光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷確立以人為本的教學(xué)思想,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)課題研究，積極開(kāi)展校本研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章,，學(xué)習(xí)有關(guān)研究性文章,，校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟悉新教材,，研究新教材。

（二）,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率

特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，有效地提高教學(xué)效率。

（三）,、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革

重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動(dòng),。

（四）,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作

認(rèn)真做好中考試卷分析工作，回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng),，用好教材,，做好初二年級(jí)的教學(xué)管理，抓好補(bǔ)差工作,。

（五）,、學(xué)會(huì)工作：

（１）、積極撰寫教育教學(xué)論文

（２）,、做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽工作

八月：

組織教師課程知識(shí)培訓(xùn)

九月：

做好中考試卷分析

十月：

１,、做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽的報(bào)名工作

２、組織各年級(jí)數(shù)學(xué)教師的新教材的培訓(xùn)工作,。

３,、各年級(jí)組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)蟹題能力競(jìng)賽

十一月：

做好期中考試的一切工作

十二月：

做好學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作。數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期）

1,、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，做好培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,，組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，組織數(shù)學(xué)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題討論，對(duì)實(shí)踐中已出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2、搞好初三畢業(yè)班工作

組織初三教師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,，開(kāi)幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

做好?？嫉慕M織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作,，及時(shí)反思,，研究下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

3,、抓常規(guī)學(xué)習(xí),，促青年教師成長(zhǎng)

二月份：

1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動(dòng)

2,、制訂好各計(jì)劃

三月份：

1,、對(duì)各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研

2、繼續(xù)各數(shù)學(xué)教師的滾動(dòng)式開(kāi)課

四月份：

1,、召開(kāi)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,，調(diào)整理事組成員,，研究部署本年度專業(yè)委員會(huì)工作。

2,、協(xié)助片開(kāi)展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3,、傳達(dá)常州市中考會(huì)議精神,，研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對(duì)策與措施。

4,、組織好初三的?？肌㈤喚?、統(tǒng)計(jì)與分析等工作及其它年級(jí)的期中考試工作,。

五月份：

１、初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，整理資料，商量下一學(xué)期各年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作,。

２,、加強(qiáng)課題組的建設(shè)建設(shè)。

３,、各年級(jí)舉行數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽活動(dòng)

六月份：

１,、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。

２,、做好初一,、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作。

七月份：

組織初中數(shù)學(xué)教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動(dòng),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注課堂為主線，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí),。深化課堂教學(xué)研究,，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成績(jī),，再上新臺(tái)階,。

1,、以各種教研活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)能力，適應(yīng)課改要求,。

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,；認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高對(duì)新教材的駕馭能力。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真“工作,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)研讀新教材,，提高備課質(zhì)量，加強(qiáng)課后反思,；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,，從不同角度解決問(wèn)題。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè),。

3,、認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng)。

開(kāi)展“學(xué)—研—講—改”系列活動(dòng),，根據(jù)活動(dòng)安排,，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備，精心上好每節(jié)示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座,，其他成員結(jié)合課堂實(shí)際,，圍繞課題，積極參與評(píng)課,，保證教研活動(dòng)的時(shí)間,，努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

4,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以寬容的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué),。

5,、開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。

我組在本學(xué)期有組織地開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

6、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

作業(yè)類型有：課堂作業(yè),、補(bǔ)充習(xí)題,、練習(xí)冊(cè)。教師要即及時(shí)批改,、講評(píng)和輔導(dǎo),，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。

1,、間周三放學(xué)后教研組集體備課,，每次活動(dòng)提前告知備課課題，每位教師先備課,，認(rèn)真鉆研教材,，撰寫教案，積極參加集體討論,，交流心得體會(huì),。

2、每位教師積極參加鎮(zhèn)級(jí)課題教研活動(dòng)和本組教研活動(dòng),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將以課程改革的精神為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校整體工作安排，立足課堂，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，著眼數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高教學(xué)有效性,深入開(kāi)展教學(xué)研究,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,，使數(shù)學(xué)教研組在教研活動(dòng)中,，更有生機(jī)、有活力,，有創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)揮學(xué)校教研組應(yīng)有的作用。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，繼續(xù)提升教師專業(yè)水平

認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、豐潤(rùn)區(qū)《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)》,、《洋思中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式》,，探索并確定適合本校的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。在理論學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展好教學(xué)反思工作，為進(jìn)一步提高理論水平,，提高學(xué)生成績(jī)打下基礎(chǔ),。

2、抓好常規(guī),，努力提高教學(xué)實(shí)效

在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、有內(nèi)容地開(kāi)展備課組,、教研組活動(dòng),，做好記錄。鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革,，從備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,，改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。落實(shí)賽課制度，通過(guò)賽課的準(zhǔn)備,、總結(jié)、評(píng)價(jià),，提升教師的理論水平和教學(xué)能力,。配合學(xué)校常規(guī)檢查，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,、檢查批改、教學(xué)反思等方面做好檢查工作,。

3,、利用平臺(tái)，提高業(yè)務(wù)水平

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，發(fā)揮利用網(wǎng)絡(luò)教研靈活,、方便的交流特點(diǎn)，使之成為集體教研的有力補(bǔ)充,，通過(guò)總結(jié),，交流，探討等方式,，不斷提升理論水平,，提高教學(xué)水準(zhǔn)，成為教師成長(zhǎng)的足跡,。

三月份

1,、數(shù)學(xué)組完成本學(xué)期計(jì)劃；

2,、個(gè)人制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,；

3、完成區(qū)小課題的申報(bào)工作,；

4,、確定課堂教學(xué)模式，并開(kāi)始在教學(xué)中探索,；確立教研主題（圍繞課堂教學(xué)模式）,；

5、明確教研組教研要求（教研組教研,、備課組教研,、網(wǎng)絡(luò)教研）；

6,、九年級(jí)配合學(xué)校完成摸底考試,。

四月份

1,、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結(jié),，做好課題的實(shí)驗(yàn)工作,；

2、七八年級(jí)完成一次特色活動(dòng),；九年級(jí)第一次模擬,；

3、再次學(xué)習(xí)“日賽課”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展好賽課活動(dòng)；

4,、對(duì)三月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集,；

5、非骨干教師匯報(bào)課準(zhǔn)備,。

五月份

1,、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結(jié),，做好課題的實(shí)驗(yàn)工作,；

2、非骨干教師匯報(bào)課及總結(jié),；

3,、配合學(xué)校完成七八年級(jí)期中考試和九年級(jí)第二次模擬考試；

4,、對(duì)四月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集,；

六月份

1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,，并及時(shí)總結(jié),，做好課題的實(shí)驗(yàn)工作；

2,、配合學(xué)校中考工作,；

3、對(duì)五月份教研總結(jié)和前一階段活動(dòng)資料收集,；

七月份

1,、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，并及時(shí)總結(jié),，做好課題的實(shí)驗(yàn)工作,；（ ）

2、撰寫個(gè)人教學(xué)總結(jié),，教研組期末總結(jié),。

3,、期末資料整理、匯總,。

4,、完成期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)高段組將繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),，以新課標(biāo)改革,，關(guān)注教師問(wèn)題的有效性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),，以造有效課堂，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，聚集教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展,。堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃,。

（一）以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作，

共同努力,，共同提高,。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,，

有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，探討教學(xué)重,、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等,，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

（二）搞好教研組活動(dòng),。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)

展一系列專題研討,、學(xué)習(xí),，說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息,，發(fā)揮“他之石,，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效,。

（三）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,，提

高課堂教學(xué)效率,，打造有效課堂，立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。

（四）組織全體組員學(xué)習(xí)研討《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高,。撰寫硏究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)教案等,，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資成果資料。

（五）繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)

按照學(xué)校統(tǒng)一布署，教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，認(rèn)真研究教材新教法，制定出新的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性 ，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（二）做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1.備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2.上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫格式要規(guī)范。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5.檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6.聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。

(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7.本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法 ,。

8.本學(xué)期將圍繞教研主題《教師問(wèn)題的有效性》和《課堂優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》兩大主題開(kāi)展教研活動(dòng)研討，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,。

9.繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)中心教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，立足教學(xué)發(fā)展的`實(shí)際,，密切配合鼓樓區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、問(wèn)題意識(shí)和實(shí)踐能力,，以數(shù)學(xué)組課題《培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)和能力》為研究核心，校本教研與教師自主研究相結(jié)合,。以“課堂實(shí)踐+案例+反思+專家引領(lǐng)”為模式，人人參與,，常態(tài)開(kāi)展,。

1、教師的素質(zhì)直接影響到學(xué)生的素質(zhì),，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的前提,，我校今年有三位新教師來(lái)我校工作，青年教師的隊(duì)伍越來(lái)越大,，為學(xué)校增添新鮮血液,，所以加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)還是本學(xué)期的重要任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多讀《江蘇教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等相關(guān)雜志,，充分利用辦公室、圖書(shū)館的圖書(shū)資源,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

2、組織教師積極參加教研組的校本教研活動(dòng),，有外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)要?jiǎng)訂T教師積極參加,。本學(xué)期將聘請(qǐng)沈光中老師來(lái)指導(dǎo)教科研工作，以個(gè)別跟蹤聽(tīng)課和集體聽(tīng)評(píng)課等形式提高教研組老師的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的作用，有專家和青年教師結(jié)隊(duì)子,，本校新老教師結(jié)隊(duì)子的兩種師徒工作形式,。并要落實(shí)到位，加強(qiáng)驗(yàn)收,。

4,、注重學(xué)區(qū)一體化的活動(dòng)，以中心校帶動(dòng)一般校,，共同教研,，共同聘請(qǐng)專家，真正做到資源共享,。

5,、12月14日到12月15日舉行35歲以下的青年教師(黃萍仙、王李,、鄭鍵,、朱雪欽、祝敏晶,、付寶威,、劉茜、劉超群,、吳錦輝,、黃穎)課堂教學(xué)比武，提前一周通知課題,，獨(dú)立備課,，聘請(qǐng)沈老師等專家擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出學(xué)區(qū)教壇新秀一二三等獎(jiǎng)若干名。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)：開(kāi)學(xué)初全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)常規(guī),，規(guī)范上課、撰寫教案,、批改作業(yè)等各方面的常規(guī),。9月14日下午第三節(jié)課由許麗美和林宇欣以及周丹紅老師專門對(duì)本學(xué)年和上學(xué)年的新師：（朱雪欽、祝敏晶,、付寶威,、劉茜、劉超群,、吳錦輝,、黃穎）進(jìn)行寫教案和上課等常規(guī)的培訓(xùn)；9月21日下午下午第三節(jié)課落實(shí)各個(gè)青年教師撰寫教案的情況,。本學(xué)期末在這幾位用手寫詳案的青年教師中評(píng)選出最佳教案三人

2,、加強(qiáng)集備的落實(shí)和管理：在正常情況下,數(shù)學(xué)組是每逢單周的周二下午為學(xué)區(qū)教研,第一節(jié)聽(tīng)課,第二節(jié)評(píng)課,每周二下午第三節(jié)是年段集備時(shí)間,以學(xué)區(qū)交流的形式,每人負(fù)責(zé)一到兩個(gè)單元,每次集備的主講人和內(nèi)容由備課組長(zhǎng)安排.雙周由下周要開(kāi)課的老師和同年級(jí)老師以及沈老師一起備課,在備課活動(dòng)中，要注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課,，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究、討論,，制訂出教學(xué)目標(biāo),、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問(wèn)題,，要及時(shí)討論,，商量改進(jìn)的方法，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，學(xué)校行政不定期抽查集備情況,。

3、提高課堂實(shí)效性：繼續(xù)以“學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”為課堂教學(xué)的研究重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每堂課要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)科學(xué)、有效的教學(xué)方案,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，煥發(fā)課堂的生命活力,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。

4,、培優(yōu)輔后：針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)行,，但這還不夠,，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師，幫助差生,，一舉兩得,。后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，一定要找出他們困在哪里,，然后再采取切實(shí)有效的措施,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并做好跟蹤工作,，促使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行兩個(gè)課題的研究，一是省問(wèn)題解決的子課題——培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)和能力的研究,；二是省發(fā)展性教學(xué)的研究,。以課題促教研，并在評(píng)課時(shí)有意識(shí)的關(guān)注教師進(jìn)行科研課題研究在學(xué)生身上的落實(shí)情況,，更多的關(guān)注學(xué)生是否在課題實(shí)施中有所發(fā)展,。

1、各備課組可根據(jù)學(xué)校的課題確立自己的子課題,，堅(jiān)持 “四重”：即重研究,、重過(guò)程、重實(shí)效,、重積累,。

2、每個(gè)年段的集備計(jì)劃和進(jìn)度里要體現(xiàn)對(duì)每個(gè)單元復(fù)習(xí)課的集備內(nèi)容,，每次集備復(fù)習(xí)課要求不得流于形式,。每個(gè)年段推出一節(jié)復(fù)習(xí)課作為學(xué)區(qū)的研討課，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行總結(jié)修改,，在本年段內(nèi)再上一次,。

3、學(xué)期末各位實(shí)驗(yàn)教師要寫心得體會(huì)或案例論文,，把實(shí)踐上升到理論,。每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師人手一本實(shí)驗(yàn)記錄本,，教研組長(zhǎng)做好材料的收集匯報(bào)工作。

九月份：

開(kāi)學(xué)初工作安排,、各年級(jí)定好

1,、計(jì)劃和進(jìn)度表。

2,、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)

3,、許麗美、黃碧端老師開(kāi)課,，組織學(xué)區(qū)老師聽(tīng)評(píng)課

4,、行政和教研組長(zhǎng)不定期聽(tīng)評(píng)剛調(diào)來(lái)的三位青年教師的常態(tài)課。

5,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

十月份：

1,、王李、黃曉明（融僑）老師開(kāi)課,，組織學(xué)區(qū)老師聽(tīng)評(píng)課

2,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

十一月份：

1、鄭健,、付寶威老師開(kāi)課,，組織學(xué)區(qū)老師聽(tīng)評(píng)課

2、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

2,、半期質(zhì)量抽檢

3,、35周歲以下的青年教師參加本校的課堂教學(xué)比賽

十二月份：

1、蔡盈（洪山）朱雪欽老師開(kāi)課,，組織學(xué)區(qū)老師聽(tīng)評(píng)課

2,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

3、作業(yè)教案的常規(guī)檢查

4,、各年級(jí)計(jì)算的單項(xiàng)測(cè)試

一月份：

1,、祝敏晶老師開(kāi)復(fù)習(xí)課，組織學(xué)區(qū)老師聽(tīng)評(píng)課

2,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

3,、制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、收集案例,、論文,，并匯篇

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)區(qū)的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，深入常態(tài)課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展線上教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，通過(guò)反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討,、備課的研討,，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理實(shí)驗(yàn)資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,。

（三）開(kāi)展多樣化線上教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),，加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，通過(guò)“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

4月份

1,、觀看網(wǎng)課

5月份

1、組織看網(wǎng)課

2,、觀看溫州名師講壇第三講

6月份

1,、組織看網(wǎng)課

2、觀看溫州名師講壇第三講

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

堅(jiān)持國(guó)家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù),。積極探索在新課程改革背景下小學(xué)教研工作體系,，推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施，推動(dòng)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，確立以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為教研主題,，教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)教研組由各校教學(xué)能力較強(qiáng),、較有責(zé)任心的中青年教師組成，具體如下：

組長(zhǎng)：楊炎輝（中心小學(xué)）

成員：楊冰冰（中心小學(xué)）趙惠卿（中心小學(xué)）

黃小玲（中心小學(xué)）楊銀安（下尾小學(xué)）

林劍云（芹坂小學(xué)）許葉獻(xiàn)（玉蘭小學(xué)）

朱奕堂（碧溪小學(xué)）楊定娟（中心小學(xué)）

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，主要以《走進(jìn)新課程》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題,，進(jìn)行相關(guān)你的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨,。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，鼓勵(lì)教師們?cè)诖嘶A(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿,，努力提高自己的理論水平。

2,、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期出臺(tái)了新的備課方式,，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。

重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),，重視二備和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備,。

本學(xué)期要更好地發(fā)揮校中心組,、教研組、備課小組的功效,，確保每月一次的校中心組活動(dòng),、每周一次的教研組和備課組的活動(dòng)，做到月月有計(jì)劃,，周周有內(nèi)容,，備課組和教研組活動(dòng)計(jì)劃要于周五前上交學(xué)校教導(dǎo)處，以便有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好參與的準(zhǔn)備,。

參照學(xué)校的會(huì)課表,，上好示范課、教研課和匯報(bào)課,，加強(qiáng)研課、摩課的力度,，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)要加大聽(tīng)隨堂課的力度,，爭(zhēng)取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。

4,、認(rèn)真做好一,、二、三年級(jí)國(guó)標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作,。

本學(xué)期繼續(xù)對(duì)一,、二、三年級(jí)的老師進(jìn)行國(guó)標(biāo)本教材的培訓(xùn),，確保實(shí)驗(yàn)教材的使用,。要求實(shí)驗(yàn)班的老師要認(rèn)真鉆研教材、分析教材,、使用教材,，并及時(shí)做好資料的積累，撰寫心得體會(huì),。學(xué)校有關(guān)的老師要積極聽(tīng)課,，以便更好地做好實(shí)驗(yàn)工作。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（1）要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。

（2）抓好學(xué)校數(shù)奧培養(yǎng)工作,。對(duì)學(xué)校的數(shù)學(xué)奧林匹克要安排教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)奧第二課堂活動(dòng),，有一定的計(jì)劃、有固定的時(shí)間,、有認(rèn)真的數(shù)奧課教案,，學(xué)校要有一定的檢查。

另外要提倡學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),，提高讀報(bào)率,，寫好每月一篇的數(shù)學(xué)周記，以利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用,。

九月份：

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,。

2,、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

3,、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃,。

4、對(duì)照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課,、教研課和匯報(bào)課計(jì)劃表,，各位教師制定好自己的上課計(jì)劃。

5,、針對(duì)學(xué)校提出的備課模式,，認(rèn)真地備好上好每一堂課。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。

2,、校中心組活動(dòng),。

3,、觀看“遠(yuǎn)程教育”教學(xué)錄相；公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。

4,、期中考試，質(zhì)量分析,。

5,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

元月份：

1,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,；

2、作業(yè)檢查,；

3,、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4,、案例、課后反思等收集,、交流,；

5、教研組工作總結(jié),，整理好各種資料,，收集歸檔。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

在學(xué)校支部及行政的領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)處,、教科室的具體安排指導(dǎo)下,，現(xiàn)結(jié)合數(shù)學(xué)教研組實(shí)際擬定以下工作計(jì)劃：

認(rèn)真遵循學(xué)校辦學(xué)理念,，以課堂教育改革——“六環(huán)”課堂教學(xué)模式為切入點(diǎn)，更新教育教學(xué)觀念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升我級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。具體落實(shí)教導(dǎo)處工作安排,，立足“六環(huán)”課堂教學(xué),，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

1、結(jié)合中繼教要求，加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。根據(jù)“六環(huán)”課堂教學(xué)改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)“六環(huán)”課堂教學(xué)相關(guān)理論知識(shí)并努力寫出切實(shí)有效的學(xué)案,，努力達(dá)到課堂教學(xué)改革的需求,。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理,。

（1）認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教研組教師按學(xué)?！傲h(huán)”課堂教學(xué)相關(guān)要求撰寫教（學(xué)）案。教師撰寫時(shí)要突出重點(diǎn),，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在備課中要突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。

（2）探討改進(jìn)完善學(xué)案編寫流程，力爭(zhēng)編寫出高質(zhì)量的學(xué)案,。充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間討論確定學(xué)案,。上課要做到課課有教（學(xué)）案，堅(jiān)持提前一周或更多時(shí)間備課,。

（３）改進(jìn)上課方法,，營(yíng)造和諧,、自主,、積極,、互助的課堂氛圍,。要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須上好課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，向45分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在知識(shí),、技能,、能力等方面得到提高和發(fā)展,。大力提倡圍繞“六環(huán)”寫教學(xué)反思,，并由此確定研究“小課題”,，開(kāi)展課題研究。

（４）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,。批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí),，應(yīng)注意學(xué)生作業(yè)存在錯(cuò)誤的數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因,，并作好記載,，作為講評(píng)和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。

（5）加強(qiáng)單元檢測(cè)的力度與有效性,，真正做到查漏補(bǔ)缺。

（6）及時(shí)按者教導(dǎo)處要求檢查常規(guī)工作,，并如實(shí)作好記載,。

3、加強(qiáng)電腦操作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，提高數(shù)學(xué)教研組教師的電教水平,，以適應(yīng)當(dāng)前教改的大趨勢(shì)。原則上要求教師撰寫的學(xué)案用電子稿,。充分利用好學(xué)校的電教設(shè)備,。

4、數(shù)學(xué)教研組,、備課組活動(dòng)制度化,、規(guī)范化。要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。

（1）保證教研活動(dòng)的時(shí)間充足。每周星期四下午第三節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間,。

（2）開(kāi)展集體備課活動(dòng),。各備課組活動(dòng)除了定時(shí)間,，定地點(diǎn)外,，準(zhǔn)備充分，使每次活動(dòng)都有充實(shí)的內(nèi)容,，能有所收獲,。要有活動(dòng)記錄。并開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課,，示范課評(píng)議活動(dòng),。

5,、組織協(xié)助好數(shù)學(xué)課題“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生‘小組合作’學(xué)習(xí)方式”研究小組的研究工作，盡可能的為其提供便利,。及時(shí)在組內(nèi)通報(bào)研究情況,。

6、致力于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。體現(xiàn)新課標(biāo)的要求,。提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)書(shū)報(bào)，發(fā)揮數(shù)學(xué)書(shū)報(bào)的功能,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)輔后工作。

7,、根據(jù)上級(jí)競(jìng)賽安排,，組織好競(jìng)賽輔導(dǎo)。

8,、認(rèn)真完成好學(xué)校交辦的其它工作,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以溧陽(yáng)市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃,，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新情況,，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到有思考，有心得,，并積極撰寫教育教學(xué)論文,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，東升大課堂,、“三個(gè)一”校級(jí)公開(kāi)課,、觀摩研討等活動(dòng)為平臺(tái)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7、以溧陽(yáng)市課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),，組織學(xué)校教師特別是青年教師積極參與校級(jí)評(píng)選,，再?gòu)闹羞x拔出優(yōu)秀的`選手代表學(xué)校參加溧陽(yáng)市級(jí)的比賽。在比賽過(guò)程中促進(jìn)本組教師自我加壓,、自我提高,。

8、今年我組新教師較多,，本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書(shū)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

九月份：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和市教研室工作計(jì)劃,。

2、制定教研組工作計(jì)劃,、本學(xué)期“三個(gè)一”教研計(jì)劃和“東升大課堂”活動(dòng)計(jì)劃,。

3、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

4,、進(jìn)行學(xué)期初常規(guī)檢查。（重點(diǎn)：備課）

5,、學(xué)習(xí)常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)分析反饋,。

6、開(kāi)展教師幫扶結(jié)對(duì)子,。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

3、校本研修“東升大課堂”,。

4,、組織推薦優(yōu)秀教師參加溧陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

十一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

3,、主題沙龍：如何提高集體備課的質(zhì)量

4,、期中質(zhì)量調(diào)研和分析。

5,、組織教師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比,。（主題：創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的數(shù)學(xué)教育）

十二月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

元月份：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會(huì),。

2、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、1—6年級(jí)期末測(cè)試，做好期終質(zhì)量分析,。

4,、教研組工作總結(jié)。