光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

1,、成立星光幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。園長王海紅任組長,，朱茜茜任副組長,，全體教職工及家委會人員為成員。園長為防控工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查,。

2,、建立幼兒園、班級,、老師,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報(bào)送相關(guān)信息,，隨時關(guān)注幼兒健康狀況,。

3、制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,、開園前準(zhǔn)備工作方案,，開園工作方案；聯(lián)防聯(lián)控制度,，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度,，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記,、病因追蹤制度,，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度,，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,，通風(fēng)、消毒制度,，傳染病防控健康教育制度。

4,、明確屬地管理原則,。加強(qiáng)與崆峒區(qū)婦幼保健院、區(qū)教育局的溝通協(xié)調(diào),，取得專業(yè)技術(shù)支持,，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

5,、建立疫情信息定期報(bào)告制度,。實(shí)行“日報(bào)告”和“零報(bào)告”，各班主任負(fù)責(zé)收集登記各班幼兒每天健康狀況并及時給園長報(bào)告,，園長每天在崆峒區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心群及時報(bào)告,。

二、防控工作措施

（一）開學(xué)前

1,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。通過星光幼兒園家園共育微信群、星光幼兒園微信公眾號等平臺,，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育,，動員師生和家長積極配合幼兒園各項(xiàng)防控措施，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,，做好個人防護(hù),，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動,，尤其是空氣流動性差的地方,，例如公共浴池、溫泉,、影院,、網(wǎng)吧、ktv,、商場,、車站、碼頭、展覽館等,。

2,、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查,，實(shí)行“日報(bào)告,、零報(bào)告”制度，精準(zhǔn)掌握來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)教職員工,、幼兒的分布情況,，精準(zhǔn)掌握每個教職員工、幼兒返校前14天的身體健康狀況,，“一人一案”建立臺賬,，做到底數(shù)清、情況明,、數(shù)據(jù)準(zhǔn),。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。3.開學(xué)前,，利用釘釘平臺,，對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識技能培訓(xùn)。

4,、做好園區(qū)預(yù)防性消毒,。持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治,，對活動室,、寢室、洗手間,、圖書室,、區(qū)角、廚房,、樓道等重點(diǎn)區(qū)域和室內(nèi)外場所提前殺菌消毒和通風(fēng)換氣,，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開學(xué)前兩天,，全面檢查防疫工作部署的到位情況,，再次進(jìn)行園區(qū)環(huán)境消毒，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

5,、做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備,。設(shè)置相對獨(dú)立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生,，并優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染,。6.做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管。在衛(wèi)生間配備充足的洗手液,，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。

7,、加強(qiáng)值班值守，及時報(bào)送疫情防控信息,。8.明確不宜返園師生并提前告知,。根據(jù)對師生健康狀況的監(jiān)測，說明有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽、乏力,、腹瀉等身體癥狀體征者,，應(yīng)待癥狀體征消失，身體痊愈后方可返校,，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗

,。(二)入學(xué)當(dāng)日

1、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，并注意與他人保持一定距離。家長及幼兒要有序入園,，在進(jìn)入幼兒園大門后自覺按間隔一米以上順序排隊(duì),，避免人員聚集。

2,、嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡,。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園,；嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室,。

3,、對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒及家長，入園時要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測,。出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,，應(yīng)由家長陪同主動到平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院發(fā)熱門診就診,，并做好個人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園,。

4,、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育,。

5,、統(tǒng)一對教具、器械,、玩具,、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒,，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,。

6、做好缺勤,、早退,、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,，應(yīng)及時上報(bào),，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

7,、疫情結(jié)束前,，不組織開學(xué)典禮等大型集體活動。

（三）開學(xué)后

1,、上好開學(xué)第一課,。開學(xué)后，及時對所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課,，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識,。同時，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄,，提升教職員工疫情防控意識,。

2、保持公共場所適時通風(fēng),，引導(dǎo)師生做到勤洗手,、不扎堆,、不聚會、不傳謠,，不與動物（主要是寵物）接觸,，遠(yuǎn)離病菌。

3,、堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況,。嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者,，應(yīng)及時上報(bào)幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時聯(lián)系其家長,，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門報(bào)告,。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進(jìn)行報(bào)告,、隔離的教職員工和幼兒家長,，及時批評教育、改正,。

4,、實(shí)行家長接送幼兒不入園制度,。指導(dǎo)家長培養(yǎng)兒童良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣,，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所,。

5,、全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清,，保持干凈,、衛(wèi)生；對活動室,、寢室,、洗手間、區(qū)角,、樓道等幼兒,、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,，定時通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖）,，保持室內(nèi)空氣流通,，并認(rèn)真做好記錄,。

6、食堂從業(yè)人員（食品采購,、加工制作,、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩,、手套,；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手,。

7,、食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,，不得使用來源不明的家禽家畜,。嚴(yán)禁采購食用野生動物。

8,、餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行清洗后,，用消毒柜高溫消毒。

9,、及時核查,、補(bǔ)充消毒用品、洗手液,、垃圾袋等疫情防控公共物資,，確保物資充足。

10,、嚴(yán)格進(jìn)出安全管理,。嚴(yán)禁非本園師生進(jìn)入幼兒園，對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記,、測量體溫,，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入幼兒園。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

春天來了,，新的學(xué)期又開始了,，在新的學(xué)期里，我可能會面臨很多新的問題,，新的挑戰(zhàn),，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計(jì)劃,，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作,，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：

一、增進(jìn)師生關(guān)系：

本學(xué)期有一個個新生來我們班,，我不了解他的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，在開學(xué)的第一個月里，我將重點(diǎn)了解新生的孩子,，用愛心,、耐心、細(xì)心,，去感化他接納我溶入我們班集體,。

二、教學(xué)方面：

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是,，由于我班有幾個新生,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、成長方面：

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里,，要努力學(xué)習(xí)英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平,，勤練多看,，多學(xué)，多念,，多想,，多思考，多問,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五,、家長工作方面：

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長探討，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六、安全工作方面：

安全第一,，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

一、班級基本情況分析：

本班共有學(xué)生__人，其中男生__人,，女生__人,。本班的學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，班級日常工作平穩(wěn)有序,。小學(xué)生特有的天真,、活潑、可愛的特征在班內(nèi)充分顯現(xiàn),，勤學(xué)守紀(jì),、文明和諧，積極向上的班風(fēng)正在逐步形成,。班中極大部分學(xué)生主人翁意識強(qiáng),，熱愛班集體，樂于為集體做事,，本職工作盡心盡責(zé),，積極參與班級的管理，積極參加各項(xiàng)活動,，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強(qiáng),。

在學(xué)習(xí)上,，本班學(xué)習(xí)冒尖的學(xué)生極少，而中下學(xué)生偏多,。盡管大部分學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真及時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，但思維不夠活躍,，學(xué)習(xí)尚缺乏主動性。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見的習(xí)慣,，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解的能力,，同學(xué)間的協(xié)作精神等都需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和訓(xùn)練。雖然班級人數(shù)并不多,，但學(xué)困生并不少,，個別的學(xué)生或受家庭的影響,，或天性遲緩,，學(xué)習(xí)成績較差，這些問題對班級整體進(jìn)步造成了一定的影響,，所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn),。

二,、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本,、素質(zhì)為重,、安全為上”的工作理念，深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，努力增強(qiáng)德育工作的針對性,、主動性、實(shí)效性,，務(wù)實(shí)開拓,，積極進(jìn)取，努力提升少先隊(duì)工作的整體水平,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)

班級奮斗目標(biāo)

遠(yuǎn)期目標(biāo)：自我教育，自我管理,，自我約束,，自我服務(wù)，人人有進(jìn)步,？,。

中期目標(biāo)：勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人,。

近期目標(biāo)：天天有進(jìn)步,，周周爭五星。

月份目標(biāo)：

__,、__月份目標(biāo)：學(xué)守則,，建平安。

__月份目標(biāo)：學(xué)先烈,，練本領(lǐng),。

__月份目標(biāo)：愛學(xué)習(xí)，促素質(zhì),。

__月份目標(biāo)：勤學(xué)習(xí),，創(chuàng)佳績。

四,、具體措施：

日常行為規(guī)范管理措施:

1,、設(shè)立管理簿冊，要求小干部分職管理,，樹立良好的班風(fēng),。

2、設(shè)立規(guī)范學(xué)習(xí)競賽欄，切實(shí)抓好每日常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生的集體意識和競爭意識,。

3、加強(qiáng)法制,、安全,、衛(wèi)生、日常勞動等教育,。

教學(xué)常規(guī)管理措施:

加強(qiáng)教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求每一位學(xué)生保持家庭作業(yè)字跡工整,，嚴(yán)禁賴作業(yè),。教育班內(nèi)學(xué)生人人為班級出力，擴(kuò)大班干部的培養(yǎng)范圍,。

班級管理措施：

實(shí)施人人崗位制,，明確每周目標(biāo)，并時時處處以《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，努力達(dá)標(biāo),，將雛鷹爭章和爭五星相結(jié)合，深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。定期召開一月兩次班干部會議,，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)和整體狀況，以便及時采取切實(shí)有效的措施來完善班級的管理,。設(shè)立“知音信箱”,。

培養(yǎng)干部措施：

擴(kuò)大班干部的培養(yǎng)范圍，建立一支能盡心盡職,，無私奉獻(xiàn),，有一定威信的，管理能力較強(qiáng)的小干部,。

培養(yǎng)學(xué)生方面：

重點(diǎn)抓學(xué)生的整體素質(zhì),。在加強(qiáng)規(guī)范的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生重視各科學(xué)習(xí)和課外知識的積累,，鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)興趣活動,，擴(kuò)大知識面和活動組織能力，豐富集體生活,，同時組織學(xué)生積極參與并主持主題班會,，培養(yǎng)興趣，提高綜合能力,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔,、大方。

2,、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺地進(jìn)行餐后整理。

3,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。

5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚(yáng),，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤時,，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進(jìn)行教育時，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體,，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展,。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌,、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的,，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性,，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項(xiàng)活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期,，基本上有所改進(jìn)。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),，也要嚴(yán)格要求,，但愛和嚴(yán)都要適可而止。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃大班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

一,、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名,，女生7名,。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲,，大部分幼兒只有2至3歲,。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人,、咬人的現(xiàn)象如王沛,、舒嘯、鄭字良等,。如此看來孩子的自理能力,，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏,，因而培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）生活活動

1、能高高興興上幼兒園,，向老師問早,、問好,。

2,、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿,、脫褲子,。

3,、能正確洗手，不玩水,。洗好后能用自己的毛巾擦手,。

4、能學(xué)會自己擺放小椅子,，輕拿輕放坐在老師指定的位置,。

（二）教育活動

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高,。方法有：

1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看,、多說,、多動手。

2,、讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試,、探索,。

3、通過一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn),。如春季親子運(yùn)動會、“六,、一”兒童節(jié),，組織幼兒積極參與。

三,、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和配合,，對小班來說，家長工作顯得尤為重要,。我們要通過不斷的溝通,、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致,，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,，正確認(rèn)識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念,。具體形式是：

1,、通過各種方法（例如：家長會、家訪,、電話,、面談等）與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任,。

2,、進(jìn)行家訪工作,，用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。本期準(zhǔn)備有針對性的家訪。

3,、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

4,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見。

5,、設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合,。

6,、盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),。幫助觀念陳舊的家長改變思想,，在教育觀念和方法上達(dá)成共識

7、每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決,。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六,、一”兒童節(jié),、家長開放日等，讓家長參與,、配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。