每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇一

大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我代表我自己和所有的任課教師。

對(duì)大家。

的到來表示感謝,。

四是談一下今后工作的思路,。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評(píng)，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子,。

絡(luò)的影響,，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,，認(rèn)識(shí)還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事,。

3.逆反心理比較重,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的.,，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

特長進(jìn)一步得到張揚(yáng)，一班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。

的孩子們,，熱愛這個(gè)班級(jí)。工作雖然比過去忙了,，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松,，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望,，他們?cè)絹碓綗釔圻@個(gè)集體。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的,，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感,。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力,。例如：

一班的孩子腦子聰明,、學(xué)習(xí)踏實(shí),，在陳驍、張慶,、顧小雨,、徐沁怡、許怡星,、王梓,、陳迪南、陳名凱,、顧秋鴻,、成旻陽、管明,、陳京京等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動(dòng)下,，邱杰靈、邵懷溟,、張蔚馳,、李曉、吳偉,、吉家峻,、朱穎、陳浩,、殷瑩,，陳京京、陳迪南,、曹松倩,、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大，聶玄翊同學(xué)無論是學(xué)習(xí)成績還是其他方面表現(xiàn)其進(jìn)步之大讓老師和同學(xué)刮目相看,，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔傷了腿,，耽誤一周多課程的情況下，仍然取得了較好的成績,。

目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，歷次考試成績都居年級(jí)前列,，本次期中考試我們使用南京市統(tǒng)一試卷,，最有可比性,，我們班的平均成績是：語文—81.3,、數(shù)學(xué)—86.6、英語—91.6,、物理—86.5,、四門總分平均346，政治是我們學(xué)校自己命題，68.2,，五門總分平均414.2分,，這個(gè)成績不但是在我們學(xué)校，就是在整個(gè)南京市也是十分優(yōu)秀的,。今天我可以驕傲地說,，一班仍然是全校最優(yōu)秀的班級(jí)之一。

國際中小學(xué)華文朗誦藝術(shù)比賽,，并榮獲二等獎(jiǎng);顧小雨同學(xué)還在江蘇省中學(xué)生夏令營無線電測(cè)向比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在江蘇省,。

第十八屆。

初中數(shù)學(xué)競賽中,，我校陳驍同學(xué)取得滿分,，陳驍、獲一等獎(jiǎng),，

2004,。

江蘇省中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營活動(dòng)，我校共有六人榮獲一,、二,、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多,、級(jí)別之高在江蘇省是很少見的,，其中，我們班的陳驍同學(xué)力挫來自于全省的1800名高手,，獲得一等獎(jiǎng),。張?zhí)焱瑢W(xué)在“陽光杯”全國少兒書畫作品大賽中榮獲書法組金獎(jiǎng)。

成績的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛,，老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。夜深人靜的時(shí)候，人們已經(jīng)休息了,，老師的辦公室還在亮著,，他們?cè)阢@研教材教法、認(rèn)真地批改作業(yè),，晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開辦公室,。梁曉燕老師婆婆生病已經(jīng)好長時(shí)間了，躺在醫(yī)院,，無人照顧,，孩子還小，晚上一個(gè)人在家也無人照看,，李滔老師的母親也正在醫(yī)院住院,，可他們沒有因?yàn)榧彝サ氖虑槎绊懝ぷ?，從沒缺孩子們的一節(jié)課;王燕老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè)，季衛(wèi)新老師不僅課上的精彩,，課后經(jīng)常和學(xué)生聊天,，是同學(xué)們的良師益友，我作為班主任經(jīng)常在晚上10點(diǎn)查完宿舍后再回辦公室辦公,，每天早上到教室督促孩子們?cè)缱x已經(jīng)成為我的習(xí)慣,，每一次成績出來后，我都要認(rèn)真分析比較看哪些同學(xué)進(jìn)步了,，哪些同學(xué)退步,，原因是什么?怎樣激勵(lì)孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)?對(duì)每一個(gè)孩子我們都盡了最大的努力.

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇二

家長們：

大家好！

首先,，感謝各位家長的到來,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會(huì)是成功的話,，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

五年級(jí)孩子正處在高段的波動(dòng)期,，所以我們要想教育好孩子,，必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課就是最典型的例子,，它是現(xiàn)在和語文,、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

2,、心理方面：很多事情都開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、

思想,。

意識(shí)：

思想,。

從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的'“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

知道了特點(diǎn),，我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。

在接下來的這段時(shí)間里,，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)，看小說,，看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

語文學(xué)科中,，可以分為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀,、口語交際與,。

作文。

基礎(chǔ)知識(shí)又包括字詞,、句子,、課文常識(shí)等家長如何去幫助孩子學(xué)好語文呢,？

1、家長要樹立正確的語文觀,。語文融入到我們每天的生活中,，故要學(xué)好語文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來,，到生活中去,。我們的生活五彩斑斕，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識(shí)和素材,，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的,。一位外國著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思,，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來,，卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣,。記些什么,？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感,，可以記下獨(dú)特的事件等,。我們不一定要孩子時(shí)時(shí)處處都這樣做，但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活,，勤于思考生活,，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣。

是否完成,，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫,，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)?；蛘吣阋獧z查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容，給他進(jìn)行聽寫字詞以及安排一定的同步練習(xí)或?qū)ｎ}練習(xí),，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及,。

寫作。

技巧牢牢掌握,。

的水平就能提高,。控制孩子花在電視上的時(shí)間,?？措娨曁鄷?huì)上癮的，它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展，把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時(shí)間,。

4,、有意識(shí)豐富。

作文,。

題材,。

作文。

如何輔導(dǎo),？有家長說自己的,。

作文。

就很糟糕,，或者根本不知道,。

作文。

的技巧,，怎么辦,，很簡單,，

作文,。

就是做人，就是生活,，只要你注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉,，

提供。

一個(gè)豐富多彩的生活世界,，多一些親子交流,、多一些實(shí)踐活動(dòng)、多一些心靈溝通,、多一些外面見聞,，當(dāng)然還要多閱讀有益的課外書。孩子的文章自然就會(huì)永不枯竭,。

這幾天孩子的語文學(xué)習(xí)情況：

1,、學(xué)生整體比以前有進(jìn)步，上課大部分能認(rèn)真聽講,，但舉手情況不是很好,。

2、訂正作業(yè)的習(xí)慣比以前有所進(jìn)步——今天作業(yè)必須今天訂正完,。尤其表揚(yáng)女孩子訂正比較快一點(diǎn),，新轉(zhuǎn)來的朱琳作業(yè)也是比較好，比較干凈,，訂正也比較快,。但也有個(gè)別同學(xué)還是和以前一樣沒有進(jìn)步。名字在這兒不點(diǎn)了，相信家長心理也有數(shù),，如果沒有訂正完,，他的零號(hào)本上我一定寫著或者一定發(fā)了家校通。

3,、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)家長必須認(rèn)真核查,。

簽名。

總之,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我的學(xué)生。希望家長能充分地信任和配合老師,?；蛟S我們有你們不滿意的地方，但要相信我們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,，都是為了孩子好,。最后共同祝愿您的孩子，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲,。

4,、題外話。

這學(xué)期開始早讀的情況比以前好了,，但也有個(gè)別男孩子（7,、10、22,、24,、27）這幾位同學(xué)是不愛讀書的。今天早上我一進(jìn)校門這幾個(gè)孩子就在操場(chǎng)飛快地跑著,，玩著,。學(xué)校我已經(jīng)批評(píng)過了，希望這幾位家長回去后能再教育批評(píng),，讓他們有學(xué)習(xí)的緊迫感,。

1、副課,。

品社：31人優(yōu)秀,。

科學(xué)：24人優(yōu)秀。

信息：24人優(yōu)秀,。

（2）主課（語文,、數(shù)學(xué)、英語）智慧星,，如果平時(shí)成績有一個(gè)合格就不能評(píng)了,。

這學(xué)期開始優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分,，但我們的平時(shí)的要求要高，還是定在90分以上,。

2,、學(xué)校各類項(xiàng)目都要鼓勵(lì)孩子積極參加及指導(dǎo)：舉六一活動(dòng)為例字。（特長星）,。

3,、關(guān)于班干部和三好生評(píng)選。（五年級(jí)開始每學(xué)期有一次區(qū)三好生評(píng)選）,。

挑能為老師干事,，成績較好，同學(xué)之間威信較高的,。

4,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、關(guān)于家校共建安全小組,。

上學(xué)期有俞佳池爸爸，胡柏林爸爸,，陳璐爸爸來參加了,，其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續(xù)參加幾次，真的非常感謝對(duì)我們工作的支持,。這學(xué)期我邀請(qǐng)了有何亦涵爸爸,、顧珈慧爸爸,、魏誠爸爸來參加,。因?yàn)檫@個(gè)我知道確實(shí)大家都很忙，我想以后公平起見我們還是輪著來吧,，大家都為班級(jí)出一份力,。如果實(shí)在有困難我們也可以調(diào)節(jié)。

6,、收費(fèi),。

最后，又要問家長收錢了,。剛開學(xué)的階段總是要交各種的費(fèi)用,，剛收完保險(xiǎn)費(fèi)，家校通又要收費(fèi)了,，如果要訂的交50元,，帶來的等會(huì)兒結(jié)束了以后可以交上，沒帶的明天讓孩子帶來,。我希望每個(gè)人都能訂上,，這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達(dá),。

還有一年級(jí)我們收了一次班委費(fèi)，其實(shí)早就用完了,，但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒收,，有些費(fèi)用就自己墊了。這學(xué)期我們還是收取50元班委費(fèi),，期末的時(shí)候訂資料什么的就不再另外收費(fèi)了,。

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇三

各位尊敬的家長：

晚上好!很高興學(xué)校給了我們這次相聚的機(jī)會(huì)。歡,。

迎大家,。

今晚從百忙中抽時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，在此,，對(duì)你們的到來表示衷心感謝!首先,，我。

為大家,。

介紹本班的數(shù)學(xué)老師,，葉老師，英語老師,，譚老師,，我是本班的語文老師兼班主任，盧老師,。今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，講一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的話題，針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問題共商對(duì)策,，也希望家長們能進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,。

大家聽了陳穗民老師《養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵》相信各位家長也受益匪淺,。下面，我就談?wù)勥@半個(gè)學(xué)期以來,，本班學(xué)生在校的一些情況,。

的同學(xué)比較多。

但經(jīng)過老師在日常中不斷對(duì)他們進(jìn)行紀(jì)律的強(qiáng)化教育,，現(xiàn)在的課堂紀(jì)律比以前有所改善,，舉手發(fā)言的同學(xué)也比過去增多了，表現(xiàn)比較好的有鄭丹玲,、何卓琳,、周煒聰、文詩如,、宋一諾,、李菲,、林演橋、梁敬松,、林喆,、鄭陽欣、黎見陽,、韋嘉儀,、林演喬、劉梓健,、占瑞琪,、周俊杰、陳鈺林,、譚卓彬,、馮景華、黎佩盈,、黎程威,、曾怡靜、陳倩儀,、黎銘恩等同學(xué),。

2、品德方面：本班的學(xué)生,。

個(gè)性,。

都是比較好動(dòng)，聰明活潑,，但在禮貌方面我覺得還是不夠好,。開學(xué)初，我在校門口值日時(shí),，看見許多不是本班的學(xué)生都主動(dòng)上前向我敬禮問好,。相反我們本班的許多學(xué)生卻沒有做到這一點(diǎn)，有的同學(xué)甚至視若無睹,。

看到這種情況，我非常痛心,，我立刻在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育,。通過向?qū)W生講一些名人尊師的故事，向他們講解日常要禮貌待人的重要性,，漸漸地,，學(xué)生在禮貌方面也有所改善了。現(xiàn)在輪到我值日的時(shí)候,，我看到的`都是一張張可愛的笑臉,，尤其是陳倩儀,、李菲、車展鵬,、許淑萍,、徐楓、何卓琳,、蕭穎鈺,、賈宗達(dá)、黎見陽,、黃樂彬,、許淑萍、覃永豪等同學(xué),，覺得非常欣慰,。

3、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期學(xué)生的語文成績比較好,，單元測(cè)驗(yàn),，本班的合格率都達(dá)到百分之一百，這另我感到很安慰,。期中考試平均分92.31,，優(yōu)秀率：90%，合格率：100%,。成績的優(yōu)秀,，少不了家長的重視，同學(xué)平時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè),，作業(yè)比較優(yōu)秀的有以下這些同學(xué)：陳芊楠,、陳倩儀、陳鈺林,、黃梓斌,、賈宗達(dá)、文詩如,、宋一諾,、李菲、林演橋,、林喆,、鄭陽欣、韋嘉儀,、劉梓健,、占瑞琪、黎佩盈,、黎程威,、曾怡靜,、黎銘恩、鄭丹琳等同學(xué),。

下面就語文主要存在問題就是：

(1)學(xué)生不會(huì)讀題,。沒有認(rèn)真讀題的習(xí)慣，題目意思沒弄明白,，白白丟分,。

(2)閱讀理解丟分很多。丟分的主要原因就是沒有好的閱讀習(xí)慣,，在完全獨(dú)立的情況下,，讀文章不認(rèn)真。粗粗讀了一遍就做題,，有的甚至沒有完整地讀完,，只是就著題目沒有目標(biāo)地在文章中搜尋答案，找到一個(gè)算一個(gè),。其實(shí)閱讀題目最關(guān)鍵的就是反復(fù)閱讀,，答案總是會(huì)在文章中，不像數(shù)學(xué)題做不出來就是做不出來,。

三年級(jí)的閱讀理解還是以選擇和填空為主,，大部分文中都有現(xiàn)成的答案，有的只是稍微變化了一下,。小部分是要通過讀了后自己思考提煉的,，這就是看平時(shí)的基本功了。

文章的分析,、理解就是在進(jìn)行這一方面能力的培養(yǎng),。剛才已經(jīng)說了，我們要求上課一定要專心聽講,，而且要積極發(fā)言,，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦,，發(fā)展自己的思維,。我從做閱讀理解題方面看，平時(shí)一些愛動(dòng)腦愛發(fā)言的同學(xué),，閱讀理解能力都是不錯(cuò)的,。

給家長的建議：

(1)注意督促孩子按時(shí)完成各科作業(yè)。

(2)讓孩子早睡早起的好習(xí)慣,，條件可以的讓孩子進(jìn)行午休。

》《小王子》等等,?？傊?，對(duì)于孩子來說，認(rèn)真閱讀后的收獲是非常大的,。不僅獲得了知識(shí),，更獲得了一種情感、智慧和道德的教育,。

(4),、讓孩子在家做些力所能及的家務(wù)。

以上就,。

是我對(duì)本班所作出的幾點(diǎn),。

總結(jié)。

如果有說得不對(duì)的地方請(qǐng)大家盡管提出來便于我日后更好地開展教學(xué)工作,。

宣布家長會(huì)結(jié)束,。

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇四

大家下午好！感謝大家百忙之中抽空來參加家長會(huì),，下面我就本班學(xué)生語文方面學(xué)習(xí)情況和大家談一談,。

己的見解；本班的xx等一些同學(xué)字跡端正,，每次批改他們的作業(yè),，都會(huì)給人一種美的享受。俗話說“態(tài)度決定一切,?！蔽医?jīng)常跟學(xué)生們說，在語文上,，看你的字寫得如何,，就可以看出你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，事實(shí)上也確實(shí)如此,，很多老師都會(huì)有這樣的'發(fā)現(xiàn)：字寫得端正的學(xué)生,，相比寫得馬虎潦草的學(xué)生的成績要好一些。我們班有好多同學(xué)寫的字不錯(cuò),，但也有一部分學(xué)生常常馬虎了事,，不管是作業(yè)本，還是卷子,，拿來一看,，龍飛鳳舞，有的上面還沾有油漬,，這樣的作業(yè)本,，誰看了都不會(huì)舒服。

業(yè)，比如xx等,。對(duì)于這一點(diǎn),，我要懇請(qǐng)我們的家長朋友們，我們現(xiàn)在都開通了校信通,，每天老師都會(huì)把作業(yè)發(fā)到各位的手機(jī)上,，如果你的孩子有作業(yè)不完成的現(xiàn)象，請(qǐng)你一定要堅(jiān)持對(duì)著校信通檢查孩子的作業(yè)完成與否,、字跡端正不端正,。并提醒他們。

整理,。

好書包,，為第二天的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。另外,，因?yàn)檎Z文學(xué)科的背誦,、默寫任務(wù)較多，說實(shí)話,，語文課一個(gè)星期就六節(jié)課,，再加上兩個(gè)早讀、一個(gè)中午的時(shí)間,，對(duì)于語文來說實(shí)在是太少了,，所以我有很多時(shí)候都是把背誦、默寫的作業(yè)布置學(xué)生回家完成的,，那這個(gè)時(shí)候就更要發(fā)揮我們家長的作用了,，你督促他背誦完，在背誦內(nèi)容旁邊寫上“已背”并簽字,，或者看著孩子認(rèn)真默寫,，并幫他批好，讓孩子按要求改好,，這不但能起到督促作用,，而且還是個(gè)非常難得的增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)，何樂而不為呢,？我知道家長們都很忙,，但是每天抽出半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來給孩子是應(yīng)該的，大家認(rèn)為呢,？

還要跟家長們說的是關(guān)于孩子們的閱讀,。

寫作。

能力的培養(yǎng),。語文的最終目的就是要教孩子學(xué)會(huì)說話,、

作文,。

那么我們家長在這方面可以給孩子什么幫助呢？很重要的一點(diǎn)是要教會(huì)孩子怎么讀書,。每天預(yù)習(xí),、溫習(xí)功課很重要每天保證有一定的閱讀量也很重要,。孩子如果不愛看書這是很糟糕的事,。作為家長如果能和孩子一起看看有益的課外書一起討論下書中的內(nèi)容或者幫助孩子選擇一些好書這都是。

有幫助,。

的,。會(huì)讀書、會(huì)復(fù)述故事,、能說,。

出自。

己的感受,，這就是會(huì)閱讀,。另外，多讀些,。

作文,。

書對(duì)孩子的幫助也很大，“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”嘛,，哪怕天天背幾句好句子，到寫的時(shí)候就能用上了,。

我們的孩子,。

再次感謝各位的到來，謝謝,。

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇五

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是五年級(jí)的英語任課教師,，我姓肖,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言：

在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師讀單詞,，讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢,？學(xué)好英語，不外乎就是在聽,、說,、讀、寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽,，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會(huì)聽就不能說，不能說英語就白學(xué)了,。

每上完一次課,，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次,。

接下來是說,，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說,，說的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說，放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。

接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感，那么不管是說話,，做題目,，都很輕松，很簡單了,。那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他,，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫,。五年級(jí)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背，不斷的翻新,，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍,。還有句型，五年級(jí)所接觸的巨型都是很簡單的日常用語,。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。可后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請(qǐng)各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之,，請(qǐng)各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,，謝謝,！

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇六

各位家長、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是分析一下期中考試成績;二是向個(gè)為家長匯報(bào)一下近一段時(shí)間的情況;三是請(qǐng)各位任課老師就學(xué)生的情況和家長們交流心得;四是談一下今后工作的思路,。

一,、學(xué)生分析,。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評(píng)，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,，認(rèn)識(shí)還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事,。

3.逆反心理比較重,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

二、我們的工作,。

本學(xué)期來,，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng)，一班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。

1.英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方,，無論學(xué)生的品格還是智慧,，都不可能充分或自由地發(fā)展?！笔堑?，被教師所喜愛的學(xué)生，常常會(huì)充滿信心,，朝氣蓬勃,，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,，熱愛這個(gè)班級(jí),。工作雖然比過去忙了，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松,，一如既往地到宿舍去看看,，經(jīng)常和孩子們聊天,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化,。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望，他們?cè)絹碓綗釔圻@個(gè)集體,。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的,，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù),，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力,。例如：

一班的孩子腦子聰明、學(xué)習(xí)踏實(shí),，在陳驍,、張慶、顧小雨,、徐沁怡,、許怡星、王梓,、陳迪南,、陳名凱、顧秋鴻,、成旻陽,、管明、陳京京等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動(dòng)下,，邱杰靈,、邵懷溟、張蔚馳,、李曉,、吳偉、吉家峻,、朱穎,、陳浩、殷瑩,，陳京京,、陳迪南、曹松倩,、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大,，聶玄翊同學(xué)無論是學(xué)習(xí)成績還是其他方面表現(xiàn)其進(jìn)步之大讓老師和同學(xué)刮目相看，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔傷了腿，耽誤一周多課程的情況下,，仍然取得了較好的成績,。

目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),，歷次考試成績都居年級(jí)前列,，本次期中考試我們使用南京市統(tǒng)一試卷，最有可比性,，我們班的平均成績是：語文—81.3,、數(shù)學(xué)—86.6、英語—91.6,、物理—86.5,、四門總分平均346，政治是我們學(xué)校自己命題,，68.2,，五門總分平均414.2分，這個(gè)成績不但是在我們學(xué)校,，就是在整個(gè)南京市也是十分優(yōu)秀的,。今天我可以驕傲地說，一班仍然是全校最優(yōu)秀的班級(jí)之一,。

大家都知道水漲船高的道理,，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長的力量源泉。經(jīng)國務(wù)院華文教育基地與南師大等單位聯(lián)合競賽選拔,，我校初二年級(jí)顧小雨同學(xué)赴新加坡參加第二屆國際中小學(xué)華文朗誦藝術(shù)比賽,，并榮獲二等獎(jiǎng);顧小雨同學(xué)還在江蘇省中學(xué)生夏令營無線電測(cè)向比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在江蘇省第十八屆初中數(shù)學(xué)競賽中，我校陳驍同學(xué)取得滿分,，陳驍,、獲一等獎(jiǎng)，20xx江蘇省中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營活動(dòng),，我校共有六人榮獲一,、二、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多、級(jí)別之高在江蘇省是很少見的,，其中,，我們班的陳驍同學(xué)力挫來自于全省的1800名高手，獲得一等獎(jiǎng),。張?zhí)焱瑢W(xué)在“陽光杯”全國少兒書畫作品大賽中榮獲書法組金獎(jiǎng),。

成績的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。夜深人靜的時(shí)候,，人們已經(jīng)休息了,，老師的辦公室還在亮著，他們?cè)阢@研教材教法,、認(rèn)真地批改作業(yè),，晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開辦公室。梁曉燕老師婆婆生病已經(jīng)好長時(shí)間了,，躺在醫(yī)院,，無人照顧，孩子還小,，晚上一個(gè)人在家也無人照看,，李滔老師的母親也正在醫(yī)院住院，可他們沒有因?yàn)榧彝サ氖虑槎绊懝ぷ?，從沒缺孩子們的一節(jié)課;王燕老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè),，季衛(wèi)新老師不僅課上的精彩，課后經(jīng)常和學(xué)生聊天,，是同學(xué)們的良師益友,，我作為班主任經(jīng)常在晚上10點(diǎn)查完宿舍后再回辦公室辦公，每天早上到教室督促孩子們?cè)缱x已經(jīng)成為我的習(xí)慣,，每一次成績出來后,，我都要認(rèn)真分析比較看哪些同學(xué)進(jìn)步了，哪些同學(xué)退步,，原因是什么?怎樣激勵(lì)孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)?對(duì)每一個(gè)孩子我們都盡了最大的努力.

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇七

尊敬的老師,，家長朋友們：

大家下午好！

我是xxx的媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L,。

今天,，十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言,。因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧。

下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討,、共同分享，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感,。我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。常言道父母是孩子的第一任老師,，我們要做好孩子的第一任老師，我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。

家長要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí),，家長就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長多多學(xué)習(xí),。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓,。謝謝大家,！

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

20xx年9月7日,，今天我參加了兒子的開學(xué)典禮，在這里長興老師和小同學(xué)們給我上了一課,，我看到美麗的校園,，溫柔可親的老師，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容,，仿佛一下子長大了,，我的心就像一塊石頭落地。

隨著音樂的響起,，開學(xué)典禮正式開始,！看著孩子們井然有序的排隊(duì)，我們新生家長也陸續(xù)融入孩子的隊(duì)伍,。牽著兒子的小手，聽著耳邊的歡迎聲，我的心情也是那么的激動(dòng),，那么的自豪,，真的感覺幸福滿滿。

緊接著第一項(xiàng),，升旗儀式,，由高年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)升旗儀式，離開校園生活已經(jīng)近十多年了,，當(dāng)我站在操場(chǎng)上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴(yán)而激動(dòng)的時(shí)候,，我仿佛回到學(xué)生時(shí)代，再看兒子也是笑容滿滿,。

升旗儀式過后,，由二年級(jí)的同學(xué)帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友和我們家長走上紅毯，并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來,。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象,！我知道，那是因?yàn)樾睦砗芴?shí),！那是因?yàn)樽约阂呀?jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪,！

接下來是一年級(jí)老師們的發(fā)言，通過老師們的話語,，讓我感受到老師對(duì)孩子的愛與關(guān)心,，和老師對(duì)孩子們的期待，老師的話我記憶猶新,，老師希望變成孩子們最貼心的朋友,，愿意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑,，一起跳,，一起哭，一起笑,，一起度過快樂的童年時(shí)光,，聽到這些我真的很感動(dòng)，在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦,！

最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲,，這個(gè)游戲是根據(jù)老師提供的地圖，找到寶藏線索,，集齊12個(gè)游戲線索小精靈并得到他們的獎(jiǎng)勵(lì),，就可以得到勇士勛章和寶藏的位置。在這個(gè)過程中還要保證爸爸媽媽不受傷,，不丟失還要獨(dú)立闖關(guān)通過,，就可以得到守護(hù)精靈送你的神秘禮物,。通過這個(gè)游戲使我和孩子對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善,，有多媒體教室,，音樂室，書法繪畫室,，閱讀室,，科技室，跆拳道教室等,，看到這些我很欣慰,，學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心，所以選擇長興這個(gè)大家庭是對(duì)的,。

在這個(gè)熱情洋溢的大家庭里,，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會(huì)很快適應(yīng)這里的生活,，我相信兒子會(huì)喜歡,，會(huì)愛上這里！

開家長會(huì)老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)篇九

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

第一方面：班級(jí)介紹半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期末檢測(cè),。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。