時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任工作計(jì)劃月工作安排篇一

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,。提醒幼兒別人講話時(shí),，要注意用耳朵仔細(xì)得聽，有什么意見等別人講完再講,。

2、在自主性游戲中,，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí),，提醒幼兒按照物品的種類有序地進(jìn)行整理,。

3、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng),、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育,。

4、密切關(guān)注幼兒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并給予及時(shí),、積極的反應(yīng)、幫助,。

5、告訴幼兒和朋友友好相處,，減少抓咬事件的發(fā)生。

6,、加強(qiáng)幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做,。同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助,。

1,、讓幼兒感知夏天的變化,，知道冷熱,，能根據(jù)溫度穿脫衣服,。

2,、天氣炎熱,，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,，防止幼兒感冒。

3,、注意幼兒的衣著,，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

4,、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手,。

5,、做好班上的衛(wèi)生工作,，消毒,，防止傳染病。

1,、利用早晚接送時(shí)間，多和家長(zhǎng)交流幼兒在家,，在園的情況,。

2,、豐富幼兒作品展，讓家長(zhǎng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳,，幫助家長(zhǎng)了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,，保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床（不睡懶覺）、按時(shí)入園（不遲到）等,。

4、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議；

廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作,、教師師德、等方面的意見,。

班主任工作計(jì)劃月工作安排篇二

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長(zhǎng)的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā),，七年級(jí)（x）班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)管理科學(xué)化,；育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時(shí)期,，第一，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美好的人生,；第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來,；第三，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完美的人，教育才有意義,。

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的,，個(gè)人的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,。因此,，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的,。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會(huì)觀,。鑒于此,，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo),。針對(duì)本班情況，四月份班主任工作計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人,。單親家庭學(xué)生x名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生x名,。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,，起到了一定的帶頭作用,；大多思想上積極向上,，有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正,。班委成員有一定工作的熱情,，有一定的方法,，工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,，怕吃苦,，有畏難情緒；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,，平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,，主流是好的,。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí),。

1,、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，進(jìn)行每天的小打掃和周一,、周四的大掃除,，按時(shí)參加升國(guó)旗,、兩操,，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng),。

2,、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成＂你追我趕＂的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生,，形成＂優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差＂的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

3、做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍,。

學(xué)校教育要想取得好的成績(jī),，就必須和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式,，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是認(rèn)識(shí)，而是行動(dòng),，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的最好方式，因此,，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通,，達(dá)到教育的目的,。

4,、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

5,、做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

6,、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

1,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒,，逐條落實(shí),，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,，通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng),、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物,；做到儀表整潔,，行為文明，維護(hù)秩序,，熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒,，逐條落實(shí),，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,，通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng),、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物,；做到儀表整潔,，行為文明,，維護(hù)秩序,，熱心公益,。

2,、加強(qiáng)法制安全教育,。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)開展＂平安班級(jí)＂創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳＂文明從腳下起步＂,，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展＂社會(huì)公德講誠(chéng)信＂教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè),、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象,。

4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，積極開展心理健康教育,，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、交友、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng),。

5.加強(qiáng)感恩教育,，通過開展感恩父母、感恩老師,、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，增強(qiáng)責(zé)任感,。

6,、以＂營(yíng)造書香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操＂為活動(dòng)主題,，通過開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉,。

7,、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪,、接待家長(zhǎng)等形式,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，配合有關(guān)部門,，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地,，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗,、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

又是一個(gè)新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,。

班主任工作計(jì)劃月工作安排篇三

新學(xué)期包含了對(duì)家長(zhǎng)的新希望和對(duì)老師的新挑戰(zhàn),。這學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，在新的《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下,，以孩子為基礎(chǔ)，促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,。學(xué)期初,，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和孩子的年齡特點(diǎn)，我們討論并制定了這學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

這學(xué)期我的中班有29個(gè)孩子，其中男生18個(gè),，女生11個(gè)。經(jīng)過一年的幼兒園生活,，大多數(shù)孩子的自理能力有了很大的提高，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，認(rèn)知能力也有所發(fā)展,。但由于導(dǎo)師環(huán)境的影響,，尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子，動(dòng)手能力差,，社交能力差。

（一）這個(gè)班孩子的優(yōu)越感

1,、性格發(fā)展良好,。我們班大多數(shù)孩子都很開朗,、活潑、快樂,。他們能主動(dòng)與人交流，愿意用各種方式表達(dá)自己的感受,。大多數(shù)孩子在跨班級(jí)活動(dòng)中很自信，也很活躍,。

2,、好奇又愿意表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們往往興趣濃厚,，說話熱情,。

3,、積極主動(dòng),，喜歡參加體育活動(dòng),。我們班的孩子們精力充沛，喜歡參加戶外游戲,，如跑步和爬山,。大多數(shù)孩子的身體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)靈活,。孩子的整體身體素質(zhì)水平有了很大的提高,。

4,、進(jìn)一步完善班級(jí)作息,。進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)后,，我們的孩子對(duì)規(guī)則的意識(shí)得到了進(jìn)一步的增強(qiáng),，大多數(shù)孩子可以聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級(jí)規(guī)則,。

（二）弱勢(shì)因素分析

1、我們班有一些孩子,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自控能力弱的問題更加突出,，需要老師根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)和教育。

2,、自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)欠缺。

3,、與手術(shù)活動(dòng)中活躍的氣氛相比，我們班的孩子對(duì)一些安靜的活動(dòng)不感興趣,。比如在角落活動(dòng)中,，積極參與看書的孩子并不多,。同時(shí),，書籍破損嚴(yán)重,，部分孩子閱讀習(xí)慣差,。老師要注意,。

3,、在語言交流中,，詞匯量不大,，用詞也比較簡(jiǎn)單。對(duì)圖片的理解和分辨能力還是比較弱的,。

4,、孩子數(shù)量的概念比較差。

5,、在音樂活動(dòng)中,，孩子們不擅長(zhǎng)創(chuàng)作歌曲和動(dòng)作。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。為了增加孩子的食欲,，吃一頓開心的飯,，對(duì)于食欲不好的孩子，采取少繁榮多鼓勵(lì)等方法,；應(yīng)該鼓勵(lì)自理能力弱的孩子在多照顧自己的同時(shí),，多做自己的事,，讓自己體會(huì)到成功的喜悅,。

2,、開展安全教育,，通過兒歌、故事,、游戲,、現(xiàn)場(chǎng)表演,，讓孩子知道不能玩危險(xiǎn)的東西,，不能離開群體,，不能和陌生人一起去,；身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,；教育孩子以表揚(yáng)鼓勵(lì)的形式玩各種玩具,，謙讓不爭(zhēng)氣,；玩游戲要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3,、開一個(gè)圖書館區(qū)，提供各種流派的書籍,，繼續(xù)激發(fā)孩子對(duì)書籍的興趣,，簡(jiǎn)單講講有趣的故事。在教學(xué)中,，老師引導(dǎo)孩子使用好聽的話，鼓勵(lì)個(gè)別孩子克服膽怯,，在老師的幫助下學(xué)會(huì)大膽與人交流。

4,、開拓?cái)?shù)學(xué)領(lǐng)域，利用游戲,、運(yùn)算等活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)比較物體的顏色,、大小、形狀,、數(shù)量進(jìn)行分類整理,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的測(cè)量。學(xué)會(huì)觀察生活

5,、創(chuàng)建音樂表演區(qū)，擺放各種樂器,，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,，通過歌舞激發(fā)孩子自我表現(xiàn)的欲望,。利用零星的時(shí)間（早上,、飯前、吃飯期間,、午睡起床時(shí)）給孩子欣賞音樂，培養(yǎng)孩子的感性和審美,，通過動(dòng)作、表情,、語言等方式初步表達(dá)對(duì)音樂作品的感受。

9月：

1,、歡迎新老同學(xué)入園,，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定孩子情緒,，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

2、教師和孩子共同營(yíng)造良好的教育和活動(dòng)環(huán)境,，并設(shè)立評(píng)比欄。

3,、積極投放材料，安排區(qū)域角度,。

4、配合醫(yī)院做好新生體檢工作,，統(tǒng)計(jì)兒童預(yù)防接種卡登記情況。

5,、結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié),，讓孩子了解相關(guān)知識(shí)，參與一系列活動(dòng),。

6、學(xué)會(huì)做新的早操,。

7、安全知識(shí)教育,。

10月：

1、十月一日國(guó)慶節(jié),，通過各種形式讓孩子多了解節(jié)日的意義,，對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

2、認(rèn)真學(xué)做團(tuán)體操和新的早操,。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì)。

4,、讓孩子了解重陽節(jié)的知識(shí)和習(xí)俗。

5,、安全知識(shí)教育。

11月：

1,、孩子們的秋游活動(dòng),，通過這些活動(dòng)他們可以知道自己收獲了什么。

2,、參加幼兒園組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、安全知識(shí)教育,。

12月：

1、配合醫(yī)護(hù)人員,，做好孩子最后三次檢查。

2,、在班里來回賽跑30米,。

3,、安全知識(shí)教育,。

1月：

1、慶祝新年,，迎接新年的到來,。

2、做好學(xué)期工作總結(jié),，提交各種記錄。

3,、完成各種考試，總結(jié)學(xué)期工作,。

班主任工作計(jì)劃月工作安排篇四

面對(duì)天真稚嫩的孩子,，我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重,，把這些孩子從德,、智,、體等各方面教育好，就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃,，周工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃等,。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,。

2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作,，做好玩具的消毒工作,。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,，不挑食、不浪費(fèi),，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物,，提高自我服務(wù)能力,。

5,、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣,。

1,、開展主題“扮家家”,，通過觀察,、比較,、討論、情境表演及游戲活動(dòng),，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感激,、學(xué)會(huì)報(bào)答,。

能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感,。

2、學(xué)說普通話,，能用簡(jiǎn)單的普通話與教師、同伴交流,。

3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂。

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具，學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩,。

5、圍繞主題,，重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品,，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題,。

6、結(jié)合主題,，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料,，提供積木,、汽車串珠、小衣服等材料,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，如扣紐扣,、穿的技能。

7,、根據(jù)主題,，師幼共同布置主題墻,。

8,、愿意參與體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快,。

1、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,，及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒在園表現(xiàn),。

2、做好新生幼兒的家訪工作,，與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全面配合,。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,，自己穿、脫衣服,，鞋子等。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)，開設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。

1,、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作,，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生,。

2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作,。

3、幼兒離園時(shí),，教育幼兒不能和陌生人走。

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班主任工作計(jì)劃月工作安排篇五

過完了寒假生活,，驅(qū)走了寒意，迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)班主任工作,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我做了小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃：

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,，我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié),、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

我深知,，一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我做了兩方面的工作計(jì)劃：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是,；：努力做到最好,。

2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“看雜志、做游戲,、進(jìn)行體育鍛煉”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂,。

教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。

這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

4、其他綜合方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn),，我們努力做到最好。每天努力,，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞,，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來，班級(jí)要有凝聚力,、團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感,。

新的學(xué)期的開始代表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我將繼續(xù)和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指正！

班主任工作計(jì)劃月工作安排篇六

安全是生命,，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。上學(xué)期,，通過學(xué)校和家庭的共同努力，一(1)班的學(xué)生形成了一定的安全觀念,。新學(xué)期伊始，我們將樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的意識(shí),，繼續(xù)開展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，提高孩子的自我保護(hù)能力。始終強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，把安全教育進(jìn)行到底。注意事項(xiàng)安排如下：

1.上學(xué)和回家的路上要注意安全,。路上車輛穿梭，街道擁擠,。孩子要警惕，及時(shí)躲避,，不要互相玩耍。接送孩子的家長(zhǎng)(尤其是三輪車、摩托車)要注意交通安全,，給孩子做好榜樣,。雨天路面很滑,，請(qǐng)小心！住校的同學(xué)一定要坐班車回家,，不要私自在外面坐車,！

2.要求老師馬上和同學(xué)協(xié)調(diào)，不要采取不合理的措施自己解決,。不要和社會(huì)青年交往，不要打架,，不要參與任何和打架有關(guān)的事情,。不抽煙,，不賭博。提倡文明課間休息,，不大聲說話，講文明話,。不玩危險(xiǎn)游戲，不在走廊,、樓梯間追逐、推搡,、打架、摔跤,，不在走廊進(jìn)行投籃,、跳繩等體育活動(dòng),。體育課認(rèn)真聽老師要求,，注意安全,。

3.不要玩水或呆在池塘、河流,、水井等地方。不玩電,，少碰電源開關(guān)，濕手不碰帶電體(電燈,、電視機(jī)、電風(fēng)扇,、).

4.食品衛(wèi)生也要注意安全,。過期發(fā)霉食品不宜進(jìn)口,，隔夜食品必要時(shí)處理,。養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，防止疾病進(jìn)入口腔,。路邊攤要盡量少吃東西，去小店買不健康的零食,。一方面，我們害怕孩子吃了不干凈的食物而致?。涣硪环矫?，我們應(yīng)該停止一些刺激性和含有激素的食物,，這些食物會(huì)影響兒童的食欲，甚至影響他們的健康成長(zhǎng)。讓孩子感到身體不適時(shí),，主動(dòng)及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng),，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

5.盡量不要把錢和貴重物品帶到學(xué)校?？梢越唤o老師保管。保管好自己的物品,，發(fā)現(xiàn)或丟失任何東西，及時(shí)向老師報(bào)告,。

6.通過本班的安全管理學(xué)生各方面的安全。

以上未提及的將根據(jù)實(shí)際情況處理,。

班主任工作計(jì)劃月工作安排篇七

本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期，也是高考前最重要的一個(gè)階段,，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的理想,，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排，制定班主任工作計(jì)劃如下：

在本學(xué)期,，自己要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，通過自己的融會(huì)貫通加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)生的指導(dǎo)能力,。比如對(duì)《考試說明》、《考綱》的理解,，對(duì)于高考考前心理,、考試策略等的研究,。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對(duì)高考形式的把握。

進(jìn)入高三后期，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn),，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急,。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,，積極的通過各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì),。

通過主題班會(huì)、印制班級(jí)小報(bào),、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不同學(xué)生的情況提出合理化的建議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改進(jìn)!

在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防,。比如一模考試前的焦慮,，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對(duì)自己知識(shí)掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí),。