時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
本期我班共有幼兒 56名,;其中男 30名;女 26名,;年齡最大的五歲四個(gè)月,;最小的三歲七個(gè)月 。幼兒由原朵朵班1人,,樂樂班2人,精靈班51人,,及2名新生組成。
班級情況分析
本班幼兒人數(shù)多,,年齡偏小,。開學(xué)初部分幼兒入園情緒不穩(wěn)定,,不能較好地適應(yīng)集體生活;多數(shù)幼兒有了一定的自理能力,,但依賴思想嚴(yán)重,;進(jìn)餐習(xí)慣差,,剩飯、撒飯現(xiàn)象嚴(yán)重,;行為習(xí)慣差,,不能較好地與同伴相處,,不能很好的與同伴合作和分享,;安全意識和自我保護(hù)能力不強(qiáng),缺乏對危險(xiǎn)的預(yù)見及應(yīng)變能力。結(jié)合“幼兒園教育綱要”,,針對本班幼兒實(shí)際情況,,特制定以下班務(wù)工作計(jì)劃。
1,、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂趣,能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動。
2,、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)合作,、分享的快樂
3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。
4,、樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
5,、愛周圍的人,樂意為集體做事,,熱愛自己生活的地方。
1,、保教配合,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的自理能力,。
2、學(xué)會自我保護(hù),,有較強(qiáng)的安全意識和自我保護(hù)能力,。
3,、進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),加大區(qū)角活動的開展,,為幼兒營造良好舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
4、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,利用網(wǎng)絡(luò)和家長進(jìn)行交流,、溝通,。
5,、做好“幼兒獨(dú)立能力培養(yǎng)”的課題結(jié)題工作。
時(shí)間
保育保健
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
區(qū)角活動
家長工作
其它工作
3月
打掃衛(wèi)生,,穩(wěn)定新入園幼兒情緒,,建立良好的師幼關(guān)系
制作修補(bǔ)班牌、家園,;創(chuàng)設(shè)“我的好媽媽”專欄
美工區(qū),、益智區(qū)、娃娃家,、語言區(qū),、閱讀區(qū)等
熟悉新生家長,召開家長會,,對家長工作提出具體要求,,推選家伙委會人員
擬寫計(jì)劃
4月
對幼兒保教配合,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
創(chuàng)設(shè)“我的樹朋友”,、“好聽的話”專欄
科學(xué)區(qū),、語言區(qū)、美工區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)等
家訪
科題結(jié)題相關(guān)工作
5月
進(jìn)行安全教育,,鼓勵(lì)幼兒與同伴友好相處
創(chuàng)設(shè)“彎繞植物”專欄
益智區(qū)、表演區(qū),、語言區(qū),、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū),、生活區(qū)等
家訪
認(rèn)真開展教育教學(xué)活動,,建立良好的教學(xué)常規(guī),六一活動節(jié)目排練
6月
加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,教育幼兒不挑食
創(chuàng)設(shè)“一串串祝?!薄ⅰ袄ハx世界”專欄
實(shí)驗(yàn)區(qū),、探索區(qū),、美工區(qū)、科學(xué)區(qū),、語言區(qū),、表演區(qū)等
家長開放活動
六一慶祝活動
7月
對幼兒進(jìn)行暑假安全教育
幼兒作品展
娃娃家,、美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、語言區(qū)等
發(fā)放家長滿意率調(diào)查問卷
清理財(cái)產(chǎn),,擬寫總結(jié),,對幼兒進(jìn)行發(fā)展評估
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
本學(xué)期我們小b班一共有13名孩子,其中男生11名,,女生2名,。這些孩子都是這學(xué)期剛?cè)雸@的,通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談,,對幼兒有了初步的了解,,有個(gè)別幼兒對幼兒園的不適應(yīng),有哭鬧的現(xiàn)象,,影響大面積孩子的情緒,。因?yàn)橛變憾际菑募彝側(cè)胗變簣@,缺乏與同伴溝通與交流,,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,。針對以上情況,我們結(jié)合小班教學(xué)目標(biāo),,特別制定如下教保工作計(jì)劃
健康領(lǐng)域
1,、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力。
3,、知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào),、靈敏。
語言領(lǐng)域
1,、愿意與人交談,,講話禮貌。
2,、注意傾聽對方說話,,能理解日常用語。
3,、能清楚地說出自己想說的事,。
4、喜歡聽故事,、看圖書,。
5、能聽懂和會說普通話,。
社會領(lǐng)域
1,、能主動地參與各項(xiàng)活動,有自信心,。
2,、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心。
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。
4、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感。
5,、愛父母長輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
2,、能運(yùn)用各種器官,,動手動腦,探究問題,。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
5,、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識,。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
1,、新學(xué)期開始,,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。
2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):
(1)教育幼兒高高興興入園、離園,,會主動使用禮貌用語,,不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法,,排好隊(duì),,一個(gè)一個(gè)輪流洗手,洗手時(shí)不玩水,,水流要小一些,,使用完肥皂,,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,,用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,養(yǎng)成活動,、開飯,、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習(xí)慣,。
(3)安靜就座,,愉快就餐,一手扶碗,,一手拿勺,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,集中精神吃飯,,不做漏嘴巴,不亂扔,。
(4)午睡時(shí),,進(jìn)出午睡室要排隊(duì),自己脫鞋子放在床旁擺整齊,,安靜入睡,,起床時(shí)自己穿鞋
(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動時(shí)按老師的指令做游戲,。
(6)學(xué)習(xí)收放玩具。
3,、提高保育質(zhì)量
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,,配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,,以免有抓傷現(xiàn)象,。多帶幼兒曬太陽、多散步,,呼吸春天的新鮮空氣,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,,每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,,調(diào)動孩子活動興趣,,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動。及時(shí)為幼兒更換衣服,。
教師利用早送晚接時(shí)間主動與家長加強(qiáng)溝通,,及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。向家長公布班務(wù)計(jì)劃,征求家長的意見和建議,,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,,不要遲到,。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項(xiàng),。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
本班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男幼xx名,,女幼xx名,,通過與家長的溝通了解到,新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,,所以大部分孩子由于第一次離開親人會感到恐懼陌生,,這是正常的分離焦慮現(xiàn)象。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強(qiáng)情感培養(yǎng)如:與老師建立良好的感情,,讓孩子每天高高興興的來上幼兒園,;與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,,培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。
1、健康領(lǐng)域:逐漸適應(yīng)集體生活,,保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、平衡等的活動,能從中獲得愉快的體驗(yàn),。能合群地參加體育游戲,,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識,。
2,、語言領(lǐng)域:喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,,也能向成人提出簡單的問題,。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,,并有自發(fā)模仿的積極性,。會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位,,喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。
3、社會領(lǐng)域:樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,,樂意幫助他們做事,。在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具,。會主動或在成人的提醒下使用禮貌用語,。
4、科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,,有探索的愿望,。能認(rèn)識并說出3~4種顏色,認(rèn)識圓形,、方形,。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域:樂意參加音樂活動,,對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動,,能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲,。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。能運(yùn)用手指,、手腕的活動進(jìn)行粘貼、搓泥等操作,。
1,、召開家長開放日,向家長介紹班級總體情況,,介紹本學(xué)期活動,,了解工作重點(diǎn)及特色活動,幼兒匯報(bào)表演,,讓家長了解幼兒的基本能力,,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進(jìn),。
2,、家長的作用是潛移默化的,,家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響,,所以,家長工作是十分必要的,。
3,、幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,,做好家園聯(lián)系工作,。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長之間情感的聯(lián)系,。
班級老師將發(fā)揮各自所長,,互相幫助,共同探討,,協(xié)調(diào)班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié),,認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒,,家園共同努力做好班級的工作,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,孩子們度過一個(gè)愉快的假期后,又高興的來園了,。這學(xué)期,,我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級情況的同時(shí),通過研究和商量,,認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。具體如下:
我班現(xiàn)有幼兒38人,其中男孩20人,,女孩18人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,經(jīng)過摸底調(diào)查,,我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,,不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,,雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,但孩子普遍都很嬌氣,,衛(wèi)生習(xí)慣不好,,獨(dú)立性差、依賴強(qiáng),,適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點(diǎn),,我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,,慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃。
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,結(jié)合主題教學(xué)活動,,創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,,逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,,使他們高高興興的上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,,學(xué)會觀察環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。
(二)保教工作
幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動,。“?!弊之?dāng)頭,,說明了保育工作的重要性,。尤其是對小班孩子,更需要老師們的細(xì)心照料,,在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,,重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,,堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好、使孩子在身高,、體重方面均能達(dá)標(biāo),。
1、良好性格的培養(yǎng)
(1)培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,,保證兩小時(shí)的戶外體育活動時(shí)間,,使幼兒初步掌握簡單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動作的正確姿勢,。
(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣,,結(jié)合我園的特色,,開展一系列活動,不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力。
(3)注重情感教育,,培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,,學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語,。
(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,在游戲及日常活動中,,教育幼兒與人合作,,團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,。通過主題活動,,故事等形式,,教育幼兒尊敬長輩,以大讓小等,。
2,、常規(guī)要求:
(1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手,、漱口,、擦臉;知道飯前,、便后要洗手,,洗完手后不亂東摸西摸;能愉快,、安靜地進(jìn)餐,,吃完自己的一份飯菜,不挑食,,保持衣服,、桌面的整潔;飯后漱口,、擦臉,。能按時(shí)、安靜,、獨(dú)立地午睡,,基本上會自己穿脫衣服、鞋襪,,并擺放整齊,。
(2)學(xué)習(xí)常規(guī):上課能認(rèn)真傾聽,不隨意插話,;能聽琴聲迅速做出反應(yīng),;愛護(hù)玩具,能按類取放玩具,,做到“三輕”,,懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言,。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作,。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,,我們會請家長配合。
2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥,。
1,、在老師的幫助下,能喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事。學(xué)會看書,、喜歡看書,,并簡單的講述圖書內(nèi)容,認(rèn)真開展讀書節(jié)活動,。
2,、能用普通話與老師、同伴交流,,并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿,。
3、能跟著老師唱簡單的歌曲,,玩簡單的樂器,,模仿簡單的動作。
4,、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,,運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
5,、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng),、高高興興學(xué)做人”活動,,通過三個(gè)方面:學(xué)做健康人,、學(xué)做社會人、學(xué)做,,培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄,、良好的習(xí)慣,、探索的興趣、愉快的情緒和獨(dú)立的人格,,為幼兒的一生打好基礎(chǔ),;
本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,以幼兒的安全為主要,。
9月份:
1,、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,,喜歡上幼兒園,。
2、完成全面家訪,。
10月份:
1,、組織幼兒秋游。
2,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
11月份:
1,、家長開放日,。
2、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。
12月份:
1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動,。
1月份:
1,、班級總結(jié)、專題總結(jié),。
2,、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊。
3,、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五
對于小小班的幼兒來說,建立良好的師生,、同伴關(guān)系,,讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,,形成安全感,、信賴感尤其重要。他們第一次離開親人,,會因?yàn)榕c家人的分離,,會因?yàn)榄h(huán)境和老師的陌生產(chǎn)生焦慮和恐懼,,進(jìn)而出現(xiàn)哭鬧、拒食,、安靜等消極情緒行為,。這學(xué)期,我們將發(fā)展幼兒的積極情感放在首位,。主題《寶寶來了》,、《軟軟的》就是從幼兒的情感需要出發(fā),讓幼兒體驗(yàn)到老師的接近會使他們感到最大的安慰,,注意幫助他們積累良好的應(yīng)對方法,,知道如何做出積極的、有控制性的反應(yīng),。逐步降低幼兒和家人分離帶來的痛苦,,降低在陌生環(huán)境的恐懼、焦慮,,逐步引導(dǎo)幼兒參與集體活動,,體驗(yàn)與老師、同伴共同活動的樂趣,。
七月份主題活動:寶寶來了
建立最基本的集體生活常規(guī),,發(fā)展幼兒的秩序感和社會交往能力。發(fā)展幼兒的自我意識,,嘗試表達(dá)自己對簡單事物的發(fā)現(xiàn),。
十月份主題活動:寶寶試一試
通過主題活動,讓寶寶在生活中學(xué)習(xí)自己吃飯,、自己小便,、自己喝水,通過看標(biāo)記放物品,。摸一摸,、穿項(xiàng)鏈、喂小動物等各種操作練習(xí)和游戲,,鼓勵(lì)他們自己嘗試,,慢慢學(xué)會獨(dú)立。
十一月份主題活動:軟軟的
當(dāng)我們試圖接近寶寶的心靈時(shí),,應(yīng)盡力為他們設(shè)置一個(gè)使他們感到安全,、舒適的新天地。幫助他們學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物,,表達(dá)情感,。將自己的依戀逐漸轉(zhuǎn)移到新的事物中,拓展更為廣闊的生活空間。我們將帶領(lǐng)孩子用充滿智慧的目光去發(fā)現(xiàn)生活中更多的軟寶貝,。
十二月份主題活動:急了怎么辦
什么是2周歲的寶寶急了,?也許是大小便,,也許是不知道要說,,不知道怎么說,不敢說,,也許是被玩具吸引而控制不住,,也許是被食物誘惑而迫不及待,對自己的無法控制,,對離開父母的依依不舍,。我們用各種操作練習(xí),用生動有趣的等一等,、摸一摸游戲,,幫助他們學(xué)會控制自己,體驗(yàn)集體活動的輕松,、愉快,。
在家長工作方面,我們將讓家長及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,,與家長多交流,、溝通,以取得孩子更大的發(fā)展,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六
(5)通過觀察,、了解,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待于提高,,他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人,,害怕困難,缺乏意志力,。其次,,在主題活動中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,,鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題
(6)個(gè)別幼兒情況:進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題,,尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,,需要老師的幫助,在個(gè)別幼兒的問題上,,下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),,并注重家園的共同配合。
(7)家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時(shí)工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,,因此,,對于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,所以,,有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
二,、學(xué)期目標(biāo):
1,、有基本的學(xué)習(xí)能力,能較獨(dú)立地面對困難,,并能調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,,具有良好的.意志品質(zhì)。,。
2,、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂,,形成良好的自我意識,,規(guī)則意識,學(xué)習(xí)評價(jià)自己,。
3,、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,,獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn),動作協(xié)調(diào),、靈活,。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)能力。
4,、探究,、操作、實(shí)驗(yàn),,對事物發(fā)展的過程感興趣,,學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。
5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識,。
6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。
7、對衣,、食,、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,,接觸與運(yùn)用多種媒體,,嘗試多途徑收集和交流信息,。
8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得一些時(shí)間,、空間概念,會進(jìn)行比較,、推理等智力活動,。
9、能感知周圍生活中的美,,愿意用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造。
10,、能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述,。能用語言與人交往,。
11、對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣,,初步嘗試用圖象文字符號等形
12,、豐富家園之窗的內(nèi)容,增強(qiáng)家長與老師的交流,讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),。
13,、建立家長資源信息庫,豐富家園聯(lián)系的形式,。
14,、與家長共同探討活動內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,,主題的開展都有家長的參與,。
三、月保教工作重點(diǎn):
九月份:
1,、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動”,,通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,體驗(yàn)長大了的積極情緒,,主動給弟弟妹妹進(jìn)行表演,,為弟弟妹妹作榜樣。
2,、開展“你變,、我變、大家變”這一主題活動,,通過形式多樣的活動,,使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動的,。
3,、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作,。
4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動,,認(rèn)真鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。
5,、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。
6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”,,使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操,。
7、“家園共育”:召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容,。
十月份:
1,、開展“我是中國人”的主題活動,,使幼兒了解自己是中國人,了解自己民族的文化,,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。
2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。
3、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動,,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,,并能用繪畫、制作,、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受,。
4、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動,,大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗(yàn),,動作協(xié)調(diào),、靈活,,具有保護(hù)能力。
十一月份:
1,、開展“亮眼看世界”的主題活動,,引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。
2,、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,,提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力,。
3、開展形式多樣的體育競賽游戲,,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神,。
4、天氣漸涼,,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動中體弱幼兒做好間中休息。
5,、家園共育:與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系,,做好家園一致教育。
十二月份:
1,、開展“動物大世界“的主題活動,,能了解動物的生活習(xí)性,,及人在游戲活動中,教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作,,在操作中能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題。
2,、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲,、形、色及音樂,、舞蹈,、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,,合理安排主題活動,,做到有計(jì)劃、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒,。
3,、通過衛(wèi)生講座、競賽評比,,鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐,、不挑食。
4,、家園公育:開放家長接待日,,面對面地與每個(gè)家長溝通交流。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,。
一月份:
1,、開展“開心一刻”的主題活動,引導(dǎo)幼兒會用愉快,、積極的情緒來看待事物,、處理問題,培養(yǎng)幼兒積極,、樂觀的良好個(gè)性,。
2、開展“迎新年”的慶?;顒印惫膭?lì)全把班幼兒積極參加,,并在表演表現(xiàn)活動中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3,、在探究,、操作、實(shí)驗(yàn)中,,鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。
4,、家園共育:建立家園互聯(lián)網(wǎng),提高家園交流的速度,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
現(xiàn)本班共有幼兒38名,,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、情緒浮燥,;二、收拾整理能力差,;三,、與人相處、交往能力還有待于提高,。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
(1)重點(diǎn)工作:本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:
1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,,防治疾病,注意安全,,使幼兒身心健康,,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,,完成力所能及的任務(wù)。
2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力,;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,;懂得做任何事情都要努力,,有始有終;能與人商量來解決糾紛,,在活動中樂意合作,、輪流、分享,;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力,。
(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。
2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。
4,、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會,。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求,。
2,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,豐富幼兒的詞匯。
3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動,,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。
4,、完善幼兒個(gè)人檔案,,科學(xué)、公平,、公正地評價(jià)幼兒,,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級的凝聚力,。
家長工作:
1,、注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識,,提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況,。
2,、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
3,、主動向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,,共同幫助幼兒進(jìn)步,。
4、鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動,,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
1,、為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,,消除安
2,、全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3,、教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服。
1,、提高反思能力,,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。
2、提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作,。
在新的學(xué)期,,本班兩位教師將以積極、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
二月份
1,、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊,,對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。
2、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作,,做好幼兒的常規(guī)管理。
3,、在班級內(nèi)開展“正月里”的主題活動,。
4、正常開展各類教學(xué)活動,,嘗試特色教育,。
三月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。
2,、開展“春天里”的主題活動,通過觀察,,動手操作,,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
3,、慶“三八”親子活動,。
4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料,。
5,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),,學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,,觀察植物生長狀況。
四月份
1、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,,并能幫助同伴,。
2、注意天氣的變化,,活動后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,,休息后及時(shí)穿上衣服。 做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,,針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。
五月份
1、慶?!?,、1”勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2,、幼兒自理能力比賽,。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),,做好幼小銜接工作。
2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒印?/p>
3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。
4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。
5、做好期末的各類總結(jié)工作,。
總之,,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進(jìn)班級而努力,!
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八
我班共有25名幼兒,其中16名男孩,,9名女孩,。(有7名是剛?cè)雸@的新生)通過一周的觀察,,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達(dá)能力是弱項(xiàng),專注力也比較欠缺,,為了讓本班孩子健康成長,,我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計(jì)劃。
(一)幼兒生活管理目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
洗手:養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,會自己卷衣袖,,在教師指導(dǎo)下會擦肥皂并沖洗干凈,,擦干手掛好毛巾。
大小便:大小便基本能自理,,定時(shí)大便,;小便姿勢正確,學(xué)會拉好褲子,,注意腹部保暖,。
使用毛巾:知道毛巾的用處,會擦汗擦鼻涕,。
不咬指甲,、玩具:不咬指甲,不把玩具放入口中,。
保持整潔:知道保持地面和墻壁的整潔,,在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣
安靜愉快地進(jìn)餐,。坐姿自然。
正確使用餐具,,學(xué)習(xí)用筷子夾菜,,用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。
逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,,細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不用手抓菜,,不用 湯泡飯,不挑食,。不剩飯菜,。
逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。
咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴,,用溫水漱口,。餐具輕拿輕放。
能自己取杯子喝水,。
在老師幫助下,,按規(guī)定時(shí)間吃完一份飯菜。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力
安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺,。
睡前若身體不適要及時(shí)告訴老師,。
學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。
能認(rèn)識左右些,,并穿好些,會系鞋帶,。
學(xué)習(xí)整理床鋪:學(xué)會疊小被子,,在成人的指導(dǎo)下會疊大被子,整齊地拉平床單,,將枕頭放在固定的位子,。
4、來園,、離園的常規(guī)要求
來園:衣著整齊,、主動地接受晨檢,愉快,、大膽的向老師,、小伙伴問好;進(jìn)班后,,將書包放在固定的地方,;學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊。
離園:收拾好玩具,,整理好場地,;將自己的衣物帶齊;主動和老師,、小朋友說再見,。
(二)教育管理(幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo))
1,、體能發(fā)展目標(biāo)
生長發(fā)育:身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo),。有初步的保護(hù)自己的身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。
動作發(fā)展:走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀登、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定。能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動,。
情緒:能在日常生活中保持愉快情緒,,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
生活衛(wèi)生習(xí)慣:能較獨(dú)立地穿脫秋冬服裝,,學(xué)習(xí)整理床鋪,,系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣,。
2,、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
興趣:喜歡與人交談、講故事,、聽新聞,、愛提問,愛唱,、跳,、做游戲,愛參加各種運(yùn)動,,喜歡動手操作,、觀察、實(shí)驗(yàn),。
語言:能注意傾聽別人的說話,,聽懂別人的意思,并能按成人的要求辦事,。較正確地說普通話,,基本排除難以理解、含糊的發(fā)音,,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見,、愿望與要求,。
能力:會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。掌握日常生活中常見事物的特性,,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡單的文字閱讀,。
3、社會性發(fā)展目標(biāo)
交往:能與同伴友好相處,,互相謙讓,;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。
品德:能正確使用禮貌用語,,愛護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,,講實(shí)話,不拿別人的東西,,不任性,。
情感:熱愛家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡,,尊重周圍的勞動人民,,愛惜勞動成果,愿意為同伴和集體服務(wù),。能感受周圍生活中美好的事物,,區(qū)分常見行為的好壞、美丑,、善惡,。能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
4,、游戲能力的發(fā)展目標(biāo)
對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,,例如:內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院,,而是認(rèn)識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容,;方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會生活,而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象,;游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn),、陳設(shè)和角色,;游戲中不只是重復(fù)某一種動作,而是有自然的交往過程,。
有一定的參加建筑活動的能力,。
學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則,努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則,。
(三)家長工作
1,、主動及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系,交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。
2、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,,營造幼兒良好的家庭氛圍,。
3、向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),,定期了解家庭教育的情況。
4,、宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,,使家長能夠自覺抵制社會錯(cuò)誤的教育輿論,。
5、建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,,保證聯(lián)系渠道通暢,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
以上班級工作計(jì)劃的宗旨是讓孩子快樂,、健康成長,!我們的承諾是:“您交給我一株稚嫩的幼苗,我送還您一棵健康的小樹,!”
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九
本班本學(xué)期共有幼兒30名,,男生女生各十五名,全部為獨(dú)生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,,樂意參加各種體育活動,,學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,,能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,,知道飯前、便后要洗手,;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,,主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高,;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),能認(rèn)識常見動植物,,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,,如大蒜、大白菜等,。
孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形,、球體等,,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動,,喜歡唱歌,、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力,;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,,知道自己是中國人,,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋,、國慶,、春節(jié)等,能自己的事情自己做,,愿意為集體和同伴服務(wù),;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:
1,、孩子間存在較大的能力差異。
2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯、內(nèi)向,。
3,、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng),性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識;個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。
4,、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期,,我們將針對這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),,獲取家長的配合教育,,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級計(jì)劃,。
2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭取出勤率達(dá)到90以上,,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下,。
3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,,是剛踏上工作崗位的新老師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相幫助,,爭取早日渡過適應(yīng)期。
4,、定期召開班務(wù)會,,及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動之中,,創(chuàng)造性的使用新課程,。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。
7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。
7,、妥善,、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn)。
8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。
本學(xué)期,,我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,,在育兒方面與家長搭成共識,,獲取家園共育的效果,。
1、召開家長會,,讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性,。
2,、利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。
3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的,,并請家長踴躍投稿,;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、組織家長開放活動2-4次,。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。
(一),、身體發(fā)展:
三月份:目標(biāo)
1、學(xué)新操,,跳集體舞,。
2、練習(xí)有節(jié)奏的走,,聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。
3、保持個(gè)人儀表整潔,,注意個(gè)人衛(wèi)生,。
4、樹立安全自我保護(hù)意識,。
具體措施:
1,、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性,。
2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容,。
3,、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
4,、采用談話、討論等形式,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
四月份:目標(biāo)
1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。
2,、大小便自理,生活有規(guī)律,。
3,、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,主動遵守社會基本規(guī)則,。
4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼,。
具體措施:
1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。
2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。
3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記,請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識,。
4、組織討論:我愛我家,,互相介紹父母工作單位,、電話號碼等。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十
男生20名,,班現(xiàn)有38名幼兒,。女生18名,。由于已有了一段時(shí)間的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),幼兒對班級的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,,一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,,而且情緒愉快。班大部分家庭對孩子比較嬌慣,,入園初期,,很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng),,自理能力,、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,,幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,,所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,,能自己穿脫衣服,、鞋子,自己折疊衣服,。尤其可喜的幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,,不僅有了初步的集體規(guī)則意識,也有了簡單的交往能力,。就連張友朋也會主動的去關(guān)心小朋友了王羿晨,、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高,,能用較為完整的句子表達(dá),,也愿意主動說話。班的孩子個(gè)性鮮明,、活潑開朗,,活動中積極主動,易接受新事物,。但是幼兒自制能力較弱,,比較好動,集體中易興奮,。這是班目前最大的問題所在也是本學(xué)期在班級管理中要重點(diǎn)抓的地方,。
本著培養(yǎng)21世紀(jì)完整兒童的宗旨,根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平,。努力貫徹新《綱要》指示及精神,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):情緒快樂,、穩(wěn)定,,掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律,。能積極參加各項(xiàng)集體活動,活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識,。愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,語言表達(dá)完整有條理,,能較安靜的閱讀和傾聽,。進(jìn)一步誘發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,愿意參與各類數(shù)學(xué)游戲,。愿意與別人分享玩具與食物,,講禮貌,發(fā)展交往能力,。
一)體育活動:
做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,抓好班級日常的保育工作,。繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,,使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。
豐富體育活動的內(nèi)容和形式,。原有基礎(chǔ)上增添一些競技類的體育活動,,
1保證幼兒有充足的戶外活動時(shí)間。更新一些體育自制玩具,。
動靜交替,。注意個(gè)別差異,
2適當(dāng)控制體育活動強(qiáng)度,。鼓勵(lì)膽小,、懶散的幼兒積極參與到活動中來。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識及規(guī)則性,。
操的動作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點(diǎn),。認(rèn)真指導(dǎo)幼兒的動作,
3編,、新授模仿操及輕器械操,。盡量使幼兒的動作做到有節(jié)奏感、協(xié)調(diào),、整齊,、活潑,,重點(diǎn)進(jìn)一步提高幼兒機(jī)體的協(xié)調(diào)能力及隱含初步培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。
進(jìn)一步發(fā)展幼兒各基本動作的水平,。4通過各種體鍛游戲及器械的運(yùn)用,、自制玩具的玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理,。平時(shí)做好預(yù)防工作,,
5關(guān)注每位幼兒的身體狀況。教室經(jīng)常通風(fēng)消毒,,預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生,。
如:穿脫衣服、疊衣服,、自己吃飯等,。同時(shí)也要不斷教育幼兒家里和幼兒園一樣也應(yīng)該自己做。
6繼續(xù)鼓勵(lì)鞏固和提高幼兒的自理能力,。
二)教學(xué)活動:
把數(shù)學(xué)溶于生活,,
1突出本班特色“生活、游戲中感受數(shù)學(xué)”設(shè)計(jì)多種符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué),、游戲形式,。利用啟發(fā)式提問、智力游戲等方式,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索學(xué)習(xí),,讓幼兒在操作活動中獲取知識、發(fā)展數(shù)學(xué)能力,。
實(shí)施因材施教,,
2注重個(gè)別教育。對不同的孩子設(shè)定不同的預(yù)期目標(biāo),,仔細(xì)觀察幼兒在教學(xué)活動中的表現(xiàn),,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),使每個(gè)幼兒都樹立信心,,能在各自原有的水平上得到相應(yīng)的提高,。
多開展一些幼兒感興趣的生成活動,
3選擇開展適合我班幼兒的活動內(nèi)容,。讓幼兒在興趣中得到知識,,活動中初步發(fā)展幼兒的探究能力。
初步建立打擊樂的常規(guī),。如:學(xué)習(xí)看指揮演奏,,4增加打擊樂活動。初步做到一起開始和結(jié)束。解并遵守取,、放樂器的簡單常規(guī),。通過活動發(fā)展幼兒的集體協(xié)作能力及節(jié)奏感、樂感,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一
新學(xué)期又開始了,,今年我?guī)У氖切“嗟挠變海麄冇械氖巧线^托班的,,但有些孩子在家的不良行為。
新學(xué)期開學(xué)了,,小朋友一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服,,帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。本班有三分之一的幼兒沒進(jìn)過幼兒園,,必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣個(gè)方面開始。給他們孩子的心最埋下扎實(shí)的種子,。
本學(xué)期教育教學(xué)方面,,把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域,我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo):
健康:逐漸適應(yīng)集體生活,;愿意參加多種活動,,情緒穩(wěn)定,快樂,;有初步的進(jìn)餐,,睡眠,盥洗,,排泄等生活習(xí)慣,。
語言:愿意與老師,同伴交談,。會使用常用的禮貌用語,;喜歡的故事,念兒歌,,愛看圖書,;能聽懂普通話。
科學(xué):對周圍的事物,,現(xiàn)象有興趣和好奇心,,愿意參加科學(xué)活動;學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的失事物和現(xiàn)象,;學(xué)習(xí)用語言,,動作表達(dá)探索過程;對生活和游戲中失去的數(shù)量,,形狀等有興趣,。
社會:逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,,樂意參加集體活動;愿意和老師,,同伴交往,;了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守,;學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,;愛父母,長輩,,老師與同伴,。
藝術(shù):對環(huán)境,生活和藝術(shù)有興趣,;愿意參加藝術(shù)活動,;能學(xué)習(xí)用一些簡單放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動;在小朋友的主題活動中,,讓他們與區(qū)域活動想結(jié)合,,在玩中學(xué)習(xí),學(xué)中玩,,達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo),,完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下
九月份:
主題:幼兒園真好,、甜甜蜜蜜
數(shù)學(xué):標(biāo)記本,、標(biāo)記圖、幾何圖形,、相關(guān)物品對立排列卡,、大小對立排序卡
美術(shù):魔術(shù)師的禮物、高高興興上幼兒園,、糖果一家
紙工:拍個(gè)好笑的你,、五彩面條、咚咚的大嘴巴
體育:基本動作走,,學(xué)早操,,游戲貓捉老鼠、動物找家
音樂:基本舞步拍手叉腰律動我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園
十月份
主題:快樂的六個(gè)寶,、好吃的水果
數(shù)學(xué):接龍卡,、數(shù)物拼圖卡、水果卡
美術(shù):貼五官,、美麗的泡泡,、我的小手
紙工:糖果紙手鐲、西瓜、梨
體育:基本動作跑,,學(xué)早操,,游戲把沙包撿回來、找雞媽媽
音樂:基本舞步走步,,律動鳥飛,,歌表演哈巴狗
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二
經(jīng)過一星期的中班集體生活,我們通過活動觀察,,以及和家長的對話,、交流,大致對本班孩子有了一個(gè)粗線條的了解,。本學(xué)期我班有幼兒54名,,其中男生26名,女生28名,,剛來的新生33名。有了小班一年的基礎(chǔ),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:但仍有個(gè)別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,,有5個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,,即使在老師的安撫下,安靜下來也比較慢,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。
針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,尊敬父母、長輩,,熱愛祖國,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。
(一)健康:
1、喜歡幼兒園的集體生活,樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動,。
2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,,初步具有生活自理能力,。
3、愛清潔,、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,愿意參與環(huán)境整潔活動,。
4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。
5,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力,。
6,、能積極參加體育活動,初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,,愿意到大自然中鍛煉身體,。
7、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,,初步具備不怕困難的勇敢精神,。
(二)語言:
1、能主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書,。
2、能認(rèn)真地傾聽他人說話,,不插嘴,、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣,。
3,、能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,,速度適中,,會運(yùn)用較多的名詞,、動詞、代詞,、量詞,,理解并運(yùn)用。
4,、會獨(dú)立翻閱圖書,,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
5,、喜歡在集體中說普通話,發(fā)音清楚,,聲調(diào)較準(zhǔn)確,。
6、在識字活動中請家長配合,,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,,讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),,減少對家長的依賴,,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。
(三)計(jì)算:
1,、學(xué)習(xí)各種知識,教學(xué)時(shí)能愉快的回答教師所提出的問題,。
2,、在學(xué)習(xí)中能結(jié)合現(xiàn)實(shí)來說說自己身邊有哪些我們學(xué)過的圖形、數(shù)字,、大小等,。
3、能教獨(dú)立的完成教師所布置的作業(yè),,鞏固學(xué)習(xí)了的知識,。
(四)科學(xué):
1、主動地參加科學(xué)活動,,大膽地探索周圍自然界中的事物,。
2、照料自然角的動植物,,關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境,。
3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動,、植物的外型特征和生活習(xí)性,。
4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。
(五)社會:
1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動,,體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。
2,、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會和同伴交往,、合作,;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。
3,、關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則,初步形成良好的生活習(xí)慣,,并能遵守一日活動常規(guī),。
4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動,。
5、初步形成誠實(shí),、助人等良好品行,。
6、愛父母長輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。愛祖國、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。
(六)藝術(shù):
音樂:
1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。
2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏。
3,、隨音樂做身體運(yùn)動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。
美術(shù):
1、喜歡美術(shù)活動,,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。
2、認(rèn)識多種顏色,,有目的地選用顏色,,并能小面積地涂色。
3,、能正確使用手工工具和材料,。喜歡用折、剪,、貼等玩紙方法,。
4、講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。
5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,,感受創(chuàng)造美的快樂,。
1、保育工作:每天為幼兒測試體溫,,并在體溫記錄表上認(rèn)真記錄,,晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細(xì)的記錄,做好清潔,、通風(fēng)工作,,預(yù)防h1n1的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,如能整理并管理好自己班級的玩具及物品,。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時(shí)間,,堅(jiān)持不遲到,不隨意請假,。
2,、教育教學(xué):繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,,從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,;在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,孩子對手工很有興趣,,本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼,、折紙等技能訓(xùn)練。
3,、家長工作:做好家長工作,,提高家園共育的效果。召開家長座談會,,讓家長了解教師的工作情況,,并理解、支持和配合我們的工作,。做好家長開放日的工作,,歡迎家長觀摩教學(xué)活動,聽取家長意見,,改進(jìn)自身工作,。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來園的孩子向家長詢問,,了解孩子不入園的原因,。通過學(xué)校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),。定期出好“家園共育”欄目,讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,,并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。
4、德育工作:知道自己是中班小朋友了,,同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助。著重對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,,教育幼兒做一個(gè)懂文明,、守紀(jì)律的孩子。學(xué)習(xí)禮貌待人,,在日常生活中學(xué)習(xí)禮貌用語,。
5、游戲活動:從幼兒的興趣出發(fā),,開創(chuàng)游戲內(nèi)容,,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。利用自主性游戲的時(shí)間,,發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力,、動手能力與思維能力,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三
有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動工作,、克服觀望和等待的消極心態(tài),,以積極的態(tài)度投到工作中,和全園的工作保持一致,。
游戲生活過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性,、不講理、攻擊的行為要及時(shí)制止,,加強(qiáng)個(gè)別教育,,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué),,但還是應(yīng)以教師的特長來進(jìn)行一定的分科教學(xué),,這樣有針對性的開設(shè)活動,,才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展,。經(jīng)過商議,由我來主要負(fù)責(zé)音樂教學(xué),,而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué),。
由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同,,他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng),這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,,采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育,。
注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),,學(xué)會集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
新的學(xué)期開始了,,為了更好地開展本學(xué)期的工作,,更好地進(jìn)行幼兒的學(xué)前教育,現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下:
我班現(xiàn)有幼兒40名,,通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉,,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,,學(xué)會使用筷子,,有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用手絹、毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動喝水,,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,,幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較,、分類、測量等活動,,能自然,、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,,體驗(yàn)到成功的快樂。與此同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪,;對生活中各種信息關(guān)注不夠,;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展.
我班將圍繞《綱要》精神,,結(jié)合我園制定的園本課程,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,,在共同生活,、探索求知、體驗(yàn)表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動內(nèi)容及要求,。
(一)對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標(biāo)與要求:
1,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理能力:
⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,,早上不遲到,。
⑵在成人提醒下,能遵守班級各項(xiàng)游戲規(guī)則,。
⑶能與同伴共同分工完成值日生工作,。
⑷不隨便動、拿他人的東西,。
⑹誠實(shí)不說謊,,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
⑺培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
⑻提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力,。
⑼培養(yǎng)、提高幼兒自我保護(hù)意識,、能力,。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望,,使體,、智、德,、美和諧發(fā)展:
⑴能注意觀察,、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)用多種方法探索,、實(shí)驗(yàn),。
⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。
⑶能區(qū)分左右,、認(rèn)識圓柱體,、球體。
⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶祝活動,,了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
⑸學(xué)習(xí)通過多種途徑收集感興趣的信息,,不斷擴(kuò)大探索的視野,。
⑹真切、自然地表達(dá)對音樂,、舞蹈作品的感受
⑺大膽使用各種繪畫工具和材料,,運(yùn)用不同的技法,表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,。
⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品,、材料開展游戲。
我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)驗(yàn),、方法并靈活地運(yùn)用到活動中,平日我們將結(jié)合教研主題,,認(rèn)真地進(jìn)行研究,,細(xì)致地觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展。進(jìn)一步的利用區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒的興趣和能力,。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學(xué),、多聽、多思考,,提高在這方面的能力,。另外,我班在本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究,,認(rèn)真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育,,培養(yǎng)幼兒對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣,努力創(chuàng)出本班自己的特色,。
本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾,,并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識,。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參與為主,,我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料,積極大膽的動手制作,,來布置,、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā),,讓幼兒成為活動的主人,。同時(shí),我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)。另外,,我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換,、充實(shí)各個(gè)活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主,。
平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,,及時(shí)開窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法,。每天認(rèn)真晨檢并做好服藥記錄,,杜絕傳染病的發(fā)生,。對班內(nèi)體質(zhì)差,,進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,使他們的體質(zhì)有一定的提高,。
九月份:讓幼兒熟悉新環(huán)境,,學(xué)習(xí)《我的故事》,小班召開新生家長會,。
——主題的展示,、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點(diǎn),,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,使幼兒的社會性(關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識,、學(xué)會融入群體,、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展。
十月份:學(xué)習(xí)《看海去》,,學(xué)習(xí)國慶節(jié),,中秋節(jié)的來歷,表現(xiàn)愛國之情,。參加鄭家塢文化藝術(shù)節(jié),。
十一月份:學(xué)習(xí)《城市風(fēng)景》。
十二月份:學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)總動員》,。
一月份:學(xué)習(xí)《謝謝你》,。慶元旦,召開親子運(yùn)動會,。
我們將在平日工作中團(tuán)結(jié)合作,,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上,、下班,,不無故遲到,、早退。認(rèn)真接待在校學(xué)生來園見,、實(shí)習(xí),,時(shí)時(shí)刻刻以身作則。接受市教育局的省察,。
能夠有序上下樓梯,,守秩序上下樓梯右行、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針,以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),,制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作,。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力,,注重幼兒的智力開發(fā),。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四
幼兒情景分析:我班現(xiàn)有幼兒39名,,其中男生17名,22名,。從本事上看,,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知服,較熟練的整理床鋪和自我的物品,。
1,、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識,主動遵守社會基本規(guī)則,,能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生,。
2、掌握安全使用生活用品,,游戲材料和體育器械的方法,。
措施:經(jīng)過日常的晨間活動及平時(shí)的體育游戲來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
(二)社會領(lǐng)域目標(biāo):
1,、初步了解團(tuán)體與個(gè)人的關(guān)系,,懂得錯(cuò)誤的行為會給他人和團(tuán)體產(chǎn)生不良影響。
2,、認(rèn)識解放軍,,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系,。
3,、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍,。
4、尊敬長輩,、關(guān)心同伴,,主動照顧體貼他人。
5,、了解社會中的多種規(guī)則,,明白團(tuán)體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
6,、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識,,符號,具有學(xué)習(xí)興趣,。
7,、能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點(diǎn),,并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
8,、有初步的競爭意識,,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
措施:經(jīng)過日常的參加節(jié)日活動等來到達(dá)預(yù)期目標(biāo),。
(三)語言領(lǐng)域目標(biāo):
1,、認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。
2,、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào),。
3,、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣,,體會其情感的含義,。
4,、在團(tuán)體生活中,,能進(jìn)取主動回答教師的體問,能用描述性語言,,連貫,,完整,有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情,。
5,、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,,具有初步的語言評價(jià)本事和概括本事,。
6、能有表情的講述故事,,具有必須的必編,、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。
措施:經(jīng)過語言區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),。
(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1、能以自我為中心辨別左右方向,,體會空間方位的相對性,。
2、感知閃電等自然界變化,,能做簡單的天氣記錄,。
3,、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。
4、在成人的指導(dǎo)下,,能經(jīng)過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問,。
5、了解浮沉現(xiàn)象,,初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,,了解保護(hù)自然資源組成知識。
6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,,初步構(gòu)成類的概念并進(jìn)行23名。經(jīng)過平時(shí)對幼兒的觀察,,我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
(一)身體發(fā)展方面:在教師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下,,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
1、自理本事:幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致構(gòu)成,,明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法,。掌握筷子的正確使用方法,具有獨(dú)立進(jìn)餐的本事,。能按順序穿物并進(jìn)行簡單整理,。能堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。
2,、大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,,能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、攀登等多種基本動作,會玩多種體育器械,。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩,。
3、小肌肉動作:幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫,,幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,,如剪刀等,。
4、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Wo(hù)本事,,明白一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情景的簡單辦法。能認(rèn)識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求,。
(二)認(rèn)知發(fā)展:
1,、智力本事:會按物體的不一樣特征進(jìn)行分類。會用不一樣的唱法表現(xiàn)歌曲不一樣的意境,。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有必須的形象思維本事。能進(jìn)取參與各種認(rèn)知活動,,喜歡探究,,喜歡問為什么?
2,、數(shù)概念:會初步理解數(shù)量,、重量、顏色,、質(zhì)地,、距離、方位和時(shí)間等概念,,學(xué)會運(yùn)用分類,、比較,、排序和測量等方法,。
3、語言發(fā)展:喜歡聽故事,、看表演,,會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美,。
在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中,,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。
(三)社會性發(fā)展方面:
本班幼兒大都懂事,有禮貌,,初步能關(guān)心愛護(hù)自我的同伴,,愛自我的團(tuán)體,并且樂意與同伴相互合作,。能充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力,,來表現(xiàn)對周圍生活的完美情感,。
但由于幼兒的本事發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不一樣,還普遍存在一些問題:
1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,,良好的常規(guī)尚未構(gòu)成?;顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢,,遇到困難容易畏縮,不能堅(jiān)持到底,。耐心,、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解本事還需培養(yǎng),。
2,、個(gè)別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。
3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,異常是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。
4,、游戲活動中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,,自行解決的本事有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。
5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的本事有待進(jìn)一步提高,。
本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育,,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動,繼續(xù)抓好各科教學(xué),,鍛煉意志,,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ),。
(一)幼兒生活管理目標(biāo)
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的本事及堅(jiān)持物品清潔的習(xí)慣。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣,。
5、培養(yǎng)幼兒坐,、立,、行等的正確姿勢。
(二)身體發(fā)展目標(biāo):
1,、生長發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要,,明白預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識。
2,、動作發(fā)展:進(jìn)取參加各種體育活動,,經(jīng)過模仿、練習(xí)調(diào)整自我的基本動作,,使動作正確,、自然、協(xié)調(diào),。
3,、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,,對疾病有必須的抵御本事,,明白一些預(yù)防常見病的知識。
4,、明白不一樣的食物有不一樣的營養(yǎng)素,,身體需要不一樣的營養(yǎng)素的道理。
5,、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情景,,有初步的自我保護(hù)意識和本事,明白跌破,、流鼻血等外傷的處理方法,。團(tuán)體活動時(shí)能注意安全。
6,、能進(jìn)取參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動,充分活動身體,,養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,、靈敏,,有必須的耐力和速度,姿勢正確。
(三)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):
1,、語言
(1)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自我的情感,,能講述自我熟悉的故事,語言比較完整
流暢,,用詞比較準(zhǔn)確,。
(2)能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,注意傾聽對方講話,,敢于提出不一樣意見,,會評價(jià)和補(bǔ)充別人的發(fā)言。
(3)喜歡欣賞不一樣形式的文學(xué)作品,,初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美,。能夠根據(jù)文學(xué)作品所供給的想象線索,聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象,,并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá),。
(4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,能與同伴合作制作圖畫書,。
2,、藝術(shù)
(1)能自然愉快的唱歌,隨音樂做游戲,、表演,、自由舞蹈等,以表達(dá)自我對音樂作品的感受和態(tài)度,。
(2)能夠比較熟練地運(yùn)用樂器進(jìn)行演奏出和諧,、完美、有表現(xiàn)力的音響,,在團(tuán)體奏樂活動中,,能使自我的演奏與團(tuán)體相協(xié)調(diào),與音樂相協(xié)調(diào),。
(3)愿意嘗試使用多種材料,、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作和繪畫,,有初步的想象力和創(chuàng)新力,體會成功的歡樂,。
(4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的本事,,初步學(xué)會正確的評價(jià)美,培養(yǎng)幼兒進(jìn)取主動參與欣賞活動,,能用語言,、動作、表情等表現(xiàn)自我對作品的感受和想象。
3,、科學(xué)
(1)能進(jìn)取主動參與數(shù)學(xué)活動,,加深對數(shù)的概念的理解,了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義,,獲得一些時(shí)間,、空間概念。
(2)能在教師的幫忙下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題,,能經(jīng)過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
(3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣,喜歡探究,、操作,、實(shí)驗(yàn),進(jìn)取嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。
(四)社會性發(fā)展方面:
1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,,愛周圍的人并關(guān)心他們,,會正確使用禮貌用語。
2,、能理解日常規(guī)則,,遵守公共生活中的基本常規(guī),能辨別是非,,學(xué)會控制自我的情緒及不宜行為,。
3、在團(tuán)體活動中能大膽發(fā)表意見,,尊重和學(xué)習(xí)別人的長處,,有必須的自信心,能克服困難完成任務(wù),。
4,、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序,體驗(yàn)認(rèn)識人與人之間相互交流的重要和歡樂,,能察覺到他人的情緒和需要,作出適宜的反應(yīng)。
5,、能主動和同伴交往,,理解他人邀請,共同活動和游戲,,為自我和別人的成功感到高興,。
1、日常性的家長工作:
(1)開展形式多樣的家長工作,,與家長增進(jìn)友誼,。
(2)挖掘家長教育資源,鼓勵(lì)家長參與幼兒園教育,。
(3)保證與家長經(jīng)常溝通,,向家長進(jìn)取宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
(4)請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,保證來園時(shí)間。
2,、階段性的家長工作:
(1)家長會:對幼兒的在園情景做詳細(xì)的總結(jié),;分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,,期望得到家長的進(jìn)取支持,。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng),期望得到家長的進(jìn)取配合,,使班級工作得以順利進(jìn)行,。
(2)家長開放日:
請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情景,增強(qiáng)與教師的相互了解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸供給了條件。
期望經(jīng)過我們的努力,,使幼兒在各方面本事有所提高,,健康愉快地成長。