在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

十月份教學(xué)工作總結(jié)報告 十月份教學(xué)工作總結(jié)篇一

在課堂上,，堅持學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，教師只充當組織者和引導(dǎo)者,，根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)本事,，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論,，使學(xué)生經(jīng)過獨立思考或合作探究去學(xué)習(xí),，并在解決一個一個問題中掌握知識，從而培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)本事和解決問題的本事,。初中的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。我把每個單元的教學(xué)目標都分成基礎(chǔ)目標(交待單元資料的基礎(chǔ)知識)和提高性目標(熟練地掌握數(shù)學(xué)運算技巧，提高數(shù)學(xué)本事等),，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，從而使學(xué)生能夠順利地完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù),，使每一節(jié)課都學(xué)有所得,。我做了一下的工作：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、準備多媒體資源,、如何安排每節(jié)課的活動。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi),，我常常是以上節(jié)課學(xué)生作業(yè)為依據(jù),，逐個找出每一個學(xué)生的最低起點，以此結(jié)合這節(jié)課資料安排教學(xué),。講課中努力做到深入淺出,，讓差生跟上。有時根據(jù)問題的深淺,，選擇適當?shù)膶W(xué)生提問,、板演等。異常在課堂上設(shè)計一些基礎(chǔ)的`,、簡單的問題,，讓差生優(yōu)先回答,，使差生有機會表現(xiàn)自我，有機會獲得成功的喜悅,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情和信心,。有時還要根據(jù)全班學(xué)生聽講時的表情、神態(tài),，適時微調(diào)講課的頻率,、聲音、提問,、重復(fù),。比如，上課時有個別學(xué)生有時走神,，我就立刻給其簡單提問或板演,，或提高聲音，將他們的注意力吸引過來,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生眉頭緊皺時,，就把關(guān)鍵的地方重復(fù)講講等等。在課堂上合理分配講課和練習(xí),、思考時間,，避免講得過多,，包辦過多,，學(xué)生練習(xí)時間少,，思考機會少,。課堂上，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。同時,，在課堂上講解做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，注意精講精練,，異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

教育家葉圣陶曾說過：“教,，是為了不教?！边@其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者,，教育的最終目標是使受教育者學(xué)會自我學(xué)習(xí)，自學(xué)成才,。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是實現(xiàn)這一目標的重要保證,，可見好習(xí)慣養(yǎng)成性教育的重要性。我注重狠抓習(xí)慣教育,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)準備,，課后復(fù)習(xí)鞏固,，獨立完成作業(yè)，按時上交作業(yè),，當日事當日畢的好習(xí)慣,。同時，對學(xué)生的作業(yè)認真批改,，并分析學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，使學(xué)生能及時糾正自我作業(yè)中的錯誤,。本人也根據(jù)反映出的情景及時改善自我的教學(xué)方法,，做到有的放矢。對于差生,，則采取因材施教的辦法,，布置一些基礎(chǔ)性,、簡單的課后小練習(xí)題或者給以分散難度的習(xí)題、作業(yè),，并加強輔導(dǎo),。

一年來，經(jīng)過開公開課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自我的不足，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，公開課受到各位教師及領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之,，經(jīng)過不懈地努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)本事和解決問題的本事得到了較大的提高，中等難度的問題大部分學(xué)生能獨立解決,，難度較大的問題也有部分學(xué)生能解決或經(jīng)過合作討論后能解決,。有30%的學(xué)生段考成績在90分以上。

十月份教學(xué)工作總結(jié)報告 十月份教學(xué)工作總結(jié)篇二

本月教學(xué)信息員的反饋工作經(jīng)過培訓(xùn)后,，從信息反饋的內(nèi)容和形式上看有較大轉(zhuǎn)變,，保證了有效信息的數(shù)量和質(zhì)量，信息員能夠集多數(shù)同學(xué)的意見,，對教師付出的辛苦給予充分肯定,，本月受表揚教師的信息數(shù)量占教學(xué)方面信息總量的41.5%，同時信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析,，并提出良好的建議,，反映了廣大信息員認真負責(zé)的工作態(tài)度和實事求是的工作作風(fēng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.本月反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：489條信息,，其中有效信息為379條(重復(fù)的已歸納),，各系部的反饋情況為：

反饋部門信息數(shù)量受表揚教師數(shù)是否回復(fù)反饋部門信息數(shù)量受表揚教師數(shù)是否回復(fù)財傳系22是公管系72是法律系87是外語系3821是會計系2510是保險系85是計科系96是公共部51是金融系135是思政部168是經(jīng)貿(mào)系218是教務(wù)處1是工管系168是圖書館1是勞經(jīng)系188是實驗中心351是數(shù)學(xué)系2512是

2.信息分類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：

信息類別信息數(shù)量信息類別信息數(shù)量教師教學(xué)251受表揚教師104教學(xué)管理18合理化建議42學(xué)生學(xué)習(xí)26其 他6教學(xué)條件36

本月反饋的信息從整體上看學(xué)生對教學(xué)方面，特別是從教師授課準備,、授課進程,、課堂氛圍、師生溝通及教師個性化教學(xué)方面進行了反饋,，多數(shù)同學(xué)認為教師有認真負責(zé)的教學(xué)態(tài)度,，淵博的專業(yè)知識，靈活多樣的教學(xué)方法,，讓學(xué)生有所受益,。同時對個別教師的教學(xué)提出意見和建議。在教學(xué)條件方面,，信息反饋明確指出了教學(xué)設(shè)備方面存在的問題,，為學(xué)校更好更快地維修提供了重要信息,，同時也為適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要提出了合理化建議。

教學(xué)方面：

本次信息反饋涉及教學(xué)方面的內(nèi)容有251條,，被表揚的教師有104人,。其中學(xué)生普遍反映思想政治教學(xué)部的王韻老師、數(shù)學(xué)系的吳亞豪老師,、工商管理系的劉梅生老師,，金融系的李歡麗老師,、經(jīng)濟貿(mào)易系的王理老師,、會計系的岳龍老師、計科系的劉曉慶老師,、勞經(jīng)系的藍寶江老師,、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師,、工商管理系的陳剛老師,、外語系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學(xué)生的贊賞和歡迎!這反映了他們?yōu)閹煹某晒?經(jīng)濟貿(mào)易系王理老師的課還會吸引其他系,、其他班的同學(xué)來聽,，讓學(xué)生感覺樂趣無窮!實驗教學(xué)中心的王鐵林老師在教學(xué)中做到三堅持，即堅持每次課提前10分鐘進入教室,，堅持批改每個同學(xué)的每一份作業(yè),，堅持答復(fù)每個同學(xué)發(fā)給他的每一封郵件，而且主動搜集同學(xué)們的意見,，堅持好的方面,，反思不足之處。

學(xué)生能用欣賞的眼光肯定教師的教學(xué),，希望教師再接再厲;對所提出的教學(xué)意見,，希望教師努力改進。

1.肯定的方面

(1)教學(xué)態(tài)度嚴謹,，責(zé)任心強,。學(xué)生反饋經(jīng)貿(mào)系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰,，課堂安排合理,，老師能夠及時、全面,、細心地解答學(xué)生的疑惑,，教學(xué)方式和教學(xué)態(tài)度得到同學(xué)們的一致認可。外語系的余薇老師任教沒多久,，就幾乎把全班每一位同學(xué)的名字都記住了,，她授課方式靈活生動,，課堂氣氛活躍，跟同學(xué)們互動很好,，責(zé)任心強,。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴謹認真,，得到學(xué)生的認同與喜愛,。數(shù)學(xué)系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分,、上課認真,、講課投入，責(zé)任心強,，教學(xué)方法創(chuàng)新,，帶動了學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性，成為學(xué)生喜歡的好老師,。金融系的王醒男老師教學(xué)認真負責(zé),，課件詳細;會計系丁的春貴老師課前準備充分，學(xué)生能很好地掌握課本知識;外語系的吳江雯老師口語純正,，對學(xué)生要求嚴格,，很好地幫助學(xué)生提高了英語閱讀能力;會計系的顧中國老師講課耐心，深入淺出,，受到學(xué)生的好評,。數(shù)學(xué)系的嚴建平老師認真負責(zé)、講述細致,，實驗課有效率,，在傳授知識的同時為學(xué)生未來規(guī)劃也做一定的指導(dǎo)，值得教師學(xué)習(xí)借鑒,。

(2)教師知識淵博,，案例豐富。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的藍寶江老師博學(xué),、風(fēng)趣,，講授內(nèi)容知識面廣，教學(xué)內(nèi)容靈活生動,，利用課程內(nèi)容引發(fā)學(xué)生的獨立思考,，引入現(xiàn)實事件，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和發(fā)散思維,，運用課程理論分析事件,，豐富了學(xué)生的理論知識，增強了學(xué)生的分析和應(yīng)用能力，也讓學(xué)生更好地消化了知識,。勞經(jīng)系的李秀顏老師授課內(nèi)容精彩,，能夠結(jié)合課程需要增加案例分析，還會根據(jù)課程內(nèi)容增加一些面試的題目和游戲,。法律系的張柏良老師針砭時事,，引人入勝，擅長以簡單的例子解析某些理論,，學(xué)生易于接受,。經(jīng)貿(mào)系的劉禮花老師、會計系的陳亮老師都能結(jié)合實例進行恰當?shù)闹v解,，受到學(xué)生好評,。思想政治教學(xué)部的禹芳琴老師能結(jié)合生活上的例子，通過一些訪談,、視頻增加課堂教學(xué)的趣味性,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，效果較好,。公共管理系黃永弟老師經(jīng)常就社會熱點問題讓同學(xué)們探討，并能夠深刻剖析社會熱點問題,，活躍同學(xué)們的思維,，很好。

(3)講課方式恰當,，方法靈活,。學(xué)生信息反饋顯示有的教師教學(xué)方式生動，講話幽默風(fēng)趣,，能夠引起學(xué)習(xí)興趣,，很好地調(diào)動了課堂氣氛。如外語系的胡穎老師教學(xué)方式很新穎,，課堂中融入一些外國文化,，同學(xué)們都覺得上課有點像國外的課堂，使同學(xué)們獲益不少,，同學(xué)們都很喜歡這樣的教學(xué)方式,。工商管理系的龍成志老師注重拓展學(xué)生思維、注重實踐,，講課幽默,、生動形象，授課模式新穎,，有個性,、有創(chuàng)新，提供同學(xué)表現(xiàn)自我的舞臺,。經(jīng)貿(mào)系劉志榮老師上課有激情,，講課很耐心,，得到學(xué)生的贊賞。財經(jīng)傳媒系的曾鋒老師講課生動有趣,，飽含激情,，頗具深度與見地，深得學(xué)生的喜愛,。思想政治教學(xué)部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化,，能讓同學(xué)們積極參與到課程學(xué)習(xí)中去。勞經(jīng)系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍,，教學(xué)方式很獨特,，同學(xué)們可以暢所欲言，說出自己的看法和觀點并得到指點,。工商管理系劉偉教授的雙語教學(xué)講課幽默,，條理清晰，趣味性強,，能吸引大家的興趣,，深受同學(xué)愛戴。會計系的易茜老師,，外語系的楊貴章老師,、關(guān)興華老師，數(shù)學(xué)系的廖文輝老師,，工商管理系的邢哲老師,、陳劍老師課堂氣氛活躍，學(xué)生喜歡,，聽課率較高,。數(shù)學(xué)系吳剛老師的課生動有趣，令人回味,，提升同學(xué)們的自信,，受到學(xué)生好評。

(4)注重交流互動,，氛圍較好,。學(xué)生反饋思想政治教學(xué)部的劉芬華老師與學(xué)生互動多，交流多,，也經(jīng)常播放一些相關(guān)視頻,，學(xué)生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經(jīng)常和同學(xué)交流,、溝通,，了解學(xué)生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經(jīng)濟貿(mào)易系的張海霞老師在課后會親自把課件通過校內(nèi)郵箱發(fā)送給學(xué)生，得到了學(xué)生的贊揚,。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由,、熱烈，注重學(xué)生的知識,、文化積累,，恰當?shù)亟o學(xué)生推薦有關(guān)培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的書籍。思想政治教學(xué)部的張春華老師能與同學(xué)共同探討問題,，啟發(fā)學(xué)生思維,，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導(dǎo)同學(xué),，還不斷地鼓勵同學(xué)多提問題,，得到了同學(xué)的好評!外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調(diào)動學(xué)生積極性,，與學(xué)生關(guān)系融洽,。

(5)豐富課外知識，提升能力,。學(xué)生反饋法律系李支老師上商法課內(nèi)容實用,，除課本知識外還講到專業(yè)發(fā)展方向方面的問題，同學(xué)們都很感興趣,。會計系的馬鵬老師能夠結(jié)合教學(xué)補充一些課外內(nèi)容,。金融系的楊興老師將課本知識與課外實際相結(jié)合，學(xué)生很受益,。外語系的藍可染老師，雖然是一位很年輕的老師,，但很懂得教學(xué)技巧,，常常會在課前給學(xué)生講很多課外的知識，如畢業(yè)論文的準備等,，常常鼓勵學(xué)生要充分利用大學(xué)的時間努力學(xué)習(xí),。

(6)把握教學(xué)節(jié)奏，進度適宜,。學(xué)生反饋會計系的湯四新老師上課很有節(jié)奏,，引經(jīng)據(jù)典，時常推薦各高校名師相關(guān)講座,、著述,，頗受同學(xué)們青睞。思想政治教學(xué)部的余信紅老師,，在同學(xué)們注意力集中的時間講述一些理論知識,，等到同學(xué)們的注意力降低時，放一些相關(guān)的視頻提高同學(xué)們的注意力，讓同學(xué)們更容易理解相關(guān)知識,。勞經(jīng)系的田向東老師教學(xué)貼切學(xué)生實際水平,，適當?shù)靥岢鰡栴}，并給學(xué)生充分的時間思考,、整理和討論問題,，調(diào)節(jié)課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內(nèi)容難易適中,，既涵蓋了課本知識又包括了學(xué)科的最新發(fā)展,，進度適中，便于學(xué)生接受和理解,。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中,，英語口語清晰，學(xué)生易于接受,。

(7)注重鞏固提高,，作業(yè)恰當。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的萬春老師有書面,、口頭和實踐的作業(yè),，作業(yè)批改認真、規(guī)范,，反饋及時且形式多樣化,。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應(yīng)章節(jié)的特點,，豐富了學(xué)生的課外知識,，加深了學(xué)生對課程的理解和運用，有利于學(xué)生在資料收集,、整理,、分析和呈現(xiàn)等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學(xué)生的綜合能力,，有適當?shù)木毩?xí)和作業(yè),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的平臺,。

十月份教學(xué)工作總結(jié)報告 十月份教學(xué)工作總結(jié)篇三

一年之計在于春,，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年,，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作,，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步,。

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破,。

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心,。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力,、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，家長又疏于督促,，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，不能按時完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

俗話說“有目標才有動力”,。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力,。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一致,，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，共同進步,。僅僅有長遠目標還不夠,，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣,，為這個班集體的榮譽而努力,。

長期目標：形成積極、團結(jié),、向上的班風(fēng);努力,、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng),，爭創(chuàng)文明班級,。

中期目標：學(xué)會聽課,，不逃學(xué)，認真按時完成各科作業(yè),。課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

近期目標：認識自己的不足,，改掉壞毛病，熱愛班集體,，以小學(xué)生守則為規(guī)范,，遵守班級校規(guī)班紀。

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進步學(xué)生,。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘,，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識,。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任,，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境,。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。 文明禮貌方面：作為班主任,，首先要以身作則,。常言說“身正，不令則行;身不正,，令都不行”,，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí),，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼,，友善對待他人,，做個文明禮貌的好學(xué)生。

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的得力助手,，為老師同學(xué)排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法,，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合,，所以班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。

后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一,。因為他們在班里是比較特別的一群,，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律,，無心向?qū)W,，得過且過。在班里不受歡迎,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生,，要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，讓他們再次融入班集體中,，感受到班集體的溫暖。

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得孤掌難鳴,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任要及時與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救,。

二月份

1,、制定班級制度，對學(xué)生進行常規(guī)教育,。

2、搞好黑板報,，布置教室

三月份

1,、進行安全教育

2,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

3,、通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班集體的凝聚力。

四月份

1,、對學(xué)生進行思想品德教育,。

2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動,。

3,、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、召開家長會。

五月份

1,、對學(xué)生進行常規(guī)教育,。

2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

3,、組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理,。

4,、召開班干部會議。

六月份

1,、強化學(xué)生的行為規(guī)范,。

2、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié),。

3,、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

七月份

1,、教育學(xué)生注意安全,，以防不安全事故發(fā)生。

2,、做好復(fù)習(xí)工作,，迎接考試。

十月份教學(xué)工作總結(jié)報告 十月份教學(xué)工作總結(jié)篇四

經(jīng)過歷時七周的實習(xí),，于4月12日返校,。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在三渠中學(xué)的教學(xué)實習(xí)進行得很順利,，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

我?guī)ьI(lǐng)的__級三渠中學(xué)實習(xí)生共有30名同學(xué),。其中女生18名，男生12名,。按照三渠中學(xué)的統(tǒng)一安排,，將班主任與教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校贏得了良好聲譽,。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己,、對工作有了更具體的認識和客觀的評價,。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1,、工作能力,。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認真負責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛護學(xué)生,，同時積極參加實習(xí)學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。三渠中學(xué)的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評,。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2,、實習(xí)方式,。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識,。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的`一致好評,。

主要有三個方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人,，如何關(guān)心照顧他人,。

我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤,，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認為,，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),，才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

在本次實習(xí)過程中,，我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)進行了一次“中學(xué)教育交流講座活動”,，實習(xí)學(xué)生全體也參加本次講座，講座圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生“四個能力“,，如何改善教師教學(xué)方法與技巧,，如果對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進行了交流。

座談會上大家積極參與,，熱烈討論,，我本人也將自己對中學(xué)教育的許多看法進行了較為深入的交流，我校實習(xí)生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,，對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義,。

其次，我組織每周一晚的實習(xí)生交流班會活動,，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價,。

通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況,。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，感情也愈加深厚,。

本次實習(xí)進程基本.順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高,。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì)。

3,、部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準確,，口語表達技巧還需要加強。

4,、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,，實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

5,、加大對實習(xí)基地的投入,，讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認為本次實習(xí)達到了既定目的,，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績,，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己,，提升理論水平,，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!