總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇一

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果,。

一,、健全組織機(jī)構(gòu)。

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，由校長,、教師代表、家長代表,、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，德育處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

1,、定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

二,、各項制度扎實。

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見,、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文,。學(xué)校能注意資料積累,。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳鄧小平理論,、“三個代表”、“八榮八恥”重要思想,，以及“家長教育行為規(guī)范”,、“成功教育點滴”等先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。

二,、教學(xué)活動正常,。

家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談,，有班級授課活動。受到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅強(qiáng)的意志,、良好的習(xí)慣、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用。

3,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合,。

4、邀請家長來校參加活動,。讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,。針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂、活潑地成長,，并且做好家長育兒咨詢,。

四、教育效果顯著,。

1,、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動,，多種形式開展各類教育實踐活動,，讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2、樹立典型,，以點帶面,。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持,。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),，過分的愛會危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興?！?/p>

3,、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4、開展了多種形式的活動,。家長學(xué)校給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文,。幼兒園舉辦了家長開放日活動，對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn),，由孩子們進(jìn)行了體操表演,，收到了很好的教育效果。受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎,，取得了很好的社會效應(yīng),。

綜上所述，我校家長學(xué)校工作正向著規(guī)范化,、常規(guī)化,、特色化發(fā)展。

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小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇二

家庭教育是對學(xué)生進(jìn)行教育的一個重要方面,，是國家整個教育事業(yè)的有機(jī)組成部分,。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點,。家庭教育對于促進(jìn)學(xué)生行為,、習(xí)慣、品格,、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成,，都起了至關(guān)重要的作用,。20xx學(xué)年，我們把區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心提出的“向家庭教育要質(zhì)量,、向家長教育要效益”作為學(xué)校家長學(xué)校的宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體教師的努力下,，家長學(xué)校工作又躍上了一個新的臺階。具體總結(jié)如下：

20xx年8月,，學(xué)校推薦陳麗和xxxx兩位教師參加了中國家庭文化研究會,、中國國際人才開發(fā)中心聯(lián)合舉辦的家庭教育指導(dǎo)師班的學(xué)習(xí)。這兩位教師冒著酷暑,，到浦江第一幼兒園參加開班培訓(xùn),，在家里利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的課程，傾聽專家的網(wǎng)上講座,。最后終于順利通過了考試,，獲得了家庭教育指導(dǎo)師稱號。xx年1月,，xxxx老師又參加了中華家庭教育研究院,、閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心舉辦的“中華家庭教育高級講師”班培訓(xùn)，完成了家庭教育戰(zhàn)略發(fā)展模塊,、基本能力模塊等課程的學(xué)習(xí),，被聘為“中華家庭教育高級講師”。

通過學(xué)習(xí),，使這兩位教師的家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)有了非常大的提升,。這兩位教師學(xué)成之后，也把所學(xué)習(xí)的知識通過平時的組室研討,、班主任例會等途徑毫不保留的向其他教師宣傳,，共享指導(dǎo)經(jīng)驗，一起提高家庭教育的指導(dǎo)技能,。

本學(xué)期,，陳麗老師給他兒子所在的幼兒園部分班級開設(shè)了家庭教育的講座。一年里,，xxxx老師也為一年級家長學(xué)校及其它年級的家長作了“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等多個家庭教育講座,，這兩位教師充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用，獲得了家長的好評,。

對于孩子的成長來說,，家庭教育、社區(qū)教育,、學(xué)校教育三者是缺一不可的,。特別是家庭教育,，對孩子的成長起到了更為重要的作用。

本學(xué)期,，根據(jù)教育局和區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的要求,，我們重點進(jìn)行了家長會的改革試點。我們在每個年級的1班進(jìn)行試點,，具體內(nèi)容有：

我們把座位圍成一圈,，教師和家長坐在一起。這樣,，有利于縮短家長與教師之間的距離,，有利于家長和教師、家長和家長之間的交流,，給家長一種平等,、親切的家庭感覺。

分別由班主任,、語文,、數(shù)學(xué)和英語教師對學(xué)生行為表現(xiàn)、語文,、數(shù)學(xué),、英語四個方面一個階段的情況作出評價，并寫上家庭教育指導(dǎo)意見,，發(fā)放給學(xué)生家長,。這項工作工作量非常大，但是非常受家長們歡迎,。因為平時家長們更多的只了解孩子的作業(yè)情況,、自己孩子的學(xué)習(xí)成績。而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、上課表現(xiàn),、在班中所處的水平以及孩子的行為表現(xiàn)等家長們很少知道。由于這張階段情況匯報表各個方面的評價非常細(xì)膩,，因此讓家長們能夠橫向,、縱向全面了解自己孩子各個方面的發(fā)展情況。

每個班級根據(jù)班級學(xué)生發(fā)展的需要,，有目的的事先邀請一部分優(yōu)秀家長,，進(jìn)行相關(guān)教育方法的介紹，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。

根據(jù)不同年級學(xué)生的需求,，由我們學(xué)生工作部向各班推薦講座內(nèi)容，各班根據(jù)自己需要自主選擇或融入班級實際情況,，對家長進(jìn)行家庭教育方法的介紹,。

本學(xué)期,，我們組織家長做好了三期家庭教育思考題的答題工作，進(jìn)行了優(yōu)秀家長作業(yè)的評選,，并把每個班級的優(yōu)秀家長作業(yè)上傳學(xué)校家庭教育專欄,，供所有的家長學(xué)習(xí)。

我們的這些改革內(nèi)容受到了家長的歡迎,。在家長會試點改革的家長反饋表中,，家長們紛紛表示希望學(xué)校把這些內(nèi)容堅持下去，一方面可以多給家長一些教育的智慧,，家校多溝通，合力教育好學(xué)生,，另一方面,，可以進(jìn)行家家互動，彰顯學(xué)校的家庭教育特色,，通過家長之間的現(xiàn)場互動,，有效解決家長在實際教育過程中遇到的各種問題，進(jìn)一步提高家長的教育智慧,。

xx學(xué)年,，我們一共召開了8次不同年級不同內(nèi)容的家長會，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的溝通和聯(lián)系,，有效提高了家長的家教素養(yǎng),，提高了家庭教育的質(zhì)量。

xx學(xué)年剛剛開始才兩天,，上海市就連續(xù)發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件,。根據(jù)區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的精神，我們組織家長就此現(xiàn)象進(jìn)行了討論,。通過討論活動,，家長們認(rèn)識到了當(dāng)前孩子心理的脆弱，加強(qiáng)家庭教育和心理教育的重要性,，紛紛表示要強(qiáng)化挫折教育,，利用健康的`家庭氛圍幫助孩子健康成長。

班級是學(xué)生的第二個家,。為了讓家長了解和參與班級生活,，指導(dǎo)孩子積極參加班級活動，為此,，我們邀請家長一起進(jìn)行班名,、班歌、班級口號,、班徽,、班級公約的設(shè)計,。全校有一半的家長積極參與了此項活動。部分家長的作品還被班主任選中,，成了引領(lǐng)孩子成長的班級建設(shè)系列目標(biāo),。

我們邀請家長一起參與爭章活動，指導(dǎo)自己的孩子爭年級特色章,。家校合作,，共同培育學(xué)生綠色的個性和健全的人格?；顒咏Y(jié)束,，家長們紛紛撰寫活動感言，感謝學(xué)校給孩子一方實踐的天地,，一次實踐的機(jī)會,，使孩子的其它能力有了發(fā)展與提升。

本學(xué)期,，為配合迎世博400天活動,，我們開展了小手牽大手，共同設(shè)計節(jié)能金點子活動,，引導(dǎo)家長為孩子作出榜樣,，教育孩子養(yǎng)成節(jié)約水電等能源的好習(xí)慣，共同創(chuàng)建節(jié)能城區(qū),，為世博會作出自己的貢獻(xiàn),。

xx學(xué)年第一學(xué)期，每個班級進(jìn)行了優(yōu)秀家長的評選活動,，功評選出23位優(yōu)秀家長,。這些家長不僅在班級內(nèi)進(jìn)行了經(jīng)驗交流，他們的優(yōu)秀事跡也已在學(xué)校家庭教育專欄內(nèi)得到共享,，供所有的家長學(xué)習(xí),。

每年，我們都會引導(dǎo)新一年級的家長進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,，讓家長知道,，在孩子學(xué)習(xí)的同時，家長也需要學(xué)習(xí),，和孩子一起成長,，才能跟得上孩子發(fā)展的步伐。我們共開設(shè)了兩個相關(guān)的專題講座,，對家長進(jìn)行培訓(xùn),。本學(xué)期末，我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)型家庭的評選,，共評選了六戶學(xué)習(xí)型家庭,。同樣,，我們也把他們的創(chuàng)建經(jīng)驗進(jìn)行了共享，掛在了專題網(wǎng)頁上,。

xx學(xué)年,，我們繼續(xù)組織教師認(rèn)真完成了新一年級100%、新接任班級50%,、每學(xué)期特殊學(xué)生100%,，其他學(xué)生50%的家訪任務(wù)。我們倡導(dǎo)上門家訪,，使家校更好的溝通與互動,，也讓教師了解更多的學(xué)生信息，提高教育的針對性和有效性,。

上學(xué)期,，我們通過開設(shè)家庭教育講座、開放課堂等形式積極為家長提供多途徑,、多內(nèi)容的家長開放日，讓家長更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)信息,，更好地配合學(xué)校加強(qiáng)對孩子的教育,。

為了更好的服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生吃到可口的飯菜,，我們組織部分家庭教育指導(dǎo)委員會的成員去各家餐飲公司參觀,，最后讓家庭教育指導(dǎo)委員參加我們的教代會會議，一起投票選擇最好的餐飲公司,。如今,，學(xué)生的飯菜得到了大幅度的改善，學(xué)生每天都能吃到可口又暖和的飯菜,。本學(xué)期,，我們又召開家庭教育指導(dǎo)委員成員的會議，向大家宣傳家長會改革的意義和內(nèi)容,，聽取大家的意見,，在此基礎(chǔ)上，更有針對性的進(jìn)行家長會的改革,，召開家長喜歡的家長會,，切實提高家長會的質(zhì)量。

本學(xué)期中期,，我們和浦江二中開展了銜接工作,，由浦江二中的副校長和教導(dǎo)主任給我校五年級家長舉辦家庭教育講座，進(jìn)行中學(xué)前相關(guān)內(nèi)容的宣傳和介紹,。學(xué)期末,，我校金獎優(yōu)秀班主任梁秀蓮老師為浦江二幼每個班級的小朋友上課,，讓他們初步感知小學(xué)與幼兒園的不同，積極準(zhǔn)備,，為適應(yīng)緊張的小學(xué)生活早早作好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣上的準(zhǔn)備,。

xxxxxx。

1,、教師家庭教育的指導(dǎo)能力還需進(jìn)一步提升,。

2、繼續(xù)加大現(xiàn)代家庭教育理念的宣傳,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化部分特殊學(xué)生家長的教育觀念,，強(qiáng)化家庭教育的家庭凝聚力，鞏固學(xué)校家庭教育的成果,。

家庭教育是學(xué)校教育的保證,。在新的一學(xué)年中，我們將進(jìn)一步探索和推進(jìn)現(xiàn)代家庭教育工作,，更好的發(fā)揮家長學(xué)校的功能,，從而推動學(xué)校家庭教育工作不斷向前發(fā)展。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇三

人的一生,，受學(xué)校教育,、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容,。家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”,，“欲治其國,，先齊其家”。

一,、以“文明禮儀教育”為基點,，注重三位一體的教育實踐。

今年開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，引導(dǎo)家長切實擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校,，填補校外教育空白”的思路,，以把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點,，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐。

我校要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想,、學(xué)習(xí)情況,，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過《致家長的一封信》的形式,，不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度,、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育,，并懇請家長監(jiān)督實施,。如“勤奮儉樸、孝敬父母”,，“有學(xué)會料理個人生活,，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道,，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”,、“外出和到家時，向父母打招呼,，未經(jīng)家長同意,，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育,、督查,，有總是也可及時反饋給班主任進(jìn)行幫教,。諸如此,，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。通過學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，學(xué)生在家,、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo),，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實的落實的實際生活中。家長學(xué)校通過“文明禮儀教育”,，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母,，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國,，特別是在祖國六十周年之際,，家長學(xué)校通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式,，開展了“我為祖國獻(xiàn)大禮”的活動,，取得了良好的教育效果。

二,、以“交流成長”為主題,，注重家教經(jīng)驗的交流與學(xué)習(xí)。

開設(shè)了“家長論壇”,。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表,，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”,、“孩子早戀了我該怎么辦”,、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),，家長責(zé)無旁貸”等主題入手,，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心,。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗介紹,，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大。

網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的建立,。為了更好的辦好家長學(xué)校,，突破家長學(xué)校受時間、地點的限制,，本學(xué)年,，家長學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)?！?，家長通過上網(wǎng)登錄家長學(xué)校論壇,，在里面分享經(jīng)驗,，解除困惑,，求取幫助,，取得了較好的效果,。

手機(jī)校訊通的開設(shè),。本學(xué)年,，我校與中國移動通信聯(lián)系，給每一位學(xué)生家長開通了“校訊通”業(yè)務(wù),，班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長,，家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，家校合力,，對孩子的點滴進(jìn)步進(jìn)行表揚,，對孩子可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行教育,。家長學(xué)校也通過校訊通的形式，不定期的給家長介紹育兒小訣竅,、家庭教育需知等等知識,，豐富了交流的渠道。

建立家校溝通“熱線”,，讓“熱線”拉近距離,。家長學(xué)校教師開通熱線電話，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”,，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問,，目的在于用誠心去溝通家長，以取得家長的信任,、理解和支持,，促進(jìn)家長學(xué)校工作的不斷進(jìn)步。

三,、以“樹立典型”為手段,，注重對優(yōu)秀家庭的宣傳與學(xué)習(xí)。

為了進(jìn)一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗,，并進(jìn)一步提升家庭教育的實效性,，家長學(xué)校提出了“當(dāng)好家長的十個要點”，“家庭教育征文參考題目”,，“百名好家長評比辦法”等等,。學(xué)校重視引導(dǎo)家長接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，還強(qiáng)調(diào)家長以身作則,。家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距,，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望,。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心,，鼓勵他們奮發(fā)向上,。

在實際的家庭教育中，也會遇到一些意想不到的情況,，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢在必行,。結(jié)合學(xué)校“特色學(xué)校”活動,，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書香家庭”活動,。學(xué)校專門向家長推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目，如《不輸在家庭教育上》,、《當(dāng)代家庭教育》,、《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》,、《現(xiàn)代家庭教育教材》,、《家長必讀》等書籍，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家,、和諧之家,、孝親之家、節(jié)約之家,、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動,，營造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,，提升了家長素質(zhì),，得到了廣大家長的好評與支持。

開展“教子有方好家長”評選活動,。為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平,，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作,，達(dá)到獎勵先進(jìn)激勵后進(jìn)的目的,，家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗,，將家長點滴、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化,、理論化，減少家教的隨意性和盲目性,。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”,。實踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強(qiáng)大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得的教育效果。

隨著我校以人為本的教育思想的不斷深入,，匯聚全社會教育力量,，充分發(fā)揮三位一體的教育合力功能是我校家庭教育指導(dǎo)工作的特點和特色。多年來,，我們榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)始終把家庭教育指導(dǎo)工作作為一項重要的工作并不斷的拓展其教育內(nèi)涵,，使家庭教育指導(dǎo)日趨規(guī)范、科學(xué),、實效,，具體從以下方面進(jìn)行匯報：

一、家長學(xué)校目標(biāo)明確,，組織管理到位,。

二、家長學(xué)校制度健全,，措施有力,。

活習(xí)慣，使他們和他們的孩子盡快的融入到現(xiàn)代化大都市的潮流中,。而針對本地區(qū)家長,，則以“營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍”“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”指導(dǎo)為主。

加強(qiáng)家長學(xué)校指導(dǎo)的質(zhì)量監(jiān)控,，是榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)中心小學(xué)舉辦家長學(xué)校的重要特點,。榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)常召開家長委員會會議，廣泛吸取家長對家長學(xué)校的意見和建議并不定期地進(jìn)行家長學(xué)校的問卷調(diào)查,，使家長學(xué)校的指導(dǎo)在質(zhì)量上得到保證,。

三、多渠道,，全方位的家庭教育指導(dǎo)活動。

榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)對家庭教育的指導(dǎo)工作始終是多渠道,，全方位的,，主要做到以下幾方面的有機(jī)結(jié)合：

（1）.家庭教育指導(dǎo)與學(xué)生的良好思想品德形成和行為規(guī)范養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合。一個孩子的成功,，很重要的是取決于孩子具有良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。因此，他們在指導(dǎo)中很注重這方面的教育,。他們安排了方面具體的內(nèi)容,，如：“怎樣表揚和批評”“獨生子女和家庭教育”“努力培養(yǎng)孩子的集體主義精神”,、“注重培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣”,，不僅做到理論上的指導(dǎo)，更注重孩子行為的指導(dǎo),，他們聘請了家庭教育成功的家長,，進(jìn)行現(xiàn)身指導(dǎo)用實踐案例來引導(dǎo)其他的家長獲得這方面的方法和經(jīng)驗,，使指導(dǎo)工作知行合一。

（2）.家庭教育指導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。隨著時代的步伐，努力提高孩子的各項素質(zhì)是家長培養(yǎng)孩子成功的關(guān)鍵,，我們經(jīng)常利用學(xué)校教育教學(xué)中的佼佼者,，對家長進(jìn)行文化科學(xué)知識和學(xué)習(xí)科學(xué)方法的指導(dǎo)，使家長們掌握了一定的方法后,，便于更好地在家里進(jìn)行指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。

（3）.家庭教育指導(dǎo)和學(xué)生的法制觀念形成有機(jī)結(jié)合。為了讓家長把孩子培養(yǎng)成知法懂法的孩子,，思想和行為始終運行于法制的軌道,，我們經(jīng)常請派出所民警，法院廳長和社區(qū)綜合治理辦的領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)常來家長學(xué)校指導(dǎo),，使家長懂得了教育孩子知法、懂法的重要性和緊迫性,。

（4）.家庭教育指導(dǎo)和學(xué)生良好心里素質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,。隨著社會的發(fā)展，孩子心里健康與否,，直接影響著孩子的發(fā)展,，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)小學(xué)生的特點，對家長進(jìn)行針對性的心理健康指導(dǎo)工作,，讓家長指導(dǎo)孩子克服心里上的弊端,，努力形成一個活潑開朗,，向上的健康心理,。

（5）.家庭教育指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有機(jī)結(jié)合。隨著時代的步伐,，社會競爭越來越激烈?，F(xiàn)在的孩子將來面臨的是無數(shù)的競爭和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質(zhì)著手,。學(xué)校用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)家庭教育,，讓家長們懂得,，要讓自己的孩子將來立于不敗之地,，必須從小培養(yǎng)孩子的自覺性、主動性及創(chuàng)造性,。讓孩子自主,、自動地全面地發(fā)展,。作為家長必須多給孩子創(chuàng)設(shè)條件，搭建鍛煉的舞臺,，使其健康茁壯地成長。因此，學(xué)校指導(dǎo)家長以培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和實踐能力為突破,，運用雙休日及節(jié)假日的快樂小隊活動為載體,，讓孩子們在除了學(xué)校以外的社區(qū)的舞臺上，經(jīng)受鍛煉和考驗。學(xué)校要求家長積極鼓勵自己的孩子進(jìn)入社會進(jìn)行小調(diào)查,、小研究,、小實踐活動，探究事物發(fā)展的特殊性及規(guī)律,，使孩子們獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識,，社會實踐的能力有了顯著的提高。

（6）.家庭教育指導(dǎo)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。為了使家庭教育指導(dǎo)更加科學(xué),、有效、符合時代的要求,，培訓(xùn)一支掌握現(xiàn)代教育理論,，具備科學(xué)指導(dǎo)方法和能力的高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)隊伍是我校家庭教育指導(dǎo)成功的關(guān)鍵所在,，我校采用自培的方式使家庭教育指導(dǎo)者具有專業(yè)化指導(dǎo)的知識底蘊和指導(dǎo)能力,，在家庭教育指導(dǎo)的智慧上有所突破，通過培訓(xùn),，使家庭教育指導(dǎo)者這支隊伍,，科學(xué)發(fā)揮出獨特的指導(dǎo)功能。

家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動力和保證,。在多元化,、信息化、社會化,、人性化趨勢日益增強(qiáng)的新形勢下,，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進(jìn),，不斷豐富其內(nèi)容,，革新其形式，才能適應(yīng)時代要求,，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界,、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才,。要發(fā)展,、要改革、要創(chuàng)新,，只有走“重家教,、促智育、出成效”的道路,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和教育局關(guān)于家長學(xué)校工作的部署要求，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作,，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力探索家長學(xué)校工作新思路,，健全家長學(xué)校機(jī)制,，提高了教育的實效性，一年來,，我校在家長學(xué)校工作方面做了積極有效的工作,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全,。

按照上級對家長學(xué)校的有關(guān)文件精神,，我校家長學(xué)校工作系列組織：如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長,、教務(wù)人員、教師代表,、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會,。每學(xué)期都要召開一至二次家長會,，商量、討論家長學(xué)校工作有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),，負(fù)責(zé)建檔,、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力,。

（1）定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課,。在開學(xué)的,。

工作計劃,。

中定好講授內(nèi)容，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄,、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%,。

二,、制度建設(shè)和培訓(xùn)工作。

按照上級對家長學(xué)校的有關(guān)文件精神,，我校家長學(xué)校工作健全了各項,。

規(guī)章制度。

如家長學(xué)校工作制度等制度家長學(xué)校在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見,、認(rèn)真考核,。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、“。

”,、“家長會簽到名單”,、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳黨的xx大精神,，以及“家長教育行為規(guī)范”,、“比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達(dá)”,、“美國人的家教觀”,、“教孩子花錢五法”、“成功教育點滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文,。

三,、教學(xué)活動。

家長學(xué)校有大型的全校性的活動,，有小型的座談,，有班級授課活動,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學(xué)生家長會,，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強(qiáng)的意志,、良好的習(xí)慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用,。

3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合,。

教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng)。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康,、快樂,、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢,。

6,、學(xué)校把學(xué)校教育、家庭教育,、社區(qū)教育結(jié)合起來,，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色,，受到良好的效果,。

7,、請家長來聽課,，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

四,、教育效果。

1,、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神,，以評選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),。會后讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2、我校家長學(xué)校工作一年來在上級的指導(dǎo)下,，做了積極的工作,，通過學(xué)校和家長社區(qū)的共同努力，提高了我校家長學(xué)校的工作水平,，提高了家長管理教育孩子的水平,，增強(qiáng)了學(xué)校和家長和社區(qū)的練習(xí)和溝通，因而學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高,。誠然,，我們的工作還做得不夠好，在以后的工作中,，我校將繼續(xù)探索家長學(xué)校工作新思路新辦法，努力把我笑得家長學(xué)校工作推上一個新臺階,。

我校通過開家長會和老師們到學(xué)生家中了解,、交流家長教育孩子的方法后，讓家長在家庭教育上有所感悟,，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：

第一是“無條件的愛”

做為父母愛孩子是我們的天性,，但是有意識的愛孩子，是培養(yǎng)孩子最重要的一種方法,，當(dāng)一個人被無條件地愛著的時候,，他的自信心就會大增！自己會尊重自己,，進(jìn)而尊重別人,。在他（她）的心靈中會感受到自我價值的產(chǎn)生,，即自我價值開始萌芽。而無條件地愛著孩子,，是培養(yǎng)孩子安全感和勇氣的最重要的方法,。但我們的愛并等于過度的寵愛。

第二是“鼓勵”

第三是“表揚”

表揚是孩子做對行為,、取得成績的時候,，給他加油的核心方法。當(dāng)孩子的一個行為做對了,，我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來,，才能使他下次接著再做。所以表揚是家長經(jīng)常要做的行為,。孩子每天,、每星期總會有優(yōu)良的行為，或者取得小的成績,，比如用過東西放回原處,，家長應(yīng)及時的表揚，表揚會把行為確定下來,。表揚是孩子生命成長的陽光,，對于一個孩子來說，被表揚,，意味事情做對了,，被認(rèn)可了，他的自我價值會上升,，自信會增強(qiáng),。

第四是“確認(rèn)”

孩子分清是非。實際上確認(rèn)是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程,。所以,，家長要知道孩子不會自動的知道什么是對，什么是錯的,，這些都是學(xué)來的,，是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果。我們家長要幫孩子分清是非善惡,，樹立正確的價值觀,。

第五是“理解”

面是通過“理解”建立孩子的自我尊重感，他可以和別人心靈相通,，感覺自己有能力溝通,，感受彼此有能量流動，這時親子關(guān)系就穩(wěn)定了,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇四

本文目錄,。

家庭是一個人成長的起點,，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè),，重視家校聯(lián)合對孩子的教育,。本學(xué)年度，我校家長學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上,，因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長，取得了一定的成績,。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。本學(xué)年，我們一如既往成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項硬件設(shè)施,、經(jīng)費需求的準(zhǔn)時、準(zhǔn)確到位;成立家長委員會,，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立,，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證,，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。

制定周密計劃,。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長委員會每個學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級學(xué)生的情況,、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的,。

工作計劃,。

并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃寫進(jìn)學(xué)校的校歷。在此基礎(chǔ)上家長學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷制定好每一階段的工作目標(biāo)和計劃使家長學(xué)校工作的開展有的放矢循序漸進(jìn).

社會在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進(jìn),，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索,。

調(diào)查研究,，讓兩個教育陣地互補,。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前,，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題,，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng),。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料,、家長座談會等途徑,，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對性的開展工作,，做到學(xué)為所用,，學(xué)有所用，學(xué)有所成,。在每一次的活動開展結(jié)束后,，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學(xué)校更好的開展有益,、有效,、有用的活動。

形式多樣,，讓家長學(xué)校更加靈活,。“望子成龍”是家長的共同心愿,，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用,，學(xué)校借家長會契機(jī)，要求各年級,、各班認(rèn)真分析班情,，形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí)。如開展個別家長交流活動,，諸如家庭異常學(xué)生交流活動,、心理異常學(xué)生交流活動、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動,，很好的解決的個別學(xué)生及家庭的問題,，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長提供了良好的建議和契機(jī);開展主題式交流活動,，諸如新課改對家庭教育的要求,、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會;開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動,，目的是每次活動具有針對性,，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動,，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件,，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長;開展親子活動,，邀請部分家長到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活,，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

本學(xué)年來,，我們?nèi)握匍_家長會，上半年度進(jìn)行了五——六年級家長會,，我們邀請?zhí)K州市心理學(xué)科帶頭人張磊老師來校,，對全體家長進(jìn)行了在室內(nèi)籃球場聽取了“教育方式?jīng)Q定孩子的未來”家庭心理健康教育專題講座。家長學(xué)校還召開部分家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

下半年又邀請全國知名家庭教育專家鄭子岳老師到我校為全校家長作關(guān)于《家校合作——總有一種方式，讓你培養(yǎng)出英才》的家庭教育專場講座,。鄭老師曾在全國各地做了上千場報告會,，場場爆滿，被媒體譽為“中國中小學(xué)生及家長最值得聽的三場演講之一”,。他的講座給予我校家長很多家教啟迪,，獲得大家一致好評。

本學(xué)年來,，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。利用網(wǎng)上家校信息加強(qiáng)教師和家長之間的密切聯(lián)系，以便家長和老師及時溝通,，獲取信息,。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

用好校報《合力報》，建設(shè)和完善三教合力的陣地,。本學(xué)期我們開展了生命教育系列活動,，組織全體師生觀看了北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，他們用自己的熱情向我們詮釋了生命的全部意義,，他們身殘志堅,、自強(qiáng)不息的精神也感動著我們每一位師生。并出版了生命教育專版,，旨在讓家長和學(xué)生一起珍愛生命,。我們還倡議在家庭中開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),，又是教育的目的。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

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為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實驗校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口,，全面推動學(xué)校整體工作?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了班子擴(kuò)大會議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，學(xué)校要求：工作要做實,，要做得有聲有色。

二,、主要開展的工作,。

1.成立新的家長委員會。

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)?？己耍匍_了家長委員會會議(請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道),，會議討論通過了學(xué)校家長委員會職責(zé),，家長委員會組成人員,，主任：閻東軍，副主任：方正林,。成員（12名家長和班主任）,。

2、定期召開家長委員會會議,。

本年度期召開家長委員會會議三次,，在會上閻東軍校長向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學(xué)校的管理,、教學(xué)的方面工作提出意見或建議，并在工作中實施,。為我校的各項活動及各方面工作的開展起到了推動作用,。

3.舉行教育教學(xué)開放日和家長會?。

為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，更好地進(jìn)行家校溝通,、家校互動,，搭建社區(qū),、家長、學(xué)校的友誼橋梁,，讓家長走近孩子,，傾聽心聲；走進(jìn)教室,，關(guān)注教育,；走進(jìn)學(xué)校，參與管理,；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采,，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境,。從而達(dá)到“我們盡心，家長安心,，孩子開心,；我們誠意，家長滿意,，孩子受益”的目的,。在xx年11月9日上午開展了“家校互動開放日”活動,。

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌,，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校,，我校于xx年11月9日和本學(xué)期十一周周五下午成功召開了期中考試后的全校家長會,。95%的家長參加了會議，家長們普遍反映,，學(xué)校這次組織的家長會很及時,、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手,，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

4.重視抓好家教知識的培訓(xùn),。

為了提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平,。各班主任利用家長會時間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn),，個別家長也交流了自己的教育方法,，通過培訓(xùn)、家長教子交流,。使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育,，得到了家長的好評。

5,、重視假期安全工作,。

在六年級畢業(yè)之際，我們向家長發(fā)放了暑期致六年級家長的一封信,。全校假期開始時,，我們向全校家長發(fā)放“致家長的一份信”，要求家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè),。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚”等公益活動,。使學(xué)生度過一個愉快的假期。

總之,，一年來,，通過家長學(xué)校活動的開展,，以講課,、舉辦家輔培訓(xùn)、家長教子交流等,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，把工作做得更好,。

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一,、組織機(jī)構(gòu)健全,。

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長、教務(wù)人員,、教師代表、家長代表,、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力,。（1）定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄,、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%,。（3）請法制副校長,，對學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動,。

二、各項制度扎實,。

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見,、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”,。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長,。注意資料積累“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長會簽到名單”,、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文,。

三,、教學(xué)活動正常。

家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：1,、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合,。3、邀請家長來校參加活動,。如“元旦節(jié)”等,，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。

家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,，看到了自己的孩子的特長,，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞,，調(diào)動了其教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng)。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

xx年12月,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇五

一年來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實,。期初，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，開展各項工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動,。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學(xué)年來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學(xué)年來,，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊（小學(xué)生素質(zhì)報告冊）,，以便家長向老師反映情況,，獲取信息。同時,，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次,。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動,，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余,，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動。活動既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的,。在活動中，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往,，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人,，也可以是多人，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子,。

從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外,，親子閱讀可以從選書的時候開始,，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看,，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽,，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）,；除了“讀”的形式，還可以有表演,、圖畫,、手工、實驗等等多種形式,，重要的是,，大人與孩子一起享受這個過程。

因此,，從廣泛的意義上說,，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇六

當(dāng)前,，教育越來越成為中國人關(guān)注的焦點,，對教育的高度重視，是一個民族興旺發(fā)達(dá)的顯著標(biāo)志,。正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,，使他們能夠在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，是關(guān)系國家興衰的大問題,。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作,，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭,、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持,。只有加強(qiáng)綜合管理、多管齊下,，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境,、家庭環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來,，因此學(xué)校的工作與家庭社會的支持是分不開的,，現(xiàn)將我校本學(xué)期在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校,，成立了以劉校長為家長學(xué)校校長,，政教主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會,，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程,，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開校務(wù)委員會會議,，制定計劃,，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。

2,、建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度,、出勤制度,、考核制度等一系列規(guī)定，學(xué)校有專用的教室為家長學(xué)校所用,，使家長學(xué)校日趨制度化,、規(guī)范化。

3,、建立了家長學(xué)校各類檔案簿冊,，設(shè)立教學(xué)計劃、教案卷,、活動記錄卷,、學(xué)員登記卷、家訪談話記錄卷,、家長測試卷等,，檔案齊全。

4,、落實計劃,，按時授課。

每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校都要把家長工作列入學(xué)校工作計劃,。之后，家長學(xué)校再擬定出家長學(xué)校工作計劃,，加強(qiáng)計劃性,，減少盲目性。第一,、全面性,。我們按學(xué)校的要求做到了每個年級每個班都定期召開家長會。第二,、代表性。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，學(xué)校及時與家長進(jìn)行溝通,，組織家長學(xué)校的授課活動。第三、全員性,。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長、一線教師,、班主任和教育成功的家長,，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心,。同時,，我們還請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實踐活動,。有時,，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。

以活動為聯(lián)結(jié),，以陣地為依托,，倡導(dǎo)“終身教育”，樹立新世紀(jì)科學(xué)的教育觀,，我們精心設(shè)計活動,、合理安排活動、全力開展活動,，以多彩的活動來豐富家長學(xué)校的內(nèi)容,。

1、組織家長培訓(xùn),，每個學(xué)期我們都組織了多次不同類型的學(xué)生家長培訓(xùn),，就新形勢下家庭教育和最新素質(zhì)教育理論，家庭教育工作方法等問題進(jìn)行授課,，增強(qiáng)家長理論修養(yǎng),，提高家長素質(zhì)，倡導(dǎo)“終身教育”,，并組織了部分后進(jìn)生學(xué)生家長培訓(xùn)班,，就“如何抓好后進(jìn)生”工作與家長一起探討，取得良好實效,。

2,、組織報告講座：組織了多次專題報告講座，這些報告,，學(xué)校校長,、分管校長、教務(wù)主任,、政教主任親自宣講,，請有經(jīng)驗的家長談體會,，在家長中受到好評。

3,、組織部分家長座談會,。座談會上家長們暢所欲言，氣氛熱烈,，讓家長把做法,、想法談出來，既加強(qiáng)了家長之間的交流,，又引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,。

4、采用問卷的形式,，了解家庭教育現(xiàn)狀,。

我們學(xué)校進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查，一次是學(xué)生問卷,，主要了解家長是怎樣對待孩子的優(yōu)點與缺點,，另一次是家長問卷，直接介紹家庭教育的方式,。從問卷情況看,，不少家長已由過去只重視孩子的總評成績而輕視學(xué)生的全面發(fā)展轉(zhuǎn)向能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，同時也請家長和學(xué)生對學(xué)校的現(xiàn)狀發(fā)表意見,，提出合理的建議,。

由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長,，保證了每位家長參加不少于三次的家長學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì),，樹立了正確的'培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作,，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高,，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng),。以“追求卓越,，創(chuàng)造一流”的工作目標(biāo)，全校師生家長圍繞校中心工作,，做到了教師教好,、學(xué)生學(xué)好，家長配合好,，尤其后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作效果明顯,，杜絕了在校生犯罪現(xiàn)象,，社區(qū)對我校學(xué)生評價滿意率高，家長教育方法改善,，有利推動了素質(zhì)教育的實施。

1,、家長學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善,，教學(xué)工作要抓落實，教學(xué)方法,、手段要有更新,。

2、新世紀(jì)面對新形勢如何探討家庭教育新思路,、新方法,，有待于進(jìn)一步深入。

3,、家長學(xué)校工作要再創(chuàng)新,，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強(qiáng),，突出活動特色,，更重活動實效。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇七

在即將過去的一學(xué)期里,，長義小學(xué)在腰陂鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實進(jìn)取,。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則,，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教師管理、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫,。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實、順順利利,、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

一,、抓師德工作,，建和諧團(tuán)隊。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué),、愛生,、愛校。

我們利用每周例會的機(jī)會,，組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),，開展了一次師德教育。學(xué)校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣,。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨,。我們學(xué)校大部分是年紀(jì)大,、快要退休的老年教師，甚至個別帶病也在工作,。如我校的劉玉祥老師,，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛風(fēng)?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

正因為如此,，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒,，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動到辦公室和教師們商量辦法??可以說,，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”,，各項工作能得到大家的響應(yīng),，開展起來也就順利得多了,。

二、抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué),。本學(xué)期,，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，備課,、講課、布置與批改作業(yè),。

2.抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,，每個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。

由于措施得力，我校在這次鎮(zhèn)期中統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升,。

三,、抓班級管理,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生。

班級是學(xué)校工作的前沿陣地,。按照中心校的要求,，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理,。

1.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校,、出操,、課間、離校,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

2.利用班會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四,、抓活動開展,，豐富校園文化。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)學(xué)校制訂的教育方案,，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ),。

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇八

本學(xué)年度,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以深入實施新課標(biāo)教育教學(xué)為目標(biāo),，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。堅持“一把手”負(fù)總責(zé),，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件,、法規(guī)、黨紀(jì)條文,，努力建設(shè)一個同心同德,、求真務(wù)實、群眾信任,、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育,；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評課,，互動互學(xué)，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作,，涉及千家萬戶,，責(zé)任重大,。學(xué)校從不放松對師生的安全教育,，逢會必談；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任書,，人人確立“安全第一”的意識,。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。

2、加強(qiáng)法制教育,。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育,，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識,。通過各種形式開展安全教育，積極在師生中宣傳,、學(xué)習(xí),、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報,，張貼一條宣傳標(biāo)語,，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會,。通過活動,，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要,，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處,、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究,，加強(qiáng)對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益,。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉,、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地,、自己管理的隊組織,。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干,，發(fā)表演說,，充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我,。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動,，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長,，輕松愉快的學(xué)習(xí),。

做好常規(guī)性工作為了使學(xué)校工作日常化,、規(guī)范化,、制度化，我校從教育,、教學(xué),、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度。

主要有：教職工考核制度,、學(xué)生安全管理制度,、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”,，并簽定了各項責(zé)任書,，實行教師崗位督查制。實行分層管理,，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等實行“日檢查，周小結(jié)”,。教師備課,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn),，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn),。

1、教師年齡偏大,，對新事物接受能力弱,，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)不能開展,。教學(xué)方法不靈活,，教學(xué)成績穩(wěn)步不前。

2,、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓,，才能走出校門,，走向更高更遠(yuǎn)。

3,、學(xué)校經(jīng)費不足,，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距,，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展,。道路坑坑洼洼,，遇到雨雪天更是難走，給廣大師生帶來極大的不便,。

過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，全同志團(tuán)結(jié)一心,，踏實工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇九

家庭是社會的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想,、品德、行為習(xí)慣,、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此,，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進(jìn)行了深入分析,，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系,，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng),。從而積極發(fā)展其作用的,。實踐證明,，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育,，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會。

一,、健全制度,，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此，一直以來,，我們努力克服困難,，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證,，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。

二、靈活多樣的授課形式,，努力提高辦學(xué)效益,。

我校學(xué)生有1800多人，家長來自四面八方,，職業(yè)階層,、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合,，才能做到有的放,，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實踐中,，逐漸形成一些特點：

1,、“上課”與家長會相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多,，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,，每次學(xué)校或年級開家長會,，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入,、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育,。

2,、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合,。我們實行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

三、發(fā)揮家長的教育潛能,，多與家長聯(lián)系,。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，蘊藏著極大的教育潛能,，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等,。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐,，使我們得到了一點甜頭,，但同時也深感眼完善家長學(xué)校,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索,。

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下,，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、全面布置，合理分工,，確定主題,，開展活動。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細(xì)、抓落實,。期初,，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu)，開展各項工作,。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論“養(yǎng)不教,，誰之過,？”“如何做好初一新生的接軌？”“如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí),？”以及“如何幫好子女的中考沖刺,？”活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會議，傳授家教方法,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論“養(yǎng)不教,，誰之過？”通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的'聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,，使家長容易掌握孩子動向,，便于檢查孩子作業(yè)。同時,，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn),。

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

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小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校,，成立了以劉校長為家長學(xué)校校長,，政教主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會,，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程,，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確,，并定期召開校務(wù)委員會會議,，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作,。

2,、建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理,，教育教學(xué)制度,、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定，學(xué)校有專用的教室為家長學(xué)校所用,，使家長學(xué)校日趨制度化,、規(guī)范化。

3,、建立了家長學(xué)校各類檔案簿冊,，設(shè)立教學(xué)計劃、

教案,。

卷,、活動記錄卷、學(xué)員登記卷,、家訪談話記錄卷,、家長測試卷等，檔案齊全,。

4,、落實計劃，按時授課,。

每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校都要把家長工作列入學(xué)校。

工作計劃,。

之后,，家長學(xué)校再擬定出家長學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)計劃性,，減少盲目性第一,、全面性我們按學(xué)校的要求做到了每個年級每個班都定期召開家長會第二、代表性針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，學(xué)校及時與家長進(jìn)行溝通,，組織家長學(xué)校的授課活動第三、全員性我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長,、一線教師、班主任和教育成功的家長,，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切,，更貼近家長的內(nèi)心同時，我們還請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作,，用于指導(dǎo)實踐活動有時,，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十一

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學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì),，宣傳國家的教育方針、政策,、法規(guī),、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校,、社會的關(guān)系”這一目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改正未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，堅持認(rèn)真辦好每期家長學(xué)校,，6年來我校共舉辦了十二期家長學(xué)校，培訓(xùn)了1100余名家長,，開辦的形式得到了廣大家長的認(rèn)可與歡迎,，家長學(xué)校所設(shè)課程以管理學(xué),、教育學(xué),、兒童心理學(xué)為依據(jù)，學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真研究確定,，收到了較好的教育效果,。

一、組織管理與教學(xué)形式：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位,，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長,，親自承擔(dān)講課任務(wù)，教導(dǎo)主持家長學(xué)校日常工作,，并配備班主任參加管理,，確保家長學(xué)校工作正常、有序地開展,。每學(xué)期開學(xué)前,，制訂切實可行的工作計劃，課程內(nèi)容,。

二,、家長學(xué)校參加對象

每屆一年級新生入學(xué)時，我們便招收新一屆的家長學(xué)校學(xué)員為新生的監(jiān)護(hù)人,，并對學(xué)員提出一定的要求：重視家庭教育,，重視對子女的培養(yǎng)，按時聽課,，認(rèn)真做筆記,，并能把學(xué)到的.知識運用到家庭教育實際中去。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

為了適應(yīng)時代的發(fā)展,，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求,，確實提高家教的質(zhì)量，家長學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對性,、實效性和可操作性的原則,。開設(shè)了“新課標(biāo)與孩子的教育問題”，“家庭教育與孩子的心理健康”,，“孩子自信心的培養(yǎng)”,，“交通安全知識講座”，“兒童營養(yǎng)與健康”,，及“新課標(biāo)下如何進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)”等十余種課程,。

四、抓好家長學(xué)校的繼續(xù)教育

家長學(xué)校學(xué)習(xí)課程后,，并不是家長學(xué)校就到此結(jié)束,，我們把工作的重點轉(zhuǎn)移到對家長的繼續(xù)教育上，采取家訪,，家長接待日,、家長開放日、家長會等形式上,，進(jìn)一步充實家長學(xué)校的內(nèi)容,，提高家長學(xué)校的質(zhì)量。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭,，及時了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況,，疏通教師與家長的關(guān)系，促進(jìn)教師與家長的互相了解,，形成教育的合力,。

五、存在的問題

由于我們是農(nóng)村學(xué)校,，教師人手少,，有時家長學(xué)校不能按計劃按時進(jìn)行，一些家長對家長學(xué)校認(rèn)識還不十分了解,，加上忙于農(nóng)活,，不能和學(xué)校很好保持一致。