時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以20xx年上饒縣中小學(xué)春季開學(xué)工作會(huì)議精神為指針,，結(jié)合我校三年發(fā)展規(guī)劃的工作要點(diǎn),，以校本教研為主導(dǎo)，以課堂改革為重點(diǎn),，大力開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，切實(shí)提高教研活動(dòng)的目的性、針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

結(jié)合20xx年上饒縣中小學(xué)春季開學(xué)工作會(huì)議精神，以課改研討課,、名師送教,、蹲點(diǎn)調(diào)研、聯(lián)片教研,、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)為載體,，以我鎮(zhèn)的各級名師(骨干教師)建設(shè)為推力，大力開展形式多樣的校本教研活動(dòng),。

1,、進(jìn)一步落實(shí)“問題嘗試教學(xué)法”的實(shí)施,，全面深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革為導(dǎo)向，積極開展各種教學(xué)研討活動(dòng),，努力打造一支科研型,、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

3,、深化課題研究，將最終的研究成果付諸教學(xué)實(shí)際,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作,，積極組織并推薦教師參加縣級以上的論文評比，努力爭取好成績,。

5,、鼓勵(lì)廣大教師把自己的教學(xué)心得、體會(huì)整理成稿件,，踴躍向《月芽》,、《上饒教育》、《上饒教研》等各級各類教育刊物投稿,，以促進(jìn)教師朝著專業(yè)方向發(fā)展,。

1、建立和完善教研制度

(1)定時(shí)定期開展教研活動(dòng),，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施,。

(2)建立聽課制度。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，學(xué)校班子成員不少于30節(jié),。

(3)校長、副校長要直接參與教改,。校長參與率達(dá)50%,，副校級領(lǐng)導(dǎo)達(dá)80%，分管校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)100%,。

2,、抓好理論學(xué)習(xí)

教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識(shí)和深刻的實(shí)踐反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高,，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一,。因此，我們把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容,，要求每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著,，撰寫5000字以上的讀書筆記，每學(xué)年撰寫一篇教改論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，每周至少撰寫一篇教學(xué)反思,。

3、抓好校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師成長的有效方法之一,。我們將緊密圍繞課堂教學(xué)改革這一重點(diǎn)工作確定好校本培訓(xùn)內(nèi)容,。通過網(wǎng)絡(luò)教研與聘請專家來校講座指導(dǎo)相結(jié)合，各級名師,、學(xué)科帶頭人開展教育教學(xué)專題講座,、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)等，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展,。

4,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

本學(xué)期，我校將繼續(xù)圍繞“問題導(dǎo)學(xué) 互動(dòng)探究”的總體課改模式,，以“聯(lián)片教研”為載體在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行課堂教學(xué)改革,，全面落實(shí)新課改理念。中心小學(xué)班子成員將不定期下到村完小,，走進(jìn)課堂跟蹤調(diào)研課改的落實(shí)情況,，并有針對性地提出指導(dǎo)性意見，以保證完(村)小課改的順利實(shí)施,。

5,、集思廣益 提升課改成效

本學(xué)期將大力開展全鎮(zhèn)教師集體研討活動(dòng)，將課改研討課與集體備課一并進(jìn)行,，具體流程為上課→議課→備課,。全鎮(zhèn)同年級教師聽課后進(jìn)行反饋，然后再根據(jù)反饋意見進(jìn)行集體議課,、備課,，以切實(shí)優(yōu)化備課，提升課改成效,。

6,、名師引領(lǐng) 蹲點(diǎn)調(diào)研

充分發(fā)揮我鎮(zhèn)現(xiàn)有各級名師的“傳、幫,、帶”作用,，通過送教下村、結(jié)對幫扶等活動(dòng)共享課堂教學(xué)研究信息和教研成果,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平的提高,，同時(shí)催生各完(村)小學(xué)更多名師(骨干教師)的產(chǎn)生,，做好各梯隊(duì)教師的成長建設(shè)，推進(jìn)教研品牌建設(shè),。

7,、進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究工作

做好立項(xiàng)課題開題和教研課題申報(bào)工作，推動(dòng)學(xué)校教研工作不斷發(fā)展,。各課題組要對課題進(jìn)行梳理,，細(xì)化課題研究的方向，確保每一位教師都有自己的研究方向和重點(diǎn),，做到研究有針對性,。課題負(fù)責(zé)人要根據(jù)課題實(shí)施計(jì)劃規(guī)劃好本學(xué)期的研究思路，制定好實(shí)施研究計(jì)劃,，使課題的研究活動(dòng)常態(tài)化,、正常化,。在上學(xué)年研究的基礎(chǔ)上,，爭取有更大的突破，使研究工作走向深層,，穩(wěn)步完成課題研究計(jì)劃，多出成果,。

8,、開展形式多樣的選優(yōu)評比活動(dòng)。

(1)舉行“現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)”,、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,、“數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”等競賽活動(dòng)，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

(2)開展第二批“校級名師”評選活動(dòng),，以發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用,。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，以新課程理念為導(dǎo)向，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)小教研工作精神,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，做好“以學(xué)定教”研究，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),，提高教師素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

全面貫徹落實(shí)玉田縣教研訓(xùn)中心小學(xué)部20__-20__一學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程為導(dǎo)向,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，夯實(shí)過程管理,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以研究和解決以學(xué)定教提高課堂效率中的實(shí)際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),，以行動(dòng)研究為主要方式,，全面提高每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，從而推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),。

組長：王志遠(yuǎn)

副組長：吳連春金玉新

成員：宋艷云韓勁松焦士娟郭立軍梅國有蒙占立邢海峽劉秀苓姜瑤

語文教研組成員：宋艷云郭立軍焦士娟蒙占立韓勁松邢海霞

數(shù)學(xué)教研組成員：梅國有郭立軍金玉新姜瑤邢海霞

綜合教研組成員：韓勁松焦士娟金玉新劉秀苓

邢海霞宋艷云

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和協(xié)調(diào)校本教研工作,。

(二)教師要積極參加各級組織的教學(xué)研討活動(dòng),，并以此帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)研究，推進(jìn)以校為本教研制度的建設(shè),，提升科研實(shí)效,。

以教師個(gè)人的“自我反思”、教師集體的“同伴互助”作為學(xué)校開展校本教研和促進(jìn)教師專業(yè)成長的基本方式,，以教研組為單位,、整體研究與分散研究相結(jié)合，充分發(fā)揮教師個(gè)人的主體作用和教研組的集體優(yōu)勢,。

學(xué)校物色教學(xué)業(yè)務(wù)過硬,、教育思想端正、學(xué)術(shù)民主,、具備較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的教學(xué)骨干擔(dān)任教研組長,，充分發(fā)揮教研組的作用和骨干教師的帶頭作用。

(三)樹立與時(shí)俱進(jìn)的課程理念,，立足于課堂教學(xué),，在實(shí)踐中求發(fā)展。

1,、在備課本上認(rèn)真撰寫備課卡,。

2、利用公開教學(xué)課,，互相聽課評課,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和不足。

3、建立教師結(jié)對幫扶,，加強(qiáng)教師之間的同伴互助,。

4、教師要寫好教學(xué)后記,。

(四)堅(jiān)持開展個(gè)人反思,、同伴互助活動(dòng)。以教學(xué)反思,、交流研討,、協(xié)作解決、結(jié)對幫扶,、教學(xué)指導(dǎo),、聽課、評課,、說課,、教學(xué)講壇等為我校校本教研制度的基本形式。學(xué)校通過教學(xué)觀摩,、公開教學(xué),、教學(xué)示范、案例分析,、談教學(xué)心得體會(huì)等活動(dòng),，為教師參與教研搭建平臺(tái)。

教師做到四個(gè)一：每周做一次教學(xué)反思;每周至少聽一節(jié)課,，并做好記錄,，評點(diǎn);每月向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例;每學(xué)期有一節(jié)校級公開課、研討課,。

(五)推動(dòng)“校本教研日”工作，規(guī)定各組有自己的校本教研日,，開設(shè)研討課,、組織教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思與交流,，為教師搭建“同伴互助”平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

(六)加強(qiáng)常規(guī)工作管理,。要求教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，備好教材和學(xué)生，把自己的個(gè)性和特長融入課堂,。教學(xué)干部親臨課改一線,，及時(shí)準(zhǔn)確處理課改中的各種問題，加強(qiáng)教師聽課與評課工作，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課并參與評課,。

(七)立足學(xué)校實(shí)際,，采取定時(shí)和不定時(shí),、小組和大組相結(jié)合的方式進(jìn)行研討,、互助，做到有問題及時(shí)解決,、有較好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞,。

(八)參加課題研究,，為學(xué)校的課題專題研究出謀劃策，提供經(jīng)驗(yàn),、心得,。

(九)積極撰寫教育教學(xué)文章，踴躍投稿,，以撰寫較有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例等證明對課程所達(dá)到的理論水平。

(十)學(xué)校表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)在校本教研活動(dòng)中取得顯著成績或做出較大貢獻(xiàn)的個(gè)人或小組,。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇三

根據(jù)《中共xx市委市人民政府關(guān)于深化教育改革建設(shè)教育強(qiáng)市的意見》,、《xx市教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于建立區(qū)域聯(lián)盟推進(jìn)學(xué)校聯(lián)片教研的實(shí)施方案(試行)》、《仁懷教育發(fā)展三年攻堅(jiān)誓師大會(huì)精神》,，為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

以xx市教科局xx年教研工作要點(diǎn)為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神;以區(qū)域聯(lián)盟教研和校本教研活動(dòng)交流為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)我鄉(xiāng)研訓(xùn)聯(lián)動(dòng),、質(zhì)量同進(jìn),，以課堂教學(xué)為主陣地，構(gòu)建高效課堂的目的,，打造一支具有高水平教學(xué)的教師隊(duì)伍,。

略

通過區(qū)域聯(lián)盟帶動(dòng)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、合作達(dá)到共同提高的目的;校本教研開展不流于形式,、走過場,，將采取不同形式、真抓實(shí)干;通過自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提升;建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和激勵(lì)機(jī)制,，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干力量,，力爭在上學(xué)期基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我校將從以下幾個(gè)方面的工作內(nèi)容開展教研工作,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我校將依托區(qū)域聯(lián)盟,，組織教師與中樞二小,、五馬小學(xué)、三合一小相互學(xué)習(xí),，加強(qiáng)彼此間的合作,、交流;組織中心教研組成員對課改中遇到的問題進(jìn)行探討，從而提高教師的課堂駕馭能力,。加大對教師的培訓(xùn)力度,，積極組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，從而促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高。

(二)做好課改和課堂研討工作,。

本學(xué)期我校著力根據(jù)《xx市火石崗小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案(實(shí)行)》開展教研活動(dòng),，通過不同形式的課來以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上公開課,、業(yè)務(wù)人員上研討課、全體教師上達(dá)標(biāo)課的教研思路,，充分以課改為基礎(chǔ),，著力打造高效課堂。

在課堂教學(xué)改革中,，根據(jù)我校提出的三三五教學(xué)模式,，利用二(1)班、三(1)班,、四(2)班,、五(1)班、五(2)班,，這5個(gè)班帶動(dòng)，讓全校積極投入到教研工作中,，共同探索出適合我校的課改方向,，最終達(dá)到讓學(xué)生全面發(fā)展的目的。

(三)三區(qū)支教教師的引領(lǐng)示范

根據(jù)教科局安排到我校支教的三位教師具有專業(yè)化,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)技能突出等特點(diǎn)，為了促進(jìn)我校教學(xué)研究工作的進(jìn)步，取得優(yōu)異的教研成果,，我校將充分利用他們的優(yōu)勢,，讓他們以示范課、公開課,、專題講座等不同形式的研討活動(dòng),，幫助和指導(dǎo)我校教師提高教學(xué)水平，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

(四)中心教研組工作

圍繞區(qū)域聯(lián)盟這一核心,，我校在上學(xué)年組建的中心教研組上調(diào)整充實(shí)教育骨干力量，并建立健全相關(guān)的管理制度和激勵(lì)機(jī)制,，打造了一支優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),。并在各校工作中起到了示范作用，指導(dǎo)和幫助學(xué)校開展教研活動(dòng),，在本學(xué)期中心教研組成員要當(dāng)好學(xué)校教研工作的參謀,，對如何提高教學(xué)質(zhì)量建言獻(xiàn)策。

(五)搞好青藍(lán)工程工作

建立健全青藍(lán)工程檔案,，各校要為年輕教師(近5年新分配)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),、幫扶年輕教師。這項(xiàng)工程是為促進(jìn)青年教師快速,、健康成長,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，是發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶的積極作用的關(guān)鍵。

(六)充分利用班班通

教師要積極參加班班通培訓(xùn),，要做到班班通,、人人會(huì)、天天用的目的,，使利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)質(zhì)的教育資源，為打造優(yōu)質(zhì),、高效的教學(xué)課堂,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高而努力。

(七)體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育

在開展教研活動(dòng)過程中,，備課中能反應(yīng)學(xué)科滲透法制教育,，老師們要充分利用資源進(jìn)行法制宣傳教育，在評課和說課過程中體現(xiàn)法制教育的滲透工作,，一學(xué)期中各教研組要開展學(xué)科滲透法制教育教研活動(dòng)2次以上,，并收集資料歸檔,，建立健全檔案。

(八)教研論文

各校要認(rèn)真積極組織參加上級組織的論文撰寫,，在全鄉(xiāng)推評上交的論文將在火石崗小學(xué)網(wǎng)站通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)表彰,，未表彰獎(jiǎng)勵(lì)的視為火石崗鄉(xiāng)交流論文，作為初級職稱評審的依據(jù),。

1,、教研工作按照教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則納入教學(xué)工作考核。

2,、建立骨干教師檔案,，年度考核和評優(yōu)選先優(yōu)先考慮。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針,，以朱樂平老師關(guān)于對隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作,，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績,。

1、加強(qiáng)六年級學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作,。

2,、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作。

（1）本學(xué)期安排12位教師上課,，活動(dòng)共安排7次,，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問題教學(xué)專題研討,，1次平面圖形教學(xué)專題研討,，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討。

（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí),，其中1次是關(guān)于解決問題的專題講座,，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座,，主講人是周冶和南文彤兩位老師,，每人講座時(shí)間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座,。

（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座,。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，參加比賽成績顯著,，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出,。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。

（4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機(jī)制,。奧數(shù)課測一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，其它課測班級后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客,，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客,。上課教師的教案要提前2天上傳。

以后有一些數(shù)學(xué)組的通知,，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳,。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。

3,、開展四,、六年級“智力杯”數(shù)學(xué)競賽。六年級安排在15周進(jìn)行比賽,，四年級安排在16周進(jìn)行比賽,。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請相關(guān)教師開學(xué)初就馬上選拔好苗子,，充分利用中午,、下午的時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

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使九年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下,，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生,，在這一年中，使其能有較大發(fā)展,，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)提高能力,，爭取能順利考上重點(diǎn)高中

抓好備課,研究教材、教法,，組織本級部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄,。通過學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問題查擺,，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色,，教后反思要不走過場,。

講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì),，講文明講禮貌,，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的,。文明禮貌不僅給他人,、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心,。因此,，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園,。

學(xué)生明年就要中考了,，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué),，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要,，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲,，勤奮不可缺少,。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的?？疾鞂θ祟愖龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣,，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里,，學(xué)到哪里,，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功,。

在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽評課交流活動(dòng),。

生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā),；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往,。面對新課程改革的全面展開，對廣大教師來說它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn),，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn),，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系,，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通,，了解,、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑,，也是增強(qiáng)教師與家長相互理解與信任,、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施,。因此,，級部特制定以下制度。

1,、成立家長學(xué)校組織委員會(huì),。

2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長會(huì),。

3,、班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪,。

4,、歡迎家長進(jìn)行校訪，教師對家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待,。每周五下午為接待家長日,。

5、每位班主任要認(rèn)真做好家長來訪或家訪記錄,，開展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng),。

6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長的一封信》等形式加強(qiáng)與家長的溝通與交流,。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)英語教學(xué)將以市教研工作精神為指導(dǎo)，以“回歸語言學(xué)習(xí)本質(zhì)”為主題,，在課堂教學(xué)實(shí)效,，教師語言教學(xué)素養(yǎng)的提升及“杜郎口教學(xué)模式”等方面加大研究力度,，以促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)英語課向縱深發(fā)展。

1,、教研工作主題：回歸語言學(xué)習(xí)本質(zhì)(課堂教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)研究、教師素質(zhì)提高)

2,、教學(xué)研究重點(diǎn)：

①高年級閱讀教學(xué)策略：以閱讀課為突破口,，確定“閱讀教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校”,，深入開展課堂教學(xué)過程中游戲活動(dòng)有效性的研究(即課堂游戲活動(dòng)要回歸語言學(xué)習(xí)的本質(zhì),，游戲活動(dòng)為教學(xué)服務(wù))，并初步形成評價(jià)量表,。

②結(jié)合“杜郎口的教學(xué)模式”,，以科組為單位開展小學(xué)英語有效評價(jià)和單元的整體設(shè)計(jì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以科研促教研,，以教研促教學(xué)”的目標(biāo),。

③舉行“小學(xué)英語教師英語語言基本功競賽”活動(dòng)，促進(jìn)教師積極提高自身的語言素養(yǎng),。

④就“如何上好復(fù)習(xí)課”這一專題,，邀請市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)我鎮(zhèn)老師上一節(jié)研討課，并以研討課為載體進(jìn)行專題講座,。

1,、召開新學(xué)期教研工作會(huì)議，統(tǒng)一思想,，明確方向,，落實(shí)工作

組織全鎮(zhèn)公民辦學(xué)校科組長及骨干老師召開鎮(zhèn)的教研工作會(huì)議,，對上學(xué)期的質(zhì)量抽查進(jìn)行一個(gè)全方位,、多角度的質(zhì)量分析(包括試題分析及說明、基本數(shù)據(jù),、獲得的信息,、存在的問題、教學(xué)建議和措施等),，將普遍問題提取出來,，作為本學(xué)期教研重點(diǎn)研究，以切實(shí)解決問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)討論關(guān)于復(fù)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)及有關(guān)工作，按照市教研室的要求，本學(xué)期我鎮(zhèn)要面向山區(qū)片展示一節(jié)復(fù)習(xí)課,。

2,、開展“兩賽一研”活動(dòng)，促進(jìn)教師積極提升自身的語言素養(yǎng),，幫助教師理解復(fù)習(xí)課的教學(xué)特點(diǎn)和技巧,。

①開展小學(xué)英語單元整體設(shè)計(jì)評比活動(dòng)(五年級的單元整體設(shè)計(jì))

根據(jù)目前的實(shí)際，課堂教學(xué)形式化,，不少教師教材思路根深蒂固,，課程思想淡薄，開發(fā)課程能力較低,，教師以教材為圣經(jīng),，被教材牽著鼻子走的現(xiàn)象很普遍，本學(xué)期在五年級開展單元整體設(shè)計(jì),，就a、b,、c三個(gè)部分6節(jié)課的內(nèi)容,，先個(gè)人收集相關(guān)資料，然后在小組分享,、學(xué)習(xí),、交流收集整理的資料，通過對同一內(nèi)容的探討達(dá)到舉一反三的遷移效果,。同時(shí)了解教師備課時(shí)對教材的理解,，老師對問題分析的深度廣度及課堂的擴(kuò)展和延伸。

②“小學(xué)英語教師基本功競賽”活動(dòng)

根據(jù)市教研室的工作布置,，舉辦小學(xué)英語教師英語基本功競賽,，以此鼓勵(lì)老師積極提升自身的語言素養(yǎng)

初賽：筆試 決賽：筆試、現(xiàn)場口語展示

③開展復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動(dòng)(重點(diǎn)在六年級)

就“如何上好復(fù)習(xí)課”這一專題,，邀請市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)并以研討課為載體進(jìn)行專題講座,，按照市教研室的要求，本學(xué)期展示一節(jié)六年級的復(fù)習(xí)課,。

3,、展示先進(jìn)科組的準(zhǔn)備工作，形成教研組建設(shè)的積極的局面

4,、改革論文撰寫與評選工作,，以專題為導(dǎo)向，加強(qiáng)論文撰寫與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)的功能

①小學(xué)英語教學(xué)論文將根據(jù)該年度的教研工作思路,，產(chǎn)生若干個(gè)專題,，教師圍繞指定專題進(jìn)行選題，選題避免大、空

②教學(xué)論文篇幅在3000-5000字范圍內(nèi),，先上交文本文稿一份,。

③為保證評選的公平、公正,，教學(xué)論文正文不得出現(xiàn)作者姓名及單位名稱,。

④正文前需另設(shè)封面。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇六

學(xué)校教研工作計(jì)劃有哪些?為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容,。一起和職場來看看學(xué)校教研工作計(jì)劃模板大全，歡迎查閱!

提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。20__年的教研工作將緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長這個(gè)中心,，推進(jìn)均衡發(fā)展。

一,、繼續(xù)扎實(shí)有效地開展各種常規(guī)教研活動(dòng),，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉,、促進(jìn)各自專業(yè)成長的舞臺(tái),。

各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動(dòng)。

1,、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)融合一起,，開展學(xué)校教材教法研修活動(dòng)。學(xué)校專設(shè)新教材教法研修室,，室內(nèi)必備黑板或多媒體,。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到教材教法研修室活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示,，大家共同討論,，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在研修室設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案,，形成完整研修成果資料體系,。

2、將結(jié)對幫扶活動(dòng)與教學(xué)基本功大比武活動(dòng)結(jié)合起來,，學(xué)校開展人人參與的導(dǎo)師制活動(dòng),。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，第學(xué)期開展一次兵對兵、將對將的教學(xué)基本功大比武活動(dòng),，對優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰,，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。將結(jié)對小組的集體合影照掛在研修室,，并開展自命組名活動(dòng),。結(jié)對小組的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體,。

3,、將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來，開展教育教學(xué)實(shí)踐成果展示活動(dòng),，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報(bào)告機(jī)制,，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育教學(xué)成果，及時(shí)安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報(bào)告,，展示其成果并在全校得到推廣,。

二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度,，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

加大對學(xué)校剖析促進(jìn)力度,，總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，明確存在問題,，提出解決問題的辦法,，研究探討出符合我區(qū)實(shí)際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式,，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,。20__年擬對區(qū)二中、程河中學(xué),、朱集中學(xué),、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué),、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo),。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo)，寫出視導(dǎo)報(bào)告,，進(jìn)行跟蹤管理,。

三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。

在20__年實(shí)施課堂教學(xué)改革年的基礎(chǔ)上,，各校認(rèn)真研究總結(jié)出符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)特色。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是：學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)換來考試的高分?jǐn)?shù);把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生,，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情;讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展;讓學(xué)生積極主動(dòng),、合作、探究地學(xué)習(xí);課堂評價(jià)重點(diǎn)不是評價(jià)教師的講而是評價(jià)學(xué)生的學(xué),。制定課堂教學(xué)改革綜合評價(jià)辦法,，開展課堂教學(xué)改革成果驗(yàn)收活動(dòng)，學(xué)校要對每位教師課堂教學(xué)情況逐一驗(yàn)收,，看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求;教體局對每所學(xué)校進(jìn)行綜合評估,，其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。

四,、開展教師課堂教學(xué)開放年活動(dòng),，提高教師課堂教學(xué)水平。

將20__年確定為課堂教學(xué)開放年,，每節(jié)課都?xì)g迎他人到課堂聽課,。學(xué)校印制課堂教學(xué)開放年聽課評課意見表，聽課前到教導(dǎo)處(教科室)領(lǐng)取,，聽課后評課意見表收回,，并整理存檔。課堂教學(xué)開放年活動(dòng)要落實(shí)個(gè),、十,、百、千工程,。個(gè)即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流,，十即每位教師要寫10篇教育敘事(教學(xué)感悟或教學(xué)札記)，百即每位教師要聽他人的課達(dá)到100節(jié)次,，千即請他人聽自己的課要達(dá)1000人次,，將個(gè)、十,、百,、千工程作為對課堂教學(xué)開放年活動(dòng)評價(jià)教師的主要依據(jù)。學(xué)校在收集整理教師聽課評課意見后,，要及時(shí)研究,，對先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法要及時(shí)進(jìn)行宣傳、公示,、推廣,，對存在的問題要制定解決問題的辦法。

五,、規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

。

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體,、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

二、主要措施,。

(一),、更新教育理念：

1、以新基礎(chǔ)教育為理念,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn),，提升教師的綜合素質(zhì),。

(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí),、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。

2,、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),，先說課,，后講課、評課,，說課,、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課,，課后及時(shí)交流,，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動(dòng),，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí),、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓初三,、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績,。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛,，愛好廣泛，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣,。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí),。

7、確立科研興教的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度,。

教而不研則淺，研而不教則枯,。加強(qiáng)課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題,，深入鉆研,，及時(shí)總結(jié)，遵循認(rèn)識(shí)實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作,。

8,、多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來

9,、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗，適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動(dòng),。

20__北京奧運(yùn)會(huì)就成了大家注目的焦點(diǎn),。在未來的幾年里，體育領(lǐng)域?qū)?huì)引起人們前所未有的重視,。 幼兒園體育活動(dòng)也將走進(jìn)新的輝煌,。但是幼兒園體育活動(dòng)的開展情況還不容樂觀，幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范,，如何深入地開展幼兒園的體育活動(dòng)成了許多幼教工作者的一大難題,。許多幼兒園開展了一些特色體育教育 ，但是大部分都存在片面性,，如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ),，怎樣才能真正的提高幼兒的體育 素質(zhì) ，培養(yǎng)幼兒的體育興趣,，這才是我們幼教工作者的首要任務(wù),。

幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對幼兒的身體素質(zhì),、智力,、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我園的體育活動(dòng)開展已經(jīng)初見成效,，尤其是上學(xué)期我園足球隊(duì)獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍,，標(biāo)志著我園體能活動(dòng)的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。但是,，我門還是存在不少的問題,，總結(jié)如下：

一、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育,。

二,、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起,。

三,、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,，教師還存在放羊的現(xiàn)象,。

四、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩 游戲 或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段,。

五,、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動(dòng)目標(biāo)，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向,。

六,、體育競賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應(yīng)該有更多的開展,。

七,、體育運(yùn)動(dòng)、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),，象幼兒的秩序感,，規(guī)則意識(shí)、開朗、自信等,。我們要在體育活動(dòng)中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。

八,、教師體育活動(dòng)的開展及培訓(xùn)開展沒有 計(jì)劃 性,，而且有所缺乏。,，

針對以上的各種問題,，結(jié)合我園的具體情況，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：

一,、本學(xué)期目標(biāo)

規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提高競爭意識(shí)，動(dòng)作敏捷,，對運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng),。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信,、堅(jiān)強(qiáng),、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識(shí),，提高自我保護(hù)能力 ;加強(qiáng)幼兒的秩序感,、規(guī)則意識(shí)、集體榮譽(yù)感教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度,。

大班 年級總目標(biāo)：幼兒能快樂,、主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng)，對體育活動(dòng)很感興趣;動(dòng)作敏捷,、靈活;身體 健康,，性格活潑、開朗;能掌握一些較高難度的體育動(dòng)作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣;有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí),，有秩序感;有較強(qiáng)的競爭意識(shí);在體育活動(dòng)中知道如何自我保護(hù);在體育活動(dòng)中表現(xiàn)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、果敢,、自信;知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作,，有集體榮譽(yù)感。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2,、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm

3,、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：910

7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng)，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù)。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊(duì)列,，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮,，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶,。

中班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動(dòng)，對體育活動(dòng)感興趣;身體健康,，能正確地表達(dá)自己的情緒;動(dòng)作迅速,，能掌握一些基本的體育動(dòng)作和技能;有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣;有一定的規(guī)則意識(shí)、秩序感;知道一些基本的自我保護(hù);在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)勇敢,，能正確面對挫折;有集體意識(shí),。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm

2,、立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：2cm 及格：4cm

3,、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次

4、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒

5,、30米速跑：滿分：830 優(yōu)秀：880 良好：930 及格：980

7,、30秒拍球(高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊(duì)列，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng),，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭搶。

小班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動(dòng);身體健康,，能基本正確地表達(dá)自己的情緒;能掌握一些很簡單的體育動(dòng)作和技能;能有意識(shí)地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣;知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己;體育活動(dòng)中能在老師的幫助下基本完成自己的工作,，有初步的合作意識(shí),。(責(zé)任編輯：admin)

1,、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm

3,、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：910

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列,，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng),，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮,，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶,。

二,、具體措施：

1、制定各年級的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則,。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動(dòng)目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合,，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)具體化，同時(shí)考慮到運(yùn)動(dòng)會(huì)和各年級的具體情況,，制定一些具有真正可行性的活動(dòng)目標(biāo),。具體實(shí)施的辦法,，由教研組成員負(fù)責(zé)本年級的目標(biāo)，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施,。(體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成)

2,、開展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,，由教研組共同制定鍛煉項(xiàng)目及具體細(xì)則,，每個(gè)班級的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個(gè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的器材準(zhǔn)備和收整,，負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)的組織和指導(dǎo),，同時(shí)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)制定早鍛煉活動(dòng)情況表,，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查,。(從第二周開始早鍛煉走入正軌。)

3,、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動(dòng),。為了能更好的開展幼兒的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，強(qiáng)化幼兒的體育技能,，每周三周四上午開展年級體能活動(dòng)?；顒?dòng)的形式采取分區(qū)流動(dòng)的方式,，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉。(第四周前進(jìn)行項(xiàng)目的準(zhǔn)備,，從第五周起正式開始,。策劃、負(fù)責(zé)：譚劍湘)

4,、班級(戶外)體育活動(dòng)的開展,。制定詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級嚴(yán)格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶外活動(dòng),，戶外活動(dòng)必須有半小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng),，而且活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級的特殊情況進(jìn)行確定，不能存在盲目性和放羊的現(xiàn)象,。(從第三周開始按照活動(dòng)時(shí)間安排表進(jìn)行戶外體育活動(dòng)實(shí)行,，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評量)

5,、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動(dòng),，不僅可以加強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識(shí),，而且可以從中評價(jià)每一個(gè)班級體能的發(fā)展?fàn)顩r,。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競賽,，具體包括足球、橄欖球,、田徑,、體操、跳繩等項(xiàng)目,。(在第五周以前把競賽的內(nèi)容,、要求及時(shí)間下發(fā)給各班級，由班級老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo),。具體的實(shí)施辦法,，由體育老師制定。)

5,、大,、中、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課,。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定,，教學(xué)的組織,、實(shí)施以及教學(xué)情況的評量和分析,。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)和勇敢,、果斷,、行動(dòng)敏捷，主動(dòng),、創(chuàng)新,、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動(dòng)作,、技能,，同時(shí)提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣，為幼兒良好的體育活動(dòng)習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ),。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容,，在每次課后寫好體育課的評量及分析。(從第二周開始實(shí)行,。每個(gè)月進(jìn)行班級體育課情況分析和評比,。)

6、制定體育活動(dòng)開展優(yōu)秀班級,。為了能更好的促進(jìn)班級的體育活動(dòng)氛圍,，加強(qiáng)班級的良性競爭， 獎(jiǎng)勵(lì)體育活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級,，同時(shí)督促某些班級更好地開展體育活動(dòng),，在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級的綜合評比,。評比的具體內(nèi)容包括平時(shí)體育鍛煉的效果;班級體育文化的建立情況;主持升旗的情況;各種體育競賽的成績;為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊(duì)員的情況以及班級參加各種活動(dòng)的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識(shí),、秩序感,，幼兒的文明舉止等。(由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評比,，評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行,。)

7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作,。我園幼兒足球隊(duì)在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍,，這不僅對足球隊(duì)的工作是一種肯定而且對足球隊(duì)的成長也是一種激勵(lì)，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊(duì)作為我們的重點(diǎn)體育項(xiàng)目,，以此為拳頭產(chǎn)品推動(dòng)我園的體育活動(dòng)開展,，提高我園的知名度。

8,、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作,。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課，而且進(jìn)行了集體早鍛煉,、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試,，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識(shí)和技能，同時(shí)為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動(dòng),，我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)研討活動(dòng)等等,，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要,。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動(dòng)的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn),。體能教研組作為我園體能活動(dòng)開展的核心，主要是針對現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,，制定出解決的方案,，掌握我園體育活動(dòng)的主要?jiǎng)酉颍瑫r(shí)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動(dòng)計(jì)劃和了解本年級體育活動(dòng)開展的具體情況,，負(fù)責(zé)組織好本年級的進(jìn)行各種體育活動(dòng),，并及時(shí)進(jìn)行反饋。(本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞,、葉鳳堅(jiān),、蘭淑榮、楊雯,、高麗,、史紅、譚劍湘;教研組單周三2：004：00舉行教研會(huì)議)

9,、組織,、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。小小運(yùn)動(dòng)會(huì)是幼兒園體育活動(dòng)開展的一個(gè)重要的展示平臺(tái)，不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長,、社區(qū)的一次重要的匯報(bào),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)暫定十二月份舉行，體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織,、策劃,，確立運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題、內(nèi)容,、形式以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序等,，班級老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)力求創(chuàng)新,、求精,、組織有序，同時(shí)強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn),，成為我園體育活動(dòng)開展的一個(gè)新的里程碑,。(從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項(xiàng)目的確定和訓(xùn)練并把該項(xiàng)目融入日常的體育活動(dòng)當(dāng)中，從11月開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的全面準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)人：敬莉,、體能教研組)(責(zé)任編輯：admin)

10 ,、組織教職工開展業(yè)余體育活動(dòng)和競賽。教師體育活動(dòng)的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，豐富教職工的業(yè)余生活,。本學(xué)期,，我們以教研組為核心,，共同制定和組織教職工體育活動(dòng)。(第三周教研組會(huì)議確定教職工業(yè)余體育活動(dòng)的具體內(nèi)容)

體育作為我園的一大特色,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，如何更好的開展我園的體能活動(dòng)，不僅要求體能教研組成員的努力,，同時(shí)要求全體老師的大力支持和配合,。我們以規(guī)范各種體育活動(dòng)為基礎(chǔ)，制定詳細(xì)科學(xué)的評價(jià)體系,，同時(shí)開展優(yōu)勢項(xiàng)目提升我園的影響力,，把我園的體育工作做深做細(xì)，真正體現(xiàn)我園的體育特色,，努力成為深圳市幼兒體育教育的領(lǐng)頭羊,。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇七

在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將“農(nóng)遠(yuǎn)教”設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃：

我校成立了完善的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)本校的領(lǐng)導(dǎo)工作，具體成員名單如下：

組 長：趙汝波 曹家泊學(xué)校校長

副組長：王金義 曹家泊學(xué)校副校長

成 員：宋洪波 王維平 臧家棟

我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識(shí),，本著對黨,、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實(shí)施,，管好,、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量,、嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。

我校將采用不定期培訓(xùn)的方式,，對所有教師進(jìn)行培訓(xùn),，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力,。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次,。

現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際，對本學(xué)期我校的教研活動(dòng)安排如下,。

1,、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力,，帶動(dòng)全體教師充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源,。

2、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠(yuǎn)教”,，師與師之間互相幫助互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

3,、開展校級“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源應(yīng)用公開課,、示范課等活動(dòng)，遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次,。

4,、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠(yuǎn)教”方面的優(yōu)質(zhì)課、論文,、課件的評選活動(dòng),，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平,。

5,、定期、定課題開展“農(nóng)遠(yuǎn)教”教研活動(dòng)，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力,。

總之,，實(shí)施遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，只要我們有“團(tuán)結(jié)一心,，開拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心,，在學(xué)生和教師的“培,、練、學(xué),、研”上狠下功夫,，我們一定能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù),，以確保遠(yuǎn)教資源在我校教育教學(xué)活動(dòng)中能夠充分發(fā)揮作用,。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇八

以新理念、新觀念為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作,，增強(qiáng)文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

1,、德育目標(biāo)

在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格,，提升人生境界,，從而樹立積極向上的人生理想。

2,、知識(shí)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣,。

3、技能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽,、說普通話,，并且能夠?qū)懗鐾樀摹⑤^好的文章,。掌握正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,。

1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化能力,，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用,，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2,、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

3,、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，發(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài),。

4,、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備,，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。

5、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè),，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐,，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇九

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南,，以學(xué)校教育教學(xué)為中心,，切實(shí)有效地開展教育科研和教學(xué)研究工作。積極推進(jìn)“科研興教,、科研興?！边M(jìn)程，強(qiáng)化教研的服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革,；以改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以提高教師整體素質(zhì)為核心，積極探索提高教學(xué)教研質(zhì)量的途徑與方法,；強(qiáng)化制度管理,，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用,，調(diào)動(dòng)全體教師參與教育科研工作的積極性,，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。教研處將以振奮的精神,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),，使學(xué)校教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、深入學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，逐步提升教學(xué)行為。

2,、通過教研工作的深入開展,，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平,，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，形成濃厚的教研氛圍。

3,、建立完善的教研制度,，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。

4,、及時(shí)組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，督促教師完成教科研任務(wù)，并統(tǒng)計(jì)教師教科研成果,。

5,、整理好檔案資料，做到條理清晰,，有案可查。

6、通過教師培訓(xùn),，提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，以及教學(xué)管理能力。

與措施：

1,、備課組集體備課活動(dòng),。每學(xué)期每個(gè)備課組要自行組織12次集體備課活動(dòng)，由備課組長負(fù)責(zé),?；顒?dòng)內(nèi)容可以是說課、集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等,。

2、主題研討活動(dòng),。本學(xué)期組織主題研討活動(dòng),，由教研組長針對教學(xué)現(xiàn)狀并結(jié)合自己的觀點(diǎn)，確定研究主題,，查閱相關(guān)資料,，認(rèn)真調(diào)研，逐步形成文字材料,，確定具體時(shí)間組織備課組成員開展主題研討,，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、教研組教研活動(dòng),。教研組長做好計(jì)劃安排，做到“四定”：定內(nèi)容,、定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),。通過教研活動(dòng)提高教師的課堂教學(xué)水平,，特別是課后研討這一環(huán)節(jié)，講課人要自我反思,，分析教學(xué)中的不足和困惑之處,。教研組長要巧妙地創(chuàng)造和諧融洽的研討氣氛，抓住關(guān)鍵性的問題引發(fā)研討,。評課教師要發(fā)現(xiàn)授課教師的閃光點(diǎn),，對教學(xué)中的不足能夠進(jìn)行恰如其分的分析并提出改進(jìn)意見。通過研討要有不同思想火花的碰撞,，每位教師都要有所收獲,。

4,、教師“教學(xué)大比武”。每位教師都應(yīng)具備扎實(shí)的基本功,，這是教師成長的必備條件,。我校自20xx年開始，持續(xù)進(jìn)行“教學(xué)大比武”,，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍的成長,。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，將“教學(xué)大比武”常態(tài)化,。

5,、開展“教學(xué)案例、論文,、反思,、課改體會(huì)”評選活動(dòng)。校本教研的平臺(tái)是學(xué)校,，校本教研的主體是教師,。為了進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念,，促進(jìn)教師個(gè)人的成長,，教研處每年要進(jìn)行評選活動(dòng)，并裝訂成冊,。

6,、加強(qiáng)課題研究。用課題研究來深化課堂教學(xué)改革,，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐,、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來,。加強(qiáng)課題的日常管理,，實(shí)現(xiàn)課題研究的日常化,、規(guī)范化,、制度化。

7,、進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，保證經(jīng)費(fèi)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和交流,，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,，記讀書筆記與教學(xué)反思相結(jié)合,，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

8,、加強(qiáng)名師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的培養(yǎng),，讓他們承擔(dān)帶頭實(shí)施課堂教學(xué)改革的任務(wù)，為骨干教師的成長和作用的發(fā)揮提供平臺(tái),。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽。做好教學(xué)骨干的評選推薦工作,。

9,、檔案管理分電子檔案和紙制檔案兩個(gè)方面，以學(xué)期為單位,，按內(nèi)容分類,，做到及時(shí)記錄、更新,、完善,，由專人管理負(fù)責(zé)。

10,、加大對教師聽課記錄的檢查,，要求每學(xué)期不少于20次。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇十

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，做到言教身教線結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),，提升教師的工作熱忱,，發(fā)揮每個(gè)教師的工作熱情，團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、進(jìn)取、共同把學(xué)校的體育工作做好,、做實(shí),。

2、加強(qiáng)安全防措施,。始終把“安全意識(shí)”放在首位,，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確?；顒?dòng)場地的完好與安全,，確保學(xué)生的人身安全,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健身》新教材,，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,。堅(jiān)持相互聽課、評課,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力,，對新教材加以研究，積極探索教學(xué)新思路,，以學(xué)生為本,，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，掌握科學(xué)鍛煉的辦法,，樹立終身鍛煉的思想。

4,、加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo),。嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想,，通過一年的教學(xué)實(shí)踐,，基本做到：了解、熟悉低年級基本教材,，有一定的組織能力,，講解有表達(dá)能力，動(dòng)作有示范能力,，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練能力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力并具有良好的觀察能力。

5,、加強(qiáng)教研組科研意思,，強(qiáng)化組內(nèi)科研氛圍。以科研指導(dǎo)教學(xué),，以科研服務(wù)教學(xué),，借君教學(xué)中的實(shí)際問題，使體育教學(xué)更趨向于科學(xué)化,、規(guī)范化,。

6、繼續(xù)抓好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“健身操”的訓(xùn)練工作,，確?！八墓潭ā钡穆鋵?shí)，以優(yōu)異的姿態(tài)，積極備戰(zhàn)比賽,。

7,、積極推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)）,，確保三課兩操兩活動(dòng)的質(zhì)量,，落實(shí)好各年級活動(dòng)課組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),。

8,、繼續(xù)做好教研組建設(shè)的各項(xiàng)常規(guī)工作，做細(xì),、做好各類教學(xué)資料的積累,、歸檔工作。

疫情期間學(xué)校教研工作計(jì)劃篇十一

教研組是校本教研的基本組織,，是學(xué)科建設(shè)的主力軍，學(xué)校教研組工作的好壞,，教研質(zhì)量的高低,，在一定程度上由教研組決定，甚至可以說由教研組長決定,，同時(shí)也在一定程度上影響著教師的專業(yè)成長,。

完善制度，規(guī)范教研活動(dòng),。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成,，取決于良好制度的建立以及制度的正確導(dǎo)向。要使教研活動(dòng)規(guī)范有序地開展,，首先要制定教研活動(dòng)常規(guī)管理制度,，對教研的計(jì)劃、實(shí)踐,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容,、效果,、評價(jià)等做出明確的規(guī)定，加強(qiáng)對平時(shí)教研活動(dòng)的檢查力度,。

當(dāng)然,，僅有制度是不夠的，良好的制度只有落到實(shí)處才有成效,，教研組長要樹立威信,，提高號召力。一個(gè)有凝聚力的教研組長能有效地調(diào)動(dòng)教師教研的主動(dòng)性和積極性,，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研團(tuán)隊(duì),。

（1）以活動(dòng)為載體,，拓展教研資源。

教研組活動(dòng)可以將課堂教學(xué)改革作為切入點(diǎn),，結(jié)合不同層次的教師培養(yǎng)目標(biāo),，努力激發(fā)教師的參與意識(shí)，安排一系列既有特色又有成效的教研活動(dòng),。如,，專題式教研、對比式教研,、評比式教研,、案例分析式教研、跨校教研,、網(wǎng)絡(luò)教研,、主辦教學(xué)論壇等。以促進(jìn)教師之間的對話,、合作和互動(dòng),，為教師的同伴互助搭建平臺(tái)，從而營造良好的研討氛圍,，形成群教群研的新格局,。

（2）以課題為抓手，提升教研品味,。

以科研引領(lǐng)教研是推進(jìn)課改的有力手段,。教研和科研的緊密結(jié)合可以提高教研活動(dòng)的針對性、系統(tǒng)性,、可操作性和時(shí)效性,，促使教研組向研究性、學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教科研水平以及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，使教研組既保留原有的格局，又具有研究,、學(xué)習(xí)的靈活性,。其操作程序?yàn)椋?/p>

首先從學(xué)校或教師實(shí)際需要出發(fā)選擇課題,，沿著“計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思”這一螺旋式的漸進(jìn)過程不斷思考,。然后，組內(nèi)成員分工協(xié)作,，圍繞課題搜集,、選擇、整理材料，共同開展研究,，解決難點(diǎn),。在這個(gè)過程中，注意理論與實(shí)踐,、教學(xué)與科研,、教師研究與專家指導(dǎo)相結(jié)合。待所研究的問題相對成熟,，可以申請結(jié)題,，完成課題的研究報(bào)告或論文，并進(jìn)一步反思不足,，以便今后深入探討,。

（3）以和諧為追求，發(fā)展教研文化,。

有效的教研活動(dòng)需要深度探討,，也需要和諧、民主的教研氛圍,。教研組建設(shè)必須重視構(gòu)建和諧的教研文化,。這就需要教研組組長在安排活動(dòng)時(shí)盡量做到各施所長、各顯其功,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、尊重差異,、共同發(fā)展。由于年齡及經(jīng)歷的不同,，教師之間難免存在教學(xué)水平上的差異,，教研組要根據(jù)實(shí)際，對不同層次的教師提出不同的發(fā)展目標(biāo),，并使人人都能通過努力達(dá)成目標(biāo),。

（1）充分發(fā)揮教研組長的個(gè)人魅力。

教研組長一般都是這個(gè)學(xué)科的帶頭人,，是學(xué)校的中堅(jiān)力量,，在學(xué)校有一定的威望，把握著學(xué)校本學(xué)科教學(xué)的大方向,。教研組長要充分發(fā)揮

自己的個(gè)人魅力,，用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)和影響全組教師參與教研活動(dòng)，同時(shí)將全組成員團(tuán)結(jié)起來,，形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),，讓全組成員都要理解一榮俱榮，一損俱損的道理。

（2）以成績?yōu)榛A(chǔ),，想方設(shè)法樹立本學(xué)科的地位,。

對于一些小學(xué)科，選學(xué)的人又不多,，在學(xué)校,、教師和學(xué)生中的地位往往較低，且直接影響本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此教研組長一方面在上好課的同時(shí),，要想方設(shè)法與學(xué)校各層次的人員做好構(gòu)通工作，要以成績讓學(xué)校認(rèn)可你這個(gè)組,，你的活動(dòng)才能得到多方的支持,，今后的工作才好開展。

（3）團(tuán)結(jié)好組內(nèi)同事,，齊心協(xié)力共同做好教研組工作團(tuán)結(jié)一心,，其力斷金。

由于教研組長內(nèi)的老師的年齡,、資歷,、脾氣、習(xí)慣各不相同,，因此要做好教研組工作,，還必須團(tuán)結(jié)好組內(nèi)所有老師，協(xié)調(diào)好其他老師之間的關(guān)系,，只有一個(gè)和諧,、平等、團(tuán)結(jié)的教研組,，教研組工作才能開展得好,，千萬不能出現(xiàn)同組老師之間相互看不起，相互拆臺(tái)的事,。

教研組長要關(guān)心組員的個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)的成長,，在教研活動(dòng)中，無私的將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給組內(nèi)老師,，不要擔(dān)心或害怕他會(huì)超過你,，他們的努力是你自己業(yè)務(wù)能力再上新臺(tái)階的動(dòng)力源泉。要讓組內(nèi)老師通過每次教研活動(dòng)有所得,，能力有提高,。同時(shí)在組內(nèi)老師需要你在業(yè)務(wù)上或在競賽中幫助時(shí)更要調(diào)動(dòng)全組力量參與，形成一個(gè)有機(jī)整體,，這不是一個(gè)老師的事,，而是整個(gè)教研組的事,。

（4）把握本學(xué)科的教育教學(xué)方向。

加強(qiáng)先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，讓自己始終站在本學(xué)科的前沿，把握本學(xué)科的教學(xué)方向,，做本學(xué)科的旗手,。