每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

開家長會老師發(fā)言稿小學(xué) 開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇一

許多同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計算,，特別是乘除法。同學(xué)們對計算方法都能夠掌握,，但就是缺少計算時的細(xì)心,。（舉例）有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多,；二是有些同學(xué)不夠細(xì)心,，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位,，像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來計算,。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通,。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對,，但那個題一分都得不到。

下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解,。

1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)

有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好,。首先,，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的,。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會聽課,，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,，我們大多時候是書面作業(yè),，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。比如：字跡清楚,，做題按照題目要求，格式正確,。解決問題時，要讀題、審題,、寫算式,，寫單位名稱和答。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答,。很多學(xué)生偷懶,，答語只有兩三個字。我們班有些同學(xué)的`作業(yè)比較馬虎,，字跡邋遢，在作業(yè)本亂畫,，做錯了不擦就直接改，這些還要請我們家長嚴(yán)格要求,。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起，目的是好相互對答案,，甚至抄襲他人的作業(yè)。

2,、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)重點是計算能力的培養(yǎng),，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人,，多進行這方面的練習(xí),。計算的練習(xí)方式多樣,，可以利用口算本,，也可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí),，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí),。同時要留心孩子計算錯誤的原因,，是粗心還是計算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道,，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。

3、對孩子的輔導(dǎo)問題：有的家長可能說我太忙了,，顧不上,，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子,，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到,，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨立做作業(yè),，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎,，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè),，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),，孩子做作業(yè)時家里要安靜,，作業(yè)做完了,，你要檢查,，你做到了這些,，孩子就能體會到,，我的家長很重視我的學(xué)習(xí),，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要,，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間,，多多關(guān)心孩子。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況,，看看他的作業(yè),，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍,。數(shù)學(xué)中每天孩子都會做題,，可能會出現(xiàn)有很多錯題,，老師在課堂上都評講過的,，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促,，那孩子就會把學(xué)到的知識還給老師了,。還可能談成績進步嗎,？

4,、要多鼓勵孩子每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞,，所以我們的家長也要以表揚為主,，今天孩子都算出了，就要鼓勵：“今天算得真好,，如果再快一點就更好了！”孩子聽了就更來勁了,。我有時候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了,。對孩子要有耐心,，多進行表揚和鼓勵,，少大聲呵斥，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話,。每個孩子都喜歡表揚,，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,，當(dāng)然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子,，孩子犯了原則性的錯誤,，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒,，一定要改正的,。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，家長要有耐心,。各位家長,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們的心愿,，希望各位家長能與我們多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力下,，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進孩子的發(fā)展,。

如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來,，以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個別交流,。

最后,，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才,，但您可以成為天才的父母,！”相信你的孩子,，也相信你自己,！

謝謝大家！

開家長會老師發(fā)言稿小學(xué) 開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇二

尊敬的各位家長：

早上好,！我要向所有準(zhǔn)時到會的家長表示感謝,。中國開會有個特點，說九點,，九點半才開。希望以后我們開家長會都能準(zhǔn)時,，我知道我們的家長在來的路上有許多困難,，但對準(zhǔn)時來的家長我們要表示敬意！各位家長的按時到會,，表現(xiàn)了各位家長對班級工作的支持，在此,，我代表1，2班全體班科任老師對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

現(xiàn)在由我開始，請各位老師和家長配合一下,，把手機關(guān)掉或調(diào)整到振動狀態(tài)！我們的`一言一行是孩子的榜樣,，我們的孩子同樣需要安靜的課堂！

大家都知道,，語文學(xué)科具有特殊性,，在中考中又占據(jù)絕對重要地位，不可忽視,！下面我來解釋一下各位家長所關(guān)心的幾個問題！

這個問題其實非常正常,。語文不同于其他學(xué)科。今年惠安幾萬考生,，語文上a的也不過5，6百人,。60分能寫48分的在我們平時的訓(xùn)練中，已經(jīng)屬于優(yōu)秀作文了,。

我能怎么回答呢？作文寫得好不好不是一朝一夕的事情,。有些問題我可以很容易跟學(xué)生講解，但是如果我細(xì)細(xì)來給您解釋說作文的關(guān)鍵在于積累,，如何謀篇布局，如何注意結(jié)構(gòu),，如何提煉中心,，如何怎么樣怎么樣,，想必各位家長也不一定都聽得懂,，是吧？因此我一般回復(fù)家長的答案是：“小孩子的作文要提高,，要靠多讀多寫,。”都是相當(dāng)籠統(tǒng)的,。

所以，最好的辦法是,，您直接督促小孩子找我！我來給他講為什么,！許多敢于提問的同學(xué)，許多認(rèn)真按照我要求在做的同學(xué),，在這兩年來已經(jīng)取得了很大的進步,！

有的同學(xué)考得非常好,，有的則很不理想,，為什么？可能有家長要問我為什么孩子某一次考試沒有考好,。我建議您先問一下您的孩子三個問題,，“1，每天的語文課都認(rèn)真聽了嗎？2,，作業(yè)都認(rèn)真完成了嗎？3,，語文老師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢,？”如果您的孩子說他都做了，語文還就是學(xué)不好,，那么您再問我，或者叫孩子直接找我,。我可以保證他一定可以學(xué)好語文,。

其實小孩子語文好不好,，主要還得靠他自己，愿意不愿意,，有沒有按照我們上課所要求的來做，比如我讓他們做某一個片段的積累,，他就是不做,，讓他背誦某一個語段，他三個月了都還不會背,，那神仙也是沒有辦法的,。

今年學(xué)校為我們1,，2班配備了強大的師資力量,，許多老師,，像英語,，政治,，歷史,，數(shù)學(xué)老師,，都是有多年初三教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，他們以前所帶的班級,，都取得非常良好的成績,！作為新老師,，比如吳老師,，前次在縣里比賽也獲得一等獎,，我?guī)У膶W(xué)科最重要,，但是經(jīng)驗可能是最短缺的,，不過家長們請放心,，你們的孩子從初一開始,，就是我?guī)У?，一直到今年初三，我教學(xué)如何,，大家也可以直接詢問您的孩子。因此，作為科任老師,，我們有信心,，讓1，2班在明年的中考取得好成績,。

我們也可以保證，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，只要孩子想學(xué),，認(rèn)真學(xué),，我們一定認(rèn)真教,，拼命教！一定讓孩子在初三有個好成績,！這是作為科任老師代表的我,，向在座的各位家長所做的表態(tài)！

謝謝大家,！

開家長會老師發(fā)言稿小學(xué) 開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇三

各位家長：

您們好！我是六年級數(shù)學(xué)老師,，今天的家長會首先是“感恩”會。感謝你們六年來對我們學(xué)生的關(guān)心和愛護,，更感謝對我們×小學(xué)六年級教師教育教學(xué)工作的大力支持。今天我們能彼此相聚在此,，說明我們有緣,，我們也很榮幸和高興能和各位家長坐在一起攜手商討，交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。大家都知道,，六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進入理想的中學(xué)就讀，所以我們今天聚在一起，就孩子在校,，在家的表現(xiàn)進行交流，以便及時制定有效的措施,，從而促進他們的學(xué)習(xí)，爭取每位學(xué)生都能順利進入高一級學(xué)校,，爭取讓每位同學(xué)，每位家長都能如意,。

下面我就從任教學(xué)科的情況,、學(xué)生的情況和今后努力的方向和各位家長談?wù)劇?/p>

我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師都是從教十幾年的老教師,，不說教學(xué)水平有多高，但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗還是有一定的積累的,，對于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的,，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。只要孩子們配合好,，我們有理由相信，我們的孩子能順利畢業(yè),，甚至是以優(yōu)秀的成績走出我們×小學(xué),。

今年由于新課程計劃的規(guī)范實施，學(xué)期時間的短促,，教材內(nèi)容知識點的增多，加之新作息時間的規(guī)定,，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,，使得我們的教學(xué)時間萬分的緊張，我為什么不說十分,，說萬分，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義,。特別是數(shù)學(xué)教學(xué)，知識點是一環(huán)扣一環(huán),，哪個環(huán)節(jié)的疏漏都會給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。而且我們這個學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個內(nèi)容都是比較復(fù)雜的,，對于部分同學(xué)來說,，可能是屬于比較難理解的。比如：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,，比例中的正反比例,，圓柱圓錐的體積,，表面積計算，解決問題的策略等等,。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時,，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率，爭取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,，前后知識連貫性比較強，你哪個階段哪個部分沒學(xué)好,，甚至是某節(jié)課沒聽好，那么你可能就會像掉了鏈子的機器,，像逆水而行中一不小心松篙的小船,，就會一瀉千里，要想在跟上,，怕起,，就要花十倍，甚至是百倍的工夫,。

再者六年級的教材,，學(xué)的知識多了,，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學(xué)的,，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的,，有時候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識,，就要用到以前的知識,，所以綜合運用所學(xué)知識來解的題也相對來多了些,，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學(xué)生來說,，是一個坎,，是個極大的挑戰(zhàn),。所以,，出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文,，也不愿意解答一個數(shù)學(xué)題，因為抄寫可以不動腦筋啊,，而解題，哪怕是一個計算題都是要死腦細(xì)胞的,。呵呵，這句話是某個同學(xué)的原話,，不是我老師憑空杜撰的。所以,，我們有部分學(xué)生，越到高年級成績差距就拉得越大,，加之他們自己不想學(xué)的情況，課上懶散松懈,，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，課后抄襲,，考試出現(xiàn)個位數(shù)也是很正常的情況。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,，要求上進的。這點作為老師也感到很欣慰,。

大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得好成績。每次測驗下來,，都有學(xué)生或者家長說：又粗心了，你認(rèn)真點就能考好成績,，有時候老師為了鼓勵學(xué)生也這樣說：“你看看，再動一動腦,，再仔細(xì)一點,，好成績就會離你不遠了?！笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心，那么不愿意多動一點腦呢,？我們說在同一類型的題目上,，我強調(diào)的是同一類型的題目,。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽,，缺少經(jīng)驗，犯兩次可能是你沒有引起重視,，那犯三次呢,？這是什么問題,？那就是你的態(tài)度問題了,，那就是你沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說明你的知識掌握得不扎實,。

家長們,，你們可以打開桌上的作業(yè)本,，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,，給你的感覺是什么,？從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。字跡端正清楚的，我想成績不會差到哪里,，但是那些敷衍了事的呢？即使你成績不錯,，但給人的印象是怎樣的？人說,，字如其人,，人如其字,。綜觀現(xiàn)在的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書寫,，看你是否積極動腦,，看你平時基礎(chǔ)知識是否扎實,。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個字開始，認(rèn)真做好每件小事,。事無巨細(xì)，都要認(rèn)真踏實的對待,，人說成功源于細(xì)節(jié),，精彩來自積累,。

開家長會老師發(fā)言稿小學(xué) 開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇四

尊敬的老師、各位家長：

下午好,！很高興，能有今天這個機會,，和大家坐在一起,，觀看孩子們的精彩表演,，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題！首先,，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦,、諄諄教誨，表示最衷心的感謝,！

孩子的教育離不開家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好,、更有效的方法，希望有機會能向大家學(xué)習(xí),。下面,，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個問題：

一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要,，所以，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾,，盡量不要在孩子面前爭吵,，可以心平氣和地坐下來談一談,，實在無法平靜交流,，可以背后去協(xié)商解決,。父母的爭吵與不和,，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí),，而且會給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān),；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識,，有不同意見,，可以先討論,，再公開；另外,，家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí),。

我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動,，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人,、寬容大度,、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

制定學(xué)習(xí)計劃即使是周末,，孩子也應(yīng)有確定的作息時間，晚睡晚起,，不僅會讓孩子第二天精神不振,，影響作業(yè)的完成,，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進入初中,，應(yīng)該學(xué)會合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂、休息時間,，懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法,，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際,，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由,，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優(yōu)點,，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn),。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力,；孩子的成績沒有達到我們的期望,，但他具有誠實守信,、樂于助人的美德；賞識,，并不等于滿足,。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長,，積極改正缺點,，向更好的方向發(fā)展。

1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識,，比如：學(xué)會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站；不能向陌生人透露自己的真實身份,、家庭住址,、經(jīng)濟狀況等等,；

2.控制孩子上網(wǎng)時間,，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多，而且長時間上網(wǎng),，對視力和身體有很大的影響；

3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,，使孩子不會一打開電腦,，就想到游戲,；

4.拓展孩子的興趣愛好,，豐富孩子的課余生活,，一個興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò),！

最后,，祝大家身體健康,、萬事如意,！愿我們的孩子永遠陽光,、永遠開心！謝謝大家,！

開家長會老師發(fā)言稿小學(xué) 開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇五

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝在座的各位家長們能來參加這次家長會,，不知不覺，一個學(xué)期已經(jīng)過半,，比起上個學(xué)期,，孩子們順利地渡過了短暫的適應(yīng)期，成為了一名合格的小學(xué)生,。在這個過程中,，這些孩子表現(xiàn)突出，取得了100分的好成績：,。

我尤其要表揚近期上課認(rèn)真,，發(fā)言積極的同學(xué)：

這些孩子在舉手回答問題方面十分踴躍。

下面我就家庭輔導(dǎo)這個主題和各位說說我的希望和建議：

一年級的小孩子,，他自己沒法獨立做作業(yè)的,。所以我希望各位家長能配合這樣做：

1、做題時間：一年級下學(xué)期,，練習(xí)包括考試進入無讀題階段，在這一次考試中就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,，有的孩子還在做第三題時，有的孩子已經(jīng)做完,。所以我希望平時做題很慢的孩子的家長能夠在做家庭作業(yè)時給孩子計時，根據(jù)孩子第一次完成作業(yè)的時間和孩子約定下一次要提高多少時間,，如果孩子做到了,，不凡夸張地夸夸他,，一點一點鼓勵他提高做題速度。

2,、檢查作業(yè)本是否干凈、字跡工整,。在各位家長的桌前就有我們孩子的作業(yè)本,，家長們可以看看孩子是否達標(biāo)了。孩子做完作業(yè),，請家長一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你沒時間也請你看一看,，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈,，這里我想向大家展示一下我們班邱舒妍同學(xué)的作業(yè)，她總是使用墊板做作業(yè)且字跡工整,，在做完作業(yè)時，用一枚回形針固定她完成的頁碼,，這樣不僅方便她翻開作業(yè)本，也利于我們批改作業(yè),。

小學(xué)的書寫對長大的書寫有很大的決定作用，可以看出我們班部分同學(xué)例如：舒硯,、子睿,、彥潔同學(xué)的家長對寫字十分重視,，在一年級已經(jīng)能寫出筆鋒,，形成自己的風(fēng)格。我希望一些字寫不好的同學(xué)的家長能夠?qū)鴮懹凶銐虻闹匾?。在本次考試中卷面有被扣兩分的是書寫較差的，從這個學(xué)期以后每次考試將都會有書寫分,，并且一次比一次嚴(yán)格。大家都知道我們班人數(shù)多,，寫字課的時間短暫,，我不可能每個孩子都輔導(dǎo)到位，這時就十分需要在座的各位在家中抓好孩子的.書寫姿勢,，習(xí)慣和字跡,。不要讓孩子因為書寫扣分，而感到遺憾,。

3、每天做作業(yè)前要求學(xué)生對前一天的內(nèi)容進行訂正鞏固,，錯誤做了十次就很難改正了,，例如“春”字。所以對于前一天的錯題,，讓孩子主動抄到錯題本上加深映像,。對于當(dāng)天的作業(yè)要求家長配合簽字、計時,。讀背的作業(yè)也要簽字(簽在書上),。要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文,，在家里讀或背的時候,，家長要給孩子限定時間,，并在書上簽字,，不要只簽名,。當(dāng)然我覺得簽名也有技巧,，因為我們簽名是為了讓孩子體會到親子共同學(xué)習(xí)的樂趣,，體驗成功的過程,，所以請您務(wù)必要嚴(yán)肅對待,，簽上孩子作業(yè)完成的怎么樣，讀了多少遍,。如果孩子讀背的很棒，您還可以簽上些鼓勵的話語,。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。我映像很深的是闕益輝同學(xué)的作業(yè),，時常能看到家長對他的鼓勵,，相信這樣的鼓勵，也是讓他爭取更大進步的動力,。

4、家長幫助孩子聽寫生字時,，我建議用組詞的方式，例如：萬字,，可以結(jié)合學(xué)過的“百”字，組詞聽寫“百萬”,。這樣不僅有利于鞏固以前學(xué)過的字,，也在無形中幫助孩子積累詞組,。在聽寫時注意不要等孩子寫完,，而是告訴孩子我念三遍,，等念完后立刻跳到下一個詞,，以保證孩子的注意力集中和速度的改善。對于孩子寫錯的字,，要求把詞組抄五遍，那樣等我們在課堂上聽寫時,，他就能拿到一百分,，增強他寫字的信心,，培養(yǎng)他對寫字的興趣,。如果他老是在老師聽寫的時總是錯那么一個兩個字，這樣就容易打消孩子的自信心,。

5、拼音,、生字要多練。拼音的重要性,，我相信各位家長都很了解,，不僅能幫助孩子認(rèn)字，也是完成看圖寫話這類表達題得助手,，在拼音的學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在能做的就是結(jié)合新的生字來完成，每天預(yù)習(xí)時,，孩子在我們的藍色通道標(biāo)完拼音以后一定要發(fā)出聲音的用拼音拼讀一下新的生字，同時結(jié)合在聽寫里,，統(tǒng)一我們都用生字本聽寫，目的也就是為了讓孩子把拼音再不斷的加強,。尤其是考試時出錯的拼音,，一定要引起家長們的重視,，在訂正考卷時不僅要求抄五遍，還要求邊拼讀邊書寫,，把眼,、耳,、口、手都調(diào)動起來,。至于生字教學(xué)我比較倡導(dǎo)走出校門,、家門到外面觀察世界,，一是找找新奇有趣的東西,，二是幫助孩子認(rèn)識很多的字,。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、去了解。并且在滿街的廣告牌中能認(rèn)識很多字,，這無疑又是一個學(xué)習(xí)的好方法,。這樣的活動并不是只有一次就可以了,，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心,，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會，觀察生活的能力,。這比參加識字班更能讓孩子喜歡上識字。

6,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，傾心聆聽孩子的故事,。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益,。所以說,，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣,。還要提供健康有趣的閱讀材料。但希望家長暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書,，低年紀(jì)孩子閱讀主要在于培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書,，只要他在看就是一件好事。另外,，就是與孩子一起討論,，發(fā)表看法。孩子在講時,，要傾心去聆聽。這就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽,，哪怕孩子講得不夠通順,，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情,，并且多鼓勵孩子,。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達能力,，提高孩子的綜合能力。以這次看圖寫話為例,，很多孩子寫了四五句,，在講評時還告訴我可以寫更多的內(nèi)容,，而有些孩子卻只能寫出一兩句，還不夠通順完整,，這其實和平時的閱讀與交流有很大的關(guān)系。接下來,，還有一些家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是存在一些誤區(qū),。

1,、不要過多的布置額外作業(yè)有一些家長認(rèn)為關(guān)心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)就是在孩子完成老師布置的作業(yè)后,，再給孩子布置一些額外的作業(yè)，以為只有這樣

才能把孩子的成績提高上去,。其實,，這也是一種誤解，結(jié)果往往是得不償失,。家長可以通過平時檢查孩子的作業(yè)情況,，從中有針對性地做一些練習(xí)。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一般說來，學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾個方面：一是復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)習(xí)慣,。即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先預(yù)習(xí)后聽課;二是做作業(yè)習(xí)慣,。獨立思考,，按時完成老師布置的作業(yè);三是認(rèn)真聽課、積極思維習(xí)慣,。

3、正確回答孩子的提問

有一些家長,，孩子一問，馬上把答案告訴孩子,，這樣會造成孩子懶惰、依賴的心理,，一遇到稍難的題目,，自己不動腦筋馬上問家長,。正確的做法應(yīng)是不直接講出答案，誘導(dǎo)孩子思考,，拓寬孩子的思路,，讓孩子得到啟發(fā)，自己去尋找答案,。孩子做作業(yè)中間,，家長話越多，孩子注意力就越差;家長輔導(dǎo)越多,，孩子聽課質(zhì)量就越差;家長指責(zé)越多，孩子成績就越差,。成功教育方法激發(fā)孩子潛能;失敗教育方法泯滅孩子天賦,。學(xué)習(xí)方法在小學(xué)階段產(chǎn)生的影響也許未必明顯，但是到了初中高中作用卻是不可估量的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中要形成適合自己特點的最佳學(xué)習(xí)方法并不是一件容易的事情,，它不僅依賴于孩子自身的探索,、教師的輔導(dǎo),，也需要家長們的參與,。

作為一名新的老師,，和各位家長一樣,，我們都在路上,，在路上發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，發(fā)現(xiàn)自己教的方法的不正確;在路上探索,，探索新的教育方法,，探索和孩子們溝通的方式;在路上實踐,，實踐別人的方法,，實踐我們探索的成果,。相信只要我們能付出多一點的努力，我們的孩子一定會收獲多一點的幸福,。謝謝!