演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇一

大家早上好!

今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信,。而今，我們仰望蒼穹,，天空依然摧殘明朗,，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信?顧名思義,，誠(chéng)實(shí)守信,。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信,。

早在兩千多年前,，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書立說,，闡述誠(chéng)信是人生立身之本,，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今,，延綿數(shù)千年,，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起,，代代相傳,，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界,。因而,，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想,，而是有歷史淵源的,。

孔子說：“人而無信，不知其可也”!詩(shī)人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕,?！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追,?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來,，“一諾千金”的佳話不絕于耳,，廣為流傳?？梢?，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長(zhǎng),、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金,。

講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,、人心惶惶之際，為了樹立威信,，推進(jìn)改革,，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門,，賞金十兩,。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試,。于是,，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,，終于有人站起將木頭扛到了北門,。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了,。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

一位老學(xué)者說：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話,，如果你說了,，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書,?！?/p>

誠(chéng)信沒有重量,，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià),，卻可以讓人的靈魂貶值,，可以讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯,，蒼白,，可以讓人的情緒高昂，愉快,。演講稿

我不是一個(gè)悲觀主義者,。可當(dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人,，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí),，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞,、假證書的泛濫時(shí),，心里不免有些悲涼。真的,，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中,，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草,，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的.清泉,，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目,，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本,，立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩,，是我們屹立于天地之間的腳下基石,，是茫茫大荒，漠漠古今,，那一點(diǎn)浩然正氣,，千里快哉風(fēng)!

聽!有個(gè)聲音大聲地說：道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說：這世界需要新的道德。愛國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流,，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我而行”。

《莊子》有這樣一個(gè)小故事：尾生與女子期于橋下,，女子不至,，水至，尾生抱梁柱而死”這個(gè)故事中尾生就是講誠(chéng)信的典范,。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。誠(chéng)信是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無欺,，言而有信,，表里如一，說到做到,。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用,，遵守諾言,。“正心誠(chéng)意”,、“人無信而不立”,，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

在歷史的長(zhǎng)河中,，誠(chéng)信的人多如繁星，熠熠生輝,。我國(guó)明代的大學(xué)問家宋濂,，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí),，為了能保留好書并如期歸還,，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定,，即使是鵝毛大雪,，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本,。

起步于80年代中期的海爾集團(tuán),，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開始,，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗,，最終成為世界知名品牌?？梢娬\(chéng)信是企業(yè)發(fā)展之本。

20xx年9月1日開始實(shí)行的《中小學(xué)生守則》增加了誠(chéng)信的條款，要求中小學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信,，言行一致,，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心,?！蔽覀儗W(xué)校也從去年開始給每一個(gè)同學(xué)建立了誠(chéng)信檔案，記錄大家的不誠(chéng)信的.行為,。這都是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,。

一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣,，將來步入社會(huì)必然要跌跟頭,。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情,。只有以誠(chéng)待人,，才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中,，會(huì)讓人心境開闊,，心情愉快，會(huì)有種成就感,，滿足感,。

不可否認(rèn)，在我們同學(xué)們身上,，還存在很多不誠(chéng)信的行為,，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí),，而到了學(xué)校則懨懨欲睡,、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課,，拿著父母的血汗錢,，打游戲、泡網(wǎng)吧,；有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo),，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤,，課堂上做小動(dòng)作,、說閑話、吃零食,，依然故我,；平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jī),；對(duì)待同學(xué)言行不一,、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生？,？這些行為,，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與我們的成人成才的目標(biāo)背道而馳,。大家一定都聽過“狼來了”這個(gè)故事,，從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中，我們都懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理,。一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信,，將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣，將來步入社會(huì)必然要跌跟頭,。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的眼光之下,，我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此,，我們要做到以誠(chéng)待人,，只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中,，會(huì)讓人心境開闊,，心情愉快，會(huì)有種成就感,，滿足感,。

沒有誠(chéng)信,，看似堅(jiān)實(shí)的大道,，可能就有陷阱，看似美麗的花朵,，可能長(zhǎng)滿毒刺,；沒有誠(chéng)信,，可能招致“狼來了”的可悲下場(chǎng)；沒有誠(chéng)信,，可能經(jīng)濟(jì)蕭條,，國(guó)運(yùn)衰敗。

同學(xué)們,，誠(chéng)信不僅僅是一種傳統(tǒng)美德,，更就成為我們當(dāng)代中學(xué)生追求的時(shí)尚，“言必信,，行必果”,，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人,，讓它為你贏得朋友、贏得尊重,、贏得成功,！就讓誠(chéng)信伴我們而行,，相信我們的中學(xué)時(shí)光會(huì)更加充滿意義,，我們的人生會(huì)更加精彩！

謝謝大家,！

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是“誠(chéng)信教育”,。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,，誠(chéng)實(shí)無欺，言而有信,，表里如一,，說到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)心誠(chéng)意,；信是信用，遵守諾言,?！罢恼\(chéng)意”、“人無信而不立”,，這些儒家經(jīng)典,、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我國(guó)明代的大學(xué)問家宋濂,，自小好學(xué),，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還,，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記,，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪,，他也會(huì)奔走上路,，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。

起步于80年代中期的海爾集團(tuán),，從集體小企業(yè)起家,，從砸毀第一臺(tái)冰箱開始,，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者,。由弱到強(qiáng),，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范,，它的成功,，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。

不可否認(rèn),，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,、瞬息萬變的大潮中，有些人迷失了方向,，失去了堅(jiān)守精神家園的信念,。同樣在學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn)，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦,，表示要努力學(xué)習(xí),，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振,，甚至逃學(xué)曠課,，拿著父母的血汗錢，打游戲,、泡網(wǎng)吧,；有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo)，連聲稱是,，殊不知心里卻打著自己的小算盤,，課堂上做小動(dòng)作、說閑話,、吃零食,，依然故我；平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,，考試時(shí)抄襲作弊,，換取一時(shí)的成績(jī)；對(duì)待同學(xué)言行不一,、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……

這些行為,，與一名合格小學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設(shè)背道而馳,，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營(yíng)的較量”,，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對(duì)手！沒有誠(chéng)信,，看似堅(jiān)實(shí)的大道,，可能就有陷阱,，看似美麗的花朵，可能長(zhǎng)滿毒刺,；沒有誠(chéng)信,，可能招致“狼來了”的可悲下場(chǎng)；沒有誠(chéng)信,，可能經(jīng)濟(jì)蕭條,，國(guó)運(yùn)衰敗。

同學(xué)們,，“言必信,，行必果”，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人,，讓它為你贏得朋友、贏得尊重,、贏得成功,！

謝謝大家！

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇四

生活如酒,，或芳香,，或濃烈，或馥郁,，因?yàn)檎\(chéng)實(shí),，它變得醇厚。生活如歌,，或高昂,，或低沉，或悲戚,，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳?/p>

生活如畫，或明麗,，或黯淡,，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信,，它變得美麗,。

世間一切的一切，因?yàn)橛姓\(chéng)信,，所以它們變得如此美好,。

今天，我站在演講臺(tái)上,，我可以坦然地告訴大家,，我是一個(gè)有殘疾的學(xué)生,。也許你們會(huì)感到驚訝，但我知道當(dāng)我說出這句話的時(shí)候,，我就再一次戰(zhàn)勝了自己,。

因?yàn)槟赣H在懷孕時(shí)的不慎，我在一出生的時(shí)候右腿以及右手就感無力,。因?yàn)檫@些,，我沮喪過，失望過,，也自卑過,。當(dāng)朋友問我關(guān)于自己的手和腿的問題的時(shí)候，我告訴他們是因?yàn)樯眢w的一時(shí)不適,，過一段時(shí)間就會(huì)好了,；我學(xué)左手寫字，也是為了開發(fā)右腦,，使自己變得更聰明,，況且這樣才獨(dú)具風(fēng)格呢。說這些話的時(shí)候,，我感到心中涌起一股壓抑的感覺,，緊緊環(huán)繞著我，令我窒息,。但強(qiáng)烈的自尊心又不允許我向朋友們低頭,，我每天都活在不安之中，生怕朋友再提起這件事情,，我并不喜歡說謊的感覺,。

但，這件事情終究還是讓父親知道了,，面對(duì)父親探詢的目光,，我終于將久久積壓在心中的.話說了出來。原本以為自己會(huì)面對(duì)父親的一頓訓(xùn)斥,，但父親卻出奇地平靜,。至今，父親的話語(yǔ)仍在我耳邊回響,。

對(duì)于你殘疾的事情,，我感到非常的抱歉，畢竟這一切是我們這一輩人造成的,，但這卻成了你的痛苦,。既然這已經(jīng)是無法改變的事實(shí)了，我們就要學(xué)會(huì)去接受它，面對(duì)它,。而你沒有向朋友說明事情的真相,，這我可以理解，但今天我只想告訴你的是,，建立在誠(chéng)實(shí)基礎(chǔ)上的友誼才是最堅(jiān)固的,。

孩子，爸爸從來沒有把你當(dāng)作一個(gè)殘疾孩子看待,，因?yàn)槲矣X得,，心靈健康才是最重要的。曾有許多人勸我們?cè)僖粋€(gè)孩子,，我總是堅(jiān)定地說“不,，我已有了我的最愛，有了我一生的驕傲,！”

不知不覺中,，眼淚模糊了我的雙眼，我真的不知道自己原來是那么地虛榮,，竟然為了不被別人嘲笑而出賣了自己誠(chéng)信的準(zhǔn)則,！“一個(gè)人在任何競(jìng)爭(zhēng)中都不能靠他的相貌、身材來取勝,，應(yīng)該依靠的是他為人的準(zhǔn)則，應(yīng)該是他的誠(chéng)信之心,?！卑职值脑捑镁玫乜M繞在我的耳際。

當(dāng)我鼓起勇氣坦然地告訴朋友一切真相的時(shí)候,，我看到了他們驚訝的目光,，但卻比任何時(shí)候都感到輕松，因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了我自己,。

時(shí)至今日,，我仍然有著許多的朋友，他們并未因?yàn)槲业臍埣捕x我而去,，相反的,，我們的友誼更加堅(jiān)固了。這就是我選擇誠(chéng)信的結(jié)果,。漫漫人生旅途需要我們一步步走好,，沿途采摘成功的漿果或是遭遇適宜的荊棘時(shí)都莫忘了誠(chéng)信。誠(chéng)信就意味著我們?cè)敢庥靡活w真誠(chéng)的心去對(duì)待生活,。

今天,，我站在這里向你們講述了這一段關(guān)于我自己的故事，我心中有太多的感激，我感激給我生命的父母,，感激給我快樂的朋友們,，感激給我智慧的老師，是他們讓我感到誠(chéng)信之價(jià),，讓我明白做人之誠(chéng)比金子重的道理,。我也要感激學(xué)校給我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)，感謝在座的評(píng)委老師和同學(xué)們,，謝謝你們給我以支持和掌聲,。相信我吧，我會(huì)手握誠(chéng)信,，用我的誠(chéng)信之手,，去書寫人生這部大書。讓我們以誠(chéng)信作催化劑,，作五線譜,，作調(diào)色板，使我們生活的酒更醇,，歌更好,，畫更美。

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇五

翻開歷史,，我們可以看到許許多多誠(chéng)信的故事!曾子殺豬為一“信”字,，商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信，同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信;信陵君因誠(chéng)信而得到侯生與朱亥,，抗秦救趙,，名揚(yáng)四海;劉皇叔因誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明，成就霸業(yè),，天下三分,。

但是翻開歷史，誠(chéng)信又是沉重的,，每一頁(yè)都是用血和淚筑成的,，因?yàn)樵谶^去的代年，誠(chéng)信人實(shí)在太少,，要做到誠(chéng)信實(shí)在太難,。就是在今天，我們之所以呼喚誠(chéng)信,，也是因?yàn)檎\(chéng)信精神在流失,，不誠(chéng)信的人越來越多，不誠(chéng)信的事越來越多!在商業(yè)場(chǎng)上,，誠(chéng)信早已遺棄,。爾虞我詐,，勾心斗角，讓人不寒而栗,?！皻⑷四谭邸痹斐觥按箢^娃娃”，模特大賽出現(xiàn)“人造美女;虛假?gòu)V告滿天飛,，今年我家不收禮;假-錢,、假煙、假酒,、假藥不一而足,，連“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉，明天無錢你是誰?

而另一方面,，我們之所以敢于誠(chéng)信,，是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，我們自信了!再不誠(chéng)信不行了!諱疾忌醫(yī)的人定然有病,，敞開心胸的人必然無私,，鼠肚雞腸的人不敢誠(chéng)信，能容萬物才是大寫之人!人無誠(chéng)信不立,，家無誠(chéng)信不興;民無誠(chéng)信不立,，國(guó)無誠(chéng)信不興。我國(guó)向來是“文明禮儀之邦”,，加入wto以后,，國(guó)際合作尤其需要我們以優(yōu)秀的憶族品質(zhì)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利。誠(chéng)信,，既是道德文明的準(zhǔn)則,，更是社會(huì)進(jìn)步標(biāo)志?！伴]關(guān)鎖國(guó)”、“孤家寡人”的時(shí)代憶經(jīng)一去不返,，我們這個(gè)有著5000年?duì)N爛文明的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國(guó)風(fēng)范!

人生呼喚誠(chéng)信,，時(shí)代呼喚誠(chéng)信，國(guó)家呼喚誠(chéng)信,，教育更呼喚誠(chéng)信,。誠(chéng)信教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，校園就是誠(chéng)信教育的基地,。梁?jiǎn)⒊f：少年智則國(guó)智;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年勝于歐洲,，遇國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!而我們要說：少年誠(chéng)信則-民自信,，少年誠(chéng)信則國(guó)自強(qiáng),。誠(chéng)信是學(xué)生美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)--學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還,，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì),，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！钡聡?guó)詩(shī)人海涅說：“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花,。”學(xué)生從小養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣,，將會(huì)鋪成一條通向光明未來的開始之路,。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。我班有一個(gè)叫陳驍野的小男孩,。一次，他在街上撿到一個(gè)價(jià)值四千多元的`彩屏手機(jī),。當(dāng)時(shí)無人知曉,，小男孩想都沒想，直接把手機(jī)交給了值周老師,。得到表?yè)P(yáng)后,，在同學(xué)們的贊美聲中，小男孩既高興又不好意思,。找到失主后,，手機(jī)主人執(zhí)意給了小男孩一百塊錢，同學(xué)們又紛紛議論,，小男孩不好意思地低下了頭,。我安慰他說：你應(yīng)該得到這一百塊錢，因?yàn)?，你用誠(chéng)信征服了這位叔叔,。誠(chéng)信無價(jià)你要把誠(chéng)信作為完美價(jià)格來追求，把誠(chéng)信作為事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石來實(shí)踐,，你能達(dá)到更高的人生境界的,。我們要教學(xué)生懂得：知之為知之，不知為不知,。我們要讓學(xué)生思考：一次別人的托付,，一次自己對(duì)別人的承諾當(dāng)我們滿口答應(yīng)時(shí)，是否經(jīng)過深思熟慮了呢?是否想到過“一諾千金”呢?讓學(xué)生們捫心自問：當(dāng)你騙父母的錢去打電子游戲的時(shí)候,，當(dāng)你照抄作業(yè),、考試作弊的時(shí)候，當(dāng)你借了同學(xué)的好書不還的時(shí)候,，當(dāng)你在老師面前故意撒謊的時(shí)候,，你想到過“誠(chéng)信”二字嗎?

而我們教師是人類靈魂的工程師,，我們傳承闡明，我們開拓創(chuàng)新,。我們要擔(dān)負(fù)起誠(chéng)信教育的責(zé)任,。學(xué)高為師，身正為范,。那我們老師自己做到了誠(chéng)信沒有呢?在這里,，我說兩個(gè)自己的故事：

一位老民辦教師辛辛苦苦地工作了幾十年，在他快要退休的時(shí)候,，終于盼來了最后一次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),，他高興啊，高興得老淚縱橫!為了讓自己的資料表冊(cè)更規(guī)范,，更美觀,，他找到了我，請(qǐng)我?guī)退畋?，我答?yīng)了,。可剛好遇到放假,，我想：過兩天再填吧,。于是把表冊(cè)往辦公室抽屜里一鎖，走了,。兩天之后,，我回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的抽屜被撬開了,，表冊(cè)也不翼而飛,，我嚇了一大跳。后來才知道,，我走后第二天,，就是交表的最后日期!那們老師非非常著急，又找不到我,，只好請(qǐng)人撬開抽屜,，卻發(fā)現(xiàn)資料表冊(cè)上一個(gè)字也沒寫!他什么也沒說，把表冊(cè)取走了,。我感到無地自容，差一點(diǎn)兒就誤了人家大事!現(xiàn)在想起來還心中有愧!后來,，每次看見這位老師,，盡管他什么也不說，我卻只有低著頭走路,。我明白了：失去了誠(chéng)信,，靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠(chéng)信,，你所擁有的一切，就不過是鏡中花,，水中月,，終將成為過眼云煙。隨風(fēng)而逝,。我告誡自己：答應(yīng)別人的事就一定要做到,，才能生活得光光明明，坦坦蕩蕩,。不然,，有何面目再為人師，有何面目站在神圣的講臺(tái)上?

還有一次,，學(xué)生會(huì)的同學(xué)要來班上檢查學(xué)生證,，我班一位沒有佩證的學(xué)生聽到后，飛快地跑到電視柜地藏了起來,。學(xué)生會(huì)的同學(xué)進(jìn)來后,，全班同學(xué)想笑，卻又都忍住不笑,，我也忍住不笑,，但我的臉早滾燙了。檢查的同學(xué)走到

電視柜旁邊的時(shí)候,，不知是有意還是無意地向電視柜望了一眼,，我的心立即砰砰直跳，跳到了嗓子眼,，就好像擔(dān)心共產(chǎn)黨員會(huì)被鬼子發(fā)現(xiàn)一樣!學(xué)生會(huì)的同學(xué)走了之后,，我對(duì)同學(xué)們說：“太可怕了!”同學(xué)們也有同感。我又說：“不準(zhǔn)再這樣做了!誰再這樣做了,，罰寫1000字說明!”經(jīng)過討論,，大家同意讓班長(zhǎng)去學(xué)生會(huì)報(bào)告實(shí)情!老師和同不都得到了一次心靈和洗禮、靈魂的升華,。誠(chéng)信之花已經(jīng)開在了我們的心田,。

陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠(chéng)實(shí)”。那就是讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng),，積極投身于爭(zhēng)分鑄造誠(chéng)信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現(xiàn)諾言,，為誠(chéng)信廣而告之。無須感嘆世態(tài)炎涼,，不必埋怨人心不古,，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种校缯\(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起,，讓我們誠(chéng)信吧!讓我們教學(xué)生誠(chéng)信吧!身披一襲燦爛,，心系一份執(zhí)著,，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光!讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑,，讓誠(chéng)信之花開遍校園吧,。

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!今天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠(chéng)信”,。什么是誠(chéng)信?顧名思義,，誠(chéng)實(shí)守信。

大家坐在這里聽我演講,，是誠(chéng)信;商家合法經(jīng)營(yíng),，是誠(chéng)信;人們之間相互平等交往，是誠(chéng)信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠(chéng)信,。誠(chéng)信,，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來,，受到人們的自覺信奉和推崇,。而時(shí)至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\(chéng)信?是的,，這是因?yàn)橛性S多的事令人駭然：假煙,、假酒、假種子,、假化肥,、文憑、假職稱……不勝枚舉,?！叭硕鵁o信，不知其可也”,，失去誠(chéng)信,，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,，失去人格和尊嚴(yán),。有一名德國(guó)留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異,。畢業(yè)后,，到處求職，屢屢受挫,。這是為什么?原因很簡(jiǎn)單,，因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。誠(chéng)信,，公司才能聘用你;誠(chéng)信,，銀行才能借錢給你;誠(chéng)信，才能得到別人的信任,。同樣,，有誠(chéng)信的教師，才能贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)的擁護(hù)和社會(huì)的支持,。誠(chéng)信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是做人之本,、興業(yè)之本、立國(guó)之本,。

記得有一次,，我在電視記錄片中看到這樣一個(gè)真實(shí)的故事，一位民辦教師年盡50,，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力,。他僅靠微薄的民辦教師工資,，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困,。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué),，母親去看她。在大學(xué)校園里,，母親一眼就認(rèn)出了女兒,，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼,，腳上穿的鞋還是手工做的,，沒穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳,，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元,，給女兒上街買衣服鞋襪,。幾天后,，女兒回家了，穿著一件花20元錢買來的衣服,，依然光著腳穿著布鞋,，卻將剩下的錢全部交還了母親。那位民辦教師講到這里,，哽咽著說：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著,，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子,，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦

教師,，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。城里有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他,，他卻拒絕了,。他操著鄉(xiāng)音說道：“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師,，俺不能說走就走啊,。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值,，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中,，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠(chéng)信的教師,，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!是啊，實(shí)現(xiàn)諾言,，守住誠(chéng)信,，有時(shí)有可能讓人失去什么，但同時(shí)也會(huì)讓人得到金錢所得不到的東西,，這就是尊重,。

誠(chéng)信，對(duì)于我們幼兒教師來說,，更是至關(guān)重要的,。教師是立園之本，師德是教育之魂,。人們常說：學(xué)高為師,，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,，教師是孩子的表率,，其言行舉止，甚至興趣愛好等,，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。因?yàn)槲覀儫o意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德,，做誠(chéng)信的教師，才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友,。

記得在剛步入幼教崗位時(shí),，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的`舉動(dòng),，那是在五一放假前夕,，我告訴孩子們我會(huì)去蘇州游玩，并會(huì)帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子,?？墒羌倨诶锫猛镜挠淇熳屛彝浟藢?duì)孩子們的承諾，假后的一大早,，班上一個(gè)叫子其的男孩第一個(gè)沖到了我的面前,，他說：“楊老師，上次你說我表現(xiàn)好,，有進(jìn)步,，答應(yīng)要給我禮物的呢?！薄笆前?，是啊，還有我!”一群孩子圍了上來,，哎呀,，可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了,，看著他們失望的眼神和惋惜的表情,，我覺得很內(nèi)疚，孩子對(duì)于老師說的話總是堅(jiān)信不移,、滿懷希望的,。而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓勵(lì)對(duì)孩子來說更是一個(gè)無言傷害。

在一則寓言故事里,，一位商人在上帝給他禮物時(shí),，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信,，結(jié)果他下了地獄,。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言,，而在現(xiàn)實(shí)利益與誠(chéng)信發(fā)生矛盾是,，還是請(qǐng)您選擇誠(chéng)信吧，因?yàn)槭刈≌\(chéng)信,，就是守住了做人的根本;守住誠(chéng)信,，就守住了成功!

最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促,，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世,。”讓我們的教師都行動(dòng)起來,，讓誠(chéng)信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘,，讓誠(chéng)信遍布幼兒園的每一個(gè)角落!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇七

老師們,，同學(xué)們：

截止今天,，本學(xué)期已經(jīng)過去將結(jié)束，很多工作已開始進(jìn)入期末回顧,、檢查階段,。

為了解前一階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，上周教學(xué)處分別召開了部分班級(jí)的學(xué)生座談會(huì),，涉及高一到高三三個(gè)年級(jí)的部分同學(xué),，從座談會(huì)大家所反映的情況來看，我們的學(xué)習(xí)中還存在著一些問題,，其中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。有一些同學(xué)在小學(xué),、初中,，一直都是被督促著，甚至是被逼迫著學(xué)習(xí)的,，對(duì)他們而言,，學(xué)習(xí)是一件非常被動(dòng)的事情。聽課時(shí)老師要求嚴(yán)了聽,，不嚴(yán)則不聽,，有老師檢查時(shí)就聽，周圍沒有老師時(shí),，則思想拋錨,，做其他事情,。作業(yè)老師檢查了就做，老師不查就晚作,、少做,、甚至不做。

一些同學(xué)將這樣一種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到了高中,，課堂四十分鐘抓不住,，課后抄襲他人作業(yè)，自習(xí)課上不認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，更為荒唐的是他們將精力主要集中于觀察周圍值班,、輔導(dǎo)的老師的動(dòng)向，只要沒人注意就開始聊天,、說話,，一旦來人立刻在第一時(shí)間發(fā)出信號(hào)，裝模做樣地讀書,，學(xué)習(xí)這純粹是欺騙行為，欺騙別人,，欺騙自己!這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題,，而是一個(gè)人的品行問題!長(zhǎng)此以往，不但學(xué)業(yè)受影響,，更可能養(yǎng)成人前一套,，人后一套的惡劣習(xí)慣，我想請(qǐng)問這些同學(xué),，你將憑什么得到別人的信任,，得到社會(huì)的信任!

所以，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先表現(xiàn)為一種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),，以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己,，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，這是學(xué)業(yè)有成的基本條件!

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,，能夠自覺預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講、獨(dú)立,、按時(shí)完成作業(yè),，主動(dòng)練習(xí)，積極復(fù)習(xí),，等等,。對(duì)照這些，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)好好審視自己,，反思自己在學(xué)習(xí)上存在的問題,，靜下心來,，踏實(shí)學(xué)習(xí)，解決問題,。認(rèn)識(shí)并改掉不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣，這也可以說是在管理自己,，如果一個(gè)人無法有效地管理自己,，管理自己的行為、管理自己的時(shí)間,，就不能很好地走向自己的未來,，以后難以擔(dān)當(dāng)家庭、社會(huì)所賦予的重任,。

有些人很滿足自己目前所處的位置,，目光應(yīng)當(dāng)放長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們面對(duì)的考試不僅僅是一次次的期末期末考試,，在高中階段,，我們最終要面對(duì)的是高考;我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不只是現(xiàn)在年級(jí)里的這一千多名同學(xué)。雖然近幾年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)呈下降趨勢(shì),，但是每年高考報(bào)名人數(shù),，單就陜西省而言，也在40萬人左右,。我們不能做井底之蛙,，應(yīng)該有憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。小了說我們?yōu)樽约旱奈磥?，大了說則是為了我們國(guó)家民族的未來。缺乏這種意識(shí),，就缺乏前行的動(dòng)力,，也不會(huì)有真正良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終很難有所成就,。

本周是第x周,，按照本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，我們將于下周(第x周)周四——周六,，即11月8日——10日舉行本學(xué)期期末考試,。有關(guān)考試的重要性和必要性，在以往的幾次校會(huì)中,，我都談過,。這里我還需再次強(qiáng)調(diào)。

無論是期末還是期末考試,，都是學(xué)校檢驗(yàn)學(xué)生以往學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力,，檢查教師教學(xué)工作的一種手段。學(xué)校希望通過考試提醒每一位同學(xué)應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)習(xí),，嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí);同時(shí)也希望通過考試,，提醒大家修正自己以往學(xué)習(xí)中的偏差，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)一步解決問題,。因此在期末考試之前這段時(shí)間,，還希望大家能夠很好的審視自己，回顧本學(xué)期開學(xué)以來所學(xué)知識(shí),，系統(tǒng)整理所學(xué)內(nèi)容,，在以往認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好計(jì)劃,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。考試過程中,，嚴(yán)格按要求辦事,，遵守學(xué)校規(guī)定，不做違反規(guī)定的事情,?？荚嚱Y(jié)束之后，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思學(xué)習(xí)中存在的問題,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，有問題及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教。這里再次重申考場(chǎng)紀(jì)律：任何違反紀(jì)律的行為都是不被允許的,，任何不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為都是可恥的,，希望每位同學(xué)都能夠通過自己的正當(dāng)努力，獲得良好的成績(jī),，交出滿意的答案,。

現(xiàn)將考試要求再次予以重申：

1.認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好考試準(zhǔn)備工作,。好的成績(jī)重在平時(shí)的努力,，現(xiàn)在需要進(jìn)一步鞏固、整理,，切忌無所適從,、忙中出錯(cuò)。做好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，將需要完成的工作羅列下來,，逐一落實(shí);

2.提前了解所在考場(chǎng)位置,，按時(shí)到校，不遲到;

3.尊重監(jiān)考老師,，服從老師指令;

4.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，在正式鈴未打之前，不允許提前答卷;下考鈴聲未響之前,，不允許提前交卷出場(chǎng);

5.攜帶準(zhǔn)考證以及考試要求書寫工具進(jìn)入考場(chǎng),，其他違反考試規(guī)定的物品，如手機(jī),、電子辭典,、計(jì)算器等一律不得帶入考場(chǎng);

6.認(rèn)真按要求填涂答題卡和試卷有關(guān)信息，應(yīng)做到不錯(cuò)填,、漏填,，不作無效答卷;

7.字跡工整、清晰,、表述有條理,。