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最新教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-13 09:40:39
最新教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目(七篇)
時(shí)間:2023-04-13 09:40:39     小編:zdfb

演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇一

大家早上好!

今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信,。而今,我們仰望蒼穹,,天空依然摧殘明朗,,而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信?顧名思義,,誠(chéng)實(shí)守信,。人與人相互交往,坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信,。

早在兩千多年前,,就有一位睿智的老人—孔子,用畢生的精力著書立說,,闡述誠(chéng)信是人生立身之本,,是國(guó)家立業(yè)之本,是人類發(fā)展之本……至今,,延綿數(shù)千年,,其偉大的精神早已深入人心,誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起,,代代相傳,,燃遍中華大地的每個(gè)角落,并作為東方文明的精髓傳遍全世界,。因而,,我們今天談?wù)\信,絕不是突發(fā)奇想,,而是有歷史淵源的,。

孔子說:“人而無信,不知其可也”!詩(shī)人說:“三杯吐然諾,五岳倒為輕,?!泵耖g說:“一言既出,駟馬難追,?!倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來,,“一諾千金”的佳話不絕于耳,,廣為流傳??梢?,誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德,是經(jīng)過漫長(zhǎng),、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金,。

講兩個(gè)誠(chéng)信的故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,、人心惶惶之際,為了樹立威信,,推進(jìn)改革,,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,,賞金十兩,。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試,。于是,,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,,終于有人站起將木頭扛到了北門,。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了,。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

一位老學(xué)者說:“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話,,如果你說了,,但是沒做到,那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書,?!?/p>

誠(chéng)信沒有重量,,卻可以讓人有鴻毛之輕,可以讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià),,卻可以讓人的靈魂貶值,,可以讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒有體積,卻可以讓人心情灰黯,,蒼白,,可以讓人的情緒高昂,愉快,。演講稿

我不是一個(gè)悲觀主義者,。可當(dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人,,津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí),,我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著,東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞,、假證書的泛濫時(shí),,心里不免有些悲涼。真的,,如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中,,我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草,,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的.清泉,,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目,,但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本,,立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人,讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩,,是我們屹立于天地之間的腳下基石,,是茫茫大荒,漠漠古今,,那一點(diǎn)浩然正氣,,千里快哉風(fēng)!

聽!有個(gè)聲音大聲地說:道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說:這世界需要新的道德。愛國(guó)守法,,明禮誠(chéng)信,,這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流,,讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇二

老師們,、同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我而行”。

《莊子》有這樣一個(gè)小故事:尾生與女子期于橋下,,女子不至,,水至,尾生抱梁柱而死”這個(gè)故事中尾生就是講誠(chéng)信的典范,。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。誠(chéng)信是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)實(shí)無欺,,言而有信,,表里如一,說到做到,。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),,誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用,,遵守諾言,。“正心誠(chéng)意”,、“人無信而不立”,,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

在歷史的長(zhǎng)河中,,誠(chéng)信的人多如繁星,熠熠生輝,。我國(guó)明代的大學(xué)問家宋濂,,自小好學(xué),卻因家境貧寒只得借書自習(xí),,為了能保留好書并如期歸還,,哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記,為了遵守與老師的約定,,即使是鵝毛大雪,,他也會(huì)奔走上路,只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本,。

起步于80年代中期的海爾集團(tuán),,從集體小企業(yè)起家,從砸毀第一臺(tái)冰箱開始,,扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗,,最終成為世界知名品牌??梢娬\(chéng)信是企業(yè)發(fā)展之本。

20xx年9月1日開始實(shí)行的《中小學(xué)生守則》增加了誠(chéng)信的條款,要求中小學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信,,言行一致,,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心,?!蔽覀儗W(xué)校也從去年開始給每一個(gè)同學(xué)建立了誠(chéng)信檔案,記錄大家的不誠(chéng)信的.行為,。這都是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,。

一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信,將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣,,將來步入社會(huì)必然要跌跟頭,。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的眼光之下,我相信那是最讓人不能忍受的事情,。只有以誠(chéng)待人,,才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中,,會(huì)讓人心境開闊,,心情愉快,會(huì)有種成就感,,滿足感,。

不可否認(rèn),在我們同學(xué)們身上,,還存在很多不誠(chéng)信的行為,,我們不妨舉幾個(gè)例子:有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦,表示要努力學(xué)習(xí),,而到了學(xué)校則懨懨欲睡,、萎靡不振,甚至逃學(xué)曠課,,拿著父母的血汗錢,,打游戲、泡網(wǎng)吧,;有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo),,連聲稱是,殊不知心里卻打著自己的小算盤,,課堂上做小動(dòng)作,、說閑話、吃零食,,依然故我,;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,,考試時(shí)抄襲作弊,換取一時(shí)的成績(jī),;對(duì)待同學(xué)言行不一,、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生?,?這些行為,,與一名合格中學(xué)生的要求格格不入,與我們的成人成才的目標(biāo)背道而馳,。大家一定都聽過“狼來了”這個(gè)故事,,從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中,我們都懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理,。一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信,,將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣,將來步入社會(huì)必然要跌跟頭,。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的眼光之下,,我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此,,我們要做到以誠(chéng)待人,,只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中,,會(huì)讓人心境開闊,,心情愉快,會(huì)有種成就感,,滿足感,。

沒有誠(chéng)信,,看似堅(jiān)實(shí)的大道,,可能就有陷阱,看似美麗的花朵,,可能長(zhǎng)滿毒刺,;沒有誠(chéng)信,,可能招致“狼來了”的可悲下場(chǎng);沒有誠(chéng)信,,可能經(jīng)濟(jì)蕭條,,國(guó)運(yùn)衰敗。

同學(xué)們,,誠(chéng)信不僅僅是一種傳統(tǒng)美德,,更就成為我們當(dāng)代中學(xué)生追求的時(shí)尚,“言必信,,行必果”,,讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人,,讓它為你贏得朋友、贏得尊重,、贏得成功,!就讓誠(chéng)信伴我們而行,,相信我們的中學(xué)時(shí)光會(huì)更加充滿意義,,我們的人生會(huì)更加精彩!

謝謝大家,!

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇三

老師們,、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是“誠(chéng)信教育”,。

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,,是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,,誠(chéng)實(shí)無欺,言而有信,,表里如一,,說到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),,誠(chéng)心誠(chéng)意,;信是信用,遵守諾言,?!罢恼\(chéng)意”、“人無信而不立”,,這些儒家經(jīng)典,、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我國(guó)明代的大學(xué)問家宋濂,,自小好學(xué),,卻因家境貧寒只得借書自習(xí),為了能保留好書并如期歸還,,哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記,,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,,他也會(huì)奔走上路,,只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。

起步于80年代中期的海爾集團(tuán),,從集體小企業(yè)起家,,從砸毀第一臺(tái)冰箱開始,,扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗,征服了一批又一批的消費(fèi)者,。由弱到強(qiáng),,由強(qiáng)到大,為中國(guó)企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范,,它的成功,,也正因?yàn)樗A得了人們的信任。

不可否認(rèn),,在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,、瞬息萬變的大潮中,有些人迷失了方向,,失去了堅(jiān)守精神家園的信念,。同樣在學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn),我們不妨舉幾個(gè)例子:有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦,,表示要努力學(xué)習(xí),,而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振,,甚至逃學(xué)曠課,,拿著父母的血汗錢,打游戲,、泡網(wǎng)吧,;有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo),連聲稱是,,殊不知心里卻打著自己的小算盤,,課堂上做小動(dòng)作、說閑話,、吃零食,,依然故我;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,,考試時(shí)抄襲作弊,,換取一時(shí)的成績(jī);對(duì)待同學(xué)言行不一,、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……

這些行為,,與一名合格小學(xué)生的要求格格不入,與精神文明建設(shè)背道而馳,,此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營(yíng)的較量”,,日本人為此放言:你們的下一代又不是我們的對(duì)手!沒有誠(chéng)信,,看似堅(jiān)實(shí)的大道,,可能就有陷阱,,看似美麗的花朵,可能長(zhǎng)滿毒刺,;沒有誠(chéng)信,,可能招致“狼來了”的可悲下場(chǎng);沒有誠(chéng)信,,可能經(jīng)濟(jì)蕭條,,國(guó)運(yùn)衰敗。

同學(xué)們,,“言必信,,行必果”,讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人,,讓它為你贏得朋友、贏得尊重,、贏得成功,!

謝謝大家!

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇四

生活如酒,,或芳香,,或濃烈,或馥郁,,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),,它變得醇厚。生活如歌,,或高昂,,或低沉,或悲戚,,因?yàn)槭匦?,它變得悅耳?/p>

生活如畫,或明麗,,或黯淡,,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信,,它變得美麗,。

世間一切的一切,因?yàn)橛姓\(chéng)信,,所以它們變得如此美好,。

今天,我站在演講臺(tái)上,,我可以坦然地告訴大家,,我是一個(gè)有殘疾的學(xué)生,。也許你們會(huì)感到驚訝,但我知道當(dāng)我說出這句話的時(shí)候,,我就再一次戰(zhàn)勝了自己,。

因?yàn)槟赣H在懷孕時(shí)的不慎,我在一出生的時(shí)候右腿以及右手就感無力,。因?yàn)檫@些,,我沮喪過,失望過,,也自卑過,。當(dāng)朋友問我關(guān)于自己的手和腿的問題的時(shí)候,我告訴他們是因?yàn)樯眢w的一時(shí)不適,,過一段時(shí)間就會(huì)好了,;我學(xué)左手寫字,也是為了開發(fā)右腦,,使自己變得更聰明,,況且這樣才獨(dú)具風(fēng)格呢。說這些話的時(shí)候,,我感到心中涌起一股壓抑的感覺,,緊緊環(huán)繞著我,令我窒息,。但強(qiáng)烈的自尊心又不允許我向朋友們低頭,,我每天都活在不安之中,生怕朋友再提起這件事情,,我并不喜歡說謊的感覺,。

但,這件事情終究還是讓父親知道了,,面對(duì)父親探詢的目光,,我終于將久久積壓在心中的.話說了出來。原本以為自己會(huì)面對(duì)父親的一頓訓(xùn)斥,,但父親卻出奇地平靜,。至今,父親的話語(yǔ)仍在我耳邊回響,。

對(duì)于你殘疾的事情,,我感到非常的抱歉,畢竟這一切是我們這一輩人造成的,,但這卻成了你的痛苦,。既然這已經(jīng)是無法改變的事實(shí)了,我們就要學(xué)會(huì)去接受它,面對(duì)它,。而你沒有向朋友說明事情的真相,,這我可以理解,但今天我只想告訴你的是,,建立在誠(chéng)實(shí)基礎(chǔ)上的友誼才是最堅(jiān)固的,。

孩子,爸爸從來沒有把你當(dāng)作一個(gè)殘疾孩子看待,,因?yàn)槲矣X得,,心靈健康才是最重要的。曾有許多人勸我們?cè)僖粋€(gè)孩子,,我總是堅(jiān)定地說“不,,我已有了我的最愛,有了我一生的驕傲,!”

不知不覺中,,眼淚模糊了我的雙眼,我真的不知道自己原來是那么地虛榮,,竟然為了不被別人嘲笑而出賣了自己誠(chéng)信的準(zhǔn)則,!“一個(gè)人在任何競(jìng)爭(zhēng)中都不能靠他的相貌、身材來取勝,,應(yīng)該依靠的是他為人的準(zhǔn)則,應(yīng)該是他的誠(chéng)信之心,?!卑职值脑捑镁玫乜M繞在我的耳際。

當(dāng)我鼓起勇氣坦然地告訴朋友一切真相的時(shí)候,,我看到了他們驚訝的目光,,但卻比任何時(shí)候都感到輕松,因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了我自己,。

時(shí)至今日,,我仍然有著許多的朋友,他們并未因?yàn)槲业臍埣捕x我而去,,相反的,,我們的友誼更加堅(jiān)固了。這就是我選擇誠(chéng)信的結(jié)果,。漫漫人生旅途需要我們一步步走好,,沿途采摘成功的漿果或是遭遇適宜的荊棘時(shí)都莫忘了誠(chéng)信。誠(chéng)信就意味著我們?cè)敢庥靡活w真誠(chéng)的心去對(duì)待生活,。

今天,,我站在這里向你們講述了這一段關(guān)于我自己的故事,我心中有太多的感激,我感激給我生命的父母,,感激給我快樂的朋友們,,感激給我智慧的老師,是他們讓我感到誠(chéng)信之價(jià),,讓我明白做人之誠(chéng)比金子重的道理,。我也要感激學(xué)校給我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì),感謝在座的評(píng)委老師和同學(xué)們,,謝謝你們給我以支持和掌聲,。相信我吧,我會(huì)手握誠(chéng)信,,用我的誠(chéng)信之手,,去書寫人生這部大書。讓我們以誠(chéng)信作催化劑,,作五線譜,,作調(diào)色板,使我們生活的酒更醇,,歌更好,,畫更美。

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇五

翻開歷史,,我們可以看到許許多多誠(chéng)信的故事!曾子殺豬為一“信”字,,商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信,同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信;信陵君因誠(chéng)信而得到侯生與朱亥,,抗秦救趙,,名揚(yáng)四海;劉皇叔因誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明,成就霸業(yè),,天下三分,。

但是翻開歷史,誠(chéng)信又是沉重的,,每一頁(yè)都是用血和淚筑成的,,因?yàn)樵谶^去的代年,誠(chéng)信人實(shí)在太少,,要做到誠(chéng)信實(shí)在太難,。就是在今天,我們之所以呼喚誠(chéng)信,,也是因?yàn)檎\(chéng)信精神在流失,,不誠(chéng)信的人越來越多,不誠(chéng)信的事越來越多!在商業(yè)場(chǎng)上,,誠(chéng)信早已遺棄,。爾虞我詐,,勾心斗角,讓人不寒而栗,?!皻⑷四谭邸痹斐觥按箢^娃娃”,模特大賽出現(xiàn)“人造美女;虛假?gòu)V告滿天飛,,今年我家不收禮;假-錢,、假煙、假酒,、假藥不一而足,,連“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉,明天無錢你是誰?

而另一方面,,我們之所以敢于誠(chéng)信,,是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了,我們自信了!再不誠(chéng)信不行了!諱疾忌醫(yī)的人定然有病,,敞開心胸的人必然無私,,鼠肚雞腸的人不敢誠(chéng)信,能容萬物才是大寫之人!人無誠(chéng)信不立,,家無誠(chéng)信不興;民無誠(chéng)信不立,,國(guó)無誠(chéng)信不興。我國(guó)向來是“文明禮儀之邦”,,加入wto以后,,國(guó)際合作尤其需要我們以優(yōu)秀的憶族品質(zhì)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利。誠(chéng)信,,既是道德文明的準(zhǔn)則,,更是社會(huì)進(jìn)步標(biāo)志?!伴]關(guān)鎖國(guó)”、“孤家寡人”的時(shí)代憶經(jīng)一去不返,,我們這個(gè)有著5000年?duì)N爛文明的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國(guó)風(fēng)范!

人生呼喚誠(chéng)信,,時(shí)代呼喚誠(chéng)信,國(guó)家呼喚誠(chéng)信,,教育更呼喚誠(chéng)信,。誠(chéng)信教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起,校園就是誠(chéng)信教育的基地,。梁?jiǎn)⒊f:少年智則國(guó)智;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年勝于歐洲,,遇國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!而我們要說:少年誠(chéng)信則-民自信,,少年誠(chéng)信則國(guó)自強(qiáng),。誠(chéng)信是學(xué)生美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說過:“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)--學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿,學(xué)會(huì)了借東西一定要還,,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì),,學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?!钡聡?guó)詩(shī)人海涅說:“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花,。”學(xué)生從小養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣,,將會(huì)鋪成一條通向光明未來的開始之路,。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。我班有一個(gè)叫陳驍野的小男孩,。一次,他在街上撿到一個(gè)價(jià)值四千多元的`彩屏手機(jī),。當(dāng)時(shí)無人知曉,,小男孩想都沒想,直接把手機(jī)交給了值周老師,。得到表?yè)P(yáng)后,,在同學(xué)們的贊美聲中,小男孩既高興又不好意思,。找到失主后,,手機(jī)主人執(zhí)意給了小男孩一百塊錢,同學(xué)們又紛紛議論,,小男孩不好意思地低下了頭,。我安慰他說:你應(yīng)該得到這一百塊錢,因?yàn)?,你用誠(chéng)信征服了這位叔叔,。誠(chéng)信無價(jià)你要把誠(chéng)信作為完美價(jià)格來追求,把誠(chéng)信作為事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石來實(shí)踐,,你能達(dá)到更高的人生境界的,。我們要教學(xué)生懂得:知之為知之,不知為不知,。我們要讓學(xué)生思考:一次別人的托付,,一次自己對(duì)別人的承諾當(dāng)我們滿口答應(yīng)時(shí),是否經(jīng)過深思熟慮了呢?是否想到過“一諾千金”呢?讓學(xué)生們捫心自問:當(dāng)你騙父母的錢去打電子游戲的時(shí)候,,當(dāng)你照抄作業(yè),、考試作弊的時(shí)候,當(dāng)你借了同學(xué)的好書不還的時(shí)候,,當(dāng)你在老師面前故意撒謊的時(shí)候,,你想到過“誠(chéng)信”二字嗎?

而我們教師是人類靈魂的工程師,,我們傳承闡明,我們開拓創(chuàng)新,。我們要擔(dān)負(fù)起誠(chéng)信教育的責(zé)任,。學(xué)高為師,身正為范,。那我們老師自己做到了誠(chéng)信沒有呢?在這里,,我說兩個(gè)自己的故事:

一位老民辦教師辛辛苦苦地工作了幾十年,在他快要退休的時(shí)候,,終于盼來了最后一次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),,他高興啊,高興得老淚縱橫!為了讓自己的資料表冊(cè)更規(guī)范,,更美觀,,他找到了我,請(qǐng)我?guī)退畋?,我答?yīng)了,。可剛好遇到放假,,我想:過兩天再填吧,。于是把表冊(cè)往辦公室抽屜里一鎖,走了,。兩天之后,,我回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的抽屜被撬開了,,表冊(cè)也不翼而飛,,我嚇了一大跳。后來才知道,,我走后第二天,,就是交表的最后日期!那們老師非非常著急,又找不到我,,只好請(qǐng)人撬開抽屜,,卻發(fā)現(xiàn)資料表冊(cè)上一個(gè)字也沒寫!他什么也沒說,把表冊(cè)取走了,。我感到無地自容,差一點(diǎn)兒就誤了人家大事!現(xiàn)在想起來還心中有愧!后來,,每次看見這位老師,,盡管他什么也不說,我卻只有低著頭走路,。我明白了:失去了誠(chéng)信,,靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠(chéng)信,,你所擁有的一切,就不過是鏡中花,,水中月,,終將成為過眼云煙。隨風(fēng)而逝,。我告誡自己:答應(yīng)別人的事就一定要做到,,才能生活得光光明明,坦坦蕩蕩,。不然,,有何面目再為人師,有何面目站在神圣的講臺(tái)上?

還有一次,,學(xué)生會(huì)的同學(xué)要來班上檢查學(xué)生證,,我班一位沒有佩證的學(xué)生聽到后,飛快地跑到電視柜地藏了起來,。學(xué)生會(huì)的同學(xué)進(jìn)來后,,全班同學(xué)想笑,卻又都忍住不笑,,我也忍住不笑,,但我的臉早滾燙了。檢查的同學(xué)走到

電視柜旁邊的時(shí)候,,不知是有意還是無意地向電視柜望了一眼,,我的心立即砰砰直跳,跳到了嗓子眼,,就好像擔(dān)心共產(chǎn)黨員會(huì)被鬼子發(fā)現(xiàn)一樣!學(xué)生會(huì)的同學(xué)走了之后,,我對(duì)同學(xué)們說:“太可怕了!”同學(xué)們也有同感。我又說:“不準(zhǔn)再這樣做了!誰再這樣做了,,罰寫1000字說明!”經(jīng)過討論,,大家同意讓班長(zhǎng)去學(xué)生會(huì)報(bào)告實(shí)情!老師和同不都得到了一次心靈和洗禮、靈魂的升華,。誠(chéng)信之花已經(jīng)開在了我們的心田,。

陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠(chéng)實(shí)”。那就是讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng),,積極投身于爭(zhēng)分鑄造誠(chéng)信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現(xiàn)諾言,,為誠(chéng)信廣而告之。無須感嘆世態(tài)炎涼,,不必埋怨人心不古,,因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种校缯\(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起,,讓我們誠(chéng)信吧!讓我們教學(xué)生誠(chéng)信吧!身披一襲燦爛,,心系一份執(zhí)著,,帶著誠(chéng)信上路,將踏出一路風(fēng)光!讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑,,讓誠(chéng)信之花開遍校園吧,。

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

你們好!今天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠(chéng)信”,。什么是誠(chéng)信?顧名思義,,誠(chéng)實(shí)守信。

大家坐在這里聽我演講,,是誠(chéng)信;商家合法經(jīng)營(yíng),,是誠(chéng)信;人們之間相互平等交往,是誠(chéng)信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠(chéng)信,。誠(chéng)信,,作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,幾千年來,,受到人們的自覺信奉和推崇,。而時(shí)至今日,我們?yōu)楹斡种靥嵴\(chéng)信?是的,,這是因?yàn)橛性S多的事令人駭然:假煙,、假酒、假種子,、假化肥,、文憑、假職稱……不勝枚舉,?!叭硕鵁o信,不知其可也”,,失去誠(chéng)信,,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,,失去人格和尊嚴(yán),。有一名德國(guó)留學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異,。畢業(yè)后,,到處求職,屢屢受挫,。這是為什么?原因很簡(jiǎn)單,,因?yàn)樗臋n案記錄表明,他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,,有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館??梢?,誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。誠(chéng)信,,公司才能聘用你;誠(chéng)信,,銀行才能借錢給你;誠(chéng)信,才能得到別人的信任,。同樣,,有誠(chéng)信的教師,才能贏得學(xué)生,、家長(zhǎng)的擁護(hù)和社會(huì)的支持,。誠(chéng)信,是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,是做人之本,、興業(yè)之本、立國(guó)之本,。

記得有一次,,我在電視記錄片中看到這樣一個(gè)真實(shí)的故事,一位民辦教師年盡50,,在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,,由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力,。他僅靠微薄的民辦教師工資,,支撐著一個(gè)五口人的家庭,生活極端貧困,。他在片中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué),,母親去看她。在大學(xué)校園里,,母親一眼就認(rèn)出了女兒,,因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,,腳上穿的鞋還是手工做的,,沒穿襪子??粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳,,母親狠了狠心,從給自己看病的錢中拿出了100元,,給女兒上街買衣服鞋襪,。幾天后,,女兒回家了,穿著一件花20元錢買來的衣服,,依然光著腳穿著布鞋,,卻將剩下的錢全部交還了母親。那位民辦教師講到這里,,哽咽著說:“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著,,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦

教師,,卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。城里有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他,,他卻拒絕了,。他操著鄉(xiāng)音說道:“咱窮地方的孩子們可憐啊,他們也需要好老師,,俺不能說走就走啊,。咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價(jià)值,,咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,,這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中,,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠(chéng)信的教師,,為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!是啊,實(shí)現(xiàn)諾言,,守住誠(chéng)信,,有時(shí)有可能讓人失去什么,但同時(shí)也會(huì)讓人得到金錢所得不到的東西,,這就是尊重,。

誠(chéng)信,對(duì)于我們幼兒教師來說,,更是至關(guān)重要的,。教師是立園之本,師德是教育之魂,。人們常說:學(xué)高為師,,身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),,才能有資格為人師表,,才能更好地教育和影響幼兒。在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,,教師是孩子的表率,,其言行舉止,甚至興趣愛好等,,都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。因?yàn)槲覀儫o意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德,,做誠(chéng)信的教師,才能永遠(yuǎn)成為孩子們的良師益友,。

記得在剛步入幼教崗位時(shí),,為了博得孩子們的“歡心”,我也有過失信的`舉動(dòng),,那是在五一放假前夕,,我告訴孩子們我會(huì)去蘇州游玩,并會(huì)帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子,??墒羌倨诶锫猛镜挠淇熳屛彝浟藢?duì)孩子們的承諾,假后的一大早,,班上一個(gè)叫子其的男孩第一個(gè)沖到了我的面前,,他說:“楊老師,上次你說我表現(xiàn)好,,有進(jìn)步,,答應(yīng)要給我禮物的呢?!薄笆前?,是啊,還有我!”一群孩子圍了上來,,哎呀,,可我哪有什么禮物啊,只好告訴孩子我忘記了,,看著他們失望的眼神和惋惜的表情,,我覺得很內(nèi)疚,孩子對(duì)于老師說的話總是堅(jiān)信不移,、滿懷希望的,。而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓勵(lì)對(duì)孩子來說更是一個(gè)無言傷害。

在一則寓言故事里,,一位商人在上帝給他禮物時(shí),,選擇了金錢、地位、家庭……唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信,,結(jié)果他下了地獄,。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,說過的僅僅是幾句謊言,,而在現(xiàn)實(shí)利益與誠(chéng)信發(fā)生矛盾是,,還是請(qǐng)您選擇誠(chéng)信吧,因?yàn)槭刈≌\(chéng)信,,就是守住了做人的根本;守住誠(chéng)信,,就守住了成功!

最后,允許我引用莎士比亞說過的一句話:“生命短促,,只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世,。”讓我們的教師都行動(dòng)起來,,讓誠(chéng)信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘,,讓誠(chéng)信遍布幼兒園的每一個(gè)角落!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師師德誠(chéng)信演講稿 教師誠(chéng)信演講稿題目篇七

老師們,,同學(xué)們:

截止今天,,本學(xué)期已經(jīng)過去將結(jié)束,很多工作已開始進(jìn)入期末回顧,、檢查階段,。

為了解前一階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,上周教學(xué)處分別召開了部分班級(jí)的學(xué)生座談會(huì),,涉及高一到高三三個(gè)年級(jí)的部分同學(xué),,從座談會(huì)大家所反映的情況來看,我們的學(xué)習(xí)中還存在著一些問題,,其中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。有一些同學(xué)在小學(xué),、初中,,一直都是被督促著,甚至是被逼迫著學(xué)習(xí)的,,對(duì)他們而言,,學(xué)習(xí)是一件非常被動(dòng)的事情。聽課時(shí)老師要求嚴(yán)了聽,,不嚴(yán)則不聽,,有老師檢查時(shí)就聽,周圍沒有老師時(shí),,則思想拋錨,,做其他事情,。作業(yè)老師檢查了就做,老師不查就晚作,、少做,、甚至不做。

一些同學(xué)將這樣一種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到了高中,,課堂四十分鐘抓不住,,課后抄襲他人作業(yè),自習(xí)課上不認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,更為荒唐的是他們將精力主要集中于觀察周圍值班,、輔導(dǎo)的老師的動(dòng)向,只要沒人注意就開始聊天,、說話,,一旦來人立刻在第一時(shí)間發(fā)出信號(hào),裝模做樣地讀書,,學(xué)習(xí)這純粹是欺騙行為,欺騙別人,,欺騙自己!這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題,,而是一個(gè)人的品行問題!長(zhǎng)此以往,不但學(xué)業(yè)受影響,,更可能養(yǎng)成人前一套,,人后一套的惡劣習(xí)慣,我想請(qǐng)問這些同學(xué),,你將憑什么得到別人的信任,,得到社會(huì)的信任!

所以,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先表現(xiàn)為一種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),,以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己,,對(duì)待自己的學(xué)習(xí),這是學(xué)業(yè)有成的基本條件!

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,,能夠自覺預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講、獨(dú)立,、按時(shí)完成作業(yè),,主動(dòng)練習(xí),積極復(fù)習(xí),,等等,。對(duì)照這些,我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)好好審視自己,,反思自己在學(xué)習(xí)上存在的問題,,靜下心來,,踏實(shí)學(xué)習(xí),解決問題,。認(rèn)識(shí)并改掉不好的習(xí)慣,,養(yǎng)成好習(xí)慣,這也可以說是在管理自己,,如果一個(gè)人無法有效地管理自己,,管理自己的行為、管理自己的時(shí)間,,就不能很好地走向自己的未來,,以后難以擔(dān)當(dāng)家庭、社會(huì)所賦予的重任,。

有些人很滿足自己目前所處的位置,,目光應(yīng)當(dāng)放長(zhǎng)遠(yuǎn),我們面對(duì)的考試不僅僅是一次次的期末期末考試,,在高中階段,,我們最終要面對(duì)的是高考;我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不只是現(xiàn)在年級(jí)里的這一千多名同學(xué)。雖然近幾年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)呈下降趨勢(shì),,但是每年高考報(bào)名人數(shù),,單就陜西省而言,也在40萬人左右,。我們不能做井底之蛙,,應(yīng)該有憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。小了說我們?yōu)樽约旱奈磥?,大了說則是為了我們國(guó)家民族的未來。缺乏這種意識(shí),,就缺乏前行的動(dòng)力,,也不會(huì)有真正良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終很難有所成就,。

本周是第x周,,按照本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,我們將于下周(第x周)周四——周六,,即11月8日——10日舉行本學(xué)期期末考試,。有關(guān)考試的重要性和必要性,在以往的幾次校會(huì)中,,我都談過,。這里我還需再次強(qiáng)調(diào)。

無論是期末還是期末考試,,都是學(xué)校檢驗(yàn)學(xué)生以往學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力,,檢查教師教學(xué)工作的一種手段。學(xué)校希望通過考試提醒每一位同學(xué)應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)習(xí),,嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí);同時(shí)也希望通過考試,,提醒大家修正自己以往學(xué)習(xí)中的偏差,發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)一步解決問題,。因此在期末考試之前這段時(shí)間,,還希望大家能夠很好的審視自己,回顧本學(xué)期開學(xué)以來所學(xué)知識(shí),,系統(tǒng)整理所學(xué)內(nèi)容,,在以往認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,做好計(jì)劃,,認(rèn)真復(fù)習(xí),。考試過程中,,嚴(yán)格按要求辦事,,遵守學(xué)校規(guī)定,不做違反規(guī)定的事情,??荚嚱Y(jié)束之后,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思學(xué)習(xí)中存在的問題,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,,有問題及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教。這里再次重申考場(chǎng)紀(jì)律:任何違反紀(jì)律的行為都是不被允許的,,任何不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為都是可恥的,,希望每位同學(xué)都能夠通過自己的正當(dāng)努力,獲得良好的成績(jī),,交出滿意的答案,。

現(xiàn)將考試要求再次予以重申:

1.認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好考試準(zhǔn)備工作,。好的成績(jī)重在平時(shí)的努力,,現(xiàn)在需要進(jìn)一步鞏固、整理,,切忌無所適從,、忙中出錯(cuò)。做好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,將需要完成的工作羅列下來,,逐一落實(shí);

2.提前了解所在考場(chǎng)位置,,按時(shí)到校,不遲到;

3.尊重監(jiān)考老師,,服從老師指令;

4.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,,在正式鈴未打之前,不允許提前答卷;下考鈴聲未響之前,,不允許提前交卷出場(chǎng);

5.攜帶準(zhǔn)考證以及考試要求書寫工具進(jìn)入考場(chǎng),,其他違反考試規(guī)定的物品,如手機(jī),、電子辭典,、計(jì)算器等一律不得帶入考場(chǎng);

6.認(rèn)真按要求填涂答題卡和試卷有關(guān)信息,應(yīng)做到不錯(cuò)填,、漏填,,不作無效答卷;

7.字跡工整、清晰,、表述有條理,。

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