì)與家庭的關(guān)系，認(rèn)真履行家委會(huì)職責(zé),，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇三

為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，期初就召開(kāi)了班子擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí),，要做得有聲有色,。

1.成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)。

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)?？己耍匍_(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)籌備會(huì)議,，會(huì)議討論通過(guò)了蒲河學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé),，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，主任,、副主任人選,。

10月30日上午，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語(yǔ)十分耀眼,，校門(mén)前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展.上午8時(shí),，沈北新區(qū)教育局副局長(zhǎng)丁來(lái)州、德育科長(zhǎng)劉波,、青教辦主任李彥文和來(lái)自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長(zhǎng)代表,，在解說(shuō)員康平的帶領(lǐng)下，參觀了校園文化建設(shè),、學(xué)前教育,、圖書(shū)室、微機(jī)室……隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)聽(tīng)了20名教師的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、化學(xué)等課，觀看了間操,。10時(shí),，“蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)”在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍,、王永庫(kù),、程海霞被學(xué)校聘為家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任呂慧軍,、家長(zhǎng)代表康靜做了大會(huì)發(fā)言.;唐德金校長(zhǎng)致祝詞，丁來(lái)州局長(zhǎng)講了話,。沈北新區(qū)有線電視臺(tái)記者白丹對(duì)學(xué)校校長(zhǎng),、家長(zhǎng)代表做了專訪。此項(xiàng)活動(dòng)11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺(tái)沈北新區(qū)新聞中播出,。

3.重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn),。

為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校與11月18日請(qǐng)來(lái)了心理學(xué)博士,、心理學(xué)專家——揚(yáng)子來(lái)校為230多名家長(zhǎng)作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”的報(bào)告,。會(huì)場(chǎng)上，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際,，貼近生活,，把枯燥的心理學(xué)原理通過(guò)實(shí)例變成淺顯易懂的知識(shí);語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣,，展示了心理學(xué)專家,、博士的風(fēng)采。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,。

4.積極開(kāi)展家長(zhǎng)的心理健康教育,。

為了更好的參加沈陽(yáng)市“百千萬(wàn)”心理健康育子知識(shí)競(jìng)賽(百所學(xué)校、千名教師,、萬(wàn)名家長(zhǎng)),，我們認(rèn)真組織家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校出車(chē)送22名家長(zhǎng)到虎石臺(tái)參加培訓(xùn),參加區(qū)里競(jìng)賽的五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手,，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績(jī),。

通過(guò)積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開(kāi)展,，提升了學(xué)校的知名度,，增強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長(zhǎng)與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績(jī),。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長(zhǎng)的希望達(dá)成一致,。比如，初三補(bǔ)課,、學(xué)生定做校服得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持。

外部環(huán)境的變化,，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,，今年初三監(jiān)測(cè)有18人進(jìn)入大名單，創(chuàng)歷史最好成績(jī);二,、五年級(jí)監(jiān)測(cè)成績(jī)有大幅度提高;二年成績(jī)還居全區(qū)同年班榜首,。家長(zhǎng)們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化,，校園美了,，校園凈了，教學(xué)成績(jī)提高了,，把孩子放在這所學(xué)校里念書(shū),，我們放心。

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小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇四

1,、開(kāi)辟多種渠道,，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

2,、采取多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的指導(dǎo)水平。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、完善機(jī)構(gòu)。

為了搞好工作,，我們首先成立了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，由校領(lǐng)導(dǎo)徐應(yīng)法校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)李堅(jiān),、教導(dǎo)主任張世紅,、大隊(duì)輔導(dǎo)員劉莉、各班班主任以及部分家長(zhǎng)組成,。并制訂了切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校管理制度,，便于運(yùn)行。充分發(fā)揮了民主性,，達(dá)到了家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校,、科學(xué)育人的目的。

2,、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的教育,。

3,、本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)兩次（第一次4月15日上午，首先校長(zhǎng)就我們學(xué)校的情況向委員會(huì)成員做了詳細(xì)的介紹,，各位家長(zhǎng)就我校的師資隊(duì)伍建設(shè),、班主任工作、學(xué)校管理等方面談了他們的意見(jiàn),。第二次,，5月8日就學(xué)校工作存在的問(wèn)題，特別是教育存在的問(wèn)題又一次進(jìn)行了交流,，收到了良好的效果,。）

4、針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),，本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)前校長(zhǎng)徐應(yīng)法向全體家長(zhǎng)做了重要的講話。（第一次3月18日校長(zhǎng)向家長(zhǎng)就學(xué)校做了詳細(xì)的介紹,，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳,。第二次，5月7日就家庭教育問(wèn)題向家長(zhǎng)談了自己的看法,，家長(zhǎng)普遍反映,，講德好，深受啟發(fā),。）接著以各班為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)上就家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題班主任又和家長(zhǎng)面對(duì)面的展開(kāi)了交流，近一步拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，受到了良好的效果,。

5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,。

雖然我們要求教師應(yīng)主動(dòng)走向家庭,，走向家長(zhǎng)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，但是由于各種原因沒(méi)有很好的去做,，但是我校教師利用手機(jī)和家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問(wèn)題,。抓好學(xué)生教育,。我校教師還用校訊通給學(xué)生發(fā)每天的作業(yè),，得到了家長(zhǎng)的稱贊。

5,、創(chuàng)特色,，使活動(dòng)更深入。

為了更好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái),，最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo),、教育孩子的作用,，本學(xué)期在5月5日我校首次舉行了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走近孩子,，傾聽(tīng)心聲,；走進(jìn)教室，關(guān)注教育,；走進(jìn)學(xué)校,，參與管理；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，縮短學(xué)校與家庭的距離,，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境,。從而達(dá)到“我們盡心,，家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心,；我們誠(chéng)意,，家長(zhǎng)滿意，孩子受益”的目的,。

在學(xué)期處制定要評(píng)選“四有”家長(zhǎng),，但沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展，還有各方面的工作沒(méi)有做好,，存在許多的問(wèn)題,。

總之，家長(zhǎng)學(xué)校的工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn),，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作,。我們相信，只要家庭,、社會(huì),、學(xué)校三者相互支持,、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇五

家庭是塑造孩子健康,，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來(lái)，我班家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

一,、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確職責(zé),。

1、建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，校家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，并對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實(shí),，職責(zé)明確,。

2、組織學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

為了讓學(xué)校全體教師、全體家長(zhǎng)了解“家長(zhǎng)學(xué)?！钡囊饬x,、目標(biāo)、內(nèi)涵,、策略等,，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，利用“全體教職工大會(huì)”,、“班主任會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式,，組織學(xué)習(xí)書(shū)籍,。同時(shí)還使大家明確了“家長(zhǎng)學(xué)?！薄罢l(shuí)在學(xué)？”,、“學(xué)什么,？”、“在哪兒學(xué)?”“什么時(shí)間學(xué),？”“怎樣學(xué),？”“為什么學(xué)？”六要素,。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí),、宣傳，提高了廣大教師和家長(zhǎng)對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí),。為了使家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處,，我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長(zhǎng)的教育觀念等實(shí)際情況,，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)兩個(gè)層面家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，使大家做到目標(biāo)清,，方向明，從而確保家長(zhǎng)學(xué)校工作扎實(shí)開(kāi)展,。

1,、開(kāi)展系列活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立最新理念,。針對(duì)家長(zhǎng)家庭教育理論、經(jīng)驗(yàn)缺乏的特點(diǎn),，我校有計(jì)劃地舉辦了系列講座,，向家長(zhǎng)系統(tǒng)地傳授生理學(xué)、心理學(xué),、家庭教育的原則和方法等基本知識(shí),。家長(zhǎng)學(xué)校各年級(jí)的主講教師在認(rèn)真研究、大膽實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的家庭教育的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長(zhǎng)同步。這樣不僅指導(dǎo)家長(zhǎng)把學(xué)到的家教知識(shí)靈活運(yùn)用于家教實(shí)踐中,，使家長(zhǎng)總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,，而且提高了家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性。

（2）學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，我們請(qǐng)家長(zhǎng)到校和孩子一起聽(tīng)任課教師的課,，一起評(píng)課,，一起參與討論學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)情況,，并發(fā)問(wèn)卷調(diào)查和意見(jiàn)反饋表,，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見(jiàn)，密切家校之間的聯(lián)系,、溝通,，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流,、發(fā)展,。

2、組織研討,。

家長(zhǎng)們就“如何大手拉小手,，開(kāi)展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長(zhǎng)要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí)，平等交流”等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論,。家長(zhǎng)們自由暢談,，各抒己見(jiàn)，既增進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與老師之間的合作與交流,，也促進(jìn)了家長(zhǎng)們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高家教質(zhì)量,。

三,、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，形成孩子,、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng),。廣泛的交流增強(qiáng)了教育合力,，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)個(gè)體之間的交流是增加學(xué)?！彝ソ逃狭Φ闹匾侄?。以家訪為主，輔之以“家長(zhǎng)接待日”等方式,。班主任在家訪時(shí),，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合,，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇六

我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果,。本學(xué)期來(lái),，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色,，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)：

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”,、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員,、教師代表,、家長(zhǎng)代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

（1）定期進(jìn)行"家長(zhǎng)學(xué)校"授課,。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，開(kāi)展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，有記錄,、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%,。

（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng),。

在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核,、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)。注意資料積累“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全,。積極向家長(zhǎng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

1,、舉辦家庭教育講座,，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合,。

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“元旦節(jié)”等,，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè),。

家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng),，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng),，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng),。

教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇七

xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，采取多種形式普及家教知識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教育方法,，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作作如下總結(jié)：

建立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)制,。成立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，以進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案,，要求家長(zhǎng)學(xué)校工作要做得有聲有色。

落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間,，努力提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。本學(xué)期組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展了形式多樣家?；顒?dòng),，并組織了一次“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，收到了明顯的效果。

（1）20xx年x月x日上午,，xx小學(xué)“快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)”一年級(jí)新生入學(xué)典禮在逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。上午8時(shí)，一年級(jí)家長(zhǎng)和孩子手拉著手,，列隊(duì)穿越“成長(zhǎng)之門(mén)”“智慧之門(mén)”“幸福之門(mén)”來(lái)到逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。活動(dòng)開(kāi)始,，胥志東校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭,。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學(xué)的小學(xué)生。同時(shí)他向小朋友們提出了希望,，希望孩子們要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，要講文明懂禮貌，要守紀(jì)律講衛(wèi)生,，要注意個(gè)人安全,。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

接著，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲,，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W(xué)生唱起了《幸福拍手歌》,，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容。一（4）班浦李xx小朋友代表一年級(jí)新生發(fā)言,。他說(shuō),，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了xx小學(xué)這個(gè)向往的地方，非常高興,。他代表一年級(jí)所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),，做“孝雅”好孩子。家長(zhǎng)們的心中也充滿了對(duì)孩子小學(xué)生活的期盼,，他們向一年級(jí)小朋友贈(zèng)送入學(xué)禮物——一條紅領(lǐng)巾和一本好書(shū),，祝愿他們?cè)缛粘蔀樯傧汝?duì)員，和好書(shū)交朋友,。班主任老師還上臺(tái)寄語(yǔ)孩子,，勉勵(lì)他們?cè)谂诵∽聣殉砷L(zhǎng)。在教育處副主任吳文明老師的帶領(lǐng)下,，孩子們一起誦讀了《xx小學(xué)十雅兒歌》,，在鮮艷的校旗下，孩子們決心快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。在愉快的音樂(lè)聲中,，入學(xué)典禮圓滿成功。

最后,，家長(zhǎng)們還來(lái)到學(xué)校聚雅樓報(bào)告廳,，參加第一次家校活動(dòng),。優(yōu)秀班主任,、教育處副主任施春紅老師就一年級(jí)小朋友良好習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討，一年級(jí)家長(zhǎng)代表蔣惠南就如何做一個(gè)稱職且優(yōu)秀的家長(zhǎng)發(fā)言,。xx小學(xué)副校長(zhǎng)鈕里平就家校合力培養(yǎng)孩子發(fā)表了自己的看法,，勉勵(lì)家長(zhǎng)做孩子們的良師益友，堅(jiān)持不懈陪伴孩子閱讀,、活動(dòng),，和孩子一起成長(zhǎng)，共享孩子學(xué)習(xí)生活中的進(jìn)步與快樂(lè),。

（2）三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期,，為引領(lǐng)孩子承擔(dān)責(zé)任，健康成長(zhǎng),，同時(shí)形成家校教育合力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提升，20xx年xx月xx日下午,，xx小學(xué)邀請(qǐng)xx小學(xué)xx老師來(lái)校指導(dǎo),，她的精彩講座讓家長(zhǎng)們受益匪淺，贏得了大家熱烈的掌聲,。她針對(duì)三年級(jí)孩子成長(zhǎng)的需求,，以《家校攜手，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任》為題,，與家長(zhǎng)交流了“轉(zhuǎn)變觀念,，與教師結(jié)成教育聯(lián)盟”“了解孩子，有針對(duì)性地進(jìn)行教育”“家校攜手,，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任”三方面內(nèi)容,。

她指出，在孩子的教育中,，家庭教育才是最主要的,、最重要、最關(guān)鍵的,。學(xué)校教育只是家庭教育重要的補(bǔ)充而已。真正的教育就是拼爹媽的觀念,，甚至生活方式,、思維方式,、處事方式。她認(rèn)為,，一個(gè)孩子優(yōu)秀與否,，他的因，在家庭,；他的根,，在父母。她指出,，這個(gè)時(shí)代,，教育靠單打獨(dú)斗是不行的。老師和家長(zhǎng)只有締結(jié)教育聯(lián)盟,，共同發(fā)展,，才會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量，才有能力跟上趨勢(shì)與時(shí)代的步伐,，最終成為贏家,。她告訴家長(zhǎng)，三年級(jí)學(xué)生個(gè)性差別大,，情緒不穩(wěn)定,，自控力不強(qiáng)，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期,，非常重要。

她著重指出,，要加強(qiáng)督促,，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；慢慢放手,，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),；以身示范，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé),。王曉波老師真誠(chéng)樸實(shí)的講座深深感動(dòng)了在座的每位家長(zhǎng),，引起了家長(zhǎng)的共鳴，為家長(zhǎng)指明了教育的方向,。家校攜手合作,，收獲精彩人生。此次活動(dòng),，通過(guò)王曉波老師的專業(yè)引領(lǐng),，推動(dòng)了家庭教育向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義,，同時(shí)也促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展,。

（3）xx月xx日下午，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育研究中心教授xx來(lái)到xx小學(xué),，為老師和家長(zhǎng)開(kāi)展“英才培育”全國(guó)巡回報(bào)告公益活動(dòng),，帶來(lái)了中國(guó)關(guān)工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學(xué)校”,。

李教授有四十多年的教育工作經(jīng)驗(yàn),，是中國(guó)青少年研究會(huì)會(huì)員、國(guó)家級(jí)心理咨詢師,。他的精彩講座生動(dòng),、深刻，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學(xué)?！?，目的是通過(guò)講座，讓家長(zhǎng)和孩子都能有更大的收益,。李教授用大量的案例來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng),，教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí),，為什么要感恩老師,、感恩父母。

他指出,，如今一些家長(zhǎng)對(duì)教育的不切實(shí)際的高期望值迅速提高,，急功近利的行為取向越來(lái)越強(qiáng)烈，家長(zhǎng)在這種心態(tài)下對(duì)孩子教育就會(huì)發(fā)生偏差,，甚至?xí)笟缧缘腻e(cuò)誤,。過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望,；過(guò)度的保護(hù),，帶來(lái)孩子的無(wú)能；過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情,；過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈,；過(guò)多的指責(zé),，帶來(lái)孩子的無(wú)措。在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長(zhǎng)可能在不知不覺(jué)中就走到了家庭教育的誤區(qū)中而不自知,。他認(rèn)為，只要培養(yǎng)好孩子的綜合能力,，孩子們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師,，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才,。李教授真切明了的講座引起了家長(zhǎng)的共鳴，贏得了家長(zhǎng)和老師的熱烈掌聲,。

各班主任利用家校活動(dòng)時(shí)間,，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),，使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。并通過(guò)電話,、郵箱、校訊通等方式,，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái),，定期互通班級(jí)工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理,。開(kāi)展家訪活動(dòng),，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,，做好和家長(zhǎng)溝通,，協(xié)調(diào)教育工作。

通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū),、家長(zhǎng)知識(shí)宣傳單等形式,，向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí)，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng),。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，參與學(xué)校管理,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育合力,。尤其是本學(xué)期組織家長(zhǎng),、孩子參加了由北京心靈財(cái)富舉辦的“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，給家長(zhǎng)與孩子帶來(lái)全新的震撼，收到了良好的效果,。

本學(xué)期,，我校在家長(zhǎng)學(xué)校工作上不斷摸索,，做了一些努力，取得了一些成績(jī),。但存在很多不足,，學(xué)校在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇八

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙,、成長(zhǎng),、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想,、品德,、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭,。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)給予孩子正確的教育方向,，將家庭教育爭(zhēng)取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來(lái),，這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑,，是系統(tǒng)地開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平，樹(shù)立正確的育人觀,、人生觀的主要陣地,。因此我校一直都致力于通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展,，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起,，始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中,，并切實(shí)加強(qiáng)管理?，F(xiàn)將我校在家長(zhǎng)學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：

一、組織與管理。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校，成立了以校長(zhǎng),、書(shū)記為家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),，以德育副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、家長(zhǎng)代表等人員組成的校務(wù)委員會(huì)，分別設(shè)立了校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入校長(zhǎng)辦公會(huì)重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會(huì)工作職責(zé),，各成員分工明確,，并定期召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，制定計(jì)劃,，有力的指導(dǎo)了家長(zhǎng)學(xué)校的工作,。

學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有家長(zhǎng)學(xué)校管理,，教育教學(xué)制度,、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定,。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。家長(zhǎng)學(xué)校制度完善,，每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù),。記錄較為完整,，并與未到家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度,。我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作主要依靠三支隊(duì)伍,，一支是以校長(zhǎng)為首，行政參與的家庭教育管理隊(duì)伍,，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展,；一支是家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，由校長(zhǎng)掛帥,，教導(dǎo)主任,、德育骨干、聘請(qǐng)的校外人士、家長(zhǎng)代表,、班主任等組成,，做到師資隊(duì)伍多元化；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長(zhǎng)為主,，校行政參與組成的家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),，在家長(zhǎng)學(xué)校中起指導(dǎo)作用。三支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò),，為家庭教育順利開(kāi)展提供了保障,。

二、改進(jìn)方法,，把握切實(shí)有效的教育途徑,。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都要把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,，并擬定出家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性,。我們能針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的現(xiàn)象,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng),。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線教師,、班主任和教育成功的家長(zhǎng),，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切，更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心,。有時(shí),，學(xué)校還請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳。

家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式,，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪,，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭,、寄養(yǎng)家庭,、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo),。教師通過(guò)家訪,，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系,。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情,，縮短了師生之間的心理距離,，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。因此每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，我校都組織全校教職工走出學(xué)校,，走進(jìn)學(xué)生家庭，走訪率達(dá)到90%,。

我校學(xué)生有近700多人,，家長(zhǎng)文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合,，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,，逐漸形成一些特點(diǎn)：

1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合,。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái),，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”,，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入,、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育,。

2,、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

3,、充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地”,，學(xué)校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！边@個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，充分與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，效果非常明顯,。

為了能抓住家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng),，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)成效,，學(xué)校還采取了以下針對(duì)措施：

第一：學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐,，并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出,，使家長(zhǎng)能坐得住,，聽(tīng)得進(jìn)，有收獲,。學(xué)校同時(shí)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材,，了解家教實(shí)際,，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長(zhǎng),。學(xué)校要求教師每次授完課,，要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)講課中的不足,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

第二：不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話題,、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談,，共同研討，商量教育的對(duì)策,，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

第三：學(xué)校針對(duì)三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,，對(duì)初一新生家長(zhǎng)進(jìn)行“怎樣適應(yīng)初中生活”的講座,，從心理上給予科學(xué)指導(dǎo)，并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),；對(duì)初二年級(jí)的家長(zhǎng)主要圍繞“邁好青春第一步”,，及時(shí)對(duì)孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題提一些建議；畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)則“譜寫(xiě)人生新篇章”這個(gè)主題,，回答一些價(jià)值觀問(wèn)題,。學(xué)校還利用期中測(cè)試后針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行座談，從思想品德談到文化知識(shí),，從學(xué)會(huì)做人到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校還做好面向全體家長(zhǎng)的普及課,。近兩年先后向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》,、《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等,，使家長(zhǎng)了解教育法規(guī),，了解教育的新信息。同時(shí)還要給家長(zhǎng)上一些以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德,、個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問(wèn)題,。

三,、主要成效,。

由于我校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)學(xué)校面向全體家長(zhǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí),，提高了家長(zhǎng)自身素質(zhì)，樹(shù)立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,，教育效果明顯,，許多家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高,，精神面貌積極向上,，形成了良好校風(fēng)。

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),，廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校,、與老師的溝通多了,，對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料，主動(dòng)配合學(xué)校,，配合老師做好子女的家教工作,。特別是雙差生的家長(zhǎng)，原先認(rèn)識(shí)不到位,，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低,，教育無(wú)方。現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí),，能正確對(duì)待學(xué)校與老師,，主動(dòng)調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果,。多年來(lái)學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，學(xué)校在向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,，政策和法規(guī)的同時(shí),，也向廣大家長(zhǎng)通報(bào)貧困生就學(xué)的情況，宣傳關(guān)注貧困生入學(xué)的重大意義,，使許多貧困生獲得社會(huì)熱心人士的資助,，避免了因貧困而輟學(xué)，入學(xué)率,、鞏固率和畢業(yè)率保持在,。

四、不足與今后對(duì)策,。

1,、家長(zhǎng)學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善，教學(xué)工作要抓落實(shí),，教學(xué)方法,、手段要有更新。

2,、新世紀(jì)面對(duì)新形勢(shì)如何探討家庭教育新思路,、新方法，有待于進(jìn)一步深入,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校工作要再創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面更加強(qiáng),，突出活動(dòng)特色，更重活動(dòng)實(shí)效,。

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小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇九

這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過(guò)了,。家長(zhǎng)學(xué)校本著幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì),，宣傳國(guó)家的教育方針、政策,、法規(guī),、宣傳正確 的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校,、社會(huì)的三者這間的關(guān)系堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，服務(wù)于廣大的學(xué)生家長(zhǎng),，做好他們的參謀?，F(xiàn)對(duì)本年度家長(zhǎng)學(xué)校做總結(jié)如下：

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我校成立了以方傳江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，并具體分工，責(zé)任到人,。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子,，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào),，互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo),，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和寫(xiě)好年終的工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到六有,，即有人抓,、有計(jì)劃,、有措施,、有落實(shí)、有效果,、有總結(jié),，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái),。做到各負(fù)其職，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性,。

做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到四定,，即定計(jì)劃、定課時(shí),、定時(shí)間,、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長(zhǎng)、這學(xué)期我校舉辦了天長(zhǎng)好人李宏祥的事跡報(bào)告會(huì),，于20xx年3月18日召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，20xx年4月15日還對(duì)全校一至六年級(jí)的335名優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表進(jìn)行了表彰，20xx年5月5日召開(kāi)了全校一至六年級(jí)的全校家長(zhǎng)會(huì),。20xx年11月24日下午在我校操場(chǎng)舉行了關(guān)愛(ài)生命,，伴我成長(zhǎng)大型公益活動(dòng)。通過(guò)老師與家長(zhǎng)近距離的接觸,，達(dá)到了相互了解,，相互信任的效果。

1,、定期開(kāi)展授課,。

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課,，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專家講座、參觀訪問(wèn),、聽(tīng)課,、評(píng)課、參與活動(dòng),、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流、新書(shū)介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表,。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

總之,，這學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展,，以授課,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)大型公益活等形式多樣的教育活動(dòng)，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校而不斷努力,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，決定由德育處負(fù)責(zé)，由校行政宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題,，依托網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái),，著重組織家長(zhǎng)討論"獨(dú)生子女教育""家庭教育系列方法探討""未成年人的心理健康教育"以及"家庭教育中的矛盾"等問(wèn)題。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"獨(dú)生子女教育"通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，傳授教育學(xué),、心理學(xué)基本知識(shí),，讓家長(zhǎng)明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。舉辦畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校,。根據(jù)六年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn)，專門(mén)舉辦畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校,，重點(diǎn)作 “怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”,、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問(wèn)題”等講座。 開(kāi)辦家長(zhǎng)心理學(xué)校?！凹议L(zhǎng)心理學(xué)?！笔菍?duì)家長(zhǎng)的心理指導(dǎo)和教會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育,。我校特地請(qǐng)了專家來(lái)校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)”的講座,，旨在提高家長(zhǎng)的心理品質(zhì)，以家長(zhǎng)健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,，幫助家長(zhǎng)了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,，掌握科學(xué)方法有效管教孩子。

通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址,、電話號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，今年在家校聯(lián)系卡的基礎(chǔ)上還使用了校訊通,，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向,，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),，家長(zhǎng)學(xué)校又通過(guò)班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話號(hào)碼,，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問(wèn)題。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，很多學(xué)生家長(zhǎng)渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，但是,，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法,，很多家長(zhǎng)遇到了“望子成龍心切、教子成才無(wú)方”的難題,。我們學(xué)校多年來(lái)舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,，成為家長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái),。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校明確舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),。同時(shí)定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)會(huì)議，共同商議有關(guān)事宜,，真正將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作,。我校學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)更是參差不一。部分家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校,，忘記了自己是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí)，又不知道如何去正確引導(dǎo),，只會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴的方法,。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)身上所反映出的 “過(guò)分溺愛(ài)，過(guò)分放縱,，過(guò)度教育,，過(guò)度期望”的 “四過(guò)”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難,。每位教師都意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長(zhǎng)形成正確的教育思想，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法,。

在深入進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長(zhǎng),，有針對(duì)性地舉辦各種類型的家長(zhǎng)學(xué)校,，以提高家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)效。

1.舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校,，傳授教育學(xué),、心理學(xué)基本知識(shí)，讓家長(zhǎng)明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作,，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。舉辦畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校。根據(jù)六年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn),，專門(mén)舉辦畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校,，重點(diǎn)作 “怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問(wèn)題”等講座,。

2.開(kāi)辦家長(zhǎng)心理學(xué)校,。 “家長(zhǎng)心理學(xué)校”是對(duì)家長(zhǎng)的心理指導(dǎo)和教會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地,，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育,。我校特地請(qǐng)了專家來(lái)校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)”的講座，旨在提高家長(zhǎng)的心理品質(zhì),，以家長(zhǎng)健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,，幫助家長(zhǎng)了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子,。

三,、改革家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長(zhǎng)們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色,、成才,。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致,。但在實(shí)際教育過(guò)程中，一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,，他們往往重視考分,，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想,。因此,，我們通過(guò)多種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。主要形式有：

1.百名教師走訪千戶家庭,。

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng),，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,，做到有計(jì)劃,、有目的地家訪,，既向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，指導(dǎo)家教方法,，同時(shí)更多地了解學(xué)生家庭情況,，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,，以利于教師因材施教,。家訪結(jié)束后要求家長(zhǎng)寫(xiě)好活動(dòng)反饋表。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理,，以便有效調(diào)整學(xué)校教育,。

2.把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園。 學(xué)校舉辦教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)老師怎樣上課,，觀摩學(xué)校舉辦的班隊(duì)活動(dòng)，了解子女在課上的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù),，便于家長(zhǎng)配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

只要全體教師和家長(zhǎng)的共同努力,，我校家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

為了落實(shí)安海鎮(zhèn)教委辦《關(guān)于做好家長(zhǎng)學(xué)校,、學(xué)生健康檔案,、課間跑操等三項(xiàng)工作的有關(guān)要求》的通知,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案,、課間跑操三項(xiàng)工作活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：

我校十分重視家庭教育，嚴(yán)格按照教委辦要求,、堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，積極組織形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（一）“家長(zhǎng)開(kāi)放月”活動(dòng)之家長(zhǎng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng),。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校各個(gè)專用室加深對(duì)學(xué)校的了解,。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)參加座談會(huì),。

（二）定期召開(kāi)一至六年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。

（三）舉行家長(zhǎng)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》相關(guān)活動(dòng),。

密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校教育形成合力,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童,。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，家校形成教育合力，共創(chuàng)和諧校園,。

學(xué)校成立以許美滿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生健康檔案領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)分工。由體育老師和班科任老師對(duì)各班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行全面體檢,。做到學(xué)生健康檔案每生一卡,，認(rèn)真規(guī)范填寫(xiě)卡冊(cè)，做到學(xué)生健康檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性,、真實(shí)性,、連貫性并按照班級(jí)分類整理留校存檔。

進(jìn)一步增強(qiáng)師生的體質(zhì)和意志品質(zhì),，豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)校園文化的建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了大課間跑操活動(dòng),，每天上午大課間活動(dòng),，各班學(xué)生在體育委員的組織下有序到達(dá)指定地點(diǎn)集中，迅速整理好隊(duì)形之后,，喊著響亮的口號(hào),，和著廣播的節(jié)奏,，邁著整齊的步伐，以飽滿的精神和高漲的熱情進(jìn)行跑操活動(dòng),。

跑操活動(dòng)彰顯了學(xué)生青春活力的時(shí)代精神,，使校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)，跑操活動(dòng)不僅豐富了校園文體活動(dòng),，而且強(qiáng)化了學(xué)生自我鍛煉的意識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到十分重要的作用,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

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本年度在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下.,，各位家長(zhǎng),特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下,學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,并取得了較好的成績(jī).

一,、計(jì)劃詳實(shí)、制度嚴(yán)格,、促進(jìn)了家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性,。

1,、為了保證家長(zhǎng)的'人數(shù),，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開(kāi)學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布,，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視,，因而不能按時(shí)到校,。

2、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。凡考核成績(jī)不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū),，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性,。

二,、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》,，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長(zhǎng)們誤過(guò)。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口,。

2,、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒(méi)有書(shū)面材料,，可是家長(zhǎng)們都能切合主題,，積極發(fā)言，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果。

三,、工作中存在的問(wèn)題

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn),。2,、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。

3,、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證,。

總之：在仿后的工作中，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn),，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿,。