人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇一

以園務(wù)工作計劃及幼教各項工作計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實教育局工作指導(dǎo)精神,，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障,，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

二、具體工作

㈠認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作

1.把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),，對于新入園幼兒必須持 有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園,；做好兒童計劃免疫接種檢查及補(bǔ)種登記工作，九月中旬做完驗證工作,，九月底補(bǔ)種第一輪完成,。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量,，加強(qiáng)對體弱幼兒,、肥胖兒的管理。

2.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，晨檢日日做,，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發(fā)燒,，看看精神狀態(tài),，面色、皮膚有無皮疹,，可疑者及時隔離,；問問飲食、睡眠,、大小便情況,，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，把問題處理在園外,。

3.九月初根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，做好預(yù)防工作,。添置外用常用保健用品,、外用藥品。

4.本學(xué)期計劃召開火食委員會不少于一次,，廣泛聽取教師,、幼兒和家長的意見科學(xué)合理地制定一周食譜,，盡量增加食譜的花

樣，計劃本學(xué)期開發(fā)應(yīng)用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次,，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細(xì)、甜咸,、干稀搭配合理,。

5.豐富家園交流手段，每月更新園內(nèi)保健宣傳,，向家長介紹 一些育兒小知識,。流行病,、傳染病爆發(fā)期,，隨時更新宣傳與其有關(guān)的防治措施及注意事宜。

㈡加強(qiáng)各班清潔,、消毒工作的管理

1.督促各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，各班按照“物品消毒常 規(guī)”的要求對班內(nèi)的積木、圖書,、茶杯,、毛巾等物品定期進(jìn)行清洗、消毒,，并做好記錄,。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。每日隨衛(wèi)生檢查一起查驗,，不按規(guī)定消洗,、記錄的，扣分項納入月,、年考核中,。

2.實行一人一杯、毛巾專用制度,，各班做好標(biāo)記,。

3.認(rèn)真做好玩具、被褥,、活動室,、午睡室等的消毒工作等。 平時做到每周一大掃,，每日一小掃,，隨時保持清潔，隨時檢查,。園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無異味。

4.做好秋冬季流行病的預(yù)防工作,，對體弱兒加強(qiáng)管理,，防止 水痘、流感,、等流行病的蔓延,，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒,、暴曬,。傳染病、流行病期間,，加強(qiáng)消毒工作,，并做好患兒隔離工作，杜絕疾患蔓延,。

5.要求保育員認(rèn)真做好消毒工作,，能正確使用消毒液。

6.每周最少檢查衛(wèi)生三次,，爭取每個老師都要查到,。并每周末公布衛(wèi)生優(yōu)秀班和衛(wèi)生紅牌班，優(yōu)秀班掛流動紅旗并給與獎勵,，紅牌班下周比普通班增加檢查次數(shù)兩次,。所有衛(wèi)生檢查扣分都納入月、年考核中,。

㈢加強(qiáng)食堂后勤管理

1.加強(qiáng)食堂工作人員的檢查力度,，定期對食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期最少培訓(xùn)三次,，規(guī)范他們的操作流程,。

2.規(guī)范食品加工的操作流程，督促食堂工作人員認(rèn)真做好食 堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生,，并隨時檢查,，每周不少于三次。堅持每周一大掃,、每天一小掃,、隨時保潔,。嚴(yán)格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒,。

3.抓好幼兒用餐管理,。食堂按各班實際出勤人數(shù)均勻分配飯 菜，并按時供應(yīng)飯菜,。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好,。需要分餐的飯菜,，要求必須分餐進(jìn)食，不按規(guī)定操作者,，扣分項納入月,、年考核中。

4.認(rèn)真做好食品的儲存工作,，由后勤主任,、主廚負(fù)責(zé)驗收,，隨時查驗,，并有記錄，出入庫手續(xù)齊全,。保健醫(yī)隨時查驗肉食,、蔬菜，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜,，嚴(yán)禁不合格食品入園,。檢查要有記錄。

5.認(rèn)真做好餐后48小時留樣備查,，所留樣品標(biāo)明日期,，并做好記錄。

㈣開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高保育工作能力

加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。每學(xué)期保育培訓(xùn)結(jié)合保教培訓(xùn)，不少于三次,。并要有教材,、有記錄、有圖片,。

㈤做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

1.努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生 活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

2.在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,，要因班而異,，因 人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。糾正幼兒偏食,、挑食、邊吃邊玩等問題,，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

3.幫助幼兒養(yǎng)成進(jìn)食或入廁后用肥皂洗手的習(xí)慣,。特別是剛 入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法,，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、每周工作具體安排

八月份：

第一周：

1.認(rèn)真做好全園衛(wèi)生,、消毒工作,，迎接幼兒入園。

2．根據(jù)上級以及我園的園務(wù)工作計劃精神,，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計劃,。

3．做好幼兒園設(shè)施的檢查工作,。

九月份：

第二周：

1.組織各班為幼兒測身高、體重,，做好評價,、分析、匯總,，公布體弱兒,、肥胖兒的名單，抄送各班,，加強(qiáng)管理,。

2．添置日常保健用品，如橡皮膏,、藥棉,、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品,。

3.預(yù)防接種證查驗,。

第三周：

1.加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄,，控制秋季常發(fā)病的發(fā)生,，保證幼兒身體健康。

2．組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作,。

第四周：

1.加強(qiáng)各班對幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生教育。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。各教師尤特別是小班幼兒,，要其重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。

第五周：

1.保育員常規(guī)操作培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)晨間檢查,，做好全日觀察記錄,，控制秋季流行病的發(fā)生。

3．組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作,。

十月份：

第六周：

1.組織體弱兒,、肥胖兒測量體重一次。

2.日常工作檢查,，加強(qiáng)規(guī)范化要求,。

第七周：

1.堅持消毒，控制流行病,。

2．加強(qiáng)晨間檢查,，做好全日觀察記錄,，控制換季節(jié)傳染病的發(fā)生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常,，及時做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康,。

第八周：

1.繼續(xù)做好晨檢及日常工作,。

2.經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況,。

第九周：

1.加強(qiáng)食堂管理,，保證幼兒吃到放心可口的飯菜。

2．指導(dǎo)保育員開展崗位練兵,，檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況,。

3．做一次食譜分析。

第十周：

1.開展教師,、保育員衛(wèi)生消毒的知識,、預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。

2．督促保育員做好清洗被子,、枕頭,，并暴曬的工作 十一月份：

第十一周：

1.嚴(yán)抓日常衛(wèi)生消毒。

2. 督促保育員做好清洗被子,、枕頭,，并暴曬的工作。

3．檢查廚房人員執(zhí)行職責(zé)的情況并開展衛(wèi)生消毒的知識現(xiàn)場培訓(xùn),。 第十二周：

1.繼續(xù)抓好日常衛(wèi)生消毒工作,。

2.衛(wèi)生保健宣傳資料更新。

第十三周：

1.繼續(xù)做好晨檢工作,。

2.經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾,、杯子的消毒情況。

第十四周：

1.做好衛(wèi)生保健宣傳,。

2.督促保育員做好清洗被子,、枕頭，并暴曬的工作,。

3.組織體弱兒,、肥胖兒測量體重一次。

第十五周：

1．對教師,、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn),。

2.保健宣傳更新。

第十六周：

1．繼續(xù)做好晨檢及日常工作。

2.安全工作,、午睡,、午餐、衛(wèi)生檢查,。

第十七周： 十二月份：

1．加強(qiáng)食堂管理,，保證幼兒吃到熱飯熱菜。

2．組織保育員開展崗位練兵活動,。

3.做一次食譜分析,。

第十八周：

1.對教師、保育員開展應(yīng)知應(yīng)會的技能培訓(xùn),。

2.督促保育員做好清洗被子,、枕頭，并暴曬的工作,。 二零一五年元月份：

第十九周：

1.更新幼兒園保健宣傳內(nèi)容,。

2.督促保育員做好清洗被子、枕頭,，并暴曬的工作,。

3．組織幼兒期末測身高體重，大班測視力,，分析評價匯總,。 第二十周：

1.整理好本園的保健臺賬, 做好資料整理、存檔工作,。

2.本學(xué)期工作總結(jié),。

3.做好幼兒返家安排。

保健室

二○一四年九月二十二日

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇二

我班現(xiàn)有幼兒27名,，其中男生15 名,，女生12名。由于每個幼兒都來自不同的家庭,，有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征,。根據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況，分析情況如下：由于寶寶們第一次離開家庭,，來到新的環(huán)境，來到一個大集體,，大部分寶寶膽怯怕生,，開學(xué)頭幾天,來園時哭喊著，抱著爸爸,、媽媽的脖子不愿松手,；進(jìn)餐時不愿意坐下來，哭著要媽媽、要回家,，大部分寶寶都要老師,、阿姨來喂；大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨,，但也都需要老師,、阿姨來幫忙；午睡時哭鬧的孩子也比較多,，不愿躺下的,、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧,，依賴性都比較強(qiáng),。所以寶寶們剛離開家庭，來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng),。因此,，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù)，足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo),，主要有以下幾個方面：

1、認(rèn)真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,，把幼兒安全放在第一位,，排除活動場地的一切安全隱患，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,，避免意外情況的發(fā)生。

2,、做好每位幼兒的保育工作,，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識，抓好班級的一日常規(guī),，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查,。

3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭奪、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老

師問早、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

4,、開展豐富多彩的體育鍛煉活動,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5,、開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動，貼近幼兒生活,，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點有針對性的組織活動,，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作,、體驗活動,。

6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，不斷豐富游戲材料，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動，有效的開展豐富多彩的游戲活動,。

7,、注重與家長的溝通，努力增強(qiáng)班級每一位家長的家園合作意識,，參與班級管理,，理解教師工作。

1,、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2．“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇三

依據(jù)普陀區(qū)20xx年度工作重點及學(xué)前教育三年行動計劃要求，結(jié)合本園20xx年度工作目標(biāo),，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的主旋律,，以認(rèn)真貫徹執(zhí)行上海學(xué)前教育三年行動計劃為抓手，以辦普陀人民滿意的教育為宗旨,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，逐步改善硬件設(shè)施，努力確保完成學(xué)前教育三年行動計劃的達(dá)標(biāo),，為此開展了一系列工作：我們以“抗震救災(zāi)”“普陀教育精神討論”為契機(jī),，大力開展“為人為學(xué)為師”活動，提升教師師德修養(yǎng);以加強(qiáng)教研組建設(shè),，教師教學(xué)評優(yōu)活動,，將教科研有效整合為抓手，著力促進(jìn)教師專業(yè)化成長;以家?；拥挠行鋵嵧七M(jìn)為重點,，加強(qiáng)了家園之間的進(jìn)一步溝通，期間我們也取得了一些榮譽與成績：我園教研組榮獲了普陀區(qū)優(yōu)秀教研組稱號,、獲得了普陀區(qū)早教先進(jìn)集體光榮稱號等等,。

20xx下半年是新三年規(guī)劃的初始階段和開局階段，我們需要齊心協(xié)力把握好開局,。這學(xué)期我園的人員變動比較大,，新招聘了2位應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)歷均是本科,，引進(jìn)2位教師,，新進(jìn)人員共占教師比例25%，新人員入園后,，有一個適應(yīng),、磨合期，希望她們盡快地能融入到我們的團(tuán)隊之中,。新教師引進(jìn)給幼兒園注入活力的同時,，也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊，新教師們基本教育技能不過硬,，把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗,、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方案能力以及組織實施活動的應(yīng)變和掌控能力都有待提高,。

幼兒園剛籌建的新班子,，年輕有為固然是優(yōu)勢，但缺乏一定的管理經(jīng)驗,，成員之間的關(guān)系還需要不斷的溝通和協(xié)調(diào),，才能達(dá)成管理的共識,，這是工作取勝的關(guān)鍵。對新班子成員還需不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提升內(nèi)涵,，增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力,，不斷拓展思路，求異創(chuàng)新,，更好地引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

以上海市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實普陀區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃,，根據(jù)園新三年發(fā)展規(guī)劃,，積極推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,，促進(jìn)幼兒全面健康,、和諧發(fā)展。

1,、繼續(xù)以貫徹落實上海市學(xué)前教育三年行動計劃為核心,，根據(jù)區(qū)教育局20xx年工作要點，依據(jù)本園實際,，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，逐步改善硬件設(shè)施，以確保完成學(xué)前教育三年行動計劃的達(dá)標(biāo)工作,。

2,、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實施方案,，并制定各部門工作規(guī)劃,，教師個人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實新三年規(guī)劃,，建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機(jī)制,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇四

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

本學(xué)期，在原來各班教師的配備上,，又新增了三名新教師,，全園教師共計9人。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進(jìn)行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長,，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。

1、開展園內(nèi)教研活動,。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制,。

2,、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細(xì)則，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的小小班,、小班,、中班、大班早操活動進(jìn)行加入晨間游戲活動的編排,，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性,。

4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí),，提高一日活動質(zhì)量,，使課程實施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

5,、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計劃、有重點實施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性,、系統(tǒng)性、計劃性,。

6,、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性,、具體性和理論性,。

7,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作,。

8,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，開展相關(guān)的教學(xué)活動,，做好開學(xué)“安全第一周”活動,，寫好安全教育教案。

9,、開展多種形式的家長工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

10、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動,，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動.

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作,，促進(jìn)師幼共同成長,。

1、加強(qiáng)保教隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量,。

(2)抓教研隊伍建設(shè),。首先，要強(qiáng)化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識,、責(zé)任意識,、率先意識。要善于管理,，以誠待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺,，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求,。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性,。

(3)落實教研管理制度，認(rèn)真落實教師備課,、教學(xué)反思,、分析、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計劃,，家園聯(lián)系冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo),。堅持每周一次的工作例會,，在“計劃,、執(zhí)行、檢查,、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標(biāo),，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動反思、分析,。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例,。每學(xué)期有計劃,、有總結(jié)、每兩周一次的教研,、理論學(xué)習(xí)活動,，原始過程資料(錄像、圖片,、記錄,、教案、說課,、聽課,、評課、學(xué)習(xí)課件,、簽到、反思等)完善,。

2,、優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理,，開展園本研修,。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐,。

我們要求老師在教材實施過程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理,。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇五

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際,，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育,。

尊敬長輩，愿意為他們做事,。

1,、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為,。

2,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰,，不折花草等,。

3、離開集體或家長要打招呼,。

1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹。

2,、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí)，講道理,，不動手,、不罵人、不欺負(fù)小朋友,。

3,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會自我保護(hù),。

4,、講實話，做錯了事敢承認(rèn),。

1,、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽,、奶奶,、外婆、阿姨等教育,、做朵小紅花送給媽媽,。

2、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母,、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事,。

3,、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo)。

4,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感,、道德情感,。

5、有初步的集體榮譽感,。

1,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。

2、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。

3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人,。

1,、他們講解祖國物產(chǎn),、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族,、革命傳統(tǒng),、社會主義建設(shè)的成就，認(rèn)識國旗,、國徽,、國歌、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感,。

2、了解先烈事跡,，初步懂得學(xué)先進(jìn),、愛模范。

3,、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié),、婦女節(jié),、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,，激發(fā)愛國情感,。

1、“三月十四”植樹節(jié),，對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)草坪，不摘花的教育,。

2,、具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,，愿意克服缺點。

3,、初步分清好與壞,、是與非、正確與錯誤,、真與假,、美與丑、善與惡,。學(xué)習(xí)好的榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為,。

4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感,、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

一,、各班制定思想品德教育工作計劃,。

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際,，制定行之有效的班級德育計劃,。

二、保證思想品德計劃實施,。

制定計劃是為了實施,，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,，通過各種途徑貫徹計劃,，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中,，并認(rèn)真檢查和總結(jié),。

三、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理,。

選擇配備思想好,、身體健康、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,，支持和檢查班主任。

四,、密切幼兒園和家長關(guān)系,。

定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來,。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù),。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇六

1、 混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué),。

2,、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。

3,、 英語教學(xué)如何融入全語言整合活動,。

1）邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。

2）餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞、聽幽默故事,、漫畫創(chuàng)作等）。組織活動形式多樣化,，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維,。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲,。

3）專職英語教師進(jìn)班,。

預(yù)備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計劃 ,，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備

1 ,、9.12—9.16 業(yè)務(wù)園長會議 3、 9.26—9.30 制定10月份計劃,。教師饌寫案例

4,、 10.3—10.7 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比（重點在材料的投放）

5、10.10—10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核,。 7,、 10.24—10.28 制定11月份月計劃，教師饌寫案例,。

8,、10.31—11.5 教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。

9,、11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實施研討會,。 11、 11.28—12.2 制定12月份月計劃,、教師饌寫案例,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比 13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內(nèi)容,。制定一月份月計劃,。 15 、1.9—1.13 制定下學(xué)期計劃,。

16,、 資料歸檔。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇七

依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實踐,，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。 要進(jìn)一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩、調(diào)研,、研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

3,、爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4、積極參加優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，課間認(rèn)真觀察與探索,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并進(jìn)行交流,。

5,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。利用每周二下午放學(xué)后一小時，對幼兒教師進(jìn)行集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。要使研究有所成效，首先,，要區(qū)分日常性,，一般教研和專題性教研。對全園幼兒開展了“八個一”活動等實驗課題,。每次教研活動,，通研教材、舞蹈,、音樂,、普通話、風(fēng)琴、聽音記譜,、寫字,、畫畫等業(yè)務(wù)知識。每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆記10000千字,，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次,。

教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提。通過教科研已達(dá)前沿陣地,，可以暢通信息道,，使教師從中獲得一些新的教育思想，培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍,，提高教師的理論素質(zhì),，促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變。全園以濰坊教材為重點和我鎮(zhèn)的市十一五規(guī)劃課題《農(nóng)村幼兒園利用優(yōu)勢資源,，開展八個一教學(xué)活動》課題,、和《幼兒教育教學(xué)小學(xué)傾向問題的研究》課題 “ 兩大課題為輔助，以八個一教育為切入口,，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機(jī)整合,，從幼兒的生活實際出發(fā)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，尊重幼兒的興趣和需要,，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，運用主題活動的形式,，引導(dǎo)幼兒主動探索,、實踐、表達(dá),、表現(xiàn),，激發(fā)幼兒熱愛、感受,、表現(xiàn)藝術(shù)的情感,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的全面發(fā)展。

我們繼續(xù)要開展各項活動,，讓大家都能積極參與活動,，進(jìn)行教材教研活動，主題活動后的個人反思與集體評價,，能使教師進(jìn)一步提高自身評析能力,，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短,，運用到教學(xué)實踐中,。教學(xué)展示活動實際是對教師的理論,、行為、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助,。

主題活動的開展,，對教師觀念,、行為,、智慧、技能都提出了較高的要求,。由于活動形式的`開放性,，活動過程的不確定性,，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性，追求活動的過程性,，給教師提供發(fā)揮的空間,。教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒;教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者、還是欣賞者等等,。本學(xué)期繼續(xù)開展區(qū)域活動展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇八

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名,，其中男生19名,，女生19名。從能力上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,。在語言方面,，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,、手工的技能、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。

但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中,。因此,，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高,，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望,。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,、保姆，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有10多年,，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,，耐心,、細(xì)致,，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,，共同努力,。

（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走。

2,、聽信號變隊形,，做早操。

3,、知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4、跑步姿勢正確,，會變速跑,，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6,、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7,、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生,。

8、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

（二）、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、初步了解集體與個人的關(guān)系,，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2,、認(rèn)識解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關(guān)系。

3,、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍,。

4,、尊敬長輩、關(guān)心同伴,，主動照顧體貼他人,。

5、了解社會中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。

6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識,，符號,，具有學(xué)習(xí)興趣。

7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。

8,、有初步的競爭意識,，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

（三）,、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2,、運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào),。

3,、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,，體會其情感的含義,。

4、在集體生活中,，能積極主動回答教師的體問,，能用描述性語言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。

5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,，討論,，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6,、能有表情的講述故事,，具有一定的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能,。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性。

2,、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄。

3,、運用多種器官有目的,、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征

4,、,、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源組成知識,。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。

7,、了解陽光,、空氣、水等對人類的作用及危害,。

8,、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2,、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具,。

3,、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

嘗試用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。

抓好班級日常的保育工作,，做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。

1。督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;

2,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,。同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入,。

4。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等,。

5,。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動,，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時,，還強(qiáng)調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

隨著《綱要》的貫徹落實,，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實施,，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識到環(huán)境不再是美化,、綠化,、兒童化等外在的裝飾,，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的,，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智,、德,、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的,、精神的環(huán)境,，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展,。

物質(zhì)環(huán)境：

（1）以人為本,，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動,、家園互動,、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式,，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境,。

（2）根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換墻飾,，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記,，涂鴉站,，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段,。

心理環(huán)境：

1,、樹立正確的兒童觀、教育觀,，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,，形成尊重,、信任、友愛,、和諧的氣氛,，建立真正平等的師生關(guān)系。

2,、教師要學(xué)會包容,，學(xué)會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒,，以一種適宜的方式,，引導(dǎo)幼兒自主,、自愿、自覺地去克服自身的不足,，獲得主動發(fā)展,。

我們始終都要把安全工作放在首要。

1,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

2,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

3,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長,。

1,、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2,、開展一次家長會,，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動,。

3、開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

4、開展家長義工活動,，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來,，為我班的教學(xué)活動添磚加瓦。

5,、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等,。

6、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合,。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

（1）繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動,，舉行我是認(rèn)字高手比賽

（2）開展特色活動拍球比賽

（3）開展幼兒卡拉ok賽

（4）開展拼圖比賽

（5）開展跳繩比賽

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便,，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

（一）體能（ 基本動作,、運動器械的操作,，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙,。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）,。

（6）能兩人相距2—4拋接大球,。

（7）能精神的做操，做到動作到位,。

（8）懂得在活動中要合作,、負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念,。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）能主動飲水，少吃冷飲,。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

（4）堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭,。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力,。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢,。

（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

（3）知道陌生人不可輕信的道理,。

（4）不玩火,，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。

（四）認(rèn)知

1,、語言

（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句,。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。

（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。

2、感知與操作

（1）能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

（2）能（20xx年度個人學(xué)習(xí)工作計劃）積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料,。

（3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求答案,、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

（五）藝術(shù)活動

（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中,，能按指揮的手勢迅速,、準(zhǔn)確的作出反映。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,，對稱的安排畫面。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

（六）德育

（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行,。能互相謙讓,，主動幫助弱小的孩子。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為,。

（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感,。

（七）情感個性

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,。

（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。

（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然,、社會環(huán)境的初步意識

（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。

（八）家長工作

（1）認(rèn)真作好家長工作,，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系,。

（2）召開家長會,，聽取家長意見，即時改正工作中的不足,。

（3）熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋。

（4）在期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動,。

為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計劃如下：

根據(jù)上級教育部門的工作精神,，以正規(guī)活動為突破口,，強(qiáng)化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué),，努力提高一日活動的效度,。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新,，優(yōu)化保教質(zhì)量,，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色,，提升園所品質(zhì),。

以教師隊伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程;構(gòu)建園所文化,，不斷顯現(xiàn)園所特色,。

（一）以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài),。

本學(xué)期設(shè)立4個年級組,，3個教研組（部分教師同時參加英語組活動）。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論,，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名,。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況,，協(xié)調(diào)級組事務(wù),，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作,，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團(tuán)結(jié),、向上,、唯實的風(fēng)尚;園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量,，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng),，對弱勢（指業(yè)務(wù)）教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動,，著實提升教學(xué)質(zhì)量,。各班子成員站位要高,、工作要實,，追求管理工作的有效性,，不斷提高凝聚力,、執(zhí)行力。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合,，互有側(cè)重,，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順利進(jìn)行,。

1、德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng)。

組織教職工積極參加校級的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài),，有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論,，認(rèn)清形勢,、調(diào)適心態(tài)、修正行為,。增強(qiáng)為人師者的角色意識,，倡導(dǎo)吃虧是福的開闊心胸，從寬容,、包容中獲得一份從容,、寧靜的心態(tài)。

2,、溝通為上,，提升人性化管理的地位。

無論是園務(wù)管理,、班組管理,，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽,、理解,、解釋、導(dǎo)引,，換位思考,、自主選擇，理性對待,、真情付出,，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提,，信任為基石,，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系,。

3,、公字當(dāng)頭，堅持公開,、公平,、公正原則。

增進(jìn)工作的透明度,，每個人既是管理者又是被管理者,，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念,。同時,，作為管理者，要善于觀察、理性判斷,，敢于弘揚正氣,、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人,、召喚人,。

3、揚長避短,，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展,。

在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢,、不足,，力求讓每個人在合適的時機(jī)、合適的地點,、合適的崗位做著適合的事,。

（二）完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏,。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心,。

1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。在原有的基礎(chǔ)上修訂,、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒,、保育員的工作要求,，組織學(xué)習(xí)并落實到具體的工作中,，并通過走課的形式加以督促,、指導(dǎo)。

2,、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計劃,、主題計劃,，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃,。充分做好課前準(zhǔn)備（幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備,、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備），追求低耗高效,，做智慧型老師,。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力,，優(yōu)化課堂教學(xué),。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,，讓環(huán)境成為主題實施前的準(zhǔn)備,、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn),，環(huán)境是主題教育的組成部分,。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境（包括材料的投放）,、幼兒能力（自主與角色意識,、規(guī)則與創(chuàng)意）、游戲中教師的作用（觀察,、指導(dǎo),、評價）等展開研究。

（三）著眼發(fā)展,，為幼兒,、教師、園所的明天蓄積后勁,。

發(fā)展是硬道理,，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵,、積聚能量,，從而實現(xiàn)厚積薄發(fā)。

1,、營造自主發(fā)展的氛圍,。每個教師要有自我發(fā)展的目標(biāo)，把握發(fā)展機(jī)遇,，自覺學(xué)習(xí)書本知識（學(xué)科類,、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類）,，自覺組織好幼兒的每個活動,，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì),，形成個人優(yōu)勢,，博采眾長，從而脫穎而出,。

2,、分層打造教師隊伍,。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力,，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主,。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研,、師徒結(jié)對,、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平,。園長,、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐,。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象,，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長，爭取各種機(jī)會為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn),。同時,，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá),、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。密切家園聯(lián)系,，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配合,。

3,、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師，從教育理念,、保教實踐,、軟件使用、資料積累,、成果展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、人際關(guān)系等方面一一盤點、梳理,，揚長避短,，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗,。我們將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)隊精神，以最佳的精神面貌,、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn),，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（四）提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù),。

根據(jù)我園在園孩子的特點,，保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥,、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識,，保證幼兒的生命安全。

1,、抓好衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點、盥洗,、午睡等生活環(huán)節(jié),，新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育,。嚴(yán)把晨間檢查關(guān),、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān),、食物進(jìn)口關(guān),，加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治,。

2,、安全工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,、幼兒接送制度,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作,，定人定期進(jìn)行安全檢查,，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護(hù)意識與能力的培養(yǎng),，從小樹立應(yīng)急自救,、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識,，確保幼兒在園生命安全,。

3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作,。加強(qiáng)水電使用的管理,，加強(qiáng)財物管理,，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣,。

九月：

1,。在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員,。

2,。購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品,，并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作,。

3。穩(wěn)定新生情緒,，正常一日活動秩序,。

4。教師培訓(xùn);完成各類計劃制定,。

5,。各年級早操、律動編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

6,。學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識;教師節(jié)活動,。

7,。班級常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生評比,。

十月：

1。家長開放半日活動及新學(xué)期家長會,。

2,。幼兒早操、律動比賽,。

3,。幼兒坐姿、握筆檢查,。

4,。80周年國慶我用畫筆繪祖國幼兒繪畫活動。

5,。教師美麗祖國環(huán)保手工比賽,。

6。重陽節(jié)敬老活動,。

十一月：

1,。教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼。

2,。親子旅游活動,。

3。請名師來園講座,。

4,。蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。

5,。參觀大朗消防大隊,，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識,。

十二月：

1,。迎新年慶元旦親子運動會。

2,。圣誕嘉年華,，幼兒互贈禮物。

3,。幼兒英文日常用語,、英文歌曲比賽。

4,。確定幼兒發(fā)展評估方案,。

5。班級迎圣誕,、新年環(huán)境布置,。

一月：

1。幼兒發(fā)展情況評估,。

3,。撰寫幼兒操行評語。

4,。完成各類總結(jié),。

5。教職工工作考核,。

6,。資料歸檔，財產(chǎn)清點,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇九

1.《快樂六一》：通過布置教室,、節(jié)目表演、各種娛樂活動,，體驗“六一”的歡快氣氛,，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛,。

2.《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,，加深對夏天的認(rèn)識;了解一些夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

3.《我要升大班啦》：通過參觀,、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動,，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇十

認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作,、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化,。按照《指南》要求,，樹立保中有教，教中有保,，保教并重的教育思想,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，使幼兒體,、智,、德、美和諧發(fā)展,。以整體提高xx市幼兒園辦園質(zhì)量為目的,，以實現(xiàn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展為目標(biāo)，糾正幼兒園“小學(xué)化傾向”,，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量整體提高,，不斷滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求，辦人民滿意的學(xué)前教育,。

(一),、思想政治目標(biāo)

加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)、和師德建設(shè)工作,增強(qiáng)廣大教職工的使命感和責(zé)任感,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深入貫徹黨的群眾路線教育實踐精神,。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的黨的群眾路線教育實踐精神、“兩會”精神,作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,精心組織,周密安排,結(jié)合實際,采取有效形式,開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。

(二)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

1.管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，生員俱增,、幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽,，爭創(chuàng)省級示范幼兒園.

2.發(fā)揮集團(tuán)化辦園龍頭幼兒園的帶頭作用，組建xx市幼兒園管理集團(tuán),，在本片區(qū)內(nèi)形成“資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)，以強(qiáng)帶弱,，共同發(fā)展”的良好格局,。

(三)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,，有一個健康的身體。

(四)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽光、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂,。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化;開展讀書,、演講、體育比賽、談心等活動,，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

(一)安全工作

1.提高反恐意識，采取積極的應(yīng)對措施：一是及時制訂了“防范恐怖暴力預(yù)案”;二是幼兒園全體行政后勤人員和門衛(wèi)共同上崗,，把好校園安全第一關(guān),。近期幼兒園還將組織幼兒與教職工開展反恐演習(xí)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的反恐意識,。

2,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃和應(yīng)急預(yù)案，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究,，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中,。

3,、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程和預(yù)案，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

4,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班、值日教師的管理,。

5,、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,，以及幼兒午睡房,、各專用教室、各辦公室,、消防設(shè)施,、大型玩具等重點部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理,。

6、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

7、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

8,、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水,、火,、大型玩具設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

9,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管,。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān),，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品,，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止食物,、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

10,、要積極配合配合派出所,、綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

11,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒

的變化，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。

12,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練,。

13、根據(jù)市教科局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

(二)教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大,、中,、小幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃,，做到月,、周、日工作目標(biāo)明確,，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活,、游戲中,。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中,。

4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒,，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。

5、教學(xué)活動的組織形式要多樣化,，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者,，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。

7,、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。

8,、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中,，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運動量，氣候變化等,。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位。

9,、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點,，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《綱要》要求，有計劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性,、興趣性,、安全性、教育性,、實用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查,。

10、開展主題教學(xué)活動,，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學(xué)活動,，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念。

(三)衛(wèi)生保健工作

1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,，切實做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,，保障幼兒身心健康,。

2、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作。定期對園舍,、設(shè)備,、餐具等進(jìn)行消毒和抽檢化驗，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

3,、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級,。

4,、定期為幼兒測量視力身高、體重,，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢,。

5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健,、保護(hù)視力的方法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

6,、教師要作好交接班記錄，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù),。

7,、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量,、氣候的變化等,，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),，對特殊兒童要有運動的計劃及鍛煉記錄,。

8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求,，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理,、自立。

9,、教師,、保育員要積極組織幼兒愉快進(jìn)餐，保證幼兒吃飽每一餐,。

10,、教師組織豐富的體育活動，游戲活動,，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,，每天戶外活動時間不少于兩小時。

11,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

12,、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,，用耐心、細(xì)心,、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。

13,、教師、保育員要堅持對幼兒進(jìn)行一人二巾制度的使用,，教育幼兒外出活動,、上廁所、午睡,、起床,、進(jìn)餐前

養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣,，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉,，不定時抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容,。

14,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每周一公布本周食譜,。

15、做好環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。

(四)家長工作

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。

1,、各班教師要認(rèn)真做好家長工作，根據(jù)工作需要隨時召開家長會,，利用電話,、便條、家園聯(lián)系冊,，班級家教園地等方式,，向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，向家長宣傳科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)家長正確地教育孩子,。

2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。

3,、各班開展好親子活動，促進(jìn)家園溝通,。

4,、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全,，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。

(五)后勤工作,，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心,。

后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心,，主動、積極,、愉快地做好本職工作,。

2、完善制度,，明確職責(zé),，規(guī)范工作。

針對幼兒園后勤工作實際,，完善制度,，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核,，獎優(yōu)罰懶,，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。

(六)教師培訓(xùn)工作

本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行四條路徑，由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過上課、聽課,、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。過優(yōu)質(zhì)化工程專家到園培訓(xùn)指導(dǎo),，最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程,，上示范課，互相學(xué)習(xí),、互相提高,、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

(七)集團(tuán)化辦園工作

1.擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面

通過集團(tuán)化辦園,，在教育教學(xué)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教學(xué)研討等方面實現(xiàn)資源共享、以強(qiáng)帶弱,、提升集團(tuán)內(nèi)幼兒園的管理水平和保教工作質(zhì)量,，讓更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園在短時間內(nèi)進(jìn)入高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展的軌道。

2.催化教師隊伍的專業(yè)成長

在核心園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園之間進(jìn)行崗位置換,，定期進(jìn)行教師跟崗指導(dǎo)和教師跟崗學(xué)習(xí),，并在集團(tuán)內(nèi)搭建教師溝通交流平臺，通過各層面的集中培訓(xùn),、經(jīng)驗交流,、師徒結(jié)對等方式實現(xiàn)核心園與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教學(xué)上交流，培訓(xùn)上同步,，提高集團(tuán)內(nèi)教師的整體素質(zhì),。

3.提升教學(xué)科研水平

共同開展教育科研活動，以核心園和優(yōu)質(zhì)幼兒園為引領(lǐng),，通過教學(xué)活動現(xiàn)場觀摩,、各層面園本教研、各園之間交叉成立課題組,、開展各類教學(xué)沙龍等方式,，整體提升集團(tuán)內(nèi)教育科研能力和水平，以科研促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。

4,、加快特色發(fā)展

在集團(tuán)內(nèi)選擇幾個試點幼兒園，根據(jù)地域文化和辦園理念的區(qū)別,，積極鼓勵和支持其結(jié)合自身實際,，確立自己的辦園方向和文化，核心園在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)規(guī)范上予以支持,，使其以規(guī)范做品質(zhì),，以特色求發(fā)展，爭取在最短時間內(nèi)達(dá)到xx市級示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn),。努力做到集團(tuán)內(nèi)“一園一特”,，提升集團(tuán)各園辦學(xué)質(zhì)量，使我們村鎮(zhèn)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)和資源,。

(八)各月具體工作安排：

二月份：

1,、校園安全大排查;

2、報名注冊,、分班,、教師工作安排;

3,、組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

4,、校園環(huán)境衛(wèi)生打掃;

5、添置廚房,、班級設(shè)備,，對已壞的物品進(jìn)行維修。

三月份：

1,、制定各類計劃,、應(yīng)急預(yù)案，修訂幼兒園各項規(guī)章制度;

2,、組織全園教職工進(jìn)行幼兒園安全知識培訓(xùn)及幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí);

3,、與各位教師簽訂安全責(zé)任書;

4、制定幼兒園績效工資分配方案和年度考核優(yōu)秀方案;

5,、召開教代會;

6,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各班制定教學(xué)工作計劃,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育;

7,、開展主題教育活動。

8,、各班召開家長會;

9,、指導(dǎo)姊妹園的工作;

10、組織好“三·八”節(jié)慶?；顒?

11,、完成單位的年檢工作;

12、全園安全隱患排查,、上報工作;

13,、各班利用“植樹節(jié)”對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育;

14、申示資料的收集整理;

15,、組織開展黨

的群眾路線教育實踐活動動員大會,。

四月份：

1、開展常規(guī)工作檢查;

2,、請派出所人員對全園教職工進(jìn)行安全知識培訓(xùn);

3,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn);

4、檢查各班活動區(qū)創(chuàng)設(shè)情況;

5,、各年級組開展清明節(jié)活動;

6,、開展園內(nèi)五項技能大賽;

7、制定六·一活動方案;

8,、全園安全隱患排查,、上報工作;

9、與姊妹園開展“手拉手”活動;

五月份：

1、保健醫(yī)生對全園教職工進(jìn)行保健知識培訓(xùn);

2,、各班開展以“母親節(jié)”的主題活動;

3,、根據(jù)主題活動更換墻飾;

4、各班訓(xùn)練幼兒參加“六·一”小小運動會項目;

5,、“五一”節(jié)開展熱愛勞動,，自己事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù);

6,、收集優(yōu)秀教案;

7,、加強(qiáng)春夏季節(jié)的衛(wèi)生保健工作，各班對幼兒進(jìn)行身高,、體重,、視力的測量，聯(lián)系保健部門對幼兒進(jìn)行體檢;

8,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn);

9,、與姊妹園開展“手拉手”活動;

10、全園安全隱患排查,、上報工作,。

六月份：

1、開展社會性活動“大班幼兒走進(jìn)小學(xué)校園”,，讓大班幼兒了解小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;

2、班級區(qū)域活動交流;

3,、各班組織幼兒開展適合幼兒的安全應(yīng)急演練;

4,、開展“六·一”小小運動會工作;

5、開展幼兒心理健康教育活動;

6,、與姊妹園開展“手拉手”活動;

7,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn);

8、開展幼兒園內(nèi)區(qū)角評比活動;

9,、開展端午節(jié)活動;

10,、安全隱患排查，上報工作,。

七月份：

1,、組織黨員、積極分子上好黨課;

2,、各種資料收集歸檔;

3,、做好畢業(yè)班的離園工作，聯(lián)系照畢業(yè)像,，發(fā)給幼兒畢業(yè)證書;

4,、各塊工作進(jìn)行總結(jié);

5,、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等的評選工作;

6,、幫助家長安排幼兒假期生活,，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，安排好幼兒一日生活;

7,、搞好教師的績效工作分配工作;

8,、繼續(xù)開展申示資料的收集整理工作;

9、期末安全大排查和上報工作;

10,、各班財產(chǎn)收存登記。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇十一

本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人,，女生7人。

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。三優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,，每個教師合作意識強(qiáng)，溝通,、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點,。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。一保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。二安全工作小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進(jìn)行

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。三家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料照片等,，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，進(jìn)行家訪,，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,，建立幼兒個人成長檔案,。

4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范,。十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途,。十一月份：

1,、參加全園性秋游活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。3,、配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。十二月份：

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動。

2,、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具,。

3、家長工作1家長開放日活動,。2新年親子登山活動,。3進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育配合幼兒成長檔案進(jìn)行一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2,、攥寫班級總結(jié)。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,，并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇十二

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。"所以，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，以保證孩子健康,、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的,。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的,，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點,，制定安全計劃如下：

（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

2,、開飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。

4、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動,，一定要看卡放人,，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太

陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品,。

6、戶外活動時,，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,。

7,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識

要安全,，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全,。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

4,、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

5,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

6,、教育不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

7,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇十三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，以為幼兒的 終身發(fā)展奠基為指導(dǎo)思想,，保教并重求生存,，特色教育 促發(fā)展的辦園思路。遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧 發(fā)展,，把幼兒園辦成有特色的幼兒園,。

創(chuàng)新管理理念，提高管理質(zhì)量，把細(xì)節(jié)管理與幼兒園發(fā)展緊 密聯(lián)系起來,，進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度,，把各項監(jiān)督機(jī)制落 實得更細(xì)更實。 實現(xiàn)園長負(fù)責(zé)制下民主管理體系,，形成 教職工自我管理的新格局,。 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展 .通過 教學(xué)能手及骨干教師帶教,、定期培訓(xùn),，促進(jìn)各教師教學(xué)水平發(fā)展。以園本培訓(xùn)為抓手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展學(xué) 習(xí)提高。完善學(xué)習(xí)制度,，組織各種形式的學(xué)習(xí),。每位教師要 養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期組織全體教師深入學(xué)習(xí)《綱 要》,，同時廣泛閱讀各類報刊雜志,、幼教書籍及網(wǎng)上信息。加強(qiáng)教學(xué)管理 ,，進(jìn)一步規(guī)范一日活動流程,。引導(dǎo)教師明確一周逐日 活動的設(shè)計思路：主題統(tǒng)領(lǐng)，領(lǐng)域平衡,，精心設(shè)計課堂教學(xué) 活動,，每天保證一小時體育活動，各類游戲每天不少于2小時,。要求教師從基本的活動常規(guī)入手,，提高一日活動質(zhì)量。同時向示范園學(xué)習(xí),，吸取他們的辦園經(jīng)驗,。加強(qiáng)幼兒園的課程管理。通過園本培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí)的方式不斷提高教師的課堂教學(xué)能力,。開展豐富多樣的節(jié)日活動。積極利用教師節(jié),、中 秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等節(jié)日開展主題活動,，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行尊師、

愛國,、愛家人等教育,，陶冶美好情操,。細(xì)化日常衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健 制度,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記,、喂藥制度。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制 度》,。落實各種消毒制度,。提高保育人員的保育及安全意識。重視安全,、衛(wèi)生保健常 識的教育,，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，提高保育質(zhì)量,。認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度,。把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。合理安排幼兒食譜,，做到營養(yǎng)搭配。讓幼兒吃得開心,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展 ,，有計劃地開展家長工作，多與家長交流,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼 兒園工作的服務(wù)性,。

八月份：

制定好幼兒園工作計劃。

2.做好新生的招生工作,。

3.整理幼兒園衛(wèi)生,、布置環(huán)境。

4.教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度,。

5.確定幼兒園的早操,。

九月份：

1.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),。

2以互動為主線,，強(qiáng)調(diào)師生互動， 讓墻面會說話;注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓幼兒有 更多的自主時間進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索。

3做好安全檢查工作，開展安全教育活動,。

十月份：

結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育,。

2.教師工作檢查。

3.幼兒早操比賽

十一月份：

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。

2 舉行家長會及半日開放活動,。

3.觀察幼兒戶外活動情況和區(qū)域活動開展情況。

十二月：

1.班級常規(guī)評比月活動

2.豐富小型體育玩具,，開展冬季體育鍛煉,。

3.元旦游園活動。

一月份：

1.做好各類班產(chǎn)物品的整理工作,。

2.歸集整理各類資料,，

3.布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)

4.做好各項資料的整理與歸檔工作

5. 寒假安排和寒假工作,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇十四

引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨立進(jìn)餐,，喜歡吃各種食物。

1,、圖書區(qū)：知道一頁一頁地翻看圖書,，能理解講述簡單的畫面內(nèi)容,。

2,、科學(xué)區(qū)：喜歡參與觀察活動，在活動中情緒愉快,。

3,、娃娃家：有好奇心、喜歡探索,，積極運用多種感官感知周圍事物,。

4、建構(gòu)區(qū)：喜歡和同伴一起玩,，遇到挫折,、困難，會尋求幫助,。

材料：種子,、水壺、色彩鮮艷的故事書,、插接玩具,、繪畫紙

1、《植物生長日記》_mdash,；_mdash,；通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化,，在老師的幫助下記錄其生長過程,。

2、《柳絮飄飄》_mdash,；_mdash,；引導(dǎo)幼兒在兒歌中感知季節(jié)的變化，感受愉快,、歡快的意境,。

3、《螞蟻搬豆》_mdash,；_mdash,；初步感知對比鮮明的聲音長短高低特征。

4,、《春天穿什么》_mdash,；_mdash；感知季節(jié)的明顯特征,，初步探索季節(jié)與服裝之間的關(guān)系,。

5、《樹婆婆和鳥娃娃》_mdash,；_mdash,；喜歡聽故事，萌發(fā)愛鳥意識,。

6,、《小蝸牛》_mdash,；_mdash,；愿意參與手工制作。

7,、《我給小樹穿衣服》_mdash,；_mdash；在美工活動中,，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對美好事物的親近和喜愛,。

8、《小雞出殼》_mdash,；_mdash,；在泥工活動中，嘗試使用輔助材料,。

9,、《小動物找食》_mdash,；_mdash；提供豐富的材料,，會點數(shù)7以內(nèi)的物品的數(shù)量,。

游戲：《小兔跳房子》《春天到了》《撲蝴蝶》《老狼老狼幾點了》

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍，感受活動的快樂,。

材料：小兔頭飾

1,、給孩子介紹一些春季保健小知識。

2,、關(guān)注幼兒的成長檔案夾,，周五帶回家，周一帶回幼兒園,。

3,、為鞏固幼兒良好的睡眠習(xí)慣，周六,、周日也要求孩子堅持午睡,。

1、在自然角收集花草,、種子,，教幼兒種植植物，觀察種子發(fā)芽生長的過程,。

2,、創(chuàng)設(shè)生活區(qū)：提供小碗、小勺,、米,、豆等,，鼓勵幼兒正確使用小勺,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃篇十五

幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福,、幼兒園的安定,。因此，一貫以來,，我園的上級領(lǐng)導(dǎo),、園內(nèi)的管理工作者、教師,、職工都十分重視安全工作,，常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作。為了落實幼兒園20xx年安全工作計劃要點,，確實作好班級安全工作,，給幼兒提供一個安全健康的環(huán)境,。根據(jù)班級實際情況，特制定以下計劃：

一,、每一個班級教師,，都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任,。結(jié)合幼兒園安全工作制度,，明確班主任為班級安全工作負(fù)責(zé)人，其他老師為班級安全工作責(zé)任人,，班級所有教師簽訂安全責(zé)任書,。

二、班主任對班級的各項安全工作要做到合理部屬,，協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，對于一些安全事項要及時辦理并抓好落實。

三,、要求班級所有老師都要明確各自的的安全責(zé)任要求,，熟悉和遵守幼兒園的各項安全制度。

四,、根據(jù)上級的文件精神,，學(xué)習(xí)相關(guān)的報道和相關(guān)的文件，及時提高教師的安全警惕性,，把安全工作的根深深地扎入了每一位教師的心中,。

一、對班級硬件進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)各項設(shè)施設(shè)備存在任何安全隱患做到及時處理或上報相關(guān)部門進(jìn)行整改,。

二、認(rèn)真按照幼兒園衛(wèi)生保健制度,，及時做好班級的各項消毒工作,，和幼兒的一些疾病處理，特別是要加強(qiáng)班級藥品管理及喂藥制度,，記錄要全面細(xì)致,。

三、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行體育運動等集體活動的安全要求和防范措施,。

四,、開展安全自查和安全督促工作，教師每周安全全面自查一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

五、具體落實《班級交接班記錄》,、《安全工作記錄》及《幼兒接送制度》等各項工作,，并責(zé)任到人,，從根本上杜絕一切的不安全隱患。

六,、嚴(yán)禁體罰,、辱罵或和其他形式傷害幼兒的心理和精神健康。

一,、根據(jù)幼兒的一日活動安排,，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。

二,、結(jié)合幼兒的一些實際情況，進(jìn)行及時而有針對性的安全教育,，如在自我保護(hù)意識方面：不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

三、豐富安全教育內(nèi)容,，采用各種生動有趣的形式,，讓

幼兒感受情境，增強(qiáng)安全意識,。