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論禮貌議論文 談禮貌議論文550字篇一

第一,、不要隨地扔垃圾，不能隨地吐痰,。

第二,、不說臟話，不在走廊打鬧,。

第三,、不在公共場合吸煙。

第四,、要愛護花草樹木,、不許亂扔垃圾。

第五,、要禮貌用語,，見到老師應(yīng)該主動問好。

還記得一天清晨,，我去院外買方便面,，因為大家都比較喜歡吃方便面，大街上到處都有方便面包裝袋,。突然,，有一個中年男子把包裝袋拿起放到垃圾箱里，我看到這種行為,，我很感動,，讓我至今不忘。

看,！世界上還有許多人熱愛我們的地球媽媽,，地球媽媽一定會感到高興,。

我讀過一篇文章叫《談禮貌》講的是，一個粗暴的人向老者問路,，因為他不懂禮貌,，所以沒有人給他讓路。

學(xué)會文明禮貌待人是中國的傳統(tǒng),，讓文明傳統(tǒng)走進我們的心中,，讓我們的生活更美好，更和諧,，請大家行動起來,，走向文明。

論禮貌議論文 談禮貌議論文550字篇二

中國自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在,，同學(xué)們互幫互助，互相理解,，團結(jié)友愛,，文明之花常開放在我們美麗的校園。

但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象,，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入,，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，同學(xué)們的不文明的行為都得以改正,。

一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心,。一個不講文明的校園，就算設(shè)施再好,，也難秩序井然,、賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人禮貌,、校園形象,、學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會文明程度,。這一點越來越成為大家的共識,。

講文明，懂禮貌,，需要開展廣泛持久的教育,。社會教育，學(xué)校教育,，家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng),，以強化人們講文明,，懂禮貌的自覺意識；公德意識培養(yǎng)和完善公民的道德人格,，形成無論在家庭,、學(xué)校、社會,、都能夠自覺自愿地講文明,，講禮貌的習(xí)慣。

講文明,，講禮貌,，需要自覺行動。有些人談起不文明現(xiàn)象時嚴(yán)厲指責(zé),，但沒過多久,，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用,？一切都只停留在口頭上而不付出行動,，這是無法改變不文明現(xiàn)象的,，所以我們需做到言行一致,，從自己做起。

作為一名學(xué)生,，愛護校園,，美化環(huán)境也是我們的一個重要使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時,，請多走幾步,，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿,；當(dāng)你看見地上有廢紙時,，請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家；當(dāng)你隨地吐痰時,；請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情,，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學(xué)都能這么想,，這么做,，那么，我相信我們的校園一定會更加美好,。

愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放,。文明禮貌月不只局限這三月,，我們應(yīng)當(dāng)時時講文明,，事事講禮貌。從自己做起,，讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋€重要課題,。

同學(xué)們，行動起來吧,！從此刻出發(fā),！讓我們成為一個文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力,，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中,，同時盛開在每一位同學(xué)的心中！

論禮貌議論文 談禮貌議論文550字篇三

中國是文明古國,，素來有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家,，我們民族文明,、進步的表現(xiàn)。

我們敬愛的xxx一向被人們稱作禮貌待人的楷模,。有一次,，xxx請一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半,，總理忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒提防，刮了一個小口子,，朱師傅心里一陣緊張,，忙說：“我工作沒做好，真對不起,，總理,。”xxx微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢,！全怪我咳嗽沒和你打招呼,。還幸虧你盜躲得快?！笔潞?，xxx還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮,。

我們中學(xué)生從小就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語言,、行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩,，對老師,，對說話對方表示尊重時，要稱呼為“您”,；請求別人做什么或給予幫助時,，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時要說“謝謝”,；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時,，要主動說“對不起”,；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué),、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼，說“你早”,、“你好”,；分手時要互相說“再見”。說話時態(tài)度要和藹,、謙遜,、文雅、親切,、得體，決不可以說臟話,、粗話,。

待人接物，行為舉止,，都要講究文明禮貌,，講究儀表儀態(tài)。無論在校內(nèi)校外,，都要做到不打架,，不罵人，不撒野,。要學(xué)會克制和謙讓,，自己不對，要用于自我批評,；別人不對,，要能原諒別人的過失,；當(dāng)別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人,。

到他人的房間先敲門,，經(jīng)允許再進入。扇子進入別人房間,，是路盲的`行為,。任何人在工作、學(xué)習(xí)時都需要專心專意,，因此要盡量避免大染別人,，影響別人，當(dāng)別人正在休息時,，尤其是睡著了的時候,，更要盡量避免打擾別人，影響別人,。

學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進入,。如果有事一定要進辦公室,，則應(yīng)先敲門，報告,，經(jīng)同一再進入,。進入辦公室時，要輕手輕腳,，盡量不要發(fā)出響聲影響別人,。

同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到和氣,、文雅、謙遜,，不講粗話,、臟話，不強詞奪理,，不惡意傷人,，做個講文明，懂禮貌的人

論禮貌議論文 談禮貌議論文550字篇四

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。

試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會！個人文明禮儀是根,、是本,。

人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。

完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ),。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會,。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。

養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?

明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別,！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

論禮貌議論文 談禮貌議論文550字篇五

一個發(fā)傳單的“老大媽”站在校園門口,。

叫她老大媽是再恰當(dāng)不過了,。一身樸素的外衣，破舊的褲子,，那張歷盡滄桑的瘦臉上爬滿了密密的皺紋,。大媽有點矮，沒我高,。只見她那只又黑又臟的手緊緊握著一摞廣告單,。

從她那身“華麗”的行頭上，我仿佛能看到她窘迫的生活,，就像魯迅筆下的孔乙己,！

她靜靜等待著同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走出，再小心翼翼地湊近去,，遞上一張顫動著的傳單,，接著向下一個走去。

有的同學(xué)家境很好,，漸漸地,，便變得驕縱起來，總把自己的地位看的比別人高,，這位同學(xué)便是這樣,，大媽向她遞來一張傳單可她卻理都不理。大媽見了,，只好尷尬地收回紙,。

慶幸的是，只有少數(shù)同學(xué)才擺“架子”,。有些同學(xué)就算不要,，也會搖搖手或者說一聲：“對不起，我不要,?！贝髬尵筒粫l(fā)給他們，心情也不會十分沮喪,。

這是一個禮貌的回答，也是對他人的尊重。這告訴我們,，做人要有禮貌,。

小時侯，父母總讓我們學(xué)會打招呼,，看見叔叔就叫叔叔,，看見阿姨就叫阿姨，聽他們說這叫禮貌,。當(dāng)時也不懂,，只知道見了陌生人就要叫，一開始覺得很麻煩,，后來叫著叫著也就習(xí)慣了,。直到現(xiàn)在，我也不曾忘記那時侯的事,。

名人都十分注重禮貌,。歌德說：“一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子?！笨鬃诱f：“禮之于人,，猶酒之有襞也?！迸喔终f：“人們的舉止應(yīng)當(dāng)像他們的衣服,，不可太緊或過于講究，應(yīng)當(dāng)寬舒一點,，以便于工作和