計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展,，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

這學(xué)期本班在冊(cè)幼兒共有26名，通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本班幼兒都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往?；菊莆照_洗手方法,。能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼,，幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。

本學(xué)期班上配有三位老師,，一名班主任老師,，一位配班老師，一位保育老師,。本學(xué)期我們老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美等方面全面發(fā)展的教育,，幫助其健康成長(zhǎng)。

1,、班級(jí)工作目標(biāo)

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，本班制定了一冊(cè)手工課程,，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼,、涂色等,。技能訓(xùn)練。

2,、教育教學(xué)方面

（1）學(xué)習(xí)興趣

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性、多樣性,、趣味性,、可操作性等。2,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),，交流的愿望。在幼兒活動(dòng)中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。結(jié)合活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果。結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣

注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。我們采取以下措施：

1、多與幼兒進(jìn)行有效交談,，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī),，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒；

2,、提供傾聽的機(jī)會(huì),，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽,；

3,、在活動(dòng)中開展形式多樣的表演,、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,，鼓勵(lì)他們大膽參加表演；

4,、提高幼兒合作意識(shí)和交往能力,，通過交換玩具、分享食物,、合作游戲,，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往,，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向周圍的人問好,、聊天，并且有一位非常要好的朋友,。

我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培養(yǎng)幼兒自理能力,。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和蕩地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚷時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴噓。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好。教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

1,、教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每周實(shí)際情況填寫幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)并定時(shí)發(fā)放,，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，以電話,、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的情況,，以及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3,、家長(zhǎng)積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時(shí),，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

4,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周計(jì)劃,，做到家園互通信息,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,，了解老師的工作情況,，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的情感聯(lián)系,。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事,、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全,，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。

如讓幼兒知道在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全,。知道不能碰電插座等電器,，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀,。通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí),。分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),，提高自身的安全意識(shí)具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。

九月份工作：

保教：

1、調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域,，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò),。

2、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,、假期生活,，有針對(duì)性的預(yù)防各種傳染病。

3,、幼兒園開學(xué)典禮,。

4、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開,。

5、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)活動(dòng),，國(guó)慶節(jié)放假通知。

6,、幼兒園消防安全知識(shí)宣講,。

7,、幼兒健康體檢,。

8,、做好秋季疾病的防治。

十月份工作：

1,、完成本月主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2,、地震逃生演練,。

4、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。

5,、加強(qiáng)班級(jí)課堂常規(guī)及班級(jí)安全常規(guī)管理,。

6、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服,。

7、幼兒早操比賽,。

8,、“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)。

十一月份工作：

保教：

1,、調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域,，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)。

2,、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,、假期生活，有針對(duì)性的預(yù)防各種傳染病,。

3,、節(jié)氣活動(dòng)方案制定與實(shí)施。

4,、幼兒園消防安全緊急疏散演習(xí),。

5、加強(qiáng)班級(jí)課堂常規(guī)及班級(jí)安全常規(guī)管理,。

6,、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服,。

7,、安全消防月活動(dòng)。

8,、召開伙委會(huì),。

9、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

十二月份工作：

保教：

1,、新年環(huán)境裝飾。

2,、元旦慶?；顒?dòng)。

3,、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容,。

4,、安全例檢和維修。

5,、元旦節(jié)目排練與檢查,。

6、幼兒季度體檢,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

1、家園共育的開展：

上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長(zhǎng)朋友們所關(guān)注的問題,。本學(xué)期,，我班將會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的關(guān)注情況及時(shí)的為家長(zhǎng)提供各方面的育兒信息，并將一些家長(zhǎng)好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長(zhǎng)共同分享,。真正做到服務(wù)于家長(zhǎng),，搞好家園配合工作。

2,、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的開展：

家長(zhǎng)助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長(zhǎng)資源開展教學(xué)的活動(dòng),。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞,，但在家長(zhǎng)中普及率不夠高,，家長(zhǎng)參與的興趣也不夠濃厚。對(duì)此,，我們將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳,，并發(fā)動(dòng)孩子來邀請(qǐng)爸爸媽媽們一起參與到其中來。

其次,，在家長(zhǎng)助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上,，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內(nèi)容,。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展,。

3、特殊家庭幼兒的家訪：

我們班級(jí)里有幾位單親家庭里的孩子,，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻,，不易與其他孩子交往，針對(duì)這樣的情況,，我們老師將會(huì)對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的家訪,，對(duì)孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子,，使其身心快樂的發(fā)展,。

三、教師間工作的配合：

1,、雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué),，但還是應(yīng)以教師的特長(zhǎng)來進(jìn)行一定的分科教學(xué),，這樣有針對(duì)性的開設(shè)活動(dòng)，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展,。經(jīng)過商議,，由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué)，而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué),。

2,、本學(xué)期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由xx老師負(fù)責(zé),，我們班上的教師一定會(huì)積極配合,，并從中學(xué)習(xí)，也不忘給予好的意見和建議,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本班本學(xué)期共有幼兒30名,，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手,；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談,；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高,；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng),，能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物,，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜,、大白菜等,。

孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng),，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力,；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國(guó)主義教育,，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋,、國(guó)慶、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí),；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下,。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉,。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期,。

4,、定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性的使用新課程。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

7,、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)建議,，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談,；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿,；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)2－4次。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”,。

（一）、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo)

1,、學(xué)新操,，跳集體舞。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽信號(hào)變向、變速走,；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3、保持個(gè)人儀表整潔,，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

4、樹立安全自我保護(hù)意識(shí),。

具體措施：

1,、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容,。

3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、采用談話,、討論等形式,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

四月份：目標(biāo)

1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2、大小便自理,，生活有規(guī)律,。

3,、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼,。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí),。

4,、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位,、電話號(hào)碼等,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

本學(xué)期我班有幼兒33名,，其中男生17名，女生16名,，剛來的新生1名,。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個(gè)別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活,。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有，有2個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,，即使在老師的安撫下,，安靜下來也比較慢。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

1.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響活動(dòng)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

2.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

3.班本課程的開展,。關(guān)注孩子的興趣,、需要和學(xué)習(xí)愿望有效開展班本課程。

4.繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng),。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置六大區(qū)域：(1)閱讀區(qū),，(2)益智區(qū)(3) 閱讀區(qū)(4),、美工區(qū)。(5)建構(gòu)區(qū),，(6)角色區(qū)(娃娃家,、理發(fā)店、醫(yī)院),。

5.結(jié)合季節(jié)特征,，收集廢舊泡沫箱帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植豌豆活動(dòng)，讓幼兒從認(rèn)識(shí)豌豆種子開始,，引導(dǎo)幼兒觀察了解種植的過程和豌豆的生長(zhǎng)過程,。并嘗試進(jìn)行觀察記錄。

6.積極有效的開展戶外活動(dòng),。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨，有目標(biāo)的開展各種體育活動(dòng)和游戲,。

7.做好家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)qq群，電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流,，我們還將利用向家長(zhǎng)園地公開我們的各項(xiàng)活班本課程的實(shí)施動(dòng),，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問題幼兒采取的促使。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

8.安全工作,。把安全放在首位,，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全,。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè),，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患,。我們教師需要高度警惕,，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;提高責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒,，確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng),。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個(gè)月內(nèi),，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法,，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿,，通過故事,、情境表演、觀看動(dòng)畫片等多種生動(dòng)的形式,，提高孩子們的安全意識(shí),。教育幼兒不玩火、不玩電,，不到水池或池塘邊玩耍,。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

九月份：

1.創(chuàng)設(shè)適宜的班級(jí)環(huán)境,，迎接幼兒的到來;

2.制定教學(xué)計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃,、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等;

3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編排早操;

4.和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級(jí)區(qū)域游戲;

5.做好班級(jí)常規(guī)管理工作;

6.結(jié)合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動(dòng);

7.定期開展安全教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

8.跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題;

9.和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角;

10.及時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影,、觀察記錄等上傳至班級(jí)網(wǎng)站;

11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對(duì)種植角進(jìn)行整理,、播種等;

12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié),。

十月份：

1.開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng);

2.開展安全教育活動(dòng);

3.繼續(xù)開展班本課程活動(dòng);

4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動(dòng);

5.開展“九九重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的老人;

6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動(dòng);

7.對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行改進(jìn);

8.及時(shí)更新區(qū)域游戲材料,，為幼兒的游戲提供必要的條件;

9.班級(jí)開展“讀書漂流”活動(dòng);

10.結(jié)合《指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察、分析,、評(píng)價(jià),。

十一月份：

1.開展“ 11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動(dòng);

2.向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng);

3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對(duì)自己的愛,，學(xué)會(huì)感恩;

4.結(jié)合班級(jí)情況，繼續(xù)開展班本課程;

5.為每位幼兒建立成長(zhǎng)檔案;

6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄,、分析,、評(píng)價(jià);

7.開展“升國(guó)旗”主題活動(dòng),。

十二月份：

1.繼續(xù)為幼兒建立成長(zhǎng)檔案;

2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動(dòng);

3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析、評(píng)價(jià);

4.撰寫“我的成長(zhǎng)故事”,，參加幼兒園的師德宣講活動(dòng),。

一月份：

1.開展“慶元旦”慶?；顒?dòng);

2.撰寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書;

3.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)價(jià);

4.對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作;

5.歸還,、清理班級(jí)物品;

6.及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

新的學(xué)期又將開始,，迎來了24名活潑可愛的小班幼兒,其中男11名，女13名,，我班大部分幼兒在生活自理能力方面普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差,。再加上都是獨(dú)生子女,，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格，也有的幼兒則是自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng),。

（一）德育

⑴有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園,。

2,、了解幼兒園成人的勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果,。能自己的

事情自己做,，并能幫助成人做力所能及的事,。

⑵友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩。

2,、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

⑶愛的情感

1、習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話,，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。

（二）,、保育方面：

1,、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉,，早晚刷牙,，正確使用毛巾。

2、學(xué)習(xí)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。

⑵安全方面：

1,、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走,；

2,、不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方,。

課題目標(biāo)：

1,、能通過一系列環(huán)保教育活動(dòng)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的自主性,。

2,、激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環(huán)境的情感,。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話,。能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛幼兒園,，知道幼兒園的名稱。了解自己長(zhǎng)大了,，是小班的小朋友了,。

2、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。

（三）、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面：

1,、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。

2,、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容,、情感。

⑵美術(shù)方面：

1,、在老師啟發(fā)下,，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán),，印章，蠟筆,，水彩筆,，泥，紙,，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折,，搓搓團(tuán)團(tuán),。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域

⑴計(jì)算方面：

1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

2,、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下,。

⑵常識(shí)方面：

1、對(duì)周圍事物有好奇心,，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣。

2,、充分使用各種感官,，看看，摸摸,，吸引,、嗅嗅,，聽聽，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

（五）健康領(lǐng)域：

⑴基本動(dòng)作：

1,、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作,，掌握多種走步的方法，提高走步能力,。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望,，不掉隊(duì),。

2、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作,，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向,，四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣,。

3,、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳,、向前跳動(dòng)作,，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。

4,、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。,。

⑵手的動(dòng)作

1、搭積木,。

2,、穿木珠子或穿線板，鍛煉手的靈活性,。

3,、揀豆。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1,、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2,、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,；鼓勵(lì)家長(zhǎng)多向“育兒心得”投稿,，與其他家長(zhǎng)一起交流心得、體會(huì),。3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。

1,、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)中不斷的反思,、改進(jìn),，以提高教學(xué)質(zhì)量；

2,、在班級(jí)中建立民主,、平等的伙伴式的師幼關(guān)系，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的正面教育,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo)。

九月份：

1,、接待新生,、穩(wěn)定情緒。

2,、進(jìn)行家訪,。

3、布置環(huán)境,、進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

十月份：

1、繼續(xù)做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作,。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì)。

十一月份：

1,、開展《彩色世界》的主題教學(xué)活動(dòng),。

2、開展一次班內(nèi)的“自理能力”競(jìng)賽活動(dòng),。（穿脫鞋子）

十二月份：

1,、進(jìn)行“我大一歲了”的教育，組織幼兒進(jìn)行迎新年活動(dòng),。

2,、進(jìn)行“冬天”我不怕冷的教育。

一月份：

1,、進(jìn)行各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2、做好期末結(jié)束工作,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢不見了蹤影,，縱然如此,，依舊會(huì)留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣,，他們的成長(zhǎng),，也見證了我們師生共同走過的西段足跡,。回顧上學(xué)期得工作,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，但也有令人深思的事情。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真去完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，本學(xué)期我們根據(jù)我們班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了班務(wù)計(jì)劃如下:

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人,，其中男孩14名，女孩14人,，通過一個(gè)學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往,，喜歡接受新知識(shí),，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人,，其中男孩14名,，女孩14人，通過一個(gè)學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往，喜歡接受新知識(shí),，喜歡參加集體活動(dòng),，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí),，進(jìn)步尤為突出,。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒，對(duì)老師,、小朋友熱情,、有禮貌。在平時(shí)的生活中也表現(xiàn)出了一定的責(zé)任感,。在性格方面,，有個(gè)別幼兒膽子較小，不善于與人溝通,，不懂自我保護(hù),，有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象,。在語(yǔ)言方面幼兒喜歡講述與表達(dá),，但在用適量的聲音談話上有較大的問題,，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到,。由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不夠積極,，完成的速度較慢,。針對(duì)這些問題我們還將繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,，本學(xué)期我班還是會(huì)注重幼兒得身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒的體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面來開展:

1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，教室物品擺放整齊,，定時(shí)清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等,。

2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,，保證幼兒的身體健康,。

3、每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查:即早上入園,、中午飯前,、午睡起床后、離園前等,。

4,、密切觀察幼兒在園表現(xiàn)，發(fā)

5、保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)幼兒身信健康發(fā)展,。

6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

7、教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要隨便吃臟東西,，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅(jiān)決杜絕傳染病,。

本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及以五大領(lǐng)域?yàn)橹行闹贫ǔ趿撕侠淼媒虒W(xué)計(jì)劃,，促進(jìn)幼兒個(gè)性全面的發(fā)展。

(一)蒙數(shù):

1.通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個(gè)月,，每個(gè)月有多少天,，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日,。

2.幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間,，整點(diǎn)及半點(diǎn)。3,幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)順數(shù),、倒數(shù)并感知數(shù)位個(gè),、十、百,，進(jìn)行數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以內(nèi)加,、減法，10以內(nèi)連減聯(lián)加,，整10加,、整10減的練習(xí)。

4,運(yùn)用除法板,，讓幼兒感知平均分配的概念,，并進(jìn)行二等分、四等分,。

5.認(rèn)識(shí)形與體得概念及它的特征,。

6.認(rèn)識(shí)貨幣讓幼兒能進(jìn)行對(duì)換嘗試自己去用錢買東西。

(二)分閱:

1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣,，能積極主動(dòng)地進(jìn)行書面閱讀認(rèn)真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測(cè)故事內(nèi)容,。

2.知道一本書的組成部分及其不同的功能，能在成人的幫助下制作圖書,。

3.在理解作品人物,、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上,，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。

4.樂意欣賞不同文學(xué)體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,。

5.能理解畫面內(nèi)容，會(huì)用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí),。

6.幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方,，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速,。

7.嘗試獨(dú)立續(xù)編,、創(chuàng)編故事,、詩(shī)歌,。

8.掌握基本的書寫姿勢(shì)，會(huì)按正確筆順寫自己的姓名,。

9.能有表情地進(jìn)行表演故事,、詩(shī)歌等，并在閱歷中伴隨認(rèn)識(shí)110個(gè)漢字,。

(三)拼音:

1.學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母,，及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和四個(gè)聲調(diào)。

2.幼兒了解復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的結(jié)合特點(diǎn)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,。

3.幼兒能以標(biāo)調(diào)兒歌學(xué)會(huì)音節(jié)標(biāo)聲調(diào)并認(rèn)讀。

(四)生字:

1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒對(duì)書寫的興趣讓幼兒學(xué)會(huì)基本的書寫技能,。

2.認(rèn)識(shí)漢字及漢字筆畫順序的書寫。

3.注重幼兒的坐姿,、握筆書寫姿勢(shì),，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢(shì)不對(duì)時(shí)及時(shí)糾正。

(五)日常:

1.培養(yǎng)幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學(xué)會(huì)照顧環(huán)境,，如:疊被子,，擦桌子、澆花等,。

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神,，責(zé)任感及道德信等。

3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心,、自信心,。

(六)感官:

1.通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對(duì)比度及對(duì)顏色進(jìn)行配對(duì),。

2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味,，體會(huì)氣味與味覺之間的關(guān)系,。

3.通過觸覺認(rèn)識(shí)幾何圖立體組的特征和性質(zhì)，培養(yǎng)邏輯思考能力,。

4.通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進(jìn)幼兒的靈敏性,。

(七)自然人文:

1.萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)了解熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

2.了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)得自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

3.初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施,、景觀，掌握簡(jiǎn)單的標(biāo)志和文字,，嘗試用文字,、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己都意思。

(八)藝術(shù):

1.能積極參與音樂活動(dòng),，形成對(duì)音樂的敏感及其表演*,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

2.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言,，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。3.能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、制作,，喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng),。4.學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，并能創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

隊(duì)與安全防范教育,，我們要從身邊的小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”,。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高,、遠(yuǎn)離電,、火,、車輛等不安全因素，不把異物放入口,、耳,、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等,。知道外出時(shí)不擅自離開成人,，不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”,。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高,、遠(yuǎn)離電、火,、車輛等不安全因素,，不把異物放入口、耳,、鼻內(nèi),。不玩尖銳的物品等,。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物,。

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段,，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，并及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

1.利用早晨來園和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的表現(xiàn),，并有針對(duì)性性的進(jìn)行指導(dǎo),。

2.定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況,。

3.通過躲種渠道與家長(zhǎng)溝通,，如:打電話、半日開放,、家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)方式和家長(zhǎng)交流,，同時(shí)我們讓育兒有經(jīng)驗(yàn)得家長(zhǎng)為班級(jí)的家長(zhǎng)提供好的教育方法、辦法及建議,，豐付富我們的家園聯(lián)系,。

4.辦感我門的“成長(zhǎng)足跡”豐富版面內(nèi)容，定期向家長(zhǎng)宣傳新信息,，讓家長(zhǎng)了解每月,、每周的活動(dòng)安排、并請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng),、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中,，形成良好的家園共育氛圍。

5.積極帶動(dòng)“家長(zhǎng)代表”發(fā)揮他得作用,，促進(jìn)我班的各項(xiàng)工作,，并及時(shí)地反饋老師的配合、要求和家長(zhǎng)的建議及意見,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中,，我們將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改,，業(yè)余之外我們會(huì)充分利用挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,，投入活動(dòng)區(qū),。同時(shí)我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索,，胖每一個(gè)幼兒在原有的水平傷富有和性地打展,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。因此,， 本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

1、 幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生,、10名為男生。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析： 身體發(fā)展方面 ： 自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。 大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球。 小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。 認(rèn)知發(fā)展： 智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。 數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。 語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng),。 社會(huì)性發(fā)展方面： 大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。

班級(jí)中 60為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，朱予彤,、馮天佑、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

2,、 家長(zhǎng)情況：

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色,，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng),。

2,、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，做好讀書筆記,、互相交流,、推薦。

3,、每月召開班務(wù)會(huì)議,，討論、反思,、分析班級(jí),、幼兒情況，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決,。

4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支。

5,、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電。

6,、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣;

7、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì)。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2、提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。

3,、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,， 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的`朋友,。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

為了使自己本學(xué)期 能夠更好地工作，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下 ：

這一學(xué)年是孩子進(jìn)入小學(xué)的最后一年,，是關(guān)鍵性的一年，我們會(huì)對(duì)孩子繼續(xù)進(jìn)行一日常規(guī)的要求與管理,，督促孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1. 班級(jí)集體日備課方面：

每天下班后，班級(jí)的三位老師在一起回顧當(dāng)天班級(jí)孩子的生活,、游戲,、學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行記錄并反思,，提出有效的次日指導(dǎo)事項(xiàng),。同時(shí)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，制定好第二天的活動(dòng)計(jì)劃,。

戶外活動(dòng)：包括體能鍛煉、集體游戲,、戶外早操,、戶外勞動(dòng)、戶外散步等等,。在這里著重介紹兩點(diǎn),，體能鍛煉與集體游戲。體能鍛煉：我們會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和場(chǎng)地情況,，開展不同的游戲活動(dòng),。每天以一項(xiàng)體能鍛煉為主，如走：首先我們會(huì)創(chuàng)設(shè)一定的情境,，讓孩子練習(xí)平衡走,，跨越障礙物走等等,。集體游戲：以運(yùn)動(dòng)量小、放松游戲?yàn)橹鳌?/p>

區(qū)域游戲：我們會(huì)根據(jù)主題活動(dòng),、幼兒的興趣與需要,，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展相關(guān)的游戲活動(dòng)。

集體備課：我們會(huì)結(jié)合主題開展相關(guān)活動(dòng),，并根據(jù)孩子的興趣與需要隨機(jī)生成一些集體活動(dòng),，讓孩子真正成為課程的主人。

生活活動(dòng)：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題,，提出相關(guān)的建議,。

小組活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)延伸或《操作》進(jìn)行活動(dòng)，主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫為主,。

閱讀,、律動(dòng)：每周我們會(huì)不定期的安排繪本閱讀、律動(dòng)活動(dòng),，同時(shí)也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動(dòng),，提前做好安排，做到人人輪到參與,，不僅提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也鍛煉了孩子的膽量,。

2. 種植活動(dòng)

種植角：結(jié)合本班特色,，和幼兒一起布置植物角。分班級(jí)特色種植區(qū),、觀賞區(qū)(觀賞,、實(shí)驗(yàn))。

戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場(chǎng)地特點(diǎn),，組織幼兒進(jìn)行種植,。

3. 幼兒閱讀

(1) 開學(xué)初，要求每位幼兒自帶1——2本繪本,，豐富閱讀區(qū),。

(2) 家園互動(dòng)，進(jìn)行親子閱讀,。

(3) 每周的閱讀時(shí)間,，開展1——2次的“故事大會(huì)”活動(dòng)，讓孩子提前做好準(zhǔn)備,，進(jìn)行講述,。

4. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期，我們以藍(lán)印花布與紙板為主材料進(jìn)行班級(jí)特色布置,。

5.班本課程實(shí)施

根據(jù)孩子的興趣和需要,，制定班本課程計(jì)劃,，并付諸于實(shí)施。我們盡可能地提供機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)參與到課程活動(dòng)中,，真正意義上做到家園互動(dòng)。

6.親子活動(dòng)

我們將結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”,，邀請(qǐng)爺爺奶奶走進(jìn)教室，開展“重陽(yáng)情”親子活動(dòng),，另外,，我們還將開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子郊游等活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)親子之情,。

7.安全保育工作方面

安全工作是幼兒園的首要工作，孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒安全衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉 ：

(1) 做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒活動(dòng)室,、午睡室、水杯,、毛巾等,，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

(2)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的 衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

(3) 保證幼兒的活動(dòng)安全，活動(dòng)前檢查活動(dòng)器械的安全,，活動(dòng)中要注意幼兒的安全等等,。

8.家長(zhǎng)工作

利用家長(zhǎng)園地,，早晚入園、放學(xué)等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

九月：

1.制定各類計(jì)劃,。

2.創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,、收集區(qū)域游戲材料。

3.結(jié)合孩子的換牙期,，開展愛牙日活動(dòng),。

4.開展《中秋樂》、《迎國(guó)慶》等主題活動(dòng),。

5.制定班本計(jì)劃,，開展班本課程活動(dòng)。

6.豐富班級(jí)種植角,，進(jìn)行戶外種植,。

7.學(xué)習(xí)新早操。

8.開展“增強(qiáng)防范能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月,。

9.迎接插班生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來訪,，積極做好家長(zhǎng)工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

十月：

1.對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、國(guó)防知識(shí)教育。

2.結(jié)合重陽(yáng)節(jié),，開展“重陽(yáng)情”親子活動(dòng),。

3.結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

4.結(jié)合金秋時(shí)節(jié)的季節(jié)特點(diǎn),，開展“秋游”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。

5.繼續(xù)開展班本課程活動(dòng),。

6.做好秋季傳染病的預(yù)防工作,。

7.加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

8.加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí),、避震演習(xí))。

9.結(jié)合秋游在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。

十一月

1. 開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2. 加強(qiáng)幼兒班級(jí)常規(guī)教育。

3. 做好班本課程的工作,，完善班本課程資料，準(zhǔn)備參加年級(jí)組,、園課程敘事評(píng)比,。

4.積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”，進(jìn)行“119”防火演練,。

5.開展家庭安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),，并進(jìn)行防拐演練。

十二月：

1.開展自理能力——“疊被子”比賽,。

2.結(jié)合“慶元旦”主題,，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境。

3.鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，了解日常生活中常見的健身方式,，養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

一月：

1. 開展“冬天”主題活動(dòng),，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供,。

2.做好寒假班級(jí)整理工作。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作,。

4.做好幼兒離園工作,，加強(qiáng)假期安全教育。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

我班有幼兒47人,，男孩20人,，女孩27人，本學(xué)期男新生7人,，女新生12人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動(dòng),，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定愉快,。

2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)會(huì)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣,、褲,、鞋。學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛清潔。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、鉆、攀爬等動(dòng)作。

每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣,，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。

1,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

2,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，樂意用普通話語(yǔ)人交流，能用簡(jiǎn)單地語(yǔ)言回答別人地問題,，表達(dá)自己地愿望和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己地感受,。

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒都能聽懂普通話，本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲,、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美,。

1,、樂意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切地人,。

2,、喜歡與同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師、共處地快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人地情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉地人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。

4,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我們通過晨間談話、小故事,、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì),。

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的食物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等明顯特征,，嘗試簡(jiǎn)單的比較,、分類。

3,、喜歡操作,、擺弄、嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等,。

4,、親近大自然，喜愛那并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,，激發(fā)他們的好奇心。電話,、電視機(jī)

是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索,、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,。對(duì)一些偶發(fā)事件,，注意抓住教育時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心,、求知欲,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體地粗略特征,。

3,、學(xué)習(xí)用正確地姿勢(shì)和自然地聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),。喜歡打擊樂活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)單地節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲，感受音樂地旋律,、節(jié)奏和情緒,。

幼兒是活潑好動(dòng)的，他們喜歡唱唱跳跳,，特別對(duì)于小班,，他們喜歡游戲,，喜歡聽音樂，喜歡自己動(dòng)手嘗試剪剪貼貼,?；顒?dòng)中，老師提供一個(gè)有聲的世界,，讓他們?cè)谝魳分?，陶冶情操，快樂的成展,。同時(shí),，在動(dòng)手方面，提供豐富可操作的材料,，讓幼兒在圖圖畫畫中,，體驗(yàn)成功感。

1,、樂意參與集體游戲活動(dòng),，感受集體活動(dòng)地快樂，減輕入園焦慮,，樂意上幼兒園,。

2、學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)則,，逐漸適應(yīng)集體生活,。

1、百寶箱

2,、吹泡泡

3,、變變變

我們非常重視家長(zhǎng)工作，開學(xué)初,，我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機(jī)號(hào)碼,，希望家長(zhǎng)有事情找我們，多多的與我們交流溝通,，充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用：

1,、我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。家長(zhǎng)提得建議我們耐心聽取,，并給予合理的解決,。和家長(zhǎng)一起探討教育好孩子的方法，糾正指出家長(zhǎng)中存在的一些錯(cuò)誤教育觀點(diǎn),。重視并認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì),，動(dòng)員家長(zhǎng)多多到會(huì)，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與老師之間暢所欲言,，共同探討教育觀念。

2,、我們要利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況、教育教學(xué)活動(dòng)和自己孩子在園的表現(xiàn),。

3,、通過電話、短消息等了解未來園孩子的情況,，做好家長(zhǎng)的溝通工作,，了解孩子沒有到園的原因。及時(shí)詢問孩子的身體狀況,，送去老師的一份關(guān)愛,。

4、與家長(zhǎng)溝通因人而異,，多說優(yōu)點(diǎn),，對(duì)于那些個(gè)性很強(qiáng)的孩子出現(xiàn)的一些問題行為，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,，取得一致的教育方法,。對(duì)于這些孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我們都及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，給于肯定,。每天離園,，老師就把孩子一天的情況反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)步,，給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì),，并提出更高的目標(biāo)。

我們力求通過家園聯(lián)系,，和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持,。

幼兒在園的一日活動(dòng),，教師最關(guān)心的是孩子的安全工作：

1.老師在組織孩子一日活動(dòng)的過程中，在選擇活動(dòng)的時(shí)候,，即要選者孩子感興趣的,，又要考慮到活動(dòng)的安全性，要讓孩子在安全的

活動(dòng)氛圍中學(xué)到知識(shí),。對(duì)于日?；顒?dòng),，教師要時(shí)常提醒孩子，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。如在大型玩具,，室外活動(dòng)時(shí)，老師更要提高警惕,，提醒孩子不玩危險(xiǎn)的東西,。

2.在主題教育中，我們老師將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中,，使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全的意識(shí)。例如在主題活動(dòng)“一起玩”中,，我們通過生動(dòng)有趣的故事,，兒歌教育孩子和小朋友一起玩，不推人,，不打架,。和朋友友好相處。在“我自己”的主題中,，通過觀看圖片,，了解五官的作用。懂得保護(hù)自己的身體,。同時(shí)在其他的一些主題活動(dòng)中,，通過圖片，錄象,，故事等多種形式的教育方式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

3.組織孩子通過觀看木偶,，錄象等方式，讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識(shí),。不隨便和陌生人講話,，不隨便玩家里的家用電器，對(duì)于突發(fā)事件,，要懂的向大人求救等方法,。

最后，教師要和家長(zhǎng)交流,，形成共識(shí),。家長(zhǎng)在家教育孩子懂的一些基本的安全知識(shí)以為，還要配合教師的工作。不讓孩子帶危險(xiǎn),，尖銳的東西來園,，以免發(fā)生傷害事故。