時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇一

1,、認真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級實際情況,，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主,，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,，改革教學(xué)方法,，實施最大效能教學(xué)。同時,，也加強不同學(xué)科間的交流,，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能,。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,，單元過關(guān)制度等。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平,。

1,、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動,，要有活動計劃,，有記錄、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進行詩文朗誦,、講故事、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施,，保證教研效果,，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上,。

3,、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點點滴滴寫進博客,，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法,，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4、開展聽,、評,、說課等即時教研，搞好課例研討,，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定:定主題,、定時間,、定參加人員、定組織者,、定主講人,、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動，做到課前有準備,，課后有反思,、有分析。每位教師都要參與,，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。

5,、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案、課件,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6,、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。

7,、加強與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長補短,，共同促進，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通，請進來學(xué)習(xí),，走出去鍛煉,。

根據(jù)xx市語文工作計劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的小語教研將以推進課程改革為核心,，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強備課,、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標,，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,，促進我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。

1,、每一位語文老師要認真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)語文新課程標準,，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標準的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求,。

我校計劃采取如下方式：

(1),、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，不斷促進教師的成長,。

(2)、請市,、區(qū)教研室專家來校作講座,。

(3)、組織各類沙龍研討活動,，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討,、交流，尋找到改進的方法和措施,，尋求相關(guān)策略,。

(4)、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實際,，撰寫典型教學(xué)案例，進行評比并積極向市區(qū)投稿,，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動

(5),、發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比,，然后參加市區(qū)論文評比,，如“教海探航”征文活動，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，因此，標準圍繞

全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),，對識字寫字,、閱讀、習(xí)作,、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時扎扎實實的教與學(xué),。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標準進行教學(xué)實踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級,、分目標，把這幾項工作落實到實處：

1,、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究,，同時加強中,、高年級寫字教學(xué)、評價的研究,。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗,，為參加市區(qū)寫字比賽作準備。

2,、加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐,。

3,、其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。一、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合,，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上,，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見并積極參與,，并組織研究課，進行專題研討,。

4,、在進一步重視朗讀教學(xué)，加強背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級的誦讀比賽,，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5、進一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施,。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級的作文比賽,，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選,，再學(xué)校篩選,，通過層層篩選,，使學(xué)生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績,，并認真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,，使我校的作文教學(xué)更上一個新臺階。

6,、積極倡導(dǎo)多元評價方式,，大力推廣電子檔案成長包評價方式，在五年級級部的積極帶動下,，全校全面鋪開,，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作,。

新學(xué)期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革,、評價改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級各類的課題研究,，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標;強化過程管理,，促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,，為教育教學(xué)服務(wù)。

1,、三,、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計劃,，定期組織課題活動，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實踐活動,，在綜合實踐活動中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動,，相信學(xué)生會獲得更加豐富的情感體驗。

2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語文專題網(wǎng)頁,，教師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3,、加強評價改革的研究，認真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》,，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗，激發(fā)學(xué)生的自我意識,，為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_,，所以學(xué)校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期,，在校長室、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標開展了半日調(diào)研活動，通過聽課,、查備課,、座談交流等形式，對有關(guān)班級進行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,，加強語文教研組建設(shè),，切實提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負不減質(zhì),。

實施課程標準,，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任,，搞好教師隊伍的建設(shè)是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負責(zé)聽隨堂課,。

3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記,。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對教師進行說課和評課等方面的培訓(xùn),，從而促進教師迅速成長。

5,、每位青年教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,，可以是小論文,，或者調(diào)查報告等。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動,。

7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓(xùn)工作,。

二月份

1,、組織各年級參加區(qū)教材分析。

2,、制定各年級語文教學(xué)計劃,。

3、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1,、參加全市二、四年級整班寫字比賽

2,、參加區(qū)語文教研組長工作會議,。

3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收：五,、六年級誦讀比賽,。

一年級寫字驗收。

4,、組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份

1、組織教師觀摩省會課

2,、組織教師參加全市低段閱讀,、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗交流會

3,、參加市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動

4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收：一,、二年級誦讀比賽

四年級朗讀驗收,、五年級閱讀分析驗收。

五月份

1,、組織教師參加四城區(qū)會課

2,、課改年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動

3、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

六月份

1、制定語文復(fù)習(xí)計劃,，組織期末考試,。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3,、選評“教海探航”征文，參加市省評選,。

4,、校內(nèi)驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關(guān),。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇二

：

全面貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》,，以新課程改革為導(dǎo)向，立足學(xué)校實際,，以教師為研究主體,，以教研實際問題為研究對象，積極探索新課程理念下的綜合實踐課的教學(xué)模式,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力,，富有成效地開展服裝教研活動，努力提高綜合服裝實踐課程的教學(xué)質(zhì)量,。

1．切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。通過教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，盡快進入課改角色,。

2．圍繞兩個工作重點,。其一為開展綜合實踐課的教學(xué)模式的.探討與研究，其二為提升教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

3．抓好教研常規(guī)工作,。開展形式新穎的說課,、上課、磨課,、評課活動,，促進教師教學(xué)能力的提高，盡快適應(yīng)新的教學(xué)方法,；開展集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧；積極進行課題研究,，以課題研究促課程發(fā)展,。

1．強化三個本位

教師本位：在教研活動中，教師要運用新的教學(xué)理念反思,、分析和解決教學(xué)過程中遇到的各種問題,，如教師行為和教師角色、教材處理,、教學(xué)內(nèi)容,、教案設(shè)計、個案分析等問題的研究,。

學(xué)生本位：研究學(xué)生的興趣,、愛好、個性及生活態(tài)度及價值觀,、研究學(xué)生已有的知識和能力,，制訂因需、因人而教的策略和方案,。

創(chuàng)新本位：教師要創(chuàng)造性地使用教材,，理解教材，把握教材的編寫意圖,，構(gòu)建具體實效性的教學(xué)模式,。

2．開辟三條途徑：

途徑一：通過同伴互助與合作，建立積極的伙伴關(guān)系,，加強教師之間,，課程實施過程等活動中的交流對話、溝通,、協(xié)作和合作,，共同分享經(jīng)驗與成功。

途徑二：增強研究意識,，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣,，提高研究和解決實際問題的能力。

途徑三：充分發(fā)揮服裝備課組功能，做實做好集體備課工作,，發(fā)揮教師集體智慧,，做到資料共享。

1．以教研組為基地,，充分發(fā)揮教研組教研陣地的作用,。為教師搭建解決問題，溝通互助的平臺,，以備課組為單位開展每周一次的集體備課,、聽課、說課活動,；以教研組為單位開展每月一次的教案檢查評比,；開展主題性教研活動抓住共性問題進行全員學(xué)習(xí)和探討。

2．教科研相結(jié)合,，開展課題研究,。梳理服裝實踐教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題，聚焦關(guān)鍵問題,，通過篩選問題來形成主打課題進行研究,。通過課題研究，不但解決實際問題,，而且促進服裝實踐課的課程發(fā)展,。

3．積極開展“五個一”活動。即：一次中心致詞,、一次經(jīng)驗學(xué)習(xí),、一次集體備課、一次聽課評課,、一個問題交流,。重點做好教學(xué)反思，典型個案分析,，上好各級教研課,。

4．注重專業(yè)知識、教育理念的學(xué)習(xí),。每次教研活動學(xué)習(xí)一篇針對性強的教研教育文章,。每學(xué)期撰寫一篇與主打課題相關(guān)的教學(xué)論文。

1．制訂學(xué)科培訓(xùn)計劃并開展培訓(xùn)工作,。

2．請縣教研員作教研指導(dǎo),。

3．梳理各備課組教學(xué)實踐中出現(xiàn)的實際問題，聚焦關(guān)鍵問題,，確立教研課題,。

1．繼續(xù)開展培訓(xùn)工作。

2．制定課題研究方案。

3．作為綜實教研開放周活動,，每個備課組根據(jù)梳理的問題，集體備課,，全組成員參與聽課,、評課。

1．教學(xué)反思交流,。

2．開展課題研究工作,。

3．了解教師們在實踐中遇到的實際困難，談教學(xué)體會,。

1．每人上交一篇高質(zhì)量的典型個案分析,，并進行案例分析交流。

2．用敘事研究法記錄自己教學(xué)中的故事和軼事,。（每人一篇）

3．寫出學(xué)期教研組總結(jié),。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇三

學(xué)校教研工作計劃有哪些?為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容,。一起和職場來看看學(xué)校教研工作計劃模板大全,，歡迎查閱!

提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,，是減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有效途徑,，是推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。20__年的教研工作將緊緊圍繞促進學(xué)校教師專業(yè)成長這個中心,，推進均衡發(fā)展,。

一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示,、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺,。

各學(xué)校要突出落實以下三項校本研修活動,。

1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起,，開展學(xué)校教材教法研修活動,。學(xué)校專設(shè)新教材教法研修室，室內(nèi)必備黑板或多媒體,。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到教材教法研修室活動,。活動時,，各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進行反思交流,，對下周期教學(xué)準備情況(備課)進行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案,。并在研修室設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案,，形成完整研修成果資料體系。

2,、將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來,，學(xué)校開展人人參與的導(dǎo)師制活動。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價標準,，第學(xué)期開展一次兵對兵,、將對將的教學(xué)基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰,，并進行精神和物質(zhì)方面的獎勵,。將結(jié)對小組的集體合影照掛在研修室，并開展自命組名活動,。結(jié)對小組的目的除共同提高之外,，還是課題研究的共同體。

3,、將經(jīng)驗交流活動與理論學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,，開展教育教學(xué)實踐成果展示活動，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報告機制,，發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學(xué)成果,，及時安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報告，展示其成果并在全校得到推廣,。

二,、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展,。

加大對學(xué)校剖析促進力度，總結(jié)學(xué)校先進典型經(jīng)驗,，明確存在問題,，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實際的學(xué)校管理,、教學(xué)模式的一般形式,，促進學(xué)校進一步發(fā)展。20__年擬對區(qū)二中,、程河中學(xué),、朱集中學(xué)、張灣二中,、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué),、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進行視導(dǎo),。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進行深入視導(dǎo)，寫出視導(dǎo)報告,，進行跟蹤管理,。

三、繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。

在20__年實施課堂教學(xué)改革年的基礎(chǔ)上，各校認真研究總結(jié)出符合本校實際的課堂教學(xué)特色,。課堂教學(xué)改革的基本目標是：學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價換來考試的高分數(shù);把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情;讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展;讓學(xué)生積極主動,、合作,、探究地學(xué)習(xí);課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學(xué)生的學(xué)。制定課堂教學(xué)改革綜合評價辦法,，開展課堂教學(xué)改革成果驗收活動,，學(xué)校要對每位教師課堂教學(xué)情況逐一驗收，看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求;教體局對每所學(xué)校進行綜合評估,，其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù),。

四、開展教師課堂教學(xué)開放年活動,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

將20__年確定為課堂教學(xué)開放年，每節(jié)課都歡迎他人到課堂聽課,。學(xué)校印制課堂教學(xué)開放年聽課評課意見表,，聽課前到教導(dǎo)處(教科室)領(lǐng)取，聽課后評課意見表收回,，并整理存檔,。課堂教學(xué)開放年活動要落實個、十,、百,、千工程。個即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流,，十即每位教師要寫10篇教育敘事(教學(xué)感悟或教學(xué)札記),，百即每位教師要聽他人的課達到100節(jié)次，千即請他人聽自己的課要達1000人次,，將個,、十、百,、千工程作為對課堂教學(xué)開放年活動評價教師的主要依據(jù),。學(xué)校在收集整理教師聽課評課意見后,，要及時研究，對先進經(jīng)驗和作法要及時進行宣傳,、公示,、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法,。

五,、規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)生身心健康,。

,。

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的理化生課程標準為依據(jù),，結(jié)合本組的實際上情況,，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭新教材的能力,，促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

二,、主要措施。

(一),、更新教育理念：

1,、以新基礎(chǔ)教育為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,，搞活課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、堅持學(xué)習(xí)先進的教育理念,，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì),。

(二),、加強常規(guī)教學(xué)：集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點討論教學(xué)目標,、學(xué)習(xí)目標、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,，主要以說課為主,，做到有計劃、有目標,、有實效,。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。本學(xué)期通過集體備課對教案進行充實、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際;并在組內(nèi)共享,。

2、開公開課,，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認真搞好公開課教學(xué)活動，先說課,，后講課,、評課，說課,、評課要落實并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課，課后及時交流,，肯定優(yōu)點,，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來,。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標,，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項要求,，落實知識、技能,、能力,、方法、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標,，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4,、狠抓初三、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高。

5,、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

6、加強課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛,，想象豐富,，有著強烈的求知欲。教研組將在高一,、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,，加強平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7,、確立科研興教的思想,，加強課題研究的力度,。

教而不研則淺,，研而不教則枯。加強課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實踐,，精選課題，深入鉆研,，及時總結(jié),，遵循認識實踐再認識的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8,、多途徑加強對教師的培養(yǎng),，促使教師迅速成長起來

9、團結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗,，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師活動,。

20__北京奧運會就成了大家注目的焦點。在未來的幾年里,，體育領(lǐng)域?qū)鹑藗兦八从械闹匾暋?幼兒園體育活動也將走進新的輝煌,。但是幼兒園體育活動的開展情況還不容樂觀，幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性,，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范,，如何深入地開展幼兒園的體育活動成了許多幼教工作者的一大難題。許多幼兒園開展了一些特色體育教育 ,，但是大部分都存在片面性,，如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ)，怎樣才能真正的提高幼兒的體育 素質(zhì) ,，培養(yǎng)幼兒的體育興趣,，這才是我們幼教工作者的首要任務(wù)。

幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認同,，它對幼兒的身體素質(zhì),、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ),。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效,，尤其是上學(xué)期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列,。但是,，我門還是存在不少的問題，總結(jié)如下：

一,、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育,。

二、各功能區(qū)目標制定缺乏可行性,，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起,。

三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性,，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,，教師還存在放羊的現(xiàn)象。

四,、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩 游戲 或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段,。

五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標,，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向,。

六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運動興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應(yīng)該有更多的開展,。

七,、體育運動、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),，象幼兒的秩序感,，規(guī)則意識、開朗,、自信等,。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。

八,、教師體育活動的開展及培訓(xùn)開展沒有 計劃 性,，而且有所缺乏。,，

針對以上的各種問題,，結(jié)合我園的具體情況，本學(xué)期特制定了以下的目標及具體措施：

一,、本學(xué)期目標

規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動,，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動,，增強幼兒的體質(zhì),，提高競爭意識，動作敏捷,，對運動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng),。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信,、堅強,、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識,，提高自我保護能力 ;加強幼兒的秩序感,、規(guī)則意識,、集體榮譽感教育,，關(guān)注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展,，提升我園的知名度,。

大班 年級總目標：幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動,，對體育活動很感興趣;動作敏捷,、靈活;身體 健康，性格活潑、開朗;能掌握一些較高難度的體育動作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣;有較強的規(guī)則意識,，有秩序感;有較強的競爭意識;在體育活動中知道如何自我保護;在體育活動中表現(xiàn)勇敢,、堅強、果敢,、自信;知道與伙伴們團結(jié)合作,，有集體榮譽感。

具體鍛煉標準：

1,、立定跳遠： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2,、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm

3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6、30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：910

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運動常識：知道活動前做好充分的準備活動,，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動,，飯前飯后不做劇烈的體育運動,，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護,。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊列，不爭搶位置;認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動快速;愛護運動器械,，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶。

中班年級總目標：幼兒能快樂地參加各種體育活動,，對體育活動感興趣;身體健康,，能正確地表達自己的情緒;動作迅速，能掌握一些基本的體育動作和技能;有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣;有一定的規(guī)則意識,、秩序感;知道一些基本的自我保護;在體育活動中能表現(xiàn)勇敢,，能正確面對挫折;有集體意識。

具體鍛煉標準：

1,、立定跳遠： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm

2,、立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：2cm 及格：4cm

3、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次

4,、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒

5,、30米速跑：滿分：830 優(yōu)秀：880 良好：930 及格：980

7、30秒拍球(高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次

運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動,，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護,。

秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列,，不爭搶位置;認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動快速;愛護運動器械,，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶,。

小班年級總目標：幼兒能快樂地參與某些體育活動;身體健康,，能基本正確地表達自己的情緒;能掌握一些很簡單的體育動作和技能;能有意識地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣;知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己;體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作，有初步的合作意識,。(責(zé)任編輯：admin)

1,、立定跳遠： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm

3,、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：910

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動,，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護,。

秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列,，不爭搶位置;認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動,，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動快速;愛護運動器械,，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶,。

二、具體措施：

1、制定各年級的體能鍛煉標準細則,。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動目標的制定不能很好地與幼兒體能活動的開展有機結(jié)合,，本學(xué)期體能目標的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動目標具體化，同時考慮到運動會和各年級的具體情況,，制定一些具有真正可行性的活動目標,。具體實施的辦法，由教研組成員負責(zé)本年級的目標,，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實施,。(體能鍛煉標準的制定在開學(xué)第三周完成)

2、開展集體早鍛煉,。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,，由教研組共同制定鍛煉項目及具體細則，每個班級的老師具體負責(zé)其中的一個項目,，負責(zé)該項目的器材準備和收整,，負責(zé)幼兒活動的組織和指導(dǎo)，同時負責(zé)該項目的改進和創(chuàng)新,。同時制定早鍛煉活動情況表,，由敬助理和體育老師負責(zé)督促和檢查。(從第二周開始早鍛煉走入正軌,。)

3,、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動。為了能更好的開展幼兒的體育活動,，增強幼兒體質(zhì),，強化幼兒的體育技能，每周三周四上午開展年級體能活動,?；顒拥男问讲扇》謪^(qū)流動的方式，組織幼兒循環(huán)進行身體鍛煉,。(第四周前進行項目的準備,，從第五周起正式開始。策劃,、負責(zé)：譚劍湘)

4,、班級(戶外)體育活動的開展。制定詳細的區(qū)域活動時間安排表,，班級嚴格按照時間安排表進行戶外活動,，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動，而且活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動鍛煉標準及班級的特殊情況進行確定,，不能存在盲目性和放羊的現(xiàn)象,。(從第三周開始按照活動時間安排表進行戶外體育活動實行,，由體育老師進行監(jiān)督、檢查和評量)

5,、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動,，不僅可以加強幼兒對體育運動的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識,，而且可以從中評價每一個班級體能的發(fā)展狀況,。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進行體能競賽，具體包括足球,、橄欖球,、田徑、體操,、跳繩等項目,。(在第五周以前把競賽的內(nèi)容、要求及時間下發(fā)給各班級,，由班級老師負責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo),。具體的實施辦法，由體育老師制定,。)

5,、大、中,、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課,。體育老師負責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定,，教學(xué)的組織,、實施以及教學(xué)情況的評量和分析,。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序,，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢、果斷,、行動敏捷,，主動,、創(chuàng)新,、自信,、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動作、技能,，同時提高幼兒對體育活動的興趣,，為幼兒良好的體育活動習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容,，在每次課后寫好體育課的評量及分析,。(從第二周開始實行。每個月進行班級體育課情況分析和評比,。)

6,、制定體育活動開展優(yōu)秀班級,。為了能更好的促進班級的體育活動氛圍，加強班級的良性競爭,， 獎勵體育活動開展優(yōu)秀的班級,，同時督促某些班級更好地開展體育活動,，在期末進行優(yōu)秀班級的綜合評比,。評比的具體內(nèi)容包括平時體育鍛煉的效果;班級體育文化的建立情況;主持升旗的情況;各種體育競賽的成績;為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識,、秩序感,，幼兒的文明舉止等。(由體育老師負責(zé)進行綜合評比,，評比標準細則從第五周開始實行,。)

7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作,。我園幼兒足球隊在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍,，這不僅對足球隊的工作是一種肯定而且對足球隊的成長也是一種激勵，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊作為我們的重點體育項目,，以此為拳頭產(chǎn)品推動我園的體育活動開展,，提高我園的知名度。

8,、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作,。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課，而且進行了集體早鍛煉,、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試,，這學(xué)期的體能鍛煉標準也要求老師掌握較多的體育知識和技能，同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進行體育活動,，我們還需要組織部分老師進行體育活動的設(shè)計和教學(xué)研討活動等等,，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要,。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn),。體能教研組作為我園體能活動開展的核心，主要是針對現(xiàn)存的具體問題進行討論研究,，制定出解決的方案,，掌握我園體育活動的主要動向，同時負責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動計劃和了解本年級體育活動開展的具體情況,，負責(zé)組織好本年級的進行各種體育活動,，并及時進行反饋。(本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞,、葉鳳堅,、蘭淑榮,、楊雯、高麗,、史紅,、譚劍湘;教研組單周三2：004：00舉行教研會議)

9、組織,、策劃好本學(xué)期的小小運動會,。小小運動會是幼兒園體育活動開展的一個重要的展示平臺，不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長,、社區(qū)的一次重要的匯報,。本次運動會暫定十二月份舉行，體能教研組負責(zé)本次運動會的組織,、策劃,，確立運動會的主題、內(nèi)容,、形式以及運動會的程序等,，班級老師組織好本班幼兒進行各種項目的訓(xùn)練和排練工作。運動會力求創(chuàng)新,、求精,、組織有序，同時強調(diào)趣味性和高水準,，成為我園體育活動開展的一個新的里程碑,。(從開學(xué)第四周起進行部分項目的確定和訓(xùn)練并把該項目融入日常的體育活動當(dāng)中，從11月開始進行運動會的全面準備;負責(zé)人：敬莉,、體能教研組)(責(zé)任編輯：admin)

10 ,、組織教職工開展業(yè)余體育活動和競賽。教師體育活動的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強團隊的凝聚力,，豐富教職工的業(yè)余生活,。本學(xué)期，我們以教研組為核心,，共同制定和組織教職工體育活動,。(第三周教研組會議確定教職工業(yè)余體育活動的具體內(nèi)容)

體育作為我園的一大特色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，如何更好的開展我園的體能活動,，不僅要求體能教研組成員的努力，同時要求全體老師的大力支持和配合,。我們以規(guī)范各種體育活動為基礎(chǔ),，制定詳細科學(xué)的評價體系，同時開展優(yōu)勢項目提升我園的影響力,，把我園的體育工作做深做細,，真正體現(xiàn)我園的體育特色,，努力成為深圳市幼兒體育教育的領(lǐng)頭羊。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇四

：

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導(dǎo)向,，求真務(wù)實，切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字,，(即師德提升年,、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年,。禁,、謹,、情和我,。)認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,。

(一)加強教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。

1,、常態(tài)板塊,。

計劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃,、課時計劃和大課間活動資料,，為課堂教學(xué)和大課間的有序進行做好準備。

備課,，以年級為單位進一步完善學(xué)校的資源化×個性化的備課方式,，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳,，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫,。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課狀況開展檢查督導(dǎo)展覽活動,。

課堂觀察,，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課,、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評,，8節(jié)以上a,，5-8節(jié)為b，1-4節(jié)為c,，聽課少于12節(jié)不得分,。

2,、特色板塊。

主題構(gòu)建,，定期開進行教科研活動,，為老師帶給學(xué)習(xí)交流的平臺。開展對同一個教學(xué)資料在不同水平段中教法要求手段的研討,，不斷學(xué)習(xí)新理念,、新教法，教師相互聽議評課,，共同學(xué)習(xí)研討,。

求真在課堂，引導(dǎo)教師用心參與教學(xué)研究,。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研,。

青藍工程，用心為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境,。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動,。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構(gòu)成計劃,，有方法和階段性成果,。

3、品牌板塊,，以課題引領(lǐng),，加強教師的科研意識。

依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》,，體育教師結(jié)合自身實際狀況用心開展課堂教學(xué)研究,，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。

(二)愛生敬業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年,。

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

加強安全防范意識,，注重課堂教學(xué)安全,，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué),，避免班級間教學(xué)的互相干擾,。

對學(xué)生進行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載,，及時公布考核項目與標準,，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛,，評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,，給他們以期望。

加強學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,，認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作,。

(三)完善晨跑與大課間活動。

做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控,，及時記載各班活動的開展狀況,，充分準備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動,。

(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

嚴格制定訓(xùn)練計劃,，團結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練,。

用心做好準備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績,。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會,。

田徑訓(xùn)練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力,。

(五)進一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施工作,。

按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位,，工作職責(zé)到人,，把工作落實到人，專人負責(zé),，確保報送數(shù)據(jù)的真實性,、準確性。

(六)做好器材管理,。

有標準,，有計劃地配置器材、設(shè)備等,，落實場地,、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度,，確保其的使用率和安全性,。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇五

本年度我們物理教研組工作，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加物理新課程標準,、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過“一四一”課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率,。

2．進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3．組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1．定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2．突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師較多,，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。（2）加強集體備課,，做到“三定”:定時、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機聽課。評課:先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。

4,、改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學(xué)生,。

5、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補

償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評課,。

7,、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料,。

9、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù),。

10,、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇六

為了認真貫徹落實縣局暑期學(xué)習(xí)會精神,，全面深化素質(zhì)教育,，努力推進課堂改革工作，依據(jù)縣局及教研室工作計劃,，結(jié)合我校實際,，特制訂本學(xué)期教研工作計劃。

以實施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展聽評議課、課題研究等活動,，切實抓好課堂教學(xué),，嚴格教研組、備課組管理,，不斷強化研究意識,、團隊意識，促進我校教學(xué)研究工作再上新臺階,。

1,、細化教研常規(guī)管理制度，關(guān)注過程,，關(guān)注細節(jié),，開展教育教學(xué)管理與研究，切實加強教育教學(xué)管理和教研的實效,。

2,、抓好校本研修工作，努力提高課堂教學(xué)效率,，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和教師專業(yè)化發(fā)展,。

3、加強日常教研常規(guī)的管理,，尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作,，以促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

1,、加強理論學(xué)習(xí)：充分認識理論學(xué)習(xí)對教師提高素質(zhì)的重要性,。全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期教師要利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時間,，認真學(xué)習(xí)教育理論,，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會完成情況,。

2,、加強課堂教學(xué)研究：學(xué)校將按照班子摸底、同科互聽,、驗收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評課活動,。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學(xué)效率的問題所在，研究制定突破方法,，帶領(lǐng)教師積極嘗試新的教學(xué)模式,，真正的把時間、把課堂,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、加強教研組,、備課組管理：堅持集體備課制度,，不斷強化教研組長、備課組長責(zé)任意識,、學(xué)習(xí)意識,，提高指導(dǎo)和管理教學(xué)的水平；充分發(fā)揮教研組的職能作用,，集集體智慧為一體,，從實際出發(fā)，解決教學(xué)中的具體問題,，做到互相學(xué)習(xí),，共同促進，增強團隊精神和協(xié)作意識,，使集體備課活動落到實處,。各教研組要有詳細具體的活動計劃，要認真記錄每一次活動情況。

4,、抓實課堂教學(xué)：為實現(xiàn)有效的教與學(xué)，教師要堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,，全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”,，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，不斷提高教學(xué)效果,。

5,、加強課題研究：

（1）.抓好校本研修工作。首先,，從培訓(xùn)抓起,，創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn)，使他們深入領(lǐng)會教材的精髓,，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨,、見世面、上層次,。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報,，做到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的,。其次,，切實抓好校本教研工作，把教學(xué)研究的立足點放在學(xué)科,、放在課堂,。開展以促進學(xué)生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研活動,。第三,，抓住機遇把專家和特級教師請進來，為教師做課,、講座,，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。

(2).組織好“教學(xué)問題討論會’,。以教材的通研和課堂教學(xué)為重點,，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗,。為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，努力促進教師業(yè)務(wù)提高,，確保課程改革工作的順利進行,。

(3).制定課題實驗方案。降低研究重心,，規(guī)范科研管理,，提高研究質(zhì)量，倡導(dǎo)開展教學(xué)小問題研究,。倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即教研，成長即成果”的科研理念,。要把課堂教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式,，打造高效課堂為突破口,，強化學(xué)生的主體意識，增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題,、分析問題和解決問題的能力，加大對教師教育科研的檢查力度,。

6,、加強教科研常規(guī)工作

(1).抓好教師讀書活動。教師只有更新教育觀念,，樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，才能真正走進新課程,。要注重理論引領(lǐng),，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的教研氛圍,，努力營造書香型校園,。本學(xué)期要做好教師讀書心得評比工作，采取積極的措施鼓勵教師多讀書,。

(2).抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,、教研組長例會。合理安排活動時間，豐富教研活動的內(nèi)容,，將教育科研理論探索,、讀書心得體會介紹、課堂教學(xué)案例研究,、科研課題成果交流等納入活動內(nèi)容,。堅持開展專題研討、培訓(xùn)講座,、專家指導(dǎo)、信息交流等活動

(3).抓好論文評選活動,，鼓勵教師積極向各級各類報刊雜志投稿,。學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手每年至少有一篇論文在省,、市級報刊雜志上發(fā)表或在省、市級論文評比中獲獎,。

(4).辦好《渠岸教研》,。根據(jù)學(xué)校不同階段的工作重心設(shè)置相應(yīng)的欄目，為教師的教育科研提供交流,、對話的平臺,。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇七

指導(dǎo)思想：

__年，我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，著力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)引深“有效教研”,，重點推進“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。根據(jù)縣局教研工作的安排,，結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下,。

主要工作及要求：

1、重新組建學(xué)科教研組和年級備課組,，結(jié)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組,。具體分為語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)(含生物)、文綜(含歷史、地理,、政治),、綜合(含體育、美術(shù),、音樂)六個教研組,，每組下設(shè)學(xué)科備課組。成立教學(xué)研究室,，教研室主任由教導(dǎo)主任兼任,，聘任王豐社、栗麗麗,、李軍太,、姬志強、李滿富,、張秦凱,、成學(xué)軍、王焦雄,、樊新生,、張云霞、李栓梅,、馬軍社,、凌學(xué)鋒、李學(xué)林等教師為兼職教研員,。實行領(lǐng)導(dǎo)包組制度,。要繼續(xù)加強對教研員和骨干教師的管理。教研員由學(xué)校教研室考核,，考核結(jié)果入檔保存,，年度考核上報縣教研室，對不稱職的教研員要撤換,。

2,、積極開展“兩課一評”工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù),。所謂“二課一評”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課,，要求教研組的所有教師全過程積極參與，聽后對三位教師上課情況進行評議,，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進行探討研究,，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改,、刪,、增,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解,。進一步完善和健全教研制度,，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”(定時間,、定地點,、定主講人、定內(nèi)容,、定主題),，堅持每周一次的學(xué)科教研(周三下午4：20—5：50)，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合,，圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進行教研,，并在學(xué)科教研組開展“我的教育(學(xué))觀”活動。提前一周確定人,，確定內(nèi)容，把談的質(zhì)量量化考核,，記入教師考核成績,。

根據(jù)我校班班有多媒體設(shè)備的現(xiàn)狀，制定遠程教育工作計劃,，培訓(xùn)專職管理員,，配備必要的硬件軟件配套設(shè)施，及時把遠程資源傳輸給全體教師,。倡導(dǎo)教師充分運用遠程教育資源教學(xué),，并把它納入教師考核內(nèi)容。對發(fā)現(xiàn)的問題及時教研,，及時解決,。

初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口，也是衡量學(xué)校在家長,、社會各界心中定位的重要指標,。根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量的實際情況，一手抓考試學(xué)科的研究,，一手抓全面的綜合素質(zhì)評定,。瞄準鎮(zhèn)黨委政府和我校共同制定的目標，力爭__年中考突破40人,。

1,、要抓好課程計劃的貫徹落實，要按照國家課程計劃開全開足各類課程,，特別是在校本安全課,、體育與健康課中加強食品衛(wèi)生安全,、防火防震、防踩踏,、防愛滋病等傳染病的防治教育,。要把課表作為學(xué)校的法規(guī)，不挪不擠不占,。

2,、全面實施課程改革實驗。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標準,，在省,、市、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作,，確立新觀念，落實課改精神,。為徹底改變教師滿堂灌,，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況,，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本,，關(guān)注發(fā)展。課堂主題是：人人參與,，個個展示,，體驗成功，享受快樂,。教學(xué)意圖是：激活思維,，釋放潛能，自主學(xué)習(xí),，個性發(fā)展,。培養(yǎng)目標是：自主自信、自強不息的性格,，勇敢有為,，探索創(chuàng)新的精神，團結(jié)合作,、服務(wù)奉獻的品質(zhì),。教學(xué)要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情,。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來,，學(xué)知識是為了長智慧,。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,，由師長變?yōu)榕笥选Ｔ谡n堂上教師由傳授者變成策劃者,，一言堂為百家鳴,，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變,，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟,，接受式變?yōu)樘骄渴剑卜质丶鹤優(yōu)槌凶赃x,。第二確立實驗方案,，組織教師按照方案實施。在實驗中,，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動研究”,，“中小學(xué)生行為習(xí)慣研究”等省市立項課題的研究，適時開展交流,、研討,、探索、總結(jié),。第三要圍繞課改做好課題研究工作,，今年我校確定了《先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》校級課題開始研究，以學(xué)科備課組為單位,，切實開展課題研究,，轉(zhuǎn)變教師行為，構(gòu)建合作互動,、民主和諧的環(huán)境與氛圍,，教師轉(zhuǎn)變角色，成為教學(xué)活動的組織者,、參與者,、幫助者、引導(dǎo)者,、促進者,。第四推進有效教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué),、北留中學(xué)等校的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,，通過交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗,，改進不足,，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法,。

1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí),。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,，組織教師進行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念,，既是新課程改革有效實施的保證,，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

2,、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動,，促進青年教師的成長。進行拉網(wǎng)式聽課,，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué),。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合,，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀,、合格、待合格,，待合格的暑期到進修校參加培訓(xùn),。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上,。

3,、繼續(xù)開展“十佳”教師評選活動，大張旗鼓地評選一批具有較高研究水平,，具有良好師德和群眾基礎(chǔ),，有較高教學(xué)質(zhì)量的中青年“十佳教師”，對他們進行表彰獎勵和宣傳,。

4,、制定青年教師培訓(xùn)方案。針對我校年輕教師多,，且參加工作時間短的實際情況,，分批分階段培訓(xùn)青年教師，實施“一幫一”結(jié)對子工程,，迅速提升青年教師的教學(xué)能力,。

1、強化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識,，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電,，學(xué)習(xí)新課程的思想理念，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗,，鉆研新課程教學(xué)管理理論,，提高管理水平,，樹立強勁務(wù)實的形象。

2,、加強教學(xué)過程的精細管理,，嚴把“五關(guān)”。一是備課關(guān),。備課要求：①備知識：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識,，自己必須融匯貫通，然后再考慮學(xué)生的實際水平,、接受能力,，確定教學(xué)目標、重點,、難點,，設(shè)計預(yù)習(xí)提綱、達標檢測題,、板書內(nèi)容,。 ②備方法：按新的教學(xué)理念、課堂要求,、學(xué)生實際,，設(shè)計科學(xué)合理的方法、步驟,，落實學(xué)生掌握本節(jié)課的知識,，提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力,。③備情感：通盤考慮哪些知識點,、哪些活動環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度,、價值觀，選擇主要的確定目標,。④上完課后,，及時寫出自己的教后感，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。不斷提升自己的備課水平,。二是上課關(guān)。上課要求：①課堂氣氛民主平等,，學(xué)生積極主動,，敢問、敢說,、敢上黑板,、敢下課桌討論,。②不集體、集中背答案,，做練習(xí),。③拓展、挖掘,、拔高,，重視能力培養(yǎng)④學(xué)生活動人次多，密度大,，人人有份⑤課堂效率高,、效果好、達標率高,。⑥學(xué)生對文本的理解是否深刻：有自己的認識,、觀點，能舉例表述,，敢上黑板,，表達感受感悟等;能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)特征,，概括重點;能舉一反三，拓展提升,，形成自己的人生觀,、價值觀。⑦課堂形式,。合作學(xué)習(xí),、兵教兵、兵練兵,、兵正兵,、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚,，人人踴躍,，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮，語言通達流暢,，神情并茂,。每節(jié)要有總結(jié)反思。⑧板書條理,、美觀科學(xué),，能把本節(jié)課的主要知識點歸納到黑板上。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。課堂結(jié)構(gòu)要求：①預(yù)習(xí)交流確定目標(7分鐘);②分組合作(8分鐘);③展現(xiàn)提升(15至20分鐘)④穿插鞏固達標測評(10分鐘)強化“教師講課時間不超過20分鐘,、學(xué)生學(xué)練時間不少于20分鐘,、學(xué)生參與面不小于80%，當(dāng)堂達標率要在80%以上”的指導(dǎo)思想,，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標準,。三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時,、認真,，落實錯題訂正，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式,。四是輔導(dǎo)關(guān),。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo),。五是考查關(guān),。在節(jié)節(jié)抓達標的基礎(chǔ)上，組織好單元過關(guān)等階段性測查,。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇八

為了加強有效教學(xué)研究,，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，英語組按照本學(xué)期學(xué)校計劃和學(xué)校教務(wù)處工作計劃,，結(jié)合英語學(xué)科特點，制定本學(xué)期教研工作計劃,。英語教研組以搞好英語日常教學(xué)常規(guī),，深入開展高效課堂活動為基礎(chǔ)，組織教師圍繞本學(xué)科的重點,、難點問題開展教研活動,，加強和改進我校英語學(xué)科教育教學(xué)工作，深入研究教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進一步加強組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,，開展形式多樣,、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

和思路

1.工作目標：提高課堂教學(xué)效益,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2.工作思路：以“高效課堂”課堂教學(xué)模式為中心,，開展教研教改,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

1.推進高效課堂教學(xué)模式。

2.開展集體備課和專題研究,。

3.上好研討課,，形成教學(xué)反思。

4.搞好課外活動,，豐富校園文化生活,。

1.重點做好集體備課工作，提高效果,，進一步發(fā)揮備課組的作用,。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課,、候課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,。

3.結(jié)合新理論、現(xiàn)代教育思想以及新的教育教學(xué)手段,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。

4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實驗和教改實踐,，積極開展課題研究工作,，以科研帶教研，促進教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.抓好__屆學(xué)生的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織升學(xué)班教師研究高考動態(tài)及高考試題,，開展好畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動,。

6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動。

7.每位教師必須開放課堂,，領(lǐng)導(dǎo),、教師隨時推門聽課。每位教師每期聽課不少于20節(jié),。

具體措施：

1.集體備課：一方面,，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計，再由本組成員討論,，大家紛紛發(fā)表自己的看法,，對初備內(nèi)容進行適當(dāng)增添或刪減，最后形成一個合理的教案,。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄,。另一方面，還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑,，共同討論,，并談?wù)勛约旱囊娊猓孕纬汕袑嵖尚械慕鉀Q方案,。

2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認真?zhèn)湔n,，采用“高效課堂“教學(xué)模式，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，營造良好的課堂氛圍,。課后結(jié)合自己所上的課進行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點和不足,，以便在今后的工作中得到進一步改進和提高,。同時，本組的教師要針對所聽的課進行評析,，討論,，完善聽課者反思。

3.專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須堅持終身學(xué)習(xí),。主要包括高效課堂觀摩、交互式平板電腦的使用,、未可制作觀摩與學(xué)習(xí),、小專題研究等等。每次培訓(xùn),，每位教師必須作好記錄,。

4.課外活動：積極組織__屆學(xué)生參加英語興趣小組以及英文歌曲大賽活動。爭取更多的學(xué)生參與活動,，通過這些活動,，提高及改善英語課堂。要求組內(nèi)每位教師嚴格按照計劃執(zhí)行,。

5.校本研修：依據(jù)縣上及學(xué)校要求,，深入開展各類課題研究工作，提高廣大教師的教科研能力,。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動,。

學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 教研組校本研訓(xùn)工作計劃篇九

：

全面貫徹黨的教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。

6,、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要。

7,、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1、依法治教,、強化內(nèi)部管理,。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程,，開足課時,，嚴格按課程表上課,。組織教師認真學(xué)習(xí)大綱，切實掌握新大綱,。開好每一科課程,，使所開課程真正做到上課表，進課堂,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》,，備教法，備學(xué)生,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象,。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標準之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐,，獨立思考,，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機會,，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育,，促進教育質(zhì)量再上新水平,。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責(zé)任制,。

6,、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),，落實各項教研活動。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動,，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進,。

8,、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)通報,、有整改意見,。

9,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準確掌握情況,，及時反饋,，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

附：具體活動安排

九月份：

1,、各教研組和科任老師擬定工作計劃、

2,、檢查各教師教學(xué)計劃,、教學(xué)進度。

3,、安排本學(xué)期的教研活動,、

十月份：

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作,。

十一月份：

1、組織期中考試,、評卷工作,。

2、期中考試質(zhì)量分析,。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

十二月份：

1,、召開畢業(yè)班科任老師會議,。

2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作,。

20xx年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。

2,、檢查教學(xué)常規(guī),。

3,、組織期末統(tǒng)測、評卷,，做好成績統(tǒng)計,。

4、期末考試質(zhì)量分析,。

5,、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

6,、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。